Gram Maire

Grammatikövningar för Franska: Grundkurs, 30 hp
FACIT
Övningarna är sammanställda och redigerade i

augusti 2015 av Jacob Carlson. Materialet är delvis
baserat på övningar av Elisabeth Tegelberg.
Innehåll
Kapitel 1: Substantiv ...................................................... s. 3
Kapitel 2: Adjektiv .......................................................... s. 11
Kapitel 3: Artiklar ........................................................... s. 19
Kapitel 4: Räkneord ....................................................... s. 31
Kapitel 5: Pronomen ...................................................... s. 33
Personliga pronomen, en samt y................................... s. 35
Motsvarigheter till svenskans ”det” ................................ s. 53
Possessiva pronomen ................................................... s. 55
Demonstrativa och determinativa pronomen ................ s. 56
Relativa pronomen och relativa adverb ......................... s. 57
Interrogativa pronomen och interrogativa adverb ......... s. 61
Indefinita pronomen ....................................................... s. 64
Blandade pronomen ...................................................... s. 71
Kapitel 6: Verb ............................................................... s. 73
Verbformer..................................................................... s. 78
Verbets överensstämmelse med subjektet ................... s. 102
Tempusbruket i indikativ ................................................ s. 104
Konjunktiv ...................................................................... s. 119
Verbets konstruktion ...................................................... s. 127
Passiv form .................................................................... s. 139
Infinitiv ........................................................................... s. 141
Particip........................................................................... s. 145
Kapitel 7: Adverb ........................................................... s. 148
Kapitel 8: Prepositioner ................................................. s. 160
Kapitel 9: Konjunktioner................................................. s. 170
Kapitel 10: Översättning .................................................. s. 178
2
GRAMMATIKÖVNINGAR FÖR GRUNDKURSEN I FRANSKA
Kap 1: SUBSTANTIV
Att känna igen substantiv

Stryk under alla substantiv i nedanstående meningar:
Une douzaine d'années avait passé depuis que l'on ne m'appelait plus « la Petite
Bijou » et je me trouvais à la station de métro Châtelet à l'heure de pointe. J'étais
dans la foule qui suivait le couloir sans fin, sur le tapis roulant. Une femme portait
un manteau jaune. (Modiano, La Petite bijou, l’incipit)
KOMMENTAR : TAPIS ROULANT ÄR ETT LEXIKALISERAT SUBSTANTIVISKT UTTRYCK
Substantivets satsfunktioner. § 299-300 + Kompendium i allmän grammatik

I nedanstående meningar har alla substantiv markerats med fetstil. Substantiven utgör
ensamma eller i kombination med andra ord ett satsled i satsen. Vilken satsfunktion
(satsdel) har de understrukna satsleden?
1. Jean mange une pomme délicieuse. __ SUBJEKT __, _ ACKOBJ (DIR OBJ) _
2. J’ai acheté la voiture. _ACKOBJ (DIR OBJ) _
3. Les voleurs sont arrêtés par la police. __ SUBJEKT ___, ___ AGENT ___
4. Il a acheté du lait. _ ACKOBJ (DIR OBJ) _
5. Jean est médecin. _ SUBJ PREDIKATSFYLLN _
6. C’est la voiture de Jean. _ ATTRIBUT _ (PREPOSITIONSATTRIBUT)
7. Je donne une fleur à Marie. _ ACKOBJ (DIR OBJ) _, _ DATIVOBJ _
8. Je pense à mon chien. _ PREPOSITIONSOBJ _
9. Marie se promène dans un parc. _ ADVERBIAL __
3
Kap 1: SUBSTANTIV
Genus. § 5-8, § 16H

Ange genus på följande ord genom att sätta ut bestämd artikel. För ord som börjar på
vokal, elidera den bestämda artikeln och ange (m) eller (f).
1. ___la___ victime
2. ___le___ chêne (ek)
3. ___la___ chaîne
4. ____l’___organisme (m)
5. ___le___ visage
6. ___le___ sentiment
7. ___la___ sensation
8. ___le___ silence
9. ___la___ différence
10. ___la___ facture
11. ___la___ manie
12. ___le___ génie
13. ___le___ mètre
14. ____l’___ or (m)
15. ___la___ Champagne
16. ___le___ champagne
17. ___la___ Grèce
18. ____l’___ ami (m)
19. ____l’___ amie (f)
20. ___la___ souris
21. ___le___ moustique
22. ___le___ manche (handtag)
4
Kap 1: SUBSTANTIV
23. ___la___ manche (ärm)
24. ___le___ livre (bok)
25. ___le___ tire-bouchon
26. ___la___ baguette
27. ___le___ squelette
Substantiv med särskilda femininformer. § 6-7

Substantivets femininform. Ange femininformen för följande substantiv:
1. un Français ____ une française _____
2. un instituteur ___ une institutrice ______
3. un patron _____ une patronne _______
4. un chanteur ____ une chanteuse ________
5. un Allemand ___ une Allemande _______
6. un héros ______ une héroïne ______ OBS! LE HEROS MEN L’HEROÏNE
7. un Norvégien ___ une Norvégienne ______
8. un compagnon __ une compagne _______
9. un fils ________ une fille _________
10. un empereur ___ une impératrice _______
11. un vendeur ____ une vendeuse ______
12. un rédacteur ____ une rédactrice ______
13. un étudiant _____ une étudiante _____
14. un veuf _______ une veuve ______
15. un neveu ______ une nièce _________
16. un hôte _______ une hôtesse ________
5
Kap 1: SUBSTANTIV
17. un prince ______ une princesse _____
18. un paysan ______ une paysanne _______
19. un intellectuel ____ une intellectuelle _______
20. un cousin _______ une cousine ______
21. un spectateur _____ une spectatrice ________
22. un étranger ______ une étrangère _____
23. un lycéen _______ une lycéenne _____
24. un acteur _______ une actrice _____
25. un Anglais ______ une Anglaise ______
26. un Russe _______ une Russe ______
27. un époux _______ une épouse ____
28. un enfant _______ une enfant ______
29. un boulanger ______ une boulangère ______
30. un acteur ________ une actrice ______
31. un photographe ____ une photographe _____
32. un touriste ______ une touriste _____
Plural. § 9-10
Oregelbunden plural ?
1. un œil deux __ yeux ___
2. un travail deux _ travaux _
3. un détail deux _ détails __
4. un journal deux _ journaux __
6
Kap 1: SUBSTANTIV
5. un tableau deux _ tableaux _
6. un jeu deux _ jeux __
7. un cheval deux _ chevaux __
8. un festival deux _ festivals __
9. un rival deux _ rivaux _
10. une rivale deux _ rivales __
11. un bijou deux __bijoux __
12. un trou deux _ troux __
13. un monsieur deux _ messieurs _
Singular i franskan, plural i svenskan (eller omvänt). § 11-12

Översätt:
1. pengar ____ l’argent (m) ______
2. ett par byxor ___ un pantalon _______
3. ett par trosor ____ une culotte ______
4. bagaget __ __ les bagages (m pl) _____
5. matematiken ___ les mathématiques (f pl) ___
6. förlovningen ___ les fiançailles (f pl) ___
7
Kap 1: SUBSTANTIV
Motsvarigher till svensk genitiv. § 15

Översätt:
1. C’est ___ le livre de mon père __ (min fars bok).
2. J’aime __ les parcs de Göteborg ___ (Göteborgs parker).
3. Ne mangez ____ les pommes des enfants ___ (barnens äpplen).
4. Je connais ____ la mère du garçon ___ (pojkens mor).
5. C’est __ le livre de la fille __ (flickans bok).
6. _____ La vie du chien ____ (Hundens liv) est en danger.
7. ______ La vie de ce chien _____ (Den här hundens liv) est en danger.
8. Comment s’appelle ____ le chien des enfants __ (barnens hund) ?
9. Comment s’appellent ___ les chiens de la fille ____ (flickans hundar) ?
8
Kap 1: SUBSTANTIV
Franska motsvarigheter till svenska sammansatta substantiv. § 16

Översätt nedanstående ord till franska!
KOMMENTAR: vissa regelbundenheter finns att ta fasta på men i hög grad får nog denna typ av
substantivuuttryck läras in som ord- och fraskunskap
1. en ficklampa ______ une lampe de poche ______
2. ett vinglas _____ un verre à vin _____ OBS! UN VERRE DE VIN = ‘ETT GLAS VIN’ § 16C2 + § 39
3. en ryggsäck ______ un sac à dos _________
4. en morgontidning ____ un journal du matin ______
5. en kvällskurs _______ un cours du soir ____
6. mandelmassan ____ la pâte d’amandes ______
7. en fotbollsmatch ___ un match de foot(ball) _______
8. en ostsmörgås ____ un sandwich au fromage ______
9. en löksoppa _____ une soupe à l’oignon ______
10. en gräddtårta _____ une tarte à la crème ______
11. en tandborste _____ une brosse à dents ___
12. en surfingbräda _____ une planche à voile _____
13. ett identitetskort _____ une carte d’identité ______
14. en trafikolycka _______ un accident de la route ___
15. ett försäkringsbolag _____ une compagnie d’assurance ____
16. en taxichaufför _____ un chauffeur de taxi ___
17. en hungerstrejk _____ une grève de la faim _____
18. en resebyrå _____ une agence de voyage ____
19. finansdepartementet ____ le ministère des Finances ____
20. turistbyrån ____ l’office de tourisme (m) _____ ÄVEN: LE SYNDICAT D’INITIATIVE
9
Kap 1: SUBSTANTIV
21. en regnbåge ____ un arc-en-ciel _____
22. en handväska ______ un sac à main _____
23. ett kärnkraftverk _____ une centrale nucléaire ____
24. en tvättmaskin _____ une machine à laver _____
25. en tandpetare ______ un cure-dents ____
26. ishockey _____ le hockey sur glace _____
27. ett bank(omat)kort _____ une carte bancaire ____
28. en diskmaskin _____ un lave-vaisselle _____
29. en baktanke ______ une arrière-pensée _____
30. en mormor _____ une grand-mère _____
31. en svärfar ______ un beau-père ____
32. en bensinstation _____ une station-service ___
33. en försmak_____ un avant-goût ____
10
Kap 2: ADJEKTIV
Att känna igen adjektiv

Stryk under alla adjektiv i nedanstående textutdrag:
Dans la lumière crue, elle paraissait plus vieille que sur le quai. Une cicatrice lui
barrait la tempe gauche et une partie de la joue. Quel âge pouvait-elle avoir ? Une
cinquantaine d'années? Et quel âge sur les photos ? Vingt-cinq ans ? Le regard
était le même qu'à vingt-cinq ans, clair, exprimant l'étonnement ou une crainte
vague, et il se durcissait brusquement. Par hasard, il s'est posé sur moi, mais elle
ne me voyait pas. Elle a sorti de la poche de son manteau un poudrier qu'elle a
ouvert, elle a rapproché le miroir de son visage, et elle passait le petit doigt de sa
main gauche au coin de la paupière, comme pour chasser une poussière de son
œil. Le métro prenait de la vitesse, il y a eu un cahot, je me suis retenue à la barre
métallique, mais elle, elle n'a pas perdu l'équilibre. (Modiano, La Petite bijou,
s.10-11)
KOMMENTARER: QUEL I QUEL ÂGE ÄR ETT ”ADJEKTIVISISKT” (FÖRENAT) PRONOMEN.
VINGT-CINQ I VINGT-CINQ ANS ÄR ETT ”ADJEKTIVISKT” (FÖRENAT) RÄKNEORD.
Adjektivets satsfunktioner. § 299-300 + Kompendium i allmän grammatik

I nedanstående meningar har alla adjektiv markerats med fetstil. Adjektiven utgör
ensamma eller i kombination med andra ord ett satsled i satsen. Vilken satsfunktion
(satsdel) har de understrukna satsleden?
1. Jean est fatigué. _ SUBJ PREDIKATSFYLLN _
2. C'est un homme fatigué. ___ SUBJ PREDIKATSFYLLN ___
3. Prends ce livre! Il est plus intéressant. _ SUBJ PREDIKATSFYLLN _
4. C'est le livre le plus intéressant. _ SUBJ PREDIKATSFYLLN _
5. J'ai lu un livre très intéressant ! ____ ATTRIBUT ___ (ADJEKTIVATTRIBUT)
6. La vieille femme est morte. _____ SUBJEKT _______
7. La vieille femme est morte. _____ ATTRIBUT ___ (ADJEKTIVATTRIBUT)
8. J'aime beaucoup ce chien intelligent. ___ ACKOBJ (DIR OBJ) __
9. J'aime beaucoup ce chien intelligent. ___ ATTRIBUT __ (ADJEKTIVATTRIBUT)
11
Kap 2: ADJEKTIV
Adjektivets kongruensböjning – allmän övning. § 17-22

Fyll i rätt form av det adjektiv som anges inom parentes i följande meningar:
KOMMENTAR: Adjektivets kongruensböjning övas dessutom i övningar som fokuserar på skillnaden
mellan adjektiv och adverb (i kapitlet om adverb längre fram i kompendiet)
1. Voilà un vélo ______ rapide ______ (rapide).
2. Cette voiture est très ________ rapide ______ (rapide).
3. Voilà des vélos _______ rapides ________ (rapide).
4. Ces voitures sont très ______ rapides ______ (rapide).
5. Mes fils sont________ contents ______ (content).
6. Mes filles sont________ contentes ______ (content).
7. Ma fille est toujours________ contente ______ (content).
8. Marie est une étudiante________ suédoise _____ (suédois).
9. Marc et Marie sont des étudiants________ suédois _____(suédois).
10. Marie et Monique sont des étudiantes________ suédoises _____(suédois).
11. J'écris avec un stylo ________ rouge _____ (rouge).
12. La lune est ________ rouge ________ (rouge) ce soir.
13. C'est une _______ petite ________ (petit) maison.
14. C'est un _______ petit _________ (petit) parc.
15. C'est un livre _______ intéressant _____ (intéressant).
16. Ces livres sont _______ intéressants _____ (intéressant).
17. Ces ________ jeunes ______ (jeune) hommes mangent trop.
18. La maison est_______ blanche ______ (blanc).
19. Les murs sont_______ blancs ________ (blanc).
20. J'aime les voitures________ blanches ______ (blanc).
21. Voici des oeufs________ frais _______ (frais).
12
Kap 2: ADJEKTIV
22. Il y a des boissons_________ fraîches _______ (frais).
23. C'est une femme________ heureuse ____ (heureux).
24. Sont-ils________ heureux ______ (heureux) ?
25. L'ONU (FN) est une organisation _______ internationale _____ (international).
26. Les relations _______ internationales ____ (international) de la Norvège sont

fondées sur la coopération entre les nations.
27. Le quotidien Ouest-France est un journal _______ régional_____ (régional).
28. Pour une grossesse (graviditet) normale, sept examens

______ médicaux ______ (médical) sont recommandés.
29. C'est un ________ beau _______ (beau) parc.
30. C'est une _______ belle __________ (beau) femme.
31. C'est un_________ bel ________ (beau) homme.
32. – Ces deux étalons (hingstar) sont vraiment _______ beaux ______ (beau) !
– Oui, mais ces deux juments (ston) sont plus _______ belles _______ (beau)
encore !
33. Ce livre est très ________ vieux ________ (vieux).
34. C'est un________ vieil ______ (vieux) homme.
35. Cet homme est très ________ vieux ______ (vieux).
36. Voilà mes _______ nouveaux ______ (nouveau) amis.
37. Tu veux voir ma _______ nouvelle ______ (nouveau) voiture ?
38. J'ai un _______ nouvel ______ (nouveau) ami.
39. – Ne voyez –vous pas que cette femme est _______ amoureuse ____
(amoureux) de vous ?
40. Ces deux livres sont _________ bons _______ (bon).
41. Ces pommes ne sont pas ________ bonnes ______ (bon).
42. Cette femme est toujours en activité, elle est très ________ active ______
(actif).
13
Kap 2: ADJEKTIV
43. Il s’agit d’un amour _________ mutuel _____ (mutuel).
44. Si l’attraction est _______ mutuelle _______ (mutuel), vous avez un « match »
et pouvez commencer à discuter.
45. Le titre de ce roman est vraiment ________ long _______ (long).
46. Je vais te raconteur cela une autre fois, c'est une ________ longue ________
(long) histoire.
47. ________ Cher _______ (Cher) ami !
48. _______ Chère _______ (Cher) amie !
49. On s’attend à une _________ légère _______ (léger) baisse des prix des
produits alimentaires.
50. Elle parlait avec un _______ léger ______ (léger) accent allemand.
14
Kap 2: ADJEKTIV
Adjektivets kongruensböjning – särskild övning på adjektiv med oregelbunden

femininböjning. § 19, § 22
Komplettera med korrekt femininform av det adjektiv som anges inom parentes:
1. une langue _______ étrangère ____ (étranger)
2. une majorité_______ relative _______ (relatif)
3. une question _______ discrète _____ (discret)
4. une femme________ gentille _______ (gentil)
5. une fille________ majeure _____ (majeur)
6. une parole_______ flatteuse _____ (flatteur)
7. une idée _______ conservatrice _______ (conservateur)
8. une réponse _______ franche _________ (franc)
9. une édition ________ ancienne _______ (ancien)
10. une ville ________ entière ______ (entier)
11. une qualité________ supérieure _____ (supérieur)
12. une voiture________ grecque ________ (grec) MEN: TURC, TURQUE § 19A.3
13. une voix ________ basse ________ (bas)
14. une imagination______ vive _________ (vif)
15. une occupation______ habituelle ______ (habituel)
16. une Anglaise________ jalouse _______ (jaloux)
17. une femme________ réac _______ (réac) § 22A
18. une chemise________ bleu foncé _____ (bleu foncé) § 22C
19. une institutrice________ cruelle _______ (cruel)
20. une maladie_________ maligne ______ (malin) FINNS I RIKSPROVSORDLISTAN
21. une (long) _________ longue _______attente
22. une peau_________ douce _______ (doux)
15
Kap 2: ADJEKTIV
23. une (vieux) ________ vieille _______femme
24. une (faux) ________ fausse ________clef
25. une étoffe_________ épaisse _______ (épais)
26. une boisson________ fraîche _______ (frais)
27. une occupation_______ favorite _______ (favori)
28. une femme ________ sympa ________ (sympa)
29. une robe ________ marron _______ (marron)
Adjektivets kongruensböjning – särskild övning på adjektivets pluralböjning (i

synnerhet oregelbunden plural). § 9-10, § 18-22
Sätt följande nominalfraser (substantiv med bestämningsord) i plural:
1. un château royal _____ des châteaux royaux ________
2. un œil bleu ________ des yeux bleus ___________
3. un bal public _______ des bals publics __________
4. un détail curieux ____ des détails curieux ________
5. un jeu fou _________ des jeux fous ____________
6. un vieil artiste ______ de vieux artistes _________ ANGÅENDE BARA DE, SE § 42
7. un bon travail ______ de bons travaux ________ ANGÅENDE BARA DE, SE § 42
8. un pays tropical _____ des pays tropicaux ________
9. un journal nouveau ___ des journaux nouveaux _____
10. un bijou précieux ____ des bijoux précieux ________
11. un bel été __________ de beaux étés ________ ANGÅENDE BARA DE, SE § 42
12. un gros nez _________ de gros nez ____________ ANGÅENDE BARA DE, SE § 42
13. un chapeau bleu clair __ des chapeaux bleu clair ____ § 22 C
16
Kap 2: ADJEKTIV
Adjektivets komparation. § 25-27

KOMMENTAR: Adjektivets komparation övas dessutom i övningar som fokuserar på skillnaden mellan
adjektiv och adverb (i kapitlet om adverb längre fram i kompendiet)
A. Översätt till franska de inom parentes angivna orden
1. Marcel est _____ plus fort ______ (starkare) que moi.
2. Marcel est ______ le plus fort ______ (starkast) de tous.
3. Mireille redoute _____ le pire __________ (det värsta).
4. C'est la chose ______ la plus naturelle ______ (naturligaste) du monde.
5. Ma soeur ______ aînée _______ (äldre) vient de se marier. JÄMFÖR § 27
6. Maurice est mon frère _______ cadet _______ (yngste). AINÉ, -E ≠ CADET, TE
7. Cette étoffe-ci est de __ plus mauvaise __ (sämre) qualité que celle-là.
8. Marguerite a ___ les meilleures intentions___ (de bästa) intentions du monde.
9. Je n'ai pas _____ la moindre ______ (den ringaste) idée.
10. C'est une des excursions __ les plus intéressantes __ (intressantaste).
11. Voici ma _____ plus belle ______ (vackraste) robe.
12. Voici mon ______ plus beau chapeau ____ (vackraste) chapeau.
13. Ce matin, nous avons fait une______ longue ___ (längre) promenade. JÄMFÖR § 27
14. Les chevaux sont ____ de plus en plus rares ____ (allt sällsyntare).
15. Il y a quelques jours, une dame _____ d’un certain âge ____ (äldre) m'a adressé
la parole en pleine rue. JÄMFÖR § 27
B. Översätt till franska:
1. Tåget är snabbare än bilen.

Le train est plus rapide que la voiture.
___________________________________________________
17
Kap 2: ADJEKTIV
2. Det är den snabbaste bilen.

C’est la voiture la plus rapide.
___________________________________________________
3. Huset är större än bilen.

La maison est plus grande que la voiture.
___________________________________________________
4. Det är det största huset.

C’est la plus grande maison.
___________________________________________________
5. Den här boken är bättre.

Ce livre est meilleur.
___________________________________________________
6. Den röda bilen är bra.

La voiture rouge est bonne.
___________________________________________________
7. Den vita bilen är bättre.

La voiture blanche est meilleure.
___________________________________________________
8. Den bästa bilen är svart.

La meilleure voiture est noire.
___________________________________________________
18
Kap 3: ARTIKLAR
Franskans tre artiklar. § 34
Obestämd artikel Partitiv artikel Bestämd artikel
un une du de la le la
de l’ de l’ l’ l’
des des les
Artikelbruket - grundläggande övning. § 34-54

A. Luckövning
Fyll i utelämnad artikel (obestämd, partitiv eller bestämd) eller bara de. Om uttrycket
skall vara artikellöst, ange detta med ett streck. Gör sammandragningar och elidera
vid behov.
1. N’oublie pas d’acheter _ de la _ viande. (kött)
2. Il faut acheter __ de l’ __ ail. (vitlök)
3. Je déteste __ la __ littérature !
4. Mon oncle est ____ -- ____ médecin. (är läkare)
5. Il y a beaucoup ___ de ___ fromage dans le frigo.
6. Jean a __ des __ amis en Suède.
7. Jean a peu ___ d’ ___ amis.
8. Jean n’a pas ___ d’ __ amis.
9. Je sais qu’il y a __ des ___ rats dans ces égouts. (kloaker)
10. Ces égouts sont pleins ___ de __ rats !
11. J’aime __ les __ bananes.
12. Je n’aime pas ___ les __ animaux.
13. Tu aimes faire___ du ___ ski ?
19
Kap 3: ARTIKLAR
14. Non, mais j’aime beaucoup faire __ du __ cheval !

Faire du cheval STÅR EJ MED I GRAMMATIKBOKEN MEN ÄR VANLIGT OCH BILDAT ENLIGT MÖNSTRET I § 54 B
15. Oscar va faire__ de la ___ voile demain. (segla)
16. Tu vois___ l’ __ homme qui nous regarde ? C’est mon frère !
17. Achille est ___ le ___ héros de l'Iliade. H ASPIRE
18. __ Le ___ jeudi je vais toujours au cinéma. (På torsdagar går jag alltid = vana!) § 276
19. __ -- ____ M mercredi (prochain), je vais voir mon père. (På onsdag…) § 44 C, § 276
20. __ -- ____ M mercredi (dernier), j’ai joué au foot. (I onsdags…) § 44 C, § 276
21. Tu as ___ de la __ patience.
22. __ Le ___ chocolat, ils adorent ça !
23. Elle m’a attendu avec __ une __ patience infinie.
24. Je suis né ___ le ___ 17 avril 1934.
25. Un verre ____ d’ ___ eau, s’il vous plaît.
26. Je n'ai pas ___ l’ ___ intention d'aller à⃥ ___ au ___ cinéma ___ -- __ samedi
prochain. Je n'en ai pas ___ le ___ temps et, à bien y réfléchir, je n'en ai même
pas ___ -- ___ envie.
Avoir l’intention de FÖLJER MÖNSTRET AVOIR LA CHANCE DE I § 54 B. UTTRYCKET FINNS MED I RIKSPROVSORDLISTAN
FÖR aller au cinéma, SE § 283
27. Moi, je préfère __ les ___ Antilles. Tu n'es jamais allé __ aux ___ Antilles ? Peut-
être que tu aimes mieux ___ -- ___ Majorque ou __ la ___ Corse ? En général, je
passe les vacances en ___ -- ___ Provence.
FÖR ARTIKELBRUKET VID GEOGRAFISKA NAMN, SE § 285-289
28. Mon fiancé a __ les /des _ cheveux noirs et _ les / des _ yeux bleus. Il a toujours
____ -- ___ faim. S'il ne mange pas, il a __ -- ___ mal à ____ la ____ tête.
29. Vous voulez un thé à⃥ __ au ___ citron ? Moi, je prendrai un café et un gâteau à⃥
___ au ___ chocolat. J'aime beaucoup ___ le ___ chocolat, surtout ___ le ___
chocolat d⃥⃥e⃥ ___ des ___ Pays-Bas.
FÖR thé au citron SAMT gâteau au chocolat, SE § 16 C 3
20
Kap 3: ARTIKLAR
30. Ça sent __ le ___ tabac. On n’a pas ___ le ___ droit de fumer ici. J’ai peur d⃥e⃥
___ des ___ cigarettes.
Avoir le droit de faire qc FÖLJER MÖNSTRET AVOIR LA CHANCE DE I § 54 C. DET RÖR SIG OM ETT MYCKET VANLIGT UTTYCK.
31. Vous avez ___ l’ ___ air content, ___ -- ___ monsieur ___ le ___ président.
Vous n'avez pas ___ la ___ grippe ?
32. __ Les ___ enfants aiment à jouer. Mes enfants jouent à⃥ ___ aux ___ cartes
tout ___ le ___ temps. Leurs cousins jouent de ___ la ___ flûte et d⃥e⃥ ___ du
___ piano.
33. Il ne nous reste plus ___ d’ ___ essence. Nous n'avons jamais ___ d’ ___
essence. Le réservoir devrait être plein d’e⃥ ___ -- ___ essence.
34. Faites ___ -- ___ attention, vous allez attraper ___ un ___ rhume. Vous savez
jouer à⃥ ___ au ___ tennis ? Moi, je fais souvent __ du __ tennis. __Les __ sports
ne me font jamais __ -- __ peur.
35. __ L’ __ Espagne produit __ des __ olives excellentes. Tu aimes __ les __ olives.

Il faut acheter ___ de l’ ___ huile d'olive.
36. Ce que vous dites n'a pas ___ de ___ sens. On dirait que vous manquez d’e⃥
___ -- __ expérience. ANGÅENDE OLIKA KONSTRUKTIONER FÖR VERBET MANQUER, SE § 187
37. Ce pays vient de s'associer à __ l’ _ UE. = L’Union européenne, DVS. EU
38. Quand va avoir ___ -- ___ lieu le concert ? Tu n'as pas ____ -- ___ envie d'y
assister ? De ___ -- ___ temps en ___ -- ___ temps, il fait bon se détendre.
De temps en temps ÄR ETT VANLIGT UTTYCK.
39. Heureusement, je n’ai jamais __ -- __ mal à ___ la ___ tête. Il y a tant

__ de __ gens qui ont ___ du ___ mal à le comprendre.
Avoir du mal à faire qc FÖLJER MÖNSTRET I § 54 B OCH STÅR ÄVEN I FINNS I § 208 C SAMT I RIKSPROVSORDLISTAN. JÄMFÖR ÄVEN
MED UTTRYCKEN J’ai du plaisir à lire KONTRA J’ai le plaisir de lire. INFINITIVER MED à ÄR OFTA BESTÄMNINGAR TILL SUBSTANTIV MED
PARITIV ARTIKEL. SUBSTANTIV SOM STÅR MED BESTÄMD ARTIKEL FÅR DÄREMOT OFTAST EN INFINITIV MED de.
40. Le sommet d⃥e⃥ ___ du ___ Mont Blanc est le sommet ___ le __ plus haut de
__ des __ Alpes. Je voudrais bien être ___ -- __ alpiniste.
FÖR le sommet le plus haut, SE § 25 OM ADJEKTIVETS KOMPARATION
41. Tu n’as pas eu ___ l’ ___ occasion de visiter ___ l’ ___ Italie ? J'aimerais rester
longtemps en ___ -- ___ Italie.
Avoir l’occasion de faire qc FÖLJER MÖNSTRET AVOIR LA CHANCE DE I § 54 C. DET RÖR SIG OM ETT MYCKET VANLIGT UTTYCK.
21
Kap 3: ARTIKLAR
42. Patrick dit que le réservoir est plein d’e⃥ ___ - ___ essence. Vous avez ___ l’ ___
impression qu’il a ___ -- ___ tort ?
Avoir l’impression de + infinitiv / que-sats FÖLJER MÖNSTRET AVOIR LA CHANCE DE I § 54 B.
43. ___ L’ ___ eau est une boisson excellente. Buvez un peu ___ d’ ___ eau !
L’eau, DVS. ”VATTEN I ALLMÄNHET”, SE § 44 D
44. Mon frère déteste ____ l’ __ hiver. En ___ -- ___ hiver, il préfère rester à
___ la ___ maison. Il a souvent ___ -- __ mal à ___ la ___ tête.
FÖR ARTIKELBRUKET VID ÅRSTIDER, SE § 279
45. Marie fume ___ des ___ cigarettes françaises. Est-ce qu’elle fume plus
___ de___ vingt cigarettes par ___ -- ___ jour ?
FÖR par jour, SE § 281. VANLIGT MED ARTIKELLÖSHET EFTER PREPOSITIONERNA SANS, EN, PAR, SUR
46. Il faut ___ du ___ courage, vous savez. Nous essayons toujours d’agir avec
courage.
47. Pierrette a énormément ___ de ___ talents. Mais elle n’a pas ___ la ___
possibilité de réaliser ses projets.
Avoir la possibilité de FÖLJER MÖNSTRET AVOIR LA CHANCE DE I § 54 B.
B. Översätt:
1. Jag har köpt en ost.

J’ai acheté un fromage.
______________________________________________________
2. Jag har köpt osten.

J’ai acheté le fromage.
______________________________________________________
3. Jag har köpt ostar.

J’ai acheté des fromages.
______________________________________________________
4. Jag har köpt ostarna.

J’ai acheté les fromages.
______________________________________________________
5. Jag har köpt ost.

J’ai acheté du fromage.
______________________________________________________
22
Kap 3: ARTIKLAR
6. Jag har köpt ett kilo ost.

J’ai acheté un kilo de fromage.
______________________________________________________
7. Vad jag älskar ost!

Comme j’aime le fromage ! / Qu’est-ce que j’aime le fromage !
______________________________________________________
8. Jag har köpt ett äpple.

J’ai acheté une pomme.
______________________________________________________
9. Jag har köpt äpplet.

J’ai acheté la pomme.
______________________________________________________
10. Jag har köpt äpplen.

J’ai acheté des pommes.
______________________________________________________
11. Jag har köpt äpplena.

J’ai acheté les pommes.
______________________________________________________
12. Jag har köpt ett kilo äpplen.

J’ai acheté un kilo de pommes.
______________________________________________________
13. Jag tycker inte om äpplen.

Je n’aime pas les pommes.
______________________________________________________
14. Jag har köpt sylt.

J’ai acheté de la confiture.
______________________________________________________
15. Jag har köpt lite sylt.

J’ai acheté un peu de confiture.
______________________________________________________
16. Jag har köpt smör.

J’ai acheté du beurre.
______________________________________________________
23
Kap 3: ARTIKLAR
17. Jag har köpt mycket smör.

J’ai acheté beaucoup de beurre.
______________________________________________________
18. Jag drömmer om en rosa elefant.

Je rêve d’un éléphant rose.
______________________________________________________
19. Jag drömmer om den rosa elefanten.

Je rêve de l’éléphant rose.
______________________________________________________
20. Jag drömmer om rosa elefanter.

Je rêve d’éléphants roses.
______________________________________________________
21. Jag drömmer om de rosa elefanterna.

Je rêve des éléphants roses.
______________________________________________________
Artikel i samband med geografiska namn och namn på språk? § 48, § 285-287
A. Välj rätt artikel och eller prepostion, alternativt lämna luckan tom.
1. ___ La ___ France est une république.
2. ___ En ___ Europe, il y aussi des monarchies.
3. ___ L’ ___ Italie est mon pays préféré ; c’est pourquoi je voudrais apprendre
__ l’ _ italien.
4. J’aimerais bien aller ___ au ___ Portugal, mais je ne veux jamais aller
__ en __ Espagne.
5. – Tu connais bien ___ les __ États-Unis ? – Oui, parce que je vais souvent
__ aux __ États-Unis.
6. Est-ce que je peux parler ___ -- __ allemand avec vous ? ÄVEN LE OCH EN
7. Je connais une fille qui habite en ___ -- ___ Afrique.
24
Kap 3: ARTIKLAR
8. ___ La ___ Bretagne est une des treize régions françaises.
9. Pourquoi étudiez-vous ___ le ___ français ?
10. Je ne comprends pas ___ le __ russe, mais cela ne m’empêche pas d’aller
__ en __ Russie.
B. Översätt:
1. Jag åker till England.

Je vais en Angleterre.
______________________________________________________
2. Jag åker till Marseille.

Je vais à Marseille.
______________________________________________________
3. Jag åker till Danmark.

Je vais au Danemark.
______________________________________________________
4. Jag åker till Provence.

Je vais en Provence.
______________________________________________________
5. Jag åker till Nederländerna.

Je vais aux Pays-Bas.
______________________________________________________
6. Nu är jag i Tyskland.
Maintenant, je suis en Allemagne.
______________________________________________________
7. Min bror är i USA.

