Minggu 周次 Hari 星期

科目：体育 Tarikh 日期
时间：7:45-
2 8:15am
二 班级：1 7-1-2020
单元一：快乐的早晨(变形高手） 内容：2.1 确定及进行基本的动作概念
学习标准：2.1.1 通过姿势、平衡、中心转移、腾空及着地来觉察身体。
学习目标：学生能够进行姿势、平衡、重心转移及腾空的动作的察觉身体。
引起动机： 热身动作
活动 1 ：引导学生自己进行热身。
活动 2 ：根据老师的指令完成动作。
总结 ：小游戏 （4k:小组合作）
跨课程元素 ：创造与革新 教具：藤圈 道德价值：勇敢
反思 ：

科目：体育 时间：7:45-8:15am 班级：2

单元一：躲猫猫(动作概念） 内容：2.1 有能力根据动作概念进行各种动作。
学习标准：2.1.1 根据空间分辨动作
学习目标：学生能够根据空间分辨动作
引起动机： 热身动作
活动 1 ：引导学生自己进行热身。
活动 2 ：根据老师的指令完成动作。
总结 ：小游戏 （4k:小组合作）
跨课程元素 ：创造与革新 教具：藤圈 道德价值：勇敢
反思 ：

Subject: English Time:10:35-11:35am Class: Year 4

Theme: World of self, family and friends Topic: Module 1: Where are you from? Module:
Reading
Content standard:
5.3 Express an imaginative response to literary texts

3.3 Read independently for information and enjoyment

Learning standard:
5.3.1 Respond imaginatively and intelligibly through creating simple picture stories, simple poems and cartoon stories. O

3.3.1 Read and enjoy A1 fiction/non-fiction print and digital texts of interest
Learning objectives: By the end of the lesson, pupils will be able to respond imaginatively and intelligibly
through creating simple picture stories, simple poems and cartoon stories.
Activities: 1) Pupils read aloud poem.
2) guide pupils to answer simple questions to help them understand the poem better.
3) Teacher guides pupils to recite the poem.
4) Pupils listen to teacher and complete the worksheet given.
HOTS: Applying CCE: Language Moral value: Co-operation
Teaching aids: video
Reflection:
科目：数学 时间：11:05-12:05pm 班级：6
课题：整数与运算 内容标准：1.3 七位数以内的数目
学习标准:1.3.1 读出，说出和写出涉及日常生活的七位数以内以百万坐位单位的小数。
学习目标： 学生能够读出，说出和写出涉及日常生活的七位数以内以百万坐位单位的小数。
引起动机:介绍百万单位
活动 1 ：示范如何写出小数和分数的百万单位。
活动 2 ：引导学生换算百万单位。
活动 3 ：完成练习
总结 ：高思维练习
跨课程元素：创造与革新 教具 ：练习及作业
反思 ：