‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.

‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫‪1‬‬
‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫‪3‬‬
‫ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬ ‫‪2‬‬
‫ﺤﺴﺎﻡ ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﻠﺨﺹ‬
‫ﻏﺎﻟﺒ ﹰﺎ ﻤﺎ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺩﻭﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻭﺃﺴﺱ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺃﻭ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺩﻻﻻﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤـﺎﺭﺓ‬
‫ﻭﻤﺩﺍﺭﺴﻬﺎ ﻭﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬
‫ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻜﺩﺕ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻨـﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁ ﺒﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﺩﻻﻻﺘﻬﺎ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﻨﺸـﺎﻁ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﺴﻬﻤﺕ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻘـﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸـﺭﻴﻥ ﻜﺎﻻﻨﻁﺒﺎﻋﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺩﻴﺔ‪ ...‬ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺒﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﻤﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ ﻭﺒﻴـﺎﻥ ﻨﻅﺭﻴـﺎﺕ ﺍﻻﻨﺴـﺠﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﻁﺭﻕ ﺇﻟﻰ ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺒﺘﻭﻀﻴﺢ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺒﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺸـﻜﻴل ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻌﺩﺩ ﻤﻥ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ" ﺴـﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺼﺤﻴﺔ‪"...‬‬
‫ﻭﺨﻠﺹ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﻫﻡ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﻭﺍﺠـﺏ ﻤﺭﺍﻋﺎﺘﻬـﺎ ﻋﻨـﺩ ﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺃﻱ‬
‫ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﻟﻭﻨﻴﺔ ﻷﻱ ﻓﺭﺍﻍ ﺩﺍﺨﻠﻲ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺃﻋﺩ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺍﻩ ﻟﻠﺴﻴﺩ ﺤﺴﺎﻡ ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ ﺒﺄﺸﺭﺍﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟـﺭﺯﺍﻕ‬ ‫‪1‬‬

‫ﻤﻌﺎﺩ‪.‬‬
‫ﻗﺴﻡ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪ -‬ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﻨﻭﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ‪ -‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 3‬ﺃﺴﺘﺎﺫ‪ -‬ﻗﺴﻡ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪ -‬ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﻨﻭﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ‪ -‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ‪.‬‬

 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺘﻤﻬﻴﺩ‪Forward :‬‬

‫ﺇﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﻤﻥ ﺼﻨﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻫﻲ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺸﻐﻠﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻜﻤﻔﻬﻭﻡ‪ ،‬ﻫﻭ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻤﻔﻬﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻭﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺯﻋﺔ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺨﻠﻕ ﺒﻴﺌﺔ ﺠﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻗﺩﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻗﺩﻡ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ‪ ،(1) Interior Design‬ﺤﺩﻴﺙ ﻨﺴﺒﻴﹰﺎ‪ .‬ﻭﻴﺒﺭﺯ ﻓـﻲ‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻓﻀ ﹰ‬
‫ﻴﺨﺩﻡ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﻥ ﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎل‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﻌ ‪‬ﺩ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ ﺍﻟﻘﻭﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻓﻬﻡ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻭﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻴﻌـ ‪‬ﺩ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺒﻤﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺃﻱ ﺘﺼﻤﻴﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻏﺎﻟﺒﹰﺎ ﻤﺎ ﺘﻘﺘﺭﺡ ﻭﺘﻨﻔﺫ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻷﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺩﻭﻥ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻭﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻤﻥ‬
‫ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻤﺎ ﺘﻀﻔﻴﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻤﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟـﺩﺍﺨﻠﻲ‪ ،‬ﻭﻤـﺎ ﺘﻌﻜﺴـﻪ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺸﺎﻏل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ .‬ﻭﻤﻊ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻌﺩﻴـﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﺘﺠـﺎﺭﺏ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺭﻗﻰ ﺒﺎﻟﺫﻭﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺭﺅﻴﺔ ﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﻫﺎ‬
‫ﻭﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﺎﻟﻠﻭﻥ ﻭﻤﻔﻬﻭﻤﻪ ﻭﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺴـﺱ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﻻﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬
‫ﻭﺃﻫﻡ ﺩﻻﻻﺘﻪ ﻭﺭﻤﻭﺯﻩ‪ ،‬ﻓﻀ ﹰ‬
‫ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﻫﺎ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎﺭﺓ ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺱ ﻜل‬
‫ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺤﻴﻭﻴﺘﻪ ﻭﻤﺴﺘﻭﻯ ﻨﺸﺎﻁﻪ ﺍﻟﻔﺭﺩﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ‪ Interior Design‬ﻫﻭ ﺘﺨﺼﺹ ﻤﺘﻌﺩﺩ ﺍﻷﻭﺠﻪ‪ ،‬ﻴﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺒﻨﻴﺔ ﺘﺠﻤﻊ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻠﻭل ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺒﻴﺌﺔ ﻟﻔﺭﺍﻍ ﺩﺍﺨﻠﻲ‪ ،‬ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻠﻭل ﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻭﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺴـﻴﻥ ﻨـﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻠﻭل ﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺠﺫﺍﺒـﺔ‪ .‬ﺍﻟﻤﺭﺠـﻊ ) ‪Definition of‬‬
‫‪.(Interior Design, ASID American Society Of Interior Designe.‬‬
 ‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻠﻭﻥ‪The Color Definition :‬‬

‫ﻴــﻌﺭﻑ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺒﺄﻨﻪ ﺍﻟﻘﻴﻤـﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤــﺩﺩ ﻓﻲ ﻋﻨﺼﺭ ﺃﻭ ﻤـــﺎﺩ‪‬ﺓ ﻤﻥ ﺨـــﻼل‬
‫ﺍﻟﻀــﻭﺀ ﺍﻟﻤﻨﻌـﻜﺱ ﻤﻨﻪ)‪ .(2‬ﺇﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻫﻭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻷﺜـﺭ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺸﺒﻜﻴﺔ ﺍﻟﻌﻴﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﻟﻠﻀﻭﺀ ﺍﻟﻤ‪‬ﻨﻌﻜﺱ ﻋﻥ ﺴﻁﺢ ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻌـﻴﻥ‪،‬‬
‫ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺘﺠﹰﺎ ﻋﻥ ﻤﺎﺩﺓ ﺼﺒﺎﻏﻴﺔ ﻤﻠﻭﻨﺔ ﺃﻭ ﻋﻥ ﻀﻭﺀ ﻤﻠﻭﻥ‪ .‬ﻓﻬﻭ ﺇﺫﺍ ﺇﺤﺴﺎﺱ ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻪ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻟﻺﻨﺴـﺎﻥ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻌ ‪‬ﺩ ﻜـل ﺴـﻁﺢ ﺃﻭ‬
‫ﻼ‪ ،‬ﻨـﺭﻯ‬
‫ﺸﻜل ﺠﺴﻡ ﻋﺩﻴﻡ ﺍﻟﻠﻭﻥ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻤﺎ ﺴﻠﻁﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺸﻌﺎﻋﹰﺎ ﺃﺒﻴﺽ ﻜﺸﻌﺎﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﻴﻤﺘﺹ ﺤﺴﺏ ﺘﺭﻜﻴﺒﻪ ﺍﻟﺫﺭﻱ ﻤﻭﺠﺎﺕ ﺸﻌﺎﻋﻴﻪ ﻤﻌﻴﻨـﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻌﻜـﺱ ﻤﻭﺠـﺎﺕ‬
‫ﺸﻌﺎﻋﻴﻪ ﺃﺨﺭﻯ "ﻤﻥ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻁﻴﻑ"‪ .‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻜﻭﺴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻫـﺎ ﺍﻟﻌـﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻭﻟﻭﻨﻬﺎ ﻴﺒﺩﻭ ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﻨﺒﻊ ﻤﻥ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸﻜل ﻭﻴﻤﺜل ﻟﻭﻥ ﺴﻁﺤﻪ‪ ،‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﺴﻁﺢ ﻤﺎ ﺇﻻ ﺘﺤﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺒﻴﻀﺎﺀ‪ .‬ﻓﺘﺤﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺼﻔﺭﺍﺀ ﻴﺒﺩﻭ ﻴﻨﺤﻰ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻠﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺼﻔﺭ‪ ،‬ﻭﺘﺤﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﻴﻨﺤﻰ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﻭﻫﻜﺫﺍ )‪.(3‬‬
‫ﻭﻴﺘﺤﺩﺩ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺃﻭ ﻗﻴﻡ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﻫـﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺼﻔﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ‪ Hue :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻤﻴﺯ ﻭﻨﻔﺭﻕ ﺒﻬﺎ ﺒﻴﻥ ﻟـﻭﻥ ﻭﺁﺨـﺭ " ﺃﺤﻤـﺭ‪،‬‬
‫ﺃﺨﻀﺭ‪ ،‬ﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺃﺯﺭﻕ ﻓﻌﻨﺩ ﻤﺯﺝ ﻟﻭﻨﻴﻥ ﺃﺤﻤـﺭ ﻭﺃﺼﻔـﺭ ﻴﻨﺘﺞ ﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ ﻭﻫﺫﺍ ﺘﻐﻴـﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺼﻔﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪ .Hue‬ﺍﻟﺸﻜل )‪.(2) ،(1‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‪ Value :‬ﺘﻌﺭﻑ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﻤﻀﻲﺀ ﻭﺍﻟﻠـﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌـﺘﻡ‪ ،‬ﺒﻤﻌﻨـﻰ‬
‫ﺃﺨﻀﺭ ﻓﺎﺘﺢ ‪ Light Green‬ﺃﻭ ﺃﺨﻀﺭ ﻏﺎﻤﻕ ‪ Dark Green‬ﻭﺘﺘﺨـﺫ ﺒـﺩﻭﺭﻫﺎ ﻗﻴﻤــﺎ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻹﻀـﺎﺀﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺘـﻡ‪.‬‬

