Andrew Robbie

Virge des ciels

for six solo voices

2003

robbie@fas.harvard.edu
Program Note:

Virge des Ciels is a hymn to three very different Madonnas. While the texts juxtapose the
Virgin of twelfth-century French Marian cults with the comely wench of the sixteenth
century Italian madrigal, the musical motto is taken from a recent single by the
eponymous pop icon. This motto is fashioned into a musical philatory through canon
and magic square techniques, creating in a virtuosic pop song at once clear, lush and
muscular.

Virge des Ciels was first performed by the Song Company in their concert
‘ModArt.03.V2’ in Sydney, Australia on October 25, 2003.
Virge des ciels clere et pure Shining and pure virgin of the heavens,
don’t Dex se vout espanir in whom God wished to expand himself
et nester selonc nature and be born according to nature
sanz virginité maumir, without harming your virginity,
mout desir I greatly desire
vostre amor a deservir, to merit your love,
car d’autre amie n’ai cure for I care for no other,
que grant joie m’asseüre and to love and serve you
de vos amer et servir. will bring me great joy.
Por ce me covient geurpir For this reason, it suits me
la mauvaise voie oscure to renounce the evil dark path
et touz les pechiés haïr and hate all sins
qui font joie faillir. that cause deprivation of happiness.

Madonna, la tuo chiara et dolce vista,

Tanto ognior più s’attrista

Roïne de grant mesure, Queen of great worth,

por Dieu doint vos souvenir for God’s sake may you remember
de ma lasse creature my weak nature
qui sanz vos ne peut garir, which cannot be healed without you,
car morir for I must die
doi, et en terre porir. and perish on this earth.
Las, et ma mort ert si dure Alas, my death will be hard
se de pechié et d’ordure if I cannot clear my soul
ne puis m’ame resclarcir; of sin and filth:
me qui sert sans repentir but he who serves without hesitation,
par raïson et par dure through reason and rectitude,
le fait pities esjoïr evokes pity
et a bone fin venir. and comes to a good end.

O, che gratia è, Madonna, che contenti

Ciaschun di quello che tu danno non senti.

Dame des ciels coronnée, Crowned lady of the heavens,

dolens et plorans vos di I tell you grieving and weeping,
qu’en fie desordenée that my weak body
ai mon las cor envielli. has grown old in disordered living.
Si vos pri, Thus I pray you,
se trop tart vos cri merci if I call too late for pity,
que penitence doublée that you assign me
me soit enjointe et donnée double penance,
tant que j’aie deservi as I have deserved,
que cil qui de vos nasqui so that he who was born of you
l’ait et pitié regardée, might look mercifully on it
si que li anger esbaudi and the joyous angels
soient de m’ame sesi. be satisfied with my soul.
 Ma questo avvien sì poco
Dolce Madonna, ch’io
Il come, ‘l quando e ‘loco
Messo ho quasi in oblio.,

Virge de gloire honorée Glorious honoured virgin

ou tant bien sont aconpli, in whom such good was accomplished,
fontaine si savorée fountain so flavoured
que tuit en sont repleni, that all are refreshed there,
vostre ami both your friends
et pechëor autresi and also sinners
que Dex a grace donee, whom God has graced,
que leur ame an a lavée who have washed their souls therein
en lermes plaines de cri: with tears and pleading:
ne metez, dame, en oubli Lady, do not cast into oblivion
ma volente esplorée my plangent wish,
si qu’a m’ame aient faille so that, through you, my soul may not
et par vos li anemi. be cheated, and the enemy may.

Madonna é morta,
et ha seco il mio core

Chançon, va moi sanz atendre Song, go for me without delay

a la rose de jovent
qui puet et doner et prendre
toute joie a son talent:
di briement
… [ line missing in original manuscript ]
qu’ailleurs ne puis mesentendre
ainz me faut s’amor desfendre
touz maus et les bien m’aprent.
Por ce li proi doucement
qu’ele soit a m’ame rendre,
car me cuers grant doleur sent,
tant redout mon jugement.
to the rose of youth
who is able to give and take
all joy at her desire.
Say briefly …
so that nowhere can I misunderstand:
Thus will it be if her love defends me
from all evils and teaches me all goodness.
For this I pray softly,
that she be restored to my soul,
for my heart feels great pain, so much
do I fear the judgment that will be made of me.

