Professional Documents
Culture Documents
LEARNING MODULE
ARALING PANLIPUNAN G9 Y1
Mga Pangunahing
Konsepto ng
Ekonomiks
ARALING PANLIPUNAN 9 1
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
This learning module involved individualized instruction that allows learner to use self-
learning modalities SLM suited in their learning capabilities as well as distinctive localities of
the learners. The Saint Andrew Christian Academy Inc. aims to deal with high quality of
Education that promotes individual to reach the greater point of their knowledge thus, the school
itself will provide a learning module designed and aligned with the Most Essential Learning
Competencies MELCS instructed by the Department of Education with accordance of Private
Education Assistance Committee (PEAC) community, furthermore, The SACA Elementary,
Junior and Senior High School Teachers will continue providing caliber Education amidst of
Pandemic issue that currently happening across the world.
In this LM, all the parts or stages Including exploration, inquiries and probation of most
content were signified. Moreover, it is possible that some links and resources from this learning
module may no longer obtainable, hence, the teachers encouraged to allocate more alternative
learning resources or learning materials which deemed fit to the learners in relation to the
competencies and set standards. Teachers are quickened to make their own set of standards on
the learning plans and module that will surely be attainable of the school’s Mission and Vision.
This learning module can reproduce only by the authorized person such as School,
Teacher and student. Reproducing this learning module without the permission of the author may
receive punishable consequences set by the law under R.A no. 8293 or Intellectual Property Law
of the Philippines.
Talaan ng Nilalaman
ARALING PANLIPUNAN 9 2
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
ARALING PANLIPUNAN 9 3
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Palawakin 12
Pagnilayan 16
Aralin 2: Alokasyon 19
Tuklasin 19
Alamin 21
Palawakin 24
Pagnilayan 26
Aralin 3: Produksyon 29
Tuklasin 29
Alamin 31
Palawakin 32
Pagnilayan 34
Aralin 4: Ang Pagkonsumo 37
Tuklasin 37
Alamin 39
Palawakin 41
Pagnilayan 42
Aralin 5: Mga Tungkulin at Karapatan ng Mamimili 45
Tuklasin 45
Alamin 46
Palawakin 49
Pagnilayan 50
Pangwakas na Pagtataya 51
Talasanggunian at mga Website na Ginamit sa Modyul 54
YUNIT I
ARALING PANLIPUNAN 9 4
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Sa ekonomiks, pinag-aaralan kung paano pumili ang tao o lipunan ng bibilhin mula sa
kanyang walang hanggang pangangailangan at kagustuhan, sa pamamagitan ng mahusay na
aloksayon o pagbabaha-bahagi ng kapos niyang pinagkukunang-yaman. Ito ay upang malubos
ang kanyang kasiyahan.
PAMANTAYAN SA PAGKATUTO
Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap
Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag- Naisasabuhay ang pag-unawa sa mga
unawa sa mga pangunahing konsepto ng pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang
ekonomiks bilang batayan ng matalino at batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-
maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay. araw na pamumuhay.
Saklaw ng Aralin
Arali
Pamagat Matututunan mo ang…..
n Blg.
1 Introduksyon sa Ekonomiks Naibibigay ang kahulugan ng Ekonomiks
ARALING PANLIPUNAN 9 5
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Ito ang simpleng concept map ng mga paksang tatalakayin sa modyul na ito.
EKONOMIKS
PANIMULANG PAGTATAYA
Alamin natin ngayon kung may kaalaman ka sa mga araling tatalakayin sa pamamagitan
ng pagsasagot sa mga katanungang ito. Bilugan lamang ang wastong sagot at sagutan
lahat ang mga tanong. Tandaan mo ang mga aytem at mga tanong na hindi mo nasagot
ay malalaman mo ang wastong sagot habang pinag-aaralan mo ang modyul na ito.
Basahing mabuti ang mga sumusunod na tanong at bilugan ang titik ng wastong sagot.
ARALING PANLIPUNAN 9 6
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
ARALING PANLIPUNAN 9 7
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
d. Karapatan sa kaalaman
8. Si anna ay bumibili ng isang litro ng mantika na palm oil, ngunit sa hindi inaasahang
pagkakataon naubos ang palm oil sa tindahan. May iniaalok ang tindahan ng spring oil
ngunit ayaw ni anna nito. Anong karapatan ng mamimili ang ipinapakita ng sitwasyon.
a. Karapatang mapakinggan
b. Karapatan sa kaalaman
c. Karapatang pumili
d. Karapatan sa patalastas
9. Anong salik ng produksyon ang tumutukoy sa kakayahan ng tao para sa pagsasagawa ng
mga proseso para sa produksyon ng produkto at serbisyo.
a. Kapital
b. Lakas paggawa
c. Lupa
d. Entrepreneurship
10. Sinong ekonomista ang pinakamaimpluwansya sa makabagong ekonomiya.
a. John Maynard Keynes
b. Karl Heinrich Marx
c. Adam Smith
d. David Ricardo
11. __________ ay ang pagsasama-sama ng mga salik ng produksyon upang makabuo ng
produkto o serbisyo na maiaalok sa mercado.
a. Ekonomiks
b. Pagkonsumo
c. Produksyon
d. Alokasyon
12. Si Alfred nakatapos ng business administration na kurso, napili niyang magtayo na
lamang ng negosyo at siya ang tumayong ulo nito. Anong salik ng produksyon ang
ipinapakita dito.
a. Lupa
b. Entrepreneurship
c. Kapital
d. Manggagawa
13. Ang pagpapasya ng tao ay idinidikta ng kaugalian, tradisyon, kultura, at paniniwala.
a. Tradisyunal
b. Command
c. Free market
d. Mixed
14. Ang ____________ ay ang pagsasama-sama ng mga hilaw na materyales upang makabuo
ng produkto.
a. Output
b. Hoarding
c. Shortage
ARALING PANLIPUNAN 9 8
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
d. Input
15. Ito ay sangay ng ekonomiks na sumusuri sa pangkabuuang ekonomiya.
a. Maykroekonomiks
b. Modern Ekonomiks
c. Classical Ekonomiks
d. Makroekonomiks
16. Ang __________ ay tumutukoy sa paggamit ng mga produkto o serbisyo.
a. Alokasyon
b. Produksyon
c. Ekonomiks
d. Pagkonsumo
17. Ang _______ ng produkto ang salik na naglilimita at makadaragdag sa pagkonsumo ng
mga produkto at serbisyo.
a. Kita
b. Presyo
c. Panahon
d. Pagkakautang
18. Ang pamahalaan ay hindi masyado nanghihimasok sa pagdedesisyon sa paggawa ng
produkto at serbisyo.
a. Tradisyunal
b. Command
c. Free market
d. Mixed
19. Ang ________ ay ang mga nagawang produktong maari nang bilhin ng mga mamimili sa
mercado.
a. Hoarding
b. Input
c. Output
d. Shortage
20. Ito ay sangay ng ekonomiks na sumusuri sa mga Gawain at pagpapasya ng bawat sektor
sa lipunan.
a. Neoclassical
b. Maykroekonomiks
c. Makroekonomiks
d. Classical
ARALING PANLIPUNAN 9 9
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
PANIMULA
Alam niyo ba na ang bawat kilos at desisyon natin ay may kinalaman sa ekonomiks? Ang
pagbadyet ng pera sa iyong sambahayan para sa pang araw-araw na gastusin ay isang aspeto na
may kaugnayan sa ekonomiks. Ang pagbili ng pagkain, pagbayad ng pamasahe, at pagbili at
pagpili ng mga gamit sa paaralan at sa iba pang kagamitan ay may kinalaman din sa ekonomiks.
Dahil kaugnay ng iyong pagbili at pagpili ng mga gamit o serbisyo ang pagpapasya kung alin sa
mga produkto o serbisyo ang karapat-dapat na mauna dahil sa limitadong pinagkukunang-yaman.
Ang ekonomiks ay hindi lamang natututunan at nalalaman sa paaralan kundi pati na rin sa
tahanan. Maaaring wala sa ating kamalayan na ang bawat desisyon at kilos natin sa araw-araw ay
may kaugnayan sa ekonomiks. Katulad sa pagpili ng bibilhin sa tindahan, pagbadyet ng baon sa
araw-araw, at pagbuo ng desisyon kung ba ang karapat-dapat na mauna sa mga bibilhin. Sa
araling ito, malalaman natin ang kaugnayan ng ekonomiks sa ating sariling pagdedesisyon at ang
epekto nito sa ekonomiya.
ARALIN I
KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG EKONOMIKS
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay tutuklas sa iyong kaalaman
tungkol sa kahulugan, konsepto at kahalagahan ng ekonomiks para
makatulong sa iyong matalinong pagpapasya sa pang araw-araw.
ARALING PANLIPUNAN 9 10
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang pinapakita ng larawan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Naranasan mu naba ang ganyang sitwasyon? Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Basahing mabuti at sagutan ang mga katanungan. Isulat ang T kung tama ang
pinapahayag ng pangungusap at M kung ito ay mali. Isulat ang sagot bago ang bilang.
_____1. Lahat ng suliranin ay may kaugnayan sa Ekonomiks.
_____2. Kinakailangang magaling ang guro upang maunawaan ng mga mag-aaral ang
asignaturang Ekonomiks.
_____3. Ang agham ay para lamang sa doktor.
_____4. Ang pagpapasiya ay isa sa mga tuon ng Ekonomiks.
_____5. Kailangan maging kritikal sa mga isyu sa lipunan.
ARALING PANLIPUNAN 9 11
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa Ekonomiks.
Initial:
Revised:
Final:
TALAKAYIN
Kahulugan ng Ekonomiks
Ang salitang ekonomiks ay nagmula sa salitang Griyego na oikonomia o “pamamahala ng
sambahayan.” Binubuo ito ng salitang oikos na ang kahulugan ay “sambahayan” at ng salitang
nomos na ang ibig sabihin naman ay “sistema ng pamamahala.” Hindi lamang ang pamamahala
ng sambahayan, ang sinasakalawan ng oikonomia kundi ang buong sektor ng lipunan at ng
buong bansa.
Ang ekonomiks ay isang agham panlipunan na ang layunin ay mapag-aralan at suriin ang
pagpili, pagdedesisyon, at paglalaan sa paggamit ng mga limitadong pinagkukunang-yaman
upang matugunan ang walang hanggang pangangailangan at kagustuhan ng tao.
Sinusuri nito ang mga pangyayari sa buong lipunan. Sinusuri din nito ang mga gawain,
kilos, at ugnayan ng indibidwal, pangkat, tagalikha, at gobyerno upang maintindihan ang mga
kaganapan at pangyayari. Sa pamamagitan nito, magkakaroon ng matalinong desisyon at
makagagamit ng siyentipikong pamamaraan.
