Subsecretria de Edvencin Bisica Disecsién General de Desarollo Curricular aducacion Especial Aptinudes sobresalientes y/o talents espeificos FORMATOPARA EL ANALISIS DE EVIDENCIAS 0 PRODUCTOS® (Gabriela de la Torre Garcia y Lilian del Valle Chauvet) (FASE DE PRUEBA) Nombre del alurnn@ Fecha de nacimiento: Eda aos“ __meses Género:(F) (M)_ CURP: Grado que cursa: Nombre del Jardin de Nifios cone ‘Ture Nombre de la Edueadors: Estimada Educadora: Con la finalidad de analizar evidencias o productos que'el alumnoffia realizado, lo cual forma parte de a identificacién de sus aptitudes sobresalientessl solicitimos conteste el siguiente formato con Ja mayor objetividad posible. Si el producto fue entregado por los padi, lesugerimos entrevistarlos con la finalidad de obtener la informacién necesaria para Ienar effe formato, Evidenciao producto a evaluar Aptitud con la que se relaéiéna: Deseripeién del produitto: Completelas siguientes frases con la palabra que mejor describa la evidencia 0 producto que esti evaluando: 1. Este produeto o evidencia es al que hacen sus compavieros de escuela, May inferior Inferior Tgual Superior “Muy superior 0 1 2 3 4SubtaidePscn si ‘i Dinan Godel Criar SEP _ Pan speci Apis bees yams eects 2. Este producto o evidencia es ‘Muy malo Malo, Regular Bueno ‘Muy bueno 0 1 2 3 4 3. La calidad demostrada por el nifio en este producto o evidencia es Muy malo Malo Regular Bueno Muybueno 0 1 2 3 4 4, Este producto o evidencia esti alo esperado a la edad del nifio. ‘Muy pordebajo | Por debajo Acorde Por encima, “|. Muy por encima 0 1 2 3 4 Riflo# de By escuela. Este producto es realizado por ‘Todos | _Lamayoria Algunos Pocos —|/Ninguno (solamente este nifio) o 1 2 3 4 6, Este nifto tiene eiielentia(s)b produicto(s) similar(es) a este Ningiin Pocos ‘Algunos Bastantes Muchos o 1 2 3 4 7. Lacapacidad del nino'para Benefar evidencias 0 productos es Muy baja Baja Media o 1 2 3 4 8. En relaciomaL resto de los nifios de la escuela el niiio tien productos. Mucho menos Menos Igual Mas Mucho mas oO 1 2 3 4 9. Eatenifiaes capqz de espeoducis este producto acvid N B Ax Con fi Si ceSubsecetaria de Faveacin Basia EP Digecsién General de Desarollo Cusscular aducacion Especial Aptinudes sobresalientes y/o talents espeificos 10, Este nifio es capaz.de realizar productas similares Nunea Rara vez Aveces| Con frecuencia Siempre 0 1 2 3 4 11, El producto o evidencia es para la comunidad escolar. Nadavalioso | Pocovalioso | Moderadamente valioso | Valioso Muyyatioso 0 1 2 3 4 12. El producto o evidencia es para su comunidad y lasotiedad? Nadavalioso | Pocovalioso | Moderadamente valioso | Validso ‘Muy valioso 0 1 2 3 4 Le pedimos que ahora valore el producto de acuerdo 2 los siguientes criteriog si considera que alguno no aplica, le pedimos marque la tltima colusina. 13_| Originalidad 14 | Técnica 15 | Atencién alos detiiles 16 | Profundidad en éhcondcimiento 17_| Esfudeeo) 18@{ Compromis con la tarea elelelelelele frre fr fis fis fo 19 | Uso dediferentes recursos‘Subseeretaia de Fdacacin Bisiea Disecsién General de Desarollo Curricular Bducacién Especial Aptinessobresalientes y/o talents espeiicos Le pedimos agregue las caracteristicas que considere no estén contempladas en los rubros anteriores y que permitan considerar este producto como una evidencia de la aptitud sobresaliente del alumno: Considero que este producto es una evidencia de la aptitud sob: si() No( ) Porque?