Madonna, se depende
Il tuo mal dal mio mal, troppo m’offende.

French text (anon.) and translation (Epstein) from Marcia Epstein 1997 ‘Prions en
chantant’: Devotional Songs of the Trouvères’ Toronto: Toronto University Press, p. 102-3.

Italian texts (Petrarca and L. Strozzi) from Frank A. D’Accone (ed.) 1966. Music of the
Florentine Renaissance I: Bernardo Pisano, Collected Works. Corpus Mensurablis Musicae 32,
American Institute of Musicology.
 5

Virge des ciels

Andrew Robbie
h = 72
    
Soprano 

Mezzo-soprano

   

       
mf

    
   
    
    

Alto

Vir - ge des ciels cler - e_et pu - re dont Dex se

       
mf
   
Tenor                


Vir - ge des ciels cler - e_et pu - re dont

Baritone    

Bass
    


    

S.


mf
    
M-S.                       

 
et nes - tre se - lonc na - tu - re sanz vir - gi - ni - té

            
 
      
A.
            
vout es - pan - ir
    se - lonc na - tu -
et nestre
       
re sanz vir - gi - ni-

T.                           
 Dex se vout
  
es - pan - ir et nestre se - lonc na - tu - re sanz

                      

mf

Bar.      


et nestre se - lonc na - tu - re sanz vir - gi - ni - té mau - mir,

B.     
6

  
     
mf
    
8

     
S.

 
mout de - sir

vost - re_a - mor a de -
   
M-S.                   
 
 


mau - mir, mout de - sir vost - re_a - mor a de - ser -

            

 

 
   
A.


té mau - mir, mout de - sir vost - re_a - mor a
 
T.                       
 vir - gi - ni - té mau - mir, mout de - sir vost - re_a - mor

             
Bar.     
re sanz vir - gi - ni - té mau - mir,

B.
   


     
11

S.     

         
ser - vir,
    
M-S.           

vir, car d'au - tre_a - mi - e n'ai cu - re que grant joi - e

                      
 
A.

  
de - ser - vir, car d'au - tre_a - mi - e n'ai cu - re que grant

T.                  
       
 a de - ser - vir, car d'au - tre_a - mi - e n'ai cu - re que grant

            
mf
  
Bar.         
car d'au -tre_a mi - e n'ai cu - re que grant joi - e m'as

B.
   

 7
mf
  
             

14
   
S.  
  de
 
vos
  
a - mor et

ser

- vir.

mp

M-S.                       
m'as - seü - ti -

             
re, de vos a - mor et ser - vir. Por ce

             
  

A.

                         
joi - e m'as - seü - ti - re, de vos a - mor et ser - vir.

  
T.

 joi - e m'as - se - ti - re,

  
de vos a - mor et ser - vir.
                       
Bar.

seü - ti - re, de vos a - mor et ser - vir.

ossia
     
mf
    
B.
       
de vos a - mor et ser -

mp
      
         
18

               

S.

Por ce me co - vient geur - pir la mau - vai - se voi - e_o - scu - re

 
                            
     
M-S.

me co - vient geur - pir la mau vai - se voi - e_o - scu re et touz

poco f, espress.
A.               
Ma - don - na, la tuo chia - ra_et dol - ce vis - ta,
   
        
mp

T.              
 Por ce me co - vient geur - pir la mau vai - se
poco f, espress.
   
Bar.
          
Ma - don - na, la tuo chia - ra_et dol - ce vis - ta,

  
mp
 
                           

B.   
-vir. Por ce me co - vient geur - pir la mau vai - se voi - e_o
8

              
22

             
S.         
et touz les pe - chiés ha - ïr qui font a joi - e fail -

     
f

                              

M-S.

les pe - chiés ha - ïr qui font a joi - e fail - ir.

mf
        
A.
   
Ten - to_og - nior più s'at - tris - ta. Ro -

                 
T.                   
 voi - e_o - scu re et touz les pe - chiés ha - ïr qui font a joi

Bar.
  
      

Ten - to_og - nior più s'at - tris - ta.
 
                               
B.
  
- scu re et touz les pe - chiés ha - ïr qui font a joi - e fail

   
26 f

S.     
- ir.
 
mf

M-S.                  

