Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Naskah Soal SBMPTN Kemampuan Dasar 2010 Kode 326 Versi 2 PDF

    Uploaded by

    Abilawa
    26 views13 pages

    Original Title

    Naskah Soal SBMPTN Kemampuan Dasar 2010 Kode 326 versi 2.pdf

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    26 views13 pages

    Naskah Soal SBMPTN Kemampuan Dasar 2010 Kode 326 Versi 2 PDF

    Uploaded by

    Abilawa

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 13
    PETUNJUK UNUM pelum mengerjakan soal, Anda diminia untuk ‘Tenalit kelangka)pan nomor dalam berks £0 9 ‘Tes Belang Studi Dasar in ori atas 45 soal dari 23 bidang imu, yatu Matematika 15 soal, Bahasa Indonesia 15 soal, dan Bahasa Inggns 15 soal 2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara rmenjavab setiaptpe soall 3, Tulisiahjawaban Anda pada lembarjawabsn yan yang tersedia sesusi dengan petunjuk yang Siberian! 4. Anda dapat menggunakan bagian yang koson Galam parkas sal untuk Keporiuan corat-coret dJangan mengguratan lembar jawaban yjan untuk keperiuan corat-coret 5, Salama wan bertangsung, Anda tidak aiperkenan- kan mengguoakan aiathitung dalam segala bertuk 6, Solama vian berlangsung, Anda tidak diperkenan. kan menggunakan alat Komunikasi dalam segala bent 7. Selama ujan berlangsung, Anda tidak diperkenan- an untuk bertanya atau meminta penjelasan ‘kepada siapa pun tentang soal-scal ujan,termasuk kepada pengewas uj, 4 Selama ujan berlangsung, Anda tak dinerkenar- xan keluarmasuk ruang van |, Waktu ujan yang disodiakan adalah €0 meni. 10.Harag dipethatkan agarlemear awaban lan tak oor, tidak teripat, idak basah, dan tidak rabek 41, Setelah ujian selessi, Anda diminta tetap duduk sampal pengawas selesai mengumpulkan lembar Jawaban ujan, Anda diperslahkan keluar ruang Selelah mendagat isyarat dari pangawas untuk mmeninggalkan ruang, ‘2Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban osong diver skor 0, dan jawaban yang Salah aber shor 1 13.Penisian dldasarkan atas peroionan skor pada seliap bidang liu. Olch sobab itu, Anda jangan hanya menekankan pada bidang imu tertents (tak ‘da bidang limo yang dlabaikan) veteran T39 & PETUNJUK KHUSUS PETUNJUK A Pil jawaban yang paling benar (A,B, C.D. atau E) PETUNJUK B Soalterdiratas tiga bagian, yaity PERNYATAAN, SEBAB, dan ALASAN yang disusun secara berurutan Pithiah (A) ja pemyataan benar,alasan benar, keduanya monunjukkan hubungan sobab akibat (8) Jka pomyataan benar,alasan bonar,totapi eduanya tidak menunjukkan hubungan sebabakibat (C) jka permyataan ben, alasan saish (0) tke pernyataan salah, alasan benar (E) jke pernyataan dan alasan, kecusnya salah PETUNJUK C Pilhlah (A) ja jawaban (1), (2), dan (2) benar (8) [ka jawavan (1) dan (3) benar (C) fkajawaban (2) dan (bent (0) ska jawaban (4) saja yang benar (€) Jka semua jawaban (1), (2), (3) dan (4) benar ‘DOKUMEN RAHASIA Diarang keras memperbanyak can merjual kepada unm tana sain DitektralJenderal Pendidikan Tinga TES BIDANG STUDI DASAR BIDANG ILMU TANGGAL 16 JUNI 2010 WAKTU 60 MENIT JUMLAH SOAL £45 MATEMATIKA DASAR, BAHASA INDONESIA, DAN BAHASA INGGRIS Keterangan MATEMATIKA DASAR nomor 1 sampai dengan nomor 15 BAHASA INDONESIA nomor 16 sampai dengan nomor 30 BAHASA INGGRIS nomor 31 sampai dengan nomor 45 STE Gunakan PETUNJUK-A untuk menjawab soal nomor 1 ‘sampai dengan nomor 15! 