Mon frère est aux États-Unis.
______________________________________________________
25
Kap 3: ARTIKLAR
Artikelbruket – repeterande och i viss utsträckning fördjupande övning. §16, § 34-

54, § 274-280, § 285-287
Fyll i utelämnad artikel (obestämd, partitiv eller bestämd) eller bara de. Om uttrycket
skall vara artikellöst, ange detta med ett streck. Gör sammandragningar och elidera
vid behov.
KOMMENTAR: Börja gärna med den grundläggande övning på artikelbruket som finns ovan
1. Vous faites des études d’e⃥ ___ -- ___ anglais ? Moi aussi, j'aimerais apprendre
___ l’ ___ anglais. En effet, j'ai un cousin qui est ___ -- ___ professeur d’e⃥
___ -- ___ anglais. Lui est très fort en ___ -- ___ anglais. Il faut absolument que
je commence à étudier ___ l’ ___ anglais.
2. Mon fils préfère ___ les ___ mathématiques à⃥ ___ aux __ langues vivantes.
Maintenant il veut aller à⃥ __ aux ___ États-Unis pour y étudier ___ la ___
chimie. En ce moment, il se trouve dans __ le __ Småland.
3. Ma mère n'aime que ___ le ___ thé de ___ -- ___ Chine. Elle déteste celui de⃥
___ du ___ Japon. Elle est originaire de ___ -- ___ Pologne mais elle n'aime pas
___ la __ Pologne de nos jours. Nous habitons près de ____ l’ ___ Ambassade
d⃥e⃥ __ de ___ Pologne. JÄMFÖR § 287 (OM DE VID GEOGRAFISKA NAMN)
4. ___ Le ___ Rhône et ___ la ___ Garonne sont deux rivières importantes. Pour
ma part, je préfère ____ la __ Méditerranée. __ La __ Sicile et ___ -- ___ Malte
sont mes îles favorites.
5. Jacques boit beaucoup ___ de ___ bière. C’est bizarre puisqu'il n'aime pas
___ la ___ bière. Il ne boit que __ de la ___ bière d’e⃥ ___ -- ___ Allemagne.
6. Tu as eu ___ le ___ temps de regarder mes dessins ? Il faut ___ du ___ temps
pour ___ -- ___ faire ça. Je n'en ai pas encore eu ___ le ___ temps.
7. On dit que vous avez ___ des __ habitudes étranges. Vous n'avez pas
___ de ___ respect pour moi ? Je n'ai pas ___ la ___ chance de vous connaître.
8. J'ai bu __ des ___ litres ___ d’ ___ eau minérale ce matin. ___ L’ _ eau
minérale coûte cher ici. Il me faut encore ___ de l’ ___ eau. FÖR ENCORE, SE § 39 MÄRK B
9. Ce journal paraît ___ le __ mercredi. Vous avez lu les journaux d⃥e⃥ ___ du ___
matin ? ___ -- ___ M m⃥ercredi passé, nous avons visité ___ le ___ vieux Lyon.
FÖR Journal du matin, SE § 16 A 3
26
Kap 3: ARTIKLAR
10. ___ La __ France importe __ des __ vins d’e⃥ ___ -- ___ Espagne. __ La __
Bourgogne est ___ une __ région viticole. Nous avons descendu __ le ___
Rhône, puis nous avons continué vers __ la ____ Méditerranée.
11. Michel veut être ___ -- ___ dentiste. Je vous ai parlé d⃥e⃥ ___ du ___ docteur
Bloy ?
12. Cette tarte à __ la ___ crème est délicieuse. Nous avons cinq coupes à
champagne. J'adore ___ le ___ champagne.
13. Tu as vu le garçon à⃥ __ aux __ cheveux bouclés ? Il a ___ l’ ___ air très content
de lui. On dit qu'il a appris ___ l’ __ anglais en un an.
14. Ma sœur étudie ___ le ___ droit à __ la __ Sorbonne. A présent, tous

__ les __ étudiants ont ___ la ___ grippe.
15. Il faut qu’on se mette à __ -- ___ table. Vous n’avez pas ___ -- ___ envie de
___ -- ___ manger un peu ___ de __ pâté ? Cela me ferait très ___ -- ___
plaisir.
16. Chez nous on célèbre toujours ___ la ___ Saint-Jean. J'ai tout appris
___ -- ___ mot à ___ -- ___ mot. Il m'a découvert par ___ -- ___ hasard.
FÖR ARTIKLAR OCH HÖGTIDER, SE § 277
17. Caroline a ___ de la ___ curiosité pour ce que je fais. À__ Au ___ début, je n'ai
rien compris. Je ne travaille jamais ___ la ___ nuit. FÖR LA NUIT, SE § 274 A
18. Je suis née ___ le ___ quinze ___ -- __ août ___ -- __ 1947. Je manque d’e⃥
___ -- ___ ambition, dit-on. C'est un mot dont je ne comprends pas __ le __
sens. ANGÅENDE OLIKA KONSTRUKTIONER FÖR VERBET MANQUER, SE § 187; FÖR DONT I BETYDELSEN ’VARS’, SE § 116 B
19. Le café d⃥e⃥___ du ___ Brésil est superbe. Moi, je préfère le thé de __ -- ___
Chine. On peut tout avoir à⃥ ___ aux __ Etats-Unis.
20. Luc avait ___ l’ ___ air inquiet. Il a toujours __ -- __ peur, le pauvre. Je me
demande pourquoi tout lui fait ___ -- ___ peur.
21. J'avais ___ -- ___ besoin d’e⃥ ___ -- ___ énergie pour penser à ma tâche, mais
___ l’ __ énergie me manquait tout à fait. ANGÅENDE OLIKA KONSTR. FÖR VERBET MANQUER, SE § 187
22. Ce vin délicieux vient de ___ -- ___ Bourgogne. J'adore ___ le __ bourgogne et
je visite souvent ___ la __ Bourgogne en ___ -- ___ été.
27
Kap 3: ARTIKLAR
23. ___ L’ __ été prochain, j'irai en ___ -- ___ Provence dont ____ le ___ climat
me plaît beaucoup. C’est ___ -- ___ dommage que tu ne puisses pas
m'accompagner. FÖR dont I BETYDELSEN ’VARS’, SE § 116 B
24. Qu'est-ce que vous allez faire ___ -- ___ samedi ? Moi, j'ai ___ l’ ___ intention
de visiter ___ le ___ Louvre et ___ -- ___ Notre-Dame. Ensuite, je vais
m'asseoir au bord de __ la ___ Seine.
25. Guy ne peut pas aller à⃥ ___ au ___ Canada parce qu'il n'en a pas ___ le ___
temps. Il lui faut ___ du ___ temps pour réaliser ses projets.
Il lui faut du temps KOMMER INTE UR UTTRYCKET avoir le temps de
26. Magda est originaire de ___ -- ___ Russie ? Est-ce que ___ la ___ Suède
importe ___ des___ voitures de ___ -- ___ Russie ?
27. Monique joue à⃥ ___ au ___ golf, mais elle fait aussi __ de la __ bicyclette
parfois. J'ai tant ___ d’ ___ admiration pour __ les __ gens sportifs.
28. Le sommet d⃥e⃥ ___ du __ Mont Blanc est le sommet ___ le __ plus haut d⃥e⃥
___ des __ Alpes. Je voudrais bien être ___--___ alpiniste.
29. Nous avons rencontré __ les __ Blanc il y a bien __ des ___ années. Ce sont
___ des __ gens très sympathiques qui ont __ du __ charme et __ de l’ __
esprit. FÖR bien des, SE § 39 MÄRK B
30. Patric travaille d⃥e⃥ ___ du ___ matin à⃥ ___ au ___ soir. Il ne fait jamais
___ de ___ sport mais il va parfois à⃥ ___ au ___ cinéma.
31. Je n’ai pas ___ la ___ télévision mais je vais à⃥ ___ au ___ cinéma
régulièrement.
FÖR avoir la télévision, JÄMFÖR § 54 C
32. Cela te ferait ___ du ___ bien de prendre ___ l’ ___ air. Si tu veux, on peut
faire une promenade en __ -- __ vélo.
33. J’ai horreur de ___ la __ jalousie. ___ Les __ gens jaloux me font __ une __
peur terrible.
34. Comment avez-vous passé ___ la ___ Saint-Sylvestre ? Nous sommes allés dans
___ une ___ boîte de __ -- __ nuit qui se trouve qui se trouve près d⃥e⃥
___ du ___ Louvre. FÖR ARTIKLAR OCH HÖGTIDER, SE § 277
35. Heureusement, je n'ai jamais ___ -- ___ mal à __ la __ tête. Il y a tant

___ de___ gens qui ont ___ du __ mal à le comprendre.
36. ___ Le __ matin, j'ai généralement ___ -- __ sommeil.
28
Kap 3: ARTIKLAR
37. Maintenant il est __ -- __ temps de demander ___ l’ __ addition.
38. Cette revue (tidskrift) paraît ___ le ___ mardi. Il y a ___ des ___ milliers
__ de __ personnes qui la lisent avec __ -- __ plaisir.
ABSTRAKTA SUBSTANTIV STÅR ARTIKELLÖSA EFTER avec, T.EX.: avec plaisir, avec attention, avec politesse
39. ___ Des __ ennuis, j'en ai tout le temps. Je crois que j'ai plus ___ d’ __ ennuis
que mes amis réunis.
40. La plupart ___ des __ gens n'ont pas suffisamment ___ de ___ patience.
___ La ___ patience est une vertu (en dygd).
41. Vous voyez le garçon à⃥ ___ aux ___ cheveux bruns ? Il a ___ l’ ___ air très
content. Est-ce qu'il sait jouer à⃥ ___ aux __ cartes? Il fait peut-être __ du ___
tennis ?
42. Nous connaissons toute ___ l’ ___ Europe et une partie de ___ l’ ___ Asie.
43. Nous n'avons pas ___ de ___ monnaie. Nous n'avons que __ des __ billets de
dix euros.
44. Il y avait __ de la __ place pour tout le monde, mais personne n'avait __ -- __

envie de s'asseoir. La salle était pleine de __ -- __ poussière.
45. Nous avons passé __ -- __ Noël à⃥ ___ au ___ Havre et ___ la ___ Saint-
Sylvestre dans ___ le ___ Midi. À __ -- ___ Paris, nous habitons toujours à
__ l’ __ hôtel. Maintenant, j'aimerais connaître ___ la __ Bretagne.
FÖR ARTIKLAR OCH HÖGTIDER, SE § 277
46. Soyez ___ la ___ bienvenue, ___ -- __ madame.
47. Quand on parle d⃥e⃥ ___ du __ loup, on en voit ___ la __ queue. Il faut garder
___ le ___ silence. UTTRYCKET garder le silence STÅR INTE MED I GRAMMATIKBOKEN
48. Une maison a pris ___ -- ___ feu en ___ -- ___ début d’après-midi.
29
Kap 3: ARTIKLAR
Artikel eller preposition?

De små orden/uttrycken du, de la, des är ibland artikel (partitiv eller obestämd), ibland
en sammandragen form av prepositionen de + bestämd artikel.
Läs igenom meningarna (A-I) nedan, och försök lösa följande uppgifter:
1. I vilka meningar är du, de la, des partitiv eller obestämd artikel respektive de +
bestämd artikel. Partitiv / obestämd artikel : A, F, G
DE + bestämd artikel: B, C, D, E, H, I
2. Vad har det understrukna satsledet för satsfunktion (det vill säga vad är det för
satsdel)? A: ack.obj; B: advl; C: prep.obj; D: prep.obj; E: (prepositions)attribut,
F: ack.obj; G: ack.obj; H: prep.obj; I: prep.obj
3. Skriv om varje mening genom att pronominalisera det understrukna satsledet!
A. Je mange des cerises. ____________J’en mange. ___________
B. Je viens des États-Unis. __________ J’en viens. ________________
C. Je parle des enfants. ____________ Je parle d’eux. _____________
D. Je parle des oranges. ____________ J’en parle. ________________
E. Je regarde les jouets des enfants. _____ Je regarde leurs jouets. ______
F. Je veux du fromage. _____________ J’en veux. ________________
G. Tu as de la confiture ? ____________ Tu en as ? _______________
H. Je me souviens de la fille. _________ Je me souviens d’elle. ________
I. Je me ne souviens pas du titre de ce livre. ___ Je ne m’en souviens pas. ____
30
Kap 4: RÄKNEORD
Grundtal, ordningstal, bråktal. § 55-57
Grundtal un deux trois quatre cinq

une
Ordningstal le premier le deuxième le troisième le quatrième le cinquième
la première la deuxième la troisème la quatrième la cinquième
le second
la seconde
Bråktal - un demi un tiers un quatrième un cinquième
Räkneord, artiklar och prepositioner i några tidsuttryck. § 273-274, § 280

A. Översätt:
1. Klockan är två.
Il est deux heures.
_______________________________________________
2. Klockan är nio på morgonen.
Il est deux heures du matin.
_______________________________________________
3. Klockan är nio på kvällen.
Il est neuf heures du soir.
_______________________________________________
4. Klockan är halvåtta.
Il est sept heures et demie.
_______________________________________________
5. Klockan är kvart över åtta.
Il est huit heures et quart.
_______________________________________________
6. Klockan är kvart i åtta.
Il est huit heures moins le quart.
_______________________________________________
7. Klockan är fem över åtta.
Il est huit heures cinq.
_______________________________________________
8. Klockan är fem i åtta.
Il est huit heures moins cinq.
_______________________________________________
9. Klockan är fem i halv åtta.
Il est sept heures vint-cinq.
_______________________________________________
31
Kap 4: RÄKNEORD
10. Det är midnatt.

Il est minuit.
_______________________________________________
11. Klockan är tjugoett och trettio.
Il est vingt et une heures trente.
_______________________________________________
12. Filmen börjar klockan tre.
Le film commence à trois heures.
_______________________________________________
13. Tåget går kl. 18:36.
Le train part à 18h36.
_______________________________________________
B. Fyll i luckorna:
1. – Quelle est la date d’aujourd’hui ? – On est _________ le __________ (den

tredje januari).
2. Aujourd’hui, nous sommes ___________ le _________ (den första mars).
3. Je pars ___ le vingt et un avril ____ (den tjugoförsta april).
4. Je pars _____ le vingt et un avril 2017_____ (den tjugoförsta april 2017).
5. Elle est née _____ le onze août _____ (den elfte augusti).
6. Elle est née _____ le onze août 1976 _____ (den elfte augusti 1976).
7. Il est née _______ en ______ (1988).
8. Le général de Gaulle est né __ au XIXe siècle / au 19e siècle ___ (på 1800-talet).
9. Nous vivons _____ au XXIe siècle / au 21e siècle ___ (på 2000-talet).
10. – Tu te rappelles __ les années soixante-dix __ (sjuttiotalet). – Non, je suis né

dans ___ les années quatre-vingt-dix ___ (nittiotalet).
32
Kap 5: PRONOMEN
Att känna igen pronomen

Stryk under alla pronomen i de två textutragen nedan. Ange också under varje
understrykning vilken sorts pronomen det rör sig om. (Kommentar: Pronomen är en
ganska heterogen ordklass med många undertyper så övningen täcker inglalunda in
alla sorters pronomen.)
Une douzaine d'années avait passé depuis que l'on ne m'appelait plus « la Petite
on : indefinit m’ : pers (ackform)
Bijou » et je me trouvais à la station de métro Châtelet à l'heure de pointe. J'étais

je : pers (subjform) me : reflexivt J’ : pers (subjform)
dans la foule qui suivait le couloir sans fin, sur le tapis roulant. Une femme portait
qui : relativt
un manteau jaune. (Modiano, La Petite bijou, l’incipit)
Dans la lumière crue, elle paraissait plus vieille que sur le quai. Une cicatrice lui
elle : pers (subjform) lui : pers (dativform)
barrait la tempe gauche et une partie de la joue. Quel âge pouvait-elle avoir ? Une
Quel : interrogativt elle : pers (subjform)
cinquantaine d'années? Et quel âge sur les photos ? Vingt-cinq ans ? Le regard était
quel : interrogativt
le même qu'à vingt-cinq ans, clair, exprimant l'étonnement ou une crainte vague, et il
même : indefinit il : pers (subjform)
se durcissait brusquement. Par hasard, il s'est posé sur moi, mais elle ne me voyait
se : refl il : pers (subjform) s’ : refl moi : pers (bet form) elle : pers (subjform) me : pers (ack)
pas. Elle a sorti de la poche de son manteau un poudrier qu'elle a ouvert, elle a
Elle : pers (subjform) son : possessivt qu’ : relativt elle : pers (subjform)
rapproché le miroir de son visage, et elle passait le petit doigt de sa main gauche au
son : possessivt elle : pers (subjform) sa : possessivt
coin de la paupière, comme pour chasser une poussière de son œil. Le métro prenait
son : possessivt
de la vitesse, il y a eu un cahot, je me suis retenue à la barre métallique, mais elle,

il : opersonligt il je : pers (subjform) me : reflexivt elle : pers (bet form)
elle n'a pas perdu l'équilibre. (Modiano, La Petite bijou, s.10-11)

elle : pers (subjform)
33
Kap 5: PRONOMEN
Pronominas satsfunktioner. § 299-300 + Kompendium i allmän grammatik

I nedanstående meningar har alla pronomen markerats med fetstil. Ett pronomen
utgör ensamt eller i kombination med andra ord ett satsled i satsen. Vilken
satsfunktion (satsdel) har de understrukna satsleden? Ange också vilken sorts
pronomen det rör sig om.
A. Förenade (adjektiviska) pronomen
1. Cette fille a 15 ans. ____ ATTRIBUT ____

2. Mon fils est malade. _____ ATTRIBUT _____
3. Mon fils est malade. _____ SUBJEKT _____
4. Je ne supporte plus ce bruit ! ____ ACKOBJ (DIR OBJ) ___
5. Je ne supporte plus ce bruit ! _____ ATTRIBUT ___
6. Je voudrais te parler de quelques livres. __ PREPOSITIONSOBJ _
7. Je voudrais te parler de quelques livres. ___ ATTRIBUT ___
B. Självständiga pronomen
1. Il mange une pomme délicieuse. _____ SUBJEKT _____
2. Il la mange. ____ SUBJEKT _____, __ ACKOBJ (DIR OBJ) ___
3. Quelqu’un a acheté du lait. ____ SUBJEKT _____
4. Quelqu’un en a acheté. ___ ACKOBJ (DIR OBJ) ____ KONSTRUKTIONEN ÄR ACHETER QC
5. Je m’en souviens. __ PREPOSITIONSOBJ _ KONSTRUKTIONEN ÄR SE SOUVENIR DE QC
6. Je la lui donne. __ ACKOBJ (DIR OBJ) ___, ____ DATIVOBJ ____
7. Je pense à toi. __ PREPOSITIONSOBJ ___
8. Il y pense. __ PREPOSITIONSOBJ ___
9. Qui chante ? ____ SUBJEKT _____
10. Qu’est-ce que tu as dit ? __ ACKOBJ (DIR OBJ) ___
11. L'homme qui parle est fou. ___ SUBJEKT ____
12. L'homme dont je parle est fou. __ PREPOSITIONSOBJ __
13. L'homme qu'elle aime s'appelle Marc. __ ACKOBJ (DIR OBJ) ___
14. C’est moi. _ SUBJ PREDIKATSFYLLN _
34
Kap 5: PRONOMEN / Personliga pronomen, en samt y
Ett objektspronomen i ackusativ eller dativ. § 64-66

Ersätt de fetstilta satsleden med rätt personligt pronomen och placera det rätt.
1. Tu regardes le chien?
Tu le regardes ?
______________________________________________________
2. Nous ne connaissons pas ta sœur.

Nous ne la connaissons pas.
______________________________________________________
3. Je lis souvent ces journaux.

Je les lis souvent.
______________________________________________________
4. Tu as vu mon chien ?
Tu l’as vu ?
______________________________________________________
5. Les enfants peuvent aider leur grand-mère.

Les enfants peuvent l’aider.
_____________________________________________________
6. Nous avons acheté cet ordinateur.

Nous l’avons acheté.
_____________________________________________________
7. Philippe croit que j'ai raison.

Philippe le croit.
_____________________________________________________
8. Je voudrais lire le nouveau roman de Modiano.

Je voudrais le lire.
_____________________________________________________
35
9. Elle n'a pas pu appeler monsieur Martin.

Elle n’a pas pu l’appeler.
_____________________________________________________
10. Nous écrivons à notre tante.

Nous lui écrivons.
_____________________________________________________
11. Vous avez parlé à M. Dupont ?

Vous lui avez parlé ?
_____________________________________________________
12. Nous pouvons téléphoner à Simon.

Nous pouvons lui téléphoner.
_____________________________________________________
13. Cette voiture appartient à mon cousin.

Cette voiture lui appartient.
_____________________________________________________
14. Tu ressembles à ta mère.

Tu lui ressemble.
______________________________________________________
15. Le vin ne plaît pas aux enfants.

Le vin ne leur plaît pas.
______________________________________________________
16. La petite Anaïs n'obéit pas à ses parents.

La petite Anaïs ne leur obéit pas.
______________________________________________________
17. Tu aimes les légumes ?

Tu les aimes.
______________________________________________________
36
18. Ne parlez pas à Frédéric !

Ne lui parlez pas !
______________________________________________________
19. Vous n’écoutez pas la radio ?

Vous ne l’écoutez pas ?
______________________________________________________
20. Tu peux aider la vieille dame ?

Tu peux l’aider ?
______________________________________________________
21. Regarde le tableau !

Regarde-le !
______________________________________________________
22. Parlez aux touristes !

Parlez-leur !
______________________________________________________
23. J’attends mes invités.

Je les attends.
______________________________________________________
24. Comprenez-vous ces mots ?

Les comprenez-vous
______________________________________________________
37
Två objektspronomen (dvs. ett i ackusativ och ett i dativ). § 67

Ersätt de fetstilta satsleden med rätt personligt pronomen och placera dem rätt.
1. Il raconte sa vie à Marie.

Il la lui raconte.
______________________________________________________
2. Il ne raconte pas sa vie à Marie.

Il ne la lui raconte pas.
______________________________________________________
3. Il a raconté sa vie à Marie.

Il la lui a racontée. ANGÅENDE BÖJNINGEN AV PARTICPET, SE § 216
______________________________________________________
4. Il n’a pas raconté sa vie à Marie.

Il ne la lui a pas racontée. ANGÅENDE BÖJNINGEN AV PARTICPET, SE § 216
______________________________________________________
5. Il veut raconter sa vie à Marie.

Il veut la lui raconter.
______________________________________________________
6. Il ne veut pas raconter sa vie à Marie.

Il ne veut pas la lui raconter.
______________________________________________________
7. Nous ne pouvons pas servir le dîner aux clients du restaurant.

Nous ne pouvons pas le leur servir.
______________________________________________________
8. Il va te décrire le chemin à prendre.

Il va te le décrire.
______________________________________________________
9. Il écrit la lettre à Marie.

Il la lui écrit.
______________________________________________________
10. Paul raconte l’histoire de Cendrillon à ses enfants.

Paul la leur raconte.
______________________________________________________
38
11. Paul ne raconte pas l’histoire de Cendrillon à ses enfants.

Paul ne la leur raconte pas.
______________________________________________________
12. Marie explique la solution du problème à sa camarade.

Marie la lui explique.
______________________________________________________
13. La réception nous donne la clé de la chambre.

La réception nous la donne.
______________________________________________________
14. Vous rendez le livre à Pierre.

Vous le lui rendez.
______________________________________________________
15. Il te décrit le chemin à prendre.

Il te le décrit.
______________________________________________________
16. Ils se demandent ce qui se passe.

Ils se le demandent.
______________________________________________________
17. Elle se lave les mains.

Elle se les lave.
______________________________________________________
18. Nous servons le dîner aux clients du restaurant.

Nous le leur servons.
______________________________________________________
39
Betonade former av personliga pronomina. § 68-69

Fyll i luckan med rätt pronomen.
1. – C’est qui ? – C’est _ eux / elles _ (de).
2. – C’est qui ? – C’est __ nous __ (vi).
3. – Qui veut venir ? – __ Moi __ (Jag) !
4. __ Moi __ (Jag [betonat]), je n’aime pas être en retard !
5. – Tu connais Sophie et Marie ? – Oui, hier j’ai dîné avec __ elles __ (dem).
6. Tu peux compter sur __ lui __ (honom).
7. – Tu vas chez Isabelle demain ? – Non, je ne vais jamais chez _ elle _ (henne).
8. Jean est derrière __ vous _ (er).
9. – Tu te souviens de Michel et de Nicolas ? – Oui, je pense souvent à __ eux __

(dem).
10. – À qui est cette chemise ? – Elle est à __ moi __ (mig).
11. __ Lui __ (Han) seul pourrait nous aider.
40
Pronominaladverben en och y. § 75-83

Ersätt de fetstilta satleden med en eller y.
1. Tu es content de tes cadeaux ?

Tu en es content ?
______________________________________________________
2. Monsieur Martin était heureux de vous rencontrer.
Monsieur Martin en était heureux.
______________________________________________________
3. Vous n’allez pas à Paris !
Vous n’y allez pas !
______________________________________________________
4. Est-ce qu’il a de l’argent ?
Est-ce qu’il en a ?
______________________________________________________
5. Ils n’ont pas envie de travailler.
Ils n’en ont pas envie.
______________________________________________________
6. Il faut faire attention à ce genre de chose !
Il faut y faire attention !
______________________________________________________
7. Marie veut aller au cinéma ?
Marie veut y aller ?
______________________________________________________
8. Paul partira de Marseille tôt le matin.
Paul en partira tôt le matin.
______________________________________________________
9. Il parle beaucoup de son travail.
Il en parle beaucoup.
______________________________________________________
10. Tu as été à Brest ?
Tu y as été ?
______________________________________________________
11. Tu as parlé du film de Mathieu Kassovitz ?
Tu en as parlé ?
______________________________________________________
12. Pierre a des amis suédois.
Pierre en a.
______________________________________________________
13. Vous manquez d’énergie.
Vous en manquez.
______________________________________________________
41
14. Ces oranges viennent du Maroc.

Ces oranges en viennent.
______________________________________________________
15. Nous allons acheter du vin rouge.
Nous allons en acheter.
______________________________________________________
16. Je mange beaucoup de fruits.
J’en mange beaucoup.
______________________________________________________
17. Tu as changé d’avis ?
Tu en as changé ?
______________________________________________________
18. Je pense beaucoup à mon travail.
J’y pense beaucoup.
______________________________________________________
19. Tu n’as pas répondu à ma question.
Tu n’y as pas répondu.
______________________________________________________
20. Ils sont toujours sur la Côte d’Azur.
Ils y sont.
______________________________________________________
21. Il s’est habitué aux idées de sa femme.
Il s’y est habitué.
______________________________________________________
22. Elle a renoncé à son salaire.
Elle y a renoncé.
______________________________________________________
23. Je ne joue pas aux cartes.
Je n’y joue pas.
______________________________________________________
24. Il faut obéir à la loi.
Il faut y obéir.
______________________________________________________
25. Je vais me charger du chien.
Je vais m’en charger.
______________________________________________________
26. Répondez à la question !
Répondez - y ! = JAKAD IMPARATIV
______________________________________________________
27. Ne faites pas attention à mes paroles !
N’y faites pas attention !
______________________________________________________
42
28. Vous êtes sûr de ce que vous dites ?

Vous en êtes sûr ?
______________________________________________________
29. Tu te souviens de nos projets ?
Tu t’en souviens ?
______________________________________________________
30. Nous nous sommes toujours moqués de tout.
Nous nous en sommes toujours moqués.
______________________________________________________
Objektpronomen vid imperativ. §64, § 65, § 66F-G, 67B, § 76, § 80, § 254
A. Ersätt de fetstilta satsleden med rätt personligt pronomen och placera dem rätt.
1. Mangez ce fruit !
Mangez - le !
______________________________________________________
2. Donne ce livre à ta sœur !
Donne - le - lui !
______________________________________________________
3. Ne donne pas ce livre à ta sœur !
Ne le lui donne pas !
______________________________________________________
4. Parlons à nos amis !
Parlons - leur !
______________________________________________________
5. N’écrivez pas aux enfants !
Ne leur écrivez pas !
______________________________________________________
6. Montre tes nouveaux vêtements à tes amis !
Montre - les - leur !
______________________________________________________
7. Passe-moi le sel, s’il te plaît !
Passe - le - moi, s’il te plaît !
______________________________________________________
8. Chante La Marseillaise à tes amis français !
Chante - la - leur !
______________________________________________________
9. Parlez de vos problèmes !
Parlez - en !
______________________________________________________
43
10. Faites attention à mes paroles !

Faites - y attention !
______________________________________________________
11. Pense à ce que tu dis !
Penses - y !
JÄMFÖR § 76 : IMPERATIVFORMEN VA BLIR VAS FÖRE Y OCH EN . SAMMA MÖNSTER GÄLLER FÖR VERB I 1;A KONJ__
12. Parle de tes histoires d'amour !

Parles - en !
JÄMFÖR § 76 : IMPERATIVFORMEN VA BLIR VAS FÖRE Y OCH EN . SAMMA MÖNSTER GÄLLER FÖR VERB I 1;A KONJ__
13. Va au jardin !
Vas - y !
JÄMFÖR § 76 ________________________________________________
14. Parlez-moi de vos aventures !

Parlez – m’ - en !
JÄMFÖR § 65 _______________________________________________
15. Souviens-toi de tes amis !

Souviens – toi d’eux !
______________________________________________________
16. Parlez à Pauline de ce journal !
Parlez - lui - en !
JÄMFÖR § 65 _______________________________________________
B. Översätt:
1. Skynda dig! ___ Dépêche - toi !_____
2. Ursäkta oss! ___ Excusez - nous !_____
3. Ursäkta dig inte! ___ Ne t’excuse pas !_____
4. Ursäkta er inte! ___ Ne vous excusez pas !_____
5. Låt oss skynda oss! ___ Dépêchons - nous !_____
6. Ge den till mig! ___ Donne - le - moi!_____
7. Ge den inte till mig! ___ Ne me le donne pas !_____
8. Var inte ledsna! ___ Ne soyez pas tristes !_____
44
9. Var inte rädd! ___ N’aie pas peur ! / N’ayez pas peur ! _____
10. Var inte rädda! ___ N’ayez pas peur !_____
11. Lita på mig! ___ Fais - moi confiance ! / Faites - moi confiance !_____
12. Lita inte på honom! _ Ne lui fait pas confiance ! / Ne lui faites pas confiance !__
13. Sätt igång! ___ Vas - y / Allez - y !_____ SE § 83
14. Då sätter vi igång! ___ Allons - y !_____ SE § 83
15. Gå din väg! ___ Va - t’en !_____ SE § 80
16. Tala med mig om det! ___ Parle - m’en ! / Parlez - m’en !_____ JÄMFÖR § 65
45
Blandade personliga pronomen, en och y. § 61-83 (även § 177-201)

Ersätt i följande meningar de understrukna fetstilta satsleden med en, y eller med
korrekt personliga pronomen och placera pronomenet rätt.
1. Répondez au professeur !
Répondez - lui !
______________________________________________________
2. Marcel regarde les chiens.
Marcel les regarde.
______________________________________________________
3. Je m'occupe de ma mère.
Je m’occupe d’elle.
______________________________________________________
4. Je m’occupe de ce problème depuis longtemps.
Je m’en occupe depuis longtemps.
______________________________________________________
5. Il faut aider les enfants.
Il faut les aider.
______________________________________________________
6. Tu as écrit à tes cousins ?
Tu leur a écrit.
______________________________________________________
7. N'obéis pas à ta fiancée !
Ne lui obéis pas !
______________________________________________________
8. Tu ne t’intéresses pas à Juliette ?
Tu ne t’intéresse pas à elle ?
______________________________________________________
9. Dites la vérité à vos amis !
Dites - leur la vérité.
______________________________________________________
10. Racontez vos aventures !
Racontez - les !
______________________________________________________
11. Ne me racontez pas votre malheur !
Ne me le racontez pas !
______________________________________________________
12. Il faut acheter du chocolat.
Il faut en acheter.
______________________________________________________
46
13. Vous devriez nous confier tout.

Vous devriez nous le confier.
______________________________________________________
14. Je n'ai pas encore parlé à Alain.
Je ne lui ai pas encore parlé.
______________________________________________________
15. Je ne veux plus jamais penser à Alain.
Je ne veux plus jamais penser à lui.
______________________________________________________
16. Alain ne pense jamais aux conséquences de ses actes.
Alain n’y pense jamais.
______________________________________________________
17. Cette jupe appartient à Martine.
Cette jupe lui appartient.
______________________________________________________
18. Toutes ces jupes sont à Martine.
Toutes ces jupes sont à elle.
______________________________________________________
19. Nous ne pouvions pas attendre les autres.
Nous ne pouvons pas les attendre.
______________________________________________________
20. Ils ont oublié leur sac.
Ils l’ ont oublié.
______________________________________________________
21. Luc t’a invité au concert ?
Luc t’y a invité ?
______________________________________________________
22. Ne pars pas sans ta copine !
Ne pars pas sans elle !
______________________________________________________
23. N’envoyez pas cette carte à grand-mère !
Ne la lui envoyez pas !
______________________________________________________
24. Sophie s’est couchée sur le divan.
Sophie s’y est couchée.
______________________________________________________
25. Solange me montrera ses photos.
Solange me les montrera.
______________________________________________________
26. On t’accuse d’un crime ?
On t’en accuse.
______________________________________________________
47
27. Grand-père nous parle souvent de ses aventures.

Grand-père nous en parle souvent.
______________________________________________________
28. Je vais emprunter les livres à ta soeur.
Je vais lui emprunter les livres.
______________________________________________________
29. Je me rappelle tes amis.
Je me les rappelle.
______________________________________________________
30. Montrez-nous sa lettre !
Montrez - la - nous !
______________________________________________________
31. Ne nous montrez pas sa lettre !
Ne nous la montrez pas !
______________________________________________________
32. Marie s'est adressée à mes parents.
Marie s’est adressé à eux !
______________________________________________________
33. Caroline devrait donner cet argent à ses amis.
Caroline devrait le leur donner.
______________________________________________________
34. Je donne le livre à Pierre.
Je le lui donne.
______________________________________________________
35. Elle ne dit pas la vérité à ses amis.
Elle ne la leur dit pas.
______________________________________________________
36. Nous n’avons pas pu parler au docteur Leloup de nos problèmes.
Nous n’avons pas pu lui en parler.
______________________________________________________
37. Je vais montrer ma voiture de sport à mes voisins.
Je vais la leur montrer.
______________________________________________________
38. Tu peux me prêter ton nouveau CD ?
Tu peux me le prêter ?
______________________________________________________
39. Je ne peux pas accompagner ma femme à Paris.
Je ne peux pas l’ y accompagner.
______________________________________________________
40. Ils étaient prêts à partir.
Ils y étaient prêts.
______________________________________________________
48
41. Ils mouraient de chagrin.

Ils en mouraient.
______________________________________________________
42. Nous avons parlé à nos cousins de tes ennuis.
Nous leur en avons parlé.
______________________________________________________
43. Ne touchez pas aux objets exposés !
N’ y touchez pas !
______________________________________________________
44. Mireille s'est toujours intéressée aux beaux-arts.
Mireille s’y est toujours intéressée.
______________________________________________________
45. Mes soeurs sont revenues du Portugal.
Mes sœurs en sont revenues.
______________________________________________________
46. Savez-vous pourquoi on accuse mon frère de l'accident ?
Savez-vous pourquoi on l’ en accuse ?
______________________________________________________
47. La France est le premier producteur de poireaux.
La France en est le premier producteur.
______________________________________________________
48. Demain matin, nous irons chercher les enfants.
Demain matin, nous irons les chercher.
______________________________________________________
49. Je vois clairement que j'ai passé trop de temps à travailler.
Je le vois clairement.
______________________________________________________
50. Demandez à Robert s'il peut venir !
Demandez le - lui !
______________________________________________________
51. Est-ce ton frère qui m'a donné ce livre ?
Est-ce lui qui me l’a donné ?
______________________________________________________
52. Il faudra que tu t'opposes à ce garcon. Résiste à ses prières !
Il faudra que tu t’opposes à lui. Résistes - y !
JÄMFÖR § 76 : IMPERATIVFORMEN VA BLIR VAS FÖRE Y OCH EN . SAMMA MÖNSTER GÄLLER FÖR VERB I 1;A KONJ ____
53. Marguerite se demanda si elle aurait le temps de rentrer avant l'orage.

Marguerite se le demanda.
VERBFORMEN DEMANDA ÄR PASSÉ SIMPLE (EN VERBFORM SOM NI INTE BEHÖVER KUNNA AKTIVT) __________
54. Jacques en veut à ses parents parce qu'ils le dérangent tout le temps.
Jacques leur en veut.
EN VOULOIR À QN, SE § 162 UNDER « VOULOIR » _______________________________
49
55. As-tu informé Maurice de mon arrivée ?

L’ en as-tu informé ?
DE TVÅ PRONOMENEN PLACERAS ALLDELES FÖRE DET FINTIA (PERSONBÖJDA) VERBET, JÄMFÖR § 66 _______
56. Avez-vous de l'argent ?
En avez-vous ?
PRONOMENET PLACERAS ALLDELES FÖRE DET FINTIA (PERSONBÖJDA) VERBET, JÄMFÖR § 66 ___________
57. Vous attendiez-vous à cela ?
Vous y attendiez-vous ?
PRONOMENET PLACERAS ALLDELES FÖRE DET FINTIA (PERSONBÖJDA) VERBET, JÄMFÖR § 66 ___________
58. Je vais présenter mes amis à mes parents.
Je vais les leur présenter.
_____________________________________________________
59. Jacques veut me présenter Jacqueline.
Il veut me la présenter.
_____________________________________________________
60. Jacques veut me présenter à Jacqueline.
Il veut me présenter à elle.
JÄMFÖR § 67 C _____________________________________________
61. Je présente mon ami à ma soeur.

Je le lui présente.
_____________________________________________________
62. Ne te présente pas à ses soeurs !
Ne te présente pas à elles.
JÄMFÖR § 67 C _____________________________________________
63. Je me présenterai à Philippe.

Je me présenterai à lui.
JÄMFÖR § 67 C _____________________________________________
64. Je veux aller voir mon copain.

Je veux aller le voir.
SE § 66D MÄRK _______________________________________________
50
Att pronominalisera infinitivfraser med personliga pronomen, en och y. § 205-209

Ersätt de understrukna satsleden med en, y eller med personligt pronomen och
placera pronomenet rätt.
KOMMENTAR: Denna övning kan sparas tills övningarna på infinitivens konstruktion har gjorts (se separat
kapitel längre fram i detta kompendium).
1. J’ai oublié de payer.

Je l’ai oublié.
______________________________________________________
2. Promets-moi de ne jamais le dire à personne !
Promets - le - moi !
______________________________________________________
3. Je tiens à vous remercier.
J’y tiens.
______________________________________________________
4. Le bébé apprend à parler.
Le bébé l’apprend.
______________________________________________________
5. Soudain, le bébé s’est mis à pleurer.
Soudain, le bébé s’y est mis.
______________________________________________________
6. Cette année, un citoyen sur deux a renoncé à partir en vacances.
Cette année, un citoyen sur deux y a renoncé.
______________________________________________________
7. Elle veut gagner à tout prix.
Elle le veut à tout prix.
______________________________________________________
8. Anne a prié Nicolas de lui verser du vin.
Anne l’ en a prié.
______________________________________________________
9. Louise a écrit à ses soeurs de rester sages pendant les vacances.
Louise le leur a écrit.
______________________________________________________
10. Il ne doit pas avoir envie de connaître mes amis.
Il ne doit pas en avoir envie.
______________________________________________________
11. Je me souviens d'avoir bu de l'excellent vin.
Je me souviens d’en avoir bu.
______________________________________________________
51
12. Je me souviens d'avoir bu de l'excellent vin.

Je m’en souviens.
___________________________________________________
13. Je lui ai dit de me suivre.
Je le lui ai dit.
______________________________________________________
14. J’ai besoin de dormir.
J’en ai besoin.
______________________________________________________
15. Il faut penser à s’entraîner.
Il faut y penser.
______________________________________________________
52
Kap 5: PRONOMEN / Motsvarigheter till svenskans det
Motsvarigheter till svenskans det. § 84-90

Vad ska svenskans "det" heta i följande meningar? Elidera om så erfordras.
1. Comme ___ il ___ fait beau aujourd’hui !
2. __ C’ _ est très bien ! ELLER CELA (= MER BETONAT: « DET DÄR »)
3. _ Cela / Ça ___ s’est très bien passé ! § 85C
4. ___ On ___dit qu’il s’est enfui en Suisse. § 84 C
5. S'il avait continué, _ cela / ça _ aurait mal tourné.
6. Qu'est-ce que _ cela / ça __signifie ?
7. On a sonné. Allez voir qui ___ c’ __ est.
8. _ Cela / Ça __ commence bien. _ Cela / Ça _ ne m'étonne pas.
9. _ Cela / Ça _ me fait de la peine, mais __ il __ le faut.
10. _ Ce _n'est pas de cela que__ il __s'agit.
11. __ Il __ manque trois cents euros. § 87D, FÖR EN SAMLAD BLIR AV MANQUER, SE ÄVEN § 187
12. Est-__ ce __ par là qu'il faut passer ?
13. _ Cela / Ça _ ne m'intéresse pas.
14. __ Il __ est deux heures et demie.
15. _ On / C’ _ est le dix décembre. ÄVEN: NOUS SOMMES LE DIX DECEMBRE
16. __ Il __ faut attendre.
17. __ Il __ a neigé cette nuit.
18. _ Cela / Ça _ m'étonne qu'il soit venu.
19. __ C’__ est une erreur. ELLER CELA (= MER BETONAT: « DET DÄR »)
20. __ C’__ est juste. ELLER CELA (= MER BETONAT: « DET DÄR »)
21. __ C’__ est trop tard pour sortir.
22. __ Il __ y a du monde partout.
53
Kap 5: PRONOMEN / Motsvarigheter till svenskans det
23. _ Cela / Ça _ paraît possible.
24. _ Cela / Ça _ vous fera du bien.
25. __ Il __ vaut mieux attendre.
26. __ Il __ est temps de s'en aller. § 85A
27. _ Cela / Ça _ ne me regarde pas.
28. Mais __ il __ est question de ton avenir ! § 85A
29. __ Il __ fait beau temps ce matin.
30. Je suis fatigué. Ne _ l’ _ es-tu pas ? § 90
31. __ Il __est arrivé un accident. § 87D MÄRK
32. __ C’ _ est un bel homme. __ C’ _ est vrai.
33. Bien sûr que __ c’ __ est possible !
34. Bien sûr qu’e⃥ _ il / c’ _ est possible de battre PSG ! § 86

35. __ C’ __ est un plaisir de vous entendre chanter. § 86
36. – __ Il / c’ __ est certain qu’elle le fera ? – Oui, __ c’ __est certain ! § 86
54
Kap 5: PRONOMEN / Possessiva pronomen
Possessiva pronomen. § 91-99

Fyll i utelämnat possessivt pronomen i följande meningar. Den svenska
motsvarigheten anges inom parentes. Glöm inte utföra eventuella elideringar och
sammandragningar.
1. Jean cause avec (sin) ____ sa ____ mère. Jeanne cause avec (sin)
____ son _____ père. Ils causent avec (sina) ____ leurs ____parents.
2. Nicole est (hans) ____ son ____ aînée de deux ans. Nicolas est (hennes)
____ son _____ cadet de deux ans. AINE, -E ≠ CADET, TE
3. (Mina) ___ Mes ___cousins et (dina) ___ les tiens __ ne se connaissent pas.
4. (Deras) ___ Leur ____ tante fait (sin) ____ son ___ droit à Paris.
5. (Era) ___ Vos ____ amis sont aussi (våra) ___ les nôtres ____.
6. (Din) ___ Ta ____ raquette est moins bonne que (hans) ___ la sienne ___. Où a-
t-il caché (sin) ___ la sienne ___.
7. Mireille veut emprunter un crayon. Elle a perdu (sin) __ le sien __.
8. Nous avons gardé (våra) ___ nos ___ actions. Ils ont gardé (sina)
__ les leurs ___. Nous aimerions avoir (deras) ___ les leurs ___.
9. Les planètes tournent autour de (sin) ____ leur ___ soleil.
10. (Våra) ___ Nos ____ raisons ne sont pas meilleures que (era) __ les vôtres __.
11. Tu préfères (min) ___ mon ___ sort (min lott / mitt öde) à⃥ (din) __ au tien ___.
12. Voilà (din) ____ ton ____ opinion. C'est aussi (min) ___ la mienne __.
13. Tous (de mina) ___ les miens ___ se portent à merveille.
14. Ils ne regardent pas Marcel comme un d⃥e⃥ (sina) ___ des siens ___. Pierre a
répondu de (sitt) ____ son ___ mieux à toutes (hennes) ____ ses ____
questions. FÖR MIEUX SE § 258 B. I UTTRYCKET DE SON MIEUX, ‘SITT BÄSTA’ ÄR ADVERBET MIEUX SUBSTANTIVERAT
55
Kap 5: PRONOMEN / Demonstrativa och determinativa pronomen
Demonstrativa och determinativa pronomen. § 100-109

Fyll i utelämnat demonstrativt/determinativt pronomen i följande meningar.
1. __ Cette __ solution me semble bien meilleure que toutes les autres.
2. Ecoutez ___ ce ___ disque !
3. Vous êtes malade, n'oubliez pas _ cela / ça___ !
4. Nous ne connaissons pas ____ cet _____ hôtel. Que signifie ___ cette ___
comédie ?
5. ___ Ces ____ fleurs-ci sont plus belles que __ celles - là ___.
6. ___ Cette ____ maison-là est plus haute que __ celle - ci ____.
7. Lequel de ____ ces ____ livres préférez-vous ? __ Celui - ci __ ou

___ celui - là ___?
8. Lesquels de ___ ces ____ livres préférez-vous ? __ Ceux-ci ___ ou

__ ceux - là ___?
9. Il dit tantôt ___ ceci ____, tantôt____ cela ____. ‘HAN SÄGER ÄN DET ENA, ÄN DET ANDRA”
10. ___ Ceux ____ qui donnent aux pauvres donnent à Dieu.
11. ___ Celui ____ qui porte un béret, c'est mon ami. C'est bien ___ celui ___ dont
elle a parlé.
12. ___ Cette ___ maison est plus basse que___ celle ___ qu'on a démolie.
13. Quelles sont ___ ces ___ photos ? Ce sont ___ celles __ que j'ai prises hier.
__ Cette ___ route est parallèle à ___ celle ___ que nous venons de quitter.
14. __ Cette ___ clef est ___ celle ___de la cuisine.
15. Je suis ___ celui __ que je suis. C'est ___ ce ___qu'il faut.
16. Je suis sûr de ___ ce ___ que je dis. ___ Ce ___ qui m'étonne, c'est votre
tranquillité.
56
Kap 5: PRONOMEN / Relativa pronomen och relativa adverb
Att känna igen relativa pronomen och relativsatser

Stryk under alla relativa pronomen och relativa adverb som finns i nedanstående
textavsnitt. Markera även vilka ord som ingår i den efterföljande relativsatsen, liksom
det ord som relativsatsen syftar på (=korrelatet).
Il n'avait pas l'air déçu de ma réponse. De nouveau, ce regard clair qui

m'enveloppait et me faisait baisser les yeux. Et les belles mains, à plat sur la
table, dont j'imaginais les doigts longs et fins courant sur les touches d'un
piano. J'étais si sensible aux regards et aux mains... Il m'a dit :
– Il y a un mot que vous avez employé tout à l'heure et qui m'a frappé... le mot
"fixe"...
Je ne m'en souvenais plus. Mais j'étais flattée qu'il ait attaché de l'importance
aux quelques paroles que j'avais prononcées.
(Modiano, La Petite bijou, s. 37)
NYCKEL TILL MARKERINGARNA : KURSIV = KORRELATET

FETSTÄLLT OCH UNDERSTRUKET = DET RELATIVA PRONOMENET
UNDERSTRUKET = RELATIVSATSEN
OBS! I ”J’ÉTAIS FLATTÉE QU’IL AIT ATTACHÉ DE L’IMPORTANCE”, ÄR QU’ INTE ETT RELATIVT PRONOMEN UTAN EN KONJUNKTION OCH
INLEDER EN KOMPLETIV BISATS (QUE = ‘ATT’).
Relativa pronomen och relativa adverb. § 110-118, § 302 B

A. Välj qui eller que. Elidera vid behov.
1. La fille _________ qui _________ parle s’appelle Laure.
2. Ce n’est pas le livre _______ qui _____ est important mais le contenu du livre.
3. Le livre ______ qu’ _______ il a acheté est très ennuyeux.
4. La fille ______ qu’ _______ il aime s’appelle Beyoncé.
5. La fille ______ qui _______ l’aime s’appelle Beyoncé.
57
B. Fyll i utelämnat relativt pronomen eller adverb. Elidera vid behov.
1. Yves a un ami ______ qui _______ s'appelle Gaston-Napoléon.
2. Je ne trouve pas le livre _______ que ______ je cherche.
3. Tu as les outils (verktyg) _______ dont ______ tu as besoin ?
4. L'homme à ____ qui ____ tu parles est sourd (döv).

ÄVEN: L’HOMME AUQUEL TU PARLES
5. Marc a une sœur _______ qui ______ est pilote.
6. Le polar (deckare) ______ que _______ je lis est passionnant.
7. Ce n'est pas mon portefeuille (plånbok) _______ que _____ vous avez trouvé.
8. Hier, j'ai rencontré un ancien camarade de classe ______ dont ______ j'avais
oublié le nom.
9. Voilà les questions à⃥ ___ auxquelles ___ tu dois répondre.
10. Les personnes à __ qui ___ je m’adresse ne me comprennent pas.

ÄVEN: LES PERSONNES AUXQUELLES JE M’ADRESSE
11. – Ils viennent de Göteborg ? – Non, la ville ____ dont / d’où ____ ils viennent
s’appelle Borås. C’est une petite ville située à soixante kilomètres de Göteborg.
12. – Tu as besoin de ton fils? – Oui, c’est la personne ____ dont / de qui ____ j’ai le
plus besoin en ce moment difficile.
13. J’ignore ce à _____ quoi ______ il pense.
14. Où est le journal _____ que _____ je viens d'acheter ?
15. La France est un pays _____ où ______ on mange bien.
16. La maison dans ___ laquelle _____ j'ai passé mon enfance est à vendre.
17. Tu sais bien ce ____ qui ____ m'est arrivé.
18. Le sacré est ce devant ___ quoi ____ on se tait.
19. Toute la classe a réussi à l'examen, _____ ce qui _____ est assez rare.
20. Picasso est un peintre ____ qu’ ____ admirent beaucoup de gens.
NOTERA ATT SUBJEKTET (BEAUCOUP DE GENS) STÅR SIST I RELATIVSATSEN. DETTA ÄR VANLIGT I SKRIFT NÄR DET RÖR SIG OM ETT LÅNGT
PICASSO EST UN PEINTRE QUE BEAUCOUP DE GENS ADMIRENT » VORE EN KORREKT MENING.
SUBJEKT, VILKET ÄR FALLET HÄR. ÄVEN «
21. Mes parents ont vendu leur voiture, _____ ce que ____ je trouve idiot.
58
22. Mes amis m'ont dit qu'ils reviendraient, ce ____ dont_____ je doute.
23. M. Dupont est un homme sur _____ qui ____ je compte.

ÄVEN: UN HOMME SUR LEQUEL JE COMPTE
24. La France est un pays _____ que ____ je visite souvent.
25. Voilà le supermarché _____ où _____ nous faisons nos courses.

ÄVEN: LE SUPERMARCHE DANS LEQUEL NOUS FAISONS...
26. C'est ton portable (mobil) ______ qui _____ sonne tout le temps ?
27. La question _______ qui _____ se pose est difficile à résoudre.
28. La question _______ que ______ je te pose est facile.
29. Voilà une question _____ dont ______ je ne me souviens pas.
30. Voilà des problèmes à⃥ ___ auxquels ___ je ne m'intéresse pas.
31. Voilà des problèmes _____ qui _____ m'intéressent beaucoup.
32. Voilà des problèmes _____ dont _____ je m'occupe souvent.
33. Il y a une chose à ____ laquelle ____ je pense souvent.
34. Il y a quelque chose à ____ quoi _____ je pense souvent.
35. C'est un film ____ dont _____ le titre est très étrange.
36. C'est la seule chose ____ dont ____ je suis sûr.
37. Voilà deux hommes ____ que ____ je connais bien.
38. Ce ___ qu’ ____ il te faut, c'est de l'exercice.
39. Un soir ____ qu’ / où _____ il pleuvait, il est venu demander Marie en mariage.
40. Il a murmuré quelques mots ____ dont ____ elle n'a pas saisi le sens.
41. Un jour_____ qu’ / où ______ il pleuvra, je ferai le ménage (städa).
42. Au moment ____ où ____ je suis entré, tout le monde s’est tu (tystnade).
43. Maintenant ____ que ____ je suis riche, je peux vous aider. § 118
59
C. Översätt meningarna till franska:
1. Flickan som talar heter Sophie.

La fille qui parle s’appelle Sophie.
_______________________________________________________
2. Flickan som han talar om heter Sophie.
La fille dont il parle s’appelle Sophie.
_______________________________________________________
3. Flickan som han tänker på heter Sophie.
La fille à laquelle il pense s’appelle Sophie. /La fille à qui il pense s’appelle Sophie.
_______________________________________________________
4. Hon sa det till oss dagen då hon gifte sig.
Elle nous l’a dit le jour où elle s’est mariée.
_______________________________________________________
5. De har köpt ett hus som de är mycket nöjda med.
Ils ont acheté une maison dont ils sont très contents.
_______________________________________________________
6. Boken hon läser är mycket intressant.
Le livre qu’elle lit est très intéressant.
ANGÅENDE UTELÄMNANDE AV RELATIVT PRONOMEN I SVENSKAN, SE § 111________________________
7. Det är allt jag vet.

C’est tout ce que je sais. / Voilà tout ce que je sais.
ANGÅENDE UTELÄMNANDE AV RELATIVT PRONOMEN I SVENSKAN, SE § 111. LÄS DESSUTOM § 147 MÄRK B OM TOUT FÖRE REL BISATS
8. Det som jag tänker på är mycket svårt.

Ce à quoi je pense est très difficile.
_______________________________________________________
9. Han har tre bröder varav två är läkare.
Il a trois frères dont deux (sont) médecins.
_______________________________________________________
10. Musen (la souris) fungerar inte, vilket jag beklagar.
La souris ne fonctionne pas, ce que je regrette.
_______________________________________________________
60
Kap 5: PRONOMEN / Interrogativa pronomen och interrogativa adverb
Motsvarigheter till svenskans vad? § 128-131, § 134-135

Vad skall ”vad” heta i dessa exempel?
1. ___ Qu’est-ce que ___ tu fais ?
2. ___ Qu’est-ce qui ___ t'inquiète ?
3. _____ Que______ mangez-vous le matin ?
4. ___ Qu’est-ce que ___ vous mangez le matin ?
5. Je me demande ____ ce qu’ ___ il mange le matin.
6. ___ Qu’est-ce qui ___ est si amusant ?
7. ___ Qu’est-ce que __ nous allons dire ?
8. ____ Que____ penses-tu de ma nouvelle voiture ?
9. __ Qu’est-ce qu’ ___ ils ont choisi pour dessert ?
10. A ___ quoi ____ pensent-ils ?
11. ___ Comment __ t’appelles-tu ? § 134B
12. De ____ quoi / qui ____ parles-tu ?
13. __ Qu’est-ce qu’ __ il y a ? (Vad är det? / Vad står på?)
14. ___ Qu’ ___ y a-t-il ? (Vad är det? / Vad står på?)
15. __ Que / Quoi ____ dire ? (Vad ska man säga?) § 130-131
16. ____ Que ___ deviens-tu ? (Vad blir det av dig?) § 130
17. (Vad är) ___ Qu’est-ce qu’ __ la démocratie ? § 129
61
Blandade interrogativa pronomen och adverb. § 124-135

Fyll i utelämnat interrogativt pronomen i följande meningar. Elidera vid behov.
1. (Vilka) ____ Quels ____ sont vos projets ?
2. (Vad) ____ Qu’est-ce que ____ vous voulez ? De (vad) _____ quoi _____
parlez-vous ? Racontez-nous (vad) _____ ce que _____ vous voulez et à (vad)
_____ quoi _____ vous pensez ! (Vilken) ____ Quelle ___ chance !
FÖR UTROP, SE § 294-295
3. (Vad) ______ Qu’ _______ avez-vous vu ? (Vem) ______ Qui ______ avez-
vous vu ? Je ne sais pas (vem) _____ qui _______ vous avez vu ni (vad)
______ ce que _____ cette personne a pu vous dire.
4. (Vad) __ Qu’est-ce qu’ ___ il faut faire ? (Vad) ____ Que ____ faire maintenant ?
5. De (vad) _____ quoi _____ s'occupe cette fille ? Tu sais (vad)

____ ce qu’ ____ elle veut être ?
6. A (vilken) ____ quelle ___ femme faut-il s'adresser ?

À⃥ (vilka) ___ Auxquelles / À laquelle ___ de ces femmes faut-il s'adresser ?
7. Il s’appelle ___ comment ___ (vad) ?
8. (Vem) ____ Qui ____ veut répondre (svara) à ma question ?
9. (Vilket/Vad) ____ Quel ______ est son nom ?
10. (Vilka) ____ Lesquelles _____ de ses amies vont venir ? VERBET STÅR I PLURAL.
11. (Vem) ______ Qui ______ as-tu invité ?
12. (Vilken) _____ Quel _____ jour sommes-nous ?
13. (Viken/Vad) _____ Quelle _____ est votre opinion ?
14. _____ Quelle ______ heure est-il ? (Vad är klockan?)
15. (Vilken) ____ Laquelle _____ de ces glaces veux-tu ?
16. (Vad) ______ Que ______ faut-il ? Dites-moi (vad) ______ ce qu’ ______ il
faut !
62
17. A (vad) ______ quoi _____ penses-tu ? Je ne sais (vad)

______ que ______ répondre. § 130-131. OM ENBART NE SOM NEGATION I FORMELLT SPRÅK VID VISSA VERB,
SE § 264. QUE PASSAR NOG BÄTTRE HÄR ÄN QUOI EFTERSOM UTELÄMNANDET AV PAS VISAR ATT DET ÄR FORMELLT SPRÅK
18. (Vad) ___ Qu’est-ce qui ____ se passe ? Savez-vous (vad) _____ ce qui _____ se
passe ?
19. Je vais vous dire (vilka/vad) ____ quelles ____ sont mes intentions.
20. (Vilken) ____ Quel ___ fromage préférez-vous ?

(Vilken) __ Lequel /Lesquelles __ de ces fromages choisissez-vous ?
21. (Vem) _____ Qui ______ êtes-vous et (vad) _______ que _______ voulez-
vous ?
22. Sais-tu à (vem) _____ qui ______ il s'intéresse ? Pourquoi veux-tu savoir à
______ qui _______ (vem) il s'intéresse ?
23. De (vad) ______ quoi ______ se plaint-elle ? Nous savons bien de

______ quoi ______ (vad) elle se plaint.
24. Dites-moi à (vilken/vem) ______ laquelle ____ de vos amies vous écrivez !
25. (Vad) __ Qu’est-ce que ____ votre mari est devenu ? Je ne sais pas
(vad) ___ ce qu’ ______ il est devenu.
26. (Vad) __ Qu’est-ce qui ___ leur est arrivé ? Je me demande

(vad) ____ ce qui ______ leur est arrivé.
27. (Vem) ____ Qui _______ as-tu vu dans la rue ? Je ne te dirai pas
(vem) ______ qui _______ j'ai vu dans la rue !
28. (Varfrån) _____ D’où _____ viens-tu ? Je te demande ______ d’où _____
tu viens.
29. Savez-vous (varför) ____ pourquoi ___ elle est partie ?
30. Nous ne savons pas (vad) ____ que / quoi _____ faire. (Vi vet inte vad vi ska göra.)
§ 130-131.
63
Kap 5: PRONOMEN / Indefinita pronomen
Motsvarigheter till svenskans någon och ingen. § 148-155, § 263B

Fyll i utelämnad fransk motsvarighet till svenskans någon / något / några eller ingen /
inget / inga i följande meningar.
1. (Någon) ___ Quelqu’un ___ a dit (något) ___ quelque chose ___.
2. Il est arrivé (något) ___ quelque chose ___ d’important.
3. Michel ne fait (inget) _____ rien _____.
4. (Inget) ____ Rien _____ ne me fait peur.
5. M. Dupont a dit (några) ____ quelques ___ mots en suédois.
6. Est-ce que (någon) __ quelqu’un ___ veut répondre ?
7. Tu connais (någon) ___ quelqu’un ___ d’important ?
8. (Ingen) ___ Aucun ____ de mes amis n’est là.
9. (Ingen) ____ Aucun ____ étudiant n’a réussi.
10. (Några) __ Quelques __ étudiants ont réussi.
11. Je ne connais (ingen) __ personne ___ ici.
12. (Ingen) ___ Personne ___ n’est venu ce matin.
13. (Någon) ___ Quelqu’un ___ m’a appelé ? – Non, personne.
14. – Tu n’as (inget) ____ rien ____ vu ? – Si, j’ai vu

(något) ___ quelque chose ___.
15. – Tu n’as vu (ingen) ___ personne ___ ? – Si, j’ai vu

(någon) ___ quelqu’un ____.
16. Est-ce que (ingen) ___ personne ___ ne veut répondre ?
17. Tu ne connais (ingen) ___ personne ___ d’important.
64
18. (Några) ___ Quelques-uns ___ de mes amis sont là.
19. (Några) ___ Quelques ____ étudiants ont réussi.
20. (Ingen) ___ Aucun ____ des garçons n’est sportif.
21. (Ingen) ___ Aucune _____ des filles n’est sportive.
22. Je connais (någon) __ quelqu’un ___ ici.
23. As-tu perdu (något) __ quelque chose ___ ? Non, je n'ai

(inget) ____ rien ____ perdu.
24. (Någon) __ Quelqu’un ___ t'a téléphoné, mais ce n'était

(ingen) ___ aucune _____ de tes amies.
25. As-tu entendu (något) ___ quelque chose ___ de nouveau ?

Non, (inget) ___ rien ____ de nouveau.
26. J'ai appelé à plusieurs reprises. (Inget) ____ Aucune ___ réponse !
27. Nous avons acheté (några) ___ quelques ___ disques nouveaux.
28. Jean-Luc a parlé pendant trois heures sans _____ rien ____ dire. § 154, EX 6
29. Lucas ne dit jamais (något) ______ rien _____. § 263 MÄRK B
30. Ne dites jamais (något) ___ rien ___ à (någon) ___ personne ___. § 263 MÄRK B
31. (Ingen) ___ Personne ____ n’a (något) ____ rien ____ dit. § 263 MÄRK B
32. (Ingen) __ Personne ____ ne faisait jamais (något) _____ rien ____.§ 263 MÄRK B
65
Autre. § 137
Fyll i rätt form av autre eller eller uttryck med autre eller rätt uttryck med autre. Elidera
vid behov.
1. Il faut imaginer (andra) ____ d’autres ____ futurs possibles !
2. Où sont (de andra) ____ les autres ____ photos ?
3. Vous n'avez pas (andra) ____ d’autres ____ photos à me montrer. Pourquoi
n'en avez-vous pas (andra) _____ d’autres _____ ?
4. Je croyais qu'ils en avaient (många andra) _ beaucoup d’autres / bien d’autres _.
5. Lui as-tu raconté (något annat) __ autre chose / quelque chose d’autre _ ?
Non, (inget annat) ___ rien d’autre ___.
6. Je parle d’e⃥ (något annat) __ autre chose ____.
7. Nous avons besoins d’e⃥ (andra) __ autres ____ renseignements.
8. Nous avons besoins d⃥e⃥ (de andra) ____ des autres _____.
9. (Många andra) _ Beaucoup d’autres / Bien d’autres _ me l'ont dit aussi.
10. Si vous tenez à le savoir, adressez-vous à (någon annan) _ quelqu’un d’autre _ !
11. Sur ce problème, il y a, (bland annat) __ entre autres (choses) _, un article d'un
Danois.
12. Ils n'aiment pas cet auteur. (Andra) ___ D’autres ___ auteurs les intéressent
beaucoup plus. Presque (alla andra) _ tous les autres __ auteurs les intéressent
davantage.
13. J'ai vu ton frère (härom dagen) __ l’autre jour _.
14. Je te jure que je n’ai vu (ingen annan) __ personne d’autre __.
15. Il faut penser à⃥ (andra) ___ aux autres___.

»ANDRA » I ALLMÄNHET GÖR ATT DET PÅ FRANSKA BLIR RIMLIGAST MED BESTÄMD FORM. JÄMFÖR § 44 D
16. Marie et Sophie se sont croisées (varandra) ___ l’une l’autre ___ au coin de la
rue.
SE § 137 B MÄRK. OBSERVERA ATT L’UNE L’AUTRE HÄR KAN UTELÄMNAS EFTERSOM DET BARA ÄR EN FÖRSTÄRKNING.
« MARIE ET SOPHIE SE SONT CROISEES AU COIN DE LA RUE » BETYDER SAMMA SAK. SE ÄVEN § 74 OM « VARANDRA ».
66
Tout. § 147
Tout, toute, tous eller toutes ?
A. Fyll i rätt form i följande meningar. Ange också för varje mening hur formen skall
uttalas.
1. ___ Toute [tut] ____ la ville est pleine de touristes.
2. Il pleut ___ tous [tu] ___ les jours.
3. J’ai traversé ____ tout [tu] ___ Paris à pied.
4. ____ Tous [tu] ___ les étudiants sont fatigués.
5. ____ Tout [tu] ____ le monde est content.
6. Tu connais ____ tous [tu] ___ les cafés de Paris ?
7. Je travaille ___ toute [tut] ___ la journée.
8. __ Toutes [tut] __ ces vieilles dames parlent français.
9. C’est ___ tout [tu] _____ ce que tu sais ?
10. Qu'est-ce qui s'est passé ? C'est ____ tout [tut] ____ un roman !
11. Ils ont réussi au-delà de ____ toute [tut] ____ attente (över all förväntan).
12. Elles passent ___ tous [tu] ____ les week-end et ___ toutes [tut] ___ les vacances
ensemble.
13. Elles étaient ____ toutes [tut] ____ arrivées avant moi. ____ Tout [tut] _____
est possible !
14. Il avait parlé de nous ___ tous [tus] / toutes [tut] ____. Je ne sais rien du
____ tout [tu] _____.
15. Il faut à ____ tout [tu] ____ prix éviter _____ tout [tu] _____ désordre et
____ toute [tut] ____ confusion.
67
16. ____ Tous [tu] ______ ceux qui le savent en sont scandalisés.
17. ____ Toutes [tu] ______ celles qui le savent en sont scandalisées.
18. Pourquoi regardez-vous vers la porte ____ toutes [tut] ____ les trois minutes ?
19. Nous avons voyagé _____ toute [tut] ___ une année.
20. Il faut le lui dire une fois pour ____ toutes [tut] ____.
21. Mes amis sont _____ tout [tu] / tous [tus] _____ contents. § 147 B
OBSERVERA BETYDELSSKILLNADEN MELLAN DE TVÅ ALTERNATIV SOM GES (SE § 147C MÄRK A)
22. Cette femme est _____ tout [tut] _____ heureuse. Elle porte une robe
_____ toute [tut] _____ charmante. § 147 B
23. Les hommes étaient ___ tout [tu] / tous [tus] ___ stupéfaits et les femmes étaient
___ toutes [tut] ___ honteuses. § 147 B HONTEUX, -SE HAR H ASPIRÉ
OBSERVERA BETYDELSSKILLNADEN MELLAN DE TVÅ ALTERNATIV SOM GES I DEN FÖRSTA LUCKAN (SE § 147C MÄRK A)
I DEN ANDRA LUCKAN FINNS SOM SYNES BARA ETT ALTERNATIV OCH DETTA HAR DÅ FÖRSTÅS TVÅ MÖJLIGA TOLKNINGAR!
B. Översätt till franska:
1. Attackerna kommer från alla håll.

Les attaques viennent de tous (les) côtes. § 147D
_______________________________________________________
2. Jag har berättat allt jag vet.
J’ai raconté tout ce que je sais. § 147C MÄRK B
_______________________________________________________
3. Jag vill tacka alla som är här idag.
Je veux remercier tous ceux qui sont là (ici / présents) aujourd’hui. § 147C MÄRK B
_______________________________________________________
4. Alla är nöjda.
Tous sont contents. / Tout le monde est content. § 147A EXEMPEL 2
_______________________________________________________
5. Denna sång är känd i hela världen.
Cette chanson est connue dans le monde entier. § 147A EXEMPEL 3
_______________________________________________________
68
Övriga indefinita pronomen. § 136-155

Fyll i rätt pronomen och rätt form av valt pronomen i följande meningar. Den svenska
motsvarigheten anges inom parentes.
1. (Det) _____ On _____ frappe à la porte.
2. Qu'est-ce qu’e⃥ (vi) _______ on ______ fait ce soir ?
3. Nous, (vi) _____ on _______ n'aime pas ce quartier.
4. (Det) ______ On _______ dit que les immigrés sont du même avis.
5. Jean-Pierre a (samma) _____ les mêmes _____ problèmes que tout le monde.
6. Barbara (själv) ____ elle-même _____ reconnaît qu'elle s'est trompée.
7. Vous êtes tous arrivés en (samma) ____ même ____ temps ?
8. (Till och med) _____ Même ______ Sylvie avait les larmes aux yeux.
9. Jean-Marc reste chez lui (största delen) ____ la plupart ____ du temps.
10. (De flesta) ___ La plupart ____ de nos clients sont contents.
11. (Flera) ___ Plusieurs _____ clients ont protesté vivement.
12. Vous avez soulevé (flera) ____ plusieurs ___ questions importantes.
13. Il ne faut absolument pas passer une ___ pareille / telle ___ (sådan) affaire sous
silence !
14. C'est bien triste, une affaire (sådan) ____ pareille ____ ! § 146
15. Cette discussion ne mène ___ nulle part ____ (ingenstans). § 148F
16. Je cherche une image qui devrait se trouver (någonstans) ___ quelque part __
sur mon disque dur.
17. (Var och en) ___ Chacun ____ sait que (varje) ___ chaque ___ fois il y
a de nouvelles difficultés.
69
18. Ce film a eu un (viss) ___ certain ___ succès.
19. Tu peux lui dire (vad som helst) __ n’importe quoi ___.
20. On peut demander cela à (vem som helst) __ n’importe qui ___.
70
Kap 5: PRONOMEN / Blandade pronomen
Blandade pronomen (och några pronomenen närstående adverb) § 84-155

Översätt angivet pronomen alternativt adverb till franska.
1. – À (vad) ______ quoi _______ penses-tu ? – Je pense à ma voiture.
2. – De (vem) _____ qui ______ parles-tu ? – Je parle de François Hollande.
3. (Vad) ____ Que ____ vas-tu faire ?
4. (Vad) ___ Qu’est-ce que ___ tu vas faire ?
5. (Vad) ___ Qu’est-ce qui ___ est difficile ?
6. Il n’avait (inget) ____ rien ____ à me vendre.
7. Il avait (något) ___ quelque chose __ à me vendre.
8. (Ingen) ___ Aucun ___ homme ne doit être torturé.
9. (Alla) ____ Tous ____ les hommes doivent être respectés.
10. (Några) ___ Quelques-unes ____ des filles étaient célibataires.
11. (Vissa) ____ Certaines ____ des filles étaient célibataires.
12. (Ingen) ____ Aucune ____ des filles n’était célibataire.
13. Il y avait (några) ____ quelques ____ voitures dans la rue.
14. Il n’y avait (ingen) _____ aucune ____ voiture dans la rue.
15. Le professeur avait (något) ___ quelque chose __ à me dire.
16. Le professeur n’avait (inget) _____ rien _____ à me dire.
17. Je connais une dame (vars) ____ dont ____ la fille est infirmière.
18. (Vad) ____ Qu’est-ce qui ____ vous frappe le plus ici ?
19. (Vilka) ____ Quels ____ sont (era) _____ vos _____ états d'âme ?
71
Kap 5: PRONOMEN / Blandade pronomen
20. Il faut savoir (vilka) _____ quelles _____ sont les probabilités que deux parents
de génotypes connus transmettent leur gènes à leurs enfants.
21. J'avais l'impression d'assister à (något) ____ quelque chose ___ d'important.
22. Au moment des repas, on rappelait (det som) ____ ce qui ___ s'était passé.
23. Il m'a tendu un papier (där) _____ où ______ était inscrit un numéro
et (som) _____ que ______ je devais apporter au magasin pour
(vilken) ____ lequel ______ il travaillait.
24. (Vad) __ Qu’est-ce que ____ tu veux qu'elle fasse ? Je ne comprends pas
(vad) ____ ce que ____ tu veux.
25. Ils ne m'ont pas donné (sin) _____ leur ____ adresse.
A (vad) _____ quoi _______ pensent-ils ?
26. Dans les notes (som) ______ qui _____ accompagnent

(varje) _____ chaque ______ texte et (som) ______ que _____ vous devez
lire attentivement, vous trouverez (andra) ____ d’autres ____ conseils.
27. La ville (varifrån) _____ d’où / dont ______ elle vient s’appelle Halmstad.
28. La ville (dit) _____ où _____ je vais demain s’appelle Halmstad.
29. La ville (där) _____ où _____ j’habite s’appelle Halmstad.
30. L’homme (som... för) ____ auquel ____ elle s’intéresse est vigneron.
31. L’homme (som) ____ qui _____ l’intéresse est vigneron.
32. L’homme (som… om) ___ dont / de qui ____ elle parle est vigneron.
33. Le petit Pierre n’aime pas la bière, (vilket) _____ ce qui ____ est normal pour un
enfant.
34. Je sais que tu ne m’aimes pas, (vilket) ______ ce que ______ je comprends tout
en le regrettant.
35. Le petit Pierre n’aime pas la poupée (som) ______ que ______ lui a donné sa
maman.
72
Kap 6: VERB
Att känna igen verb

Markera alla verb i textavsnittet nedan. Ange därefter (enligt exempel i högerkolumnen
för de tre första raderna) den böjningsform som det understrukna verbet står i. Ange
också vilka verb som i texten fungerar som temporala eller passivbildande hjälpverb.
J'ai vu entrer un type d'environ vingt-cinq ans, grand, ai: indicatif présent av avoir, TEMP HJÄLPVERB
vu: particip passé av voir, HUVUDVERB
ai vu = passé composé av voir
entrer: infinitif
brun, qui portait une veste de cuir. Il m'a tout de suite portait: imparfait av porter
a: indicatif présent av avoir, TEMP HJÄLPVERB
repéreée: particip passé av repérer, HUVUDVERB
a…reperée: passé composé av repérer
est: indicatif présent av être, TEMP HJÄLPVERB

repérée et il s'est assis en face de moi. J'avais eu peur assis : particip passé av asseoir, HUVUDVERB
s’est assis: passé composé av s’asseoir
avais: imparfait av avoir, TEMP HJÄLPVERB
eu: participe passé av avoir, HUVUDVERB
avais eu: plusque-parfait av avoir
qu'il ne me reconnaisse pas. Il ne saurait jamais que je reconnaisse: subjonctif présent av reconnaître
saurait: conditionnel présent av savoir
étais: imparfait av être, TEMP HJÄLPVERB

m’étais appelée la Petite Bijou. Qui le savait encore à appelée: participe passé av appeler, HUVUDVERB
m’étais appelée: plus-que-parfait av s’appeler
savait: imparfait av savoir
part moi ? Et ma mère ? Un de ces jours, il faudrait faudrait: conditionnel présent av falloir
dise: subjonctif présent av dire

peut-être que je le lui dise.
[…] Je lui ai demandé quel était son travail. Il captait ai: indicatif présent avoir, TEMP HJÄLPVERB
demandé: part passé av demander, HUVUDVERB
ai demandé: passé composé av demander
était: imparfait av être
captait: imparfait av capter
des émissions de radio en langues étrangères et il en
rédigeait: imparfait av rédiger

rédigeait la traduction et le résumé. […] On l'avait avait: imparfait av avoir
73
Kap 6: VERB
engagé pour ce travail parce qu'il connaissait une éngagé: participe passé av engager
avait engagé: plus-que-parfait av engager
connaissait: imparfait av connaître
vingtaine de langues. […] Et moi, qu'est-ce que je
faisais: imparfait av faire

faisais dans la vie? Eh bien, pour le moment, je vivais vivais: imparfait av vivre
de petits travaux à mi-temps, mais j'espérais quand espérais: imparfait av espérer
même trouver un travail fixe. J'en avais grand besoin trouver: infinitif av trouver
avais: imparfait av avoir
– surtout pour mon moral.
est: indicatif présent av être, TEMP HJÄLPVERB

Il s'est penché vers moi et il a baissé la voix : penché: participe passé pencher, HUVUDVERB
s’est penché: passé composé av se pencher
baissé: participe passé av baisser, HUVUDVERB
a baissé: passé composé av baisser
– Pourquoi ? Vous n'avez pas le moral ? avez: indicatif présent av avoir
ai: indicatif présent av avoir, TEMP HJÄLPVERB

Je n'ai pas été choquée par la question. Je le été: participe passé av être, HUVUDVERB
ai été: PC av être, PASSIVBILDANDE HJÄLPVERB
choquée: participe passé av choquer, HUVUDVERB
ai été choquée: PC och passiv form av être
connaissais à peine, mais, avec lui, je me sentais en connaissais: imparfait av connaissais

sentais: imparfait av sentir
confiance.
74
Kap 6: VERB
– Qu'est-ce que vous recherchez exactement dans la recherchez: indicatif présent av rechercher
vie ?
[…] Il me fixait de ses yeux clairs et je remarquai que fixait: imparfait av fixer
remarquai: passé simple av remarquer
(OBS! PASSEE SIMPLE BEHÖVER INTE LÄRAS IN AKTIVT)
était: imparfait av être

leur couleur était d'un bleu presque gris. Il avait aussi avait: imparfait av avoir
de très belles mains. Ce que je recherche dans la vie... recherche: indicatif présent av rechercher
prenais: imparfait av prendre

Je prenais mon élan, il fallait vraiment que je réponde fallait: imparfait av falloir
réponde: subjonctif présent av répondre
quelque chose. Un type comme lui, qui parlait vingt parlait: imparfait av parler
langues, n'aurait pas compris que je ne réponde rien. aurait: conditionnel présent av avoir, TEMP HJÄLPV
compris: participe passé av comprendre, HUVUDV
aurait compris: cond passé av comprendre
réponde: subjonctif présent av répondre
– Je recherche... des contacts humains... recherche: indicatif présent av rechercher
Il n'avait pas l'air déçu de ma réponse. De nouveau, ce avait: imparfait av avoir
regard clair qui m'enveloppait et me faisait baisser les enveloppait: imparfait av envelopper
faisait: imparfait av faire
baisser: infinitif av baisser
75
Kap 6: VERB
yeux. Et les belles mains, à plat sur la table, dont
imaginais: imparfait av imaginer

j'imaginais les doigts longs et fins courant sur les courant: participe présent av courir
touches d'un piano. J'étais si sensible aux regards et étais: imparfait av être

aux mains... Il m'a dit : dit: participe passé av dire, HUVUDVERB
a dit: passé composé av dire
– Il y a un mot que vous avez employé tout à l'heure et a: indicatif présent av avoir
avez: indicatif présent av avoir, TEMP HJÄLPVERB
employé: participe passé av employer, HUVUDV
avez employé: passé composé av employer
qui m'a frappé... le mot "fixe"... a: indicatif présent av avoir, TEMP HJÄLPVERB
frappé: participe passé av employer, HUVUDV
a frappé: passé composé av frapper
me… souvenais: imparfait av se souvenir

Je ne m'en souvenais plus. Mais j'étais flattée qu'il ait étais: imparfait av être, PASSIVBILDANDE HJÄLPVERB
flattée: participe passé av flatter, HUVUDVERB
étais flattée: imparfait passiv form av flatter
KOMMENTAR: DOCK ÄR DET KANSKE RIMLIGARE ATT
TOLKA FLATTEE SOM ADJEKTIV HÄR.
attaché de l'importance aux quelques paroles que ait: subjonctif présent av avoir, TEMP HJÄLPVERB
attaché: participe passé av attacher, HUVUDVERB
ait attaché: subjonctif passé av attacher (§239B)
avais: imparfait av avoir, TEMP HJÄLPVERB

j'avais prononcées. prononcées: participe passé av prononcer, H-VERB
avais prononcées: plus-que-parfait av prononcer
(Modiano, La Petite bijou, s. 35-37)
76
Kap 6: VERB
Verbets satsfunktioner. § 299-300 + Kompendium i allmän grammatik

A. De finita verbformerna
De finita verbformerna är alltid predikat och rättar sig efter subjektet:
1. Tu vois le chien ? _____ PREDIKAT _____
2. Nous chanterons. _____ PREDIKAT _____
3. Il regardait la mer. _____ PREDIKAT _____
4. Elle voudrait une glace. _____ PREDIKAT _____
B. De infinita verbformerna (infititiven och de två participen)

Som vilken satsdel skulle de understrukna infinita verbformerna kunna analyseras ?
1. Parler est un art. ____ SUBJEKT ___
2. Il marche en chantant. ____ ADVERBIAL ___
3. J’aime manger. __ ACKOBJ (DIR OBJ) ___
4. La maison est vendue. _ SUBJ PREDIKATSFYLLN __
Hjälpverb och huvudverb. § 163-168

• Vilka temporala hjälpverb finns i franskan ? AVOIR, ÊTRE (ÄVEN ALLER KAN RÄKNAS SOM TEMP HJ.VERB)
• Nämn några vanliga modala hjälpverb ! T.EX. DEVOIR, POUVOIR, VOULOIR
• Med vilket hjälpverb bildar man passivum i franskan ? ÊTRE
Verbformer att lära sig. § 157-162

Finita verbformer
Infinita verbformer Tempora i indikativ Tempora i konjunktiv Tempora i konjunktiv
Infinitif futur simpe subjonctif présent impératif présent
participe présent futur antérieur subjonctif passé
participe passé conditionnel
conditionnel passé
imparfait
passé composé
plus-que parfait
indicatif presént
Verb att lära sig böja. § 157-162

I – Regelbundna verb
1:a konjugationen (inkl. stavningsförändringar i vissa verb), 2:a och 3:e konjugationen
II – Oregelbundna verb
aller, s’asseoir, atteindre, avoir, boire, conduire, connaître, craindre, croire, dire, devoir, dormir, écrire, envoyer, être, faire,
falloir, lire, mentir, mettre, mourir, ouvrir, partir, plaire, pleuvoir, pouvoir, prendre, recevoir, résoudre, rire, savoir, sentir,
servir, sortir, suivre, se taire, tenir, valoir, venir, vivre, voir, vouloir
+ andra i boken nämnda verb som böjs likadant som något av verben ovan (exempel: craindre böjs plaindre, som
écrire böjs décrire, som prendre böjs comprendre, som venir böjs devenir, etc.
77
Kap 6: VERB / Verbformer
Verbets tema. § 157-163

Fyll i de tomma fälten!
Infinitiv Presens particip Perfekt particip Presens

Första konjugationen parler parlant parlé je parle
Andra konjugationen finir finissant fini je finis
Tredje konjugationen vendre vendant vendu je vends
prendre prenant pris je prends
mettre mettant mis je mets
Några oregelbundna sortir sortant sorti je sors

verb partir partant parti je pars
connaître connaissant connu je connais
lire lisant lu je lis
servir servant servi je sers
Övningsexempel. Fyll luckan med angiven verbform. Elidera vid behov.
1. Tu ____ finiras ___ (finir, futur simple) en prison !
2. Nous nous ___ connaissons ___ (connaître, indicatif présent) très bien.
3. Mes parents ____ vendront ___ (vendre, futur simple) leur voiture.
4. Mes parents ____ ont vendu ____ (vendre, passé composé) leur voiture.
5. Il faut que tu____ vendes ____ (vendre, subjonctif présent) ta voiture.
6. Jean ____ met ____ (mettre, indicatif présent) son verre sur la table.
7. Regarde où tu ____ mets ____ (mettre, indicatif présent) les pieds quand
tu marches.
8. Si j’avais le temps, je ____ lirais ____ (lire, conditionnel présent) À la

recherche du temps perdu.
78
9. Je lui ______ aurais parlé _____ (parler, conditonnel passé), si elle m’avait dit
bonjour.
10. Je dis au revoir à mon frère : il ____ part____ (partir, presens) travailler
en France.
11. Nous ____ partirons ____ (partir, futur simple) dès que nous aurons assez
d’argent.
12. Un jour, vous ____ connaîtrez ____ (connaître, futur simple) l’amour.
13. C’est toi qui ____ as servi ____ (servir, passé composé) le dîner ?
14. Qu’est-ce que tu me _____ sers ____ (servir, indicatif présent) ?
15. Dès que Martin ____ aura pris ____ (prendre, futur antérieur) son petit
déjeuner, il partira.
16. Il ___ avait parlé ___ (parler, plus-que-parfait) sans réfléchir.
Futur simple. § 157- 162

I dessa meningar står verbet i presens (indicatif présent). Sätt dem istället i futur
simple.
1. Nous travaillons à Paris.