Ro - ï - ne de grant me - su - re, por Dieu doint vos sou - ven -

    
A.
                  
ï - ne de grant me - su - re, por Dieu doint vos sou - ven - ir de

         
f

T. 
     
 e fail - ir.
                  
 
mf
     
Bar. 
Ro - ï - ne de grant me - su - re, por Dieu doint vos

      
f

           
mf

B.        

- ir. Ro - ï - ne de grant me - su - re, por Dieu
 9
30

    

S.

    
            
 
M-S.

- ir de ma las - se cre - a - tu - re qui sanz vos ne puet gar -

         
A.
         

ma las - se cre - a - tu - re qui sanz vos ne puet gar - ir, car

T.     

       
Bar.
          
    
   
 



 
sou - ven - ir de ma las - se cre - a - tu - re qui sanz vos ne
 
                         

B.

doint vos sou - ven - ir de ma las - se cre -a - tu - re qui sanz

  mf
 
34

   
      
    
S.
  
 
car mor - ir
 
doi, et en ter - re

por
-  ir. cresc.
   
M-S.                               
- ir, car mor - ir doi, et en ter - re por - ir. Las, et ma mort ert
     
                         
cresc.
A.
  

 
mor - ir doi, et en ter - re por - ir. Las, et ma mort ert si du

             
mf
    
T.     
 car mor - ir doi, et en ter - re por -
 
                           
Bar.  
puet gar - ir,

car mor - ir doi, et en ter - re por - ir.
 Las,
et ma mort
                         
B.   

vos ne puet gar - ir, car mor - ir doi, et en ter - re por - ir. Las,
10

                
38
cresc.
       

S. 
       
     
Las, et ma mort ert si du - re se de pe - chi -

M-S.         


si du - re se de pe - chi - é_et d'or - du - re
   
                   
A.
    
 
re se de pe - chi - é_et d'or - du - re ne
     
                  
cresc.
T. 
 ir.
     
Las, et ma mort ert si du - re se de
cresc.
          
         
Bar. 

                   
ert si du - re se de pe - chi -é_et d'or - du -
cresc.   
B.
 
et ma mort ert si du - re se de pe - chi - é_et d'or

         
41

S.                  
é_et d'or - du - re ne puis m'a - me res - clar - cir;

               
f mf

M-S.           


ne puis m'a - me res - clar - cir; mes qui sert sans,

     
f mf

                
A.

puis m'a - me res - clar - cir; mes qui sert sans, 'ans re -
 
                   

f mf
 
T.     
 pe - chi - é_et d'or - du - re ne puis m'a - me... mes qui
  
   
       
f

Bar.
       
re ne puis m'a - me res clar - cir; res clar
 
                  
f
 
B.
  
du - re ne puis m'a - me res clar - cir;
 11
44 f
    
S.

     
O, che gra - tia_è, ma - don - na, che

             

 
M-S.      
'ans re - pen - tir par ra - ï - son et par du - re

                     
 
A.

- pen - tir par ra - ï - son et par du - re le fait le

              
T.         

 
sert sans, 'ans re - pen - tir par ra - ï - son et par

         
ff mf
      
Bar.

- cir; O, che gra - tia_è, pen - tir par ra - ï - son

             
mf ff
 
B.
  
mes qui sert sans re - pen... ma - don - na, che

   
47

    
  

S.

       
con - ten - ti Cia - schun di quel - lo che
           
cresc.
M-S.   
le fait le fait pi - tiés es - jo - ïr et a bo - ne fin,

   
                   
cresc.
 

A.

fait pi - tiés es - jo - ïr et a bo - ne fin, fin ve -

       

cresc.
      
T.        
 du - re le fait le fait pi - tiés es - jo - ïr et a bo -

          
       
cresc.
Bar.    
et par du - re le fait le fait pi - tiés es - jo - ïr

 
        
B.   
con - ten - ti Cia - schun di quel - lo che
12

        
   
50
  
S. 
tu dan - no non sen - ti. Da - me des ciels

   
f

                 
M-S.

fin ve - nir. Da - me des ciels co -

        
f
A.          
- nir et a bo - ne fin, fin ve - nir.
   
f
            
      
T.

ne fin, fin ve - nir. Da - me des ciels co -

       
f

Bar.        


et a bo - ne fin, fin ve - nir. f
            
B.
   
tu dan - no non sen - ti. Da - me des ciels

                       
53

S.   
co - ron - née, do-lens et plo - rans vos di qu'en
 
M-S.                         
- ron - née, do - lens et plo - rans vos di qu'en vi - e

A.    

