JABATAN PELAJARAN JOHOR

MODUL PPMP BAHASA CINA SPM TAHUN 2013

（PEMAHAMAN PUISI KLASIK）

SPM 华文模组

（古韵文）

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 2

古诗常用意象含义
意象  含义
梅花 象征高洁或不屈不挠 纯净洁白
菊花 象征隐逸、高洁、脱俗、高雅
牡丹 表现富贵、美好
松柏 高洁、坚强、坚贞或富有生命力
莲 “怜”谐音双关，借以表达爱情
杨柳 表现离情别恨或柔情
沙鸥 表现人生的飘零或伤感愁怀
孤雁 思亲，思乡，孤独
寒蝉 悲凉、离愁别绪
鸳鸯 常喻夫妻，表现夫妻情深
鸿雁 表现书信、两情交往或思乡之情
猴猿 表现凄厉、哀伤、孤寂，愁苦
游鱼 表现自由、闲适
乌鸦 ① 表现凄惨悲凉，
② 象征不祥之物或比喻小人、凡夫俗客
月亮 ① 象征人生的圆满、缺憾；
② 表现亲人的团圆、分离；
（一）
③ 寄托思乡、思亲之情；
（1）
沅水通流 接武冈（2），送君不觉有离伤。
④ 表现旷达、潇洒，美丽 ，
夕阳 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
比喻年老或表现失落、悲叹沧桑 （3）
露 比喻人生短促、生命易逝（王昌龄《送柴侍御 》）
雪 象征纯洁、高洁或表环境的恶劣
西风 表落寞、惆怅、思归、烘托衰败
（二）
春风 表现希望、旷达、欢娱、得意
故人西辞 黄鹤楼 ，烟花（6）三月下扬州。
（4） （5）

浮云 表现游子漂泊、飘零
孤帆远影碧空尽，唯见长江东际流。
流水 叹惋、时间流逝 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵（7）》）
孤灯 孤苦、羁旅凄凉，思乡怀人
玉 注释： 象征高洁、脱俗
船 漂泊、无拘无束，自由旷达
(1) 通流：四处水路相通。
长亭 送别
(2) 武冈：县名，在湖南省西部。
阑(栏)干 象征着思念、寂寞、离愁
(3) 侍御：官职名。
关山 指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人
（4）西辞：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“辞”。
练习一
（5）黄鹤楼：旧址在今湖北武昌黄鹄矶，背靠蛇山，俯临长江。
（6）烟花：指柳如烟、花似锦的明媚春光。
阅读下面这两首古诗，然后回答问题。
（7）广陵：扬州的旧名。

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 3

1 《送柴侍御》中，作者的朋友要到哪里去？《黄鹤楼送孟浩然之广
陵》中的友人从哪里出发？

2 这两首送别诗所表达的情感有何不同？

答案：
1. 武冈、黄鹤楼

2. 前诗虽写自己和朋友即将相隔两地但两处云雨仍相同，明月仍可
共睹，所以不觉悲伤；后诗作者只能依依不舍地凝目远望送朋友扬帆
远去，表达了离别的悲伤与惆怅。

王昌龄《送柴侍御》译文

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 4

沅江的波浪连接着武冈，送你不觉得有离别的伤感。
你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》译文

老朋友从西边辞别黄鹤楼，
在百花盛开的三月去繁华的扬州。
孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了，
只看到长江水向天边奔流。

教学指导：
这是两首送别诗。一般上两首诗或文章必须有比较或互相衬托的成分。因此，在出题
或回答问题时，就必须注意有关的成分。
第一首诗先写流水的相连，表达出两地比邻相近，再带出后一句的“ 送君不觉有离
伤” 之意。后两句提到这两地 - 沅水及武冈虽是隔山隔水的“ 两乡”，但是作者通
过丰富的想象，借云雨相同，又能明月共睹，将“ 两乡”化为“一乡”，把人虽分隔
两地，但情同一心的深情厚谊表达出来。
第二首诗，先写作者送走朋友孟浩然的地点 -黄鹤楼，再写在柳如烟，花似锦的春光
中送别，反衬出淡淡的惆怅心情。后两句写“孤帆”及“远影”消失在碧空尽头，而
作者却只能凝眸远望，让滔滔到的江水将朋友送走。这两句虽没直叙离愁别绪，却流
露出深深的不舍之情，在情景交融下，表达出深厚的情谊。
因此，在作答时，必须清楚地了解两诗的感情抒发。诗（一）有“ 海内存知己，天涯
若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾” 的宽慰作用，所以感情虽深挚，却是蕴而不露。
诗（二）借景色及诗人翘首凝望，表达出离别的感伤与惆怅。两诗的共同点是皆带着
深深的情谊与思念之情。

　
网络题目参考：
送柴侍御（王昌龄）
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
送魏二（王昌龄）
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长

1 有人认为“江风引入雨舟凉”的“凉”字用得绝妙，你同意吗？为什么？

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2 两首诗的表现手法有相同之处，请从“实”与“虚”的角度，任选一首进行鉴赏。

答案
1 同意。送女人上船时，正是桔柚飘香的秋天，将风，冷雨，一个“凉”字，写的是
身体感觉上逼人的凉意，更透露出离别时的心理感受。“凉”字，正是情景交融的
结合点，表现了诗人送别友人时深深地伤感。（4 分）

2 《送柴侍御》：开头两句是实写送别所见所感，后两句用丰富的想象，谨写别后的
景象，化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”，他蕴赫的是人分两地、情同一
心的深情厚谊。
或《送魂二》：开头两句是实写送别的情景，后两句行为人虚构了一个凄清境界，
在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那是一轮孤月高照，两岸猿啼一声一声闯入
梦境；诗人通过想象友人的旅夜孤寂更好的表现了送别的伤感。（4 分）

练习二

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、
断雁（1）叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也（2）。悲欢离合总无情，一任阶
前、点滴到天明。
蒋捷 《虞美人.听雨》
注释：
（1） 断雁：失散的雁
（2） 星星：形容白发很多

1 作者少年时及老年的生活各有什么变化？
2 这首宋词欲呈现出什么主题？
3 什么因素使到作者在三个阶段听雨产生巨大的变化？

答案：
1 少年时的他风流浪漫，欢乐无忧；老年时却孤苦无依，对人生感无奈。

2 这首宋词通过三个阶段听雨概括了作者的人生的历程及心理变化。

3 作者的生活际遇与心境让他在三个不同时期产生巨大的变化。

译文：
年轻时听雨是在歌楼上，罗帐低垂，红烛闪烁着昏暗的亮光。壮年时听雨声是在客船
中，辽阔的江西上低垂着阴云，阵阵西风送来孤雁的悲鸣。
如今听雨声是在僧人的茅庐下，两鬓白发已点点星星。人生的悲欢离合真是无情，任
凭阶前的雨声点点滴滴到天明。