Nous travaillerons à Paris.
______________________________________________________
2. Pierre finit à 17 heures.
Pierre finira à 17 heures.
______________________________________________________
3. Vous vendez votre voiture ?
Vous vendrez votre voiture ?
______________________________________________________
4. Je lève mon verre (höjer mitt glas).
Je lèverai mon verre.
______________________________________________________
79
5. Tu achètes une baguette ?

Tu achèteras une baguette ?
______________________________________________________
6. Vous lui tendez la main ?
Vous lui tendrez la main ?
______________________________________________________
7. Mes parents appellent la police.
Mes parents appelleront la police.
______________________________________________________
8. Elle jette la balle.
Elle jettera la balle.
______________________________________________________
9. Les enfants choisissent un bonbon.
Les enfants choisiront un bonbon.
______________________________________________________
10. Nous attendons le bus.
Nous attendrons le bus.
______________________________________________________
11. Vous parlez à M. Dupont ?
Vous parlerez à M. Dupont ?
______________________________________________________
12. Le professeur punit (straffar) ses élèves.
Le professeur punira ses élèves.
PUNIR, ‘STRAFFA’. JÄMFÖR LA PUNITION, ‘STRAFF’ SOM FINNS MED I RIKSPROVSORDLISTAN________________
13. Nous essuyons la vaisselle (torkar disken).

Nous essuierons la vaisselle.
______________________________________________________
14. Les touristes cherchent un restaurant.
Les touristes chercheront un restaurant.
______________________________________________________
15. Vous mangez à midi ?
Vous mangerez à midi ?
______________________________________________________
16. Tu places tes chaussures (skor) sur la table ?
Tu placeras tes chaussures sur la table ?
______________________________________________________
17. Nous remplissons (fyller i) le formulaire.
Nous remplirons le formulaire.
______________________________________________________
18. Je téléphone à un copain (kompis).
Je téléphonerai à un copain.
______________________________________________________
80
19. Les Petit se promènent en ville.

Les Petit se promèneront en ville.
______________________________________________________
20. Sophie chante à l’Opéra.
Sophie chantera à l’Opéra.
______________________________________________________
21. Nous venons ensemble.
Nous viendrons ensemble.
TEMAFORMERNA ÄR VENIR, VENANT, VENU, JE VIENS. VENIR HAR DOCK DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : VIENDR- _
22. Ils voient la mer.

Ils verront la mer.
VOIR, VOYANT, VU, JE VOIS HAR DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : VERR-___________________
23. Il pleut beaucoup.

Il pleuvra beaucoup.
PLEUVOIR, PLEUVANT, PLU, IL PLEUT HAR DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : PLEUVR-______________
24. Je ne peux pas venir.

Je ne pourrai pas venir.
POUVOIR, POUVANT, PU, JE PEUX HAR DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : POURR-________________
25. Vous recevez un mail.

Vous recevrez un mail.
RECEVOIR, RECEVANT, REÇU, JE REÇOIS HAR DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : RECEVR-_____________
26. Tu sais pourquoi je t’aime.

Tu sauras pourquoi je t’aime.
SAVOIR, SACHANT, SU, JE SAIS HAR DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : SAUR-__________________
27. Je cours derrière toi.

Je courrai derrière toi.
COURIR, COURANT, COURU, JE COURS HAR DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : COURR-______________
28. Vous allez à la mer.

Vous irez à la mer.
ALLER, ALLANT, ALLÉ, JE VAIS HAR DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : IR-____________________
29. Il fait beau.

Il fera beau.
FAIRE, FAISANT, FAIT, JE FAIS HAR DEN OREGELBUNDNA FUTURUMSTAMMEN : FER-___________________
81
Futur simple av avoir och être. § 162, s. 146 och 162

A. Fyll i rätt futurumform av avoir.
1. Vous ____ aurez _____ beaucoup à faire ?
2. Tu ____ auras _____ des devoirs (läxor) ?
3. J’e⃥ _____ aurai _____ des problèmes.
4. Elle _____ aura ______ une récompense (belöning).
5. Nous ____ aurons _____ des amis à déjeuner.
6. Ils _____ auront _____ raison.
B. Fyll i rätt futurumform av être.
1. Vous ____ serez _____ là demain ?
2. Je _____ serai _____ fatigué ce soir.
3. Elles ____ seront ____ surprises (förvånade).
4. Tu _____ seras _____ malade.
5. Il _____ sera _____ fâché (arg).
6. Nous _____ serons ____ fauchés (panka) après les vacances.
82
Conditionnel présent. § 157- 162

I dessa meningar står verbet i presens (indicatif présent). Sätt dem istället i
conditionnel présent. Kommentar: Det är samma meningar som de första tio
meningarna i den första övningen på futur simple (några sidor längre bak i
kompendiet).
1. Nous travaillons à Paris.

Nous travaillerions à Paris.
______________________________________________________
2. Pierre finit à 17 heures.
Pierre finirait à 17 heures.
______________________________________________________
3. Vous vendez votre voiture ?
Vous vendriez votre voiture ?
______________________________________________________
4. Je lève mon verre (höjer mitt glas).
Je lèverais mon verre.
______________________________________________________
5. Tu achètes une baguette ?
Tu achèterais une baguette ?
______________________________________________________
6. Vous lui tendez la main ?
Vous lui tendriez la main ?
______________________________________________________
7. Mes parents appellent la police.
Mes parents appelleraient la police.
______________________________________________________
8. Elle jette la balle.
Elle jetterait la balle.
______________________________________________________
9. Les enfants choisissent un bonbon.
Les enfants choisiraient un bonbon.
______________________________________________________
10. Nous attendons le bus.
Nous attendrions le bus.
______________________________________________________
83
Imparfait. § 157-162
Sätt verbet i imparfait.
1. Nous (parler) ______ parlions ______souvent avec Luc.
2. Vous (finir) ______ finissiez ______tard.
3. M. Antoine (vendre) ______ vendait _______cher.
4. Vous (attendre) ______ attendiez ______quelqu’un ?
5. Les dames (descendre) _____ descendaient _____la rue.
6. Je (choisir) ______ choisissais ______toujours un vin français.
7. Tu (manger) ______ mangeais ______beaucoup.
8. Nous (travailler) _____ travaillions _____très peu.
9. Comment (s’appeler) _____ s’appelait _____ ton chat ?
10. Ma tante (chanter) ______ chantait ______ faux.
11. Tes parents te (punir) ______ punissaient ______ souvent ?
12. Justement, je ne (savoir) ______ savais ______ pas comment t’en parler.
SAVOIR, SACHANT, SU, JE SAIS ÄR ENSAMT BLAND FRANSKA VERB OM ATT INTE UTGÅ FRÅN STAMMEN I PRESENS PARTICIP FÖR ATT BILDA
IMPARFAIT
13. Nous (étudier) ______ étudiions ______ le texte attentivement (=uppmärksamt).

OBS ATT DET ALLTSÅ BLIR TVÅ PÅ VARANDRA FÖLJANDE I.
84
Subjonctif présent. § 157-162

Sätt verbet i subjonctif présent.
KOMMENTAR: Mer övning på konjunktivformer får du i övningen ”Konjunktiv eller indikativ” längre fram i
kompendiet.
1. Il souhaite que nous _______ aidions ______ (aider) Marie.
2. Nous regrettons que vous ______ partiez ______ (partir).
3. Vous voulez que je ______ parte _______ (partir).
4. Il faut absolument que tu les ______ aides _____ (aider).
5. Il vaut mieux qu’elle ______ fasse _____ (faire) attention.

FAIRE, FAISANT, FAIT, JE FAIS HAR DEN OREGELBUNDNA KONJUNKTIVSTAMMEN FASS-
6. C’est dommage que tu ne ______ viennes _____ (venir) pas.

VENIR, VENANT, VENU, JE VIENS HAR DEN OREGELBUNDNA KONJUNKTIVSTAMMEN VIENNE- I SINGULAR OCH 3:E PERSON PLURAL
7. Nous demandons que tu ______ dises _______ (dire) la vérité.
8. Il est normal qu’elle ______ arrive _____ (arriver) maintenant.
9. Tu est content que je ________ sois _______ (être) là ?

ÊTRE, ÉTANT, ÉTÉ, JE SUIS HAR EN HELT EGEN BÖJNING I KONJUNKTIV
10. C’est dommage qu’il ______ soit ______ (être) déjà parti !
11. Elle est désolée que vous ne _______ veniez ______ (venir) pas.
VENIR, VENANT, VENU, JE VIENS HAR VISSERLIGEN DEN OREGELBUNDNA KONJUNKTIVSTAMMEN VIENNE-. DENNA STAM ANVÄNDS DOCK INTE I
1:A OCH 2:A PERSON PLURAL.
12. Il faut arriver avant qu’il ________ parte _______ (partir).
13. Nous devons manger sans que vous ________ soyez ______ (être) là.
14. Ils te prêtent de l’argent, bien qu’ils ________ soient _______(être) fauchés
(pank). ÊTRE, ÉTANT, ÉTÉ, JE SUIS HAR EN HELT EGEN BÖJNING I KONJUNKTIV
15. Il faut qu’elles ______ se dépêchent ______ (se dépêcher).
16. Que tu _______ aies ________ (avoir) envie ou pas (vare sig du har
lust eller inte), il faut y aller. AVOIR, AYANT, EU, J’AI HAR EN BÖJNING MED Y/I -VÄXLING I KONJUNKTIV
17. Je te suivrai où que tu _______ ailles _____ (aller) (vart du än går).

ALLER, ALLANT, ALLÉ, JE VAIS HAR DEN OREGELBUNDNA KONJUNKTIVSTAMMEN AILLE- I SINGULAR OCH 3:E PERSON PLURAL
85
Passé composé med avoir och être. § 157-162, § 163-167, § 188, § 215-216
A. Sätt verbet i passé composé. Elidera vid behov.
1. Ils _______ ont eu _______ (avoir) mal au ventre.
2. Vous ______ avez essayé _____ (essayer) le manteau rouge ?
3. Nous _____ avons acheté _____ (acheter) trop de pain.
4. Tu _______ as oublié ______ (oublier) ta clé ?
5. Elles _____ se sont couchées ______ (se coucher).
6. Elle ______ a préféré _____ (préférer) les tableaux de Monet.
7. Marie _____ a cherché ______ (chercher) son passeport partout !
8. Tu ______ as été ______ (être) en vacances ?
9. J’e⃥ ______ ai visité ______ (visiter) le Louvre et Montmartre.
10. Nous _____ avons trouvé ______ (trouver) votre livre.
11. Elles _____ ont commencé ______ (commencer) leur travail.
12. Vous _____ avez signé _____ (signer) vos chèques ?
13. L’année dernière, ils _____ ont été ____ (être) en Bretagne.
14. Vous_____ avez été ______ (être) à l'opéra ?
15. Tu _______ as eu ______ (avoir) du mal à me trouver ?
16. La neige _____ est tombée _____ (tomber) sans arrêt.
17. Vous ______ êtes sorti(e)(s) _____ (sortir) du cinéma ?
18. Elle _______ a sorti _______ (sortir) l’argent de sa poche. § 166
19. Il ________ est descendu ________ (descendre) du train.
86
20. Elles ______ sont parties ______ (partir) très tard ce matin.
21. Vous ______ avez dormi _______ (dormir) toute la matinée !
22. Nous ____ avons réveillé _______ (reveiller) les enfants.
23. La petite fille ______ est tombée _____ (tomber) de sa chaise.
24. Nous ___ sommes allé(e)s ___ (aller) au théâtre.
25. Marie et Pierre _____ sont arrivés ____ (arriver) à Paris.
26. Ils _____ ont passé ______ (passer) une semaine en France.
27. Tu ____ es venu(e) ____ (venir) me voir.
28. Tu ___ es resté(e) _____ (rester) longtemps ?
29. Elle _____ est rentrée _____ (rentrer) chez elle cet après-midi.
30. Nous ____ sommes retourné(e)s ____ (retourner) à Marseille.
31. Il ____ est devenu ____ (devenir) fou !
32. Tu ____ as passé ____ (passer) tes vacances en Bretagne.
33. Il _____ est revenu ____ (revenir) lundi dernier.
34. Désolé, je ___ me suis trompé(e) ___ (se trompé).
35. Vous __ vous êtes levé(e)(s) __ (se lever) tard ce matin ?
36. Nous ____ nous sommes reposé(e)s ______ (se reposer).
37. Hier soir, la foudre _______ est tombée _______ (tomber) sur la maison.
Heureusement, personne n’e⃥ ______ est mort ______ (mourir).
38. Marie ______ a monté ______ (monter) l’escalier lourdement mais elle ne
s’e⃥ ________ est __________ pas ________ arrêtée ______ (arrêter)
une seule fois.
87
39. Sabine _____ est allée ______ (aller) à la plage ce matin avec des amis.
Ils y _____ sont restés ______ (rester) toute la journée. À ce qu’il paraît, ils
se _____ sont ______ beaucoup ______ amusés _______
(amuser).
B. Neka exempel 1-5 ovan!
1.
Ils n’ont pas eu mal au ventre.
______________________________________________________
2.
Vous n’avez pas essayé le manteau rouge ?
______________________________________________________
3.
Nous n’avons pas acheté trop de pain.
______________________________________________________
4.
Tu n’as pas oublié ta clé ?
______________________________________________________
5.
Elle ne se sont pas couchées.
______________________________________________________
88
Övriga sammansatta tempus som skall läras in aktivt. § 217 B, § 157-162

Sätt det angivna verbet i passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur eller
condionnel passé
1. Quand ______ est revenue ______ (revenir, passé composé) Claire ?
2. Quand _____ était revenue ______ (revenir, plus-que-parfait) Claire ?
3. Quand ______ sera revenue _______ (revenir, futur antérieur) Claire ?
4. Quand ______ serait revenue ______(revenir, conditionnel passé) Claire ?
5. Le petit____ s’est approché ______ (s'approcher, passé composé) du chien.
6. Le petit_____ s’était approché _____ (s'approcher, plus-que-parfait) du chien.
7. Le petit_____ se sera approché _____ (s'approcher, futur antérieur) du chien.
8. Le petit_____ se serait approché _____ (s'approcher, conditionnel passé) du

chien.
9. J’e⃥ ____ ai ouvert ______ (ouvrir, passé composé) la porte au visiteur.
10. J’e⃥ _____ avais ouvert ______ (ouvrir, plus-que-parfait) la porte au visiteur.
11. J’e⃥ ______ aurai ouvert _______ (ouvrir, futur antérieur) la porte au visiteur.
12. J’e⃥ ______ aurais ouvert ________ (ouvrir, conditionnel passé) la porte au
visiteur.
89
Presens av regelbundna och oregelbundna verb. § 157-162

Fyll i indicatif présent av det verb som anges om parentes.
1. Nous ___ arrivons ___ (arriver) trop tard.
2. Qu’est-ce que vous ____ faites ___ (faire) comme métier ?
3. Ils ____ finissent ___ (finir) leur travail.
4. Vous ___ connaissez ____ (connaître) Monsieur Martin ?
5. Ils ne ___ peuvent ___pas (pouvoir) t’aider ?
6. Non, je ne _____ peux ____ pas (pouvoir) aller au cinéma ce soir.
7. Tu ____ vois ____ (voir) la petite fille qui saute à la corde ?
8. Elle ____ vient ____ (venir) d’arriver. (= Hon har just kommit)
9. Les enfants ______ sont _____ (être) trop fatigués.
10. Marie et Anne _____ lisent ____ (lire) le journal chaque matin.
11. Je _____ vais _____ (aller) au théâtre.
12. Nous ____ mangeons ____ (manger) du pain, du fromage et des fruits.
13. Elle ___ se repose ____ (se reposer) sur un banc.
14. Elles _____ choisissent _____ (choisir) un beau livre.
15. Qu’est-ce que vous _____ dites ______ (dire) ?
16. Vous _____ avez ______ (avoir) de la monnaie ?
17. Quel fromage _____ préférez ____-vous (préférer) ?
18. Pierre et Paul _____ regardent ____ (regarder) les tableaux, mais ils
n’e⃥ _____ achètent ____ rien (acheter).
90
19. Tu ____ prends _____ (prendre) du sucre ?
20. Ils ____ ont ____ (avoir) beaucoup de chance !
21. Tu _____ mets _____ (mettre) la table, s’il te plaît !
Imperativ av regelbunda och oregelbundna verb. § 157-162

Fyll i impératif av det verb som anges om parentes.
1. (Mettre) _____ Mettez _____ l’argent sur la table, s’il vous plaît !
2. (Être) _____ Soyez _____ sûrs de ce que je vous dites !
3. (Commencer) __ Commence / Commencez / Commençons __ par le début !
4. N’e⃥ (avoir) ___ aie / ayez / ayons ___ pas peur du bonheur !
5. (Parler) ____ Parle ______ - moi de ta vie !
6. (Commencer) ____ Commençons ____ notre travail !
7. (Être) __ Sois / Soyez / Soyons __ là demain matin à 7h !
8. (Prendre) ____ Prenez ____ votre valise !
9. (Finir) _____ Finis ____ ton café et on y va !
10. (S’en aller) ___ Va - t’en ! / Allez - vous - en ! / Allons - nous - en !__ § 162, SIDAN 144
91
Blandade former av regelbundna verb. § 157-161

Fyll i rätt form av det verb som anges inom parentes. Tempus anges till vänster om
meningen. Elidera vid behov.
1. (passé Vous ________ avez fini ______ (finir) votre travail à

composé) quelle heure ?
2. (passé Ce peintre ________ a vendu _______ (vendre) tous ses

composé) biens.
3. (impératif) _______ Parle _______ (Parler)-moi un peu de tes

projets !
4. (indicatif Tu te ________ rends _______ (rendre) compte de ce

présent) que tu viens de faire ?
5. (passé Mes grand-parents ________ ont __________

composé) beaucoup _________ vieilli ________ (vieillir).
6. (indicatif Mes cousins me _________ rendent _______ (rendre)

présent) souvent visite.
7. (imparfait) Catherine ________ rougissait _______ (rougir) toujours

en me voyant.
8. (impératif) Ne _________ salissez ________ (salir, ‘smutsa’, jämför

adjektivet sale ‘smutsig’) pas vos chaussures !
9. (indicatif Caroline _______ interrompt _______ (interrompre)

présent) toutes les conversations.
10. (futur Patrick _______ se placera _______ (se placer) à côté de

simple) l'hôtesse.
11. (subjonctif II faut que vous ________ bougiez ______ (bouger) un

présent) peu !
12. (futur Tu _______ entendras _______ (entendre) parler de

simple) moi !
13. (plus-que- Je ne savais pas que les enfants

parfait) _____ avaient été _____ (être) malades.
14. (conditionnel Elles nous ont promis qu'elles

présent) _____ descendraient _____ (descendre) à six heures.
92
15. (imparfait) Tu ______ donnais ______ (donner) toujours

l'impression d’être très sûr de toi.
16. (imparfait) Ma soeur _____ se couchait _____ (se coucher)

toujours très tard.
17. (passé Cette fois-là, c'est moi qui ________ ai perdu ______
composé) (perdre) la partie.
18. (subjonctif Le patron veut que nous lui _______ obéissions ______
présent) (obéir).
19. (conditionnel J’e⃥ _____ aurais aimé _____ (aimer) vous aider, vous
passé) savez.
20. (futur Je ne te ________ quitterai ________ (quitter) plus

simple) jamais.
21. (plus-que- Le cycliste ______ avait eu ______ (avoir) un

parfait) accident grave.
22. (imparfait) Nous ______ choisissions _____ (choisir) toujours la

même chose.
23. (conditionnel Si vous aviez su la vérité, vous

passé) _____ auriez protesté _____ (protester) tout de suite.
24. (conditionnel Il disait qu'il savait que sa femme

présent) _____ attendrait ____ (attendre).
93
Stavningsvariationer för några er-verb. § 159

Såvida annan verbform inte anges, skall verben böjas i indicatif présent. Elidera vid
behov.
1. Nous vous (déranger) _____ dérangeons _____ peut-être ? - Non, vous

ne me (déranger) _____ dérangez _____ pas du tout.
2. A quelle heure (commencer) ______ commencez ______ -vous votre

travail ? Nous (commencer) ______ commençons ______ à huit heures.
3. Mon père (préférer) ______ préfère ______ Paris à Londres.
4. Dubois ne (payer) _______ paye / paie ______ jamais ses dettes (skulder).
5. Ses enfants (mener) ________ mènent ________ une vie folle et

(jeter) _______ jettent _______ l'argent par la fenêtre.
6. Nous (acheter) _______ achetons _______ les légumes chez Dupont.
7. Vous (acheter, futur simple) ______ achèterez _____ la maison ?
8. J’e⃥ (espérer) ________ espère _______ que je ne vous

(ennuyer) _______ ennuie _______ pas.
9. Cette lettre (peser) _______ pèse _______ moins de vingt grammes,

mais celle que j'ai envoyée hier (peser, imparfait) _______ pesait _______
plus de trente.
10. Mes parents (posséder) _______ possèdent _______ une villa à Arcachon.
11. Elle (feuilleter, bläddra) _______ feuillette _______ machinalement un livre

et (appuyer) _______ appuie _______ sa tête contre ses mains.
FEUILLETER STÅR INTE MED I GRAMMATIKBOKEN MEN FINNS I RIKSPROVSORDLISTAN.
12. Anne et Marie (essuyer) _____ essuient _____ la vaisselle en ce

moment.
13. Nous (placer) ______ plaçons ______ l'antenne sur le toit.
94
14. Et si on (plonger, dyka) ______ plongeait ______ dans l'eau froide ?
15. Il (geler, imparfait, ‘frysa’, jämför med adjektivet surgelé, ‘fryst’) ______ gelait _______
hier soir, il (geler) _________ gèle _________ en ce moment et il (geler,
futur simple) ________ gèlera ________ certainement demain matin.
16. Je (répéter) ________ répète _________ que je suis innocent et je le

(répéter, futur simple) _______ répèterai _______ jusqu'à ma mort.
17. Si j'avais de l'argent, je ne le (jeter, conditionnel) ______ jetterais _______

pas par la fenêtre.
18. Ne nous (fatiguer, impératif) ______ fatiguons _______ pas !
19. Je lui (rappeler, futur simple) ________ rappellerai ________ sa promesse.
20. Ces nouveaux artistes ne (créer, futur simple) ________ créeront _______
rien de bon.
95
Blandade former av oregelbundna verb (1). § 162

Komplettera följande meningar med rätt form av det verb som ges inom parentes.
Tempus anges till vänster om meningen. Elidera vid behov.
1. (indicatif Ma voisine __________ tient __________ (tenir) à

présent) savoir la vérité.
2. (passé Henri ________ a vécu _____ (vivre) au Canada.

composé)
3. (futur Je vous _______ enverrai ______ (envoyer) l'argent.

simple)
4. (conditionnel Tu ________ mourrais ________ (mourir) de rire si je te

présent) le racontais.
5. (imparfait) Raoul était un homme qui ________ plaisait ________

(plaire) aux femmes.
6. (plus-que- Vous le lui ______ aviez dit ______ (dire) ?

parfait)
7. (impératif) ______ Choisissez ____ (Choisir) vous-même!
8. (conditionnel Qui l’e⃥ _______ aurait cru _______ (croire) ?

passé)
9. (conditionnel Sans l'orage, nous ______ serions retournés _______

passé) (retourner) plus tôt.
10. (indicatif Mes parents ne _________ veulent ________ (vouloir)

présent) rien savoir.
11. (passé Ils _________ ont bu _______ (boire) trop de café.

composé)
12. (futur Je ne le ________ ferai ________ (faire) jamais !

simple)
13. (conditionnel Vous _______ devriez _______ (devoir) sortir

présent) davantage.
14. (imparfait) Autrefois, tu _______ conduisais _______ (conduire)

mieux.
15. (plus-que- Nous _______ avions pris _______ (prendre) des

parfait) mesures.
96
16. (indicatif Mes amis _______ reçoivent ______ (recevoir) des

présent) lettres tous les jours.
17. (passé Tu ______ as résolu ______ (résoudre) les

composé) problèmes.
18. (futur L'été prochain, nous _______ irons _______ (aller)

simple) à Paris.
19. (conditionnel Vous ________ sauriez _______ (savoir) me

présent) renseigner ?
20. (imparfait) René ______ se plaignait ______ (se plaindre) tout le

temps.
21. (plus-que- Je l’e⃥ _______ avais connu _______ (connaître) en

parfait) France.
22. (conditionnel II _____ aurait fallu _____ (falloir) le dire avant.

passé)
23. (conditionnel En tout cas, Abdelkarim _____ se serait aperçu ____

passé) (s'apercevoir) que ça ne marchait pas.
24. (indicatif Tu me ________ permets _________ (permettre) de

présent) t'aider ?
25. (passé Vous _____ avez découvert _____ (découvrir) le secret.

composé)
26. (futur Nous ________ pourrons _______ (pouvoir) revenir

simple) demain.
27. (conditionnel Combien _______ vaudraient _______ (valoir) ces

présent) chaussures ?
28. (imparfait) Personne ne savait de quoi il

______ s’agissait ______ (s'agir).
29. (plus-que- Les enfants, finalement, ______ avaient atteint _____

parfait) (atteindre) leur but.
97
Blandade former av oregelbundna verb (2). § 162

Komplettera följande meningar med rätt angiven form av det verb som ges inom
parentes. Elidera vid behov.
1. Tu (aller, futur simple) ________ iras _______ bientôt en France ?
2. Vous (faire, indicatif présent) _________ faites ________ trop de bruit.
3. Nous ne (connaître, imparfait) ______ connaissions _____ pas cet homme.
4. Ils (lire, passé composé) ______ ont lu ____ le livre.
5. Tu (mettre, indicatif présent) ________ mets _______ tes chaussures sur

la table ?
6. Mes parents (aller, indicatif présent) _________ vont ______ souvent à la

campagne.
7. Nous (pouvoir, futur simple) ________ pourrons _______ t’aider.
8. Sophie (partir, passé composé) _____ est partie ____ ce matin.
9. Les enfants ne (dire, imparfait) ________ disaient _______ jamais rien.
10. Qui (prendre, passé composé) _______ a pris _______ mon stylo ?
11. Je (voir, futur simple) _____ verrai ____ Nicolas demain.
12. Tu (connaître, futur simple) _____ connaîtras ______ bientôt les autres.
13. Nos professeurs (voir, indicatif présent) _____ voient ______tout.
14. Vous (dire, indicatif présent) ________ dites ______ la vérité ?
15. Marc et Éline (voir, imparfait) ______ voyaient _______ souvent leur père.
16. Nos amis ne (pouvoir, indicatif présent) _____ peuvent ____

pas venir.
98
17. Nous (dormir, imparfait) _______ dormions _______ quand maman (venir,
passé composé) ________ est venue _______.
18. Vous (mettre, futur simple) ________ mettrez _______un pull ?
19. L’année prochaine, tu (vouloir, futur simple) ________ voudras _____

peut-être mieux travailler.
20. Daniel (lire, imparfait) _______ lisait _______ son journal quand il
(voir, passé composé) ______ a vu _______ le voleur.
21. Luc (connaître, indicatif présent) ________ connaît ______ ce problème.
22. Il (faire, futur simple) _______ fera _______ beau demain.
23. Vous (venir, futur simple) _______ viendrez ______ avec nous ?
24. Les étudiantes (partir, passé composé) ______ sont parties ______.
25. Tu (pouvoir, passé composé) ______ as pu _______ comprendre ?
26. Je cherche à comprendre ce qu’elle (vouloir, passé composé)

_______ a voulu ________ me dire.
99
Kap 6: VERB / Verbets överensstämmelse med subjektet
”Omskrivna” tempus. § 226, § 233

A. Venir de + infinitiv. § 226
Översätt till svenska respektive franska:
1. Marie vient d’arriver.

Marie har just kommit fram.
______________________________________________________
2. Les enfants viennent de manger

Barnen har just ätit.
______________________________________________________
3. Vi har just ätit lunch.

Nous venons de déjeuner.
______________________________________________________
4. Har ni just ätit ?

Vous venez de manger ? / Venez-vous de manger ? / Est-ce que vous venez de
manger?
______________________________________________________
5. Jag har just gift mig.
Je viens de me marier.
______________________________________________________
6. Jag hade just gift mig.

Je venais de me marier.
______________________________________________________
B. Aller + infinitiv. § 163, § 233

Bilda ”futurum” eller ”konditionalis” av verbet inom parentes med hjälp av hjälpverbet
aller.
1. Nous _______ allons arriver ______ (arriver) trop tard.
2. Qu’est-ce que vous _____ allez faire ____ (faire) comme métier ?
3. Ils _____ vont finir ______ (finir) leur travail.
100
4. Les enfants _______ vont être _____ (être) trop fatigués.
5. Des millions d’internautes _______ vont lire ______ (lire) tes commentaires !
6. Je ______ vais aller _____ (aller) au théâtre.
7. Nous ______ allons manger ____ (manger) du pain, du fromage et des fruits.
8. Elles _____ vont choisir _____ (choisir) un beau livre.
9. Qu’est-ce que vous _____ allez dire ______ (dire) ?
10. Elles _______ allaient dîner ______ (dîner) quand je suis venu. § 233B, § 236 EX 1
11. Ah, te voilà ! Je savais bien que tu ____ allais venir _____ (venir). § 233B
101
Verbets överensstämmelse med subjektet. § 169-172, , § 144, § 147A, § 267B

Fyll i rätt form av det verb som anges inom parentes.
1. Toi et moi _________ allons ________ (aller, indicatif présent) bien

ensemble !
2. Combien de Français ________ ont voté _______ (voter, passé composé)

pour le Parti socialiste ?
3. Tu crois que tout le monde ________ est _______ (être, indicatif

présent) d'accord ? § 147 A EX 2
4. Peu ________ sont ________ (être, indicatif présent) d’accord avec toi.
5. Je suis sûr que tous _________ sont _________ (être, indicatif présent)
d'accord.
6. C'est moi qui __________ ai fait ________ (faire, passé composé) cela.
7. Moi et toi ________ savons _______ (savoir, indicatif présent) de quoi il

s'agit.
8. Toi et Daniel, vous _______ avez parlé _____ (parler, passé composé) sans
arrêt.
9. C'est nous qui _______ sommes ______ (être, indicatif présent) responsables
de l'organisation.
10. Ni mon père ni ma mère ne _________ lisent _________ (lire, indicatif

présent) Le Monde. § 267 B
11. Beaucoup de touristes __________ vont _______ (aller, indicatif présent) en

Grèce.
12. Il y _____ a ______ (avoir, indicatif présent) beaucoup de

touristes en Crète.
102
13. Il nous _________ reste ________ (rester, indicatif présent) encore 200
euros.
14. La plupart des candidats _______ sont ______ (être, indicatif présent)
compétents. § 144
15. Combien _____ veulent ______ (vouloir, indicatif présent) participer à

la compétition ?
16. Nous, on ne _________ veut _________ (vouloir, indicatif présent) pas

sacrifier notre vie au travail.
103
Kap 6: VERB / Tempusbruket i indikativ
Imparfait eller passé composé ? § 219-225, § 228
A. Luckövning
Fyll i rätt form och rätt tempus (imparfait eller passé composé) av de franska verb
som ges inom parentes. Elidera vid behov.
1. Mes parents _______ se couchaient _______ (se coucher) toujours tôt.
2. Hier, mon père________ a bu ________ (boire) un verre de vin.
3. Je lui _______ ai écrit _______ (écrire) trois fois, mais il n’a jamais
répondu.
4. Maman ________ prenait _______ (prendre) un café au lait tous les matins.
5. Soudain j’e⃥ ______ ai senti ______ (sentir) une main froide sur mon
épaule.
6. Toute la nuit, ils ______ ont réfléchi _______ (réfléchir) au problème.
7. Je ______ travaillais _____ (travailler) dur quand le téléphone

______ a sonné _____ (sonner).
8. Nous ________ dînions _______ (dîner) souvent en ville.
9. Ma soeur _______ étudiait _______ (étudier) à l’université quand elle

________ s’est mariée _______ (se marier).
10. Lundi (i måndags), je ____ me suis promené(e) ____(se promener) pendant trois
heures.
11. L’année dernière (förra året), nous______ avons déjeuné _____ (déjeuner) cinq
fois chez nos voisins.
12. Nous n’e⃥ ______ achetions ______ (acheter) jamais de cigarettes.
13. Soudain, Brigitte _____ s’est rappelé _____ (se rappeler) notre rendez-
vous.
104
14. Son mari _____ était _____ (être) jeune et beau et il

_____ avait ____ (avoir) une grosse fortune.
15. Hier soir, quand Sophie __________ est arrivée ______ (arriver), il
_____ neigeait _____ (neiger).
16. Je _______ suis resté(e) ______ (rester) couché tout l'après-midi.
17. Le soir commençait à tomber quand on _______ a frappé _____ (frapper)

à la porte.
18. Brusquement, Serge _______ s’est tu _______ (se taire).
19. Autrefois, nous _____ allions ______ (aller) souvent au cinéma.
20. Quand j’e⃥ _____ étais _______ (être) enfant, nous

_____ passions _____ (passer) toujours les vacances au bord de la mer.
21. Tout à coup, Christine _______ a découvert ______ (découvrir) qu'on la

_____ regardait _____ (regarder).
22. Je lui ______ ai donné _______ (donner) le livre qu'il

______ a mis _____ (mettre) dans un tiroir sans tarder (sans tarder = genast).
23. C’e⃥ _______ était ________ (être) un vieux livre qu'il

______ aimait ______ (aimer) beaucoup.
24. Toute la nuit, ils ______ ont réfléchi _____ (réfléchir) à la solution de ce
problème.
25. On ______ était ______ (être) déjà dans le jardin à nous attendre.
26. C'est alors que j’e⃥ _______ ai su _______ (savoir) qu'il

______ s’agissait _____ (s’agir) d'une plaisanterie (ett skämt).
27. Mon voisin _______ est mort _______ (mourir) il y a deux ans dans un
accident de la route.
105
28. On est rentré tout suite manger des pizzas à emporter car on
______ mourait _____ (mourir) de faim. § 228 C
29. Papy _____ avait _______ (avoir) soixante ans quand l'accident s'est
produit.
30. Le 28 janvier 2015, Nicolas Sarkozy ____ a eu ____ (avoir)

soixante ans.
31. L'appartement que nous avions loué à Paris _______ donnait _____
(donner) sur la Seine.
32. Samedi soir, quand tu _______ es venu(e) _____ (venir) me chercher,

j’e⃥ ________ étais _______ (être) encore sous la douche.
33. Les enfants _____ sont resté(e)s ______ (rester) longtemps à regarder les
joueurs.
34. Sa femme lui ______ a dit _______ (dire) encore une fois qu'il
_______ fallait ________ (falloir) partir.
35. Le jour de mon anniversaire, nous _____ avons été ____ (être)
réveillés par le patron de l'hôtel.
36. Il y a quelques jours, mes parents _______ ont vu _____ (voir) deux
étrangers qui ____ se promenaient ______ (se promener) tranquillement dans
le jardin.
37. Pendant dix ans, mon père _______ a fumé _______ (fumer)
énormément. Puis, il ________ a fini ______ (finir) tout d'un coup.
106
B. Jämförelse med svensk preteritum

Skulle det motsvarande franska verbet ha stått i imparfait eller i passé composé?
Ange inom hakparentesen efter varje understruket verb om det på franska skulle ha
varit I (imparfait) eller PC (passé composé).
Torsdagen den första augusti vaknade [PC] jag klockan sex. Solen sken [I]
och fåglarna kvittrade [I]. Eftersom jag inte arbetade [I] den dagen, låg [PC]
jag kvar en hel timma i sängen. Sedan gick [PC] jag upp, tog [PC] en dusch
och klädde på mig [PC]. När jag kom [PC] ner i köket, höll [I] min mor på
att göra i ordning frukosten. Min far läste [I] sin tidning. ”Maria ringde [PC]
i går och bjöd [PC] mig på middag”, sade [PC] jag. Min far, som inte tyckte [I]
om Maria, fortsatte [I] bara att läsa. Ledsen lämnade [PC] jag huset. På gatan
hörde [PC] jag en välkänd röst. Det var [I] Maria som kom [I] för att träffa mig.
Tillsammans gick [PC] vi till en park, där vi då och då promenerade [I]. Den
dagen promenerade [PC] vi där i två hela timmar. Sedan satte [PC] vi oss på en
bänk som stod [I] vid ingången. Maria ville [PC / I] titta lite på alla människor
som passerade [I] där. Några barn frågade [PC] oss, om vi ville [I] leka med
dem. ”Inte, idag”, svarade [PC] jag. Det var [I] alldeles för varmt.
107
C. Omskrivning från présent till passé.

