Jimon maitce Marcel MULE Robert DRUET UNE METHODE MODERNE DE SAXOPHONE A modern saxophone method LIECOLE FRANCAISE DU SAXOPHONE Georges GOURDET Volume 1: LES REGISTRES First Book» THE REGISTERS ENGLISH ~ FRENCIL S“ des EDITIONS M.R. BRAUN Ediions G BILLAUDOT «14. Rue de [Eehiquier, PARIS 0°PREPACE Mrewant ses sonmcee ahins fa doctrine de Marcel NULL te Méthode de Robot DRELE atteste eairement Fadination de celniet prime soy matic, foudatene de FICOLL ERANCAISE DU SAXOPIONE, dont it 9 eg fe pedcous enseignement a Com se Vin on 1949. Cet ta premidve fois fave ees prieeptes sont Ennc€s et nis dane wn ousiage seiclement didactique, Voili qui, Cores et défi poetane lx nouveauté de Peewere et com earactére spéeifique, ef Dlaide point en favour de so mre Maie fa vafowr de cette Méthode oe réside ys Be prineipes jusqve fans ovateanent le plus concent. sat par Maeet MULE sonnel de Robert PRUE ut dans Ia conception méme soit par oes Ewe Fuppont pe se wnanilestsn pasticalire dle Tonerage, cannibue épalement & donner ee dernier so Vexpétionce pdapogiqve de Robert DRUET. tot professeur de cavaphone an Conservatoire de Rowen, pic Divegteny d'une Pole de Musique Inia démanteé r rriencment est ne allies se patience et de soins Awe hicn atl vou tates fet sépardavent ef és pro mevsivement chaque mousse dilfiulté § sainers, Cast ona novité et de tows tes doigtés dv saxophone, Pétude des anes et des apes ie vesiant que dns Fes solumnes sr Ws Ce quil veut, est dlabord Faniliaricer Peeve avee Hiagtinment poe Papplcntn rnéitiate dos doigtée 4 cine He onusigne et mon par de réharhatives et déeonrs eames sévies dean Ce syste rejnint em sanae ell es iqwes ites “Hirectes” qa hat went elise Ea carsctéve et fy pratique want den étudior profonléwent es ayes ie et de syntane, Ninsi Pélve, Ui aceonstume 3 13. omocitE, sus leaneuts de a technique, des panes eans diffe twas Fes gts fi ta )3 conn of Famers ete ta vail indispensable 3 constitution dune technique s 16 aa sls per toute son aust PREFACE Toking sla rarer from the doctrine of Mert ME the “menial” boy Mebert DRUEE etenrty teat Po the antmnation af the latter for his travher. the founder of the EREACIL SOOO, OE SANOPHONE hime preci + msteuction he received at the Aendemy nf Mie af Pande (Comservatiive ae Unvish where whtained first pete ow TI Tic the fist tine that these precepts ore teem set forth i calleted ina strictly didactic fork. Weer nnd noe ne have the yu Ipactor, an which plone 4 pi inition hick rains the novelty swore aad ite spreifio fn fare af ite interost Hot the Ine af this “Methial™ does nat tie Peele els in thie difasion of principtes which up silt ran hone teem for the omst part teansontied orally bither foe Moree WUE hy ie pupils, the peevonat conrabation af Robert DRUET: shaning ielf especially in the vers eumeeptian of the wark, i equally inluentink in ain ing ita wndenunbe eiginty The pedapupial espericace cof Robert DIUET er of the Saxophone in the beaten af Komen, ant ter headmaster af a shan! of Muse showed bios that teaching i matter of pationce avd eae, Coneruenily he withed te treat in these eames enh val sieves the first tome tthe stats new Aifieuty bo he nercamie sep This os hs tel wd very pi J the wonarity and nf the whole range af finertine che savaphons. the stuly af sealer and arpeggios ning oly in the sucenedng colues, What he wants or ay om fs) ef all tv ake the stunleat famine ith mediate nppliation of the finger im, stenting stnight frown the nusie ancl mnt theauch fe ropettng an die tnoging series of sales, Whi systern Fart hae mrt in eonanon with that of the sented er wicthend for the teatning af languages, nhich eroatuane the pupil to the semazity, the charoe ter al the pratienl nse af 0 hnygungrs bears he begins the prefenet uty ef cramer mad sentes, Thar the student, aftrrd tier es inst neat, fr ike somasites tthe rata Af its evhniqs, ell te mbleto adeeuke- witht “hficntty the sin'y- of the eae. since he kau ae i levy familiar sth the ean of fingergs and thi work, which is endispensahle for the building up of serine