Ang kabuhayan o material na pangangailangan ng lipunan o pamayanan ang paksa o
diwa ng ekonomiks. Ang pamayanan ay kailangang gumawa ng desisyon kung ano-anong
ARALING PANLIPUNAN 9 12
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
produkto at serbisyo ang gagawi, paano gagawin, para kanino, at gaano karami ang gagawin. Ito
ay bunga ng suliranin sa kakapusan. Ang kakapusan ay kaugnay na ng buhay dahil may
limitasyon ang kakayahan ng tao at may limitasyon ang pinagkukunang-yaman tulad ng yamang-
likas at kapital.
Kahalagahan ng Ekonomiks
Bawat isa sa atin ay bahagi ng ekonomiya na may mga tungkuling ginagampanan.
Pangunahin ditto ang pagiging mamimili kung saan nagpapasya tayo ng uri at dami ng produkto
at serbisyo na ating bibilhin. Bilang konsyumer o mamimili, lagi nating isinasaalang-alang ang
ating pakinabang at ang magiging epekto ng ating pasya sa mas nakararami.
Maging ang mga manggagawa ay nagpapasya rin kung anong trabaho ang kanilang dapat
na pasukan. Nakasalalay rin sa kanila ang pagtaas ng produksyon. Kapag ganado silang gumawa,
malamang tumaas ang kanilang produksyon at ito ay makabubuti sa lagay ng Negosyo at maging
sa ekonomiya. Ang kanilang kaalaman sa Ekonomiks ay makatutulong upang sila ay lalong
maging epektibong manggagawa.
Ang entreprenyur ay may malaking tungkulin sa paglago ng ekonomiy. Mahalagang
sangkap sap ag-unlad ng Negosyo ang kanilang makabagong pamamaraan at lakas ng loob.
ARALING PANLIPUNAN 9 13
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang kahalagahan ng ekonomiks?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Bilang isang mag-aaral, bakit mahalagang matutunan mo ang kahalagahan ng ekonomiks
sa iyong pang araw-araw na pamumuhay?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Pamrosesong Tanong:
1. Anong gastusin ang iyong pinakauna? Bakit iyon ang iyong napili? Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Anong gastusin ang iyong pinaka isinaalang-alang? Bakit iyon ang iyong napili? Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Anong kaalaman ang iyong nai-apply sa gawaing iyong ginawa?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na kaalaman
sa Ekonomiks.
Initial:
Revised:
Final:
Saklaw ng Ekonomiks
ARALING PANLIPUNAN 9 15
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
ARALING PANLIPUNAN 9 16
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Punuto: Sagutin ang hinihingi sa bawat kahon. Ibigay ang bawat kaisipan at naiambag ng mga
ekonomista sa ekonomiks na nasa kaliwang kahon.
2. Afred Marshall
3. David Ricardo
4. Adam Smith
ARALING PANLIPUNAN 9 17
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Punuto: Pumili ng isang balita simula ngayong 2020 na nakaapekto sa ekonomiya ng Pilipinas.
Pagkatapos pumili sagutan ang mga pamprosesong tanong.
Pamprosesong Tanong:
1. Bakit iyang balita ang napili mo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Ano ang epekto ng balitang napili mo sa ekonomiya ng Pilipinas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Bilang isang mag-aaral, miyembro ng pamilya at lipunan, ano ang epekto sayo ng
balitang napili mo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Gawain 9: Doodle It
Panuto: Ang doodle ay isang pagguhit kung saan ang taong gumuguhit ay malayo ang iniisip sa
ginuguhit. Ang mga doodle ay mga simpleng guhit na maaaring magkaroon ng isang
kumakatawang kahulugan o kung anong hugis lang. Paano mo maipapakita sa pamamagitan ng
pagdodoodle ang kahalagahan ng ekonomiks sa iyong pang araw-araw na pamumuhay.
ARALING PANLIPUNAN 9 18
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa Ekonomiks.
Revised:
Final:
Tandaan!
Ang ekonomiks ay may mahalagang papel sa buhay ng tao. Pinag-aaralan
nito ang kilos, gawi, at kaugalian ng isang tao kaugnay sa kanyang
pakikipagsapalaran sa kapaligiran at lipunang kanyang ginagalawan. Sinasaklaw
nito ang pag-aaral kung ano ang pinakamagandang pamamaraan upang maibahagi
ang limitadong likas-yaman upang matugunan ang walang hanggang
ARALING PANLIPUNAN 9 19
pangangailangan at kagustuhan ng tao.
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
PANIMULA
ARALIN II
ALOKASYON
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay tutuklas sa iyong kaalaman tungkol
sa kahulugan ng alokasyon, at iba’t ibang sistemang pang-ekonomiya na
makatutulong sa iyong pagpapasya sa hinaharap na suliranin.
Panuto: Suriing mabuti ang mga larawan at bumuo ng isang salita na mag-uugnay sa apat na
larawan.
A O K Y A L
ARALING PANLIPUNAN 9 20
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
M A O S N L
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang nabuo mong salita sa apat na larawan?
______________________________________________________________________________
2. Alin sa mga larawan ang sa tingin mo nagturo sa iyong tamang sagot?
______________________________________________________________________________
Panuto: Alamin kung magkano ang kita ng iyong sambahayan sa isang buwan, gayundin ang
mga gastusin. Ilagay sa talahanayan kung ano-ano ang mga gastusin sa isang buwan. Ilagay kung
magkano ang inilalaang pera sa mga sinulat na gastusin.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang pinapakita nang talahanayan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Sa iyong palagay, paano napagkakasya ni nanay ang perang kinita kung nakalaan para sa
pang araw-araw na gastusin?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Bilang isang miyembro ng tahanan, ano ang iyong natutulong upang mabawasan ang mga
gastusin sa inyong sambahayan? Ipaliwanag.
ARALING PANLIPUNAN 9 21
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa alokasyon at iba’t-ibang sistemang pang-ekonomiya.
Initial:
Revised:
Final:
TALAKAYIN
Kahulugan ng Alokasyon
Panuto: Ibigay ang iba pang mga paggagamitan ng mga bagay na nasa kanang bahagi ng kahon
at sa kaliwa naman ay ang mga alternatibong paraan nito.
Halimbawa: Walis Tingting – Pang walis ng kalat - Pang agiw
Pamprosesong Tanong:
1. Ibigay ang kahulugan ng alokasyon sa iyong sariling paliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Ano ang iyong natutunan sa gawain 4? Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN 9 23
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Kakapusan
?
Ano ang gagawin?
Paano gagawin?
Gaano karami ang gagawin?
Para kanino gagawin?
Ang apat na katanungang ito ay tumutugon sa dalawang bahagi: ang produksyon at ang
pamamahagi ng produkto at serbisyo. Sa mga katanungan na ito ay mahalagang maging
mapagmasid tayo sa ating kapaligiran. Dapat tayong magkaroon ng kamalayan sa mga
nangyayari sa bawat sektor ng industriya at bansa. Dapat din nating maipamalas sa kaisipan ng
kahit sinong kasapi ng ating lipunan na may epekto sa ekonomiya ang bawat kilos at desisyon ng
kahit sinong indibidwal.
Nasasaklaw din ng apat na katanungang pang-ekonomiya ang pagpapasya kung paano
mapagkakasya ang pinagkukunang-yaman sa bawat sektor ng ekonomiya. Ang bawat nasabing
katanungan ay maaring matugunan nang maayos kung mabisa ang paraan ng alokasyon.
Panuto: Basahing mabuti ang bawat katanungan, ilagay ang iyong sarili sa bawat tanong.
Pamprosesong Tanong:
1. Dapat bang magtanim at gumawa ng maraming bigas ang Pilipinas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN 9 24
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
2. Anong mga bagong makinarya o teknolohiya ang dapat gamitin sa pagprodyus ng bigas?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Ang isang bans aba ay dapat gumawa ng mas maraming tubo kasya gulay o mas
maraming gulay kaysa tubo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Lahat ba ng mga produkto at serbisyo ay dapat ibigay sa lahat ng mamamayang Pilipino
o sa mga may kakayahan lamang?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na kaalaman
sa alokasyon at iba’t-ibang sistemang pang-ekonomiya.
Initial:
Revised:
Final:
ARALING PANLIPUNAN 9 26
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Ang laissez-faire ay nagmula sa salitang Pranses na ang ibig sabihin ay hayaang gawin
ang kanilang napili. Ito ay doktrina na imoluwensiya ng isang klasikong ekonomista na si Adam
Smith. Ang sistemang ito ay naisagawa noong 1750s na yumabong sa bansang Great Britain.
Ipinaliwanag ni Smith na ang gobyerno ay hindi dapat nakikialam sa mga pribadong sektor. Ilan
sa mga halimbawa nito ay ang pagmandato sa pagsasagawa ng mga regulasyon, pagtatakda ng
buwis, at iba pang patakaran na humahadlang sa pag-unlad ng mga sektor.
Panuto: Basahin ang mga pangungusap sa ilalin ng word hunt. Hanapin ang sagot sa word hunt.
Ang salita ay maaaring pababa, pahalang, pataas, o palihis. Guhitan ang tamang sagot sa bawat
hanay ng word hunt. Isulat ang nakitang sagot sa patlang bago ang pangungusap.
Tandaan: Hindi counted ang sagot kung walang guhit ang word hunt.
L O L A N U Y S I D A R T K A
A A M K A S I Y A H A N A A P
B I I U I O X E D X G S A R R
E N A S U P A K A K I O C L E
I A M A S U D E Q Y F N O M S
M U O S I E X A A H L A M A I
U M R S X A Z M X E D I M R D
N E E I U W Z F Z J A C A X E
O L M Y A L O K A S Y O N A N
P K Y O Y S A R G I M G D S T
A G D A V I D O M R R E T E E
B H E T T E K R A M E E R F A
N N I W A G A G G N A O N A N
A D A M S M I T H E A P A B I
M A N I A T I R B T A E R G M
ARALING PANLIPUNAN 9 27
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
____________1. Nagmula sa salitang Pranses na ang ibig sabihin ay hayaang gawin ang
kanilang napili.
____________2. Ito ay sistemang pang-ekonomiya kung saan ang pagpapasya ng tao ay base sa
kanilang kilalakihan na gawain o kayamanan na matatagpuan sa kanilang lugar o bansa.
____________3. Dito, ang pagpapasya ay nagmumula sa may pinakamataas na tungkulin.
____________4. Isang mekanismo ng pamamahagi ng pinagkukunang-yamang pang-
ekonomiya.
____________5. Siya ang klasikong ekonomista na naniniwala sa Kalayaan ng sektor ng
sambahayan at bahay-kalakal mula sa mahigpit na panghihimasok ng pamahalaan.
____________6. Ito ay isang sistemang pang-ekonomiya na binibigyan ng kapangyarihan ang
bahay-kalakal at sambahayan na mamili at magpasya sa produkto at serbisyo na gagawin at
gagamitin.