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赏析：
这是一首小令，却概括出少年、壮年和晚年的特殊感受，可谓言简意赅。它以
“听雨”为媒介，将几十年大跨度的时间和空间相融合。少年只知追欢逐笑享受陶醉；
壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤独，一生悲欢离合，尽在雨声中体现。因受国
亡之痛的影响，感情变得麻木，一任雨声淋漓，消解了喜怒哀乐……而其深层则潜隐
着亡国愁情。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”展现的只是一时一地的片断场景，少年的
心，总是放荡不羁的，年少的时候，不识愁滋味，就算听雨也要找一个浪漫的地方，
选择自己喜欢的人陪在身边，那时候是无忧无虑的，没有经历人生的风雨，心中有着
豪情与壮志，就算忧愁，也只显得淡雅与悠然，也只是为赋新词强说愁罢了。在悠闲
与得意中，会为了春花与秋月而不由发出感叹：青春是一本太仓促的书。
“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”。一个客舟中听雨的画面，一幅水
天辽阔、风急云低的江上秋雨图。而一失群孤飞的大雁。恰是作为作者自己的影子出
现的。壮年之后，兵荒马乱之际，词人常常在人生的苍茫大地上踽踽独行，常常东奔
西走，四方漂流。他通过只展示了这样一幅江雨图，一腔旅恨、万种离愁却都已包孕
其中了。
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”描写的是一幅显示他的当前处境的自我画
像。一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。处境之萧索，心境之凄凉，在十余字中，
一览无余。江山已易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。此时此地再听到点
点滴滴的雨声，自己却已木然无动于衷了。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天
明”。表达出词人无可奈何的心绪，使其“听雨”戛然而止。
蒋捷的这首词，内容包涵较广，感情蕴藏较深。以他一生的遭遇为主线，由少
年歌楼听雨，壮年客舟听雨，写到寄居僧庐、鬓发星星。结尾两句更越过这一顶点，
展现了一个新的感情境界。“一任”两个字，就表达了听雨人的心情。这种心情，在
冷漠和决绝中透出深化的痛苦，可谓字字千钧。虽“一任点滴到天明”，却也同时难
掩听雨人心中的不平静。身在僧庐，也无法真正与世隔绝，也不能真正忘怀人生。
“点滴到天明”亦无眠到天明，无静到天明也。

练习三

昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人，乐与数晨夕。
怀此颇有年，今日从兹役。
敞庐何必广，取足蔽床席。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
陶渊明《移居二首》之一

1.为何作者老早就想搬去南村住？
2. 作者对居室有什么要求？
3.诗中的哪两句表达他们都是淡泊宁静的雅士？

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译文
很久就想搬去南村住，并不是看中那里的房子。
而是听说那里住了很多心地纯朴的人，乐于和他们结邻一起度过晨曦。
这念头已存着好多年，直到今天才真正搬过去。
房子破旧狭小却不必太大，只要能御寒避雨。
住在这里，邻居时常来相访，大家相坐共谈往事。
遇到妙文就共同欣赏，一有疑难就互相讨论。

答案
1. 因为那儿住着心地纯朴的邻居。（闻多素心人，乐与数晨夕）

2. 作者要求房子不必太大，只要能御寒避雨就可以了。（敞庐何必
广，取足蔽床席）
3. 奇文共欣赏，疑义相与析。

练习四
阅读下面的诗歌，然后回答问题。

喇叭，唢呐，
曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，
全仗你招身价。
军听了军愁，
民听了民怕。
那里去辨甚么真共假?
眼见的吹翻了这家，
吹伤了那家，
只吹的水尽鹅飞罢。
（王磐《朝天子·咏喇叭》）
1．诗人以“曲儿小腔儿大”的喇叭和唢呐来讽喻那些人？
2． 根据《朝天子·咏喇叭》这首诗，试举出老百姓所面对的困境。
3． 作者借诗作抒发了怎样的情感？

答案：

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1 讽喻那些地位低下却仗势欺人的宦官。

2 老百姓被宦官欺压得倾家荡产。（眼见的吹翻了这家，吹伤了那家）
3 对宦官的鄙视和愤慨。

译文

朝天子·咏喇叭 [明]王 磐
喇叭和唢呐，
曲儿虽然小，腔调却很大。
官船来往乱糟糟，
全靠你来抬身价。
军人听了军人愁，
百姓听了百姓怕。
哪里能辨别出真和假?
眼看着吹翻了这一家，
又吹伤了那一家，
又吹得水流干枯鹅也飞跑啦。
练习五

何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。
西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。
(辛弃疾《玉楼春·戏赋云山》)