rechanpue, wil then have hasta is austerityeee e ror cere rave oooFOPPTHISILTE Diautre part, entre les parageaphes ssiclewent tech iques, Robert DRUET intereale les éléments unéines di solfge, non au tite d'vn tapped théorique, mais daa le bu une application pratique Enfin, et ce avest pas Bi la moindie des raisons de Vroriginalité de cette méthode, lex exercices pusrement Aechnigues sont véduits au minimum et leur coutunitie abondance est remplacke par de nombreux morceau ov tudes de maftres anciens, classiques on romantiques ainsi que de nombreux chante pepulaites d'essence folk. rique. On ne peut que louer R. DRUET pour cette excellen te initiative, d'autant qu'elle vient en vn temps de désa fection des jeunes pour Fétude instrumental, et que te ea nctéve attrayant quimiplique cette Méthode denseigne iment — encore que tout aussi effieace, didsctiquemen’ prarlant, que les rSbaebatifs exercices abituels — rieque en plus d'attizer que de iRbater ces jeunes. De pis, ce moyen a vn autte intértt, June incontestable idence A fait connattre 3 PéQve wn grand nombre Peeuve (futce sous un autre aspect que Ieur aspect original le mettant en contact immédiatement avec tn anusique née, formant par 1b son Root et sa culture musicale, e- evel: com sens artistique. Ainsi les objectifs de Robert DRUET nous appa titzentilsdistinetement 10 Ronde attrayant le travail de Télve 20 Former son got mutica et son sens artistic 1s le début en ne dissocant pas le point de vue artistique «du point de we technique. 30 Former sa culture musicale en Iu faisant abor der un grand om 2 decuvecs auxquelles, faute de ces luanscriptions, son instrument ne Ini donnersit pas acces re dernier ne possédant qu’ ement modeene, Voila qui hee A rendie aus jeunes fe goOt de étude Insteumentale nous Vespéions, pourra contri Aussi bian, seubaitoneous que cet excellent overage tiouve auprés des professeurs Paccuel et le succes qu'il semble hautement mésier. Georges GOURDET Membre dy Quotune Marcel MULE Concertitie- Masicologue In auiitinn, between the strictly technical para srophs, Robect DIRUET intersperses the hasie rudiments of Ihe solfeggin, not on the grounds of a theorical reminder, but with the practical application as his abject Finally, ond this is not the least of the reasons for (he originality. of this. method, the porelly. technical cvereues ace reduced to the sinionsn and the customary lovee number of then iv replaced hy numerous pieces or siios hy post composers elavvical, roniantic ond modern, rell_ ms hy many popular somes of folklore origin. Aue can oniy: preite Robert DRUET for this excellent Listion, expecially since i comes at atime of intiffevence fn the part of young peaple for the stuly of ewsicat An this teaching method thouch just at officio foam a lilac point of wees ot the usual unattractive exerriann hos mare chancs of attenting thon of sepeling there anne people. Wiat is more, thit means hat another point ‘af interest, obvious and incomtestables it Brings to the knowleden of the student a great number of works (he the aspect under which they are presented different fravs the orginal aspect), puts hin into immediate contact Weith the music itself, and thus forms his taste ond his uusical cule by anakening his etic ne Prather, the fourth volaave, seated in part to HARMONICS, ineludes yet enayher innovation — a inportont series of studios and works for the sexaphone alone, spevially written for thit method by renouned composers, and having ot their oie the introduction of the student 40 contemporary music in ite manifold expects, from the moat traditinnal 10 the most modern, thus preporing. Sine dicetly for the stuily of the original repertoire af the saxaphone Thur the aime of Robert DRUET become clear 10 Ths make the work atbactire for the tudent 20 To farm his musical toxte ond hie eriatic ese risht fon the beginning, by not separating the artistic from the sechaieel point of wine 10 Te form hin musical eultare by allowing an appiocch too goat number of works to which, in the absence af thear transcriptions, it instrument would fot give him accen, since the original camporitions for it wenuld bare remained exelusively mordern. These ere the cnvntiate aehich, we hopes may contribute to give hack ta young people the taste forthe learning of an instrument In audition, we See that thir exerilent work may be veelcovied hy teachers and obtain the success which it sears ta teri ac atch Georges GOURDET Member af Marcel MULE Saxophone Quartet Concentist ~ MusienlogistABREGE HIS TORIQUE IRLA (6 novenshte), Nalssance «'Adotphie SAX A Dinant (Pelgique. 1840 Invention du Saxophone par Adolphe SAX (doit le fom de Minstoumest), 1842 (Printemps). Venise et installation de SAX A Paris 1 sera naturalisé Frangais sous le Second Empire 1844 (3 fester). Concert BERLIOZ. au cours duquel te Saxophone appatait pour Ia premibze fois en public Hymne saerfe pour les instruments de SAX, (ler décembre), Oratorio Le dernier Roi de Juda de G, KASINER: Forchestre comporte un Saxo phone. 1845 Admission dv Saxoplo 1 dans les musiques milita res Cinfanteri, 1RAG Délivrance des brevets du Saxophone (le 22 juin) 1847 Crition dune classe de Saxophone ay Gymnne rnusieal miltaiee de Pari 1857 Suppression sle Ia classe aw Gymnase musical eine tallation de cellec} au Conservatoire de Paris, en tant ‘que classe annexe (professeur A, SAX). 1RGR Utilisation du Saxophone par A. THOMAS dane Harter, 1K70 Suppression de I clases au Conservatohie de Pate 1073 Usitcation du Saxophone par BIZET dans TAK 1881 Utilisation dv Saxophone par MASSENET dane Mérodinde, puis dans Werther en 1886. 194 Mort de A. SAX 8 Pass, 1901 (24 juin), Naissance de Mareel MULE, fatur exéa ewe de TEcole classique feangaise du Saxophone, 3 AUIBE: (Orne). 1903 Choral varié pour Saxophone et Orchestie de VIN: CENT DINDY. Utilisation de quatre Saxophones par R. STRAUSS dans 53 Symphon domestiy HISTORICAL SUMMARY 1214 (Gh Novensber) Birth of Adolphe SAX at Dinant (olgsm) 1810 loontion of the Saxnphone by Adolphe SAX (whence the name of the instrumenth 1982 (Spring SAN orrives and actin in Paris, He vill become a naturalised Frenchman under the Second Empire, 1048 (10d Fefeuuryh A Concert of BERLIOZ daring whieh the Soxophone appears to the public for the fire times IYMNE SACREE (Sacred hyron) for the inslewments af SAX, (1 Dreomberk Oratorio Le derniee Roi de Juda (The Last King of Juda) by G. KASTNER: there as cane Saxmphomne in the orchestra, 1015 The Saxophone i brought intr military bands (in fautry) 1316 The patents nf the Soxnphane are isweed (22a Juni) 1017 4 Sexaphone clase ie ervated at the Gymnnase de Pars (College of Miltry Music susical i of Posi 1057 Closing of the class at the College of Miltary Musies srinatallati of the former in the Academy of Pars, ae 4 mpplententary clase (A. SAX on teacher). 16H The use of the Saxophone hy A. THOMAS in Hatt 1N70 Closing of the cla af the Academy: nf Par HIST Dh ase of the Savaphone by MVZET in PAM sienne, IARI Use of the Saxophone by MASSENENT in Wévodinde, wood later on Werther in 1091 Death nf A. SAX in Part 1901 E24 Juned. Tht af Marect MULE, future foweder of the Ecole clasique francaise du Saxophone (The Bromch clostical school of the Saxophone) at AUB: (Orne) 1904 Choral wi hy FENCE INDY Use of four saxaphones by Re STRAUSS in hiv Symphonie donvestique. tions for Saxophone and Oreste1918 Legende pour Saxophone et Orchestre de Florent SclIAETE 1919 Ci€ation a Pasis de la Rhaprodie pour Saxophone et Orchestre de Claude DEBUSSY, 1929 Fondation par Marcel MULE dv Quatuor de Saxo- phones de Ia Garde Républicaine: 3 partir de 1936, Epoque A laquelle Marcel MULE quitte Ia Garde, i prendra le nom de Quatuor de Saxophones de Paris et fera de nombreuses tournées (M. MULE, P. ROMBY, G. CHARRON, G, CHAUVET). En 1951 ‘I deviendra Quatuor de Saxophones M. MULE (M. MULE, A. BAUCHY, G. GOURDET, M, JOSSE), Avjourdtiuis M. MULE,’ soprano; G. GOURDET, slto:G. LACOUR, ténot: M, JOSSE, baryton 1934 Concertino da-camers pour Saxopho instuuments de J. IDERT. 1936 Concerto pour Saxophone ¢t Orchestre A cordes de A, GLAZOUNOV, . 