Nedanstående små berättelser är återgivna i historiskt presens. Skriv om dem så att
det blir berättelser i dåtid genom att sätta de understrukna verben i imparfait eller
passé composé.
-1-
L’avion atterrit vers cinq heures du matin à l’aéroport de Don Muang.

Je me réveille avec difficulté. Mon voisin de gauche est déjà levé, et
piaffe (stampar, om häst) dans la file d’attente pour sortir de l’appareil. Je le
perds rapidement de vue dans le couloir qui mène au hall d’arrivée. J’ai
les jambes en coton (skakiga ben), la bouche pâteuse ; mes oreilles sont
emplies d’un violent bourdonnement. Sitôt les portes automatiques
franchies, la chaleur m’enveloppe comme une bouche. Il fait au moins
35 °C. (D’après Plateforme de Michel Houellebecq).
L’avion a atterri vers cinq heures du matin à l’aéroport de Don Muang.

Je me suis réveillé avec difficulté. Mon voisin de gauche était déjà levé, et
piaffait (stampar, om häst) dans la file d’attente pour sortir de l’appareil. Je l’ai
rapidement perdu de vue dans le couloir qui menait au hall d’arrivée.
J’avais les jambes en coton (skakiga ben), la bouche pâteuse ; mes oreilles
étaient emplies d’un violent bourdonnement. Sitôt les portes automatiques
franchies, la chaleur m’a enveloppé comme une bouche. Il fasait au moins
35 °C.
Översättning till svenska

Planet landade på Don Muang vid femtiden på morgonen. Jag vaknade motvilligt. Grannen
till vänster var redan på fötter och stod och stampade i kön i väntan på att få komma ut. Jag
förlorade honom snart ur sikte i korridoren till ankomsthallen. Benen darrade, munnen
klibbade, öronen var fulla av ett högljutt brummande. Så fort jag kom ut genom de
automatiska dörrarna omslöts jag av värmen som av en mun. Det var minst 35 grader.
(Översättning av Anders Bodegård, Plattform, Albert Bonniers förlag 2003)
Kommentar: Översättaren har valt en lösning där det franska verbet menait inte
motsvaras av något verb i den svenska texten. Omvänt har också ett verb lagts till i den
svenska översättningen, nämligen klibbade, som inte motsvaras av ett verb i den franska
originaltexten.
108
-2-
- Avez-vous le permis, monsieur ?
- Bien sûr.
Et là, Monsieur Ibrahim sort de son portefeuille en maroquin un document
qui doit dater, au minimum, de l’époque égyptienne. Le vendeur examine le
papyrus avec effroi, d’abord parce que la plupart des lettres sont effacées,
ensuite parce qu’il est dans une langue qu’il ne connaît pas.
- C’est un permis de conduire, ça ?
- Ça se voit, non ? [...] Quand je vous dis que je veux acheter une voiture, c’est
que je peux. Je paie comptant [...].
Et il pose des liasses de billets sur la table, de belles liasses de vieux billets
rangées dans des sacs en plastique. (D’après Monsieur Ibrahim et les fleurs
du Coran d’Éric-Emmanuel Schmitt)
- Avez-vous le permis, monsieur ?

- Bien sûr.
Et là, Monsieur Ibrahim a sorti de son portefeuille en maroquin un document
qui devait dater, au minimum, de l’époque égyptienne. Le vendeur a examiné le
papyrus avec effroi, d’abord parce que la plupart des lettres étaient effacées,
ensuite parce qu’il était dans une langue qu’il ne connaissait pas.
- C’est un permis de conduire, ça ?
- Ça se voit, non ? [...] Quand je vous dis que je veux acheter une voiture, c’est
que je peux. Je paie comptant [...].
Et il a posé des liasses de billets sur la table, de belles liasses de vieux

billets rangées dans des sacs en plastique.
Översättning till svenska

- Har ni körkort?
- Självklart.
Och då tog Herr Ibrahim fram ett dokument i marockanskt getskinn ur sin plånbok. Det såg ut att vara
från egyptisk tid, minst. Försäljaren undersökte förskräckt dokumentet, först och främst för att de
flesta av bokstäverna var oläsliga, men också för att de var på ett språk som han inte kunde.
- Är det där ett körkort?
- Det ser du väl? Jag skulle inte säga att jag vill köpa en bil, om jag inte fick. Jag betalar kontant.
Och så la han fram några sedelbuntar på bordet, det var gamla sedlar i prydliga buntar som stuvats ner
i plastpåsar.
109
Konditionala satsfogningar. § 235-236

Fyll i rätt tempus av angivet verb.
1. Si tu y ______ vas _______ (aller) l'été prochain, je t'accompagnerai.
2. S'ils ______ travaillaient________ (travailler) plus, ils seraient moins pauvres.
3. Si j'étais libre demain, je _____ dormirais _____ (dormir) jusqu'à midi.
4. S'il ____ pleut _____ (pleuvoir) demain, je resterai ici.
5. Si tu avais été là hier, tu _____ aurais pu ____ (pouvoir) m’aider.
6. Si tu _____ choisissais ______ (choisir) cet hôtel, tu le regretterais.
7. Si j'étais vous, je ne _____ sortirais ____ (sortir) pas avec cet homme.
8. Si Pierre ______ avait été _______ (être) riche, il vous aurait volontiers
prêté mille euros.
9. Qu'est-ce que vous _____ auriez répondu ______ (répondre) si on vous avait
demandé votre opinion ?
10. Si j'avais eu le temps, je vous ______ aurais aidé _____ (aider).
11. S'il _____ obéit _____ (obéir) au médecin, il guérira vite.
12. Si vous étiez à ma place, qu'est-ce que vous ___ feriez ___
(faire) ?
13. S'il _____ avait su ______ (savoir) que vous étiez seul hier, il vous
aurait invité à dîner.
14. Si Pierre ________ vient ________ (venir) me voir dimanche prochain,

nous ferons une promenade dans le bois.
15. Si j'osais, je lui ______ dirais ______ (dire) la vérité.
110
16. Si vous _____ aviez connu ______ (connaître) mon fiancé, vous n'auriez pas
cru cette histoire.
17. Qu'est-ce que tu _____ aurais pensé _____ (penser), si j'avais accepté son
invitation ?
18. Si tu ____ étais venu(e) ____ (venir), il aurait été heureux.
19. Si elles ______ ont accusé _______ (accuser) un clochard d'avoir volé leur
voiture, elles ont eu tort. EJ NÅGOT AV DE TRE GRUNDMÖNSTREN SOM PRESENTERAS I § 235A
20. Si vous ______ avez raconté _______ (raconter) cette histoire à Marie, vous
avez été bien bête ! EJ NÅGOT AV DE TRE GRUNDMÖNSTREN SOM PRESENTERAS I § 235A
21. Si elle n'a pas rencontré Jean en ville, elle ______ a eu / a ______ (avoir)
de la chance. EJ NÅGOT AV DE TRE GRUNDMÖNSTREN SOM PRESENTERAS I § 235A
22. Prends ton parapluie, pour le cas où il ______ pleuvrait ______ (pleuvoir).
§ 235 MÄRK E
111
Blandade tempus. § 217-236, § 254

Fyll i rätt tempus och rätt form av det verb som ges i infinitiv inom parentes. Elidera
vid behov. Övningen är indelad i tre delar med det mest grundläggande i Del 1.
Del 1. Grundläggande exempel som täcker det viktigaste
1. Regarde par la fenêtre ! Il _______ pleut ______ (pleuvoir) depuis

trois jours !
2. C’est à ce moment-là que je me suis rendu compte qu’il

______ pleuvait ____ (pleuvoir) depuis trois jours.
3. Cela fait trois jours qu’il _______ pleut _______ (pleuvoir).
4. Cela faisait trois jours qu’il ________ pleuvait ______ (pleuvoir).
5. La dernière fois que je suis allé en Angleterre, il y a six ans, il

_______ a plu ______ (pleuvoir) sans cesse pendant dix jours.
6. Si j’e⃥ ______ étais ______ (être) riche, j’achèterais une BMW toute
neuve.
7. Si tu réussissais, tu ________ aurais _______ (avoir) beaucoup d'argent.
8. Personne ne sait si tu _____ réussiras / vas réussir _____ (réussir) à le faire.
9. Personne ne savait si tu ____ réussirais / allais réussir ____ (réussir) à le faire.
10. Si on _____ faisait ______ (faire) un effort, on trouverait

certainement une solution.
11. Si on _______ fait ________ (faire) de son mieux, tout s'arrangera.
12. Qu'est-ce que tu ____ serais / aurais été ____ (être) sans mon appui ?
13. Même si elle le _____ disait ____ (dire), je ne le croirais pas. § 235 B MÄRK A
14. Même si elle l’e⃥ ___ avait dit ___ (dire), je ne l'aurais pas cru. § 235 B MÄRK A
15. Je ne sais pas si Marie ______ viendra / vient ________ (venir).
112
16. Si vous _______ aviez ________ (avoir) de l'argent, que feriez-vous ?

____ Racontez ____ (Raconter)-nous ce que vous feriez !
17. Mon médecin m'a expliqué que si je ____ continue ____ (continuer)
à fumer cinquante cigarettes par jour, ma vie ne sera pas trop longue.
18. Mes cousins viendront me voir demain si cela leur

___ est ___ (être) possible.
19. Si on ___ prenait ___ (prendre) un verre ensemble ? § 235B MÄRK B, § 236 EX 7
20. Marie ____ allait _____ (aller) déjeuner quand le téléphone a

sonné. § 233B, § 236 EX 1
21. Ce jour-là, Barbie et Ken ont dit qu'ils ____ allaient ___ (aller) faire
un voyage ensemble l'année suivante.
22. Les voisins ont assuré qu'ils __ reviendraient __ (revenir) dès

qu'ils pourraient.
23. Je _____ partirai / pars / vais partir ______ (partir) demain.
24. Attention, le bus ___ va partir / part ____ (partir) ! § 233 A EX 4-5
25. Regarde les nuages, il ____ va pleuvoir ____ (pleuvoir). § 233 A EX 4-5
26. Nous te ____ rejoindrons / rejoignons ______ (rejoindre) dans quelques jours.
_____ Compte _____ (Compter) sur nous !
27. Vous m’e⃥ ______ informerez ______ (informer) dès que ce sera possible.
28. Je te ____ répondrai ____ (répondre) quand tu m'auras expliqué tes

motifs.
29. Dès que nous ______ aurons mis _____ (mettre) un peu d'argent à côté,
je t'aiderai.
113
30. Je continuerai à faire des affaires tant qu'il y ____ aura ____
(avoir) un marché.
31. Étienne croit qu'il ________ sera _____ (être) retourné avant la fin
du mois.
32. Étienne croyait qu'il ______ serait _____ (être) retourné avant la fin
du mois.
33. Pendant longtemps, elle _____ a cru _____ (croire) nécessaire de

tout accepter. § 221 C
34. Avec ma famille, on ne ____ dîne / dînait ____ (dîner) jamais ensemble
à part le dimanche et pour les anniversaires.
35. Les invités ____ sont arrivés _____ (arriver) il y a quinze jours. Il y a
donc quinze jours qu'ils ______ sont ______ (être) ici.
36. Soudain, j'ai vu un paquet suspect que quelqu'un

_____ avait mis _____ (mettre) sur la table pendant mon absence.
37. Les enfants _____ ont parlé _______ (parler) de toi plusieurs fois hier
soir. Ils _____ sont restés ______ (rester) longtemps à regarder ta
voiture.
38. Bernard ______ est arrivé _____ (arriver) il y a dix minutes.
39. Soudain, j’e⃥ _____ ai senti ______ (sentir) qu'on me

___ regardait ___ (regarder).
40. Nous ___ sommes arrivé(e)s ____ (arriver) il y a cinq jours. A notre arrivée,
il ____ faisait _____ (faire) un temps magnifique.
41. Je ______ venais ________ (venir) de rentrer quand le téléphone s'est fait
entendre. VENIR DE FAIRE QC § 226
114
42. Je ne sais pas ce qui s'est passé, je _____ viens ______ (venir)
d'arriver. VENIR DE FAIRE QC § 226
43. C’e⃥ _____ est / sera ________ (être) à moi qu'il faudra s'adresser.
44. C’e⃥ ___ est ___ (être) ton père qui m'en a parlé.
Del 2. I huvudsak repetition av Del 1 (ovan)
45. Ils ______ étaient ________ (être) déjà dans le jardin quand le téléphone
________ a sonné ________ (sonner).
46. Nicoline a dit qu'elle m’e⃥ _____ aiderait _____ (aider) si elle le
pouvait.
47. J’e⃥ _____ habitais ______ (habiter) à Paris depuis longtemps quand j'ai
commencé mes études d'archéologie.
48. Cela ____ faisait ____ (faire) des mois qu'on me

_____ trompait _____ (tromper), c'est ce que j'ai compris plus tard.
49. Si nous avions été plus sages, nous _____ aurions fait _____ (faire) nos
devoirs. Bon, tant pis, si on ______sortait ______ (sortir) un peu
quand même ? § 235 B MÄRK C
50. Mon mari _____ est resté _____(rester) longtemps à regarder les
enfants qui jouaient dans le jardin.
51. Ma mère espérait que nous _____ allions ____ (aller) chanter
ce soir-là.
52. Ma mère espérait que nous _____ chanterions ____ (chanter) ce soir-là.
53. Mon ex-fiancé me disait toujours qu'il ne m’e⃥ _____ oublierait ______
(oublier) jamais.
115
54. Nous savions que tout irait beaucoup mieux quand les autres ne
_____ seraient ______ (être) plus là.
55. Ma mère a promis qu'elle _____ va / allait _____ (aller) m'aider dès
son retour. Je suis sûr qu'elle ______ fera / ferait _____ (faire) tout pour
m'aider.
56. J'avais dit à mes parents que j’e⃥ _____ allais ______ (aller) bientôt
retourner à la maison. Pourtant, je savais que je ne
____ retournerais ___ (retourner) pas.
57. Je _______ serai _______ (être) de retour samedi prochain. Je promets que
je te _____ téléphonerai ________ (téléphoner) demain.
58. Je suis sûr qu'il ne cessera pas de pleuvoir tant que nous
____ serons ____ (être) ici.
59. - Depuis quand _____ connaissez _____ (connaître)-vous monsieur

Bocus ? - Je l’e⃥ ____ ai connu ______ (connaître) à Lyon il y a deux
ans.
60. Il y a longtemps que Christiane ____ habite ____ (habiter) en

France ?
61. Je suis sûr que tout _____ s’arrangera _____ (s'arranger) dans quelques
jours. Si tout ______ s’arrange _______ (s' arranger), nous serons
tranquilles.
62. Sabine disait qu'elle ne se ______ se marierait _____ (marier) jamais. Elle
s'était promis qu'elle _____ resterait_____ (rester) toujours seule.
63. Si tu ______ réussis ______ (réussir) à l'examen, nous te donnerons une

voiture. Malheureusement, nous ne savons pas si tu
_____ réussiras _____ (réussir) à l'examen.
64. Dans mon enfance, nous _______ faisions ______ (faire) souvent des
excursions.
116
65. C’e⃥ _____ est _____ (être) votre ami Michel que j'ai vu dans la
rue. On dirait qu'il _____ est ______ (être) assez content de lui-
même ! Vous le ___ connaissez ___ (connaître) depuis longtemps ?
66. Je fais un effort pour me souvenir de tout ce qui

____ s’est ____ (se passer) ces dernières années. Je n'arrive pas à me
concentrer depuis que mon fils ____ est parti ____ (partir).
67. Si c’e⃥ _____ est ______ (être) possible, nos cousins nous
accompagneront. J'espère qu'ils ____ auront ____ (avoir) le
temps de le faire. Ils ne savent pas encore si c’e⃥ ___ sera ___ (être) le cas.
Del 3. Kanske lite svårare exempel
68. Voilà quinze jours que cela ______ dure _______ (durer).
DET VARAR FORTFARANDE, JÄMFÖR § 218 EX 10
69. Voilà quinze jours qu'il _____ sont partis ____ (partir).
EN HÄNDELSE I DÅTID
70. Depuis que je t’e⃥ _____ aime _____ (aimer), je ne pense plus qu'à toi.
DET PÅGÅR FORTFARANDE
71. Depuis que j’e⃥ ___ ai reçu ____ (recevoir) ta lettre, je ne pense qu'à toi.
MOTTAGANDET AV BREVET VAR EN HÄNDELSE I DÅTID
72. Depuis que tu ___ as déménagé ___ (déménager), on ne te voit plus.

FLYTTEN VAR EN HÄNDELSE I DÅTID
73. Que deviendrait sa femme s'il ______ mourait _______ (mourir) ? Que
ferait-elle au cas où il _____ mourrait ______ (mourir) ? § 235, MÄRK E
74. Même si vous me ____ racontiez ___ (raconter) la vérité, je ne vous croirais
pas. C'est comme si vous ____ mentiez ____ (mentir) toujours.
FÖR TEMPUSFORMER EFTER MÊME SI, SE § 235 B MÄRK A. REGLER FÖR TEMPUSBRUK EFTER COMME SI FINNS EJ MED I
GRAMMATIKBOKEN MEN FÖR COMME SI (‘SOM OM’) GÄLLER SAMMA REGLER SOM FÖR ENKELT VILLKORLIGT SI, MED TILLÄGGET ATT ÄVEN
NÄR HUVUDSATSEN HAR PRESENS, SÅ FÅR MAN IMPARFAIT I COMME SI-SATSEN.
75. Faites comme si vous ______ étiez ______ (être) chez vous !
REGLER FÖR TEMPUSBRUK EFTER COMME SI FINNS EJ MED I GRAMMATIKBOKEN MEN FÖR COMME SI (‘SOM OM’) GÄLLER SAMMA REGLER
SOM FÖR ENKELT VILLKORLIGT SI, MED TILLÄGGET ATT ÄVEN NÄR HUVUDSATSEN HAR PRESENS, SÅ FÅR MAN IMPARFAIT I COMME SI-
SATSEN.
117
76. Tu m'as promis que tu le _______ feras / ferais ________ (faire) demain.
77. Paul a dit qu'il m’e⃥ _______ enverrait _______ (envoyer) l'argent le
lendemain.
78. Il n'y ____ a eu _____ (avoir) aucune croissance ces dernières

années.
79. Nous n'avions aucune idée de ce qui lui _____ était _____ (être) arrivé.
118
Kap 6: VERB / Konjunktiv
Konjunktiv eller indikativ? § 237-253

Konjunktiv eller indikativ? Komplettera följande meningar med rätt form och rätt
modus av det verb som anges inom parentes i respektive mening. Elidera om så
erfordras. Övningen är indelad i tre delar med det mest grundläggande i Del 1.
Del 1. Grundläggande exempel som täcker det allra viktigaste
1. Elle est contente que tu ________ viennes _____ (venir).
2. Elle est contente quand tu ______ viens ______ (venir).
3. Elle est contente si tu _______ viens ________ (venir).
4. On fait les jupes longues cette année, alors qu'on les

____ faisait ____ (faire) courtes l'année dernière.
5. Nous resterons ici jusqu’à ce que tu nous ______ mettes ______

(mettre) à la porte.
6. Tout le monde regrettait que tes parents ne ______ soient _______

(être) pas venus à la fête.
7. Je doute que cette femme _____ ait _____ (avoir) l'intention de

faire ce qu'on lui a demandé.
8. Tu préfères peut-être qu'on ______ aille _______ (aller) au cinéma

ce soir ?
9. Je trouve bizarre que vous y ______ attachiez _______ (attacher) de

l'importance. § 242 EX 6
10. Vous trouvez que je devrais / dois (devoir) faire le régime (banta) ? § 243 MÄRK B
11. Heureusement que vous ______ avez ______ (avoir) déjà fait une grande
partie du travail nécessaire. 242 MÄRK A
12. Je t’aime quoi que tu _______ fasses _______ (faire).
13. C'est bien qu'elle l’e⃥ ____ apprenne ____ (apprendre).
119
14. J’espère qu’elle ______ réussira _____ (réussir).
15. Nous souhaitons qu'on nous ____ permette ___ (permettre) de

rester.
16. C’est la meilleure pizza que j’e⃥ _____ aie _____ (avoir) jamais mangée.
17. Caroline m’a tendu une tasse pleine de café pour que je
____ boive ____ (boire) quelque chose.
18. Cela t'ennuie que je _____ sorte _____ (sortir) avec Roger ?
19. C'est certain qu'ils ___ font / feront ___ (faire) de leur mieux pour
nous embêter.
20. C'est le moins qu'on _____ puisse ____ (pouvoir) dire !
21. Que tu le ____ veuilles _____ (vouloir) ou non, c’est à l’école que tu
passes une grande partie de ta vie. § 251 D
22. Il suffit que tu me _____ dises _____ (dire) ce que tu veux faire.
23. Le coupable, quel qu'il _______ soit _______ (être), sera démasqué.
24. C'est étrange que personne ne ______ veuille ______ (vouloir) jamais
venir ici.
25. Personne ne trouve bizarre que vous _____ vouliez _____ (vouloir)
partir. VOULOIR HAR OREGLEBUNDEN KONJUNKTIV BARA I SINGLUAR OCH 3:E PERSON PLURAL
26. Les autres étaient partis sans que nous le ______ sachions _____ (savoir).
27. Demain, nous ferons une excursion s'il ne ______ pleut ______
(pleuvoir) pas.
28. Mon grand-père ne disait pas grand-chose, tandis que ma grand-mère n’e⃥
_____ arrêtait ____ (arrêter) pas de parler.
29. Il paraît que tous ______ sont ______ (être) d'accord cette fois.
§ 245 – IL PARAÎT QUE (=DET SÄGS ATT, RYKTET GÅR ATT) TILLHÖR EN GRUPP UTTRYCK MED INNEBÖRD AV SANT, SÄKERT ELLER SANNOLIKT
OCH SOM FÖLJS AV KONJUNKTIV ENDAST DÅ DE NEKAS. IL SEMBLE QUE FÖLJS DÄREMOT AV KONJUNKTIV BÅDE I JAKAD OCH NEKAD FORM.
120
30. Il semble que ce _____ soit _____ (être) du bluff.
31. Il me semble que c’e⃥ _____ est ____ (être) du bluff. § 245 MÄRK A
32. Il est évident que tes parents ______ veulent _____ (vouloir) s'en aller.
33. Vous aimez mieux que je ________ fasse ______ (faire) venir un
médecin ?
34. Je veux seulement être sûr que c’e⃥ ______ est _____ (être) elle.
35. On a décidé que nous __ partirions __ (partir) le lendemain. § 241 MÄRK B
36. Dès qu'ils nous _____ ont vu(e)s _____ (voir), ils nous ont fait signe.
37. Il se peut que vous _____ disiez ______ (dire) la vérité quoique je ne
le _______ croie _____ (croire) pas.
FÖR IL SE PEUT QUE, JÄMFÖR MED DET MER ELLER MINDRE SYNONYMA UTTRYCKET IL EST POSSIBLE QUE, § 244
FÖR QUOIQUE, SE § 253 D
38. Parlez de manière qu'on vous _____ entende _____ (entendre) !
39. Hélène s'attend à ce que nous lui ____ écrivions _____ (écrire)
souvent. Je suis désolé qu'elle n’e⃥ ____ ait ____ (avoir) pas pu venir.
§ 241 MÄRK A
40. Maurice se doute que sa fille ____ a ____ (avoir) disparu,

mais il ne veut pas admettre qu'elle _____ soit _____ (être) partie.
§ 243 MÄRK D
41. Pourvu que le train ne _____ soit ______ (être) pas en retard, on
sera bientôt à Marseille.
42. Je crains que vous _____ vous trompiez _____ (se tromper).
43. J'ai senti que j’e⃥ _____ avais _____ (avoir) commis une grosse faute.
FÖRNIMMELSEVERB (VOIR QUE, ENTENDRE QUE, SENTIR QUE) FÅR INDIKATIV
44. Qu'il ________ pleuve _____ (pleuvoir) ou qu'il

_____ neige _____ (neige) Michel vient nous voir tous les jours.
121
45. Sans doute que nous ______ avons _____ (avoir) bu un coup de trop hier.
DE ADVERBIELLA UTTRYCKEN SANS DOUTE QUE OCH PEUT-ÊTRE QUE STÅR INITIALT I SATSEN OCH FÖLJS AV INDIKATIV. MAN KAN OCKSÅ
HA BARA SANS DOUTE (UTAN QUE) ELLER BARA PEUT-ÊTRE OCH OMVÄND ORDFÖLJD: SANS DOUTE EST-ELLE PARTIE.
46. C’est dommage que Patrick ___ veuille ___ (vouloir) se marier !
47. Ce n'est pas la première fois que j'en ____ entends ____ (entendre)
parler. § 249 MÄRK B
48. Les enfants ! Attendez que je vous ___ rejoigne ____ (rejoindre) ! § 251B
49. Ne savez-vous pas qu'il __ est __ (être) capable de tout ? § 243 MÄRK D
Del 2. I huvudsak repetition av Del 1 (ovan)
50. Blanche-Neige a les plus beaux yeux que j’e⃥ _____ aie _____ (avoir)
jamais vus.
51. Il vaut mieux que vous ne le _______ sachiez _____ (savoir) pas.
52. Il est curieux que vous ne le ______ sachiez _____ (savoir) pas.
53. Il est évident que vous ne le _______ savez _______ (savoir) pas.
54. Nous avons beaucoup d'amis qui ________ vont _______ (aller) en
France tous les ans.
55. Puisque vous _______ êtes ______ (être) intelligent et que vous
_____ avez ______ (avoir) du talent, vous ferez des progrès.
56. Nous préférons que tu nous ______ dises ____ (dire) franchement
la vérité.
57. Ils sont contents que nous _____ nous plaisions _____ (se plaire)
en France.
58. Parlez de manière qu'on vous _____ entende _____ (entendre) !
122
59. II paraît que la vie _____ est ____ (être) très chère dans ce pays.
60. Tous assurent que cela ___ est / sera / serait __ (être) impossible.
61. Dans le cas où elle _____ mourrait _____ (mourir), qu'est-ce qu'il
deviendrait ? § 235 MÄRK E
62. J'espérais que les chambres leur ____ conviendraient ____ (convenir).
63. Cela m'étonne que Murielle s'en ____ aille ____ (aller) déjà.
64. C'est nécessaire que vous _____ informiez ____ (informer) les
professeurs de cette décision.
65. Ton patron exige que tu ______ lises _____ (lire) tout ce dossier
pendant le week-end.
66. Nous nous ennuyons beaucoup depuis que tu ____ es _____

(être) parti. § 293 B
67. J'ai peur que vous _______ riiez ______ (rire) de nous tous cette fois.
68. C'est certain que tout le monde le _______ saura ______ (savoir) un
jour.
69. Ton père était très flatté que je le_______ prenne _______ (prendre)
pour un quadragénaire (qui a entre 40 et 50 ans).
70. La propriétaire a décidé qu'elle ________ ferait _______ (faire) réparer

la maison l'année prochaine.
71. J'aime avoir de l'argent, mais je n'aime pas que les autres en
_______ aient ______ (avoir).
72. Les Français ont du mal à admettre que l'État ____ soit _____
(être) impuissant face aux secousses économiques. § 253 A
123
73. Il m'a semblé que mon avocat se _____ moquait ____ (moquer) de
moi, mais il n'a pas souri. J'attendais qu'il s'en _____ aille _____ (aller).
74. Je ne partage pas tes idées religieuses, mais j'admire que tu leur
_____ sois _____ (être) fidèle.
75. Si insensé que cela _______ puisse ______ (pouvoir) paraître, elle
n'attend pas autre chose de moi. § 250
76. Cela m'inquiète que les portes ______ soient _____ (être) fermées.
77. Ma sœur guette (vakar) pour éviter qu'on me __ surprenne __ (surprendre) en

train de danser. Il est évident qu'elle ____ craint ____ (craindre) qu'on me
_____ voie ______ (voir). FÖR EVITER QUE, SE § 253
78. Peut-être espérait-elle que nous _____ refuserions ____ (refuser) son
argent.
DE ADVERBIELLA UTTRYCKEN SANS DOUTE QUE OCH PEUT-ÊTRE QUE STÅR INITIALT I SATSEN OCH FÖLJS AV
INDIKATIV. MAN KAN OCKSÅ HA BARA SANS DOUTE (UTAN QUE) ELLER BARA PEUT-ÊTRE OCH OMVÄND ORDFÖLJD.
79. Heureusement que tu _______ as _______ (avoir) le temps de te

rattraper. 242 MÄRK A
80. II est nécessaire que nous lui _______ racontions _______ (raconter) tout.
81. Nous nous réjouissons que vous ____ soyez ___ (être) venus si
nombreux.
82. Je regrette beaucoup que vous vous ______ soyez _____ (être)
dérangé pour rien.
83. Je t'assure que ce que tu ____ veux ____ (vouloir) faire

n’e⃥ ____ est ____ (être) pas possible.
84. C'est étrange que les autres ne _____ soient ______ (être) pas encore
arrivés. Je doute qu'ils _____ aient ____ (avoir) le temps de voir le film.
124
85. C'est vrai que tu n’e⃥ _______ as _______ (avoir) rien compris ? § 245
86. Il est vraisemblable qu'un jour il se ____ rendra ____ (rendre)

compte de la perfidie de sa femme. Il vaudrait autant qu'il n'en
_____ sache _____ (savoir) rien.
DE FLESTA OPERSONLIGA UTTRYCK FÖLJS AV KONJUNKTIV, JÄMFÖR § 244.
87. Pour qu'il t’e⃥ ______ obéisse _______ (obéir), il suffit que tu en
_______ dises ______ (dire) deux mots à ses parents.
C. Kanske lite svårare exempel
88. Nous avons besoin de quelqu'un qui __ puisse (pourrait / pourra) _ (pouvoir)
nous aider pendant quelques heures chaque jour. § 247, SE ÄVEN MÄRK
89. En fait, je n'ai rien fait qui ______ puisse _______ (pouvoir) attirer
l'attention de la police. § 248
90. Rien ne prouve qu'il _________ vive ________ (vivre). § 248
91. Ils n'ont rien fait qui ________ soit _________ (être) coupable. § 248
92. Dites-lui qu’elle m’e⃥ _____ attende ______ (attendre) ! §243 MÄRK C
93. Ils n'ont rien dit à personne, autant que je ______ sache _____ (savoir).
(POUR) AUTANT QUE SACHE ’SÅVITT JAG VET’ HITTAS EJ I GRAMMATIKBOKEN MEN ÄR ETT VANLIGT UTTRYCK.
94. Ce que j'aimerais, c'est que vous me ____ racontiez ___ (raconter)
tout ce que vous savez à ce sujet.
95. Ce n'est pas que nous en ________ ayons _______ (avoir) besoin, mais
c’e⃥ _____ est _____ (être) très utile.
DEN NEKADE ORSAKSKONJUNKTIONEN CE N’EST PAS QUE ’DET ÄR INTE (FÖR) ATT’ HITTAS EJ I GRAMMATIKBOKEN MEN ÄR GANSKA
PRAKTISKA ATT KÄNNA TILL. CE N’EST PAS QUE FÖLJS AV KONJUNKTIV.
CE N’EST PAS PARCE QUE FÖLJS DÄREMOT AV INDIKATIV.
96. Nos ennemis tiennent à ce que nous _____ partions ____ (partir) au plus vite.
TENIR À CE QUE ’VARA ANGELÄGEN OM ATT’ HITTAS EJ I GRAMMATIKBOKEN MEN KAN VARA PRAKTISKT ATT KÄNNA TILL. TENIR À CE QUE
UTTRYCKER VILJA OCH FÖLJS AV KONJUNKTIV.
97. Je cherche quelqu'un qui ___ puisse (pourrait / pourra) __ (pouvoir) m'aider.
C'est probable que je ne ___ trouverai ___ (trouver) personne.
§ 247, SE ÄVEN MÄRK
125
98. Quelle chance que vous ne le ____ sachiez ____ (savoir) pas !
KÄNSLOUTTRYCK
99. Aussi riches qu'ils ____ soient ____ (être), ces gens ne dépensent
jamais rien. § 250
100. L'important, dit Castel, n'est pas que cette façon de raisonner
______ soit ______ (être) bonne, mais qu'elle
_____ fassent _____ (faire) réfléchir. FÖR IL EST IMPORTANT QUE, SE § 244
101. Ce qu'il faudrait, c'est que Cormière vous ______ ayez ______
(avoir) provoqué, qu'il vous ______ ait _______ (avoir) par exemple
accusé du meurtre de Cardelec.
102. C'est mon fils aîné qui se chargera d'accomplir mes volontés, mais si jamais il y
__ a __ (avoir) des difficultés de quelque ordre que ce
___ soit ___ (être) avec les lois françaises, je vous prie d'intervenir.
103. C'est assez que vous l’e⃥ _______ ayez _____ (avoir) dit une fois. Il est
probable qu'on ne vous le _____ pardonnera ____ (pardonner) jamais.
104. C'est dans le meilleur hôtel que nous ______ sommes _____ (être)
descendus. DET ÄR INTE VÄRDERINGEN SOM ÄR I FOKUS HÄR, UTAN MAN KONSTATERAR ATT MAN VALDE DET HOTELL SOM VAR
BÄST. § 249
126
Kap 6: VERB / Verbets konstruktion
Verbets konstruktion. § 177-201, § 87D

Fyll i eventuell utelämnad preposition i följande meningar. Om verbet skall vara
prepositions-löst, ange detta med ett streck. Elidera och utför nödvändiga
sammandragningar vid behov. Övningen är indelad i fyra delar med det mest
grundläggande i Del 1.
Del 1. Dessa konstruktioner ska gå att hitta i grammatikboken, § 177-195 eller § 87D
1. Tu aimes ___ -- __ la glace ?
2. Nous regardons ___ -- ___ la télé.
3. Je vais appeler___ -- __ ma tante.
4. Sylvie va parler ___ à __ ses parents de ses projets.
5. Vous pensez trop ___ à ____ vos plaisirs (nöjen).
6. Qu’est-ce que vous pensez __ de __ mon idée ?
7. Cette voiture est ___ à ___M. Martin.
8. Pierre manque (saknar, har inte) __ d’ __ argent.
9. Adam a manqué (missat) __ -- ___ son train.
10. Louise manque (fattas för) __ à __ ses partents. (Dvs. Föräldrarna saknar Louise)
11. Tu as manqué ___ à ___ ta promesse (svikit ditt löfte).
12. Stéphane plaît __ aux __ les filles.
13. Tu ressembles (liknar) ___ à ___ ta mère.
14. ___ À ___ qui appartient cette belle maison ?
15. Téléphonez __ aux __ les Dupont !
16. Nous cherchons __ -- __ un appartement.
17. Il n’a pas répondu __ à __ ma question.
127
18. Donne ___ -- ___ le bonbon ___ à ___ la petite fille !
19. Je préfère ___ -- ___ le vin ___ à ___ la bière.
20. Elle s’intéresse ___ à ___ l’histoire.
21. Tu te rappelles __ -- __ tes vacances ?
22. Tu te souviens ___ de ___tes vacances ?
23. Nous avons changé __ d’ _ avis (ändrat åsikt).
24. Ils jouent ___ -- ___ une pièce de Ionesco.
25. Ils jouent __ aux ___ les cartes et ___ au ___ le tennis.
26. Ils jouent ___ du ___ le piano.
27. Je vais dire ___ -- __ la vérité ___ à (till) / sur (om) __ ces gens.
28. Guillaume aide ___ -- ___ sa mère.
29. J’ai informé ___ -- ___ mon patron de mes idées.
30. Tu as écrit ___ au ___ le président ?
31. Je tiens à (är angelägen om att) remercier ___ -- ___ tous mes amis !
32. Le touriste a demandé ___ -- __ son chemin (frågade om vägen). § 187
33. J'ai raconté ___ à ___ Martin ___ -- ___ toutes mes aventures. Il a été très
surpris, car il ne se doutait ___ de ___ rien.
34. Vous devriez écouter ___ -- __ vos collègues moins souvent. Ils ne s'intéressent
pas du tout ___ à ___ ce que vous dites.
35. Claude a du mal à s'habituer ___ à ___ sa nouvelle situation. Il se rappelle

