TEMA 1 ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE: AVALIACIÓN INICIAL

Nome: ..................................................................................................... Curso: ................................

1 Di como se está comunicando esta persoa:

Propomos: Esta persoa está utilizando a comunicación verbal escrita porque
.............................................................................................
se comunica con outra persoa escribindo unha mensaxe co teléfono móbil.
.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

2 Completa a frase coas letras que faltan, escribindo en maiúscula se

é preciso:

....a ....lúa é un satélite da....erra. ....ercurio non ten ningún....atélite.

A Lúa é un satélite da Terra. Mercurio non ten ningún satélite.

3 Escribe as letras do abecedario que falten:

a b c d e f g h

i l m n ñ o p q

r s t u v x z

4 Escribe estas palabras na orde que as atoparías no dicionario:

pallaso, amigo, flor, sapo, cazador, calendario

amigo
........................................ calendario
........................................ cazador
..........................................
flor
........................................ pallaso
........................................ sapo
..........................................

5 Imaxina que chegas novo ao colexio. Escribe como te presentarías

ante os teus compañeiros
Actividade persoal

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................
© VICENS VIVES
Profe de Demo (VV) Valid. 29/04/2016 (Deleg)
 TEMA 1 ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE: AVALIACIÓN FINAL

Nome: ..................................................................................................... Curso: ................................

A AXENDA, QUE ENREDO!

Este sábado, Marta chamou a

Miguel porque non acababa de
aclararse cos deberes …
Le o que lles pasa e pensa como
o poden solucionar.

MARTA: Está Miguel, por favor?

NAI DE MIGUEL: Si, Marta, agora cho paso.
MIGUEL: Ola, Marta! Onde estás? Óense pardais!
MARTA: Estou no campo, na casa da tía. Escoita, intentei facer os deberes, pero non me
aclaro … Tes a axenda diante?
MIGUEL: Si, agora estaba acabando a ficha de Plástica sobre as cores para o martes.
MARTA: Que ficha? Eu iso non o teño anotado … Só fixen matemáticas...
MIGUEL: Matemáticas? Para que día era? Pero galego fixeches? Que enredo! A ver, di
que tes cada día e eu compróboo na miña axenda …
(Despois de falar, decátanse de que non teñen o mesmo e que anotaron cousas que
non tocaban … Observa as súas axendas debaixo. Cando acaban din:)
MARTA: Agora xa sei que me falta e que me sobra … hai que estar atenta e escribir todo!
MIGUEL: E non esquecer apuntar nada do que diga a mestra!

Axenda de Miguel Axenda de Marta

Luns Luns
6 6

........................................................................................
– Galego, páxina 12, actividades 7, 8, 9, 10
e 11.
........................................................................................
– Véspera. ir cortar o pelo á perruquería.
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
– Galego, páxina 12.
........................................................................................
– Matemáticas, acabar o cálculo rápido.
........................................................................................
........................................................................................

Martes
7 7
........................................................................................
– Plástica, acabar a ficha sobre as cores.
........................................................................................
– Música. levar a frauta á clase para o
concerto.
........................................................................................
Mércores
........................................................................................
8 8
– Quedar para o partido do sábado con
Xulio.
........................................................................................
– Naturais, exercicios 5, 6 e Lembra.
........................................................................................
– Levar o diñeiro para a saída ao museo.
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
Martes
– Inglés, acabar a ficha sobre as cores.
........................................................................................
– Chamar a avoa para a fin de semana.
........................................................................................
........................................................................................
– Naturais, páxina 19, exercicios 5, 6 e
Lembra.
........................................................................................
Mércores
– Levar a frauta á clase para o concerto.
– Saída ao museo!
........................................................................................
– Lingua, repasar o tema 1.
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................

© VICENS VIVES
Profe de Demo (VV) Valid. 29/04/2016 (Deleg)
 TEMA 1 ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE: AVALIACIÓN FINAL

Nome: ..................................................................................................... Curso: ................................

1 Que problema teñen os nenos da lectura?

A Non saben se os seus deberes están ben.
B Hai moito que non se ven porque están de vacacións.
C Teñen dúbidas sobre os deberes que anotaron na axenda.
D Non anotaron ben os deberes e agora non saben que facer.

2 Escribe que non deberían ter anotado Miguel e Marta na axenda

porque non son temas escolares.
Ir cortar o pelo á perruquería e quedar para opartido do sábado con Xulio.
Miguel: ...........................................................................................................................
Chamar a avoa para a fin de semana.
Marta: .............................................................................................................................

3 Que cres que lle falta a Miguel na anotación de Naturais do mércores?

A Fáltalle o número dos exercicios.
B Fáltalle o número de páxina dos exercicios.
C Debe pór que o Lembra se debe estudar.
D Fáltalle pór a materia e a páxina dos exercicios.

4 Xustifica porque Marta se sorprende de que Miguel lle diga que

está acabando a ficha de Plástica sobre as cores.
Propomos: Marta sorpéndese porque ela o ten anotado como deberes de inglés e non de plástica.
……………......................................................................................................................

……………......................................................................................................................

5 A que conclusións chegan os dous rapaces ao final da lectura?

A Hai que escribir na axenda con boa letra.
B Non deben escribir o que non teña que ver coa clase.
C Hai que estar atento aos deberes e escribir o que toca.
D Que deben escribir a materia, a páxina e os exercicios.

6 Completa a táboa cun exemplo de comunicación da lectura:

Comunicación oral Comunicación escrita

Marta e Miguel falan por teléfono.

……………...........................................
……………...........................................
……………...........................................
Marta e Miguel escriben na axenda os deberes
……………...........................................
que teñen que facer.
……………...........................................
……………...........................................

© VICENS VIVES
Profe de Demo (VV) Valid. 29/04/2016 (Deleg)
 TEMA 1 ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE: AVALIACIÓN FINAL

Nome: ..................................................................................................... Curso: ................................

7 Escolle todas as opcións nas que se poña maiúscula no texto:

A Escribimos maiúscula ao principio do escrito.
B Escribimos maiúscula despois de calquera punto.
C Escribimos maiúscula só despois do punto e final.
D Escribimos maiúscula en todos os nomes propios.

8 Busca a palabra saída no dicionario e responde estas preguntas:

Acción ou efecto de saír.
– Cal é a súa primeira definición? ….............................................................................
....................................................................................................................................
O dicionario dá tres significados da palabra.
– Cantos significados che dá o dicionario? …...............................................................
A palabra saída é un nome.
– A palabra saída é un nome ou un verbo? ..................................................................
Esta palabra é feminina.
– É masculina ou feminina? ..........................................................................................

9 Imaxina que Miguel chega novo á escola. Como se presentará?

A Ola, chámome Miguel e son fillo único.
B Ola, chámome Miguel, encantado de coñecervos.
C Ola, chámome Miguel. Teño 7 anos e medio. Encantado!
D Bo día, estou encantado de estar aquí. Teño 7 anos e medio.

10 Escribe de forma ordenada que fas desde que te ergues pola mañá
ata que vas durmir. Se queres, pon as horas. Actividade persoal.

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

© VICENS VIVES
Profe de Demo (VV) Valid. 29/04/2016 (Deleg)