____________7. Sa anong bansa yumabong ang laissez faire?
____________8. Ano ang unang mahalagang katanungang pang-ekonomiya?
____________9. Anong posisyon ang pinakamataas sa Pilipinas?
____________10. Ito ang suliraning hinaharap ng bawat sektor sa ekonomiya.
Panuto: Ibigay ang pagkakamukha ng bawat sistemang pang-ekonomiya at ang pagkakaiba nito.
Contrast
Compare
Tradisyunal
Command
Free Market
Mixed
Panuto: Ipaliwanag ang kasagutan sa bawat tanong sa loob ng tatlo o hanggang limang
pangungusap.
1. Sa iyong palagay, anong sistemang pang-ekonomiya ang mainam sa ating bansa?
ARALING PANLIPUNAN 9 28
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Naniniwala ka bang malulutas ng isang Sistema ang suliranin sa ekonomiya? Bakit?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Magbigay ng halimbawa ng mga bansang nakabatay sa apat na sistemang pang-
ekonomiya.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa alokasyon at iba’t ibang sistemang pang-ekonomiya
Initial:
Revised:
Final:
Tandaan!
Ang sistemang pang-ekonomiya ay isang mekanismo, kaayusan ng mga
institusyon sa isang lipunan na siyang nag-uudyok sa mga mamamayan ukol sa
mga gawaing pamproduksiyon at pamamahagi ng mga bunga ng gawaing pang-
ekonomiya. May apat na sistemang pang-ekonomiya: tradisyunal, command,
free market, at mixed. Sa pamamagitan ng sistemang pang-ekonomiya,
inaasahan na ang suliranin sa alokasyon na kinakatawan ng mga tanong na “Ano
ang gagawin? Paano gagawin? Gaano karami ang gagawin? At Para kanino
gagawin?” ARALING PANLIPUNAN 9 29
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
PANIMULA
ARALIN III
Produksyon
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay tutuklas sa iyong kaalaman tungkol
sa kahulugan at mga salik ng produksyon na makatutulong sa iyong
pang araw-araw na pamumuhay.
Gawain 1: Input-Output
Panuto: Suriing mabuti ang larawan. Ibigay ang input ng produkto at output nito.
INPUT OUTPUT
ARALING PANLIPUNAN 9 30
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Suriing mabuti ang mga larawan at bumuo ng isang TATLONG salita na mag-uugnay sa
apat na larawan.
S N G K U R Y I A E
D N S A O L K P T O
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang nabuo mong salita sa apat na larawan?
______________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN 9 31
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
2. Alin sa mga larawan ang sa tingin mo nagturo sa iyong tamang sagot? Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Sa iyong palagay, ano ang pinapahiwatig ng mga larawan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Gawain 3: Mapa Ng Pagbabago ( I-R-F)
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa alokasyon at iba’t ibang sistemang pang-ekonomiya
Initial:
Revised:
Final:
TALAKAYIN
Kahulugan ng Produkyon
ARALING PANLIPUNAN 9 32
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Basahing mabuti ang bawat katanungan, ilagay ang iyong sarili sa bawat tanong.
Pamprosesong Tanong:
1. Ipaliwanag sa pansariling kaalaman kung ano ang kahulugan ng produksyon?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Bakit mahalagang malaman mo kung ano-ano ang mga input at output ng isang
produkto? Ipaliwanag.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na kaalaman
sa alokasyon at iba’t ibang sistemang pang-ekonomiya
Initial:
Revised:
Final:
Salik ng Produksyon
ARALING PANLIPUNAN 9 33
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
pamilihan kung saan makukuha ang mga produkto at serbisyo mula sa produksyon ng bahay-
kalakal para sa pangangailangan ng sambahayan.
Panuto: Ibigay ang mga salik ng produksyon para mabuo ang mga produkto. Ilagay ang mga
kasagutan sa kahon na nasa tren.
Halimbawa: (Lupa, Kapital, Manggagawa, at Entrepreneur)
Bahay
Lupang tatayuang ng Truk para sa bato at Engineer, Mason at mga Engineer at Ako
bahay at mga pera pangbili ng mga Construction Worker
materyales na kahoy materyales
ARALING PANLIPUNAN 9 35
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang iyong natutuhan sa gawain? Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Bilang mag-aaral ano ang kahalagahan ng produksyon at mga salik nito sa pang araw-
araw mong pamumuhay?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Panuto: Iyong talakayin ang apat na salik ng produksyon at ang implikasyon nito sa pang araw-
araw mong pamumuhay. Ilagay sa kahon ang iyong sagot na nasa gilid ng bawat web.
ARALING PANLIPUNAN 9 36
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa alokasyon at iba’t ibang sistemang pang-ekonomiya.
Revised:
Final:
Tandaan!
Ang proseso ng produksyon ay ang pagsasama-sama ng lupa, kapital,
manggagawa, at entrepreneurship upang lumikha ng mga produkto at serbisyo na
magagamit sa pagkonsumo.
Apat ang mahahalagang salik sa produksyon na siyang kinakailangan
upang mabuo ang proseso nito. Ang lupa ang itinuturing na di-nagbabagong salik.
ARALING PANLIPUNAN 9 37
Ang likas na yamang-lupa ay nagagamit kung may mga kamay na lilinang ditto at
ito ay lubos na pauunlarin ng paggawa.
Nakasuporta ang kapital sa pagpaparami ng mga kalakal. Upang mapaikot
ang tatlong salik, ang malikhaing entreprenyur ang kinakailangang magpaikot ng
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
PANIMULA
Madalas bumibili tayo ng mga produkto at serbisyo mula sa tindahan, mall, palengke at
iba pang lugar kung saan natin makukuha ang ating mga pangangailangan at kagustuhan. Ang
bawat indibidwal, bahay-kalakal, at iba’t ibang sektor ng ekonomiya ay kumokonsumo ng mga
produkto at serbisyo saan mang pamilihan.
ARALIN IV
Ang Pagkonsumo
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay susuri sa iyong kaalaman tungkol sa
kahulugan at mga salik ng pagkonsumo na makatutulong sa iyong pang
araw-araw na pamumuhay.
ARALING PANLIPUNAN 9 38
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang pinapakita ng larawan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Naranasan mu naba ang ganyang sitwasyon? Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa pagkonsumo, uri ng pagkonsumo at ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
Initial:
Revised:
Final:
TALAKAYIN
Kahulugan ng Pagkonsumo
1. Tuwiran o Direkta
Ang uri ng pagkonsumo na nagaganap kapag sa ating pagbili at paggamit ng produkto at
serbisyo ay agarang natatamo natin ang kasiyahan at kapakinabangan. Halimbawa, kapag
ARALING PANLIPUNAN 9 40
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
kumain ka ng tinapay upang iyong tugunan ang iyong pagkagutom at matapos ito, napawi ang
iyong pagkagutom. Ang pagkapawi ng ating gutom ay isang uri ng pagtugon sa ating
pangangailangan na nakapagdudulot ng kasiyahan sa atin.
2. Produktibo
Ang uri ng pagkonsumo na nagaganap kapag bumili tayo ng produkto upang gamitin sa
paglikha ng iba pang produkto o serbisyo. Halimbawa, ang pagbili mo ng karayom upang
gamitin pananahi ng damit na iyong isusuot.
3. Maaksaya
Ang uri ng pagkonsumo na ang pagbili at paggamit ng produkto ay hindi tumutugon sa
pangangailangan ng mamimili at hindi nagdudulot ng kasiyahan sa kanya. Maaaring ang
ginawang pagbili ay bunga ng mga salik na nakaiimpluwensya sa ating pagkonsumo. Halimbawa
ng ganitong uri ng pagkonsumo ay ang pagbili ng mga bagay na hindi naman kailangan.
4. Mapanganib
Ang uri ng pagkonsumo ng mga bagay na maaring magdulot ng sakit at suliranin sa tao.
Ang pagbili at paggamit ng mga ipinagbabawal na gamut ay isang halimbawa nito dahil kahit
nagdudulot ito ng kasiyahan sa gumagamit nito, ay nagsisilbing banta rin sa kalusugan ng tao.
Gawain 4: Venn Diagram
Pagkakaiba
Pagkakaiba
(Nondurable
(Durable
Goods)
Goods)
Pagkakamukha ng
Durable at Nondurable
Goods
Gawain 5: Ilista Mo
ARALING PANLIPUNAN 9 41
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na kaalaman
sa pagkonsumo, uri ng pagkonsumo at ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
Initial:
Revised:
Final:
ARALING PANLIPUNAN 9 42
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
tulad ng pagkain kapag maliit ang kita. Ngunit kapag lumaki ang kita lumiliit ang porsyento ng
kit ana ginugugol para sa pagkain, sapagkat napagtutuunan ng pansin ang pagkonsumo sa ibang
produkto na bahagi ng mga hilig ng tao – ito ang tinatawah na Engel’s Law.
2. Okasyon. Madalas na ang mga tao ay nagbibigay ng regalo o kaya ay naghahanda tuwing may
mga okasyon na magaganap tulad ng kaarawan, araw ng pagtatapos, Pasko, Bagong Taon, Araw
ng mga Puso, at iba pa. Mabili ang mga bulaklak, kard at tsokolate tuwing Araw ng mga Puso;
kandila at bulaklak kapag Araw ng mga Patay; mga damit, sapatos iba pa kapag Pasko, at iba pa.
3. Pag-aanunsyo (Demonstration Effect). Ang pag-aanunsyo ang pamamaraan upang hikayatin
ang mga konsyumer na tangkilikin ang isang produkto. Madaling maimpluwensyahan ang tao ng
mga anunsiyo sa radio, telebisyon, pahayagan, at maging sa internet at social media. Ginagaya
nila ang kanilang nakikita, naririnig, at napapanuod kaya naman tumataas ang pagkonsumo. May
iba’t ibang paraan upang isagawa ito:
a. Bandwagon – nagpapakita ng dami ng tao na tumatangkilik sa produkto. Halimbawa
nito ang linya mula sa isang sikat na anunsyo sa telebisyon: “9 out of 10 Filipino use (tatak ng
isang sikat na sabon).”
b. Testimonial – pag-eendorso ng mga kilalang tao ng mga produkto.
c. Paraang Brand – pagpapakilala ng mga katangian ng produkto.
Ang pangunahing motibo sap ag-aanunsyo ay ang paghihikayat ng mga konsyumer
upang bumili ng produktong inaanunsyo upang tumaas ang kita ng prodyuser ng inaanunsyong
produkto.
4. Presyo. Ang presyo ng produkto ang salik na naglilimita at makadaragdag sa pagkonsumo ng
mga produkto at serbisyo. Ang pag-alam sa presyo o halaga na katumbas ng produkto at serbisyo
ay mahalaga upang mabatid kung kaya ng isang tao na bilhin ang isang produkto. Kadalasan,
mas tinatangkilik ng mga mamimili ang produkto o serbisyo kapag mura dahil mas marami
silang mabibili. Samantala, kaunti naman ang kanilang binibili kung mataas ang presyo nito.
5. Pagpapahala ng Tao. Ang ugali ng tao ay nakaiimpluwensya sa kanyang pagkonsumo. Ang
tao na nagpapahalaga sa pagtitipid ay nagtitimbang-timbang muna ng mga bagay bagi ito bilhin,
mas prayoridad ang pagkonsumo sa mga pangunahing pangangailangan.
6. Panahon. Ang pagkonsumo ay naiimpluwensyahan ng panahon dahil nag-iiba ang
kinokonsumong produkto kapag nagbabago ang panahon. Kung tag-init, mas gusto nating
kumain ng ice cream at halo-halo at magsuot ng mga maniinipis na damit. Kung tag-lamig/tag-
ulan naman, mas gusto nating kumain ng lugaw o mami at magsuot ng mas makapal na damit.
7. Pagkakautang. Ang pagkonsumo ay naaapektuhan din kapag maraming utang na dapat
bayaran ang isang tao. Maaaring maglaan siya ng bahagi ng kanyang salapi upang ipambayad at
magdudulot ito ng pagbaba sa kanyang pagkonsumo dahil nabawasan ang kanyang kakayahan na
makabili ng produkto o serbisyo.
ARALING PANLIPUNAN 9 43
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Basahing mabuti ang artikulo na nasa ibaba at sagutan ang pamprosesong tanong.
Mga nagbebenta ng mahal na face mask kakasuhan
ABS-CBN News
Kakasuhan ng Department of Trade and Industry (DTI) ang 7 tindahan sa Maynila dahil sa
umano ay pagbebenta ng face mask nang sobrang mahal. Bukod sa mga kasong haharapin gaya ng
profiteering at pagmanipula ng presyo, irerekomenda rin ng ahensiya sa Manila City Hall na ipasara
ang mga tindahan dahil sa pananamantala, ayon kay Trade Undersecretary Ruth Castelo.
Ipinaliwanag ng DTI na ayon sa batas, dapat 10 porsiyento lang ang kita ng mga nagtitinda ng
mask kaya kung P65, halimbawa, ang presyo ng supplier, dapat nasa P72 lang ang bentahan. Pero may
mga konsumer na binentahan umano ng face mask sa halagang P150 sa may Bambang sa Maynila.
Iminungkahi na rin ng DTI sa Department of Health na patawan ng suggested retail price ang
face mask para mabantayan ang presyo. Tumaas ang demand para sa face mask, partikular sa N95
mask, bunsod ng pagbuga ng volcanic ash ng bulkang Taal.
Pero nilinaw na ng mga scientist na hindi kailangan ng mga taga-Metro Manila na mag-N95
mask dahil ligtas ang hangin, maliban lang kung sensitibo ang indibiduwal. Sa halip, prayoridad
umanong mabigyan ng N95 mask ang mga nananatili sa mga lugar malapit sa nag-aalborotong bulkan.
Pamprosesong Tanong:
1. Anong mensahe ang nasasaad sa artikulo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Anong paraan ang ginawa ng DTI base sa artikulo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Kung ikaw ang nagtitinda, mamahalan mu din ba ang mask na isa sa mga produktong
kinukunsumo ng tao sa panahon ng suliranin? Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN 9 44
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Suriing mabuti ang mga larawan at ibigay kung anong salik ng pagkonsumo ito.
ARALING PANLIPUNAN 9 45
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa pagkonsumo, uri ng pagkonsumo at ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
Initial:
Revised:
Final:
Tandaan!
Ang pagkonsumo ay isang malaking parte ng buhay ng mamimili
sapagkat ito ang kongkretong pagtugon sa pangangailangan at kagustuhan. Ang
bawat mamimili ay may kanya-kanyang dahilan sa pagpili kung aling produkto o
serbisyo ang kanyang tatangkilikin. Ang mga salik na maaaring
makaimpluwensya sa mamimili ay ang kita, okasyon, pag-aanunsyo, presyo,
panahon, pagpapahalaga ng tao, pagkakautang, at mga inaasahan na sitwasyon.
PANIMULA
Madalas bumibili tayo ng mga produkto at serbisyo mula sa tindahan, mall, palengke at
iba pang lugar kung saan natin makukuha ang ating mga pangangailangan at kagustuhan. Ang
bawat indibidwal, bahay-kalakal, at iba’t ibang sektor ng ekonomiya ay kumokonsumo ng mga
produkto at serbisyo saan mang pamilihan.
Mahalaga na malaman ng mga mamimili ang tungkulin at karapatan nila sa mga nabiling
produkto at serbisyo at paano ang pagpili sa ikasasaya at ikabubuti ng bawat mamimili.
ARALIN IV
ARALING PANLIPUNAN 9 46
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay lilinang sa iyong kaalaman bilang
isang mamimili at maipagtatanggol ang iyong mga karapatan bilang
isang mamimili.
Konsyumer
Tungkulin ng Mamimili Karapatan ng Mamimili
Pamprosesong Tanong:
1. Sa iyong palagay, bilang isang mamimili gaano kahalaga ang iyong mga katangian?
Ipaliwanag.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Bilang isang mamimili, gaano kahalaga ang iyong mga karapatan? Ipaliwanag.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa pagkonsumo, uri ng pagkonsumo at ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
ARALING PANLIPUNAN 9 47
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Initial:
Revised:
MgaFinal:
Tungkulin ng Matalinong Mamimili
TALAKAYIN
ARALING PANLIPUNAN 9 48
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
4. Makatwiran
Lahat ng konsyumer ay nakararanas ng pagkakaroon ng limitadong badyet. Kaya sa
pagpili ng isang produkto ay isinasaalang-alang ang presyo at kalidad nito. Isinasaisip din ang
kasiyahan na matatamo sa pagbili at paggamit ng produkto pati narin ang digri ng
pangangailangan nito.
5. Sumusunod sa Budget
Ito ay kaugnay ng pagiging makatuwiran ng matalinong konsyumer kung saan ay
tinitimbang ang mga bagay-bagay ayon sa kanyang kakayahang bilhin at kasiyahang maibibigay
sa kanya. Hindi siya nagpapadala sa popularidad ng produkto na may mataas na presyo. Ito ang
dahilan ng pagkahilig ng mga konsyumer sa sale, buy one take one o yung may mga give away o
libreng produkto.
6. Hindi nagpapanic buying
Ang artipisyal na kakulangan na bunga ng pagtatago ng mga produkto ng mga nagtitinda
upang hintayin ang pagtaas ng presyo ay hindi ikinababahala ng isang matalinong konsyumer,
dahil alam niyang ang pagpapanic buying ay lalo lamang magpapalala ng sitwasyon.
7. Hindi Nagpapadala sa Anunsyo
Ang pag-eendorso ng produkto ng mga artista ay hindi nakapagpapabago sa pagkonsumo
ng isang matalinong konsyumer. Ang kalidad ng produkto ang tinitingnan at hindi ang paraan ng
pag-aanunsyo na ginamit.
Panuto: Basahin ang katanungan at lagyan ng star ang bawat sagot sa kahon.
1 2 3 4
1. Naniniwala sa anunsyo
2. Sumusunod sa badyet
3. Mapanuri
4. Lagay lang ng lagay sa kart
5. Humahanap ng kapalit o alternatibo
6. Nagpapanic buying
ARALING PANLIPUNAN 9 49
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Pamprosesong Tanong:
1. Bakit mahalagang malaman mo ang mga tungkulin ng isang mamimili? Ipaliwanag ng
tatlo o hanggang limang pangungusap.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na kaalaman
sa pagkonsumo, uri ng pagkonsumo at ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
Initial:
Revised:
Final:
Gawain 5: T-Chart
Panuto: Maglista ng sariling tungkulin bilang isang mamimili. Tukuyin ang iyong mga
mabubuting katangian at negatibong katangian.
Gawain 6: Ipaglaban Mo
Panuto: Ipagpalagay na ikaw ay nakabili ng mga produkto at serbisyong depektibo na nasa ibaba.
Gumawa ng kaukulang letter of complaint na ipaparating sa DTI (Department od Trade and
Industry) o BFAD (Bureau of Food and Drugs).
ARALING PANLIPUNAN 9 51
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa pagkonsumo, uri ng pagkonsumo at ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
Initial:
Revised:
Final:
Tandaan!
May mga tungkulin at karapatan ang bawat mamimili para mabigyan
ng proteksyon sa mga prodyuser na mapang-abuso. Inaasahan na sa iyong
natutunan ay magiging isang mapanuri at matalino kang mamimili.
PANGWAKAS NA PAGTATAYA
Basahing mabuti ang mga sumusunod na tanong at bilugan ang titik ng wastong sagot.
ARALING PANLIPUNAN 9 53
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
ARALING PANLIPUNAN 9 54
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
d. Manggagawa
13. Ang pagpapasya ng tao ay idinidikta ng kaugalian, tradisyon, kultura, at paniniwala.
a. Tradisyunal
b. Command
c. Free market
d. Mixed
14. Ang ____________ ay ang pagsasama-sama ng mga hilaw na materyales upang makabuo
ng produkto.
a. Output
b. Hoarding
c. Shortage
d. Input
15. Ito ay sangay ng ekonomiks na sumusuri sa pangkabuuang ekonomiya.
a. Maykroekonomiks
b. Modern Ekonomiks
c. Classical Ekonomiks
d. Makroekonomiks
16. Ang __________ ay tumutukoy sa paggamit ng mga produkto o serbisyo.
a. Alokasyon
b. Produksyon
c. Ekonomiks
d. Pagkonsumo
17. Ang _______ ng produkto ang salik na naglilimita at makadaragdag sa pagkonsumo ng
mga produkto at serbisyo.
a. Kita
b. Presyo
c. Panahon
d. Pagkakautang
ARALING PANLIPUNAN 9 55
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
20. Ito ay sangay ng ekonomiks na sumusuri sa mga Gawain at pagpapasya ng bawat sektor
sa lipunan.
a. Neoclassical
b. Maykroekonomiks
c. Makroekonomiks
d. Classical
LEARNING MODULE
ARALING PANLIPUNAN G9 Y2
ARALING PANLIPUNAN 9 56
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Maykroekonomiks
YUNIT II
MAYKROEKONOMIKS
ARALING PANLIPUNAN 9 57
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
mabago kung may pagbabago sa presyo ng mga produkto o serbisyo. Ang batas ng suplay ay
maaaring magbago dahil sa mga salik nito na maaaring makaapekto sa pagpapasya ng
prodyuser. Ang demand at suplay ay ilan lamang sa pinakamahahalagang teorya at mas
ginagamit na modelo upang maunawaan ang ugnayan ng mga sektor sa ekonomiya at sa iba’t
ibang istruktura ng pamilihan.
