Professional Documents
Culture Documents
Линијом
тврдње: повежи примере глагола са
Зашто данас немаш тренинг? одговарајућим значењем.
Наведена реченица је:
• обавештајна, упитна, узвична, туговати, мислити, ЗБИВАЊЕ
сањати
заповедна, потврдна, одрична.
читати, трчати. орати СТАЊЕ
2.Следећу реченицу напиши као
обавештајну у одричном облику. грмети, цветати, РАДЊА
ромињати
Да ли је Тамарина мама сашила нову
хаљину?
_________________________________ 10. Заокружи глагол у следећој
реченици:
3. У следећој реченици подвуци речи Петар стрпљиво пише састав.
које треба написати великим почетним
Петар је посетио николу, званог ниџа, 11. Текст је написан у прошлом
у новом саду. времену. Напиши у будућем
времену
4. Уз скраћеницу напиши њено Дечак је позвао маму. Обоје су видели
значење. Пази на правопис. дечаке у парку. Дечак се обрадовао.
бр. ___________ ул.___________ Брзо је обуо ципеле и појурио напоље.
ОШ ____________ ___________
_________________________________
5. Заожружи слова испред правилно
написаних реченица: _________________________________
а) Дали су ти дали писмо? _________________________________
б) Не желим да играм јер не знам.
в) Да ли су ти дали писмо? _________________________________
г) Не желим да играм јер незнам. 12. Од именица сачини глаголе:
Цвет-_______________;
6. Подвуци именице у реченици: жубор -_____________Ј
Милица решава задатке. ограда - _
____________;
7. У следећој реченици подвуци 13. Подвуци описне придеве у
властите именице, а заокружи следећим реченицама:
заједничке. Лепа Мара лепо пева.
Ненад је упознао новог пријатеља на Брчи Аца брзо трчи.
излету у Новом Саду.
14.Одреди врсту, род и број сваке
8. У ком броју и роду је подвучена подвучене речи у датој реченици.
именица у следећој реченици? Хладне кише падају данима у нашем
Гледаоци су нестрпљиво ишчекивали граду.
филм. Врста Род Број
Заокружи слово испред тачног речи
одговора: кише
а)мушки род, једнина; хладне
б)средњи род, множина;
дани
в)мушки род, множина;
падају
г)женски род, множина.
15.Повежи о6јашњење са
одговарајућим појмом: