SKOR SKPM DAN UNJURAN

1 STANDARD 1 : KEPIMPINAN DAN HALA TUJU

Skor 1-6
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Sekolah Unjuran
Kepimpinan sekolah mengamalkan gaya kepimpinan
berkesan untuk menggembleng tenaga warga sekolah ke
A 1.1 Gaya Kepimpinan arah pencapaian matlamat sekolah 6 6
Kepimpinan sekolah memastikan visi dan misi menjadi hala
tuju seluruh warga sekolah ke arah pencapaian matlamat
A 1.2 Penetapan Dan Pelaksanaan Hala Tuju dan objektif yang ditetapkan 6 6
Kepimpinan sekolah mengamalkan komunikasi berkesan
A 1.3 Kemahiran Komunikasi untuk perkongsian idea dan maklumat 6 6

Kepimpinan sekolah menerajui penyediaan perancangan

A 1.4 Kemahiran Merancang strategik untuk mencapai matlamat dan objektif sekolah 5 6
Kepimpinan sekolah memotivasikan warga sekolah untuk
A 1.5 Kemahiran Memotivasi Dan Menggerakkan Warga Sekolah meningkatkan kualiti kerja 6 6
Kepimpinan sekolah membuat keputusan dan
Kemahiran Membuat Keputusan Dan Menyelesaikan menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kualiti
A 1.6 Masalah pengurusan sekolah 6 6

Kepimpinan sekolah menerajui perlaksanaan kurikulum dan

mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menggalakkan
A 1.7 Kepimpinan Instruksional pemupukan budaya belajar 6 6
Kepimpinan sekolah mewujudkan perkongsian
tanggungjawab bagi memupuk kesedaran tanggungjawab
A 1.8 Perkongsian Kepimpinan bersama dalam mengurus sekolah 5 6
Jumlah Skor Diperolehi 46 48
Skor Min. 5.75 6
Peratus Pencapaian 95.00% 100.00%
Taraf Pencapaian Cemerlang Cemerlang
 Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (10 %) 9.50% 10.00%

2 STANDARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI

Skor 1-6
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Sekolah Unjuran
Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja
A 2.1 Pengurusan Sumber Manusia warga sekolah 5 6
Kemudahan prasarana diurus untuk memastikan keselesaan
A 2.2 Pengurusan Prasarana dan keselamatan warga sekolah. 5 6
Kewangan, aset alih dan aset tidak alih kerajaan diurus untuk
Pengurusan Kewangan, Aset Alih dan Aset Tidak Alih memastikan setiap perbelanjaan memberi pulangan yang
A 2.3 Kerajaan optimum 5 6
Data dan maklumat diurus supaya mudah diakses dan
A 2.4 Pengurusan Data dan Maklumat dimanfaatkan. 5 6
Sumber pendidikan dan Teknologi Maklumat dan
Pengurusan sumber pendidikan dan Teknologi Maklumat Komunikasi diurus bagi menyokong peningkatan kualiti
A 2.5 dan Komunikasi pembelajaran. 5 6
Persekitaran dan suasana yang kondusif diwujudkan bagi
memastikan kesejahteraan warga sekolah dalam
A 2.6 Iklim melaksanakan tanggungjawab. 5 6
Permuafakatan strategik diwujudkan untuk memperoleh
sumbangan dan sokongan pelbagai pihak bagi manfaat
A 2.7 Permuafakatan strategik sekolah. 5 6
Asrama diurus untuk memastikan keselesaan, keselamatan
A 2.8 Pengurusan asrama * dan perkembangan sahsiah murid. 5 6
* Jika pengurusan asrama tidak terlibat nilai skor Jumlah Skor Diperolehi 40 48
tekan space bar Skor Min. 5 6
Peratus Pencapaian 80.00% 100.00%
Taraf Pencapaian Baik Cemerlang
Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (15 %) 12.00% 15.00%
 3 STANDARD 3 : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM, SUKAN DAN HAL EHWAL MURID
3.1 PENGURUSAN KURIKULUM
Skor 1-6
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Sekolah Unjuran
Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan
A 3.1.1 Ketetapan pelaksanaan kurikulum keselarasan pelaksanaan kurikulum kebangsaan 5 6
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti
A 3.1.2 Pengurusan mata pelajaran pembelajaran dan pengajaran 5.08 6
Program peningkatan pencapaian murid diurus untuk
A 3.1.3 Pengurusan program peningkatan pencapaian murid menyokong peningkatan prestasi murid. 6 6