1942 Réinsallation par Claude DELVINCOURT de te laste de Saxophone aw Conservatoire wationat de Paris, Moree! MULE en est nomnd profesceut 1952 Admission dv Saxophone a Cyicours international dle Gendve. Totes les eécompenses sont temportées par les éldves du Conservatoire national de Pars, Premier pri: Michel NOUAUX (soliste a ta Garde épublicaine) 1955 Towne du Quatwor M. MULE au Canada (aprts de nnombieuses touenées eurapécries et alricaines, 1997 Participation du Quatwor M. Mule aux festivals de Vienne et de Berlin, 1958 Triomphale tournde de M. MULE aux Elats-tims oselestre symphonique de Boston, direction Ch, MUNCH) coucunnant une brillant carsire de soliste, 199 Le Nordeawx, jor M. Mule donne un récital au festival de Von pourra trouver dans Eneyclopédie musicale Exxquelle (eo). 111) notre important article sur le Saxo: pnne, Duns notre euveage en préparation D’Adolphe SAX 4 Marcel Mule ow I'Ecole classique du Saxophone, novs out proposone de donner une histoire tr8s détaliée de Fivenument ainsi que la liste des ceuvres qui tu sont 25, SSRN SION SSIRRRE RNR RON 2 1918 Ligende: 9 piree for Saxophone Florent SCHMITT. 1919 Firat performance in Por of the Rhapsody for Saxophone and Orchesten by Claude PEBUSSY. 1920 Foundation by Marcel MULE of the Quatvor de Soxophones de la Garde Réyubliciane (Sex ophone Quartet of the Republican Guards); from 1936, the year in which Marcel MULE teaves the snd Orchestra by Garde”, the name ie changed to Quatuor de Saxophones de Paris, and they make mony tours (M, MULE, P. ROMY, 6, CIARRON, C. CHAUVET). In 19 the Quartet becomes the Quatuot de Saxophones M. MULE (Mf, MULE. A, BAUCITY, G. GOURDET. M. JOSE), Today: M. MULE, roprano, C. GOUR- DPT, alta, ©, LACOUR, tnor, M, JOSS, boritone, 19.14 Concertino da camees (Chamber concertine) for Saxophone ond eleven instrumats, By J. INERT. 191% Concerto for Saxophone and string orchestra. by 1. GLAZOUNOY, 1912 Reopening of the Savophone class in the Nationa Academy of Musie in Pats, by Cloude DELFIN: COURT, Marcel MULE it oppainted tracker, 1952 The Saxophone i adovitual ty the International competition of Genre. All the prises are won hy the pupile-af the National Anademy of Paris, Fist prises Mickel NOUAUX (solvist in the Garde rfpa- plevine) 1955 Tour of the Quastet of M. MULE to Conada {after mans tiers in Burape and Africa). 1957 The Quattet of M, MULE takes port in the fest of Fienna ard Ueetin 1558 Triumphant tour by M, SLE in the United States (Symphonic orchestra of Norton}: conductor C. MUNCH) crsurne the brilliant carver of this stein 1959 The Quartet of M, Malle girs a recital at the festive! Mardeans. of ur ong neticte wa the Saxophone may be consulted in the Eneyclopédie nousinle Facquelle(enlume I). fn the weak ehich we are mow preparing D'Adalphe SAX d Marcel Mule (from A. SAX to Al, Mule) or VEcole classique dy Saxophone (Uhr classical School of the S hare the intention vf iting a very detailed history of the Instrument. ax well at the fist af works which are devated rraphaneh, weCOCO weeeoevgeveree eee eee eT CIEE LEL EET CHAPITRE I CHAPTER I INTRODUCTION A VETUDE DU SAXOPHONE INTRODUCTION TO THE STUDY OF THE SAXOPHONE 1. PRINCIPE Le saxophone est un instrument de perce conique, 8 anche simple battante et dune Ftendue de deux octaves et une sixte 2. LA FAMILLE DES SAXOPHONES HW existe sept types de saxophones: les saxophones sopra nino, soprano, ténor, baryton, base et contrebasse. Quacte @entie eux sont couramment usitfs de nee jours: le soprano, Tslto, le ténot, le baryton, — Lent eéun'on conatitue Te quatuor de taxophon cemployés qu'exceptionnellement, De tous, Malto est de Join le plus fréquennment utilise est Jul qui gore le plus savent A Voschestee symphomi que ou dans ta musique de chambre, et c'est pour hii qvont 66 éerits fa plupart des concertos ow auties auvres sve orchestee, ainsi qu Les autres ne sout les sonates ow auties euries avec piano, Crest tl qui est enseigné dans ies conservatoites. Ces instruments sont tous de taille, de longueur et, par conséquent de tonalité