Ang salitang micro ay hango sa salitang Griyego na nangangahulugang, “maliit” nay unit
ng ekonomiks. Mahalaga ito upang maunawaan kung paano itinatakda ang presyo sa
pagpapasaya kung anong kalakal ang bibilhin at gaano karami ang bibilhin.
Mahalaga na maunawaan nang lubos ng mga mag-aaral ang mga konsepto na napapaloob
say unit na ito. Ito ay isang epektibong pamamaraan upang maging gabay sa pagsasaliksik sa
mga sitwasyon ng lipunan at maunawaan ang agham na araling panlipunan.
PAMANTAYAN SA PAGKATUTO
Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap
Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pag- Ang mga mag-aaral ay kritikal na
unawa sa mga pangunahing kaalaman sa makapag-susuri sa mga pangunahing
ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng
at sistema ng pamilihan bilang batayan demand at suplay, at sistema ng
ng matalinong pagdedesisyon ng pamilihan bilang batayan ng matalinong
sambahayan at bahay-kalakal tungo sa pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-
pambansang kaunlaran kalakal tungo sa pambansang kaunlaran
Saklaw ng Aralin
Arali
Pamagat Matututunan mo ang…..
n Blg.
1 Demand Naibibigay ang kahulugan at batas ng
demand
Natatalakay ang konsepto ng demand
Natatalakay ang mga salik na
nakakaapekto sa demand sa pang
araw-araw na pamumuhay
2 Suplay Naibibigay ang kahulugan at batas ng
suplay
Natatalakay ang konsepto ng suplay
Natatalakay ang mga salik na
nakakaapekto sa suplay sa pang araw-
araw na pamumuhay
ARALING PANLIPUNAN 9 58
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Ito ang simpleng concept map ng mga paksang tatalakayin sa modyul na ito.
MAYKROEKONOMIKS
Ang
Demand Suplay Interaksyon Pamilihan at Gampanin ng
ng Demand at Iba’t Ibang Pamahalaan sa
Suplay Istruktura mga Gawaing
Nito Pangkabuhayan
PANIMULANG PAGTATAYA
Alamin natin ngayon kung may kaalaman ka sa mga araling tatalakayin sa pamamagitan
ng pagsasagot sa mga katanungang ito. Bilugan lamang ang wastong sagot at sagutan
lahat ang mga tanong. Tandaan mo ang mga aytem at mga tanong na hindi mo nasagot
ay malalaman mo ang wastong sagot habang pinag-aaralan mo ang modyul na ito.
Basahing mabuti ang mga sumusunod na tanong at bilugan ang titik ng wastong sagot.
1. Anong batas ang nagsasaad na ang presyo ang pangunahing pinagbabatayan ng mga prodyuser
sa tuwing magdedesisyon na magprodyus ng produkto o serbisyo.
a. Batas ng Ekwilibriyo
b. Batas ng Lumiliit na Kapakinabangan
c. Batas ng Suplay
d. Batas ng Demand
2. Anong salik ng ang nakapagpapabago sa suplay dahil sa pagbabago ng klima o panahon?
a. Pagbabago ng Teknolohiya
ARALING PANLIPUNAN 9 59
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
ARALING PANLIPUNAN 9 60
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
d. Kompetisyon
10. Ito ay uri ng pamilihan na iisa lamang ang prodyuser na gumagawa ng produkto o serbisyo
kung kaya walang pamalit o kahalili.
a. Monopsonyo
b. Monopolyo
c. Kompetisyon
d. Oligopolyo
11. __________ o pagtatago ng produkto upang magkulang ang suplay sa pamilihan na
magdudulot ng pagtaas ng pangkalahatangpresyo.
a. Income Effect
b. Substitution Effect
c. Hoarding
d. Highly Competitive
12. Ito ang nagpapahayag na mas Malaki ang halaga ng kinikita kapag mas mababa ang presyo.
a. Highly Competitive
b. Substitution Effect
c. Hoarding
d. Income Effect
13. Isang talaan na nagpapakita ng dami ng kaya at gusting ipagbili ng mga prodyuser sa iba’t
ibang presyo.
a. Supply Schedule
b. Supply Function
c. Demand Curve
d. Demand Function
14. Itinatakda ang __________ ng pamahalaan upang matugunan ang mga pangangailangan ng
mga mamamayan at marami ang makinabang sa mga produkto at serbisyo.
a. Price Ceiling
b. Price Floor
c. Price Control
d. Price Freeze
15. Ang __________ ay isang kautusan ng pamahalaan sa pagpapatupad kung hanggang gaano
kababa ang presyo ng produkto o serbisyo.
a. Price Freeze
b. Price Control
c. Price Floor
d. Price Ceiling
16. Tumutukoy kapag ang quantity supplied ay humigit sa quantity demanded sa kasalukuyang
walang nagaganap na pagbabago ng presyo.
a. Surplus
b. Shortage
c. Price Floor
ARALING PANLIPUNAN 9 61
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
d. Price Control
17. Ang _______ ay isang kautusan ng pamahalaan sa pagpapatupad kung hanggang saan ang
taas ng presyo ng produkto at serbisyo.
a. Price Floor
b. Price Ceiling
c. Price Freeze
d. Price Control
18. Ito ang nagsisilbing lugar kung saan maaaring makamit ng isang konsyumer ang sagot sa
kanyang pangangailangan at kagustuhan.
a. Demand
b. Ekwilibriyo
c. Pamilihan
d. Suplay
19. Ito ay uri ng pamilihan na iisa lamang ang mamimili samantalang marami ang nagsusuplay.
a. Kompetisyon
b. Oligopolyo
c. Monopolyo
d. Monopsonyo
20. Ito ay uri ng pamilihan kung saan maraming prodyuser ang isang produkto at
magpapaligsahan ang mga ito upang maakit ang mga mamimili.
a. Monopolyo
b. Kompetisyon
c. Oligopolyo
d. Monopsonyo
PANIMULA
Paano ng aba kumilos ang isang mamimili sa loob ng pamilihan? Gumagawa ng desisyon
ang mamimili ukol sa kanyang pagkonsumo. Ibinabatay niya ito sa dami at presyo ng produkto
o serbisyo. Inaasahan ang pakinabang na matatamo mula sa desisyong kanyang gagawin. Pag-
aralan ang sumusunod na talakayan upang maunawaan ang konsepto ng demand.
ARALING PANLIPUNAN 9 62
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
ARALIN I
DEMAND
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay tutuklas sa iyong kaalaman
tungkol sa kahulugan, konsepto at mga salik ng demand na
nakakaapekto sa pang araw-araw na pamumuhay.
Panuto: Mag-isip ng limang bagay na madalas o pangkaraniwan mong binibili araw-araw. Itala
ang mga bagay na ito at isulat ang bawat presyo at dami nito sa talahanayan. Ipagpalagay na
natin na walang pagbabago sap era o baon mo sa araw-araw.
ARALING PANLIPUNAN 9 63
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1. 5 pesos per piece noong taong 2019 2. 28 pesos per piece noong April 2020
1. Stephen Curry (Salary $40 million per year) 2. James Harden (Salary
$28.4 million per year)
Pamprosesong Tanong:
1. Bakit mas mahal ang mask noong April 2020 kaysa taon ng 2019?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Bakit mas mahal ang salary ni Stephen Curry kaysa kay James Harden?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Ano ang natutunan mo habang sinusuri mo ang mga produkto?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN 9 64
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa Demand.
TALAKAYIN
Kahulugan ng Demand
Ang bawat tao ay may mga demand. Nagsisimula ang demand sa mga kagustuhan at
pangangailangan na dapat tugunan.
Tumutukoy ang demand sa dami ng produkto at serbisyong nais at kayang bilhin ng
mamimili sa iba’t ibang presyo sa isang takdang panahon. May demand ang isang produkto o
paglilingkod kapag makapagbibigay ito ng kasiyahan o makatutugon sa isang pangangailangan.
Halimbawa kung ikaw ay nagugutom, pupunta ka sa isang kantina upang bumili ng pagkain. Sa
ARALING PANLIPUNAN 9 65
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
iyong pagbili isinaalang-alang mo ang iyong kagustuhan, presyo at higit sa lahat, ang halaga ng
laman ng iyong pitaka.
Batas ng Demand
ARALING PANLIPUNAN 9 66
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
2. Demand Curve – ang kurba ng demand (demand curve) ay isang grapikong paglalarawan ng
relasyon ng presyo ng bilihin at ng quantity demanded. Nagpapakita ang kurba ng demand na
balgtad na ugnayan ng presyo at ng quantity demanded. Kapag tumaas ang sariling presyo ng
bilihin, bumababa ang dami ng demand. Kung ang presyo naman ang bumaba, tataas ang dami
ng demand. Ang pagbabago sa presyo ng isang produkto ay nakapagpapabago sa dami ng
demand.
Ang kurbang ito ay nagpapakita ng salungat na ugnayan sa pagitan ng presyo at sa dami
ng gusto at kayang bilhin ng mamimili. Makikita na sa pagbaba ng presyo tumataas ang quantity
demanded.
3. Demand Function – ay matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo at quantity
demanded. Maaari itong ipakita sa equation sa ibaba.
Qd = f (P)
Ang Qd o quantity demanded ang tumatayong dependent variable, at ang presyo ang (P)
naman ang independent variable. Ibig sabihin nakabatay ang Qd sa pagbabago ng presyo. Ang
presyo ang nakapagpapabago sa dami ng handa at kayang bilhin ng mga mamimili. Isa pang
paraan na nagpapakita ng demand dunction ay sa equation na:
Qd = a – bP
Kung saan:
Qd = quantity demanded
ARALING PANLIPUNAN 9 67
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
P = presyo
a = intercept (ang bilang ng Qd kung ang presyo ay 0)
b = slope = Qd
P
Nagpapakita ang slope ng pagbabago sa quantity demand sa bawat pagbabago sa presyo.
Upang mapatunayan na ang datos sa demand schedule sa itaas at ang demand function ay iisa,
surrin ang kompyutasyon sa ibaba.
Kapag ang P = 1 Qd =?
Qd = 60 – 10P
Qd = 60 – 10(1)
Qd = 60 – 10
Qd = 50 piraso
Ipinapakita dito na gamit ang demand function ay maaaring makuha ang dami ng
quantity demanded kung may ibinigay na presyo.
Panuto: Buuin ang mga letra na nakarambol at bumuo ng mga salita. Basahing mabuti ang mga
gabay na katanungan upang iyong masagutan ang mga nakarambol na letra.
1. I R I S R E B U S T P A C E
2. E S P O L
3. D M D A E U N E L S E C D H
4. T F E O C I E N C E M F
5. A E R D U C D N E M V
ARALING PANLIPUNAN 9 68
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Gawain 5: Ireport Mo
Panuto: Suriing mabuti ang datos ng ice candy sa demand schedule sa ibaba. Sagutan ang mga
pamprosesong tanong.