‫)‪(2‬‬
‫‪RANDOM HOUSE WEBSTER'S, Collexion™ Reference Engine Version 2.0‬‬
‫)‪(3‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﺩﻤﻠﺨﻲ" ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻨﻅﺭﻴﺎ ﻭﻋﻤﻠﻴﺎ" ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻜﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺤﻠﺏ‪ ،‬ﺴﻭﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‪ ،1983 ،‬ﺹ‬
‫‪.10،9‬‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫‪ .3‬ﺍﻹﺸﺒﺎﻉ‪ Saturation :‬ﻭﺘﻤﺜل ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﺼﻑ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤـﻥ ﻨﺎﺤﻴـﺔ ﻋـﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﺫﺭﺍﺕ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ )ﻨﻘﺎﺀ ﺍﻟﻠﻭﻥ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺩﺩ ﺒﻘـﺩﺭ ﺍﺨﺘﻼﻁـﻪ ﺒـﺎﻷﺒﻴﺽ ﺃﻭ‬
‫)‪(4‬‬
‫ﺍﻷﺴﻭﺩ ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪(2) ،(1‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(2‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(1‬‬

‫ﺭﺴﻡ ﺒﻴﺎﻨﻲ ﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺃﺼل ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪Hue‬‬ ‫ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﻴﺘﺤﺩ‪‬ﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺴﻬﻡ ﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﺸﺒﺎﻉ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ‬
‫ﻭﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪ Value‬ﻭﺍﻟﻜﺭﻭﻤﺎ ‪Chroma‬‬ ‫‪ Saturation‬ﻭﺴﻬﻡ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﺃﺼل ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪Hue‬‬
‫‪Encyclopedia Britannica, Inc.‬‬ ‫‪Encyclopedia Britannica, Inc.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ‪The color theory :‬‬

‫ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﻠﻭﻥ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺘﻪ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺭﺅﻴﺘـﻪ ﺍﻟﻔﻠﺴـﻔﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺘﻪ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ ﻭﻜل ﻤﺎ ﻴﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﻜﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻔـﺎﻫﻴﻡ‬
‫ﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ( ‪ -‬ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴ‪‬ﺔ‪Primary Colors :‬‬
‫"ﻭﻫﻲ ﺜﻼﺜﺔ ﺘﺤﺩﺩ ﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﺼﻔﺔ ﻟﻭﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ ،Hue‬ﻭﺘﻌﻁﻴﻨﺎ ﺤﻴﻥ ﻤﺯﺠﻬﺎ ﺠﻤﻴﻊ ﺼﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺘﻴﻥ‪:‬‬

‫)‪(4‬‬
‫‪JOHN F. PILE "Color in Interior Design" McGraw-Hill 1997, United States of‬‬
‫‪America, P 33.‬‬
 ‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫‪ -‬ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻁﺒﺎﻋﻴﺔ ‪ Printers Primaries‬ﻭﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ‪ Red‬ﻭﺍﻷﺼﻔﺭ‪Yellow‬‬

‫ﻭﺍﻷﺯﺭﻕ ‪.Blue‬‬
‫‪ -‬ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻀﻭﺌﻴﺔ ‪ Light Primaries‬ﻭﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ‪ Red‬ﻭﺍﻷﺼﻔﺭ‪Yellow‬‬
‫ﻭﺍﻷﺨﻀﺭ ‪.(5)"Green‬‬
‫ﺒـ( ‪ -‬ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ‪Warm and Cold Colors :‬‬
‫ﻗﺴﻤﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺒﺤﻭﺙ ﺍﻟﺭﺴ‪‬ﺎﻤﻴﻥ ﺍﻻﻨﻁﺒﺎﻋﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺘﺎﺴـﻊ‬
‫ﻋﺸﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺩﺍﻓﺌﺔ ﻭﺃﻟﻭﺍﻥ ﺒﺎﺭﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺤﺴﺏ ﺍﻻﻨﻁﺒﺎﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺄﺘﻰ ﻋـﻥ ﺇﺤﺴـﺎﺱ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﻅﺭ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻌ ‪‬ﺩ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭﻤﺸﺘﻘﺎﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺤﻤﺭ ﻭﻤﺸﺘﻘﺎﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ‪ .‬ﻭﻴﻤﺜل ﺍﻟﻠﻭﻨﺎﻥ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻭﺍﻷﺴﻭﺩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺩﻴﺔ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺊ ﻭﺍﻟﺒﺎﺭﺩ)‪.(6‬‬
‫ﺠـ ( ‪ -‬ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ‪Color Harmony :‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ‪ Harmony‬ﺒﺄﻨﻪ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺠﻴﺩ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜﺎﻨـﺕ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻌﺭ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻠﻭﻥ‪ ...‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺒﺼﺭﻴﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ ﻴﺴﻌﻰ‬
‫ﻟﺨﻠﻕ ﻤﺸﻬﺩ ﺠﻤﻴل ﺘﻘﺭﺃﻩ ﺍﻟﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ = 1‬ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺜﹼﻨﺎﺌﻲ )ﺍﻟﻤﻜﻤﻠﺔ(‪:Twin Colors Harmony (Complementary):‬‬
‫ﻭﻴﺘﻜﻭ‪‬ﻥ ﺒﻴﻥ ﻜل ﻟﻭﻨﻴﻥ ﻤﺘﻘﺎﺒﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪(3‬‬
‫‪ = 2‬ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ )ﺍﻟﺜﹼﻼﺜﻲ(‪:Analogous Colors Harmony (Triadic ):‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺍﻟﻤﺘﺠﺎﻭﺭﺓ ﺠﻨﺒﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﻨﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺸـﻜل‬
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻭﺍﺼﻠﺔ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻤﺜﻠﺜﹰﺎ ﻤﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻷﻀﻼﻉ‪ .‬اﻟﺸﻜﻞ )‪.(5) ،(4‬‬

‫)‪(5‬‬
‫‪JOHN F. PILE "Interior Design" Pearson/Prentice-Hall, Inc 2003, Japan, P289.‬‬
‫)‪ (6‬ﻋﻠﻲ ﺜﻭﻴﻨﻲ" ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﺇﺴﻼﻤﻲ ﻤﺤﺽ "ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،1636‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ‪.2003 /10/15‬‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫‪ = 3‬ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺭﺒﺎﻋﻲ‪:Fourth Colors Harmony :‬‬

‫ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎﺼل ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﺘﻘﺎﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺘﻌﺎﻤﺩ ﻤﺤﻭﺭ‬
‫ﻟﻭﻨﻴﻥ ﻤﺘﻘﺎﺒﻠﻴﻥ ﻤﻊ ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﻥ ﺍﻵﺨﺭﻴﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ = 4‬ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺴﺩﺍﺴﻲ‪:Six Colors Harmony :‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺭﺒﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﻴﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﺴﺘﺔ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺘﺘﻘﺎﺒل ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺩﺍﺌﺭﺓ‬
‫ﻼ ﻤﺴﺩﺴﹰﺎ ﻴﺭﺘﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻴـﻁ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ)‪.(7‬‬
‫ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺸﻜل ﺒﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺸﻜ ﹰ‬
‫‪ = 5‬ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‪:Nature Colors Harmony :‬‬
‫ﺘﺯﻭﺩﻨﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺒﺄﻤﺜﻠﺔ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﻟﻭﻨﻴﺔ ﻤﻨﺴـﺠﻤﺔ‪ ،‬ﺘﺸـﻜل ﻤﺭﺠﻌـﹰﺎ ﻟﺨﻠـﻕ‬
‫ﻤﻨﻅﻭﻤﺎﺕ ﻟﻭﻨﻴﺔ ﻤﻤﺎﺜﻠﺔ ‪ .Color Scheme‬ﺍﻟﺸﻜل )‪(6‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(4‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(3‬‬

‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ‪Analogous Colors Harmony‬‬ ‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ ‪Twin Colors Harmony‬‬
‫‪Color Matters , Design and Art Topics‬‬ ‫‪Color Matters , Design and Art Topics‬‬
‫‪Menu‬‬ ‫‪Menu‬‬
‫) ‪( Color Theory‬‬ ‫) ‪( Color Theory‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(6‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(5‬‬
‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ‪Nature Colors Harmony‬‬
‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﻲ ‪Analogous Colors Harmony‬‬
‫‪Color Matters , Design and Art Topics‬‬
‫‪Menu‬‬ ‫‪Quick Tips In Design‬‬
‫) ‪( Color Theory‬‬ ‫) ‪( Using Color‬‬

‫)‪(7‬‬
‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﺩﻤﻠﺨﻲ "ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻨﻅﺭﻴﹰﺎ ﻭﻋﻤﻠﻴﹰﺎ" ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻜﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺤﻠﺏ‪ ،‬ﺴﻭﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،1983 ،‬ﺹ‬
‫‪.21،20‬‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﺩ( ‪ -‬ﺘﺒﺎﻴﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪Colors Contrast :‬‬

‫ﻻ‬
‫ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻨﻌﺭ‪‬ﻑ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﺒﺄﻨﻪ ﺸﺩ‪‬ﺓ ﻭﻀﻭﺡ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﺘﺨﺫ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﺃﺸﻜﺎ ﹰ‬
‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻓﺎﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ‪ ...‬ﻭﺘﻀﻌﻑ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﺒﺎﻻﻨﺘﻘﺎل ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ )ﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺒﻨﻔﺴﺠﻲ‪ ،‬ﺃﺨﻀﺭ‪ (...‬ﻭﻴـﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﻀـﻌﻑ‬
‫ﺒﺎﻻﻨﺘﻘﺎل ﺇﻟﻰ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻓﺭﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﻫﻜﺫﺍ‪ ...‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺘﺒـﺎﻴﻥ ﺒـﻴﻥ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬
‫ﺒﺤﺴﺏ ﺘﺩﺭﺝ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪ Value‬ﺃﻭ ﺒﺤﺴﺏ ﺘﺩﺭﺝ ﻗﻴﻡ ﺍﻹﺸـﺒﺎﻉ ﺍﻟﻠـﻭﻨﻲ ‪،Saturation‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ‪.(8)...‬‬
‫ﻭﺘﺘﺼل ﺒﺎﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺘﺴﻤ‪‬ﻰ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻻﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ‪ ،‬ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻤﺭﺒ‪‬ﻌﺔ ﺴﻭﺩﺍﺀ‪ ،‬ﺘﺒﺩﻭ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺩ ﺃﻜﺒـﺭ ﻤـﻥ ﻤﺴـﺎﺤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴ‪‬ـﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻀﻴ‪‬ﺔ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﺃﺼﻐﺭ ﻤـﻥ ﻤﺴـﺎﺤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل )‪ (7‬ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻴﺘﺼل ﺒﺎﻟﺘﺒﺎﻴ‪‬ﻥ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺘﺘ ‪‬ﻌﻠﻕ ﺒﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪ ،Value‬ﻭﺍﻹﺸـﺒﺎﻉ ﺍﻟﻠـﻭﻨﻲ‬
‫‪ ،Saturation‬ﻭﻤﺜﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺭﻤﺎﺩﻴ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻀﻴ‪‬ﺔ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﺘﺒﺩﻭ ﺃﻓﺘﺢ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺎﺩﻴ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻀﻴ‪‬ﺔ ﺴﻭﺩﺍﺀ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪ (8‬ﻜﻤﺎ ﺘﻤﻴل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺭﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﺸـﻜل ﻭﺍﻀـﺢ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻟﻭﻥ ﺍﻷﺭﻀﻴ‪‬ﺔ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪.(9)(9‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(9‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(8‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(7‬‬

‫)‪(8‬‬
‫ﺭﻭﺒﺭﺕ ﺠﻴﻼﻡ ﺴﻜﻭﺕ "ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ" ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻴﻭﺴﻑ ﻭﻋﺒﺩ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻨﻬﻀﺔ‬
‫ﻤﺼﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺹ‪.98 ،97‬‬
‫)‪(9‬‬
‫ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺸﻭﻗﻲ"ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ" ﻋﻨﺎﺼﺭﻩ ﻭﺃﺴﺴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺯﻫﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﺭﻕ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫‪ 2001‬ﺹ ‪.131 ،130‬‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫ﺭﺍﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ‪Philosophy Of Color :‬‬