différentes, Tous zont accordés se uarte en quinte, soit en ST béimo, soit en MI bémol, Mois quelle que soit leur diversité de dimensions, tovs sont congut, acoustiquement et mécaniquement, de fa mfie nidre et, conséquemment, paseddent les mines doigts Ainsi, connaissant les doigiés de Tn, Pow pouita jouer le tous les auttes, compte tonu natucellement de Fobligatoice adaptation ay earact®re spécifique de chaci, 3. LE SAXOPHONE, INSTRUMENT TRANSPOSITEUR, Four des raisons pratiques, les memes nome ant 6té donnts mies doigtés sur tous les saxophones. Mais, nons avons dit, tous étant de tonalité et de hauteur sonore dit férentes, si les doigtés sont “homonymes”, les sons pro Auits par les meses dogtés sur Hes ds saxophones ent par contre, fataement différents, Inversesent, pour donnee Je mEme son, is devront Jouer une note différente. Ainsi, Pour faire entendre un LA (son réel) sur un saxoplione alto et sur un saxophone ténor, Te premier devea jouer un FA ditse et le second un SI. C'est pourquoi Fon dit stn saxophone qu'il est transpositenr, 4, ANATOMIE DE LINSTRUMENT. t saxophone est fait de cing patties principales que novs iscrons en trois groupes distincts 1+ Le corps de instrument, Is culasse ct le pavillon es trois parties soudées en un’ seul bloc, Cet ensembie ext pereé de trons jusqutaue deux tiers de fa hauteur dee villon et pari de clés, Les tows Sauvent ow sobtute 2} volonté gedce aux plateaux munis de tampons qi sormontent, Certsins dees plateaux. sont command disectement et les autres inditetentent. Quand its sont commandés directement, ils supportent vine petite pastlls de nacre (ou de matitre plastique, ou de mit}) ou bien i, wont prolougés. par une elé eachevant par-une-spatuls, (Ovand ie sont commandés indirectensent, ils sont teligs 3 ne HE au moyen Cun ang eau et clés sont actionnés yar les doigts. Les pasties MH les spattes sont Tes toncher de Pinstrument, L DEFINITION The soraphone it an instrument of conical bore, with « Ineathing single reed, whose range consists af two vetatre and sith 2. THE SAXOPHONE FAM 1 ct ¥ re are seven kindle of saxophones: sopranina, sopran Frnvn Saritone, base and contrabass, Four of them ter enrrently in use mow: soprana, alta, tenor and horitone. Together they constitute the SAXOPHONE QUITCET, The others are employed only exerptionally. OF them all, the alto is by far the most ferquently wards i¢ appears avast often in the syniphomie orchestra and in chamber music, and most of the concertos and other works with orchestra have Buen written for iy a8 inall sr the wanatas andl other wake with panos Tis the alter wvaphone mich is taught in the Academics of Mari, These antiuraents are all of siferent sizes, lengths aml cmsequcnty af different pitch, AI are tune foam foneth ‘filthy ethor in I fla orn E flat. Hut hnwever diferent thes rainy bn sacs thes ate all mate pas fo a thee fan conseqacuity: have the same Fnpeting. Thu if the fingering of ome is kaa, ll the others can br paved if vlog onewl{ tothe spevifie characterises nf uch one SIE SAXOPHONE AS A TRANSPOSING INSTRUMENT 1 prortval reas, the annie naen hare been given {he mie fingering mall the tazaphones, Hat i have Sook, all of them bring of sffeent pitch and. sononons inensty if the fingering isthe tae the sols pradueed Ibe the’ ome fingering wn the ‘rent snsnphonas ave viausly different, Oa theater hard For produce tie! same sian n sifferent a mast le played, Thos in arler to produce on A (actuel sound) Pr a0 alt saxophone and on @ tenor saeaphine, the forme must play F sharp aul the fatter Nh Thit i eh the srnphone i soi te be a teanypnsing inteusvent 40 THE PARTS OF CHE INSTRUMENT The suvnphane i made up of five main parte which we N iid inter there distin gro, The body uf the instrument, the bow, the tel These ther punts are well together ia a single boul The vote a oe bein it te tiv of the length Uf the ll nl i filled with keys. The holes are steppes! or uistappest at will by means af the pled hey mer euch ones i ine of these keys are controll! direct, an falters indrerilyz When they are