НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік __________________ Семестр ________ Вчитель ________________________________________ Клас _____________ Підручник: Smart Junior 3 for Ukraine

№ Тематика Усна і письмова взаємодія Мовний інвентар Очікувані результати

Дата/ Інтегровані змістові Сприймання на Усна/письмова Лексичний діапазон Граматика/Фонетика навчання
уро ситуативного Мовленнєві функції
уроки лінії слух/Зорове сприймання взаємодія
ку спілкування
1 1 Welcome Зовнішність Описувати зовнішність Громадянська Прослуховує пісню та Парна робота, опис pretty, ugly, straight Вживання have got, has Розуміє повільне та
Sing a song, людини відповідальність: виконує завдання (вказує зовнішності hair, curly hair, long got чітке мовлення з
p.5 розвиток в учнів на героя пісні) hair, purple довгими паузами
готовності до взаємодії
через спільну
діяльність
2 1 Welcome Зовнішність Рахувати від 10 до 100 Громадянська Прослуховує аудіозапис Виконує завдання на Повторення Кількісні числівники від Ставить і відповідає на
Smart kids, відповідальність: та читає текст розуміння прочитаного лексичного 10 до 100 прості запитання
p.6 розвиток в учнів тексту матеріалу з
готовності до взаємодії попереднього
через спільну гру заняття
3 1 Welcome Майно Рахувати від 10 до 100 Громадянська Виконує завдання Парна робота, відповіді shells, puzzles, teddy Have you got…? Ставить і відповідає на
Grammar, відповідальність: множинного вибору на питання партнера bears Has she got…? прості запитання з
p.7 розвиток в учнів метою ідентифікації
готовності до взаємодії власника
з новими членами
колективу,
толерантність щодо
інших членів громади
та їх майна
4 1 Welcome Міжпредметні Розповідати про свої Громадянська Прослуховує аудіозапис Розповісти про свої do karate, play Модальні дієслова Розповідає про свої
Our word, зв’язки уподобання відповідальність: та читає текст уподобання basketball, sing, can/can’t уподобання, що вміє
p.8 Уподобання та розвиток в учнів dance, paint роботи, а що не вміє
хобі готовності до взаємодії робити
через спільну
діяльність
5 1 Welcome Хобі Ставити та відповідати Громадянська Прослуховує аудіо та Робота в парі: ставити dive, play basketball, Can you dive? Ставить і відповідає на
Grammar, на запитання відповідальність: виконує завдання (вказує запитання та давати do karate, dance, sing No I can’t. запитання про свої
p.9 розвиток в учнів на відповідний малюнок) відповіді на запитання уподобання
готовності до взаємодії партнера.
через спільну Написати речення що
діяльність вміє або не вміє
робити друг.
6 1 Welcome Я і моє Відповідати на загальні Громадянська Читає діалог Робота в парах: Повторення Повторення Надає інформацію про
Let’s play, оточення питання відповідальність: обговорення завдання, лексичного граматичного себе та своє оточення
p.10 розвиток в учнів ставити та відповідати матеріалу з матеріалу з
готовності до взаємодії на запитання попереднього попереднього заняття
через спільну Написати діалог за заняття
діяльність зразком.

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

7 1 Project, Моя родина Розповідати про свою Громадянська Читає текст і пише про Описує власну сім’ю Повторення Повторення Продукує прості
p.11 родину відповідальність: свою сім’ю лексичного граматичного речення з метою опису
розуміти цінність сім’ї в матеріалу з матеріалу з попередніх своєї сім’ї
житті кожної людини попередніх занять занять
8 1 Story time, Друзі Спілкуватися з друзями Громадянська Прослуховує та читає Описує зовнішність Повторення Повторення Продукує прості
p. 12 відповідальність: короткі тексти лексичного граматичного речення з метою опису
виявляти толерантне матеріалу з матеріалу з попередніх зовнішньості
ставлення до інших попередніх занять занять
людей
9 1 Story time, Друзі Спілкуватися з друзями Підприємливість і Прослуховує та читає Описує зовнішність Повторення Повторення Ставить і відповідає на
p. 13 фінансова короткі тексти лексичного граматичного запитання
грамотність:уміти матеріалу з матеріалу з попередніх
використовувати попередніх занять занять
математичні методи
(ребуси, шифри) для
виконання
поставлених завдань і
досягнення цілей
10 1 Phonics, Іграшки Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та повторює Співає пісню plane, blue, clap, glue, Повторення Розпізнає звуки /pl/,
p.14 читати слoва, які відповідальність: текст римованої історії fly граматичного /bl/, /cl/, /gl/, /fl/
починаються на розвиток в учнів (чант) матеріалу з попередніх
звуки /pl/, готовності до взаємодії занять
/bl/,/cl/,/gl/,/fl/ через спільну
діяльність

11 Revision 1/Now Зовнішність, Називає числівники, Громадянська Прослуховує аудіо та Називає числа від 10 до Повторення Повторення Описує зовнішність,
I can, кількісні описує зовнішність відповідальність: вказує відповідь на 100, описує картинки лексичного та граматичного називає кількість
p.15-16 числівники від розвиток в учнів картинці граматичного матеріалу з попередніх предметів, розповідає
10 до 100, готовності до взаємодії матеріалу з занять про свої уподобання
уподобання через спільну попередніх уроків
діяльність