Jadual waktu disediakan bagi membolehkan pembelajaran

A 3.1.4 Jadual waktu dan pengajaran dilaksanakan dengan teratur. 5 6

Peperiksaan awam, pentaksiran dan penilaian diurus untuk

A 3.1.5 Pengurusan peperiksaan, pentaksiran dan penilaian mengesan pencapaian dan masalah pembelajaran murid. 5 6
Jumlah Skor Diperolehi 26.08 30
Skor Min. 5.22 6.00
Peratus Pencapaian 84.32% 100.00%
Taraf Pencapaian Baik Cemerlang
Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (10 %) 8.43% 10.00%
 3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN SUKAN
Skor 1-6
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Sekolah Unjuran
Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan
A 3.2.1 Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum dan Sukan keselarasan pelaksanaan kokurikulum dan sukan. 6 6
Kelab dan Persatuan diurus untuk memastikan penglibatan
murid secara menyeluruh dan sebagai pengukuhan terhadap
A 3.2.2 Pengurusan Kelab dan Persatuan pembelajaran di bilik darjah. 5.94 6

Badan Beruniform diurus untuk memastikan penglibatan

murid secara menyeluruh dan sebagai pengukuhan terhadap
pembangunan perwatakan murid dari segi intelek, rohani,
A 3.2.3 Pengurusan Badan Beruniform emosi, jasmani dan sosial. 6 6

Program Sukan untuk semua diurus untuk memastikan

penglibatan murid secara menyeluruh dan sebagai
pengukuhan terhadap pengetahuan, kemahiran dan
A 3.2.4 Pengurusan Program Sukan untuk semua pembangunan sahsiah murid. 6 6
Program sukan untuk kecemerlangan diurus untuk
mengesan dan memperkembangkan bakat serta potensi
A 3.2.5 Pengurusan Program Sukan untuk kecemerlangan murid ke arah peningkatan pencapaian sukan sekolah. 6 6
Penilaian kegiatan kokurikulum dan sukan diurus untuk
A 3.2.6 Pengurusan penilaian kegiatan Kokurikulum dan Sukan mengesan pencapaian murid. 6 6
Jumlah Skor Diperolehi 35.94 36
Skor Min. 5.99 6.00
Peratus Pencapaian 99.80% 100.00%
Taraf Pencapaian Cemerlang Cemerlang
Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (6 %) 5.99% 6.00%
 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
Skor 1-6
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Sekolah Unjuran
Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan
A 3.3.1 Ketetapan pelaksanaan HEM keselarasan pelaksanaan Hal Ehwal Murid (HEM) 6 6
Disiplin murid diurus untuk membentuk sikap dan perlakuan
A 3.3.2 Pengurusan disiplin positif murid. 6 6
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling disediakan untuk
membantu dan membimbing murid dari segi akademik,
A 3.3.3 Bimbingan dan Kaunseling kokurikulum, sahsiah dan kerjaya murid. 6 6
Perkhidmatan kebajikan, kesihatan dan keselamatan
A 3.3.4 Kebajikan, kesihatan dan keselamatan murid disediakan untuk memastikan kesejahteraan murid. 6 6
Jumlah Skor Diperolehi 24 24
Skor Min. 6.00 6.00
Peratus Pencapaian 100.00% 100.00%
Taraf Pencapaian Cemerlang Cemerlang
Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (4 %) 4.00% 4.00%
 4 STANDARD 4 : PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
Skor 1-6
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Sekolah Unjuran
Penglibatan aktif murid membolehkan berlakunya
A 4.1 Penglibatan Murid pembelajaran berkesan 4.96 6
Penguasaan pembelajaran murid selaras dengan objektif
A 4.2 Penguasaan pembelajaran murid yang ditetapkan 4.74 6
Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan
A 4.3 Hasil Kerja Murid pembelajaran 4.83 6
Perancangan dan persediaan yang rapi meningkatkan
A 4.4 Perancangan dan persediaan guru keberkesanan pengajaran 5.75 6
Kaedah penyampaian yang sesuai meningkatkan pencapaian
A 4.5 Kaedah penyampaian objektif pelajaran 5.75 6
Komunikasi berkesan memudahkan pemahaman dan
A 4.6 Kemahiran komunikasi menggalakkan pembelajaran murid. 5.94 6
Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu
A 4.7 Penggunaan sumber pendidikan mengukuhkan pembelajaran murid. 5.45 6

A 4.8 Penilaian Penilaian yang berterusan meningkatkan keberkesanan P&P 5 6

Teknik penyoalan yang berkesan meningkatkan pemahaman
A 4.9 Teknik penyoalan murid. 5.02 6