T.                         
 -
ron - née, do - lens et plo - rans vos di qu'en vi -

Bar.
   


      
B.
                  
co - ron - née, do lens et plo - rans vos di qu'en
                      
13
   
56

S.     
vi - e de - sor né - e ai mon las cors en - vi - el -

                               
M-S.  
de - sor - do - né - e ai mon las cors en - vi - el - li. Si

A.     

 
T.                                 


e de sor - do - né - e ai mon las corsen - vi - el - li. Si
Bar.    

          
B.
                       
vi - e de - sor - do né - e ai monlas corsen - vi - el

             
         
60

S.    
- li. Si vos pri, se trop tart vos cri mer - ci
 
M-S.                        
vos pri, pri, Si... se trop tart vos cri mer - ci
ff

           

A.

...vos pri, trop cri

                    
     
T.
 vos, Si vos pri, se trop tart vos cri mer - ci

 
ff 
Bar.
          


...vos pri, trop cri
           
B.          
- li. Si vos pri, Si... trop vos cri mer - ci
14

           
 
    
63

S.       
dou - blé - e me soit en - join - te_et ..né -eque que j'ai - e
              
M-S.      
dou - blé - e me soit en.. - ..te_et ..né - e que j'ai - e

          

     
A.
     
qui pe - ni - tence me soit don.. tant que Ma

            
T.
        
   dou - blé - e
 li.

me soit en - join.. ..né - e que j'ai - e

          
Bar.       
qui pen.. -..tence me soit don.. tant que Ma
     
B.
                      
dou - blé - e me soit en - join - te_et ..né - e que e

                     
67

S.         
de - ser - vi que cil qui de vos nas - qui l'ait en

                       
 
M-S.

de.. - ..vi que cil qui de vos nas - qui l'ait en


A.             
ques - to_av - vien sì po - co, Dol - ce ma -

   
T.                         
 de - ser -
 
que cil qui de vos nas - qui l'ait en pi -

          
Bar. 
ques - to_av - vien sì po - co, Dol - ce ma -

    
B.
                        
de - ser - vi que cil qui de vos nas - qui l'ait en
 15


ff
               
    
70

S.        

pi - tié re - gar - dé - e, si que li an - gre_es - bau
ff
  
M-S.                  
pi - tié re - gar - dé - e, si.. Il co - me,_'l quan -

        

A.

don - na ch'io Il co - me,_'l quan - dro

        
ff
        
T.         
 - tié re - gar - dé - e si que... Il co - me,_'l quan - dro


ff
 
     
Bar.

don - na ch'io co - me,_'l quan -

                
ff

B.           
pi - tié re - gar - dé - e si que li an - gre_es - bau -

             
 
73
        
S.     
- di soi - ent de m'a - me se - si, m'a - me se -

       
M-S.   
lo - co, Mes - so_ho qua - si_in o - bli -

A.            
e_'l lo - co, Mes - so_ho qua - si_in o - bli -
 
T.           
 e_'l lo - co, Mes - so_ho qua - si_in o - bli -

Bar.
   
  
   
dro lo - co, Mes - so_ho qua - si_in o - bli -

       
                 
B.
 
di soi - ent de m'a - me se - si, de m'a - me
16
76 poco f
  
dim. mp

               
S.
             
si. Vir - ge de gloi - re_ho - no - ré - e ou tant bien sont a - con -

       
poco f mp mp
    
M-S.

o. ou tant bien sont
poco f mp p mp

            
       
A.

o. o
poco f mp ou tant bien sont a-
p
T.   
    
 o. o

 
poco f mp
Bar.    
o.

  
f poss.
 
                    
B.
   
se - si. Vir - ge de gloi - re_ho - no - ré - e

80

                             

S.

pli, fon - tai - ne si sa - vo - ré - e que tuit en son re - ple - ni, re - ple - ni,
           
M-S.              
a-con - pli, fon - tai ne si sa - vo-ré - e que tuit enson re - ple ni,

                     
            
A.

con - pli, fon - tai - ne si sa - vo - ré - e que tuit en son re ple ni, re

mp
                  
T.
     
 fon - tai - ne si sa - vo ré - e que tuit en son

Bar.
    