‫ﻋﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻓﻲ ﺒﺤﺜﻨﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﻤﻔﻬﻭﻤﻪ ﻭﺍﻟﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒـﺎﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﻼ ‪‬‬
‫ﻓﻀ ﹰ‬
‫ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻬﺫﻩ‬
‫ﻷﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠـﺎﺕ ﺍﻟﻔـﺭﺍﻍ‬
‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻟﻠﺘﺼﻤﻴﻡ‪ ،‬ﱠ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎﺭﺓ ﻭﻨﻭﻉ ﺸﺎﻏﻠﻴﻪ ﻭﻨﻭﻉ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﻤﺎﺭﺱ ﻭﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻔﺭﺩ‬
‫ﻓﻲ ﻨﻁﺎﻕ ﻓﺭﺍﻍ ﻤﺤﺩﺩ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺘﺤﺩﺩ ﺒﺸﻜل ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻓﻠﺴـﻔﺔ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ ﻭﻤﻌﺎﻨﻴﻬـﺎ‬
‫ﻭﺩﻻﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻭﻤﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻔﺭﺩ‪ .‬ﻭﻫﻨـﺎﻙ‬
‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺤﻭل ﺭﺩﻭﺩ ﺃﻓﻌﺎﻟﻨﺎ ﺤﻭل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﹼﻅﺭﻴ‪‬ﺎﺕ ﺘـﺭﺘﺒﻁ‬
‫ﺒﺎﻟﺩ‪‬ﻻﻻﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺎﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‪ .‬ﻭﻋﻤﻭﻤﺎ ﺘﻌ ‪‬ﺩ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﻤﺜﻴﺭﺓ ﻭﻤﻨﺒﻬﺔ ﻓـﻲ ﺤـﻴﻥ‬
‫ﺘﻌﻁﻲ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‪ .‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺄﺘﻲ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺩﻻﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌـﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻭﻤﻜﻤﻼﺘﻬﺎ ﻭﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺩﻴﺔ‪:‬‬
‫• ﺍﻷﺼﻔﺭ ‪ ،Yellow‬ﻟﻭﻥ ﻴﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻑﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﻭﺩﺓ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻴﻤﻴل ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻭﻡ ﺒﺠﺫﺒﻨﺎ ﺒﺸﺩﺓ ﻟﺩﺨﻭل ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﻬﻭ ﻤﻨﺎﺴﺏ‬
‫ﺠﺩﹰﺍ ﻟﺘﻠﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺩﺍﺨل ﻤﻥ ﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺃﺒﻭﺍﺏ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ ‪ ،Orange‬ﻟﻭﻥ ﺩﺍﻓﺊ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﻭﺼـﺎل ﻭﺍﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺍﻷﻴﺠﺎﺒﻴـﺔ ﺒـﻴﻥ ﺍﻷﻨـﺎ‬
‫ﻭﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪ .‬ﻭﻫﻭ ﻟﻭﻥ ﻴﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺸﻔﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻟﻭﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﺅل ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﻤﻨﺎﺴﺒﹰﺎ ﻷﻤـﺎﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺎﻫﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻷﺤﻤﺭ ‪ ،Red‬ﻟﻭﻥ ﺤﺎﺭ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪ ،‬ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﻘﻭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺘـﻭﺘﺭ ﺍﻻﻨﻔﻌـﺎل‪،‬‬
‫ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻥ ﺍﻷﻨﺎ )ﻭﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻭﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ( ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠـﻭﻥ‬
‫ل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﻜﻠﻭﻥ ﻤﺴﻴﻁﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻗﻭﻱ‪ ،‬ﻟﺫﺍ ﻻ ﻴ ﹶﻔﻀ‪ُ ‬‬
‫• ﺍﻷﺯﺭﻕ ‪ ،Blue‬ﻟﻭﻥ ﺒﺎﺭﺩ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ﻭﺍﻟﺜﻘﺔ ﻭﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻡ‪ ،‬ﻭﻫـﻭ‬
‫ﻟﻭﻥ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ‪ .‬ﻴﻨﻘل ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻋﻨﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‪ .‬ﻜﻤﺎ‬
 ‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﺃﻨﻪ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻓﻬﻭ ﺍﻟﻤﻔﻀل ﻓﻲ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻨـﻭﻡ‪ ،‬ﻭﻓﺭﺍﻏـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‪.‬‬
‫• ﺍﻷﺨﻀﺭ ‪ :Green‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻀﻔﻲ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺨﻀﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﺨﻠﻲ ﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻟﻭﻥ ﻁﻴ‪‬ﻊ‪ ،‬ﻴﺴﺘﻌﻤل ﺒﺩﺭﺠﺎﺘﻪ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﺔ ﻜﺨﻠﻔﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤـﻴﻥ ﺘﻘـﻭﻡ‬
‫ﺩﺭﺠﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﹼﺨﻔﻴﻑ ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺴﻁﻭﻉ‪.‬‬
‫• ﺍﻷﺭﺠﻭﺍﻨﻲ ‪ :Purple‬ﻟﻭﻥ ﻓﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﻤﻠﻬﻡ ﻭﺭﻭﺤـﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺘﻌﻁـﻲ ﺩﺭﺠﺎﺘـﻪ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤـﺔ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ﺇﺤﺴﺎﺴﹰﺎ ﺭﻗﻴﻘﹰﺎ ﻭﺩﺍﻓﺌﹰﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﺘﻭﻅﻴﻔﻪ ﻓﻲ ﻏﹸـﺭﻑ ﺍﻟﻨـﻭﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ‪ ،Violet‬ﻟﻭﻥ ﻴﺘﺼﻑ ﺒﺎﻟﺒﺭﻭﺩﺓ ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺘﺠﻬﻨﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭﻴﺘﺼﻑ ﺒﺎﻟﺩﻑﺀ‬
‫ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺘﺠﻬﻨﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻷﺤﻤﺭ‪ .‬ﻟﻭﻥ ﺍﻻﻨﻔﺭﺍﺩ ﻭﺍﻻﻨﻌﺯﺍل ﺍﻟﺘﺎﻡ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‬
‫ﻟﻭﻥ ﺍﻟﺘﺨﻔﻲ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻊ ﻭﺍﻟﺘﻤﺜﻴل‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺒﻨﻲ ‪ ،Brown‬ﻟﻭﻥ ﺸﺒﻪ ﺩﺍﻓﺊ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﻫﺎﺩﺉ ﻨﺴﺒﻴﹰﺎ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ‪ ،‬ﻟـﻪ‬
‫ﺼﻔﺔ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺭ‪ .‬ﻭﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔـﺭﺍﻍ ﺍﻟـﺩﺍﺨﻠﻲ ﻴﻨﻘـل‬
‫ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﺍﺨل‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﻓﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻷﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻷﺒﻴﺽ ‪ ،Wight‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺍﻟﻨﺴـﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻀـﻌﻑ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺅﺩﻱ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺇﻟﻰ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺘﺒـﺎﻴﻥ ﻭﺇﻟـﻰ ﺇﺤﺴﺎﺴـﻨﺎ ﺒﺒـﺭﻭﺩﺓ‬
‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪.‬‬
‫• ﺍﻷﺴﻭﺩ ‪ ،Black‬ﻟﻭﻥ ﺒﺎﺭﺩ‪ ،‬ﻟﻭﻥ ﺭﺯﻴﻥ‪ ،‬ﻴﻌﻁﻲ ﻤﻌﻨﻰ ﺭﺩ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻹﺠﺒﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺭﺩ ﺍﻟﻔﻌل‬
‫ﺍﻟﺸﻌﻭﺭﻱ‪ .‬ﻭﻴﻘﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺨﺩﺍﻉ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ‪ ،‬ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺘـﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓـﻲ‬
‫ﺇﺤﺴﺎﺴﻨﺎ ﺒﺎﻟﻌﻤﻕ‪.‬‬
‫)‪(10‬‬
‫‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﺭﻤﺎﺩﻱ ‪ ،Grey‬ﻫﺎﺩﺉ‪ ،‬ﻴﺤل ﻤﺤل ﺍﻷﺯﺭﻕ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ‬

‫)‪(10‬‬
‫‪JOHN F. PILE "Interior Design" Pearson/Prentice-Hall, Inc 2003, Japan, P‬‬
‫‪295, 296.‬‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫ﺨﺎﻤﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺼـﻤﻴﻡ ﺍﻟـﺩﺍﺨﻠﻲ‪Color's Function in Interior :‬‬
‫‪Design‬‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺼﻤﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤـﺎﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴـﺔ ﻟﻤﻔﻬـﻭﻡ ﺍﻟﻠـﻭﻥ‬
‫ﻭﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﺒﺤﺜﻬﺎ‪ ،‬ﻴﺘﻡ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﻤﻨﻅﻭﻤـﺔ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴـﺔ ‪:Color Scheme‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﺍﻟﻤﺼﻤﻡ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻔﺭﺍﻍ ﺩﺍﺨﻠﻲ ﻤﺤﺩﺩ ﻁﺒﻘـﹰﺎ ﻟﻤﻌـﺎﻴﻴﺭ‬
‫ﻭﺃﺴﺱ ﻋﺎﻤﺔ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺠﺩﺭ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ ﻭﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻬـﺎ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬـﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻭﻁﺭﺍﺌـﻕ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻫﻲ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺤﺩﻴﺜﺔ ﻨﺴﺒﻴﹰﺎ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺃﻏﻠﺏ ﺘﺼﺎﻤﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻭﻥ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﻬﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺍﺴﺘﻌﻤﻠﺕ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬
‫ﻥ ﻭﺩﻻﻻﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﺭﻤﻭﺯﻫﺎ ﻤﻥ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻸﻫﻭﺍﺀ ﻭﺍﻷﺫﻭﺍﻕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴ‪‬ﺔ ﺃﻭ ﻭﻓﻕ ﻤﻌﺎ ﹴ‬
‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻟﻤﻌﺘﻘﺩ ﻭﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﺭﻭﺙ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻟﻜل ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺘﺤﻤل ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﻨﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻴﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﺤﻴﻭﻴﹰﺎ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺒﺭﺍﺯ‬
‫ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻷﺜﺎﺙ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺒﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﻔـﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻤـﻥ ﺃﺭﻀـﻴﺎﺕ ﻭﺴـﻘﻭﻑ‬
‫ﻭﺠﺩﺭﺍﻥ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺘل ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻤﻜﺎﻨﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻭﺠﻪ ﻨﺸﺎﻁﺎﺘﻨﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‪ .‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﺎﻷﺜﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻤﻠﻴﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺴﻴﻨﻌﻜﺱ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺸـﻌﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﻲ ﻭﺍﻟﻌﻀﻠﻲ ﻟﻠﻔﺭﺩ‪ .(11)...‬ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ( ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴ‪‬ﺔ‪Psychological Considerations :‬‬
‫ﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻫﻭ ﻋﻨﺼﺭ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻤـﻥ ﺩﻭﺭ ﻨﻔﺴـﻲ ﻭﻋـﺎﻁﻔﻲ‪،‬‬
‫ﻨﻅﺭﹰﺍ ﻷ ‪‬‬
‫ﻭﻴﻨﺤﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺭﺩ ﻓﻌل ﺇﻴﺠﺎﺒﻲ ﺃﻭ ﺴﻠﺒﻲ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻓﺎﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺩﻑﺀ ﺍﻟﻠـﻭﻥ‬
‫ﻼ‪ ،‬ﻭﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺒﺭﻭﺩﺓ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻴﻌﻁﻴﻨﺎ ﺸﻌﻭﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﻬﺩﻭﺀ‪ ...‬ﻭﻫﻜﺫﺍ‪.‬‬
‫ﻼ ﻴﻌﻁﻴﻨﺎ ﺸﻌﻭﺭﹰﺍ ﺠﻤﻴ ﹰ‬
‫ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻜﻤﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻷﻫﻡ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻜﺎﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺸﻜل ﻤﺩﺭﻭﺱ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﺼﻤﻴـﻡ‪.‬‬

‫)‪(11‬‬
‫ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺃﺤﻤﺩ "ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ" ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺹ ‪.106 ،105‬‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﺎﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻐﺭﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻗﺎﻋـﺎﺕ ﺍﻟـﺩﺭﻭﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻁـﺎﻋﻡ‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ‪ ...‬ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻟﻬﺎ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻜل ﻓﺭﺍﻍ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘـﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﹰﺍ‬
‫ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻓﻲ ﺴﻠﻭﻙ ﻭﻤﺯﺍﺝ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻭﺠﺩﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺄﺘﻲ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻷﻫﻡ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴ‪‬ﺔ‪Residential Spaces :‬‬
‫ﻴﺤﺘﻔﻅ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺒﺨﺎﺼﻴ‪‬ﺔ ﺃﻨﻪ ﻴﺤﺎﻜﻲ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ‪ ،‬ﻟﺫﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻓـﻲ ﻏـﺭﻑ‬
‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜل )‪ ،(14‬ﺃﻤﺎ ﻟﻭﻨﺎ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭﺍﻷﺨﻀﺭ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻬﻤﺎ ﻴﻤـﺩﺍﻥ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﺒﺎﻟﺸـﻌﻭﺭ‬
‫ﺒﺎﻟﻬﺩﻭﺀ ﻭﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺍﺴـﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻨﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜل )‪.(11‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺎﻟﻠﻭﻨﺎﻥ ﺍﻷﺼﻔﺭ ﻭﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﻟﻭﻨﺎ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻟﺫﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﺘﻭﻅﻴﻔﻬـﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺤﻴﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺜل ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ ﻭﻤﻜﺎﻥ ﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺸﻜل )‪،(10‬‬
‫)‪ (11‬ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ ﺍﻟﻔﺎﺘﺢ ﺒﺩﻭﺭ ﺍﻟﺤﺎﻓﺯ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﻠـﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻴﻁﺭ ﻓﻲ ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ‪Public Spaces :‬‬
‫ﻭﺘﻤﺜل ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴـﻜﻨﻴﺔ ‪ .Non Residential‬ﻤـﻥ ﻤﺠﻤﻌـﺎﺕ‬
‫ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻭﻤﺤﺎل‪ ،‬ﻭﻤﻁﺎﻋﻡ‪ ،‬ﻭﺃﺒﻨﻴﺔ ﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺩﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﻋﻨﺎﻴﺔ ﺼـﺤﻴﺔ ﻭﻤﺴﺘﺸـﻔﻴﺎﺕ‪،‬‬
‫ﻭﺃﺒﻨﻴﺔ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺴﻔﺎﺭﺍﺕ‪ ....‬ﻭﻨﺴﺘﻌﺭﺽ ﻫﻨﺎ ﻋﺩﺩﹰﺍ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻁﺎﻋﻡ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻫﻲ‪Restaurants & Cafés :‬‬
‫ﻴﺘﻡ ﻏﺎﻟﺒﹰﺎ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﻓﻲ ﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴـﺘﻡ ﺍﺴـﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟـﻭﺭﺩﻱ‬
‫ﻥ ﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ ﻤﻨﺸﻁﹰﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻡ‪ .‬ﺍﻟﺸـﻜل‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻗﻁﻊ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭ‪ ،‬ﻷ ‪‬‬
‫)‪(13‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‪Commercial Spaces :‬‬
‫ﻴﺭﺘﻜﺯ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎل ﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﺭﺌﻴﺴـﻲ ﻋﻠـﻰ ﻨـﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻀﺎﺕ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺤﺎﺭﺓ ﻭﺒﺭﺍﻗﺔ ﻟﺠﺫﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤـﺎل‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻀﺎﺕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻹﻋﻁﺎﺀ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒـﺎﻟﻔﺭﺍﻍ‬
‫ﻭﺍﻻﺘﺴﺎﻉ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪(14‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴ‪‬ﺔ‪Hospitals & Health Care Institutes :‬‬
‫ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ‪ -‬ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ‪ -‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﻬﺩﻭﺀ‪ ،‬ﻟﺫﺍ ﻴﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬
‫ﻟﻠﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﻭﺠﺴﻤﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ ﺍﻴﺠﺎﺒﻴﹰﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻡ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺼـﺎﺭﺨﺔ‪ ،‬ﻭﻴـﺘﻡ‬
‫ﺍﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻬﺎﺩﺌﺔ ﻜﺎﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺨﻀﺭ ﺍﻟﻔﺎﺘﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻡ ﺇﻋﻁـﺎﺀ ﺍﻟﺴـﻘﻑ‬
‫ﻟﻭﻨﹰﺎ ﺃﻋﺘﻡ ﺒﻘﻠﻴل‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﺠﻠﻭﺱ ﻭﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻫﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎل ﺒﻌـﺽ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬
‫)‪(13‬‬
‫‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪(15‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﺒﺤﺫﺭ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﺎﺜل ﻟﻠـﺸﻔﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(13‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(11‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(10‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺨﻀﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﻓﺌﺔ‬
‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ ﻭﺍﻷﺤﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﻋﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻟﻐﺭﻓﺔ ﻨﻭﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﹼﻌﺎﻡ‬
‫‪Gail Bellamy " More Bars,‬‬ ‫‪www.arteriors.com‬‬ ‫‪www.arteriors.com‬‬
‫‪Discos and Nightclubs " PBC‬‬
‫‪International, Inc. 1995 New‬‬
‫‪York‬‬

‫)‪(13‬‬
‫ﻴﺤﻲ ﺤﻤﻭﺩﺓ " ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ" ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪ ،1977 ،‬ﺹ ‪.95 ،94‬‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(14‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(12‬‬
‫ﺘﺒﺎﻴﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﻤﻊ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎل‬
‫ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺼﻔﺭ ﻭﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹼﺠﺎﺭﻴ‪‬ﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻋﺎﻤل ﺍﻟﺠﺫﺏ ﻭﺠﻠﺏ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ‬
‫‪www.ohashi-design.com‬‬
‫‪Calvin Klein, avenue Montaigne, Paris,‬‬
‫‪France‬‬
‫‪NEIL BINGHAM, The New‬‬
‫‪Boutique,Merrell Publishers Ltd 2005‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(15‬‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﺘﺩﺭ‪‬ﺠﺎﺕ ﺍﻟﻬﺎﺩﺌﺔ ﻤﻥ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻷﺨﻀﺭ ﻤﻊ ﻗﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﻓﺌﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﻭﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻭﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﺍﻟﻁﺒ‪‬ﻲ‬
‫‪www.vancefox.com‬‬
‫‪ -‬ﻓﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤل‪Work Spaces :‬‬
‫ﻴﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ‪ ،‬ﻤﻜﺎﺘﺏ ﺨﺎﺼﺔ‪ ،‬ﻤﻌﺎﻤل ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ...‬ﺘﺒﻌﹰﺎ‬
‫ﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻋﺩﺩ ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﻴﺤﺘﺎﺠﻪ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‪ .‬ﻟﺫﺍ ﻴﺘﺠﻨﺏ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﺘﺩﺭﺠﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻌﻤﺩ ﺇﻟـﻰ ﺍﺴـﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺫﺍﺕ ﻁﺎﺒﻊ ﻤﺤﻔﺯ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭ ﺇﻴﺠﺎﺒﻲ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﺸـﺎﻁ ﺍﻟﻔـﺭﺩﻱ ﻤﺜـل ﺍﻟﺒﺭﺘﻘـﺎﻟﻲ‬
‫ﻭﺍﻷﺯﺭﻕ ﺍﻟﻤﺨﻀﺭ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻭﺒﺸﻜل ﻤﺴﺘﻘل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻁﺒﻴﻌـﺔ ﻜـل‬
‫ﻤﻜﺘﺏ ﻭﻨﻭﻉ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻜﺭﺘﺎﺭﻴﺔ ﻴﺘﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ "‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜل‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫)‪ ،(16‬ﺃﻤﺎ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺫﺍﺕ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺭﺯﻴﻨﺔ ﻫﺎﺩﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠـﺔ ﺍﻟﺘﺒـﺎﻴﻥ‬
‫)‪(14‬‬
‫‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪(17‬‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﻓﺌﺔ ﻟﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﻤﻠل‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(17‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(16‬‬
‫ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺩﺍﻓﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺩﺍﻓﺌﺔ ﺫﺍﺕ ﺘﺒﺎﻴﻥ ﻓﻲ ﺭﺩﻫﺔ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‬
‫‪www.vancefox.com‬‬
‫‪www.vancefox.com‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ‪‬ﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴ‪‬ﺔ‪Educational & Cultural Spaces :‬‬