12 Test 1
13 2 Every day Щоденні Розповідає про Громадянська Прослуховує та співає Розповідає про свої do my homework, Present Simple 3rd Розуміє знайомі слова
Sing a song, справи щоденні справи відповідальність: пісню “Mike’s day” щоденні справи за brush my teeth, have person singular у супроводі малюнків
p.17 розвиток в учнів зразком a shower, get dressed,
готовності до взаємодії have lunch
через спільну
діяльність

14 2 Every day Щоденні Ставити та відповідати Громадянська Прослуховує аудіозапис Відповідає на питання take the bus, drive a Повторення Ставить та відповідає
Smart kids, справи на запитання щодо відповідальність: та читає текст до тексту car, ride a bike, walk, граматичного на запитання щодо
p.18 щоденних справ розвиток в учнів take the train матеріалу з щоденних справ
готовності до взаємодії попереднього заняття
через спільну
діяльність

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

15 2 Every day Щоденні Відповідаємо на Громадянська Прослуховує діалог та Парна робота: take the bus, drive a Does your dad drive to Ставить та відповідає
Grammar, справи питання партнера відповідальність: виконує завдання Відповідає на питання car, ride a bike, walk, work? No, he doesn’t. на запитання щодо
p.19 розвиток в учнів партнера take the train He takes the train. щоденних справ
готовності до взаємодії
з іншими членами
суспільства
16 2 Every day Професії Називати професії Громадянська Прослуховує аудіозапис Парна робота: читання firefighter, put out What do you do, Dave? Називає професії,
Our world, відповідальність: та читає текст по ролях fires, save people, I’m a firefighter. I put ставить запитання, хто
p.20 Розуміння важливості actor, doctor, pilot, out fires. ти за професією
кожної професії для artist
ефективного
функціонування
суспільства
17 2 Every day Професії Називає професії, Громадянська Читає речення та Парна робота: питання Повторення What does he do? He’s a Розповідає про обрану
Grammar, ставить запитання хто відповідальність: відповідає на питання – відповідь. лексичного та doctor. професію
p.21 ти за професією розвиток в учнів Написати про обрану граматичного Fly-3rd person singular
готовності до взаємодії професію матеріалу з flies
з іншими членами попередніх уроків
суспільства
18 2 Every day Щоденні Розповідає про хатні Здоров’я і безпека: Відповідає на запитання Гра “Choose and play” clean my room, do the What do you do at Надає відповіді на
Let’s play, справи обов’язки необхідність догляду Написати про хатні washing-up, make the home?I clean my room запитання
p.22 за своїм майном та обов’язки bed, water the plants, and I take out the
оселею take out the rubbish rubbish.
19 2 Project, Мій Ставити та відповідати Громадянська Читає про розпорядок Відповіді на питання до Повторення Повторення Розповідає про свій
p.23 розпорядок на запитання відповідальність: дня Олега. Пише про свій тексту лексичного граматичного розпорядок дня
дня виявляє толерантне розпорядок дня матеріалу з матеріалу з попередніх
ставлення до інших попередніх занять занять
20 2 Story time, Професії Розповідати про Громадянська Прослуховує та читає Розповідає про Вивчає нові професії Possessive case Відповідає на загальні
p.24 професії відповідальність: текст професії за текстом teacher, dentist, chef, Monica’s mother, Joey’s запитання
Розуміння важливості cook, to fix teeth, to dad, Kerry’s mother.
кожної професії для work
ефективного
функціонування
суспільства
21 2 Story time, Професії Розповідати про Громадянська Прослуховує та читає Робота в парах: Повторення Повторення Розповідає про
p.25 професії відповідальність: текст, відповідає на обговорення моралі лексичного та граматичного професії інших людей
Розуміння важливості запитання історії граматичного матеріалу з
кожної професії для матеріалу з попереднього заняття
ефективного попереднього уроку
функціонування
суспільства
22 2 Phonics, Щоденні Правильно вимовляти Підприємливість і Прослуховує та співає Називає звуки та співає pretty, brush, crayon, Повторення Правильно вимовляє
p.26 справи та читати звуки /pr/, фінансова грамотність: пісню “In the morning’ пісню grey, fruit, tree, drink граматичного та читає звуки /pr/,
/br/, /cr/, /gr/, /fr/, /tr/, уміння матеріалу з попередніх /br/, /cr/, /gr/, /fr/, /tr/,
/dr/ використовувати занять /dr/
методи (аналіз і
синтез) для виконання
поставлених завдань

