Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: KELAB BOLA SEPAK
KEKUATAN:
Dalaman
Luaran
PELUANG:
 S$k$n!an dan ker&asama sepenuna
daripada *aris dari se!i m$ral dalam
semua penertaan dan pertandin!an"
 Mendapat s$k$n!an daripada P+BG
ABA!AN:
'.atar belakan! murid an! serba
sederana"
'Sukar datan! ke sek$la untuk latian
intensi% ( latian *aktu petan!  *aktu
0uti )
KELEMAHAN:
 Guru Besar dan pentadbir mempunai Sebaa!ian !uru kuran!

asas pen!urusan an! kuat dan berpen! kemairan melati murid
alaman" dalam permainan dan
 Barisan !uru an! berseman!at# k$mited# unit unit uni%$rm
e%ekti% dan e%isen" tertentu"
 Mempunai pela&ar an! berminat dalam ekan!an ke*an!an

bidan! k$kurikulum dan k$'akademik"
Strategi SO Strategi WO
-"Memastikan semua murid
Menin!katkan kemairan bermain dan daa men!uasai kemairan asas
taan""" dalam sukan dan permainan
Menin!katkan peratus penertaan di perin!kat
,$n dan daera
Strategi S Strategi W
Menin!katkan kemairan asas dan lan&utan
dalam permainan dan unit uni%$rm
kepada pemimpin dan murid "
Memastikan -112 murid terlibat
dalam akti3iti sukan dan
permainan
 PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017 -2020

NKRA Meluaskan Akses Kea!a Pen!"!"kan #e$kual"ti !an #e$ke&a&uan JADUAL 1

Su'-NKRA LINUS( Sek)la* #e$$es+as" T"n,," !an Taa$an #a$u JPS/SJK-PSS/01

#"!an, Keu+a&aan PPPMKualiti Sekolah

KPI Pen,a$a*/PPD/SekMeningkatkan Penyertaan Murid Di Peringkat Zon dan Daerah Sebanyak 50%.

Sek+)$/PPD/Sek)la* SEKOLAH MENENGAH JENIS KE#ANGSAAN KATHOLIK

#"!an, /Un"+ K)ku$"kulu&- Sukan Dan Pe $&a"nan . kela' #)la Se ak 

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGIPELANTINDAKANKPI
STRATEGIK STRATEGIK TO2017201201
2020
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/asa!ah tentang B"(Berdasarkan $$ anakan PPPM atau (Berdasarkan 5 $0$inisiati# atau +e!an (Pernyataan indikator
strategik) atau #ungsi organisasi) #ungsi organisasi/S&') tindakan/at!aat di ,P-/PPD/seko!ah) yang bo!eh diukur)

Meningkakan ahap pencapaian

Mempun!ai pemain !ang Mensasarkan empa ketiga di "pencapian !ang
pencapaian ahli dalam boleh
murid !ang bermain
masih dengan
rendah asas dan kemahiran !ang manap dalam
di peringka peringka
permainan
daerah.
bola sepak. memuaskan diperingka

perandingan bola Daerah. daerah. $%"&0"%0"'%" (0"

sepak peringka
Daerah. Mendapa empa
di peringka #on/daerah.
 PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kea!a Pen!"!"kan #e$kual"ti !an #e$ke&a&uan JADUAL 2

Su'-NKRA P$asek)la*( LINUS( Sek)la* #e$$es+as" T"n,," !an Taa$an #a$u3 JPS/SJK-PS/0)

#"!an, Keu +a&aan PPPM Ku$"kulu& !an Pen+aks"$an

KPI Pen,a$a*/PPD/SekMeningkat +enyertaan urid di +eringkat on dan daerah sebanyak 50%

Sek+)$/PPD/Sek)la* SEKOLAH MENENGAH JENIS KE#ANGSAAN KATHOLIK

#"!an, /Un"+ K)Ku$"kulu& 4 Kela' #)la Seak

S+$a+e," Meningkakan pencapaian ahli dalam perandingan bola sepak peringka MSSD.

#"l P$),$a&/P$)5ek O'5ekti6 Tan,,un,5aa' Ta$"k*/Te&)*K)s/Su&'e$ KPI TO Sasa$an

1 Program klinik bola sepak* 1. Meningkakan PK Kokurikulum* Jano+)01' 2M100 -Mu$"! !aa+
Karni+al bola sepak pencapaian S/ Sukan* uru &e&ela5a$"
ni
peringka sekolah* pasukan bola penasiha +ekn"k 7an, 'e+ul
Kokurikulum
Penerapan eknik sepak dari segi un+uk 'e$&a"n8
Permainan ,ola Sepak. kualiti dan
-Mu$"! tin,ka+an
kuantiti.
Menanam semanga
). uang dan kesukanan 1 !an 2 7an,
%0"murid Kemahiran
dikalangan murid. Mensasarkan pemilihan pemain- &e&un7a"
pemain berkemahiran asas !ang
'aka+ !ala&
dalam permainan diunukkan
e$&a"nan ')la
bola sepak. oleh murid
$.
seak8

-#)le* !"asa*
'aka+ un+uk 'e$+an!"n, !"
e$"n,ka+ le'"*
berkebolehan dan
tin,,"
berkeupa!aan
unuk beranding.

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2019

 Sek+)$/PPD/Sek)la* S "'1H M - -21H " B1-2S11- "13H'" JADUAL :
#"!an,/Un"+ "'" 6  " M 7 " 1B B'1 S P1" JPS/SJK-PS/0:
O'5ekti6 Meningkakan pencapaian pasukan bola sepak dari segi kualiti dan kuantiti.
P$),$a&/P$)5ek Program klinik bola sepak* Karni+al bola sepak peringka sekolah* penerapan eknik permainan bola sepak
Ta$"k*/Te&)* ,1-8-'9 0$:
Ku&ulan Sasa$an Mu$"! tin,ka+an 1( 2( : !an 9 Tan,,un,5aa' PK Kokurikulum/uru Penasiha

P$)ses Ke$5a 1. Sediakan keras kera

). Penubuhan a3aankuasa perandingan
$. Perumpaan mingguan kelab bola sepak &. Pengenalan asas-asas pemain bola sepak
%. Klinik bola sepak
4. Demonsrasi permainan '. Karni+al bola sepak

(5. Preangoennaolnna pekrempaadinaaunnbdoalnags-upe nadka.ng dan eknik 10.Penuup

11.Pos moerm.

Kekan,an
Pe&an+auan Pen"la"an

Pena&'a*'a"kan

Na&aPen"la"; Tan!a+an,anPen"la"; Ta$"k*;

N) +a Ja!ual :;

1. Perlu dibina mengiku bilangan program/akti+iti dari Jadual ) pada setiap ahun.
). ,ahagian perama perlu dilengkapkan dengan pern!aaan penuh seperti sasaran dalam obekti6.
$. ,ahagian kedua adual perlu dikekalkan perkaaan dalam kurungan. ,iarkan ruangan kosong unuk persediaan caaan semasa
pemanauan ruangan kekangan* pemanauan dan penambahbaikan. 2uangan penilaian perlu diisi bila kepuusan aau hasil
program/akti+iti elah dicapai. Semua caaan dalam bahagian ini perlu dicaa dengantulisan tangansahaa dan dianda angan
ringkas besera arikh pemanauan/caaan.
&. ,ila selesai program/akti+iti penilai uama program 7KS/P,/K,/KP8 perlu menanda angan.