contralletdigeetly, thes: hove m smoll knub of matherapeul (or af plastic etal) ar else they are tengthened hy a key tipple small spatula, When they are controlled indircetly they. are joined ty a hee hy means nfm vanmevting feetuaicon, Hoth inal of key are wrrkedt by the fingres Pe instrament i vpeanted hy the fingers pressing on the Knobs ond potato,2 Le bocal, amovible, s'embotte par sa base dans le haut dy comps de Finstrument ¥ Le hee fait, soit de mélal, sit Sébonite ou de toute autre matitre ‘plastique, amovible comme le bocal, se fixe sur fe lidge qui recouvee Nextrémité Ia plus fine de ce Uernier. C'est sur 12 pantie inféieute plane dis bec (Ia table ‘we se fixe Fanche, fine lamelle de roseau, au moyet Tune ligature de métal, Nous recomnmandons aux éves Padopter un bee ouver hte moyenne, par exemple SEUMER able € ou ©, VANDOREN table V2, BUFFET CRAMPON table € Vanche doit ¢te humectée avant #'etre fixée sur le bec ACCORD Le saxophone s'accorde en enfongant phis ov moins le bec se le boca Plus te hee est enone, plus Vaccoad est élevé Mons le bee est enfonce, plus Paceord est bas Nous recommandons aux éldva de #accorder sur: un SOL pour Valto, un DO pour le ténar. - PRODUCTION DU SON Lionche est fe producteur du son, Mise en vibration par fe souffle de Vinstromentiste, elle communique cette vibration 2 Ia colonne dsc contenue dans le tube de instrument OBTENTION DE L'ECIIELLE SONORE eat’ par ouverture ou obturation des trovs percés au long. du corps de Finstrument de fa culasse et de a base di ravillon que sobtiennent les différentes notes de V'échelle sonore di saxophone, Lorsque tous les trous sont obturts, Ia colunne air vibre dans toute sa longueur, donnant fa note la plus gave de Finstewinent De cette constatation, il ressort que: our monter une gamme, les ttous doivent &tre ouverts snnecessivement de bas en aut Pour descendte ne gamme, estrous doivent &tre bouchés suecessivement de haut en bas, LA PLACE DES DOIGTS tes pavtilles des plateau et les apatites des elés marques emplacement des doigts. Le haut du corps de Pnstrument est désol 3 In anain gauche, fe bas a Ta main droite, merons done pe sine d'action dela MAIN GAUCI ine d'action de Is MAIN DROWTE De plus, vont Facilter Pte dee daigtés, nows chiffrenans pac 1, 2, 3 les teois doigts centrame: index 1, majeur 2 annulate 3; le pouce sera roprésemt pat P, Pauriculaite pat AA, Les cing doigts secant ainsi désignés: Poie2-3-A sbaisser les plateaux qui leur sont alfectés, les doigts 1.2, dee plateau, Dansescroquispar lesquels nous représenterons les doigtés: tes pastiles oi les spatules qui desneureront. blanches indiqueront que Ieoigt reste lve, ex pasilles ou Tes spatules qui seront nvircies indiqueront ‘que Te dloigt est ahaiseé sue cette pastille om cette spatule Nous. ex iaque main se poseront sur les pasilles desdits 2 The tube, shiek det fap of the hod of the instrument wth iid of plastic, is detachebte as iy the eek (mouthpicer ichable, fity by ite bate into the mouthpicee, made wither af m-tul, ebonite oF any lec} and is fited on tm the cork which covert the hnacrnwest end of the Intter. On the flat lower pert of the ‘mouthpivcee (the table) is fitted the reed (a thin blade of the plant of this name) by means of © metal ligature We cecommended stulents to choos preferably a usthpicce with @ medianeszed opening, for example SELMER tahle C. VANDOREN table V2, BUFFET. CHAMPON table € BRILHAI tanaline N°2, The reed manst be moistened hefore bring. fitted ts the maonthpivee TUNING Tir smrophane ix tuned by more or less pushing the ruuthpicce support (The neck). The further in one outhpivee, the higher the note. The less one pucker in the mouthpicee, the lower the note. We ra cwmmend pupils ta tune their instruments one © for alta and on € far tenor. ustrs the » THE PRODUCTION OF SOUND The reed produce the sound. Mode to vibrate by the players breath, i commupicates this vibration to the column of ot which is in the the tube of the instrument, HOW TO OBTAIN THE SOUND SCALE 11 is by the stopping and unstopping of the holes