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

23 2 Revision/Now Професії Розповідати про Громадянська Прослуховує аудіозапис Обирає правильну Повторення Повторення Називає професії,
I can, професії відповідальність: та виконує завдання відповідь згідно з лексичного граматичного розповідає про
pp.27-28 розвиток в учнів (multiple choice) текстом матеріалу з матеріалу з попередніх щоденні справи
готовності до взаємодії попередніх занять занять .Ставить та відповідає
через спільну на запитання про
діяльність щоденні справи
24 Smart world 1, Транспорт Називати види Громадянська Прослуховує та читає Виконує завдання після metro, funicular, tram, Повторення Розповідає про види
p.29 транспорту в Україні та відповідальність: текст тексту. line, station, граматичного транспорту в Україні та
в Об’єднаному розвиток в учнів Написати про один з double-decker матеріалу з попередніх в Об’єднаному
Королівстві готовності до взаємодії видів транспорту занять Королівстві
Великобританії через спільну Великобританії
діяльність
25 Smart time 1, Соціальна Вивчає про організації, Громадянська Прослуховує та читає Виконує завдання після help, sleep, find, food, Модальне дієслово can Розповідає про
p.30 допомога які надають соціальну відповідальність: текст “You can help” тексту place, water організації, які
допомогу готовність допомагати надають соціальну
іншим допомогу
26 Test 2
27 3 Out and about Дозвілля Називає види спорту Громадянська Прослуховує пісню, Розповідає про playing the guitar, Present Progressive Розпізнає знайомі
Sing a song, відповідальність: виконує завдання улюблений вид спорту playing volleyball, am, is, are + verb (ing) слова у супроводі
p.31 розвиток в учнів (matching) playing tennis, hitting малюнків та в
готовності до взаємодії the ball, throwing the контексті
через спільну ball
діяльність
28 3 Out and about Відпочинок на Називає всі свійські Громадянська Прослуховує аудіозапис Виконує завдання після horse, sheep, goat, Повторення Розповідає про
Smart kids, фермі тварини відповідальність: та читає текст тексту. mouse, cow граматичного свійських тварин на
p.32 розвиток в учнів Розповідає історію за матеріалу з фермі
готовності до взаємодії малюнками попереднього заняття,
через спільну have/has got
діяльність
29 3 Out and about Відпочинок на Ставити та відповідати Громадянська Прослуховує аудіозапис Інсценування діалогу wolf, eat, farm Творення множини Розповідає про
Grammar, фермі на запитання щодо відповідальність: та виконує завдання іменників duck-ducks, свійських тварин на
p.33 свійських тварин. вибудовує товариські (pointing) tomato-tomatoes, фермі утворюючи
Творення множини стосунки з оточуючими wolf-wolves, множину іменників
іменників людьми mouse-mice,
sheep-sheep,
child-children
30 3 Out and about Знаки Розповідає, що можна Громадянська Прослуховує аудіозапис Робота в парах: sign, throw rubbish in Наказові речення Розповідає що можна
Our world, або не можна робити в відповідальність: та виконує завдання рольова гра the rubbish bin, drink, або не можна робити в
p.34 музеї Правила поведінки в (pointing) turn off, mobile музеї
громадських місцях phone, take photos
31 3 Out and about Знаки Вживання наказового Екологічна безпека і Прослуховує аудіозапис Інсценування діалогу Turn off your mobile Наказовий спосіб, Вживає наказовий
Grammar, заборони способу сталий розвиток: та виконує завдання phones. Don’t take стверджувальні та спосіб, розповідає про
p.35 Розуміння впливу (pointing) photos. заперечні речення заборонені дії
охайності/
неохайності на наше
життя і життєдіяльність
оточуючих
32 3 Out and about Час Називає час Громадянська Читає речення та Робота в парах: опис It’s six o’clock. Повторення Розповідає про

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

 Let’s play, відповідальність: відповідає на питання малюнку у форматі It’s half past seven. граматичного дозвілля та вживає час
p.36 розвиток в учнів «запитання-відповідь» It’s a quarter to three. матеріалу з
готовності до взаємодії It’s a quarter past попереднього заняття
через спільну eleven.
діяльність
33 3 Project, Виконання Розповідати про Громадянська Читає покрокові Виконує проектну Повторення Повторення Презентує проект в
p.37 проекту на дозвілля відповідальність: інструкції щодо роботу, створює лексичного граматичного класі, розповідає про
тему оцінювати власні виконання проекту силует, малює матеріалу з матеріалу з попередніх дозвілля
“Дозвілля” вчинки і вчинки інших картинки про дозвілля попередніх занять занять
людей та пише речення про
дозвілля
34 3 Story time, Читає про Читає повчальну Громадянська Прослуховує та читає Розповідає історію за box, tunnel, map, Повторення Розповідає історію за
p.38 пригоди дітей історію відповідальність: короткий текст та картинками cross the street граматичного картинками
усвідомлення виконує завдання матеріалу з попередніх
необхідності занять
працювати в команді,
допомагати один
одному
35 Smart time 3, Читає про Обговорює мораль Громадянська Прослуховує аудіозапис Розповідає історію за Повторення Повторення Розповідає історію за
p.39 пригоди дітей історії відповідальність: та виконує завдання картинками лексичного граматичного картинками
усвідомлення Обговорює мораль матеріалу з матеріалу з попередніх
необхідності історії stay together, попередніх занять занять
працювати в команді, play together, win
допомагати один together
одному
36 3 Phonics, Дозвілля Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує аудіо-запис Співає пісню smile, snake, spider, Повторення Розпізнає та читає
p.40 читати слова зі звуками відповідальність: та проспівати чант “the skate, scarf, sleep, граматичного звуки/sm/, /sn/, /sp/,
/ розвиток в учнів spider and the snake’’ stop, squirrel, swim матеріалу з попередніх /sk/, /st/, /sc/, /sl/,
sm/, готовності до взаємодії занять /squ/,
/sn/, /sp/, /sk/, /st/, через спільну /sw/
/sc/, /sl/, /squ/, /sw/ діяльність
37 3 Revision/Now Повторення та Повторення та Громадянська Прослуховує аудіо та Обирає правильний Називає види спорту, Повторення Розповідає про
I can узагальнення узагальнення відповідальність: виконує завдання варіант відповіді та дії. граматичного дозвілля, називає час,
p.41-42 вивченого вивченого матеріалу розвиток в учнів (pointing) вживає наказовий Розповідає про матеріалу “Наказовий вживає наказовий
матеріалу готовності до взаємодії спосіб дозвілля та спосіб”, Present спосіб. Ставить
через спільну заборонені дії. Progressive запитання та дає
діяльність Вказує час відповіді
38 Test 3
39 4 Year in, year Дні тижня Вивчає дні тижня Підприємливість і Прослуховує та співає Групове обговорення Days of the week What day is it today? Ставить запитання та
out фінансова грамотність: пісню виконаного завдання Monday What’s your favourite дає відповідь
Sing a song, уміння Tuesday day?
p.43 використовувати Wednesday
математичні дані Thursday
(цифри) для виконання Friday
поставлених завдань і Saturday
досягнення цілей Sunday