Presyo (P) Quantity Demanded (Qd) Taong 2010 Quantity Demanded (Qd) Taong 2020
₱ 1.00 60 100
₱ 2.00 50 90
₱ 3.00 40 80
₱ 4.00 30 70
₱ 5.00 20 60
Pamprosesong Tanong:
1. Sa iyong palagay, bakit tumaas ang demand ng ice candy sa taong 2020?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Kung ikaw ay nagtitinda ng ice candy, anu-anong paraan ang iyong gagawin upang hindi
bumaba ang quantity demanded sa taong 2021?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN 9 69
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Basahing mabuti ang sitwasyon at kompyutin, ipagpalagay na ang demand function mo
ay Qd = 310 – 10P. Ipakita ang solusyon sa kanang bahagi ng box.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na
kaalaman sa Demand.
Ano ang epekto ng demand at ang mga salik nito sa iyong pang araw-araw na pamumuhay?
Initial:
Revised:
Final:
Bukod sa presyo may iba pang salik upang mabago ang demand sa isang bilihin. Susuriin
din kung paano nakakaapekto ang kita ng mamimili, panlasa, presyo ng kaugnay na bilihin at
ang inaasahang kita ng mga mamimili sa demand ng bilihin.
1. Kita ng Mamimili
May positibong epekto ang kita ng isang tao sa demand ng isang produkto. Makabibili ng
higit na maraming produkto ang mga taong may mataas na kita. Mapapansin na tuwaing
ARALING PANLIPUNAN 9 70
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Disyembre kapag tumanggap na ng bonus ang mga manggagawa, mataas ang demand sa halos
lahat ng produkto. Ganito rin ang mangyayari kapag tumaas ang sweldo, tataas din ang demand
mula sa mga tao.
2. Panlasa
Isa ring salik na malaki ang epekto ng pagbabago ng demand ang panlasa ng mamimili.
Naayon ang panlasa nga tao sa kasarian, edad, sitwasyon, o pangangailangan, mga kaugalian, o
maari ring gawa ng kalikasan. Tuwing tag-init mataas ang demand para sa malamig na
softdrinks at ice cream. Subalit sa panahon ng taglamig bababa ang demand ng dalawang
produktong nabanggit. Sa araw naman ng mga puso kapag Pebrero, mataas ang demand ng mga
bulaklak at valentine card gayundin ang kandila sa Araw ng Patay. Mataas ang demand sa mga
nabanggit na produkto hindi dahil mababa ang presyo, kundi dahil ito ang hinihingi ng mga
kaugalian at sitwasyon.
3. Dami ng Mamimili
Maaari ding mapataas ng demand ng indibidwal ang tinatawag na bandwagon effect.
Dahil sa dami ng isang produkto, nahihikayat kang bumili. Halimbawa nito ang mga produktong
nauuso ngayon tulad ng mga smart phone, smart television at iba pa na maraming mamimili ang
gusting bumili para makasabay sa uso kaya marami ang demand nito.
4. Ang Espekulasyon o Inaasahan ng mga Mamimili
Kung inaasahan ng mga mamimili ang pagtaas ng presyo ng mga bilihin sa hinaharap,
nahihikayat silang bilhin sa kasalukuyan ang isang produkto upang maiwasan ang mataas na
presyo. Bunga nito tumataas ang demand para sa nasabing produkto sa kasalukuyan. Kung
inaasahan naman ang pagbaba ng presyo ng anumang bilihin, ipagpapaliban nila ang pagbili sa
kasalukuyan at bibili sa araw na mababa ang presyo. Hahantong ito sa pagbaba ng demand sa
kasalukuyan.
5. Ang mga Presyo ng mga Kaugnay na Produkto
May epekto rin sa demand ng kaugnay na produkto ang presyo ng ibang produkto. Kapag
mataas ang demand sa ice cream sa anahon ng tag-init tataas din ang mga kaugnay nitong
produkto tulad ng asukal at gatas. Sa kabilang dako kapag tumaas ang presyo ng karneng baboy
maghahanap ang mga tao ng kapalit na produkto tulad ng manok, isada o karneng baka.
Magbabago ang demand para sa mga produktong napiling kapalit kaya tataas din ang presyo ng
mga ito.
Panuto: Ipagpalagay na ang demand function mo ay 5,050 – 10P. Kumpyutin ang quantity
demanded ng bag kung ang presyo ay ₱ 285.00, ₱ 215.00, ₱ 190.00, ₱ 175.00, ₱ 150.00. Ipakita
ang solusyon at pakatapos kompyutin iyong ikurba at itala.
ARALING PANLIPUNAN 9 71
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Quantity
Presyo
Demanded
(P)
(Qd)
Panuto: Sa pamamagitan ng iyong sariling paliwanag, talakayin ang mga salik ng demand kung
paanong nakaaapekto ito sa iyong pang araw-araw mong pamumuhay. Isulat sa kahon ang iyong
kasagutan.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa Demand.
ARALING PANLIPUNAN 9 72
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Ano ang epekto ng demand at ang mga salik nito sa iyong pang araw-araw na pamumuhay?
Initial:
Revised:
Final:
Tandaan!
Sa pag-aaral ng maykroekonomiks, mahalagang maunawaan ang mga
pundasyon nito. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyong
nais at kayang bilhin ng mamimili sa iba’t ibang presyo sa isang takdang panahon.
Madali itong mauunawaan sa pamamagitan ng pag-aaral ng konseptong
nakaugnay rito gaya ng demand schedule, demand curve at demand function. At
makatutulong ang iba’t ibang salik na nakakaapekto sa demand sa iyong pang
araw-araw na buhay
PANIMULA
Paano ng aba kumilos ang isang mamimili sa loob ng pamilihan? Gumagawa ng desisyon
ang mamimili ukol sa kanyang pagkonsumo. Ibinabatay niya ito sa dami at presyo ng produkto
o serbisyo. Inaasahan ang pakinabang na matatamo mula sa desisyong kanyang gagawin. Pag-
aralan ang sumusunod na talakayan upang maunawaan ang konsepto ng demand.
ARALIN II
Suplay
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay tutuklas sa iyong kaalaman
tungkol sa kahulugan, konsepto at mga salik ARALING
ng suplay naPANLIPUNAN 9 73
nakakaapekto sa pang araw-araw na pamumuhay.
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
1.
2.
3.
4.
5.
Pamprosesong Tanong:
1. Ipaliwanag kung bakit yang mga produkto o serbisyo ang nasa kahon ng kulang ang
suplay.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Ipaliwanag kung bakit yang mga produkto o serbisyo ang nasa kahon ng marami ang
suplay.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Panuto: Suriin ang mga larawan at sagutan ang mga pamprosesong tanong.
ARALING PANLIPUNAN 9 74
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
1. 22.6 % for the previous year 2. 2.7 % for this 1st quarter of 2020
Pamprosesong Tanong:
1. Sa iyong palagay, bakit nagkaroon ng limitasyon ang pagbili ng face mask? Ipaliwanag.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Ipaliwanag kung bakit bumaba ang porsyento na kayang iprodyus na hand sanitizer ngayong
2020?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Sa iyong palagay, anu-ano ang naging batayan ng pagbaba ng mga napoprodyus na produkto
o serbisyo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa Suplay.
Ano ang epekto ng suplay at ang mga salik nito sa iyong pang araw-araw na pamumuhay.
ARALING PANLIPUNAN 9 75
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Initial:
Revised:
Final:
TALAKAYIN
Kahulugan ng Suplay
Ang supply at tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyo nan ais at handing ipagbili ng
mga prodyuser sa pamilihan sa magkakaibang presyo sa isang takdang panahon. Kapag may
demand ang isang produkto mahihikayat ang mga prodyuser na gumagawa ng ganoong
produkto at ipagbili ito sa pamilihan. Batayan ang presyo ng isang produkto kung kalian nais
magsuplay ang isang prodyuser sa pamilihan. Ibig sabihin ang pagtaas ng presyo ang
humihikayat sa anilang magsuplay ng marami at kapag bumaba naman ang presyo, babawasan
nila ang kanilang produksyon.
Batas ng Suplay
Ang schedule na nasa itaas ay tumutukoy sa quantity supplied para sa papel sa iba’t ibang
presyo. Halimbawa, sa halagang limang piso (Php 5.00) bawat piraso ng papel, kapansin-
pansing mataas ang magiging supply nito na limampung (50) piraso. Ipinapakita ditto ang
direktang ugnayan ng presyo at quantity supplied ng papel para sa prodyuser.
2. Demand Curve
Ang graph sa itaas ay batay sa supply schedule na nasa talahanayan. Kung ilalapat sa
graph ang iba’t ibang kombinasyon ng mga presyo at quantity supplied ay mabubuo ang supply
curve para dito. Kung tutuntunin ang mga punto mula sa A hanggang punto F ay makabubuo ng
ARALING PANLIPUNAN 9 77
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
isang kurbang pataas o upward sloping curve. Ang supply curve na ito ay nagpapakita ng
direktang ugnayan sa pagitan ng presyo at sa dami ng gusto at handing ipagbili ng mga
prodyuser sa mga mamimili.
3. Demand Function – ang isa pang paraan ng pagpapakita ng ugnayan ng presyo at quantity
supplied ay sa pamamagitan ng supply function. Ito ay ang matematikong pagpapakita ng
ugnayan ng presyo at quantity supplied. Maaari itong ipakita sa equation sa ibaba.
Qs = f (P)
Ang Qs o quantity supplied ang tumatayong dependent variable, at ang presyo ang (P)
naman ang independent variable. Ibig sabihin nakabatay ang Qs sa pagbabago ng presyo. Ang
presyo ang nakapagpapabago sa dami ng handa at kayang bilhin ng mga prodyuser. Isa pang
paraan na nagpapakita ng supply function ay sa equation na:
Qd = c + bP
Kung saan:
Qd = dami ng suplay
P = presyo
a = intercept (ang bilang ng Qs kung ang presyo ay 0)
b = slope = Qs
P
Nagsasaad kung ang relasyon ng P at Qs ay positive o negative. Ang slope ay
nagpapakita ng pagbabago sa dami ng suplay sa bawat pisong pagbabago sa presyo.
Supply Function mula sa Supply Schedule para sa papel: Qs = 0 + 10P
Kapag ang P = 1 Qs =? Kapag ang P = 5 Qs =?
Qs = 0 + 10P Qs = 0 + 10P
Qs = 0 + 10(1) Qs = 0 + 10(5)
Qs = 0 + 10 Qs = 0 + 50
Qs = 10 piraso Qs = 50 piraso
Gamit ang supply function, makukuha ang dami ng quantity supplied kung may ibinigay
na presyo.
ARALING PANLIPUNAN 9 78
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Buuin ang mga letra na nakarambol at bumuo ng mga salita. Basahing mabuti ang mga
gabay na katanungan upang iyong masagutan ang mga nakarambol na letra.