‫ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ‪‬ﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴ‪‬ﺔ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟـﻭﻅﻴﻔﻲ ﻟﻜـل‬
‫ﻼ‬
‫ﻓﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻤﻜﺘﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺎﺕ‪ ،‬ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺘﺎﺤﻑ‪ ،‬ﻗﺎﻋﺎﺕ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ‪ ،‬ﻤﺴﺎﺭﺡ‪ ...‬ﻓﻀـ ﹰ‬
‫ﻻ ‪...Kids‬‬
‫ﻋﻥ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻋﻤﺭ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﺭﺍﺸﺩﻴﻥ ‪ ،Adults‬ﺸﺒﺎﺒﹰﺎ ‪ ،Youth‬ﺃﻁﻔﺎ ﹰ‬
‫ﻭﻋﻤﻭﻤﹰﺎ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻨﺴـﺠﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺴﺒﺏ ﺘﺸﺘﻴﺕ ﺍﻟﺫﻫﻥ ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺘﺤﻔﻴـﺯ‬
‫ﻼ‬
‫ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺘﺤﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻨﺤـﻰ ﻗﻠـﻴ ﹰ‬
‫ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺩﻑﺀ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﺴﻁﻭﺡ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺏ ﺍﻟﻤﻠل ﻭﺍﻻﻨﻌﻜﺎﺴـﺎﺕ ﺍﻟﺸــﺩﻴﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻬﺭﺓ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻡ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺸـﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺒـﺎﻴﻥ ﻭﻻﺴـﻴ‪‬ﻤﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻘﺎﻋـﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﻴﺔ‬
‫)‪(15‬‬
‫‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪.(18‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ‬

‫)‪(14‬‬
‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﺩﻤﻠﺨﻲ" ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻨﻅﺭﻴﺎ ﻭﻋﻤﻠﻴﺎ" ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻜﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺤﻠﺏ‪ ،‬ﺴﻭﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،1983 ،‬ﺹ‬
‫‪.116 ،115‬‬
‫)‪(15‬‬
‫ﻴﺤﻲ ﺤﻤﻭﺩﺓ " ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ " ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪ ،1977 ،‬ﺹ ‪.93 ، 92 ،1977‬‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪ (18‬ﺍﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺤﺩﻴﺜ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﻹﻋﻁﺎﺀ ﺤﺎﻓﺯ ﺇﻴﺠﺎﺒﻲ‬
‫‪Educational Spaces, Volume 2, The Images Publishing Group Pty Ltd, 2000‬‬

‫ﻭﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﻭﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﺘﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﺃﺴﺎﺴﻴﹰﺎ ﻓﻲ ﺇﺤﺴﺎﺴـﻨﺎ ﺒﺎﻟـﺩﻑﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺭﻭﺩﺓ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﻨﻔﺴﻴﹰﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻓﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﹰﺎ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻴﺘﻡ ﺘﻭﻅﻴﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟـﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﻟﻠﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌـﺔ‬
‫ﻟﻠﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻺﻴﺤﺎﺀ ﻭﺍﻹﻴﻬﺎﻡ ﺒﺎﻋﺘﺩﺍل ﺍﻟﻁﻘﺱ‪.‬‬
‫ﺏ ( ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴ‪‬ﺔ‪Aesthetic Considerations :‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﺒﻤﻜﺎﻥ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﻠﻭﻥ‪ ،‬ﻷ ﱠﻨﻬﺎ ﺘﺸﻜل ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺘﺨﺫﻩ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺘﻪ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‪ .‬ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﺘﺘﺤـﺩﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﻔﻴﻬﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ‬
‫ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻟﺨﻁ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﺸﻜل ﻭﺍﻟﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﺨﺎﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺄﺘﻲ ﺃﻫﻡ ﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﻔﻨـﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ‪Color Balance :‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ ﻫﻭ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸـﻜﻴل ﺍﻟﻔﻨـﻲ‪ ،‬ﻤـﻥ ﺨـﻼل‬
‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻤﺘﻊ ﺒﻬﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﹼﻭﺍﺯﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻗﻴﻤﺘـﻴﻥ‬
‫ﻟﻭﻨﻴﺘﻴﻥ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻔﺔ ﻟﻠﺘﺼﻤﻴﻡ ﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺃﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ )ﻤﺎ ﻴ‪‬ﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻭﻫﻤﻲ()‪.(16‬‬

‫)‪(16‬‬
‫ﺭﻭﺒﺭﺕ ﺠﻴﻼﻡ ﺴﻜﻭﺕ" ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ" ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻴﻭﺴﻑ ﻭﻋﺒﺩ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻨﻬﻀﺔ‬
‫ﻤﺼﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ‪ ،‬ﺹ ‪.100‬‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫ﻭﻴﺘﺤﺩﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻌﻤﻕ ﻭﺍﻻﺘﺴﺎﻉ ﻭﺍﻟـﻭﺯﻥ‬
‫‪ Value‬ﻓﺎﺘﺤﺔ ﺃﺨﻑ ﻤﻥ ﻟﻭﻥ ﺫﻱ ﻗﻴﻤﺔ ﺩﺍﻜﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟﻠـﻭﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﻔﹼﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﻭﻥ ﺫﻭ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﻜﻥ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﻌﻤﻕ ﻭﺍﻟﺒﻌﺩ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ‪‬ﻴ ‪‬ﻭﻟﱢ ‪‬ﺩ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﻔﺎﺘﺢ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻻﺘﺴﺎﻉ ﻭﺍﻟﻘﺭﺏ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﺃﺨﻑ ﻭﺯﻨﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻌﻁﻲ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ‬
‫ﺒﺎﻻﺘﺴﺎﻉ ﻭﺍﻟﻘﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺘﻌﻁﻲ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﻌﻤﻕ ﻭﺍﻟﺒﻌﺩ‪...‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ‪Color Rhythm :‬‬
‫ﻴﻼﺤﻅ ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻜﺭﺍﺭ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻭﻤﻔﺭﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺅﻟـﻑ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ ﻨﻤﻭﺫﺠﹰﺎ ﻟﻨﻘﺵ ﻤﺘﻜﺭﺭ ‪ .Pattern‬ﻭﻴﺤﺩﺙ ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺒﻌـﺽ ﺨﺼـﺎﺌﺹ‬
‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻗﺒل ﻗﻠﻴل ﻤـﻥ ﻨﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﻌﻤـﻕ ‪ Depth‬ﻭﺍﻻﺘﺴـﺎﻉ ‪Wildness‬‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬
‫ﻥ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﻗﻴﻤﻬﺎ ﻓﻀ ﹰ‬
‫ﻭﺍﻟﻭﺯﻥ ‪ِ ...Weight‬ﺇ ﹾﺫ ﺇ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﻭﺍﻟﺩﺍﻓﺌﺔ ﻭﺍﻷﺒﻴﺽ ﻭﺍﻷﺴﻭﺩ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﻴﺤﺩﺙ ﻨﻭﻋﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﺤﺴـﻲ ﻟﻠﺘﺸـﻜﻴل‬
‫ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺱ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪Movement :‬‬
‫ﺘﺘﺤﻘﹼﻕ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﻤﻭﻀﻭﻋﻴﹰﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺌﻲ ﻟﻠﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﺼﺭﻴﹰﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ‪ ،‬ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤـﺎ ﻤﻌـﹰﺎ‪ .‬ﻭﺇﻥ‬
‫ﺍﻹﻴﺤﺎﺀ ﺒﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺭﻫﻑ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﻴﺘﺄﺘﻰ ﻋﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﻤﻴﻜﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﺭﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺒﻤﺎ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‪.‬‬
‫ﺴﺎﺩﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﻔـﺭﺍﻍ ﺍﻟـﺩﺍﺨﻠﻲ‪Color and Design in Interior :‬‬
‫‪Space‬‬
‫ﺘﺠﺴﺩ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺒﺼﻔﺎﺘﻬﺎ ﻭﻗﻴﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻹﻴﺤﺎﺌﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺤﺴـﻴﺔ ﻟﻤﻔـﺭﺩﺍﺕ‬
‫ﻥ ﻭﺩﻻﻻﺕ ﻭﺭﻤﻭﺯ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺅﺩﻱ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻤﻌﺎ ﹴ‬
‫ﻜل ﻤﻨﻬﺎ‪ .‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺄﺘﻲ ﺃﻫﻡ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻴﻬﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻨﻬـﺎ ﻭﺒـﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺼﺭﻴﺔ ﻟﻜل ﻓﺭﺍﻍ‪.‬‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﺍﻟﺸﻜل‪Relationship between Form & Color :‬‬
‫ﺘﺘﺒﻊ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻴﺔ ﺍﻷﺸﻜﺎل‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ‪ ،‬ﻓﻠﻜل ﺸﻜل ﺩﻻﻟﺘـﻪ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﻨﺤﻰ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ " ﺇﻥ‬
‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ ﺘﻅﻬﺭ ﺃﻭﻀﺢ ﻓﻲ ﺃﺸﻜﺎل ﺤﺎﺩﺓ ")‪ ،(17‬ﺍﻟﺸـﻜل )‪ (19‬ﻭﺘﻨﺤـﻰ ﺍﻷﺸـﻜﺎل‬
‫ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻨﺤﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻨﺴﺠﻤﺔ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪ (20‬ﻜﻤﺎ ﺘﻭﺤﻲ ﺍﻷﺸﻜﺎل‬
‫ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴ‪‬ﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤﺩﺓ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺒﺎﺭﺩﺓ ﺃﻭ ﺩﺍﻓﺌﺔ ﺫﺍﺕ ﻗﻴﻡ ﻤﺘﺩﺭﺠﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻋﻡ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻤﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻟﻬﺎ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻨﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻤﻭﻤﹰﺎ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﺍﻟﺴـﻁﻭﺡ ﺍﻷﺭﺒﻌـﺔ ﻷﻱ ﻓـﺭﺍﻍ‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻡ ﺘﻭﻅﻴﻑ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻟﻔﺼل ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻌﻤﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻗﻴﻡ ﻟﻭﻨﻴﺔ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪ (19‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﻟﻭﻨﻴﺔ ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩ‪‬ﻑﺀ‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪ (20‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺘﺩﺭ‪‬ﺠﺎﺕ ﻟﻭﻨﻴﺔ ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺭﻭﺩﺓ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻤﺎﺌﻠﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ‬
‫‪Educational Spaces, Volume 2, The Images‬‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻗﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬ ‫‪Publishing Group Pty Ltd, 2000‬‬
‫‪www.vancefox.com‬‬