40 4 Year in, year Місяці року Розповідає історію за Громадянська Прослуховує аудіозапис Розповідає історію за January When is your birthday? Вивчає місяці року.

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

 out картинками відповідальність: та виконує завдання картинками February It’s in October. Розповідає історію за
Smart kids, розвиток в учнів March картинками
p.44 готовності до взаємодії April
через спільну May
діяльність June
July
August
September
October
November
December
41 4 Year in, year Місяці року Називати місяці року Громадянська Прослуховує та виконує Ставити запитання та Місяці року When is your birthday? I Розповідає про день
out відповідальність: завдання (pointing) давати відповіді have karate on Saturday народження, вживає
Grammar, уважне ставлення до Напиши про свій день at seven o’clock. місяці року.
p.45 кожного народження

42 4 Year in, year Пори року в Погода Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіозапис Розповідає про пори go windsurfing, go Повторення Розповідає про пори
out Канаді та в вплив погоди на та виконує завдання року skiing, go sailing, hot, граматичного року в Канаді та в
Our world, Австралії життєдіяльність (відповіді на запитання) cold, windy, snow, It’s матеріалу з Австралії
p.46 людини sunny, scarf, glove, попереднього заняття
coat
43 4 Year in, year Пори року та Розповідає про Здоров’я і безпека: Прослуховує короткі Робота в парах: Повторення лексики go swimming Ставить запитання та
out дозвілля дозвілля вплив погоди на тексти та виконує запитання-відповідь з попереднього go sailing дає відповіді на
Grammar, життєдіяльність завдання (pointing) Напиши що ти любиш уроку go skiing запитання
p. 47 людини робити влітку та взимку
44 4 Let’s play, Шкільні Розповідає про Громадянська Називає шкільні Робота в парах: art, music, PE, maths, Повторення Ставить запитання та
p. 48 предмети розклад уроків відповідальність: предмети запитання-відповідь science, English граматичного дає відповіді.
Розклад уроків усвідомлювати матеріалу з Розповідає про
унікальності кожної попереднього заняття розклад уроків та
людини улюблений предмет
45 4 Project, Пори року в Виконує проектну Громадянська Прослуховує презентації Презентує проект Повторення Повторення Продукує прості
p.49 Україні роботу та розповідає відповідальність: пори року в Україні від ”Seasons in Ukraine” лексичного граматичного речення про пори року
про пори року в Україні Розуміє особливості і інших учнів матеріалу з матеріалу з в Україні
унікальність кожної попередніх занять попереднього заняття
країни
46 4 Story time, Діти з різних Розповідає про себе Громадянська Прослуховує та читає Розповідає історію за Повторення Повторення Продукує прості
p.50 країн світу відповідальність: текст картинками лексичного граматичного речення про своє
уважне ставлення до матеріалу з матеріалу з попередніх дозвілля
кожного попередніх занять занять

47 4 Story time, Діти з різних Розповідає про свої Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Обговорює мораль It’s raining. It’s cloudy. Повторення Продукує прості
p.51 країн світу щоденні справи необхідність режиму текст історії “Make friends граматичного речення про свої
для життєдіяльності from different матеріалу з попередніх щоденні справи
людини countries” занять

48 4 Phonics Тварини Розпізнає та читає Екологічна безпека і Прослуховує та називає Співає пісню cat, pen, ten, milk, Повторення Розпізнає та читає