1． 词人为何说山被推走了？（2 分）

2． “东南天一柱”中的“柱”指的是什么？（2 分）

3． 说出这首词的主旨。（3 分）

答案：
1．因为四面的浮云遮蔽了山，使作者看不到山。
2．青山。
3．词人吟咏云山，表达对青山的喜爱/热爱。
鉴赏
开首两句点题。上句设问，下句作答，这比直说青山被浮云所遮盖，更耐人寻
味。而且，由于用了拟人手法，还大大拉近了物我关系，使读者仿佛看到了词人那种
翘首凝望、喃喃自语的情态。而词人的“推”字，则显得空灵巧妙，更切合青山被浮
云所笼罩的景象。而“四面浮云猜是汝”句，何以用“猜”而不用“知”？盖“知”
字判断的意味太浓，和起句的诘问语气不相搭配，且使此句也显得呆滞；而著一
“猜”字，不仅和起句的诘问语气相吻合，而且还使全韵灵动活泼，声情若掬。歇拍
一韵紧承前韵，通过描述自己寻觅“常时相对两三峰”的行动和“走遍溪头无觅处”
的结果，进一步证实青山被浮云所笼罩，并隐然透露出词人的遗憾心情。词人为什么
如此执着地寻觅“常时相对”的青山？因为青山是他闲居瓢泉期间的知音，也是他光
明磊落的人格的真实写照。

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词的上片写青山被浮云遮覆的忧虑，下片则写重睹青山的喜悦。下片两句笔锋
一转，景象突然一变：西风乍起，浮云飘散，忽然看见平时与之相亲相爱的青山象擎
天巨柱一样，岿然耸立在东南天际。说写词人重睹青山的喜悦，可又没有直接描写，
而是通过上句的“瞥起”和下句的“忽见”，来表现作者在刹那间的感情变化。如果
说下片一韵着重写浮云散而青山见的自然景观须臾间的变化的话，那么结拍一韵还不
该直接抒写重睹青山的喜悦心情吗？作者偏不这样，而是宕开笔墨，描写了一个老僧
看到青山依然挺立东南天际时的欢快举止和情态，通过老僧之喜来映衬词人之喜。这
样写不仅多一层曲折，而且还丰富了词境，说明热爱青山、关心青山是否依旧的，正
大有人在，那老僧即其一例也。
这首词虽然题为“戏赋云山”，但词人对他吟咏的对象并未作十分精细的描绘
和刻划，而是抓住自然界客观景物的倾刻变化，以轻快明朗的笔调抒发自己的内心感
受，寓意深刻，并非平淡之叹。这首小词的格调明快疏朗，清新活泼，反映了词人落
职闲居期间积极乐观的一面。
练习六

雪晓清笳①乱起，梦游处，不知何地。
铁骑无声望似水。想关河②，雁门③西，青海际④。
睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。
自许封侯在万里，有谁知，鬓虽残，心未死！
(陆游《夜游宫•记梦寄师伯浑⑥》)
注释∶
①笳 ：古代军队中用的一种管乐器。
② 关河 ：关塞、关防，泛指山河。
③ 雁门 ：雁门关，在今山西省代县西北，当时宋与辽的分界。
④ 青海际 ：青海湖边。青海湖在今青海省。青海和雁门同为当时边防重地。
⑤ 漏声断 ：漏声尽，指夜深。漏，古代计时器。
⑥ 记梦 ：记录梦境。师伯浑，词人的朋友。

1． 词中哪一句描述军队阵容浩大？（2 分）
2．（a）作者通过“ 有谁知，鬓虽残，心未死！”表达怎样的思想感情？（2 分）
（b）作者的理想是什么？（2 分）

答案：
1．铁骑无声望似水。
2．（a）壮志未酬的遗憾/雄心抱负不为人理解。
（b）为国杀敌/保家卫国/建功立业 或自许封侯在万里[1] (原文)

赏析

这首寄赠友人的词，当作于陆游到成都期间。他调离南郑后，一直对前线的戎
马生活念念不忘；收复中原、立功报国的信念，也始终坚守不移。这首词就从生活实
感出发，表达了他的这种心情。
上片写梦游中的世界。“雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地”句，写自己睡梦
之中不知道漫游到什么地方，只见天已破晓，雪花纷纷依然飘个不停，清脆地管笳声
到处响起。这是作者所闻，突出了边塞风光特色，也渲染了战争氛围。“铁骑无声望
似水”，望过去，盔甲齐全的骑兵就像一条默默无声的河流。此处运用比喻，形象、