B.
    

 17

                         

84 cresc.

   

S.
 
re ple ni, vo -stra_a - mi et pe chë - or au tre - si que Dex a gra

                        

cresc.
     
M-S.

vo - stra_a - mi et pe - chë - or au - tre - si que Dex a gra - ce

     

A.

 
ple ni,

cresc.
T.                             
 re ple ni, re ple ni, vo -stra_a mi et pe chë - or au tre - si que Dex a

                               
mp cresc.
Bar.
 
vo - stra_a mi et pe chë - or au tre - si que Dexa gra ce do

B.
    


        
                 
88

S.   
ce do - né - e que leur a - me_en a la - vé - e en ler - mes plai - nes
 

                        
 ler mes plai nes
M-S.

do - né - e que leur a - me_en a la - vé - e en

mf
A.     

  -
Ma

T.                         
 gra - ce do - né - e que leur a me_en a la - vé - e en ler mes

                        
Bar.

né - e que leur a - me_en a la - vé - e en ler mes plai - nes de cri:


mf
   

B.

Ma -
18

              

91

        

S.

de cri: ne me - tez da - me_en ou - bli ma vo - len - te

                     
M-S.
    
de cri: ne me - tez da - me_en ou - bli ma vo - len - te es -
cresc.

      
A.
 
ta,
   
don - - na é mor - -
  
T.                      
 plai nes de cri: ne me - tez da - me_en
 
ou - bli ma vo - len -
                      
Bar.

ne me - tez da - me_en ou - bli ma vo - len - te es -

  
cresc.
B.      

don - - na é mor - - ta,

               
94

S.

          
es - plo - ré - e si qu'a m'a - me ai - ent fail - li

                        
M-S.

- plo - ré - e si qu'a m'a - me ai - ent fail - li

   
       

A.

et ha se - co il mio co - re. et

              
T.             
 te es - - plo - ré - e si qu'a m'a - me ai - ent fail -

    
                        
Bar.

- plo - ré - e si qu'a m'a - me ai - ent fail - li et pas

     
B.
     
et ha se - co il mio co - re.
 19

  
ff
97
        
S.


               
et pas vos li a - ne - mi. Chan - çon, va moi sanz a - ten -
ff
 
      
            
M-S.

et pas vos li a - ne - mi. Chan - çon, va moi sanz
ff

               
A.
              
pas vos li a - ne - mi. Chan - çon, va moi sanz a - ten - dre a la

         
ff

T.                
 - li et pas vos li a - ne - mi. Chan - çon, va moi sanz a - ten - dre

  
             
ff
 
Bar.          
vos li a - ne - mi. Chan - çon, va moi sanz a - ten - dre a la ro -

        
          
ff
 
B.
     
et pas vos li a - ne - mi. Chan - çon, va moi sanz a - ten - dre

          
      
100

S.             

   
        
             
dre a la
- se de joro - vent qui puet et do -

M-S.    

a - ten - dre a la ro - se de jo - vent qui

                   
     
A.

               
ro - se de jo - vent qui pu - et et do - ner et pren - te
   
T. 
      

   
a la ro - se de jo - vent qui pu - et et do - ner

        
Bar.              

         
 
se de jo - vent qui pu - et et do - ner et pren -

B.             

a la ro - se de jo - vent qui pu - et et do - ner
20

          
f
  
        
103

S.

           
ner et pren - dre tou - te joi - e_a son ta - lent: di brie - ment,

                     
f
     
M-S.         
puet et do - ner et pren - dre tou - te joi - e_a son ta - lent: di

      
A.                             
qui puet et do - ner et pren - dre
 
tou - te joi - e_a son ta -

                 
T.                 
 et pren - te tou - te joi - e_a son ta - lent, tou - te joi - e_a
  
                        
Bar. 
     
- te tou - te joi - e_a son ta - lent, tou - te joi - e_a son ta - lent,

                       f
 
B.
 
et pren - te tou - te joi - e_a son ta - lent, tou - te joi - e_a son

     
ff

f, cresc.
    