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

 p.52 звуки / сталий розвиток: звуки. Прослуховує та fish, socks, hot, sun, граматичного звуки /a/, /e/, /i/, /o/,
a/, /e/, /i/, /o/, /u/ цінує та бережливо співає пісню. shut матеріалу з попередніх /u/
ставиться до природи занять
49 4 Revision/Now Повторення та Повторення та Громадянська Прослуховує короткі Писемне Повторення Повторення Називає дні тижня,
I can, узагальнення узагальнення теми відповідальність: тексти та виконує продукування: напиши лексичного граматичного місяці року, види
pp. 53-54 теми розвиток в учнів завдання (pointing) про себе матеріалу з матеріалу з попередніх спорту, розповідає про
готовності до взаємодії попередніх занять занять погоду
через спільну
діяльність

50 Smart world 2 Шкільні Розповідає про свій Громадянська Прослуховує аудіо запис Виконує завдання до Повторення Повторення Розповідає про свій
p.55 предмети улюблений предмет відповідальність: та читає текст тексту лексичного граматичного улюблений предмет
розвиток в учнів Групова гра матеріалу з матеріалу з попередніх
готовності до взаємодії попередніх занять занять
через спільну
діяльність
51 Smart time 2 Часові пояси Розвиток фонових Громадянська Прослуховує та читає Парна робота: ставить In the morning, in the Повторення Ставить запитання та
p.56 знань про світ відповідальність: текст запитання та дає afternoon, in the граматичного дає відповідь про час в
Розуміння унікальності відповідь evening, at night матеріалу з попередніх різних країнах
кожної країни занять
52 Test 4
53 First term Test
54 5 My new Мій будинок Розповідає, що Здоров’я і безпека: Прослуховує пісню та Парна робота: Кімнати в будинку Prepositions of place: Ставить запитання та
house, знаходиться в будинку бережливо ставиться виконує завдання запитання-відповідь next to, between, дає відповідь, що
Sing a song до майна і власної (pointing) behind, in front of, go знаходиться в будинку
p.57 оселі down, go up, go into,
get out of
55 5 My new Будинок Ставити та відповідати Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіозапис Виконує завдання після cupboard, bookcase, Where …? Ставить та відповідає
house, на запитання бережливо ставиться та читає текст тексту armchair, fridge, hall Whose…? на запитання щодо
Smart kids до майна і власної Розповідає текст за місцезнаходження
p.58 оселі картинками предметів в будинку

56 5 My new Будинок Ставити та відповідати Громадянська Прослуховує аудіо запис Парна робота: Предмети одягу Possessive case Ставить та відповідає
house на запитання щодо відповідальність: та виконує завдання запитання-відповідь Whose coat is this? It’s на запитання щодо
Grammar, місцезнаходження бережливе ставлення (pointing) Anna’s. місцезнаходження
p.59 предметів в будинку до свого майна і майна my, your, his, her предметів в будинку
інших
57 5 My new Моя улюблена Розповідати про Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіозапис Виконує завдання після garden, painting, Повторення Розповідає про
house кімната улюблену кімнату бережливо ставиться та читає текст тексту cushion, flat, dining граматичного улюблену кімнату
Our world до майна і власної room, wall матеріалу з
p.60 оселі попереднього заняття
58 5 My new Меблі в кімнаті Описувати кімнату Громадянська Прослуховує аудіо запис Описує власну кімнату Повторення лексики There is Продукує короткі
house відповідальність: та виконує завдання попереднього уроку There are фрази з описом
Grammar, бережливе ставлення (pointing) There isn’t власної кімнати
p.61 до свого майна і майна There aren’t
інших
59 5 My new Кімнати в Описувати кімнати в Громадянська Прослуховує аудіозапис Робота в парах clock, mat, mirror, Повторення Продукує короткі