1. T E P C E T R I N
2. Y B A L P T G S N U P A S
3. P U L Y S U P E L S E C D H
4. O L E P S
5. P U R S U C Y L E P V
Gawain 5: Ireport Mo
ARALING PANLIPUNAN 9 79
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Suriing mabuti ang datos ng ice candy sa demand schedule sa ibaba. Sagutan ang mga
pamprosesong tanong.
Presyo (P) Quantity Supplied (Qs) Taong 2010 Quantity Supplied (Qs) Taong 2020
₱ 5.00 50 100
₱ 4.00 40 90
₱ 3.00 30 80
₱ 2.00 20 70
₱ 1.00 10 60
Pamprosesong Tanong:
3. Sa iyong palagay, bakit tumaas ang supply ng ice candy sa taong 2020?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Kung ikaw ay nagtitinda ng ice candy, anu-anong paraan ang iyong gagawin upang hindi
bumaba ang quantity supplied sa taong 2021?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Gawain 7: Iyong Kompyutin
Panuto: Basahing mabuti ang sitwasyon at kompyutin, ipagpalagay na ang demand function mo
ay Qs = 0 + 10P. Ipakita ang solusyon sa kanang bahagi ng box.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na
kaalaman sa Suplay.
ARALING PANLIPUNAN 9 80
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Ano ang epekto ng suplay at ang mga salik nito sa iyong pang araw-araw na pamumuhay?
Initial:
Revised:
Final:
ARALING PANLIPUNAN 9 81
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Ipagpalagay na ang supply function mo ay 0 + 10P. Kumpyutin ang quantity supplied ng
payong kung ang presyo ay ₱180.00, ₱160.00, ₱150.00, ₱135.00, ₱120.00. Ipakita ang solusyon
at pakatapos kompyutin iyong ikurba at itala.
Quantity
Presyo
Demanded
(P)
(Qd)
Panuto: Sa pamamagitan ng iyong sariling paliwanag, talakayin ang mga salik ng demand kung
paanong nakaaapekto ito sa iyong pang araw-araw mong pamumuhay. Isulat sa kahon ang iyong
kasagutan.
ARALING PANLIPUNAN 9 82
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa Suplay.
Ano ang epekto ng suplay at ang mga salik nito sa iyong pang araw-araw na pamumuhay.
Initial:
Revised:
Final:
Tandaan!
Sa pag-aaral ng maykroekonomiks, mahalagang maunawaan ang mga
pundasyon nito. Ang suplay ay tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyong nais
at kayang ipagbili ng prodyuser sa iba’t ibang presyo sa isang takdang panahon.
Madali itong mauunawaan sa pamamagitan ng pag-aaral ng konseptong
nakaugnay rito gaya ng supply schedule, supply curve at supply function. At
makatutulong ang iba’t ibang salik na nakakaapekto sa supply sa iyong pang araw-
araw na buhay.
ARALING PANLIPUNAN 9 83
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
PANIMULA
Ang pamilihan ay isang mahalagang lugar kung saan nagtatagpo ang mga mamimili o
sambahayan at ang nagtitinda o bahay-kalakal. Ditto nagaganap ang mga transaksyon at
interaksyon ng bawat sektor ng ekonomiya. Sa interaksyon ng bawat sektor ay nalalaman ng
nagtitinda at mamimili kung ano ang produkto at serbisyo na maaaring ialok at makuha sa
pamilihan. Ang prodyuser at konsyumer ay may magkaibang konseppto sa presyo. Ang
konsyumer ay mas ninanais na ang presyo ay mas mababa para makabili ng maraming produkto
at serbisyo. Samantala, ang prodyuser ay nanaisin na mas mataas ang presyo para makagawa ng
maraming produkto at serbisyo upang ang kita ay tumaas. Mahalaga na magkaroon ng
pagkakasundo ang mga mamimili at ang mga nagtitinda upang magkaroon ng maayos at
masiglang ekonomiya.
ARALIN III
INTERAKSYON ANG DEMAND AT SUPLAY
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay tutuklas sa iyong kaalaman
tungkol sa interaksyon ng demand at suplay sa presyo at pamilihan.
Panuto: Suriing mabuti ang larawan. Sagutan ang mga pamprosesong tanong.
ARALING PANLIPUNAN 9 84
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang pinapakita sa larawan?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Naranasan mu nabang mamili sa palengke? Ano ang iyong napapansin kapag
namamalengke?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Panuto: Pumili ng isa sa mga sitwasyon sa ibaba. Ipaliwanag kung ano sa iyong palagay ang
maaaring maging kilos ng mga mamimili at mga nagbibili sa pamilihan s agita ng ganitong
sitwasyon. Gamitin mong gabay ang iyong natutunan sa konsepto ng demand at suplay upang
masagot ang gawaing ito.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ARALING PANLIPUNAN 9 85
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa Interaksyon ng demand at suplay.
Initial:
Revised:
Final:
TALAKAYIN
Kahulugan ng Ekwilibriyo
ARALING PANLIPUNAN 9 86
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Pamprosesong Tanong:
1. Sa iyong sariling paliwanag, ano ang shortage?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Sa iyong sariling palaiwang, ano ang surplus?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na kaalaman
sa Interaksyon ng demand at suplay.
Initial:
Revised:
Final:
ARALING PANLIPUNAN 9 87
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
ARALING PANLIPUNAN 9 88
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Kung sa isang sitwasyon na ang quantity demanded naman ay bumaba dahil sa taas ng
presyo ng bilihin, magkakaroon ito ng epekto sa quantity supplied.
Panuto: Suriing Mabuti ang graph na nasa ibaba at sagutan ang mga tanong na nasa ibaba ng
graph. Bilugan ang iyong kasagutan.
ARALING PANLIPUNAN 9 89
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
a. Punto ng ekwilibriyo B J C A
b. Labis na suplay BC DJ BD CJ
c. Ekwilibriyong presyo 10 20 30
d. Ekwilibriyong dami 200 300 400
e. Labis na demand BC DJ BD CJ
Panuto: Lagyan ng check ang kahon kung ang suplay ba ng mga produkto ngayong taon ng 2020
ay sobra o kulang.
Gawain 7: Ipaliwanag Mo
Panuto: Ipaliwanag ang interaksyon ng demand at suplay sa presyo at pamilihan. Isulat ang
iyong sagot sa kahon.
ARALING PANLIPUNAN 9 90
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa Interaksyon ng demand at suplay.
Initial:
Revised:
Final:
Tandaan!
Ang Ekwilibriyo ay kapag ang quantity supplied ay pantay lamang sa
quantity demanded sa kasalukuyang walang nagaganap na pagbabago ng presyo.
May Shortage kapag ang quantity demanded ay humigit sa quantity supplied sa
kasalukuyang walang nagaganap na pagbabago sa presyo. At Surplus naman
kapag ang quantity supplied ay humigit sa quantity demanded sa kasalukuyang
walang nagaganap na pagbabago sa presyo.
ARALING PANLIPUNAN 9 91
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
PANIMULA
ARALIN IV
PAMILIHAN
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay tutuklas sa iyong kaalaman
tungkol sa kahulugan ng pamilihan at iba’t ibang uri ng pamilihan.
Panuto: Suriing mabuti ang larawan. Sagutan ang mga pamprosesong tanong.
ARALING PANLIPUNAN 9 92
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang pinapakita sa larawan?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Naranasan mu nabang mamili sa palengke? Ano ang iyong napapansin sa iba’t ibang
sulok kapag namamalengke?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
N O Y S I T E P M O K
A D G D G V B M Y A A
M E U M N O I N N A R
O L I G O P O L Y O T
U L P R U S U P P L E
P R U O P T O O E A L
O S T O L I G O A S B
A L N K O U Y E R S A
A O Y L O P O N O M X
M C Z E G A T R O H S
a. Monopolyo
b. Oligopolyo
c. Kompetisyon
d. Monopsonyo
ARALING PANLIPUNAN 9 93
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Initial na kaalaman
sa pamilihan at iba’t ibang istruktura nito.
Initial:
Revised:
Final:
TALAKAYIN
Kahulugan ng Pamilihan
Ang pamilihan ang nagsisilbing lugar kung saan maaaring makamit ng isang konsyumer
ang sagot sa kanyang pangangailangan at kagustuhan sa pamamagitan ng mga produkto at
serbisyong gawa ng mga prodyuser.
Ayon kay Case at Fair sa ekonomiks, ang pamilihan o mercado ay isang institusyon
kung saan ang mamimili at tagapagtinda o tagagawa ay nagtatagpo at nag-uugnayan para sa
pagpapalitan ng produkto at serbisyo.
Nalaman na natin ang dalawang anyon ng pamilihan. Sa ilalim ng bawat anyo nito ay
may nakapaloob na mga uri ng istruktura ng pamilihan. Ang ganap na kompetisyon ay
napapaloob sa kompetisyon. Samantala, sinasaklawan naman ng di-ganap na kompetisyon ang
monopolyo, monopsonyo, monopolistikong kompetisyon, at oligopolyo.
ARALING PANLIPUNAN 9 94
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Ano ang istraktura ng pamilihan? Ito ay ang pagpapakita ng katangian ng bawat uri ng
pamilihan na maaaring makahikayat sa pagdedesisyon ng mga mamimili at bahay-kalakal sa
pagbili ng mga produkto at serbisyo sa mercado.
1. Kompetisyon
Kung maraming prodyuser ang isang produkto magpapaligsahan ang mga ito upang
makaakit ng mga mamimili nang sa gayon maging mabili ang kanilang produkto. Ang
paligsahan ay maaring sa kalidad ng produkto, estilo, material na ginagamit, garantiyang
ibinibigay at mga karagdagang paglilingkod tulad ng libreng paghahatid, pagkakabit,
pagkukumpuni at iba pa.
1. Monopolyo
Ito ay uri ng pamilihan na iisa lamang ang prodyuser na gumagawa ng produkto o
serbisyo kung kaya walang pamalit o kahalili. Kapag may monopolista o iisang tagasuplay
lamang sa pamilihan higit na Malaki ang pagkakataon ng bahay kalakal na makontrol ang presyo
o ang dami ng produktong kanyang ipagbibili.
Dahil sa mga patent, copyright at trademark gamit ang Intellectual Property Rights, hindi
makapasok ang ibang nais na maging bahagi ng industriya na kaparehas sa hanay ng produkto at
serbisyong nililikha ng mga monopolista.
Copyright – ay tumutukoy sa karapatang pagmamay-ari ng isang tao na maaaring kabilang
ang mga akdang pampanitikan o akdang pansining.
Patent – ay pumoprotekta sa mga imbentor at kanilang imbensyon. Ang produktong may
patent ay hindi maaaring gamitin, ibenta, iangkat, iluwas o isiwalat ang impormasyon ng
sinuman.