1. Pernyataan yang mempunyai nilai kebenaran sama dengan pernyataan: ‘Jika 113 habis dibagi 3, maka 113 bilangan genap" adalah (A) “Tidek benar bahwa jka 113. tidak habis dibagi 3, maka 2113 bilangan ganji” {B) °713 bilangan ganjil dan2x113 bilangan sani” (C) “ika 113 bilangan ganjil, maka 113 habis dibaai) (0) “Wikat13 tidak habis dibagi 2, maka 113, bilangan genap* (E) “wika 113 tidak habis dibagi 3, maka 113 bilangan genap” logx= 2, Jika “loga=—1 dan maka nial adalah M1 9% (B) (c) {D) (E) 4, Persamaan x +(I~a)x-a=0 mempunyai aker-ekar x,>1 dan x, <1 untuk at (®) a>t DASAR (©) act (0) ae-1 (E) -l (ec) 0 (© 2010 Direkoral Jenderal Pendidikan Tinggi (0) ©) 4 44. Distribusi frekuensi skor ujian matematika siswa elas A dan B ditunjukkan pada tabel berikut, Banyak Siswa _ Stor Ulan Kelas A Kelas 6 wa 3 1 70-79, 2 0-890 8 Tot 50 50 Berdasarkan data pada tabel tersebut,kesimpulan yang benar adalah ... (A) rata-rata, median, dan modus skor ujian matematika siswa kelas A masing-masing lebih tinggi daripada rata-rata, median, dan modus skor ujian matematika siswa kelas B (®) rata-rata, median, dan modus nilai ujian ‘matomatika siswa soluruh kelas terletak pada kelas interval yang sama (C) rata-rata skor ujian matematika siswa Kelas A lebih kecil daripada modus skor ujian matematika kelasnya (0) rata-rata skor ujian matematika siswa Kelas B lebih besar daripada modus skor ujian ‘matematika kelasnya (€) banyak siswa kelas A yang memperoieh skor di atas rata-rata kelasnya lebin banyak daripada banyak siswa kelas 8 yang ‘memperoleh skor di bawah rata-rata kelasnya 15,Andri pergi ke tempat kerja pukul 17.00 setiap sore. ‘Wika menggunakan mobil dengan kecepatan 40 krnvjam, maka dia tiba di tempat kerja terlambat 40 menit.Jika menggunakan mobil dengan kecepatan 60 kmijam, maka dia tiba di tempat kerja 20 menit sebelum jam kerja dimulai. tu berarti jam kerja di kantor Ande dimulai pukul (a) 18.20 @) 1315 (c) 18.10 (0) 18.05 (€) 18.00 Halaman 3 dari 12 326 BAHASA INDONESIA (Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor 16 ‘sampai dengan nomor 30! 16 Sebuah panel beranggotakan 15 pakar influenza dani Komite Darurat Organisasi Kesehatan Dunia ‘menetapkan bahwa terialu dint untuk mengatakan pandemi virus HIN1 melewati puncaknya. Setelah berdiskusi, panel melaporkan kepada Direktur Jenderal WHO, Margaret Chan, bahwa virus HIN1 tidak beredar luas di berbagai belahan dunia. Akan tetapi, ditemukan transmis) baru di Afrika Barat dan belum dapat diprediksi cara virus tersebut akan menyobar kelika belahan bumi selatan memasuki musim dingin, “Berdasarkan bukti-bukti yang dipresentasikan, Direktur Jenderal memutuskan bahwa tidak tepat-untuk ‘membuat perubahan apapun dalam fase pandemi saat in," ujar Keiji Fukuda, ahil influenza WHO. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi teks di atas adalah. (A) Pakar influenza masih belum jelas bagaimana virus H1N1 akan menyebar ketika, musim dingin di belahan bumi selatan. © (®) Keiji Fukuda memutuskan bahwa tidak tepat Untuk membuat perubahan apapun dalam fase pandemi saat ini, (C) Kotika virus H1N1 tidak beredar secara luas di berbagai belahan dunia, ada transmisi baru di Afrika Barat s (0) Komite Darurat Organisasi Kesehatan Dunia bolum dapat memastikan berlalunya puncak masa pandemi virus HIN1. (E) Dien WHO menetapkan bahwa tidak tepat untuk membuat berbagai perubahan pada saat situasi pandemi virus HINT. 17-Konferensi perubahan iklim internasional (COP) ke-15 di Denmark berbeda dengan COP ‘sebelumnya, Pada kall ni, COP dihiasi oleh wajah- wajah muda. Pada COP 15 ini, generasi muda ‘duduk sejajar dengan para pemimpin dunia, IMereka mendapat kesempatan berbicara didepan podium. Pada COP ini, Indonesia memberi kesempatan emas kepada anak muda untuk menjadi delegasi bayangan, mengikuti perundingan delegasi Indonesia. Akan tetapi, delegasi muda itu belum diperbolehkan berbicara di depan forum dan waktu bicara mereka hanya sediki. Sebab, tugas ulama delegasi muda adalah ‘menjadi observer selama konferensi berlangsung, Pemyataan berikut yang sesuai dengan isi teks diatas adalah (A) Delegasi dari beberapa negara pada pertemuan COP 15 di Denmark dikuti oleh tim bayangan yang terdiri alas anak-anak muda, 8 (®) Tim bayangan diperlakukan sama dengan delegasi resmi untuk mendapat kesempatan berbicara di podium. (C) Forum COP 15 di Denmark memberi kesempatan kepada kaum muda untuk berbuat dan menjadi teladan dalam menghadapi perubahan iklim dunia. (0) Tim bayangan memiliki tugas ulama sebagai pengamat dan memiliki kesempatan berbicara yang sama di depan forum, (E) Indonesia berencana mengirimkan tim bayangan dalam delegasi pemerintah oi dalam forum COP 15 di Denmark. 48.Di antara sebagian kecil bintang olahraga Indanesia yang berkelas dunia, Taufik Hidayat termasuk yang paling bersinar. la .. banyak prestasitingkat dunia pada olahraga bulutangkis. ‘Saat Taufik masih berusia 15 tahun, ia... Pusat Pelatinan Nasional (Pelatnas) Sulutangkis di Cipayung. Sementara itu, ia sedang ... masa remaja bersama teman-temannya. Setiap hari kegiatannya ... dengan berlatih dan terus berlatin, Di Pelatnas, dia... untuk mengikuti kejuaraan bulutangkis tingkat dunia, Setahun kemudian, Taufik baru memperiihatkan prestasinya. la ‘menjadi juara Brunai Terbuka tahun 1998 untuk kategori tunggal putra, Urutan kata yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah (A) menerima, dipanggil, menikmati, dlakukan, diminta (8) menorehkan, dipangai, menikmat,dlakukan, diperstapkan, {©2010 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi ‘Halaman 4 dari 12 (©) menerima, diutus, mengalami, diisi, disiapkan, (0) menorehkan, dipanggil, didominasi, ipersiapkan. (E)_memperoleh, diutus, mengalami, didominasi, disiapkan 19. Kegiatan mendonorkan darah sebaiknya djadikan geya hidup, Para mahasiswa jangan hanya bangga dengan aksi demonstrasi mereka. Akan lebih bijaksana jika aksi demonstrasi itu diganti dengan aksi donor darah. “Bersedekan dengan

    You might also like