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

 house будинку будинку відповідальність: та виконує завдання “Guessing game” radio, slippers граматичного фрази з описом
Let’s play, розвиток в учнів матеріалу з кімнати
p.62 готовності до взаємодії попереднього заняття
через спільну гру
60 5 Project, Моя кімната Описувати свій Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Презентує проект Повторення лексики Повторення Розповідає про
p.63 будинок бережливо ставиться текст, виконує завдання попереднього уроку граматичного власний будинок
до майна і власної матеріалу з попередніх
оселі занять
61 5 Story time, Улюблені герої Обговорення моралі Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Розповідає історію за ghost, hear, noise, Повторення Розповідає історію за
pp. 64-65 історії бережливо ставиться текст картинками floor, watch TV, crisps, граматичного картинками
до майна і власної Обговорення моралі sweets матеріалу з попередніх
оселі історії “Be responsible занять
and always pick up your
things after playtime”
62 5 Phonics, Моя сім’я та Розпізнає та читає Екологічна безпека і Прослуховує аудіо запис Називає звуки в словах tooth, thin, this, that, Повторення Розпізнає та читає
p.66 мій будинок звуки сталий розвиток: та повторює слова chair, beach, ship, fish, граматичного звуки
/th/, /ch/, /sh/, /tch/ цінує та бережливо Прослуховує аудіо запис, kitchen, catch матеріалу з попередніх /th/,/ch/,/sh/,/tch/
ставиться до природи розпізнає та називає занять
звуки
63 5 Revision/Now Повторення та Повторення та Громадянська Прослуховує аудіо запис Ставить питання та Повторення Повторення Продукує короткі
I can, узагальнення узагальнення теми відповідальність: та виконує завдання відповідає на лексичного граматичного фрази з описом
pp.67-68 матеріалу усвідомлювати (pointing). запитання матеріалу з матеріалу з попередніх будинку,
унікальності кожної Читає та відповідає на попередніх занять занять місцезнаходження
людини запитання предметів в будинку
64 Test 5
65 6 Food, please! Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіозапис Співає пісню onions, lettuce,
Продукти Називає продукти There is some milk. Називає продукти
Sing a song важливість здорового та виконує завдання ( chocolate, biscuits,
харчування харчування There are some eggs. харчування
p.69 харчування pointing) sugar, flour
66 6 Food, please! Продукти Називати продукти Громадянська Прослуховує та читає Розповідає історію за omelette, peas, There is some… Розповідає про
Smart kids, харчування харчування відповідальність: текст картинками pancake, pineapple, There are some… продукти харчування
p.70 розвиток в учнів Виконує завдання після peppers, coconut There isn’t any…
готовності до взаємодії тексту
через спільну
діяльність
67 6 Food, please! Продукти Називати овочі та Громадянська Прослуховує аудіозапис Робота в парах: «What Повторення Is there any cheese? Називає інгредієнти у
Grammar, харчування фрукти відповідальність: та виконує завдання you want in your лексичного Are there any peppers? стравах
p.71 розвиток в учнів (true/false) omelette”. матеріалу з There isn’t any cheese in
готовності до взаємодії попереднього the omelette.
через спільну гру заняття There aren’t any
peppers in the omelette.
68 6 Food, please! Страви в різних Вивчає страви різних Громадянська Прослуховує аудіо запис Виконує завдання після butter, jam, garlic, Verb formation in Продукує короткі
Our world, країнах світу країн світу відповідальність: та читає текст тексту noodles, soup, fried Present Simple речення про страви в
p.72 унікальність культурної chicken, різних країнах світу
(кулінарної) спадщини cheeseburger, crepe
кожної країни

69 6 Food, please! Страви в різних Розповідати про свій Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіозапис Парна робота : Повторення Повторення Продукує короткі
Grammar країнах світу раціон харчування важливість здорового та виконує завдання розповідає партнеру лексичного граматичного речення , розповідає

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

 p.73 харчування (pointing) про свій раціон матеріалу з матеріалу з про свій раціон
харчування: попереднього попереднього заняття харчування
питання-відповідь заняття
70 6 Food, please! Урок Вивчити та Здоров’я і безпека: Прослуховує та виконує Парна робота: питання- glass, bottle, How much…? Використовує how
Let’s play, граматики використовувати в важливість здорового завдання (відповідає на відповідь lemonade How many…? much? how many? в
p.74 усному мовленні how харчування запитання) усному мовленні.
much/how many
71 6 Project, Написати про Презентувати проект Здоров’я і безпека: Читає про улюблену Напиши про свою Повторення Вивчення різниці між Продукує короткі
p.75 улюблену англійською мовою важливість здорового страву Тоні. улюблену страву лексичного and, but, or речення в письмовій
страву про улюблену страву харчування матеріалу з формі про улюблену
попереднього страву, вживаючи
заняття лексику та граматику
попередніх уроків
72 6 Story time, Кулінарні Читає та обговорює Громадянська Прослуховує аудіозапис Обговорення моралі Повторення Повторення Продукує короткі
p.76 змагання мораль історії відповідальність: та читає текст історії “Practice makes лексичного граматичного речення з описом
розуміння необхідності perfect” матеріалу з матеріалу з попередніх міста
докладати зусилля для попередніх занять занять
досягнення мети
73 6 Story time, Кулінарні Читає та обговорює Громадянська Прослуховує аудіозапис Обговорення моралі Повторення Повторення Продукує короткі
p.77 змагання мораль історії відповідальність: та читає текст історії “Practice makes лексичного граматичного речення з описом
розуміння необхідності perfect” матеріалу з матеріалу з попередніх міста
докладати зусилля для попередніх занять занять
досягнення мети
74 6 Phonics, Їжа Розпізнає та вивчає Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіо запис Називає звуки в словах caps, books, eggs, Повторення Розпізнає та читає
p. 78 звуки: важливість здорового та читає чант peas, tomatoes, граматичного звуки:
s-/s/,s-/z/,es-/z/,es-/iz/ харчування cherries, glasses, матеріалу з попередніх s-/s/,
buses, foxes, dishes занять s-/z/,
es-/z/,
es-/iz/
75 6 Revision/Now Їжа та Повторення та Здоров’я і безпека: Називає продукти Робота в парах: ставить Повторення Повторення Називає всі продукти
I can, продукти узагальнення важливість здорового харчування та напої. запитання та надає лексичного граматичного харчування та напої.
p.79- 80 харчування вивченого матеріалу харчування; відповіді матеріалу всього матеріалу всього Ставить та відповідає
обирати безпечний розділу. розділу на питання how
шлях пересування much…? How many…?
76 Smart world 3, Страви в різних Вивчає страви в різних Громадянська Прослуховує аудіо запис Виконує завдання до dinner, potato, Повторення Продукує короткі
p.81 країнах світу. країнах світу відповідальність: та читає текст тексту. Написати pancakes, sour cream граматичного речення про страви в
унікальність культурної речення про свій матеріалу з попередніх різних країнах світу в
(кулінарної) спадщини сніданок, обід та занять усній формі. Продукує
кожної країни вечерю короткі речення про
свій сніданок, обід та
вечерю
77 Smart time 3, Незвичайні Написати рецепт та Громадянська Прослуховує аудіозапис Виконує завдання до piece, pot, add, cut Повторення Виконує письмове
p.82 рецепти намалювати малюнок відповідальність: та читає текст тексту граматичного завдання: написати
до нього і презентувати унікальність культурної матеріалу з попередніх рецепт незвичайної
в класі (кулінарної) спадщини занять страви
кожної країни
78 Test 6
79 7 Where were Вільний час Використовувати Громадянська Прослуховує та співає Співає пісню at home, shopping Past Simple ( was, were) Ставить питання та