Trademark – ay ang paglalagay ng mga simbolo o marka sa mga produkto at serbisyo na
nagsisilbing pagkakakilanlan ng kompanyang may gawa o nagmamay-ari rito.
2. Monopsonyo
Ang ganitong istruktura ang kabaligtaran ng monopolyo. Iisa lamang ang mamimili
samantalang marami ang nagsusuplay. Sa ganitong pagkakataon maaring pababain ng mamimili
ang presyo ng produkto o serbisyong nais niyang bilhin.
3. Monopolistokong Kompetisyon
ARALING PANLIPUNAN 9 95
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
4. Oligopolyo
Karaniwang mangilan-ngilan ang mga industriyang nangangailangan ng mataas na antas
ng teknolohiya. Kabilang ditto ang mga industriya ng ginto, langis, semento, at iba pa.
Nangangailangan ang mga ito ng malaking kapital kaya mangilan-ngilan lamang ang prodyuser
na nakapapasok sa ganitong industriya.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Revised na kaalaman
sa pamilihan at iba’t ibang istruktura nito.
Initial:
Revised:
Final:
Panuto: Buuin ang mga letra na nakarambol sa loob ng kahon. Ilagay sa bilang na nasa ibaba ang
iyong nabuong salita
L O L Y O P O I O G
N O P O O Y N S O M
P T M K I N O O S L Y I N O G O S K N O T M O P I E
E S P O K T Y M I N O
O P Y O M L O O N
ARALING PANLIPUNAN 9 96
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
5._____________________________________
Panuto: Suriin ang bawat larawan at isulat ang istruktura ng pamilihan na kinabibilangan nito.
ARALING PANLIPUNAN 9 97
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
1._____________________________ 2._____________________________
_ _
3._____________________________ 4._____________________________
_ _
5._____________________________ 6._____________________________
_ _
7._____________________________ 8._____________________________
_ _
9._____________________________ 10.____________________________
_ __
Panuto: Tukuyin kung anong uri ng istruktura ng pamilihan ang inilalarawan ng mga sumusunod
na pangungusap. Isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.
ARALING PANLIPUNAN 9 98
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Sagutin ang mahalagang tanong na nasa kahon, at ilagay ang iyong Final na kaalaman
sa pamilihan at iba’t ibang istruktura nito.
Initial:
Revised:
Final:
Tandaan!
Ang pamilihan ay kung saan nagkikita ang mamimili at nagtitinda para sa
pagkakasundo ng presyo at produkto. May dalawang uri ng pamilihan ito ay ang
ganap at di-ganap na kompetisyon. Nakapaloob ang monopolyo, monopsonyo,
monopolistikong kompetisyo, at oligopolyo sa mga di-ganap na kompetisyon.
ARALING PANLIPUNAN 9 99
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
PANIMULA
ARALIN IV
GAMPANIN NG PAMAHALAAN SA PAMILIHAN
ALAMIN
Ang mga gawain sa bahaging ito ay tutuklas sa kahalagahan ng
pamahalaan sa mga gampaning pangkabuhayan o pamilihan.
Panuto: Suriing mabuti ang larawan. Sagutan ang mga pamprosesong tanong.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang pinapakita sa larawan?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Sa iyong palagay, ano ang ugnayan ng dalawang larawan?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10
ARALING PANLIPUNAN 9
0
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
TALAKAYIN
10
ARALING PANLIPUNAN 9
1
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
Panuto: Paghambingin ang konsepto ng price ceiling at price floor na nasa ibaba.
Gawain 4: I-balita
Tandaan!
Ang pangunahing tungkulin ng pamahalaan ay paglingkuran at pangalagaan
ang sambahayan.
10
ARALING PANLIPUNAN 9
2
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
PANGWAKAS NA PAGTATAYA
Basahing mabuti ang mga sumusunod na tanong at bilugan ang titik ng wastong sagot.
1. Anong batas ang nagsasaad na ang presyo ang pangunahing pinagbabatayan ng mga prodyuser
sa tuwing magdedesisyon na magprodyus ng produkto o serbisyo.
a. Batas ng Ekwilibriyo
b. Batas ng Lumiliit na Kapakinabangan
c. Batas ng Suplay
d. Batas ng Demand
2. Anong salik ng ang nakapagpapabago sa suplay dahil sa pagbabago ng klima o panahon?
a. Pagbabago ng Teknolohiya
b. Mga Di-ekonomikong Salik
c. Pagbabago ng Presyo ng Ibang Produkto
d. Espekulasyon sa Bilihan
3. Tumutukoy na kapag ang quantity demanded ay humigit sa quantity supplied sa kasalukuyang
walang nagaganap na pagbabago sa presyo.
a. Surplus
b. Shortage
c. Price Floor
d. Price Ceiling
4.Tumutukoy na kapag ang quantity demand ay pantay lamang sa quantity supplied sa
kasalukuyang walang nagaganap na pagbabago ng presyo.
a. Pamilihan
b. Demand
c. Ekwilibriyo
d. Suplay
5. Isang matematikong pamamaraan upang iapakita ang ugnayan ng presyo at quantity
demanded.
a. Supply Function
b. Supply Curve
c. Demand Schedule
d. Demand Function
6.Tumutukoy na kapag tumaas ang presyo ng isang produkto, ang mga mamimili ay hahanap ng
pamalit na mas mura.
a. Substitution Effect
b. Income Effect
c. Hoarding
10
ARALING PANLIPUNAN 9
3
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
d. Highly Competitive
7. Tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyo na anis at handang ipagbili ng mga prodyuser sa
pamilihan.
a. Pamilihan
b. Ekwilibriyo
c. Demand
d. Suplay
8. Tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyong nais at kayang bilhin ng mamimili sa iba’t-
ibang presyo.
a. Suplay
b. Ekwilibriyo
c. Demand
d. Pamilihan
9. Uri ng pamilihan na mangilan ngilan lamang ang prodyuser na nagbebenta ng produkto.
a. Oligopolyo
b. Monopolyo
c. Monopsonyo
d. Kompetisyon
10. Ito ay uri ng pamilihan na iisa lamang ang prodyuser na gumagawa ng produkto o serbisyo
kung kaya walang pamalit o kahalili.
a. Monopsonyo
b. Monopolyo
c. Kompetisyon
d. Oligopolyo
11. __________ o pagtatago ng produkto upang magkulang ang suplay sa pamilihan na
magdudulot ng pagtaas ng pangkalahatangpresyo.
a. Income Effect
b. Substitution Effect
c. Hoarding
d. Highly Competitive
12. Ito ang nagpapahayag na mas Malaki ang halaga ng kinikita kapag mas mababa ang presyo.
a. Highly Competitive
b. Substitution Effect
c. Hoarding
d. Income Effect
13. Isang talaan na nagpapakita ng dami ng kaya at gusting ipagbili ng mga prodyuser sa iba’t
ibang presyo.
a. Supply Schedule
b. Supply Function
c. Demand Curve
d. Demand Function
10
ARALING PANLIPUNAN 9
4
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
14. Itinatakda ang __________ ng pamahalaan upang matugunan ang mga pangangailangan ng
mga mamamayan at marami ang makinabang sa mga produkto at serbisyo.
a. Price Ceiling
b. Price Floor
c. Price Control
d. Price Freeze
15. Ang __________ ay isang kautusan ng pamahalaan sa pagpapatupad kung hanggang gaano
kababa ang presyo ng produkto o serbisyo.
a. Price Freeze
b. Price Control
c. Price Floor
d. Price Ceiling
16. Tumutukoy kapag ang quantity supplied ay humigit sa quantity demanded sa kasalukuyang
walang nagaganap na pagbabago ng presyo.
a. Surplus
b. Shortage
c. Price Floor
d. Price Control
17. Ang _______ ay isang kautusan ng pamahalaan sa pagpapatupad kung hanggang saan ang
taas ng presyo ng produkto at serbisyo.
a. Price Floor
b. Price Ceiling
c. Price Freeze
d. Price Control
18. Ito ang nagsisilbing lugar kung saan maaaring makamit ng isang konsyumer ang sagot sa
kanyang pangangailangan at kagustuhan.
a. Demand
b. Ekwilibriyo
c. Pamilihan
d. Suplay
19. Ito ay uri ng pamilihan na iisa lamang ang mamimili samantalang marami ang nagsusuplay.
a. Kompetisyon
b. Oligopolyo
c. Monopolyo
d. Monopsonyo
20. Ito ay uri ng pamilihan kung saan maraming prodyuser ang isang produkto at
magpapaligsahan ang mga ito upang maakit ang mga mamimili.
a. Monopolyo
b. Kompetisyon
c. Oligopolyo
10
ARALING PANLIPUNAN 9
5
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
d. Monopsonyo
Peac Module
Kamalaysayan: Ekonomiks
by: Lucila Perez-De Guzman
https://sites.google.com/site/kahuluganngekonomiks/services/mahalagang-konsepto-ng-
ekonomiks
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smith.gif
https://en.wikipedia.org/wiki/David_Ricardo
https://en.wikipedia.org/wiki/John_Stuart_Mill
https://en.wikipedia.org/wiki/Alfred_Marshall
https://tl.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx
https://en.wikipedia.org/wiki/John_Maynard_Keynes
https://tl.wikipedia.org/wiki/Doodle
http://ohspmodularlearningforgrade8.weebly.com/mga-dapat-tandaan.html
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strawberry_ice_cream_cone_(5076899310).jpg
https://www.netclipart.com/isee/iJRhmT_drawing-train-transportation-train-clip-art-black-and/
10
ARALING PANLIPUNAN 9
6
SACA
SAINT ANDREW CHRISTIAN ACADEMY PEÑARANDA, INC.
https://www.worksheetfun.com/2016/03/10/spider-web-coloring-one-halloween-worksheet/
http://clipart-library.com/spiders-cliparts.html
https://news.abs-cbn.com/news/01/14/20/mga-nagbebenta-ng-mahal-na-face-mask-kakasuhan
https://www.veritas846.ph/pangangalaga-sa-kita-ng-pamilya/
https://clipartstation.com/christmas-party-clipart-6/
https://moringagals.wordpress.com/about/
https://www.philstar.com/pilipino-star-ngayon/bansa/2018/08/23/1844976/pagsirit-ng-presyo-
ng-bigas-pinasisiyasat
https://rmn.ph/weather-update-6/ulat-panahon-bb/
https://twitter.com/km_jessica_soho/status/820221312337518593
https://www.gmanetwork.com/news/video/24oras/396772/walang-malalakas-na-ulan-na-
inaasahan-sa-bansa-sa-miyerkules/video/
https://twitter.com/maynilad/status/954171556011302913
https://apeconomicscom.wordpress.com/blogs/
https://www.healthline.com/health/coronavirus-mask
https://www.pinterest.ph/pin/361976888796356474/
https://slideplayer.com/slide/14670669/
10
ARALING PANLIPUNAN 9
7