__ -- __ toutes ses joies passées.
128
36. Mon petit frère manque ___ à __ sa famille: ils se sentent tout seuls sans lui.
Personne ne s'oppose jamais ___ à ___ ce qu'il fait.
37. Notre professeur veut nous priver ___ du __ le plaisir d'être libres cet après-
midi. Ne répondez pas ___ à ___ ses questions !
38. De nos jours, les enfants n'obéissent plus ___ à ___ leurs parents. Ils préfèrent
plaire __ à __ leurs camarades.
39. Cette femme a survécu ___ à __ ses trois maris.
40. J'ai emprunté mille francs ___ à ___ mon oncle. De toute façon, je vais hériter
___ de ___ sa fortune entière après sa mort.
41. Il faut se préparer ___ à ___ la vie sans pétrole !
42. Occupez-vous ___ de ___ vos affaires ! Il vaut mieux ne rien demander
___ à ___ personne. Surtout, n'informez pas ___ -- __ votre voisin
___ de ___ vos projets !
43. Je réfléchis ___ au __ le meilleur moyen de dire non. Je ne veux pas m'occuper
__ de ___ ces choses-là.
44. D'habitude, ils s'opposent ___ à ___ tout ce qui est nouveau. Méfiez-vous
___ d’ ___ eux !
45. J'avais permis ___ à ___ mon père de se servir ___ de ___ ma voiture. II ne
peut pas douter ___ de __ ma bonne volonté.
46. Vous devriez renoncer ___ aux ___ les paroles imprécises. Rappelez-vous
__ -- __ ce que je vous ai dit!
47. Ils s'intéressent beaucoup __ aux __ les idées nouvelles, mais ils ne veulent
pas changer ___ -- __ leurs habitudes. Il faudra les faire changer __ d’ __
opinion.
48. Tu ne veux pas participer ___ à ___ la conférence? Tu peux demander

__ à __ la secrétaire de t'inscrire.
129
49. Le professeur encourageait __ -- __ les élèves à lui poser des questions.
50. Nous avons parlé ___ au ___ le médecin ___ de __ toutes ces choses
désagréables. ELLER: AVEC LE MEDECIN
51. Dans cet article, il s'agit ___ d’ ___ un groupe de jeunes criminels. § 87D
52. Il s'agit ___ de ___ renoncer ___ aux __ les paroles imprécises. Racontez-nous
franchement __ -- __ vos problèmes. § 87D
53. Il manque __ -- __ deux personnes. § 87D, § 187
Del 2. De flesta av verben i denna del finns i riksprovsordlistan men alla

konstruktioner finns inte med grammatikboken
54. La profondeur de sa réflexion impressionne ___ -- ___ ses collègues. Ses

collègues lui envient ___ -- ___ son intelligence.
IMPRESSIONER QN, ‘IMPONERA PÅ NGN’
ENVIER QC A QN, ‘AVUNDAS NGN NGT’
55. Cela ne sert ___ à ___ rien de me tracasser. J'ai interdit ___ à __ mes amis
de me demander des services.
SERVIR À QC, ‘TJÄNA TILL NGT / VARA BRA FÖR NGT’. ÇA SERT A QUOI DE SE REVOIR SI ON N’EST PLUS ENSEMBLE ?
(FÖR KONSTRKTIONEN SE SERVIR DE QC / QN ‘ANVÄNDA / UTNYTTJA NGT / NGN’, SE § 191)
INTERDIRE QC À QN, ‘FÖRBJUDA NGN NGT’
56. Les patrons ne paraissaient pas se rendre compte ___ de ___ la situation. On ne
s'attendait pas ___ à ___ cela.
SE RENDRE COMPTE DE QC, ‘INSE NGT / FÅ NGT KLART FÖR SIG’
(DEN ICKE REFLEXIVA KONSTRUKTIONEN RENDRE COMPTE DE QC BETYDER ‘REDOGÖRA FÖR NGT’)
S’ATTENDRE A QC, § 190
57. Pourquoi avez-vous reproché ___ à __ votre fils ses idées politiques? Moi, je
préfère ses idées ___ à __ celles de votre fille.
REPROCHER QC À QN, ‘KLANDRA NGN FÖR NGT / FÖRBRÅ NGN NGT’
PRÉFÉRER QC À QC, ‘FÖREDRA NGT FRAMFÖR NGT’ (ÄVEN PRÉFÉRER QN À QN, ‘FÖREDRA NGN FRAMFÖR NGN’)
58. Vous ne vous rendez pas compte ___ de ___ ce que vous dites? Il s'agit
___ de ___ bien peser ses mots pour ne blesser ___ -- __ personne.
BLESSER QN, ‘SÅRA NGN’
59. Le comportement de Jacques déplaît ___ à ___ tout le monde. Il accuse

__ -- __ ses amis de le voler. Il me semble qu'il en veut __ à __ tous ses amis.
EN VOULOIR À QN, ‘VARA ARG (LEDSEN, BESVIKEN) PÅ NGN’, SE GRAMMATIKBOKEN, S. 191
60. Tout dépend ___ de __ la date de ton départ. Avertis-nous ___ de ___ tes
projets !
130
DÉPENDRE DE QC, ‘BERO PÅ NGT’

AVERTIR QN DE QC, ‘UNDERRÄTTA NGN OM NGT’. AVERTIR KAN ÄVEN FÅ BETYDELSEN ‘VARNA, VARSKO’
61. Ses histoires dégoûtantes ont ôté l'appétit ___ aux ___ les invités. Ses
histoires manquent très souvent __ de __ goût.
ÔTER QC A QN, ‘TA IFRÅN NGN NGT’. SE § 183 OCH JÄMFÖR MED VOLER QC À QN OCH PRENDRE QC À QN. DESSA VERB BILDAR EN GRUPP
SOM UTTRYCKER BERÖVANDE OCH FRÅNTAGANDE OCH DÄR DEN SOM BLIR BERÖVAD NÅGOT STÅR I DATIV.
62. Ce vieillard fait peur __ aux __ les enfants. Que penses-tu ___ de ___ lui?
Faut-il demander ___ à ___ cet homme de rester à la maison ?
FAIRE PEUR A QN ‘SKRÄMMA NGN’.
63. Il est arrivé un accident ___ à ___ mon voisin. D'habitude, je téléphone
___ à ___ sa femme tous les jours. Elle ne veut fréquenter ___ - __ personne.
IL ARRIVE QC A QN, ‘DET HÄNDER NGN NGT’. I MENINGEN ANVÄNDS EN OPERSONLIG KONSTRUKTION DÄR IL ÄR FORMELLT SUBJEKT.
FREQUENTER QN ‘OFTA BESÖKA NGN / UMGÅS MED NGN’.
Del 3. Konstruktioner med ackusativobjekt + objektiv predikatsfyllnad, se § 196
64. Marianne a su rendre ___ -- ___ Philippe ____ -- ___ très heureux. Elle a en
effet rendu ___ à ___ Philippe toute sa joie de vivre.
65. Tu changes tout le temps ___ d’ ___ avis ! C'est fatigant, à mon avis. On te
considère __ comme __ une personne peu fiable.
66. Elle m’a traité ___ d’ __ idiot.
67. On a élu François Hollande ___ -- ___ Président de la République.
68. Pierre Trudeau a été élu ___ -- __ Premier ministre du Canada en 1968.
69. Je trouve ce livre ___ -- ___ très intéressant.
70. On m’a pris ___ pour __ un imbécile !
131
Del 4 (faire faire och laisser faire, se § 197-200)
71. Mon voisin fait souffrir ___ -- ___ sa famille.
72. Voilà une histoire qui a fait rire ___ -- __ les enfants.
73. Luc a fait réparer ___ -- ___ sa voiture.
74. Demain, nous ferons venir ___ -- ___ le médecin.
75. Un plat manqué, je le fais manger ___ à / par __ mon chien.
76. Je fais manger __ -- __ mon fils.
77. Nous laissons __ -- __ les enfants dormir et jouer autant qu’ils veulent.
78. Je fais manger des bonbons ___ à / par ___ mon fils.
79. Je laisse ___ -- ___ mon fils manger autant de bonbons qu’il veut.
132
Vad skulle ”henne” heta i följande franska meningar? § 177-201

Välj rätt franskt personligt pronomen motsvarande det svenska ”henne”. Elidera vid
behov. Övningen är indelad i fyra delar med det mest grundläggande i Del 1.
Del 1. Dessa konstruktioner ska gå att hitta i grammatikboken, § 177-195 eller § 87D
1. Je ___ la ___ salue toujours mais rien ne ___lui ___ plaît. Il faut s'habituer à
__ elle __.
2. Je ___ lui __ ai promis un cadeau. Je ___ lui ___ ai promis d'y aller. Je le
___ lui __ ai promis.
3. Elle a peur qu'on ___ lui ___ prenne son argent. Personne ne veut ___ la ___
priver de son argent. PRENDRE QC A QN, § 183 ; PRIVER QN DE QC, § 184
4. Vous n'aimez pas __ lui __ prêter vos livres ? Je ne les __ lui __ emprunte
jamais.
5. Ne __ lui ___ as-tu pas offert de ___ l’ __ aider ? Il faut __ l’ _ en

informer.
6. L'énergie __ lui ___ manque. Tu ne __ lui __ ressembles pas du tout.

Regarde- __ la __ !
7. Pourquoi ne veux-tu pas __ la __ remercier du cadeau ? Dis- __ lui ___ de

s'en aller !
8. Personne n'a envie de __ l’ __ écouter. J'ai essayé de __ lui __ apprendre

l'espagnol.
9. Patrick n'a jamais pu __ lui __ résister, mais il doit renoncer à __ elle __.
10. Je __ lui __ pardonne de l'avoir fait, mais je ne me marierai pas avec

__ elle __.
11. Qu'est-ce que tu __ lui __ reproches ? Tous les hommes s'intéressent à

__ elle __.
133
12. Racontez- __ lui ___ la vérité ! Nous ___ la ___ choisirons pour arbitre. Cela
__ lui __ conviendra.
13. Mon style __ lui ___ plaît beaucoup.
14. Elle m’a fait trop de mal. Je ne ___ lui ___ pardonnerai jamais.
15. On ne peut pas ___ l’ __ accuser de sa réaction.
16. Pourquoi vas-tu ___ lui __ proposer ce travail ?
17. Elle croit certainement que tu ___ la __ trompes.
18. C'est un service que je __ lui __ rends.
19. Je n'arrive même pas à me souvenir d’e⃥ __ elle ___.
20. Quoi ? Tu ne te ___ la ___ rappelles pas ?
21. Qui va ___ lui ___ apprendre la nouvelle ?
22. Son père vient de __ lui __ emprunter une grosse somme d'argent.
23. S’il ne ___ la ___ rencontre pas, il va ___ la ___ chercher partout.
24. Il n'y a personne qui ___ lui ___ ressemble. Regarde-___ la ___ !
25. Allez ___ la ___ féliciter de son succès !
26. Le ministre va ___ la ___ charger d’une mission délicate.
27. Ces disques ___ lui ___ appartiennent.
28. Ces disques sont à ___ elle __.
29. Je n'ai pas envie de ___ l’ ___ écouter à longueur de journée.
30. Cela va __ lui __ faire plaisir.
31. Tout le monde __ l’ __ excuse de ses fautes.
134
32. Je __ lui __ ai demandé si elle voulait m’accompagner.
33. Pensez donc à __ elle __ pour une fois !
34. Quelqu'un __ l’ __ attend à la réception.
35. Tu verras, tu vas t'habituer à __ elle ___.
36. Je me suis habitué à __ la __ voir tous les jours. OBJEKTET HÖR TILL VOIR : VOIR QN

37. Il faut ___ la ___ mettre au courant de ce qui se passe.

METTRE QN AU COURANT DE QC, ’UNDERRÄTTA NGN OM NGT’
38. Elle veut qu'on __ lui ___ obéisse. Je vais ___ la ___ réveiller. Cela ne
__ lui ___ nuira pas.
OBÉIR À QN, ‘LYDA NGN’
NUIRE À QN, ’SKADA NGN’
39. Aucun homme ne veut ___ l’ __ épouser et aucune femme ne veut ___ la ___
fréquenter.
ÉPOUSER QN, ‘GIFTA SIG MED NÅGON / ÄKTA NGN’
FRÉQUENTER QN, ’OFTA UMGÅS MED NGN’
40. Nous ___ lui ___ avons téléphoné. Cela ___ lui __ a ôté l'appétit. Achetez-
__ lui __ quelque chose !
ÔTER QC A QN, ‘GIFTA SIG MED NÅGON / ÄKTA NGN’. TA IFRÅN NGN NGT’. SE § 183 OCH JÄMFÖR MED VOLER QC À QN OCH PRENDRE QC À
QN. DESSA VERB BILDAR EN GRUPP SOM UTTRYCKER BERÖVANDE OCH FRÅNTAGANDE OCH DÄR DEN SOM BLIR BERÖVAD NÅGOT STÅR I
DATIV.
41. Cela va __ lui __ faire plaisir.

FAIRE PLAISIR A QN, ‘GLÄDJA NGN’
42. Cela ___ lui ___ fera du bien.

FAIRE DU BIEN A QN, ‘GÖRA NGN GOTT’
43. Ça ne __ lui ___ a pas semblé possible.

SEMBLER À QN, ‘FÖREFALLA NGN’
44. Il __ lui __ faut un homme intelligent et ouvert qui ne sentira pas rabaissé par
son temperament.
IL FAUT QC À QN ‘NGN BEHÖVER NGT’. OBSERVERA ATT DETTA ÄR EN OPERSONLIG KONSTRUKTION. DU HITTAR OPERSONLIGA UTTRYCK MED
IL I § 87. VISSA AV DESSA UTTRYCK KAN FÖLJAS AV ETT DATIVOBJEKT, DÄR DEN PERSON SOM EXEMPELVIS UTSÄTTS FÖR NÅGOT ELLER
BEHÖVER NÅGOT ALLTSÅ STÅR I DATIV.
45. Il ne __ lui __ reste rien.

IL RESTE QC À QN ‘DET ÅTERSTÅR NGT FÖR NGN’. I MENINGEN ANVÄNDS EN OPERS KONSTRUKTION DÄR IL ÄR FORMELLT SUBJEKT.
46. Il ___ lui __ est arrivé un truc de fou !

IL ARRIVE QC À QN ‘DET HÄNDER NGN NGT’. I MENINGEN ANVÄNDS EN OPERSONLIG KONSTRUKTION DÄR IL ÄR FORMELLT SUBJEKT.
135
Del 3. Konstruktioner med ackusativobjekt + objektiv predikatsfyllnad, se § 196
47. Le préfet va ___ la ___ nommer secrétaire.
48. Voilà quelque chose qui ___ la __ rendra heureuse.
49. Cette nouvelle __ la ___ rendra heureuse.
50. Nous allons ___ lui ___ rendre son argent. RENDRE QC A QN, § 183
51. Je __ la ___ trouve magnifique !
52. Nicolas __ l’ __ avait traitée de tous les noms avant de claquer la porte.
Del 4 (faire faire och laisser faire, se § 197-200)
53. Laissez-___ la ___ dormir !
54. Nous ___ l’ ___ avons fait attendre.
55. Tu ___ l’ ___ as fait pleurer ?
56. J’aimerais ___ lui __ faire écouter cette chanson !
136
Reflexiva verb. § 189-195

Översätt följande meningar till franska. Använd det reflexiva verb som står i parentes.
1. Han har skyndat sig. (se dépêcher)

Il s’est dépêché.
______________________________________________________
2. De har skyndat sig. (se dépêcher)
Ils se sont dépêché(e)s.
______________________________________________________
3. Vi hade svimmat. (s’évanouir)
Nous nous étions évanoui(e)s.
______________________________________________________
4. De har talat med varandra. (se parler)
Ils se sont parlé.
HÄR ÄR DET REFLEXIVA PRONOMENET DATIVOBJEKT (PARLER À QN), VARFÖR NÅGON BÖJNING AV PARTICIPET EJ SKER, JÄMFÖR § 189.
5. Vi aktar oss för honom. (se méfier de qn)

Nous nous méfions de lui.
______________________________________________________
6. Jag motsätter mig det. (s’opposer à qc)
Je m’y oppose.
______________________________________________________
7. Hon har skaffat sig ett vapen. (se procurer qc)
Elle s’est procuré une arme.
HÄR ÄR DET REFLEXIVA PRONOMENET DATIVOBJEKT, VARFÖR NÅGON BÖJNING AV PARTICIPET EJ SKER, JÄMFÖR § 189 OCH § 193.
8. De duar inte varandra. (se tutoyer)

Ils / Elles ne se tutoient pas.
______________________________________________________
9. Känner ni varandra? (se connaître)
Vous vous connaissez ? /Vous connaissez-vous ? /Est-ce que vous vous connaissez ?
______________________________________________________
10. Hur uttalas det här ordet? (se prononcer)
Comment se prononce ce mot ?
JÄMFÖR § 194 _______________________________________________
11. Har du badat? (se baigner)

Tu t’es baigné(e) ? /T’es-tu baigné(e)? /Est-ce que tu t’es baigné(e) ?
______________________________________________________
137
12. Efter en stund (Après un instant) öppnades dörren (s'ouvrir).

Après un instant, la porte s’est ouverte.
JÄMFÖR § 194 _______________________________________________
13. Har hon vaknat? (se réveiller)

Elle s’est réveillée ?/ S’est-elle réveillée ? /Est-ce qu’elle s’est réveillée ?
______________________________________________________
138
Kap 6: VERB / Passiv form
Aktiv och passiv sats – enöversikt. § 165A, § 173-176
AKTIV SATS PASSIV SATS
Paul säljer huset. Huset säljs av Pål.

Paul vend la maison. La maison est vendue par Pål.
Paul har sålt huset. Huset har sålts av Pål.

Paul a vendu la maison. La maison a été vendue par Pål.
Paul ska sälja huset. Huset ska säljas av Pål.

Paul vendra la maison. La maison sera vendue par Pål.
Passivum bildas på franska med hjälpverbet être + participe passé. Svenskan har en
liknande omskrivning, fast då använder vi hjälpverbet ”bli(va)”.
I passiva satser böjs participet alltid, och det rättar sig därvid efter subjektet.
Som illustreras ovan kan man transformera en aktivsats till en passivsats. Subjektet i
aktivsatsen (Pål) blir då agent i passivsatsen och föregås av prepositinen par.
Agenten kan för övrigt utelämnas: ”Huset säljs” eller på franska ”La maison est
vendue”. Detta kommer dock i presens att tolkas som att ”Huset är sålt”. Om man vill
undvika denna dubbeltydighet kan man då i stället ”On a vendu la maison”. En
svensk passivsats kan ibland även motsvaras av fransk reflexiv konstruktion: ”Dörren
öppnas” = ”La porte s’ouvre”.
Översätt till svenska respektive franska:
1. Le dragon est tué par le héros.

Draken dödas av hjälten. /Draken blir dödad av hjälten.
______________________________________________________
2. Le dragon sera tué par le héros.
Draken kommer att dödas av hjälten. /Draken kommer att bli dödad av hjälten.
______________________________________________________
3. Le dragon a été tué par le héros.
Draken har dödats av hjälten. /Draken har blivit dödad av hjälten.
Draken dödades av hjälten. /Draken blev dödad av hjälten.______________
139
Kap 6: VERB / Passiv form
4. Les déchets (avfall, sopor) seront recyclés.

Avfallet kommer att återvinnas.
______________________________________________________
5. Soldaterna dödades av fienden (l’ennemi).
Les soldats ont été (furent) tués par l’ennemi.
Les soldats étaient tués par l’ennemi._____________________________
6. Ni kommer att bli väl mottagna.
Vous serez bien reçu(e)s. / Vous allez être bien reçu(e)s.
______________________________________________________
7. Om ni hade kommit skulle ni ha blivit väl mottagna.
Si vous étiez venu(e)s, vous auriez été bien reçu(e)s.
______________________________________________________
8. Vi väcktes av solen.
Nous avons été réveillé(e)s par le soleil. / Nous étions réveillé(s) par le soleil.
______________________________________________________
140
Kap 6: VERB / Infinitiv
Infinitivens konstruktion. § 202-210, § 268

Hur konstrueras infinitiven i föjande meningar? De absolut vanligaste
konstruktionerna är infinitiv utan preposition (ren infinitiv), infinitiv med de samt infintiv
med à. Elidera om så erfordras.
Del 1. Dessa konstruktioner ska gå att hitta i grammatikboken, §202-210 + § 268
1. Tu as le droit ___ de ___ refuser ? § 206B
2. Tu oses ___ -- ___ refuser ? § 203B
3. Dans ce cas, je préfère ___ -- ___ me taire. § 203B
4. C’est nécessaire ___ de ___ faire attention. § 206C
5. Vous êtes le seul ___ à ___ le savoir. § 208C
6. Tous mes amis ont fini __ de / par __ fumer. § 205, § 210 (DE OCH PAR GER OLIKA BETYDELSER)
7. Moi, je n’ai jamais cessé ___ de ___ fumer. § 205
8. Mon père m’a encouragé ___ à ___ continuer mes études. § 208
9. Il s’efforce ___ de ___ m’inspirer du courage. § 206
10. Tu as décidé ___ de __ profiter de cette occasion ? § 209C
11. Je me suis décidé ___ à ___ en profiter. § 209C
12. Il est décidé ___ à ___ le faire. § 209C
13. Essayez ___ de ___ me rattraper ! § 205
14. Vous n’avez rien ___ à ___ faire ? § 208B
15. Vous devez ___ -- ___ vous ennuyer. § 203B
16. On lui a dit ___ de ___ s’occuper de cette affaire. § 205
17. Bernadette veut ___ -- __ apprendre ___ à __ nager. § 203, § 207
18. Vous avez eu raison ___ de ___ me le dire. § 206B
141
19. Nous avons réussi ___ à __ nous arrêter à temps. § 208
20. Elle nous a promis ___ de ___ nous tenir au courant. § 205
21. On a permis Claudine ___ d’ ___ aller à Paris toute seule. § 205
22. C’est facile __ à ___ comprendre. § 209
23. Je tiens ___ à ___ vous remercier. § 208
24. C’est impossible ___ d’ __ imaginer une chose pareille. § 209
25. Je ne sais vraiment pas. C’est impossible ___ à __ dire. § 209
26. Je regrette ___ de ___ t’avoir fait mal. § 205
27. Personne me m’a prié ___ de ___ m’asseoir. § 206
28. Cela m’irritait ___ de __ constater leur indifférence. § 206C
29. Il suffit ___ d’ ___ attendre pour que les alouettes vous tombent toutes rôties
dans le bec. § 206C
30. Il vaut mieux ___ -- ___ attendre un peu. § 203
31. Partir, c’est ___ -- ___ mourir un peu. § 204
32. Le plus sage est ___ d’ ___ attendre. § 206D
33. Je n’en sais rien, ___ à ___ vrai dire. § 208C
34. Christine est sortie __ -- / pour ___ prendre l’air. § 203 D
35. Sont-ils capables ___ de ___ faire le trajet à pied ? § 206B (TILLHÖR INTE FACILE À-GRUPPEN)
36. Le mieux est ___ de ___ faire vite, je crois. § 206D
37. Tu ne fais que ___ -- ___ te plaindre. § 268, EX 4
38. Cela ne vaut pas la peine ___ de ___ me flatter. § 203 A
39. Mais arrête-toi donc __ de ___ pleurer. § 205
142
40. Charlotte n’accepte pas ___ de ___ prendre part à la réunion. § 205
41. J’ai été forcé ___ de ___ renoncer à ce voyage. § 209B
42. La question était ___ de ___ savoir si elle était parvenue ___ à __ les
convaincre. § 206 D, § 208
43. Vous semblez ___ -- ___ être le seul ___ à ___ connaître les détails de
l'accident. § 203, § 208C
44. N'oubliez pas ___ de ___ fermer la fenêtre avant ___ de ___ partir. § 205, § 210
45. Ils finiront ___ par ___ accepter la réalité. § 210
46. Ils regrettaient __ de ___ ne pas avoir cherché ____ à ___ l'aider quand elle
en avait eu besoin. § 205, § 207
47. Qu'est-ce que vous comptez ___ -- ___ faire ? Je suis incapable ___ de ___
vous comprendre. § 203, § 206B, ADJEKTIVET TILLHÖR INTE FACILE À-GRUPPEN
48. Il nous arrivait ___ d’ ___ aller au cinéma trois fois par semaine. Notre seul but
était ___ de ___ nous amuser. § 206C , § 206D
49. J’ai entendu ___ -- __ le bébé pleurer. § 203C
50. Nous espérons ___ -- ___ être arrivés au bout de nos peines. § 203
51. Aidez-moi ___ à __ porter ce paquet ! § 208
52. Nous avons failli ___ -- __ mourir de peur. § 203
53. Elle a été la seule ___ à ___ le regretter. § 208 C
54. Mais tu m'avais bien dit ___ de __ t'attendre à la sortie ? § 205
55. N’hésitez pas ___ à ___ me contacter ! § 208
56. Je commençais ___ à/de __ m'inquièter. BÅDE À OCH DE. § 207 MÄRK A
57. Nous avons continué __ à/de __ marcher. BÅDE À OCH DE. § 207 MÄRK A
143

58. Il n’y a plus de temps ___ à __ perdre. Jämför § 208B
59. C’est ___ à ___ mourir de rire. ’DET VAR SÅ ATT MAN SKRATTADE IHJÄL SIG.’
TILL SATSFÖRKORTNINGARNA I § 208 C KAN LÄGGAS SATSFÖRKORTNINGAR MED À SOM UTTRYCKER FÖLJD.
60. Nous avons passé une demi-heure ___ à ___ essayer ___ de ___ forcer la
serrure.
61. Les raisons ___ pour ___ passer les vacances sur les autoroutes sont difficiles
__ à __ comprendre. ANGÅENDE LES RAISONS POUR, JÄMFÖR MED § 210
62. Le bruit qu'on faisait autour de moi m'empêchait __ de __ travailler. J’étais

fatigué ___ à ___ mourir.
TILL SATSFÖRKORTNINGARNA I § 208 C KAN LÄGGAS SATSFÖRKORTNINGAR MED À SOM UTTRYCKER FÖLJD.
63. Elle a fait des progrès à force ___ de ___ travailler. À FORCE DE, ‘GENOM ATT’
64. Le petit chien était très amusant ___ à ___ regarder. OCKSÅ FACILE À-GRUPPEN
65. Je suis prêt ___ à ___ partir. Il m'est impossible ___ de ___ rester ici.
PR ÊT À FAIRE QC, ‘REDO ATT GÖRA NÅGOT’
ANGÅENDE INFINITIVKONSTRUKTION VID OPPERSONLIGT SUBJEKT TILL IMPOSSIBLE, SE § 209
66. Les invités ont mangé au point __ de ___ se rendre malades.

AU POINT DE, ‘TILL DEN GRAD ATT / SÅ MYCKET ATT’
67. ___ À ___ la voir, on dirait qu'elle est Anglaise.

JÄMFÖR MED SATSFÖRKORTNINGARNA I § 208C
68. Philippe s'arrange toujours de manière ___ à ___ attirer l'attention sur lui.
DE MANIÈRE À SAMT DE FAÇON À UTTRYCKER AVSIKT, ‘SÅ ATT’. DE KAN OCKSÅ UTTRYCKA REN FÖLJD UTAN ATT NÅGON AVSIKT FINNS.
69. __ -- __ Êê⃥tre sérieux, c'est ___ -- ___ travailler du matin au soir tous les jours.
Que les gens sérieux sont ___ à ___ plaindre !
ANGÅENDE REN INFINITIV I ALLMÄNNA PÅSTÅENDE, SE § 204,
ANGÅENDE À + INFINITIV SOM UTTRYCKER NÖDVÄNDIGHET, SE § 208 B
144
Kap 6: VERB / Particip
Perfekt participets böjning. § 215-216

Fyll i rätt form av perfekt particip i följande meningar. Verben ges i infinitiv inom
parentes. Böj participet vid behov. Eftersom böjningen av participet sammanhänger
med verbets konstruktion blir övningen även en repetition av flera verbkonstruktioner.
1. Cette voiture a ________ coûté ______ (coûter) combien ?
2. Ta mère est _____ repartie _____ (repartir) enfin, Dieu merci !
3. Malheureusement, la réception est ______ annulée ____ (annuler).
4. La neige était _____ tombée _____ (tomber) pendant toute la nuit.
5. Claude a ______ repeint _____ (repeindre) la cuisine.
6. La cuisine a été _______ repeinte ______ (repeindre) avant-hier.
7. Tout à coup, la porte de la cuisine s'est _____ ouverte ____ (ouvrir).
8. Ils se sont _____ répété ______ (répéter) la même chose au moins dix
fois.
9. Christiane ne s'était jamais ________ habituée ______ (habituer) aux

mensonges de son mari.
10. Elles n'ont pas encore ________ rentré _______ (rentrer) la voiture.
11. La lettre qu'ils m'ont ______ envoyée _______ (envoyer) il y a quinze jours ne
m'est pas encore _______ parvenue _______ (parvenir).
12. Laquelle des deux sœurs a-t-il _____ épousée _____ (épouser) ?
13. Nous ne nous étions _________ douté(e)s _________ (douter) de rien.
14. Que serait _____ devenue _____ (devenir) sa mère toute seule ?
15. Messieurs, je vous ai ______ conseillé _____ (conseiller) de garder le

silence.
16. Pourquoi ne les en avais-tu pas _________ informé(e)s ______ (informer) ?
145
17. Ils se sont ____ endormis ____ (endormir) tous les deux.
18. Est-ce qu'ils se sont ____ plu ____ (plaire) à Paris ?
19. Mes sœurs ne se sont jamais _______ occupées ______ (occuper) de moi.
20. Cette lettre, je l'ai ____ écrite ____ (écrire) il y a longtemps.
21. Pourquoi ne nous as-tu jamais _______ obéi ______ (obéir) ?
22. Nous avons _____ acheté ____ (acheter) une voiture.
23. Nous nous sommes _______ acheté _____ (acheter) une voiture.
24. Cette voiture, quand l'avez-vous ______ achetée ____ (acheter) ?
25. La voiture que nous nous sommes ________ achetée ______ (acheter) est
rouge.
26. Elles se sont ________ lavées ________ (laver).
27. Elles se sont _________ lavé _________ (laver) les mains.
28. Cécile, je vous ai _______ pardonné ______ (pardonner).
29. Cécile, je vous ai ______ vue ______ (voir) hier soir.
30. Ils sont ____ montés ____ (monter) sur le toit.
31. Ils ont _______ monté _______ (monter) les bagages.
32. Les acteurs ont été ____ sifflés ___ (siffler) par l'audience.
33. Nous nous étions _______ imaginé _______ (imaginer) qu’ils savaient ce dont
ils parlaient. QUE-SATSEN ÄR ACKUSATIVOBJEKT.
34. Nous nous sommes ______ aperçus ______ (apercevoir) du changement.
35. Jean et Pierre se sont _______ parlé ________ (parler) à plusieurs

reprises.
36. Nous comptions être _____ invités _____ (inviter) à ce mariage. PASSIVUM
146
37. Elle rentre dans la maison, un peu ______ surprise ______ (surprendre), mais
______ rassurée ______ (rassurer).
BÅDA ÄR PARTICIP SOM TAGIT STEGET FULLT UT OCH HÄR FUNGERAR SOM ADJEKTIV. ADJEKTIV KONGRUENSBÖJS ALLTID.
38. II ne faut pas que la lumière reste _____ éteinde _____ (éteindre).
ADJEKTIV
39. Que de problèmes nous avons _______ eus ________ (avoir) cette année !
AVOIR QC
40. Quelle chaleur il a _____ fait _____ (faire) cet été ! § 216 MÄRK B
41. La somme que cette maison a ______ coûté ______ (coûter) est
considérable. § 216 MÄRK D
42. Ils sont _______ restés ________ (rester) chez eux les quatre jours qu'il a
_____ plu ____ (pleuvoir). § 216 MÄRK D
43. On avait ______ fait _______ (faire) entrer les femmes. On les avait
_______ fait ________ (faire) entrer tout de suite. § 216 MÄRK C
44. Quelles mesures avez-vous _______ prises ________ (prendre) ?

PRENDRE QC. PRENDRE DES MESURES, ‘VIDTA ÅTGÄRDER’
45. Aussitôt les cours _____ terminés _______ (terminer), les étudiants s'étaient
_______ rendus ________ (rendre) en Grèce.
‘SÅ SNART LEKTIONERNA VAR SLUT (FÖR TERMINEN), HADE STUDENTERNA REST TILL GREKLAND.’ LÄGG MÄRKE TILL DEN FRANSKA
SATSFÖRKORTNINGEN. ETT PERFEKT PARTICIP FÅR ALLTID BÖJNING NÄR DET UTGÖR GRUNDEN I EN SATSFÖRKORTNING.
46. ______ Passées _______ (passer) les premières semaines, Marcel s'est
habitué à son nouveau travail.
’NÄR DE FÖRSTA VECKORNA HADE GÅTT, VANDE SIG MARCEL VID SITT NYA ARBETE.’ LÄGG MÄRKE TILL DEN FRANSKA
SATSFÖRKORTNINGEN. ETT PERFEKT PARTICIP FÅR ALLTID BÖJNING NÄR DET UTGÖR GRUNDEN I EN SATSFÖRKORTNING.
147
Kap 7: ADVERB
Adverbets satsfunktion. § 299-300 + Kompendium i allmän grammatik

Adverb är alltid adverbial, det vill säga bestämningar som anger rum, tid, sätt, grad
och andra omständigheter. Adverbialen är ofta bestämningar till verb, adjektiv eller
andra adverbial men kan också vara bestämningar till hela satsen (satsadverbial).
Några exempel:
1. Je suis ici. RUMSADVERBIAL

2. Il est arrivé hier. TIDSADVERBIAL
3. Les garçons sont très fatigués. GRADADVERBIAL
4. La chanteuse chante bien. SÄTTSADVERBIAL
5. Malheureusement, il n’y a pas de banque dans ce village. SATSADVERBIAL
6. Je n’ai jamais été en Italie. SATSADVERBIAL
7. Pourquoi la fenêtre est-elle ouverte ? ORAKSADVERBIAL
8. Franchement, tu exagères ! SATSADVERBIAL
Några vanliga adverb och adverbiella uttryck. § 256-268 (men mest ordkunskap)
Vilket franskt adverb eller adberbiellt uttryck motsvarar det svenska uttryck som ges
inom parentes?
1. Cet homme a ________ trop ______ (för mycket) d’argent.
2. Les ouvriers ne gagnent _____ que ______ (bara) 1000 euros par mois.
3. Il ne fait pas ________ assez _______ (tillräckligt) beau aujourd’hui pour

faire du ski.
4. Je ne vais pas _______ souvent _______ (ofta) en France.
5. On voit très _____ rarement _______ (sällan) un couple de roux (rödhåriga).
6. Venez _____ par ici _______ (hit) !
7. Elle m’a confié qu’elle n’est pas _____ d’ici _____ (härifrån).
148
Kap 7: ADVERB
8. Il a appris le poème ______ par cœur ______ (utantill).
9. Mes amis viendront _______ après-demain _______ (i övermorgon).
10. J’ai vu un film à la télé ______ avant-hier _______ (i förrgår).
11. J’ai __ tout de suite / immédiatement / aussitôt __ (genast) compris.
12. Les Français vont ______ probablement _____ (troligen) gagner le match
demain !
13. Cet étudiant ne dit rien. Il est ___ peut-être / sans doute __ (kanske) fatigué.
14. Je cherche un livre que je ne trouve ____ nulle part ___ (ingenstans).
15. Il y a des Français un peu ______ partout ______ (överallt) dans le

monde.
16. Cette dame a ______ presque _____ (nästan) cent ans.
17. Excusez-moi, je suis ______ toujours _____ (alltid) en retard.
18. Cet un élève exemplaire. Il n’est _____ jamais ______ (aldrig) en

retard.
19. Les féministes pensent qu’il y a ______ trop peu _____ (för lite) femmes dans
les directions d’entreprise.
20. Est-ce que Catherine l'a fait ______ exprès _______ (med flit) ?
21. ____ Franchement _____ (Ärligt talat) , je ne cherche que du plaisir dans
une relation.
22. ___ Alors / À ce moment-là ____ (Då), je n’ai pas pu résister à la tentation.
23. ____ Autrefois ____ (Förr), on voyageait beaucuop moins

qu’aujourd’hui.
24. Pourtant / Cependant / Toutefois (Ändå), je crois que Jean-Marc va faire une
belle carrière.
25. ___ En réalité / Au fond ___ (I själva verket), Cécile ne fait que s’amuser.
149
Kap 7: ADVERB
26. Vous êtes ____ donc ____ (alltså) décidé à donner une
contribution ?
27. Dis-lui ____ au moins / du moins ____ (åtminstone) qu’il ne t’appelle plus !
28. _ À vrai dire / Au fond / En réalité _ (Egentligen), tout cela manque d’importance.
29. ___ En plus / De plus ___ (Dessutom), tout le monde était

___ déjà ___ (redan) au courant.
30. Je vais vous dire __ carrément / sans détour ___ (rakt på sak) ce que je pense.
31. Je dirais _____ plutôt ____ (snarare) le contraire.
32. C'est ____ vraiment _____ (verkligen) une jeune fille charmante.
33. Mes enfants parlent ___ couramment ___ (flytande) le russe.
34. Je ne vous aime pas non plus, dit-elle, ____ d’un air content ___ (nöjt).
SE § 257B MÄRK A
35. Vous vous repentirez, dit-il ___ avec mépris ___ (föraktfullt), en me quittant
aussi ______ vite _______ (fort) que possible.
FÖR AVEC MÉPRIS, JÄMFÖR § 257B MÄRK A
36. Tout le monde nous écoutait _____ avec intérêt _____ (intresserat).
FÖR AVEC INTÉRÊT, JÄMFÖR § 257B MÄRK A
37. Nos voisins parlent _______ avec enthousiasme ______ (entusiastiskt) de leur
voyage.
FÖR AVEC ENTHOUSIASME, JÄMFÖR § 257B MÄRK A
38. Mes élèves m'écoutent toujours _ avec attention / attentivement _

(uppmärksamt).
SE § 257B MÄRK B
150
Kap 7: ADVERB
Bildning av adverb ur adjektiv. § 257

A. Gör om angivna franska adjektiv till adverb eller adverbiella uttryck
1. attentif _____ attentivement _____
2. rapide _____ rapidement ______
3. doux _____ doucement ______
4. prudent _____ prudemment _____
5. charmant _ d’une manière charmante / d’une façon charmante _ JÄMFÖR § 257B MÄRK A
6. sûr ____ sûrement ___
7. franc _____ franchement _____
8. sage _____ sagement ______
9. évident _____ évidemment ____
10. content _____ d’un air content _____
11. rare _____ rarement ____
12. constant ____ constamment ____
13. sain ____ sainement _____
14. vrai ____ vraiment _____
15. récent ____ récemment _____
16. certain ____ certainement ____
17. bref _____ brièvement _____
18. heureux ____ heureusement ______
19. Merci d’expliquer ___ clairement ___ (clair) le problème.
151
Kap 7: ADVERB
20. Paris fête ____ joyeusement ____ (joyeux) le nouvel an.
21. Il m’a _____ calmement ______ (calme) expliqué qu’il en avait marre.
22. Il y a _____ suffisamment _____ (suffisant) de ressources sur cette planète

pour répondre aux besoins de tous.
23. Ça varie _____ énormément _____ (énorme).
24. Il faut attendre ___ patiemment / avec patience ___ (patient). SE § 257B MÄRK B
25. Jean est très poli. Il nous salue toujours ___ poliment ___ (poli).
26. C’est ____ absolument ____ (absolu) vrai !
27. Mais c’est _____ complètement _____ (complet) faux !
28. Ce monsieur n’est pas pressé. Il marche vraiment

____ lentement _____ (lent).
29. Marie a respiré ____ profondément ____ (profond).
30. Merci à toutes les personnes qui nous ont ___ gentiment ___ (gentil)
accueillis tout au long de ce voyage.
31. C'est ____ absolument ____ (absolut) faux !
32. Nous chantions ___ gaiment / gaîment ___ (gai). TVÅ GODKÄNDA STAVNINGAR.
33. Ces jeunes essayent de vivre _____ normalement ____ (normal), malgré la
guerre.
152
Kap 7: ADVERB
Adverbets komparation. § 258

Jämförelser. § 259
Översätt till franska:
1. Tåget går snabbare än bilen.