107
      
   

S.

di brie - ment ah qu'ail - leurs ne

     
ff
M-S.                
 
brie - ment, di brie - ment ah

 
f ff
         
   
         
A.

lent: di brie - ment, di brie - ment ah

        
f ff
T.
 
               
 son ta - lent: di brie - ment, di brie - ment ah
  
                    
f ff
Bar.
    
 
                     
son ta - lent: di brie - ment, di brie - ment ah

 
B.  
ta - lent, son ta - lent: di brie - ment, di brie - ment
 21

           
 
110
   
S. 
puis me - sen - ten - dre ainz me faut s'mour des - fen - dre

     
    
f, cresc.
    
M-S.

qu'ail - leurs ne puis me - sen - ten - dre ainz me faut s'mour des - fen - dre


f, cresc.
     
        
   
A.

qu'ail - leurs ne puis me - sen - ten... - ainz me faut s'mour des -

   
f, cresc.
          
T.
  
 qu'ail - leurs ne puis me - sen... - ainz me faut

      
f, cresc.
Bar.         


qu'ail - leurs ne puis me... - ainz

        
f, cresc.
B.
       
ah qu'ail - leurs ne puis

     
    
112
 
   
S. 
 
touz maus et les biens m'a - prent. touz maus et les biens m'a - prent.

         
M-S.     

touz maus et les biens m'a - prent. touz maus et les biens m'a - prent.

            
    
A.


fen - dre touz maus et les biens m'a...- touz maus et les biens m'a -

T.                

 s'mour des - fen - dre
    
touz maus et les biens... touz maus et les biens
           
Bar.  
 
me faut s'mour des - fen - dre touz maus et les... touz maus et les
  
 
  
B.     
  
ainz me faut s'mour des - fen - dre touz maus et... touz maus et
22

   
ff 

114
     
S. 
touz maus et les biens m'a - prent. Ma - don -
ff
   
M-S.        
 
touz maus et les biens m'a - prent. Ma - don -

        
A.
       
prent. touz maus et les biens m'a - prent. Por - ce li proi dou - ce -
        
T.          
 m'a - prent.
     
touz maus et les biens m'a - prent. Por - ce li proi dou -

      
Bar.    
biens m'a - prent. touz maus et les biens m'a - prent. Por - ce li proi
      
    
    
B.

les biens m'a - prent. touz maus et les biens m'a - prent. Por - ce li

     
116

S.     

  
- na, se de - pen - - de
    
M-S.  
- na se de - pen - - - de

  
                   
  

A.

    
ment qu'e le soit a m'a - me rendre, car mescuers grant do - leur sent, tant re -

             
T.     
 ce- ment
                       
qu'e le soit a m'a me ren - dre, car mes cuers grant do - leur sent, tant

Bar. 
dou - ce - ment qu'e le soit a m'ame ren dre, car mes cuers grant do - leur sent, tant
  
     
         
       

B. 
proi dou - ce - ment qu'e - le soit a m'a - me ren - dre, car mes cuers grant do - leur sent,
 23

 
119
       
S.  
Il tuo mal dal mio mal, trop -
M-S.           
Il tuo mal dal mio mal, trop -
ff
              
A.           
dout mon juge ment. Por ce li proi dou - ce - ment qu'e - le soit a m'a me

          
ff

T.              
 re dout mon juge - ment. Por ce li proi dou - ce- ment qu'e-le soit a m'a me

      
ff

       
Bar.           
re dout mon juge ment. Por ce li proi dou - ce - ment qu'e-le soit a m'a
ff
           
B.
             
tant re - dout mon juge ment. Por ce li proi dou - ce - ment qu'e - le soit a

 
122    
S.   

 
po m'of - fen - - - - de.
  
M-S.   
po m'of - fen - - - - de.
   
             
A.       
ren - dre, car mes ceurs grant do - leur sent, tant re - dout mon ju - ge - ment.

                 
T.        
 ren dre, car mes ceurs grant do - leur sent, tant re - dout mon ju - ge...

 
Bar.
                       
me ren dre, car mes ceurs grant do - leur sent, tant re - dout mon ju...

            
B.
           
m'a - me ren - dre, car mes ceurs grant do - leur sent, tant re - dout mon ju...