bored along the body of the instrament, the neck ond the bare of the bel that the different notes of the sound scale in the saxophone are obtained, When all the holes are stopped, the whole length of the column of air vibrotes and gives the deepest mote of the instrument Manca, itis seen that: In order'to go up a scale, the holes must be unstopped one after the other from bottom t0 top. And in order to go downa seal, the holes must estopped ‘ne after the other From top {0 bottom, THE POSITION OF THE FINGERS The knahs ancl apatulas of the keys mark where the fingort 0 be placed. The top nf the bealy nf instoament i for the Irfc hand, the Motto for the eight and So, 0 dal designate hy = LAL the range of setiom nf the left hak At the im if the right hon In ation, in order to simplify the study of fingering, we the following numbers b= 2 3s the hire middle fingers: Index finger 1, second finger 2, Fing finger 3; the tumb will ba represented by T ond the itis finger by. The five fingers will be thus denoted: Tepe2-3eb Tr lower the teuchpieces which are assigned to them, the finerts 2, 2,3 of eack hand will be placed on the knobs of ‘aforesaid touckpicces, shat denignate In the drowings, by which we shall eepresent the fingering’ 1? The knobs or spatulas with a white ypot wil indicate thot the finger remains iter, and 2? The kaobs or spatulas with @ black spot will indicate {at the finger prestes om this knob or spatula, t.vsoveuve vee rvrew wv eves vee ee FHS HHH HEF HsF Ys oO sossessesvassvss 9, TENUE DES DOIGTS. Aputs avois seeroché Finstrument la condelitre, arrondissee les mains comme pour tenie un tuyay, Fffleurer dabord les Prstills cane apywyer. Pi, les doighs ayant trouvé eur pha cc, ahaiver les platenix, dahord sépacément, puis sinnlts ngment avee netteté, mais saa raidew ANALYSE ET DIVISION DE V'ECHELLE SONORE DU SAXOPHONE Le sawophone paslide, wows Mavens dire étendue de deux velaves ef tine sixte, Tour en aborder Pévude, nous avons divié échelle sonore da eavoplione en quate repistres qu sevont menévotés de 1 TV, dhe grave 3 Pig Pour des tains pratiques, que TERve comprendra plus tard, nous éludierons ces episties dans Porte suivant Registre WM, Repistec HL, RegisteeU(partillement), Registe (Cin), Regitee TV, GST RES: REGISTRE REGISTRE 9. THE HOLDING OF THE FINGERS. Having attaches the instrument to the sah, rownd the foals as ap Uo old w tale, Fist fall lightly finger the Knot seithorat porssing theme The, when the fingese fos owned their plan. Ini ths teehee, fest sep cotely. thon together flotly but not stiffly ANALYSIS AND DIVISION OF THE SOUND SCALE OF IME. SAXOPHONE The saenphome has, ae see have sable a rnnge nf te Fb appeneh the std tre hayes filed the sound sate nf the suvnponne tats four texters. which andl be mnbered EAN feu the ot the oper, For practical reasons, whi th sit al wierstend later. we shall study these iste the follon ing under Wegiier Ws Resistor Uta part) « Hepister A fend) Register I, Megister V THE REGISTERS REGISTRE, y He rea anthg Ce « aad Dee eee were HEE \ ETUDE DU 1 THE MAIN GAUCHE CHAPITRE II REGISTRE I LES NOTES “NATURE “NATURAL” NOTES AND THE 7, MEE pe {retsrne mend! CHAPTER II Svc — Tecan 6 tes STUDY OF REGISTER IL ES” ET LEURS DOIGTES * FINGERING MAIN DROITE (4 we. erase eemMnny uc © ems by tater bunEET Mier3° Contiacter tes muscles abiominatre pour silee Yair de vos pormons, Pais, Ia réserve ir Epuiste, enter ee cains de fa bouche pour respiter de nouveau et re: einen Prenez quetyuesinsiauts de repos. REMARQUE TRES IMPORTANTE Niattaquer jamais un son sans que Is houche soit partite ent referinée autour dt bee SROISIUME EXERCICE Aveo i Ne le SOL (ALG: doigts 1, 2, 1 fists, Respiter com Fas onete, Feraey ta haniche et envoyer Fae st TAN Simple rontesction des muscles abioninawe, Exercice 3 fi Fe sur toutes les antes naturelles di Registre Ht ase repos centeé elie note Nous fe répétons avee insstance, car c'est un principe wa cor n'attaquer jannsigavant que Ia bouche ne soit parfate. Inet Fermée auto di hee 1 faut senteainer & ciéer ee «éflexe