Le train va / roule plus vite que la voiture.
______________________________________________________
2. Det är tåget som kör snabbast.
C’est le train qui va le plus vite.
______________________________________________________
3. Flickan sjunger bättre än pojken.
La fille chante mieux que le garçon.
______________________________________________________
4. Vem sjunger bäst?
Qui chante le mieux ?
______________________________________________________
5. Det är flickan som sjunger bäst.
C’est la fille qui chante le mieux.
______________________________________________________
6. Oftast är det hon som betalar.
Le plus souvent c’est elle qui paye / paie.
______________________________________________________
7. Det finns många blommor i trädgården men det finns fler blommor i parken.
Il y a beaucoup de fleurs dans le jardin mais il y a plus de fleurs dans le parc.
______________________________________________________
8. Det är jag som har mest pengar.
C’est moi qui ai le plus d’argent.
______________________________________________________
9. Jean har lika mycket pengar som Luc.
Jean a autant d’argent que Luc.
______________________________________________________
10. Charles äter mycket men Luc äter mest.
Charles mange beaucoup mais Luc mange le plus.
______________________________________________________
11. Det var få studenter i salen men det var färre i korridoren.
Il y avait peu d’étudiants dans la salle mais il y en avait moins dans le couloir.
______________________________________________________
153
Kap 7: ADVERB
Adjektiv och adverb. § 17-33, § 256-268, § 295

Översätt till franska de svenska ord eller uttryck som står inom parentes. Elidera vid
behov.
1. Alice et Aline sont deux femmes très ____ intéressantes ____

(intressanta).
2. Le ski, c'est mon occupation _____ favorite _____ (favorit).
3. Ce sont plutôt des problèmes _____ régionaux _____ (regionala).
4. Vous trouvez que Caroline est _______ aussi ______ (lika) jolie que sa
sœur ?
5. - Conduisez ____ plus lentement ____ (långsammare), je vous en prie.
6. Tout ça, c'est ______ mauvais ______ (dåligt) pour la santé.
7. Tout va ______ bien ______ (bra), vous le savez

______ aussi bien _______ (lika bra) que moi.
8. Mes résultats sont _____ meilleurs _____ (bättre) que les tiens.
9. Voilà l'explication ______ la plus naturelle _____ (naturligaste).
10. On nous a préparé un très ________ bon ________ (god) repas dans ce
restaurant On y mange très _______ bien _______ (bra).
11. La traduction de Jean-Luc est de _____ plus mauvaise ____ (sämre) qualité que
celles de ses compagnons de classe. C'est un ______ mauvais ______
(dålig) élève, Jean-Luc, et ____ mal ___ (illa) élevé.
12. Christine a _____ les meilleures ____ (de bästa) intentions du monde.
13. C'est toujours Barbara qui travaille _______ le moins ____ (minst).
14. Cette affaire, elle va _______ sûrement ______ (säkert) s'arranger.
15. Avant, nous vivions ______ plus calmement _____ (lugnare) que maintenant.
16. Il vaut ____ mieux ____ (bäst) que je n'y aille pas.
154
Kap 7: ADVERB
17. Cette nuit, j'ai dormi ______ moins ______ (mindre) que d'habitude.
18. Ta soeur est ______ plus mal ______ (sämre) habillée que toi.
19. Je sais qu'il faut travailler ______ dur ______ (hårt). § 24
20. II n'a pas été élevé trop _______ durement ______ (hårt).
21. Comme ces roses sentent ______ bon _____ (gott) ! § 24
22. Parlez ____ plus fort ____ (högre) ! — Ne chantez pas

______ faux ______ (falskt) ! § 24
23. Nous avons été ______ faussement ____ (falskt) accusés de vol.
24. Vous parlez _____ trop bas ____ (alltför lågt). § 24
25. Tu as deviné ______ juste ______ (rätt). § 24
26. Je travaillerais _____ autant ____ (så mycket) qu’il faudrait, soyez-
en sûr!
27. Vous semblez être toujours de ______ mauvaise _____ (dåligt) humeur.
28. Catherine est ______ plus petite _____ (mindre) est pèse
___ moins ___ (mindre) que moi.
29. Tu as mangé beaucoup _____ plus ____ (mer) que tes amis. C'est
toujours toi qui manges _____ le plus _____ (mest).
30. J'avais dit aux enfants de ne pas rester _____ plus longtemps ____ (längre)
chez les voisins.
31. _____ Combien ____ (Hur många) de livres avez-vous achetés ?
32. Vous avez mangé _______ autant ______ (lika många) de gâteaux que moi.
Vous mangez donc _____ autant ____ (lika mycket) que moi.
33. Charlotte a toujours _______ très _____ (mycket) peur.
34. Vous avez _____ beaucoup moins _____ (mycket mindre) de travail que moi.
155
Kap 7: ADVERB
35. Claude, son frère, a _____ aussi ____ (lika) peur qu'elle.
36. Tu me l'as dit ______ tant / tellement _____ (så många) de fois.
37. Je m'exprime _____ aussi _____ (så) clairement que possible.
38. Je travaille _______ autant ______ (så mycket) que je peux.
39. Vous avez ______ autant ______ (lika mycket) d'argent que lui.
40. ____ (Pour) autant ____ (Såvitt) que je sache, personne n'est au courant.
(POUR) AUTANT QUE + KONJUNKTIV FÅR BETYDELSEN ‘SÅVITT’. DETTA STÅR INTE I GRAMMATIKBOKEN, MEN AUTANT QUE JE SACHE ÄR EN
GANSKA VANLIG FRAS.
41. Nous avons _____ tant / tellement ____ (så mycket) à faire en ce moment.
42. Il pleuvait _____ si / tellement ____ (så) fort que les rues étaient
transformées en lacs.
43. Notre grand-père entend _____ plus mal ____ (sämre) que l'année
dernière.
44. _____ Plus ______ (Ju mer) je l'écoutais,

_____ Plus ______ (desto mer) je m'étonnais.
45. C'est cela qui rend mon travail ______ si / tellement ____ (så) agréable.
46. Elle est jalouse de vous, vous le savez ______ aussi _____ (lika) bien
que moi.
47. C'est une _____ bonne ______ (bra) solution,

_____ bien meuilleure ____ (mycket bättre) que toutes les autres.
BIEN MEILLEUR(E), § 260 C
48. Nous n'en avons pas ______ la moindre _____ (den ringaste) idée ! § 25D
49. Ma fille est _____ beaucoup moins ______ (mycket mindre) courageuse que
ma soeur. Elle s'attend toujours à⃥ ___ au pire ___ (det värsta). Pire, § 25C
50. _____ Tant mieux _____ (Så mycket bättre) ! § 258B MÄRK
51. - Est-ce que tu connais mon frère ____ aîné ____ (äldste) ?
52. Vous ne connaissez pas ma sœur ____ cadette ___ (yngsta) ? AINE, -E ≠ CADET, TE
156
Kap 7: ADVERB
53. Mes élèves essayent de faire de leur _____ mieux ______ (bästa).
FAIRE DE SON MIEUX, ’ATT GÖRA SITT BÄSTA’. MIEUX ÄR HÄR ETT SUBSTANTIVERAT ADVERB.
54. Ma mère est arrivée à dix heures _____ précises ____ (precis).
BRA UTTRYCK
55. Malheureusement, elle est arrivée ____ la dernière ___ (sist).

BRA UTTRYCK
56. _____ Comme / Que ____ (Vad) ces roses sentent mauvais ! § 295
57. ____ Quelle ____ belle vue ! § 295
58. _____ Comme / Que _____ cette vue est belle ! § 295
59. Si vous ne le voulez pas quitter Paris, je ne le veux pas

_____ non plus ____ (inte heller). § 266
60. Mes filles ne viendront __ jamais plus __ (aldrig mer) me voir. § 263 A MÄRK B
61. Roger semblait _____ ne pas _____ (inte) comprendre. § 263 A
62. Suzanne avait l'impression de ____ ne plus ____ (inte längre) être
seule. § 263 A
63. Cette fois, tu n'as ____ guère ____ (knappast) commis d'erreur. § 263 A MÄRK A
64. Patricia ne mange ____ que ___ (bara) des légumes. § 268
65. Pierre ____ ne fait que ____ (bara) rêver. § 268
66. ____ Ni ____ (Varken) Pierre ____ ni ____ (eller) Paul ne veulent
partir en Chine. § 267
157
Kap 7: ADVERB
Nekande form. § 263

Gör följande meningar nekande. Elidera vid behov.
1. Ont-elles peur ?
N’ont-elles pas peur ?
______________________________________________________
2. Elle leur a dit la vérité.
Elle ne leur a pas dit la vérité.
______________________________________________________
3. Vous vous êtes occupés de lui.
Vous ne vous êtes pas occupés de lui.
______________________________________________________
4. Nous avons voulu les aider.
Nous n’avons pas voulu les aider.
______________________________________________________
5. Je devrais partir tout de suite.
Je ne devrais pas partir tout de suite.
______________________________________________________
Nekande och frågande form. § 263, § 123

Gör följande meningar nekande och frågande. Elidera vid behov. I denna övning skall
frågan skapas genom omvänd ordföljd (även om det som bekant finns fler sätt att
skapa frågor).
1. Vous êtes gentil.

N’êtes-vous pas gentil ?
______________________________________________________
2. Tu as raison.
N’as-tu pas raison ?
______________________________________________________
3. Il est malade.
N’est-il pas malade ?
______________________________________________________
4. Elle a peur.
N’a-t-elle pas peur ?
______________________________________________________
158
Kap 7: ADVERB
5. Nous avons fini.

N’avons-nous pas fini ?
______________________________________________________
6. Ils ont tort.
N’ont-ils pas tort ?
______________________________________________________
7. Elle le croit.
Ne le croit-elle pas ?
______________________________________________________
8. Tu le vois.
Ne le vois-tu pas ?
______________________________________________________
9. Vous l'avez fait.
Ne l’avez-vous pas fait ?
______________________________________________________
10. Il s'est couché.
Ne s’est-il pas couché ?
______________________________________________________
159
Kap 8: PREPOSITIONER
Prepositionsfrasens satsfunktioner. § 299-300 + Kompendium i allmän grammatik

Prepositioner inleder prepositionsfraser, vilka kan utgöra satsled i en sats. I
nedanstående exempel har alla prepositioner markerats med fetstil och alla
prepositionsfraser är understrukna. Vilken satsfunktion (satsdel) har de understrukna
satsleden?
1. Ils parlent de nous. _ PREPOSITIONSOBJ _
2. Il va à Paris. _ ADVERBIAL _
3. Je viens dans deux minutes. _ ADVERBIAL _
4. Tous les élèves de la classe ont répondu à la question. ATTRIBUT(PREPOSITIONSATTR),

__ PREPOSITIONSOBJ __
5. Les chaises sont autour de la table. __ ADVERBIAL __
6. Les voleurs ont été arrêtés par la police. __ AGENT __
Blandade prepositioner. § 269-291, § 175

Fyll i utelämnad preposition i följande meningar eller lämna luckan tom om uttrycket
är prepositionslöst (den svenska motsvarigheten anges inom parentes). Elidera och
utför sammandragningar vid behov.
Observera att inte riktigt alla svar går att hitta i § 269-291. En del är
verbkonstruktioner, som redovisas i andra paragrafer i grammatikboken och en del
kan med fördel betraktas som ”fraskunskap”.
1. Le chat est ___ derrière __ (bakom) la table.
2. Le chat est ____ devant ____ (framför) la table.
3. Le chat est _____ sur _____ (på) la table.
4. Le chien est _____ sous / au-dessous de _____ (under) la table.
5. Le chien est _____ entre ____ (mellan) la table et la chaise.
6. La banque est ____ en face de ___ (mittemot) la pharmacie.
160
7. ___ À gauche du ___ (till vänster om) le théâtre, il y a un immeuble.
8. ___ À droite du ____ (till höger om) le théâtre, il y a un autre immeuble.
9. ___ À côté de ___ (vid sidan av) la banque, il y an un supermarché.
10. Tout le monde est heureux _____ sauf ____ (utom) moi.
11. __ Au milieu de ___ (I mitten av) la pièce, il y a une table.
12. __ Autour de ____ (runt) la table, il y a cinq chaises.
13. __ Au-dessus de __ (ovanför) la table, il y a une lampe.
14. Il va ___ à ___ (till) Paris.
15. Elle habite __ en __ (i) France.
16. Jean va__ en ____ (till) Espagne.
17. Jean va ___ au ___ (till) le Danemark.
18. Jean est parti ___ pour ___ (till) le Brésil. Numera förekommer även partir à / en
19. Monsieur Martin est ___ de ___ (från) Paris.
20. Tu veux aller _____ au _____ (på) le cinéma ?
21. Tu veux aller ____ au ____ (på) le restaurant ?
22. Ils se sont rencontrés ____ dans ___ (på) un restaurant japonais.
23. Le petit garçon va _____ à ____ (till, i) l’école.
24. J’ai mal ____ au ____ (i) le dos.
25. Il y a beaucoup de voitures ____ dans ___ (på) la rue.
26. Il y a beaucoup de voitures ____ sur ____ (på) l’autoroute.
27. Je vais téléphoner____ à ___ (till) mon mari.
161
28. Elle a mal ____ au ____ (i) le genoux.
29. J’ai rendez-vous avec mon médecin ____ dans ____ (om) deux jours.
30. Il habite ___ en ____ (i) Norvège ____ depuis ___ (sedan) 2004.
31. – Où est Pierre ? – Il est ____ chez ____ (hos) sa grand-mère.
32. Une crêpe ___ au ___ le fromage (ostcrêpe), s’il vous plaît.
33. J’ai mal ___ à ___ (i) la jambe gauche.
34. C’est ____ à cause de ____ (på grund av) moi que tu pleures ?
35. Il est sorti _____ malgré _____ (trots) la pluie.
36. Je pense ____ à ___ (på) toi.
37. Vous parlez ___ de ___ (om) moi ?
38. La reine Victoria est morte ____ en ____ (-) 1901.
39. ____ Au ____ (På) le XVIIe siècle, la guerre de Trente Ans a fait plus de cinq
millions de morts.
40. ___ -- ___ (I)L lundi , je suis allé au théâtre. (I måndags...)
41. ___ -- ___ (På)L lundi, je vais voir mes amis. (På måndag...)
42. Le Général de Gaulle est mort le 9 novembre ___ -- ___ ( - ) 1970.
43. Mon ami vit _____ au _____ (i) le Danemark.
44. Il a été torturé ____ pendant ____ (i) plusieurs heures.
45. Mon fils est né ____ dans ____ (på) les années 90.
46. Je vais _____ chez _____ (till) mon médecin.
47. Voilà un cadeau _____ pour ____ (till) toi.
162
48. Je n’aime pas quand il pleut _____ en ____ (på) hiver.
49. ____ Au ____ (På) le printemps, j’adore me promener

_____ au ____ (i) le soleil.
50. _____ En ____ (På) été, ____ en ____ (i) Suède, on peut se
baigner _____ dans _____ (i) les lacs.
51. Comme c’est beau ___ en ___ (på) automne !
52. Vous habitez ___ près de ___ (nära) l’aéroport ?
53. Je mange quatre fois ____ par ____ (per/om) jour.
54. Ce Français a écrit un livre ____ sur ____ (om) la Suède.
55. Tu veux passer le week-end ____ en ____ (i) ville ou

_____ à _____ la campagne ?
56. Mon cousin a une belle maison ____ en ___ (i) Provence.
57. Les voisins sont allés ____ en ____ (på) vacances

_____ après _____ (efter) la fête.
58. J’ai lu un article _____ sur _____ (om) le réchauffement climatique

____ dans ____ (i) le journal.
59. Nous sommes ici _____ depuis ____ (sedan) deux semaines. Tous sont très
gentils ___ envers / avec ___ (mot) nous.
60. Le train roulait _____ à _____ (i) 360 km / h.
61. Tout le monde était au courant _____ de ____ (om) l’affaire

_____ sauf _____ (utom) le patron. Il se trouve toujours
_____ aux ____ (i) les États-Unis.
62. Je ne ferai rien _____ avant ____ (före) notre départ

_____ pour ____ (till) Nice.
163
63. ____ À ____ (Vid) cette époque de l’année, il faut beau

____ au ___ (i) le Maroc, ____ en ____ (i) Espagne et
____ sur _____ (på) la Côte d’Azur mais pas _____ dans _____ le
Nord.
64. Lucas m’attendait toujours _____ devant ____ (framför) la porte

_____ du _____ (till) le garage. Parfois, il bavardait
_____ avec _____ (med) la concierge.
65. Ce soir, nous allons dîner _____ au ____ (på) le restaurant. Je ne me rappelle
plus le nom ______ de_____ (på) la rue où est situé le
restaurant. I LE NOM DE LA RUE, ÄR PREPOSITIONSFRASEN PREPOSITIONSATTRIBUT. SE § 15 C.
66. On dit que vous êtes très fort _______ en _____ (i) français. Vous allez être
professeur ______ de ________ (i) français ? J’aimerais faire des études
_______ de ______ (i) français !
67. Paul s’est assis ______ dans ______ (i) un coin, _______ à _____ (vid)
la seule table libre.
68. _____ Pour _____ (Av) quelle raison es-tu parti ______ sans ____
(utan) moi ?
69. J’ai trouvé le portefeuille _______ sous _____ (under) la table.

_____ Au ______ (I) le début, je n’ai rien compris, mais
______ à _____ (till) la fin, tout a été clair.
70. ______ À ______ (Vid) l’âge de quinze ans, je ne savais rien du tout.
71. Patrick est un garçon _______ de ______ (i) ton âge qui lutte
_____ contre ______ (mot) la pollution. Il a du courage,
______ malgré ______ (trots) allt.
72. - _____ À ______ (Till) Pâques, vous viendrez _______ chez _____
(till) nous, n’est-ce pas ? - _____ En _____ (I) tout cas, je viendrai
______ en _______ (i) avril.
73. J’ai envie de manger une omelette _____ au _____ (med) le jambon.
164
74. Héloïse fait souvent trois ou quatre choses _______ en _______ (på) même
temps.
75. Un des invités s’est comporté _______ d’ ______ (på) une façon très
bizarre.
76. Nous avons passé l’après-midi ______ dans ______ (på) un café branché du
XIe arrondissement.
77. Le professeur n’est pas ______ de _____ (på) bonne humeur aujourd’hui.
78. – Vous habitez ______ près de _____ (nära) la gare ? – Oui, en effet, nous
habitons ____ à côté de ____ (bredvid) la gare.
79. Simon n’a pas pu manger ____ à cause de ____ (på grund av) la châleur.
80. ____ À ____ (Enligt) mon avis, ce tableau a été peint

______ par _____ Picasso.
81. ____ Selon ____ (Enligt) les journaux, il pleut ____ en ____ (i)
ce moment.
82. On se revoit _____ -- _____ (i) cet après-midi, n’est-ce pas ? (i eftermiddag)
83. Vous êtes venu ____ en ___ (i) voiture ou

____ à ____ (till) pied ?
84. Il ne va jamais ____ à ___ (i) l’église. Il n’a jamais été

_____ dans ______ (i) une église. Il reste toujours à regarder les gens, la
pipe ____ à ____ (i) la bouche.
85. Nous pensons souvent ___ à ___ (på) Alain et

___ à ___ (på) sa sœur. Qu’est-ce que tu penses
___ d’ __ (om) eux ?
86. Nos cousins ont vécu ____ au ___ (i) le Canada,

______ en _____ (i) Suisse, ____ en ___ (i) Belgique et
___ aux ___ (i) les Pays-Bas.
165
87. Nice est situé _____ sur _____ (vid) la Méditerranée. J’aimerais y avoir
un appartement qui donne (vetter) _____ sur _____ (mot) la mer.
88. On a transformé cette villa ____ en ____ (till) boîte de nuit, mais on
n’est pas content ____ du ____ (med) le résultat.
89. Les experts arriveront ____ -- ___ (på) mercredi. On ne peut rien
faire ____ sans ___ (utan) eux.
90. ___ En ___ (På) hiver, je fais souvent du ski

____ dans ____ (i) les Pyrénées.
91. Pascal n’est pas _____ en _____ (i) forme aujourd’hui. Il en veut
_____ à _____ (på) tout le monde.
92. – Tu préfère vivre ____ dans ____ (i) une grande ville ? Moi, je préfère
vivre _____ à ______ (i) Paris.
93. Vous pouvez vous faire comprendre ____ en ____ (på) français ?
94. ____ En ____ (I) général, je ne me comporte pas

____ de ____ (på) cette manière. Comptez ____ sur ____ (på) moi !
95. Sebastien est rentré ____ vers ____ (omkring) huit heures
_____ du ____ le soir.
96. Aurélien a commandé une tarte _____ aux _____ (med) les fraises et un
thé ____ au ____ (med) le citron.
97. Je n’ai rien _____ contre ______ (mot) Charlotte mais je me demande
pourquoi elle a toujours une serviette ____ à ____ (i) la main.
98. Saluez ____ --____ (till) les autres ____ de ____ (från) ma part !
99. Elle a tourné la tête _____ vers ____ (mot) moi.
100. C’est impossible de regarder ____ par _____ (genom) la fenêtre. Je n’ai
plus envie de rentrer ____ dans ____ (i) la pièce.
166
101. Cette photo a été prise _____ par _____ (av) un photographe très célèbre.
Est-ce qu’il a fait des études _____ à _____ (vid) l’université ?
102. Le jardin était entouré ___ d’ __ (av) un mur.
103. Sandrine était aimée ____ de ____ (av) ses camarades est les aimait tout
autant.
104. Mireille était encore _____ sous _____ (i) la douche quand on a frappé
____ à ___ (på) à la porte. Elle ne savait pas où se trouvaient les
clés ____ de ____ (till) l’appartement.
105. Nathalie s’est dirigée ____ vers ___ (mot) la plage. Elle n’a rien fait
____ depuis _____ (sedan) la mort de son mari.
106. Vous habitez encore _____ -- ____ (på) rue Molière ? Vous rentrez
____ en / à ____ (på) vélo ou _____ en _____ (med) bus ?
107. Notre professeur se lève _____ à ____ (-) cinq heures

_____ du ______ (på) le matin. À sept heures, il prend le train
____ pour ____ (till) Lyon.
108. _____ À _____ (Till) ma grande surprise, il n’y avait aucune lampe
____ au-dessus de ____ (över) la table. C’est ____ à ____ (i) ce
moment-là que j’ai tout compris. (i det ögonblicket)
109. Johnny vient de se faire opérer et fait pas grand-chose ____ en ____ (för)
ce moment. (för tillfället)
110. Connais-tu la femme _____ aux _____ (med) les yeux bleus ? Moi, je la
connais seulement _____ de _____ (till) vue.
111. Le maire ____ de ____ (i) Rouen a donné une conférence

____ sur ___ (om) le passé historique de la ville.
112. ___ À ___ (Till) Noël, j’irai ____ en ____ (till) Sicile ou
____ à ____ (till) Malte.
167
113. J’ai vu quelqu’un _____ de ____ (på) l’autre côté

_____ de ____ (av) la rue.
114. Tous les habitants ____ de ____ (i) la ville étaient là !
115. Mon ami est entré, le chapeau ____ à ___ (i) la main.
116. Madame Soupir est très amoureuse ______ du ____ (i) le maire
____ de ___ (i) Lyon.
117. Le banquier Riche possède une villa _____ dans ___ (i) la belle
Provence.
118. Moi aussi, j'aimerais posséder une villa ____ en ___ (i) Provence.
119. Ce fainéant (latmask) n'a rien fait ____ de ____ (på) toute la journée.
120. J'aimerais m'installer ____ sur ____ (på) la Côte d'Azur.
121. Louise travaille ____ dans ____ (på) un bureau.
122. Tous les matins, elle est ____ au ___ (på) le bureau à neuf heures.
123. Comment as-tu appris tant de choses ___ en ___ (på) si peu de temps ?
124. Aujourd'hui il y a des nuages ___ dans ___ (på) le ciel.
125. Le prix ____ de ____ (på) ce fromage est de six francs.
126. Ma chambre donnait (vette) ____ sur ____ (mot) le parc.
127. L'enfant était tombé _____ par ____ (till) terre trois fois.
128. Je me sens libre _____ pour ____ (för) la première fois de ma vie.
129. ___ De ___ (För) quoi m'accuse-t-on ?
130. ___ À ___ (Vid) votre âge, il est difficile de savoir ce qu'est la vie.
131. Ils commencèrent à travailler ___ dès ___ (redan) le lendemain de la

catastrophe.
168
132. Ils parlent tout le temps ___ depuis ___ (sedan) deux semaines.
133. Nous serons chez nous ___ à partir de ___ (från och med) trois heures.
134. ___ Avant ___ (Framför) tout, je vous prie de dire la vérité.
135. Les autres sont partis ___ avant __ (före) moi.
136. Nous préférons le vin rouge _____ au ____ (framför) le vin blanc.
137. Les voleurs rôdaient _____ autour du ___ (omkring) le palais. C'était
___ vers ____ (omkring) Noël.
138. Christiane regardait _____ par ____ (genom) la fenêtre.
139. Elle souriait un peu ___ à travers ___ (genom) les larmes.
140. N'oubliez pas que les assassins sont ____ parmi ___ (bland) nous !
141. ___ Entre ___ (Bland) amis, tout doit être commun !
142. Tu as agi ____ selon ___ (enligt) les règles.
143. ____ Malgré ___ (Trots) tout, tu as eu de la chance.
144. On veut toujours savoir ce qui se trouve ___ au-delà d’ __ (bortom) une chaîne
de montagnes.
145. Nous sommes sortis ___ de ___ (ur) la pièce.
146. Quatre Japonais ____ sur ____ (av) cinq veulent sortir du nucléaire
(avveckla kärnkraften).
169
Kap 9: KONJUNKTIONER
Samordnande och underordnande konjunktioner. § 292-293, § 302 + Komp i allm gr
A. Samordnande konjunktioner sammanfogar ord med samma satsfunktion eller

huvudsatser
1. Jean et Pierre regardent les bus et les camions.
2. Tu veux une pomme ou une orange ?
3. Jean chante et Pierre l’accompagne.
4. Je suis inquiète, car c’est un enfant fragile.
B. Underordnande konjunktioner fogar in bisatser i huvudsatser. Vilken satsfunktion

har de understrukna konjunktionsbisatserna?
1. Je crois qu’il viendra. __ ACKOBJ (DIR OBJ) __
2. Quand on parle du loup, on en voit la queue. __ (TIDS)ADVERBIAL __
3. Tu fais comme tu veux. __ ADVERBIAL ___
4. Il est parti sans que je sache. __ ADVERBIAL ____
C. Även relativa pronomen inleder bisatser. Vilken är skillnaden mellan relativa

pronomen och underordnande konjunktioner?
SVAR:
Relativa pronomen syftar tillbaka på ett satsled i huvudsatsen. Man kallar detta satsled
”korrelat”. Hela den relativa bisatsen utgör därmed bestämning till korrelatet.
Konjunktioner däremot syftar inte tillbaka på ett specifikt annat satsled.
________________________________________________________
170
Några vanliga underordnande konjunktioner (*=styr konjunktiv). § 292-293
A. Konjunkioner som inleder nominal bisats (bisatsen står ofta som direkt objekt)
1. Je sais _____ que ______ (att) c’est un homme très intelligent.
2. Je lui ai dit ______ que _____ (att) je l’aime bien.
3. Je voudrais te demander ______ si ______ (om) tu viens demain.
B. Tidskonjunktioner (bisatsen är tidsadverbial)
4. Michel regarde la télé _____ pendant que _____ (medan) sa femme fait le
ménage.
5. ____ Quand ____ (När) il est venu, nous lui avons dit bonjour.
6. ____ Tant que ____ (Så länge som) tu n'as pas dix-huit ans, personne
ne peut t'obliger à travailler.
7. Fais-le ____ avant qu’ ____* (innan) il soit trop tard.
8. J’attendrai avec toi ____ jusqu’à ce que ____* (tills) le train vienne.
C. Några andra konjunktioner (bisatsen är adverbial). I denna övning anger stjärna

att konjunktionen skall följas av konjunktiv.
9. Je viens t’accompagner _____ pour que ______*(för att) tu ne sois pas

seule.
10. Je bois _____ parce que ____ (eftersom) j’ai soif.

ÄVEN PUISQUE, MEN INNEBÖRDEN BLIR DÅ MERA ’EFTERSOM JU’. SE § 293 C
ÄVEN CAR VORE TÄNKBART I FORMELLT SPRÅK, MEN DENNA KONJUNKTION BRUKAR ANSES VARA EN SAMORDNANDE KONJUNKTION.
11. ____ Comme ____ (Eftersom) ils étaient trop fatigués pour faire la
cuisine, ils sont allés au restaurant.
ÄVEN PUISQUE, MEN INNEBÖRDEN BLIR DÅ MERA ’EFTERSOM JU’. SE § 293 C.
DÄREMOT INTE PARCE QUE, EFTERSOM PARCE QUE INTE ANVÄNDS NÄR BISATSEN STÅR FÖRST I MENINGEN.
12. Vous pouvez rester _____ si _____ (om) vous voulez.
171
13. Je te le dirai ______ à condition que _____*(på villkor att) tu ne le dises à

personne.
14. _____ Même si _____ (Även om) les deux parents ne s’entendent pas
bien, ils peuvent obtenir la garde partagée (gemensam vårdnad).
15. Ce monsieur a une voiture _ bien que / quoique / encore que _*(fastän) il ne sache
pas conduire. DÄREMOT INTE MÊME SI, EFTERSOM DET ÄR KONJUNKTIV I BISATSEN.
16. Je fais _____ comme _____ (som) je veux.
17. Il m’arrive parfois de rire _____ sans que _____*(utan att) je puisse dire
pourquoi je ris.
Konjunktioner. § 292-293
Vilken konjunktion passar i meningen och överensstämmer med betydelsen med den
svenska konjunktion som ges inom parentes. Tänk på att modus (indikativ eller
konjunktiv) i bisatsen ofta blir avgörande för vilken konjunktion som kan användas.
1. Je n'avais pas envie de faire exactement _____ comme _____ (som) lui.
2. C'est beaucoup plus terrible _____ que _____ (än) tu ne le penses.