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

 you yesterday? минулий час в усному відповідальність: пісню, виконує завдання Написати декілька centre, bookshop ,fast надає відповідь
Sing a song, та писемному усвідомлене ставлення (pointing) речень про свій food restaurant
p.83 мовленні. до своїх дій вчорашній день
80 7 Where were Вільний час Розвиток усного Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіозапис Виконує завдання до scary, funny, boring, Повторення Розповідає історію за
you yesterday? мовлення усвідомлення своїх та читає текст тексту delicious, popcorn, граматичного картинками
Smart kids, емоцій film матеріалу з
p.84 попереднього заняття
81 7 Where were Вільний час Вивчати дієслово to be Громадянська Прослуховує комікс та Парна робота: ставить Повторює лексику Verb to be in Past Продукує короткі
you yesterday? в минулому часі відповідальність: виконує завдання запитання та надає попереднього уроку Simple ( affirmative and фрази та речення із
Grammar, розвиток в учнів (pointing) відповідь. interrogative sentences) зазначенням
p.85 готовності до взаємодії вподобань у
харчуванні
80 7 Where were Природні Говорити про природні Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Робота в парах: tornado, dangerous, Повторення Говорити про природні
you yesterday? явища явища дотримуватися правил текст про торнадо розповідає про власні basement, fast, street граматичного явища
Our world безпеки під час харчові вподобання sky матеріалу з
p.86 урагану попереднього заняття
81 7 Where were Природні Говорити про природні Здоров’я і безпека: Прослуховує та виконує Інсценування діалогу Повторює лексику There wasn’t a dog in Продукує короткі
you yesterday? явища явища дотримуватися правил завдання (pointing) попереднього уроку the garden yesterday. фрази та речення з
Grammar безпеки під час There was a cat. описом розпорядку
p.87 урагану There weren’t three дня
elephants in the zoo.
There were two
elephants.
82 7 Where were Місця для Ставити та відповідати Громадянська Читає короткі Робота в парах: ставить Повторення Повторення Продукує короткі
you yesterday? відвідування в на запитання щодо відповідальність: повідомлення та відповідає на лексичного граматичного фрази та речення з
Let’s play місті того, хто і де розвиток в учнів запитання матеріалу з матеріалу з описом подій
p.88 знаходився готовності до взаємодії попереднього попереднього заняття минулого
через спільну заняття
діяльність
83 7 Project Мій день Описувати події Здоров’я і безпека: Читає історію Групове обговорення Повторення Повторення Описує події минулого
pp.89 минулого розуміння важливості історії лексичного граматичного (власний досвід)
режиму і розпорядку матеріалу з матеріалу з попередніх
дня для попередніх занять занять
життєдіяльності
людини

84 7 Story time, Мій вихідний Описувати події Громадянська Прослуховує та читає Групове обговорення Повторення Повторення Продукує короткі
p. 90 день вихідного дня відповідальність: текст історії лексичного граматичного фрази з описом
ділитися досвідом з матеріалу з матеріалу з попередніх власного минулого
іншими попередніх занять занять

85 7 Story time, Мій вихідний Описувати події Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Групове обговорення Повторення Повторення Продукує короткі
p.91 день вихідного дня дотримуватися правил текст історії лексичного граматичного фрази з описом
безпеки матеріалу з матеріалу з попередніх власного минулого
попередніх занять занять
86 7 Phonics, Мій учитель Розпізнає та вивчає Громадянська Прослуховує аудіозапис Називає звуки в словах dates, white, rose, Повторення Розпізнає та читає
p.92 звуки: /ei/, /ai/, /i:/, відповідальність: teacher, food, граматичного звуки: /ei/,/ai/,/i:/,/u:/,
/u:/, Ставитися до вчителів computer матеріалу з попередніх /ju:/, /eu/