afin que ba binehe se referme rapidement dts la respieation achevée, Pour exést ce rélfexe, i fant W'abord fe pratiquer Jentement, afin de con rolex parfaitement fe anuvement Conseils, Si vous prener trop de bee, Fanche rinque dle ffl et ta somorit€ ne sera pas belle, Si vous prenez trop pes de bee 1 surface vibrante de Fanche seta insuffisante ele sow triqué. N'écrase7 pas Panche, La pression de Ia Re doit tre ta antime pour toute Pétendue de Finstruswent, Ni ty Douche ni ta paige ne doivent siete fes intecesiles que vous jouer elles duivent gomerver une position unique, {gorge doit toujours éte quverte commie si vous elses nN Ces consis sant essentiele: relizer-tes fedquemment pour wows en pénirer, 3. EXERCICES S' 3. EXERCISES LE LEGATO ET LE DETACHE Léléve jouera chacun des exercices sui ule suite 4) Lentement, en surveillant Fembouchure (position dee levies, constance de Pouve souffle), jusqu’a ce qu'un ésultat saisfosant soit obtenu. 2) Fi sugoventant progressivement fe tempo jusq'd a vi tant fixé ‘ut fe nombie 69 Dans certains de ces exercices, les notes sont surniontées une Higne courhe, Cette courbe est signe de lsivon File signtie que. de tomes tes notes qu'elle surmonte et ‘well lie entre elles, La premitee seule doit fire ataquée et que les autres doivent ete jouges sur le méme soulfte Crest ce que on nome le legato, ve pdeédemment, le hee ant en place dans Ieating soutien fort, Taissen. Yair sfeouler natutellement pa la plosienss fois ture de Ia george et sha dEbit ds ese métronomique indiquée: 60, c'est Adite n hatiement rar ronde, te poids mobile du balancer du métionome 1 Draw in your stannach muscles in order to empty yr lungs of air. Then, having no mare aie your lungs, op the comers of your mouth in order to breath goin, nv gin opin, Rest for afew moments ‘i VERY IMPORTANT NOTE Never attempt fo play @ note unless the mouth romplotely shut round. the mouthpiece EXERCISE IM With the instrument: the setting of the sou Perfor the fingering of © (Ll fingers I, 2,4 lowered FMreathe a8 before with the mowthpiees in| position ta tt sth, Clove your month an Mtine gently rm the roe while “TA ‘ronaly. Allow the air to issue forth naturally, by snp sawing in the stomach muscler, This exercite is toh performerl an all the natural nates of rginter Il, with ave hetarorn every note. Once agin we inst on one major principe never attempt to play a note wnlesy the mouth completely closed round the mouthpiece. imontallypronauacing Dv nat blow ts You mut practice tn acquier this reflex sa, thot 9 mouth closes quickly ae anon as you have. finishes Ienthing in. Tie acquire thie reflex, yon aust fee! wf of Practice it slowly tm snter to tne peefoet enatal over th } AF sau take tow mth muuthpioee intr your mouth, $1 teed fikely to whistle and the sunerity. wll not pleosont. On the comnteney if so take to Kite mona intr sour enouth, the vibrating wuface of the seed eit insuffivient wu the sound tam thin, Dov mat prose tan har ‘the ered. The prossine of the hip shunt he the snare he was along ite Neither the manth ne the theant mi follow the motes that yaw are paving: hey must re fone fixed postion. The throat must always be open as in Vas view is exsentiakseestead it Frequently to be sure th " pw mein UR LE REGISTRE IL ON REGISTER I LEGATO AND STACCATO, The student, should play all of the following oxercin several times in succession: 1 Slowly, paying porticular attention to how you hol oUF movath (position of the lips, steadiness in keeping th ‘heont open an in delivering the breath) until a satisfacton rovult has been obtained 2) Proptessicely increasing. the tempo up to the spec inlcated om the metronomes 60, that is to say, ane hee fer semibreve, with the movable weight of the pendulis of the esetronome fired on the number 6. In some if these exercizes, there it a curved line above th This curve in sign of ligature. I means that, of the moter above which it is drawn and which it link Jopether, only the first one must be others playa taked” and th n the same heeath, This clled legato plaviny