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 10

具体，这是作者所见，写出军队纪律是那么严明，军容是那么整齐，军队的声势是那
么浩大。“想关河：雁门西，清海际”，这样的关河，必然是雁门、青海一带了。一
个“想”字，可见是推测的言辞，正好照应了“梦游处、不知何地”这句话，这里是
作者的联想。作者为什么单单想到雁门、青海一带呢？作者只是以此来代表广阔的西
北领土，这样苍莽雄伟的关河如今落在异族人之手，那就不难解释作为爱国词人的陆
游有这样的“梦游”了，那是因为王师还未北定中原，收复故土。作者深厚的爱国感
情，凝聚在短短的九个字中，从而过渡到下片。
下片写梦醒后的感慨。“睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸”，一觉醒来，灯光
昏黄，令人生寒，一轮斜月挂在窗前，漏声滴断，周围一片死寂。“寒灯”“漏声
断”“月斜”，写出了环境的冷清凄凉，衬托出作者心境的凄苦悲凉。这正是因为坚
持收复山河而不被理解甚至遭到打击的词人悲愁心境的写照。“自许封侯在万里”，
自己坚定地许下诺言：在万里疆场为国杀敌建功立业。可谓志向高远。“有谁知，鬓
虽残，心未死！”，意思是：又有谁知道，我虽然现两鬓发白，但壮志犹存。此句一
出，更让人赞叹不已，真是烈士暮年，壮心不已。即使是死了，也念念不忘收复故土。
如此爱国热情，是多么伟大！当然“有谁知”三个字，表现了作者对朝廷排斥爱国者
的行径的愤怒谴责，也让人体味到壮志未酬、理想落空的伤感之情。上下片一气呵成，
梦境和实感有机地融为一体。
这首词为作者向志同道合的友人抒吐心怀之作。上片描写的梦中所见景象“关
河”“雁门”“青海”都是南宋当时重要的西北边防重地。梦境中军旅戎马生涯逼真，
而现实中理想抱负却是一场幻梦。梦境何等的雄拔，现实却是何等的凄凉。梦内梦外
的这种反差和错位，令人顿生英雄陌路之慨。通过梦回当年雪夜军旅生活情景及梦醒
后的孤寂，表达了词人执著的为国献身精神。

练习七
阅读下面的古诗，然后用白话回答问题。
　　
　　经乱衰翁居破村，村中何事不伤魂。
　　因供寨木①无桑柘②，为著③乡兵绝子孙。
　　还似平宁征赋税，未尝州县略④安存。
　　至于鸡犬皆星散，日落前山独倚门。
（杜荀鹤《乱后逢村叟》）

注释：
1 寨：兵营。 ② 桑柘 zhè：桑木与柘木，指农务。
2 著：征召。 ④ 略：稍微。

1.这首诗的内容主要描写什么？ （4 分）

2.根据诗歌，村民们面对什么困境？举出其中三项。 （6 分）

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答案
1 战乱之后 农村人民 遭受沉重（各种/许多）的苦难（困境/无法生活/痛苦）。
（4 分）

2. 对 1 项——2 分，对 2 项——4 分；只改最前面 3 项。 （6 分）

i. 屋破/无法安居
ii. 不够粮食
iii. 农作物都供给兵营
iv. 没有人力/劳动力
v. 年轻人都去当兵了
vi. 老人没有人照顾
vii. 没有钱交税
viii. 治安不好

翻译
经历了多次战乱的老翁住在一个破败的村庄里，这村子中事事都叫人伤心。因为修建
军队营寨，村中的桑树和柘树都被砍光了。因为组建乡兵，村中的青壮年都战死沙场，
老头儿都断绝了子孙。在这种时候，官府的赋税却一点儿不能少，还像太平无事的年
成一样征收。不但本乡如此，其他州县也未曾有过安抚体恤。现在连鸡犬都星散而不
知去向，只剩下老人在日落时孤零零地倚着柴门叹息

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