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

 /ju:/, /eu/ з повагою занять
87 6 Revision, Минулі події Описувати минулі події Громадянська Прослуховує текст та Розповідає про свій Повторення Повторення Продукує короткі
p. 93-94 відповідальність: виконує завдання до досвід в минулому лексичного граматичного фрази з описом
розвиток в учнів нього матеріалу з матеріалу з попередніх власного минулого
готовності до взаємодії попередніх занять занять
через спільну
діяльність
88 Test 7
89 8 On holiday Природа Розповідати про Екологічна безпека і Прослуховує пісню та Групове обговорення island, sea, sun, boat, Past Simple Розпізнає знайомі
Sing a song, канікули сталий розвиток: виконує завдання прослуханого pack слова повсякденного
p.95 цінує та бережливо матеріалу вжитку у знайомому
ставиться до природи контексті
90 8 On holiday Природа Розповідати про час, Екологічна безпека і Прослуховує аудіозапис Групове обговорення forest, pick, flowers, Повторення Розпізнає знайомі
Smart kids, проведений на природі сталий розвиток: та виконує завдання прослуханого river, bee, make fire, граматичного слова повсякденного
p.96 цінує та бережливо матеріалу catch fish матеріалу з вжитку у знайомому
ставиться до природи попереднього заняття контексті
91 8 On holiday Події минулого Описувати події Громадянська Читає повідомлення та Питає да відповідає на Повторення Irregular verbs Продукує короткі
Grammar, минулого відповідальність: відповідає на запитання запитання партнера лексичного речення з описом
p.97 ввічливе ставлення до матеріалу з минулих подій
кожного та її/його попереднього
досвіду заняття
92 8b Our world, Події минулого Описувати події Громадянська Прослуховує аудіозапис Висловлює власні volcano, erupt, lava, Повторення Продукує короткі
p.98 минулого відповідальність: та виконує завдання враження щодо gift shop, buy граматичного речення з описом
усвідомлення прочитаного postcards, look at матеріалу з попередніх минулих подій
унікальності кожної stars занять
людини та її досвіду
93 8с Grammar, Події минулого Описувати події Громадянська виконує завдання Описує малюнки Повторення Past Simple Продукує короткі
p.99 минулого відповідальність: (matching) лексичного Negative sentences речення з описом
усвідомлення матеріалу з минулих подій
унікальності кожної попереднього
людини та її досвіду заняття

94 8 Let’s play, Події минулого Описувати події Громадянська Інсценізує діалог Робота в парах listen to music Повторення Продукує короткі
p.100 минулого відповідальність: граматичного речення з описом
розвиток в учнів матеріалу з попередніх минулих подій
готовності до взаємодії занять
через спільну
діяльність

95 8 Project, Канікули Описувати події Громадянська Читає та прослуховує Описує свої канікули Повторення Повторення Продукує короткі
p. 101 минулого відповідальність: текст лексичного граматичного речення з описом
усвідомлення матеріалу з матеріалу з попередніх минулих подій
унікальності кожної попередніх занять занять
людини та її досвіду

96 8 Story time, Ведмежа Розповідати історію Екологічна безпека і Прослуховує та читає Висловлює власні cub, cave, mountain, Повторення Продукує короткі
p.102 сталий розвиток: історію враження щодо vet граматичного речення
цінує та бережливо прочитаного матеріалу з попередніх

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine

 ставиться до тварин занять
97 8 Story time, Ведмежа Розповідати про Екологічна безпека і Прослуховує та читає Висловлює власні Повторення Повторення Продукує короткі
p.103 тварин сталий розвиток: історію враження щодо лексичного граматичного речення
цінує та бережливо прочитаного матеріалу з матеріалу з попередніх
ставиться до тварин попередніх занять занять
98 8 Phonics, Каченя Розпізнає та вивчає Екологічна безпека і Прослуховує Називає звуки в словах Називає звуки в Повторення Розпізнає та називає
p.104 звуки: /k/, /ŋk/,/ŋ/ сталий розвиток: аудіозапис-чант neck, bank, sink, wing, словах, neck, bank, граматичного звуки: /k/, /ŋk/,/ŋ/
цінує та бережливо king sink, wing, king матеріалу з попередніх
ставиться до тварин занять
99 8 Revision, Події минулого Ставити та відповідати Громадянська Читає речення та Запитує та відповідає Повторення Повторення Ставити та відповідає
pp.105-106 на запитання про відповідальність: відповідає на запитання на питання партнера лексичного граматичного на запитання щодо
минулі події розвиток в учнів згідно малюнку матеріалу з матеріалу з попередніх минулих подій
готовності до взаємодії попередніх занять занять
через спільну
діяльність
100 Smart World 4 Канікули Ставити та відповідати Громадянська Прослуховує та повторює Запитує та відповідає hotel, swimming pool, Повторення Продукує короткі
на запитання про відповідальність: текст на питання go shopping, souvenir, граматичного речення
p.107 минулі події шанобливе ставлення hill, vyshyvanka матеріалу з попередніх
до культурної занять
спадщини України
101 Smart time 4 Відомі міста Описувати місто Громадянська Прослуховує та повторює Запитує та відповідає carriage Повторення Продукує короткі
відповідальність: текст на питання граматичного речення
p.108 шанобливе ставлення матеріалу з попередніх
до культурної занять
всесвітньої спадщини
102 Test 8
103 Final Test
Резервні уроки для повторення та узагальнення вивченого матеріалу.

Календарно-тематичне планування Smart Junior 3 for Ukraine