‫)‪(17‬‬
‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﺩﻤﻠﺨﻲ" ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻨﻅﺭﻴﺎ ﻭﻋﻤﻠﻴﺎ" ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻜﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺤﻠﺏ‪ ،‬ﺴﻭﺭﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌـﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‪،1983 ،‬‬
‫ﺹ‪.51‬‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫ﺒـ‪ .‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﺍﻟﺨﺎﻤﺔ‪Relationship between Texture & Color :‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺴﻁﻭﺡ ﻤﻠﺴﺎﺀ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺴﻁﻭﺡ ﺨﺸﻨﺔ ﺘﺤﻤل ﺩﺭﺠـﺔ ﻟﻭﻨﻴ‪‬ــﺔ‬
‫ﻭﺍﺤـﺩﺓ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺘﻐﻴﺭ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻨﻌﻜﺎﺱ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ ﺒﺘﻐﻴ‪‬ﺭ ﻤﻠﻤﺴﻪ)‪ .(18‬ﻭﻴﻌـ ‪‬ﺩ‬
‫ﻋﺎﻤل ﺍﻟﻤﻠﻤﺱ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺒﻤـﺎ‬
‫ﻴﻀﻔﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺠﻤل ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻭﻋﻤﻭﻤﹰﺎ ﻴﻀﻔﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻤﺱ ﺍﻟﺨﺸﻥ ﺸﻌﻭﺭﹰﺍ ﻁﺒﻴﻌﻴﹰﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺘﻨﺤﻰ ﺍﻟﺴـﻁﻭﺡ ﺍﻟﻤﻠﺴـﺎﺀ ﺒﺎﺘﺠـﺎﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻨﺤﻰ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺒﻜﺜـﺭﺓ ﻓـﻲ‬
‫ﻋﻤﺎﺭﺘﻨﺎ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺴﺎﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼـﻤﻴﻡ ﺍﻟـﺩﺍﺨﻠﻲ‪Color Schemes in Interior :‬‬
‫‪Design‬‬
‫ﺸﻬﺩ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻨﻅﻭﻤﺎﺕ ﻟﻭﻨﻴﺔ ‪ Color Schemes‬ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻷﺴﺱ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﻤﺎﺕ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﻟﻭﻨﻴﺔ‬
‫ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻭﻭﻅﻴﻔﺔ ﻜل ﻓﺭﺍﻍ ﺒﺤﺴﺏ ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ‪ .‬ﻭﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﻤﺎﺕ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﺍﻟﻼ ﻟﻭﻨﻴﺔ ‪ Achromatic Schemes‬ﻭﻴﺴﺘﻌﻤل ﻓﻴﻬـﺎ ﺍﻷﺒـﻴﺽ ﻭﺍﻷﺴـﻭﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺩﺭﺠﺎﺕ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻓﻲ ﺃﺸﺩﻩ ﺒﻴﻥ ﻗﻴﻤﺘﻲ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻭﺍﻷﺒـﻴﺽ‪ .‬ﺍﻟﺸـﻜل‬
‫)‪.(21‬‬
‫‪ -‬ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺭﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ‪ Chromatic Grays Schemes‬ﻭﺘﻌﺭﻑ ﺃﻴﻀـﹰﺎ‬
‫ﺒـﺎﻟﺘﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﻌﺘﻤﺔ ﺘﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻤﺎﺩﻱ ﺒﺘﺩﺭﺠﺎﺘﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺃﻱ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺫﺍﺕ ﻗﻴﻤﺔ ﻤﺘﺩﻨﻴﺔ ﺠﺩﹰﺍ ﻤﻥ ﺍﻹﺸﺒﺎﻉ ﺍﻟﻠﻭﻨﻲ ‪ .Saturation‬ﺍﻟﺸﻜل )‪.(22‬‬

‫)‪(18‬‬
‫ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺸﻭﻗﻲ "ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ" ﻋﻨﺎﺼﺭﻩ ﻭﺃﺴﺴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺯﻫﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﺭﻕ‪ ،‬ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌـﺔ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ 2001 ،‬ﺹ ‪.106 ،104‬‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫‪ -‬ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴ‪‬ـﺔ ‪ Monochromatic Color Schemes‬ﻭﺘﻘـﻭﻡ ﻋﻠـﻰ‬

‫ﻼ‪ ...‬ﺃﻱ ﻟـﻭﻥ‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻗﻴﻡ ﺘﺩﺭﺝ ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻡ ﻭﺍﻟﻤﻀﻲﺀ ﻟﻠﻭﻥ ﺃﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﺃﺯﺭﻕ ﻤـﺜ ﹰ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ ﻤﺴﻴﻁﺭ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪.(23‬‬
‫‪ -‬ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ ‪ ،Analogous Color Schemes‬ﻭﻫﻲ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﺠﺎﻭﺭﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺜﻨﺎ ﻋﻥ )ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ(‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪.(24‬‬
‫‪ -‬ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻜﻤﻠﺔ ‪ Complementary Color Schemes‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻌﺘﻤـﺩ‬
‫ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﻜﻤﻠﺔ ﺃﻱ ﻤﺘﻘﺎﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﺒﺎﻟﻀـﺭﻭﺭﺓ‪ .‬ﺍﻟﺸـﻜل‬
‫)‪.(25‬‬
‫‪ -‬ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﺔ ‪ Triadic Color Schemes‬ﻋـﺎﺩﺓ ﻤـﺎ ﺘﻜـﻭﻥ ﺍﻷﺤﻤـﺭ‬
‫ﻭﺍﻷﺼﻔﺭ ﻭﺍﻷﺯﺭﻕ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻁﺎﻋﺎﺘﻬﺎ ﻭﺫﻟﻙ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺩﺍﺌﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻠﻭﻨﻴ‪‬ﺔ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪.(19 ،16‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(21‬‬
‫‪Museu d'Art Contemporani de Barcelona / MACBA (1995) - RICHARD MEIER‬‬
‫‪www.figure-ground.com Copyright © Liao Yusheng‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(22‬‬
‫‪Ciutat de les Arts i de les Ciències / CAC (1998-ongoing) - Santiago Calatrava‬‬
‫‪www.figure-ground.com Copyright © Liao Yusheng‬‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(25‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(24‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(23‬‬

‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﺒﻠﺔ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺘﺠﺎﻭﺭﺓ‬ ‫‪Hotel Puerta, America,‬‬
‫‪Madrid, Espain.‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ‬ ‫) ﺃﺼﻔﺭ‪ ،‬ﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺭ (‬ ‫‪By KATHRYN FINDLAY‬‬
‫) ﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻲ (‬ ‫‪Miss Sixty,‬‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﻋﺎﺕ ﻫﻨﺩﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪2006‬‬
‫‪Via Montenapoleone, Milan,‬‬
‫‪JEREMY MYERSON,‬‬
‫‪Italy‬‬
‫‪International Interiors,‬‬
‫‪NEIL BINGHAM,‬‬
‫‪Laurence King Publishing,‬‬
‫‪The New Boutique,‬‬
‫‪1995‬‬
‫‪Merrell Publishers Ltd 2005‬‬
‫ﺠـ‪ .‬ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺒﺎﻟﻀﻭﺀ‪Relationship between Light & Color :‬‬
‫ﺘﺅﺩﻱ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻤﻬﻤﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺜﻬﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻟـﺩﻯ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﻥ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻗﻴﻡ ﺸﺩﺓ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻴﺴﺒ‪‬ﺏ ﺘﻐﻴﺭﹰﺍ ﻓﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪Value‬‬
‫ﺍﻟﻔـﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﺨﻠﻲ‪ِ ،‬ﺇ ﹾﺫ ﺇ ‪‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻠﻀﻭﺀ ﺍﻟﻤﻠﻭﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ ﻓﻲ ﺼﻔﺔ ﺍﻟﻠﻭﻥ ‪ ،Hue‬ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻋﻨﺩ ﺘﺴﻠﻴﻁ ﻀﻭﺀ‬
‫ﻟﻠﻭﻥ ﺁﺨﺭ ﻋﻠﻴﻪ‪ ...‬ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺅﺩﻱ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﺃﺴﺎﺴ ‪‬ﻴﹰﺎ ﻓـﻲ ﺇﻀـﺎﺀﺓ‬
‫ﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻓﺎﺘﺤﺔ ﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﻋﺎﻤل ﺍﻻﻨﺘﺜﺎﺭ)ﺍﻹﺸﻌﺎﻉ ﺍﻟﻀـﻭﺌﻲ(‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﺨﻠﻲ ِﺇ ﹾﺫ ﺇ ‪‬‬
‫‪ Global Illumination‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺸﻜل )‪ ،(26‬ﻜﻤﺎ ﺘﺯﻴـﺩ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﻓﺌـﺔ ﻟـﺩﻯ‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴ ﹰﺎ ﺃﻡ ﺍﺼﻁﻨﺎﻋﻴ ﹰﺎ‪ .‬ﺍﻟﺸﻜل )‪(27‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(27‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل )‪(26‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺩ‪‬ﺍﻓﺌﺔ ﻴﻌﺯ‪‬ﺯ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺩﻭﻥ ﺇﺒﻬﺎﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﺼﻔﺭ ﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺘﺄﻟﻕ ﻭﺍﻨﺘﺜﺎﺭ ﺍﻟﻀﻭﺀ‬
‫‪www.vancefox.com‬‬ ‫‪www.artsparx.com‬‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﺜﺎﻤﻨ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ ﻭﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‪End and Results :‬‬

‫ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﺘـﺫﻭﻕ ﺍﻟﺠﻤـﺎﻟﻲ ﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺭﺩﺕ ﺃﺴﺱ ﻭﻤﻌـﺎﻴﻴﺭ ﻻﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻜـﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻋﻠﻡ ﻗﺎﺌﻡ ﺒﺫﺍﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻪ ﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻪ ﺩﻻﻻﺘـﻪ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘـﻪ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ‪ .‬ﻭﺘﺠﺩﺭ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟـﻭﻅﻴﻔﻲ ﺘـﺄﺘﻲ ﻗﺒـل ﺍﻟﺒﻌـﺩ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫـﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜـﺔ‬
‫ﺍﻋﺘﺒﺭﺕ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ‪...‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻲ ﻨﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﺜل ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻨﺩ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺃﻱ ﻓـﺭﺍﻍ‬
‫ﺩﺍﺨﻠﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺒﻨﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ ﻟﻠﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‪ ،‬ﺒﻨﺎ ‪‬ﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺒﻌﻠﻡ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬
‫ﻭﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺒﺩﻻﻻﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻔـﺭﺍﻍ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻭﻋﻨﺎﺼﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪ ،‬ﻭﻓﻕ ﺭﺅﻴـﺔ ﺘﺼـﻤﻴﻤﻴﺔ ﺘﺄﺨـﺫ‬
‫ﺒﺎﻟﺤﺴﺒﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻁﺭﺍﺯ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻟﻠﻤﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﻠﻭﻨﻴﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﺍﻟﻁﺭﺍﺯ‪،‬‬
‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺒﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﺭﺍﺯ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺒﻘﻰ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ) ﺘﺸـﻜﻴﻠﻴﹰﺎ ( ﻀـﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺴـﺘﻔﺎﺩ ﻤـﻥ‬
‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻗﻴﻡ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﺩﻑﺀ ﻭﺍﻟﺒﺭﻭﺩﺓ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻤﺭ ﺒﻨـﺎ‪...‬‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺨﻠﻕ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻀ ﹰ‬
 ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻲ ﻟﻸﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ‬

‫‪ .4‬ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺩﺭﺍﺴـﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻴـﺘ ‪‬ﻡ ﺍﻷﺨـﺫ‬
‫ﺒﺎﻟﺤﺴﺒﺎﻥ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻼﺌﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ‪ ،‬ﺒﺤﺴﺏ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺭﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﺤـﺙ‪،‬‬
‫ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺘﺄﻤﻴﻥ ﺃﻓﻀل ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺘﺘ ‪‬ﻡ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻡ ﺍﻷﺨﺫ ﺒﻌﻴﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺭﻏﺒﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻤﻌﺭﻓﺘﻬﻡ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺘﻭﺠﻬﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ ﻓﻀ ﹰ‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 2008-‬ﺡ‪.‬ﺩﺒﺱ ﻭﺯﻴﺕ‪ -‬ﻉ‪.‬ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻤﻌﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ‪References :‬‬

‫‪ .1‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﺩﻤﻠﺨﻲ" ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻨﻅﺭﻴ ﹰﺎ ﻭﻋﻤﻠﻴ ﹰﺎ " ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻜﻨﺩﻱ‪ ،‬ﺤﻠﺏ‪ ،‬ﺴﻭﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪.1983‬‬
‫‪ .2‬ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺸﻭﻗﻲ " ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ " ﻋﻨﺎﺼﺭﻩ ﻭﺃﺴﺴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ " ﺯﻫﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﺭﻕ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪.2001 ،‬‬
‫‪ .3‬ﺭﻭﺒﺭﺕ ﺠﻴﻼﻡ ﺴﻜﻭﺕ " ﺃﺴﺱ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ " ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‬
‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻨﻬﻀﺔ ﻤﺼﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺃﺤﻤﺩ " ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ " ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻴﺤﻲ ﺤﻤﻭﺩﺓ " ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ " ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪.1977 ،‬‬
‫‪ .6‬ﻋﻠﻲ ﻭﻴﻨﻲ " ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻨﺠﺎﺯ ﺇﺴﻼﻤﻲ ﻤﺤﺽ " ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺘﻀﺎﺩ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪ / 10 / 2003 ،‬ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،1636‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ‪.15‬‬
‫‪7. Color." ENCYCLOPEDIA BRITANNICA.Encyclopedia Britannica‬‬
‫‪2007‬‬
‫‪Ultimate Reference Suite.Chicago: Encyclopedia Britannica, 2007.‬‬
‫‪8. Definition of Interior Design ,ASID American Society Of Interior‬‬
‫‪Designers‬‬
‫‪9. Educational Spaces ,Volume 2, The Imaging Publishing Group Pty‬‬
‫‪Ltd, 2000‬‬
‫‪10. JOHN F. PILE ,Color in Interior Design , Copyright © McGraw-Hill‬‬
‫‪1997 United States of America.‬‬
‫‪11. JOHN F. PILE ,Interior Design , Copyright © Pearson/Prentice-Hall,‬‬
‫‪Inc 2003, Japan.‬‬
‫‪12. Random House Webster's UNABRIDGED ELECTRONIC‬‬
‫©‪DICTIONARY Collexion ™Reference Engine version 2.0. Copyright‬‬

‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﺭﻭﺩ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ‪.2007/9/4 :‬‬