OBSERVERA ATT NE HÄR INTE ÄR EN NEGATION, UTAN ETT ”PLEONASTISKT NE” SOM KAN STRYKAS I LEDIGT TAL, SE § 265
3. Il désirait, _____ comme _____ (liksom) tous les artistes de son

époque, passer pour un artisan.
4. Elle parle français _____ comme _____ (såsom) une vache espagnole.
5. __________ Si _________ (Om) elle mourait, que deviendraient ses

enfants ?
6. Au cas où /Pour le cas où /Dans le cas où (Om) elle mourrait, que deviendraient
ses enfants ?
7. ___ Même si ____ (Även om) vous m'aidiez, je ne le ferais pas.
8. ___Quand bien même ___ (Även om) vous m'aideriez, je ne le ferais pas.
QUAND BIEN MÊME INNEHÅLLER INGET SI OCH FÖLJS AV KONDITIONALIS. DENNA KONJUNKTION STÅR INTE MED I GRAMMATIKBOKEN.
172
9. Au fur et à mesure qu’ / À mesure qu’ (Allteftersom) Isabelle lisait, son visage se
durcissait.
10. ____ Depuis que ____ (Alltsedan) j'ai reçu ta lettre, je ne peux plus
penser qu'à toi.
11. Nous ne partirons pas ____ tant que ____ (så länge som) vous serez
ici.
12. Nous reviendrons ___ dès que / aussitôt que __ (så snart som) nous en aurons
l'occasion.
13. Jacques avait deux ans ____ quand / lorsqu’ ___ (när) il a perdu son père.
14. _____ Quand / Lorsque ______ (När) l'instituteur m'interrogeait, je me levais

tranquillement.
15. ____ Pendant qu’ ____ (Medan) elle s'habillait, il lavait la baignoire.
16. Jacqueline se taisait ___ alors que / tandis que ___ (medan) son frère causait
avec tout le monde.
PENDANT QUE VORE OCKSÅ TÄNKBART, MEN ALORS QUE OCH TANDIS QUE LYFTER FRAM MOTSATSFÖRHÅLLANDET
17. Il fait bon chez vous, ___ alors que / tandis que __ (under det att) chez moi on
gèle.
18. Amusons-nous ____ pendant que ____ (medan) nous sommes jeunes,
n'est-ce pas ?
19. _____ Comme _____ (Eftersom) elle était borgne (enögd), on la payait peu.
ÄVEN PUISQUE, MEN INNEBÖRDEN BLIR DÅ MERA ’EFTERSOM JU’. SE § 293 C.
DÄREMOT INTE PARCE QUE, EFTERSOM PARCE QUE INTE ANVÄNDS NÄR BISATSEN STÅR FÖRST I MENINGEN.
20. Ils avaient peur de moi ____ parce que ____ (därför att) j'étais fort.
ÄVEN PUISQUE
21. ____ Puisque ____ (Eftersom) vous insistez, je vous raconterai ce

qui s'est passé.
ÄVEN COMME
22. Je resterai, ____ puisque ____ (eftersom) tu le désires. — C'est que j'ai besoin
de toi !
ÄVEN PARCE QUE
173
23. La nuit nous a surpris, ______ si bien qu’ ______ (så att) il a fallu nous
arrêter. NATTEN KAN INTE HA EN ”AVSIKT”. DÄRAV INDIKATIVEN I BISATSEN OCH DÄRFÖR KAN DEN I GRAMMATIKBOKEN EJ
MEDTAGNA RENA FÖLJDKONJUNJTIONEN SI BIEN QUE PASSA BRA HÄR. ÄVEN DE SORTE QUE, DE FAÇON QUE OCH DE MANIERE QUE. SE
VIDARE § 293 D + § 251 A MÄRK
24. Ils nous ont regardés _____ comme si _____ (som om) ils se méfiaient
de nous. COMME SI ’SOM OM’ FINNS EJ MED I GRAMMATIKBOKEN MEN FÖR DENNA KONJUNKTION GÄLLER SAMMA TEMPUSREGLER
SOM FÖR ENKELT VILLKORLIGT SI, MED TILLÄGGET ATT ÄVEN NÄR HUVUDSATSEN HAR PRESENS, SÅ FÅR MAN IMPARFAIT I COMME SI-
SATSEN.
25. Je crois _______ que ______ (att) tu es intelligent et

_______ que _______ (att) tu feras des progrès.
26. Je suis sans nouvelles _____ depuis qu’ ____ (sedan) Yves est parti.
27. Nous resterons ____ jusqu’à ce que ____ (tills dess att) tu reviennes.
28. ____ Pourvu que _____ (om bara) tout aille bien cette fois ! § 291 F + § 251 C EX 2
29. Mon fiancé était placé _ pour qu’ / afin qu’ _ (så att) on puisse le voir.
ÄVEN: DE FAÇON QU’, DE MANIERE QU’ OCH DE SORTE QU’ (§ 293 D + § 251 A).
POUR QUE OCH AFIN QUE ÄR RENA AVSIKTSKONJUNKTIONER (§ 293 C).
30. Christine ne mange que des légumes _____ puisqu’ / parce qu’ ____ (eftersom)
elle est végétarienne.
31. Faites _____ comme si _____ (som om) vous étiez chez vous !
COMME SI ’SOM OM’ FINNS EJ MED I GRAMMATIKBOKEN MEN FÖR DENNA KONJUNKTION GÄLLER SAMMA TEMPUSREGLER SOM FÖR ENKELT
VILLKORLIGT SI, MED TILLÄGGET ATT ÄVEN NÄR HUVUDSATSEN HAR PRESENS, SÅ FÅR MAN IMPARFAIT I COMME SI-SATSEN.
32. Le médecin restera chez Robert ______ tant qu’ _____ (så länge som) il
faudra.
33. Nous sortons tous les soirs __ à moins qu’ __ (såvida inte) il ne pleuve.
OBSERVERA ATT NE HÄR INTE ÄR EN NEGATION, UTAN ETT ”PLEONASTISKT NE” SOM KAN STRYKAS I LEDIGT TAL, SE § 265
34. Les filles jouaient au tennis _____ pendant que _____ (under det att) les
garçons faisaient la vaisselle.
35. _____ Même si _____ (Även om) c'était vrai, je ne ferais rien.
36. Les enfants s'étaient cachés, ____ si bien qu’ ___ (så att) on ne
pouvait pas les voir.
INDIKATIVEN I BISATSEN ANGER ATT DET HÄR ÄR FRÅGA OM REN FÖLJD (DVS INGEN AVSIKT). DEN I GRAMMATIKBOKEN EJ MEDTAGNA RENA
FÖLJDKONJUNJTIONEN SI BIEN QUE KAN PASSA BRA HÄR. ÄVEN DE SORTE QUE, DE FAÇON QUE OCH DE MANIERE QUE GÅR BRA! SE VIDARE
§ 293 D + § 251 A MÄRK
37. Je vous ai tout raconté ____ pour que / afin que ____ (för att) vous puissiez
juger vous-même.
174
38. Tu veux prendre un thé ____ avant que ____ (innan) nous partions ?
39. Au fur et à mesure qu’ /À mesure qu’ (Allteftersom) il vieillissait, mon père
devenait plus sage.
40. Venez nous voir __ dès que / aussitôt que __ (så snart som) vous aurez dîné !
41. _____ Soit _____ (Antingen) lui, _____ soit _____ (eller)
un autre, cela manque d'importance.
ÄVEN: OU (BIEN) LUI, OU (BIEN) UN AUTRE, CELA MANQUE D’IMPORTANCE.
42. _ Après que / Depuis que _ (Efter att) tu m'as quitté, j'y ai beaucoup réfléchi.
43. Roger dit qu'il est marié, bien que /quoique/encore que (fastän) tout le monde
sache que ce n'est pas vrai.
44. _____ Comme _____ (Just som) je sortais, la neige a commencé à tomber.
§ 225 B MÄRK B.
ÄVEN : AU MOMENT OU
45. Corinne est venue plusieurs fois à Paris ____ pendant que ___ (medan)
son mari y était.
46. ___ Quand / Lorsque ___ (När) j'étais enfant, j'avais peur de tout.
47. ____ À condition qu’ ____ (På villkor att) ils disent la vérité, je ferai tout
mon possible pour les aider.
48. Ce projet de réforme touche ___ aussi bien __ (både) les médecins
______ que ______ (och) les dentistes.
ÄVEN: CE PROJET DE REFORME TOUCHE ET LES MEDECINS ET LES DENTISTES.
CE PROJET DE REFORME TOUCHE A LA FOIS LES MEDECINS ET LES DENTISTES.
49. Claude ment ____ comme ____ (som) un arracheur de dents !
50. Les enfants se taisaient ____ sans qu’ ____ (utan att) on sache
pourquoi.
51. C’est ____ pourquoi ____ (därför) tout le monde est d’accord cette fois-ci.
'DET ÄR DÄRFÖR ALLA ÄR ÖVERENS DEN HÄR GÅNGEN’ ≠ C’EST PARCE QUE TOUT LE MONDE EST D’ACCORD CETTE FOIS-CI SOM BETYDER
‘DET ÄR FÖR ATT ALLA ÄR ÖVERENS DEN HÄR GÅNGEN.
52. Bernard ne veut pas sortir _____ parce qu’ _____ (därför att) il attend
un coup de téléphone.
ÄVEN PUISQUE, MEN INNEBÖRDEN BLIR DÅ MERA ’EFTERSOM JU’. SE § 293 C
ÄVEN CAR VORE TÄNKBART I FORMELLT SPRÅK, MEN DENNA KONJUNKTION BRUKAR ANSES VARA EN SAMORDNANDE KONJUNKTION.
175
53. Tes parents doivent être là, ____ puisque que ____ (eftersom) les
fenêtres sont éclairées.
54. ___ Comme / Puisque ____ (Eftersom) vous ne voulez rien manger, je vous
propose de prendre un café.
55. Je serais très content _____ au cas où ____ (om) tu pourrais venir.
56. Je serai très content, ______ si ____ (om) tu peux venir à la fête.
57. Je serai très content ___ pourvu que ____ (om bara) tu viennes.
58. Mon père salue tous ses voisins ____ parce qu’ / car ___ (för) il est très poli.
59. Monique écrit très mal, ____ si bien qu’ ____ (så att) on ne comprend
rien.
INDIKATIVEN I BISATSEN ANGER ATT DET HÄR ÄR FRÅGA OM REN FÖLJD (DVS INGEN AVSIKT). DEN I GRAMMATIKBOKEN EJ MEDTAGNA RENA
FÖLJDKONJUNJTIONEN SI BIEN QUE KAN PASSA BRA HÄR. ÄVEN DE SORTE QUE, DE FAÇON QUE OCH DE MANIERE QUE GÅR BRA! SE VIDARE
§ 293 D + § 251 A MÄRK
60. Nous sommes sans nouvelles _____ depuis qu’ ____ (sedan) elle est
partie.
176
Olika sorters bisatser – en översikt. § 302

A. INLEDDA AV PRONOMEN
Relativa bisatser (inleds av relativa pronomen)

- bisatsen är attribut (bestämmer ett substantiv, ett pronomen eller en hel sats)
L’homme qui parle est fou.
Le chien qu’il vient de vendre mange beaucoup.
La femme dont je parle est très riche.
L’année où il est né son père est mort.
Cette relation est condamnée d’avance, ce que je regrette.
B. INLEDDA AV KONJUNKTIONER
Kompletiva bisatser (inleds av que [=konjunktion], si, ce qui/que)
- bisatsen är ofta direkt objekt
Narrativa bisatser
Je sais que Dieu existe.  Je le sais.
Interrogativa bisatser
Je me demande si l’enfer existe vraiment.  Je me le demande.
Je lui ai demandé ce qu’il voulait faire.  Je le lui ai demandé.
Adverbiella bisatser (inleds av diverse konjunktioner)

- bisatsen är adverbial:
Quand il est né, son père est mort. (temporal bisats TID)
Jean vous aide parce qu’il vous aime. (kausal bisats ORSAK)
Tu peux partir si tu le veux. (konditional bisats VILLKOR)
Tu fais comme tu veux. (komparativ bisats JÄMFÖRELSE)
Le match doit avoir lieu bien qu’il pleuve. (koncessiv b-s MEDGIVANDE)
Le soleil brillait de sorte qu’on ne pouvait rien voir. (konsekutiv b-s KONSEKVENS)
Je te dis cela pour que tu le saches. (final bisats AVSIKT)
177
Kap 10: ÖVERSÄTTNING
Sv bisatser – franska satsförkortningar. § 204, § 213, § 214, § 208, § 230 MÄRK C

Infinitiv
Jag bad honom att han skulle komma.
> Je lui ai demandé de venir.
Jag skall göra det innan jag reser.
> Je le ferai avant de partir.
Gérondif
SAMTIDIGHET
Han läste medan han väntade på mig.
> Il lisait en m'attendant. (alt. m. bisats: Il lisait pendant qu’il m’attendait.)
VILLKOR / MEDEL
Om man reser, lär man sig många saker. / Genom att resa lär man sig många saker.
> En voyageant, on apprend beaucoup de choses. (alt. m. bisats: Si on voyage, on apprend beaucoup de choses.)
Presens particip
TID
När hon hade läst tidningen, gav hon sig iväg.
> Ayant lu le journal, elle s'est mise en route.
ORSAK
Eftersom hon inte var rik, kunde hon inte köpa huset.
> N'étant pas riche, elle ne pouvait pas acheter la maison. (alt. m. bs: Comme elle n’était pas riche, elle ne
pouvait pas acheter la maison.)
Motsvarande relativsats
Hon såg en huggorm som ringlade sig fram i gräset.
> Elle a vu une vipère glissant sur l'herbe. (alt. m. bs: Elle a vu une vipère qui glissait sur l'herbe.)
Perfekt particip
TID
Då lektionen var slut, gick eleverna ut.
> La leçon finie, les élèves sont sortis.
När vi väl hade kommit hem, började det snöa.
> Une fois rentrés, la neige a commencé à tomber.
Substantiv
TID
När en vecka hade gått, kom de tillbaka.
> Au bout d'une semaine, ils sont revenus.
Vi har inte gjort någonting sedan du reste.
> Nous n'avons rien fait depuis ton départ. (alt. m. bs: Nous n'avons rien fait depuis que tu es parti[e].)
MEDGIVANDE
Fastän vi var trötta, gick vi inte upp och lade oss.
> Malgré la fatigue, nous ne sommes pas montés nous coucher.
ORSAK
Problemet är svårt att lösa eftersom det är komplicerat.
> Le problème est difficile à résoudre à cause de sa complexité. (alt. m. bs: Le problème est difficile à résoudre
parce qu’il est compliqué.)
178

KOMMENTAR TILL FACIT:
FLER KORREKTA ALTERNATIV ÄN DE REDOVISADE KAN FINNAS.
DETTA GÄLLER T.EX. JA/NEJ-FRÅGOR DÄR UTRYMMET INTE
Blandade översättningsmeningar MEDGER ATT ALLA VARIANTER (RAK ORDFÖJD, OMVÄND
ORDFÖLJD, KONSTRUKTION MED EST-CE QUE) STÅR MED.
Översätt följande meningar till franska:
1. Mathieu har aldrig tid att komma och hjälpa oss. Han bara arbetar.
Mathieu n’a jamais le temps de venir (pour) nous aider. Il ne fait que travailller.
______________________________________________________
2. Du är skyldig mig fem euro, sade han och log.
Tu me dois cinq euros, a-t-il dit en souriant (avec un sourire).
ALT: dit-il =PASSÉ SIMPLE
______________________________________________________
3. Vi bad honom att han skulle komma så snart som möjligt.
Nous lui avons demandé de venir dès que (aussitôt que) possible.
ALT: dès qu’il pourrait.
(Nous lui avons demandé qu’il vienne) FUNGERAR OCKSÅ MEN SATSFÖRKORTNINGEN ÄR ATT FÖREDRA___
4. Varför föreslog du Patrick att han skulle ta hand om detta problem?
Pourquoi as-tu proposé à Patrick de s’occuper de ce problème ?
ALT: qu’il s’occupe de…
______________________________________________________
5. Jag lovar att jag skall göra mitt bästa för att du skall bli glad.
Je promets de faire de mon mieux pour que tu sois heureux / heurseuse.
ALT: que je ferai… ALT: content / contente.
______________________________________________________
6. Säg till henne att hon skall vänta på oss vid utgången!
Dis-lui de nous attendre à la sortie !
ALT: Dites-lui…
__ ALT: qu’elle nous attende… _§ 243 MÄRK C _________________________
7. Är ni inte förvånade över att jag har haft framgång?
Vous n’êtes pas étonné(e)s de mon succès ?
ALT: que j’aie eu du succès ?
_________ ALT: surpris(es) ___________________________________
8. Martine tycks tvivla på att vi är ärliga. Tvivlar ni på det?
Martine semble douter de notre sincérité /honnêteté. Vous en doutez ?
ALT: que nous soyons sincères /honnêtes.
______________________________________________________
9. Vi förstår mycket väl att ni reagerade på det sättet.
Nous comprenons très bien votre réaction.
ALT: que vous ayez réagi de cette manière /façon /ainsi.
COMPRENDRE ÄR HÄR KÄNSLOVERB OCH FÖLJS AV KONJUNKTIV . ÄVEN INDIKATIV (AVEZ) VORE NOG TÄNKBART MEN MENINGEN FÅR DU
INNEBÖRDEN ’INTELLEKTUELLT BEGRIPA’.
179
10. Du måste tacka dem för att de var så generösa mot dig.
Tu dois les remercier de leur générosité envers toi.
ALT: Il te faut….. ALT: d’avoir été aussi/tellement/ généreux envers /avec toi/.
______________________________________________________
11. Det sägs att du var den siste som lämnade festen.
On dit que tu as été le dernier /la dernière/ à quitter la fête. § 176 A + § 208 C
ALT: Il paraît que qu as été… IL PARAÎT QUE BETYDER OFTA UNGEFÄR ’DET SÄGS’ OCH FÖLJS ALLTID AV INDIKATIV
______________________________________________________
12. Det är en lärare som är känd för sitt dåliga humör.
C’est un professeur (qui est) connu pour sa mauvaise humeur.

______________________________________________________
13. Det fanns tyvärr ingen som kunde ta hand om barnen.
Malheureusment, il n’y avait personne pour s’occuper des enfants.
ALT: Il n’y avait malheureusement personne pour…
________________________ ALT: qui puisse /pût/ s’occuper des enfants._
14. Har ni hittat någon som kan hjälpa er att måla om köket?
Avez-vous trouvé quelqu’un pour vous aider à repeindre la cuisine ?
ALT: qui puisse vous aider….
______________________________________________________
15. Det verkar som om du inte kommer ihåg vad filmen heter!
Il ne semble pas que tu te souviennes du nom du film/que tu te rappelles le nom du film/ !
ALT: Tu ne sembles pas te souvenir du nom film /te rappeler le nom du film/ !
______________________________________________________
16. Ärligt talat är vi inte ansvariga för vad de väljer att göra.
Franchement, nous ne sommes pas responsable de leur choix.
ALT: de ce qu’ils choisissent de faire.
______________________________________________________
17. Michèle sade att hon inte visste hur hon skulle tacka mig.
Michèle a dit /disait/ qu’elle ne savait pas comment me remercier.
ALT: comment elle allait me remercier.
______________________________________________________
18. Vet du inte vad du skall svara dem? Har du funderat på det?
Tu ne sais (pas) comment /que/quoi/ leur répondre ? Tu y as réfléchi ?
ALT: ce que tu vas leur répondre /tu leur répondras/ ?
______________________________________________________
19. Det är lätt att skratta när man tänker på alla hans skämt.
Il est /C’est/ facile de rire en pensant à toutes ses plaisanteries.
ALT: quand on pense à…
______________________________________________________
20. Mina grannar talade aldrig med varandra medan de åt frukost.
Mes voisins ne se parlaient jamais en prenant le petit déjeunuer.
ALT: pendant le petit déjeunuer.
____________________ALT: quand ils prenaient le petit déjeunuer.______
180
21. Barnen glömde släcka ljuset innan de gick ut ur rummet.

Les enfants ont oublié d’éteindre la lumière avant de sortir de la pièce.
ALT: Les enfants oubliaient…. MED IMPARFAIT BLIR TOLKNINGEN ATT DETTA VAR EN VANA BARNEN HADE.
KOMMENTAR: MAN HAR INTE BISATS MED AVANT QUE NÄR DET ÄR SAMMA SUBJEKT I HUVUDSATS OCH DEN TÄNKTA BISATSEN. __
22. Ibland släckte barnen ljuset innan vi kom in i rummet.

Parfois, les enfants éteignaient la lumière avant que nous entrions dans la pièce.
ALT: avant que nous n’entrions dans la pièce.
____________________________________ ANGÅENDE ”PLEONASTISKT NE”, SE § 265
23. När de hade ätit middag, gick de alltid ut och promenerade.
Après avoir dîné, ils sortaient toujours se promener /faire une promenade/.
ALT: Après le dîner… / Ayant dîné…/ Le dîné fini…/
ALT: Quand ils avaient dîné…ÄVEN TIDSBISATS MED QUAND + PLUS-QUE-PARFAIT GÅR BRA DÅ DET ÄR EN VANA, § 230
24. När några veckor hade gått, beslutade vi oss för att resa till Italien.
Au bout de quelques semaines, nous avons décidé d’aller en Italie/de partir pour l’Italie.
ALT: Quelques semaines passées… DET PASSAR PÅ FRANSKA INTE MED TIDSBISATS HÄR. SE § 230
________________________ALT: nous nous sommes décidé(e)s à… § 209 C___
25. Vi har gjort flera resor tillsammans sedan vi träffades första gången.
Nous avons fait plusieurs voyages ensemble depuis notre première rencontre.
ALT: depuis que nous nous sommes rencontré(e)s pour la première fois.
______________________________________________________
26. När du återvänder, kommer allt säkert att ordna sig.
À ton retour, tout s’arrangera sûrement /tout va sûrement s’arranger/.
ALT: Quand tu seras de retour…
______________________________________________________
27. Vi kände till Pierres hemligheter utan att vi visste om det.
Nous connaissions les secrets de Pierre sans le savoir.
KOMMENTAR: MAN HAR NORMALT INTE BISATS MED SANS QUE NÄR DET ÄR SAMMA SUBJEKT I HUVUDSATS OCH DEN TÄNKTA BISATSEN.
______________________________________________________
28. Pierre kände till våra hemligheter utan att vi visste om det.
Pierre connaissait nos secrets sans que nous le sachions.
ALT: sans notre connaissance.
______________________________________________________
29. Ni måste skynda er så att ni inte missar tåget ännu en gång.
Il faut /Vous devez/ vous dépêcher pour ne pas manquer le train encore une fois.
ALT: pour que vous ne manquiez pas…
______________________________________________________
30. Han älskade henne så att han höll på att bli galen av det.
Il l’aimait à en devenir fou.
ALT: au point d’en devenir fou.
______________________________________________________
31. Placera er så att ni kan se när posten kommer!
Placez-vous pour /afin de/ de manière à/ de façon à/ pouvoir voir l’arrivée du courrier.
ALT: de manière /façon/ sorte/ que vous puissiez voir l’arrivée du courrier.
______________________________________________________
181
32. Det snöade så att ingen kunde se mig.

Il neigeait tellement que personne ne pouvait me voir.
ALT: si bien que /de sorte que/ de manière que /de façon que/…
______________________________________________________
33. Jag vägrar att göra denna översättning eftersom den är så svår.
Je refuse de faire cette traduction à cause de sa difficulté /complexité/.
ALT: parce qu’elle est tellement difficile.
____________________ ALT: puisqu’/ car elle est__________________
34. Trots att de var trötta, lyckades de undvika att säga några dumheter.
Malgré leur fatique, ils ont réussi à éviter de dire des bêtises.
ALT: Bien qu’/Quoiqu’/ ils soient fatigués…
ALT: Même s’ils étaient fatigués_________________________________
35. Om jag varit i ditt ställe, skulle jag nog inte ha gjort någonting.
À ta place, je n’aurais probablement /sans doute/ rien fait.
ALT: Si j’avais été à ta place…
______________________________________________________
36. Om man tänker efter, verkar det som om du inte längre vill stanna.
À bien y réfléchir, tu as l’air de ne plus vouloir rester.
ALT: Si on y réfléchit… / En y réfléchissant…/ Quand on y réfléchit…
ALT: … tu sembles ne plus vouloir /il semble que tu ne veuilles plus/ on dirait que tu ne veux plus _
37. Fastän jag ansträngde mig, lyckades jag inte förstå vad Pierre ville säga.
Malgré mes efforts, je n’ai pas réussi à comprendre ce que Pierre voulait dire.
ALT: J’ai eu beau m’efforcer… ALT: ce que voulait dire Pierre. § 303 B
ALT: Bien que je me sois efforcé(e)….______________________________
38. När en vecka hade gått, bestämde sig Lennart för att svara på mitt mail.
Au bout d’une semaine, Lennart a décidé de répondre à mon courriel / mail/.
ALT: Après une semaine... ALT: s’est décidé à...
ALT: Une semaine passée... DET PASSAR PÅ FRANSKA INTE MED TIDSBISATS HÄR. SE § 230__________
39. På fredagskvällarna gick vi ofta och mötte henne på stationen.
Le(s) vendredi(s) soir, nous allions souvent la chercher à la gare.

______________________________________________________
40. Av vilken anledning gick de hem så tidigt? frågade hon honom oroligt.
Pour quelle raison sont-ils rentrés si tôt ? lui a-t-elle demandé d’un air inquiet.
ALT: Pourquoi... ALT: sont-elles rentrées... ALT: avec inquiétude.
______________________________________________________
41. Jag skulle vilja att ni läste morgontidningen åtminstone en gång i veckan.
J’aimerais que vous lisiez le journal du matin au moins une fois par semaine.
ALT: Je voudrais que...
______________________________________________________
42. Obelix skulle just gå ut när Asterix knackade på dörren.
Obélix allait sortir quand /lorsqu’/ Astérix a frappé à la porte. § 236, EX 1, § 233 B
______________________________________________________
182
43. Om vi skulle ta och köpa en present till Bill.
Si on achetait un cadeau pour Bill. § 236, EX 7, § 235 B MÄRK

______________________________________________________
44. Min mamma intresserar sig för allt jag gör.
Ma mère s’intéresse à tout ce que je fais.

______________________________________________________
45. Patrick är den bäste eleven i klassen. Det hade varit fantastiskt om alla de andra
hade arbetat lika mycket som han!
Patrick est le meilleur élève de la classe. Cela aurait été fantastique /formidable/ si
tous les autres avaient travaillé autant que lui.
______________________________________________________
46. De borde ta hand om sina barn i stället för att åka skidor i Alperna.
Ils devraient s’occuper de leurs enfants au lieu de faire du ski dans les Alpes.
______________________________________________________
47. Vi blev tvungna att vänta några minuter, innan vi gick in i rummet. Det fanns
ingenting annat att göra.
Nous avons été forcés /obligés/ d’attendre quelques minutes avant d’entrer dans la
pièce. Il n’y avait rien d’autre à faire. OM INFINTIVKONSTRUKTIONER FÖR FORCER OCH OBLIGER, SE § 209 B
ALT: Nous avons dû attendre... __________________________________
48. Ibland ställde läraren frågor till oss medan han såg ut att tänka på något annat.
Parfois, le professeur nous posait des questions (tout) en ayant l’air de penser à autre chose.
ALT: (tout) en donnant l’impression de penser...
KOMMENTAR: TOUT + GERONDIF (TOUT EN AYANT) UNDERTRYKER MOTSÄTTNINGEN. ÄVEN BISATS PENDANT QU’IL SEMBLAIT… FUNGERAR
49. Kunderna ställer väldigt många frågor i dag.

Les clients posent vraiment beaucoup de questions aujourd’hui.
ALT: énormément de questions…
ANGÅENDE FÖRSTÄRKNING AV BEAUCOUP (’VÄLDIGT MÅNGA’), SE § 260 B_______________________
50. Din framgång har gjort oss så glada. Vi visste inte att du hade arbetat så mycket.
Ton succès nous a rendus si /tellement/ heureux. Nous ne savions pas que tu avais
tant /tellement/ travaillé.
______________________________________________________
51. Christine sade att hon hoppades att alla skulle vara lika snälla mot henne som vi.
Christine a dit qu’elle espérait que tous seraient aussi gentils envers /avec/ elle que
nous.
_________________ALT: que tout le monde serait..._________________
52. Om ni reser till Frankrike nästa år, kan vi besöka Provence tillsammans.
Si vous allez en France l’année prochaine, nous pourrons visiter la Provence
ensemble.
______________________________________________________
183
53. Skåne är en vacker och charmfull region. Man måste absolut resa dit.
La Scanie est une belle région pleine de charme. Il faut absolument y aller.
ALT: charmante
______________________________________________________
54. Efter att ha tackat oss för vår hjälp, sade hon adjö och gick snabbt ut ur rummet.
Après nous avoir remerciés de notre aide, elle a dit au revoir en quittant vite la pièce.
ALT: Après qu’elle nous a… ALT: en sortant vite de la pièce.
______________________________________________________
55. Det är bäst att inte tänka på tänka på det. Det är det bästa vi kan göra, tycker jag.
Il vaut mieux ne pas y penser. C’est le mieux que nous puissions faire, à mon avis.
ALT: C’est la meilleure chose à faire… ALT: je pense.
______________________________________________________
56. Vi var alla övertygade om att utbildning var viktigt.
Nous étions tous convaincus de l’importance de l’éducation.
ALT: que l’éducation était quelque chose d’important.
______________________________________________________
57. Andras problem är något jag aldrig sysslar med.
Les problèmes des autres, voilà quelque chose dont je ne m’occupe jamais.
ALT: c’est quelque chose/une chose/ dont…
______________________________________________________
58. — Varför började ni skrika av rädsla när ni såg såret? frågade Michel sina
föräldrar.
– Pourquoi avez-vous commencé à crier de peur en voyant la blessure, a demandé Michel à
ses parents. ALT: quand vous avez vu…
KOMMENTAR: CRIER DE PEUR, ’SKRIKA AV RÄDSLA’ ÄR EN OFRIVILLIG HANDLING. VID FRIVILLIGA HANDLINGAR ANVÄNDS PREPOSITIONEN
PAR: ÇA, ELLE L’A DIT PAR POLITESSE, ’DET DÄR SA HON SA DET AV ARTIGHET’ _____________
59. Det verkar som om planet är försenat.
Il semble que l’avion soit en retard.
ALT: ait du retard.
______________________________________________________
60. Om vi skyndar oss, hinner vi köpa en smörgås. Det finns ingen tid att förlora!
En nous dépêchant, nous aurons le temps d’acheter un sandwich. Il n’y a pas de
temps à perdre !
ALT: Si nous nous dépêchons…
______________________________________________________
61. Sätt er nära scenen så att ni kan se alla detaljer!
Asseyez-vous près de la scène de manière /façon/ à pouvoir voir tous les détails.
ALT: Mettez-vous… ALT: de manière /façon/ que vous voyiez…
_________________ ALT: pour que vous voyiez ____________________
62. I ert ställe, skulle jag inte tveka att byta plats.
À votre place, je n’hésiterais pas à changer de place. FÖR HESITER A FAIRE QC, SE § 208 A
ALT: Si j’étais à votre place…
______________________________________________________
184
63. Marc var arg på mig för att jag inte ville att han skulle sälja sina böcker.
Marc était fâché avec /contre/ moi parce que je ne voulais pas qu’il vende ses livres.
ALT: car /puisque/…
______________________________________________________
64. Man kan verkligen undra varför han alltid behöver pengar!
On peut vraiment se demander pourquoi il a toujours besoin d’argent !

______________________________________________________
65. Du borde genast lämna tillbaka pengarna som du har lånat av henne.
Tu devrais tout de suite lui rendre l’argent que tu lui as emprunté.
OM DEVOIR SOM HJÄLPVERB, SE § 168
______________________________________________________
66. Det där borde du inte ha gjort.
Cela /Ça, tu n’aurais pas dû le faire.
ALT: Tu n’aurais pas dû faire cela /ça/.
OM DEVOIR SOM HJÄLPVERB, SE § 168_____________________________________
67. I själva verket skämdes han och fruktade att man skulle driva med honom.
En réalité, il avait honte et craignait qu'on (ne) se moque /se moquât/ de lui.
PLEONASTISKT NE ANVÄNDS FRÄMST I FORMELLT SPRÅK. OBSERVERA ATT NE HÄR ALLTSÅ INTE ÄR EN NEGATION, SE VIDARE § 265
ALT: À vrai dire /En fait…_______________________________________
68. Anne verkade oroligare än hon egentligen var.

Anne semblait plus inquiète qu’elle (ne) l'était en réalité.
PLEONASTISKT NE ANVÄNDS FRÄMST I FORMELLT SPRÅK. OBSERVERA ATT NE HÄR ALLTSÅ INTE ÄR EN NEGATION, SE VIDARE § 265
_______________________________ ALT: vraiment_______________
69. Om jag vann en miljon skulle jag flytta till Spanien.
Si je gagnais un million, je m’installerais en Espagne.
ALT: je déménagerais
______________________________________________________
70. De ville att Per skulle sjunga.
Ils voulaient que Pierre chante.
______________________________________________________
71. Jag påpekade för de andra att jag inte hade något emot dem.
J’ai fait remarquer aux autres que je n’avais rien contre eux /elles/.
ALT: J’ai signalé…
ANGÅENDE FAIRE FAIRE-KONSTRUKTIONER, SE § 197-199 _____________________________
72. Hur får man samhället att fungera? (Använd gärna faire faire-konstruktion)
Comment (peut-on) faire marcher /fonctionner/ la société ?
ALT: Comment faire pour que la société marche ?
ALT: Comment faire en sorte que la société marche ?____________________
73. Följ mig, jag ska visa er ert rum. (Använd gärna en faire faire-konstruktion)
Suivez-moi, je vais vous faire voir votre chambre.
ALT: je vais vous montrer…
185
74. I ett växhus (une serre) mitt i den stora trädgården odlar Pierre tomat och gurka.
Dans une serre (située) au milieu du grand jardin, Pierre fait pousser des tomates et
des concombres.
ANGÅENDE FAIRE FAIRE-KONSTRUKTIONER, SE § 197-199 _________ ALT: cultive des tomates… __
75. Vi fick henne att gråta.

Nous l’avons fait pleurer.
ALT: On l’a fait pleurer.
76. Låt honom gråta i fred.

Laisse-le pleurer en tranquilité.
ANGÅENDE LAISSER FAIRE-KONSTRUKTIONER, SE § 200 ______________________________
77. Kan du göra dig förstådd på kinesiska?

Peux-tu (Sais-tu) te faire comprendre en chinois ?
78. Sjunger du medan du städar?

Tu chantes en faisant le ménage ?
ALT: Tu chantes pendant que tu fais le ménage ?
______________________________________________________
79. När jag såg dig i bussen tänkte jag på vårt projekt.
En te voyant dans le bus, j’ai pensé à notre projet. (= kom jag att tänka på vårt projekt)
ALT: Quand je t’ai vu(e) dans le bus…
ALT … je pensais à notre projet. (= satt jag och tänkte på vårt projekt)
______________________________________________________
80. Hur kan vi hjälpa personer som lider av ovanliga sjukdomar?
Comment aider les personnes souffrant /qui souffrent/ de maladies rares.
ALT: Comment pouvons-nous aider…
ANGÅENDE PRESENS PARTICIP I SATSFÖRKORTNINGAR (SOUFFRANT), SE § 213______________________
81. Hon sa till honom att han inte skulle oroa sig.
Elle lui a dit de ne pas s’inquiéter.
______________________________________________________
82. Zlatan har en imponerande statistik med 23 mål och 7 avgörande passar.
Zlatan a /possède/ un bilan impressionnant de 23 buts et (de) 7 passes décisives.
ALT: un impressionnant bilan FÖR OLIKA PLACERING AV ADJEKTIVET, SAMMA BETYDELSE, SE § 31
ORDET BILAN, ’BOKSLUT; SAMMANFATTNING, SUMMERING’ FINNS I RIKSPROVSORDLISTAN _________________
83. Jag har bara min egen handduk. Den är ganska smutsig. Har du en ren handduk
till mig?
Je n’ai que ma propre serviette. Elle est assez sale. As-tu une serviette propre pour
moi ? FÖR OLIKA PLACERING AV ADJEKTIVET, OLIKA BETYDELSE, SE § 30__ALT: Aurais-tu ____________
84. Denne fattige man har en stackars hund.
Cet homme pauvre a un pauvre chien. FÖR OLIKA PLACERING AV ADJEKTIVET, OLIKA BETYDELSE, SE § 30
______________________________________________________
186

Gram Maire

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Gram Maire

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Grammatikövningar för Franska: Grundkurs, 30 hp

Övningarna är sammanställda och redigerade i

Kapitel 7: Adverb ........................................................... s. 148

Kapitel 8: Prepositioner ................................................. s. 160

Kapitel 9: Konjunktioner................................................. s. 170

Kapitel 10: Översättning .................................................. s. 178

Att känna igen substantiv

KOMMENTAR : TAPIS ROULANT ÄR ETT LEXIKALISERAT SUBSTANTIVISKT UTTRYCK

Substantivets satsfunktioner. § 299-300 + Kompendium i allmän grammatik

2. J’ai acheté la voiture. _ACKOBJ (DIR OBJ) _

4. Il a acheté du lait. _ ACKOBJ (DIR OBJ) _

5. Jean est médecin. _ SUBJ PREDIKATSFYLLN _

6. C’est la voiture de Jean. _ ATTRIBUT _ (PREPOSITIONSATTRIBUT)

7. Je donne une fleur à Marie. _ ACKOBJ (DIR OBJ) _, _ DATIVOBJ _

8. Je pense à mon chien. _ PREPOSITIONSOBJ _

9. Marie se promène dans un parc. _ ADVERBIAL __

Genus. § 5-8, § 16H

2. ___le___ chêne (ek)

10. ___la___ facture

11. ___la___ manie

12. ___le___ génie

13. ___le___ mètre

14. ____l’___ or (m)

15. ___la___ Champagne

16. ___le___ champagne

17. ___la___ Grèce

18. ____l’___ ami (m)

19. ____l’___ amie (f)

20. ___la___ souris

21. ___le___ moustique

22. ___le___ manche (handtag)

23. ___la___ manche (ärm)

24. ___le___ livre (bok)

25. ___le___ tire-bouchon

26. ___la___ baguette

27. ___le___ squelette

Substantiv med särskilda femininformer. § 6-7

1. un Français ____ une française _____

2. un instituteur ___ une institutrice ______

3. un patron _____ une patronne _______

4. un chanteur ____ une chanteuse ________

5. un Allemand ___ une Allemande _______

6. un héros ______ une héroïne ______ OBS! LE HEROS MEN L’HEROÏNE

7. un Norvégien ___ une Norvégienne ______

8. un compagnon __ une compagne _______

9. un fils ________ une fille _________

10. un empereur ___ une impératrice _______

11. un vendeur ____ une vendeuse ______

12. un rédacteur ____ une rédactrice ______

13. un étudiant _____ une étudiante _____

14. un veuf _______ une veuve ______

15. un neveu ______ une nièce _________

16. un hôte _______ une hôtesse ________

17. un prince ______ une princesse _____

18. un paysan ______ une paysanne _______

19. un intellectuel ____ une intellectuelle _______

20. un cousin _______ une cousine ______

21. un spectateur _____ une spectatrice ________

22. un étranger ______ une étrangère _____

23. un lycéen _______ une lycéenne _____

24. un acteur _______ une actrice _____

25. un Anglais ______ une Anglaise ______

26. un Russe _______ une Russe ______

27. un époux _______ une épouse ____

2. _le_ chêne (ek)

10. _la_ facture

11. _la_ manie

12. _le_ génie

13. _le_ mètre

14. __l’_ or (m)

15. _la_ Champagne

16. _le_ champagne

17. _la_ Grèce

18. __l’_ ami (m)

19. __l’_ amie (f)

20. _la_ souris

21. _le_ moustique

22. _le_ manche (handtag)

23. _la_ manche (ärm)

24. _le_ livre (bok)

25. _le_ tire-bouchon

26. _la_ baguette

27. _le_ squelette

1. un Français une française _

2. un instituteur _ une institutrice ____

3. un patron _ une patronne ___

4. un chanteur une chanteuse ____

5. un Allemand _ une Allemande _____

6. un héros une héroïne OBS! LE HEROS MEN L’HEROÏNE

7. un Norvégien _ une Norvégienne ____

8. un compagnon une compagne _____

9. un fils une fille _

10. un empereur _ une impératrice _____

11. un vendeur une vendeuse __

12. un rédacteur une rédactrice __

13. un étudiant _ une étudiante _

14. un veuf _ une veuve

15. un neveu une nièce ___

16. un hôte _ une hôtesse __

17. un prince __ une princesse _

18. un paysan une paysanne _

19. un intellectuel une intellectuelle ___

20. un cousin _ une cousine

21. un spectateur _ une spectatrice ____

22. un étranger __ une étrangère _

23. un lycéen ___ une lycéenne _

24. un acteur ___ une actrice _

25. un Anglais une Anglaise

26. un Russe _ une Russe

27. un époux ___ une épouse

28. un enfant _ une enfant

29. un boulanger une boulangère

30. un acteur __ une actrice

31. un photographe une photographe _

32. un touriste __ une touriste _

1. un œil deux yeux _

11. un bijou deux bijoux

1. pengar l’argent (m) __

2. ett par byxor _ un pantalon _____

3. ett par trosor une culotte __

4. bagaget les bagages (m pl) _____

5. matematiken _ les mathématiques (f pl) _

6. förlovningen _ les fiançailles (f pl) _

1. C’est _ le livre de mon père (min fars bok).

2. J’aime les parcs de Göteborg _ (Göteborgs parker).

3. Ne mangez __ les pommes des enfants _ (barnens äpplen).

4. Je connais __ la mère du garçon _ (pojkens mor).

5. C’est le livre de la fille (flickans bok).

6. _ La vie du chien (Hundens liv) est en danger.

8. Comment s’appelle __ le chien des enfants (barnens hund) ?

9. Comment s’appellent _ les chiens de la fille __ (flickans hundar) ?

1. en ficklampa une lampe de poche

3. en ryggsäck un sac à dos ___

4. en morgontidning un journal du matin __

5. en kvällskurs ___ un cours du soir

6. mandelmassan la pâte d’amandes __

7. en fotbollsmatch _ un match de foot(ball) _____

8. en ostsmörgås un sandwich au fromage __

9. en löksoppa _ une soupe à l’oignon __

10. en gräddtårta _ une tarte à la crème __

11. en tandborste ___ une brosse à dents _

12. en surfingbräda _ une planche à voile _

13. ett identitetskort _ une carte d’identité __

14. en trafikolycka _____ un accident de la route _