Penguasaan isi kandungan yang mendalam membolehkan

A 4.10 Penguasaan isi kandungan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat. 5.75 6
Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang
A 4.11 Pengurusan kelas (bilik darjah/ makmal/ bengkel / padang) kondusif untuk meningkatkan keberkesanan P&P. 6 6
 Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif
mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid terhadap
A 4.12 Amalan profesionalisme keguruan guru 6 6
Jumlah Skor Diperolehi 65.19 72
Skor Min. 5.43 6.00
Peratus Pencapaian 88.65% 100.00%
Taraf Pencapaian Baik Cemerlang
Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (20 %) 17.73% 20.00%

5 STANDARD 5 : KEMENJADIAN MURID

5.1 KEMENJADIAN MURID PRASEKOLAH
Pencapaian
Sekolah Unjuran
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Peratus Wajaran Peratus Wajaran
Peratus murid yang menguasai Tunjang Komunikasi dalam
a Penguasaan Tunjang Komunikasi tahun terkini. 0 0 0 0
Peratus murid yang menguasai Tunjang Kerohanian, Sikap
b Penguasaan Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai dan Nilai dalam tahun terkini. 0 0 0 0
Peratus murid Menguasai kemahiran Tunjang Sains dan
c Penguasaan Tunjang Sains dan Teknologi Teknologi dalam tahun terkini. 0 0 0 0
Peratus murid Menguasai kemahiran Tunjang Kemanusiaan
d Penguasaan Tunjang Kemanusiaan dalam tahun terkini. 0 0 0 0
Peratus murid Menguasai kemahiran Tunjang Fizikal dan
e Penguasaan Tunjang Fizikal dan Estetika Estetika dalam tahun terkini. 0 0 0 0
Peratus murid Menguasai kemahiran Tunjang Ketrampilan
f Penguasaan Tunjang Ketrampilan Diri Diri dalam tahun terkini. 0 0 0 0
Jumlah Skor Menurut Wajaran 0 0

5.2 KEMENJADIAN MURID BERKEPERLUAN KHAS

Pencapaian
Sekolah Unjuran
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Peratus Wajaran Peratus Wajaran
 Peratus murid mencapai matlamat tahunan individu yang
a Pencapaian matlamat tahunan murid berkeperluan khas ditetapkan dalam tahun terkini. 0 0 0 0
Jumlah Skor Menurut Wajaran 0 0

5.3.1 KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH - PKS

Pencapaian
Sekolah Unjuran
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Peratus Wajaran Peratus Wajaran
Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred C dalam
semua mata pelajaran Penilaian Kendalian Sekolah (PKS)
a Pencapaian Murid Sekolah Rendah Dalam PKS (keseluruhan) (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 0 0 0 0
Peratus murid mendapat Gred A dalam semua mata
b Pencapaian Murid Sekolah Rendah Dalam PKS (Gred A) pelajaran PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 0 0 0 0
GPS dinyatakan dalam bentuk peratus bagi PKS (Peperiksaan
c Pencapaian Murid Sekolah Rendah Dalam PKS (GPS) Akhir Tahun) terkini. 0 0 0 0
Jumlah Skor Menurut Wajaran 0 0

5.3.2 KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH - UPSR

Pencapaian
Sekolah Unjuran
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Peratus Wajaran Peratus Wajaran
Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred C dalam
a Pencapaian murid dalam UPSR (Keseluruhan) semua mata pelajaran UPSR terkini. 0 0 0 0
Peratus murid mendapat Gred A dalam semua mata
b Pencapaian murid dalam UPSR (Gred A) pelajaran UPSR terkini. 0 0 0 0

c Pencapaian murid dalam UPSR (GPS) GPS dinyatakan dalam bentuk peratus dalam UPSR terkini. 0 0 0 0
Jumlah Skor Diperolehi 0 0
 Jumlah Skor 10 10
Peratus 0.00% 0.00%
Skor Wajaran (10%) 0.00% 0.00%

5.3.3 KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK - (PKS) SEKOLAH MENENGAH

Pencapaian
Sekolah Unjuran
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Peratus Wajaran Peratus Wajaran
Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred D dalam
Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting.Peralihan/1 - 3) semua mata pelajaran Penilaian Kendalian Sekolah (PKS)
a Dalam PKS (Keseluruhan) (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 84.47 2.53 84.47 2.53
Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting.Peralihan 1 - 3) Peratus murid mendapat Gred A dalam semua mata
b Dalam PKS (Gred A) pelajaran PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 20 0.2 20 0.2
Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting.Peralihan/1 - 3) GPS dinyatakan dalam bentuk peratus bagi PKS (Peperiksaan
c Dalam PKS (GPS) Akhir Tahun) terkini. 76.5 2.3 76.5 2.3

Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting 4 - 5) Dalam PKS Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred E dalam
d (Keseluruhan) semua mata pelajaran PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 35.5 1.07 35.5 1.07

Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting 4 - 5) Dalam PKS Peratus murid mendapat Gred A (A+, A, A-) dalam semua
e (Gred A) mata pelajaran PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 40 0.4 40 0.4
Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting 4 - 5) Dalam PKS GPS dinyatakan dalam bentuk peratus bagi PKS (Peperiksaan
f (GPS) Akhir Tahun) terkini. 54.33 1.63 54.33 1.63

Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting 6) Dalam PKS Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred C dalam
g (Keseluruhan) semua mata pelajaran PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 0 0 0 0
Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting 6) Dalam PKS Peratus murid mendapat Gred A (A, A-) dalam semua mata
h (Gred A) pelajaram PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 0 0 0 0
 Pencapaian Murid Sekolah Menengah (Ting 6) Dalam PKS Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) dinyatakan dalam
i (PNGK) bentuk peratus bagi PKS (Peperiksaan Akhir Tahun) terkini. 0 0 0 0
Jumlah Skor Menurut Wajaran 8.13 8.13
Jumlah Skor Diperolehi 8.13 8.13
Jumlah Skor 14 14
Peratus 58.07% 58.07%
Skor Wajaran(10 %) 5.81% 5.81%

5.3.4 KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK - PMR, SPM, STPM & STAM
Pencapaian
Sekolah Unjuran
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Peratus Wajaran Peratus Wajaran
Pencapaian murid sekolah menengah dalam PMR Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred D dalam
a (Keseluruhan) semua mata pelajaran PMR terkini. 99.88 4 0 0
Peratus murid mendapat Gred A dalam semua mata
b Pencapaian murid sekolah menengah dalam PMR (Gred A) pelajaran PMR terkini. 100 2 0 0

c Pencapaian murid sekolah menengah dalam PMR (GPS) GPS dinyatakan dalam bentuk peratus dalam PMR terkini. 95.75 3.83 0 0
Pencapaian murid sekolah menengah dalam SPM Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya Gred E dalam
d (Keseluruhan) semua mata pelajaran SPM terkini. 100 4 0 0
Peratus murid mendapat Gred A (A+, A, A-) dalam semua
e Pencapaian murid sekolah menengah dalam SPM (Gred A) mata pelajaran SPM terkini. 100 2 0 0

f Pencapaian murid sekolah menengah dalam SPM (GPS) GPS dinyatakan dalam bentuk peratus dalam SPM terkini. 81 3.24 0 0
Pencapaian murid sekolah menengah dalam STPM Peratus murid mendapat sekurang-kurangnya Gred C dalam
g (Keseluruhan) semua mata pelajaran STPM terkini. 0 0 0 0
Peratus murid mendapat Gred A (A, A-) dalam semua mata
h Pencapaian murid sekolah menengah dalam STPM (Gred A) pelajaram STPM terkini. 0 0 0 0

i Pencapaian murid sekolah menengah dalam STPM (PNGK) PNGK dinyatakan dalam bentuk peratus dalam STPM terkini. 0 0 0 0
 Peratus murid menguasai sekurang-kurangnya keputusan
j Pencapaian murid sekolah menengah dalam STAM (Maqbul) Maqbul (lulus) dalam STAM terkini. 0 0 0 0
Peratus murid mendapat keputusan Mumtaz (cemerlang)
k Pencapaian murid sekolah menengah dalam STAM (Mumtaz) dalam STAM terkini. 0 0 0 0
Jumlah Skor Diperolehi 19.07 0
Jumlah Skor 20 20
Peratus 95.35% 0.00%
Skor Wajaran (10%) 9.54% 0.00%

5.4 KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM DAN SUKAN

Pencapaian
Sekolah Unjuran
No Aspek Aspek Kriteria kritikal Peratus Wajaran Peratus Wajaran
Peratus murid memperoleh sekurang-kurangnya Gred C
a Pencapaian murid dalam kelab dan persatuan (Keseluruhan) dalam tahun terkini. 100 0.5 0 0
b Pencapaian murid dalam kelab dan persatuan (Gred A) Peratus murid memperoleh Gred A dalam tahun terkini. 20 0.1 0 0

c Pencapaian murid dalam kelab dan persatuan (GPS) GPS dinyatakan dalam bentuk peratus dalam tahun terkini. 70 0.35 0 0
Peratus murid memperoleh sekurang-kurangnya Gred C
d Pencapaian murid dalam badan beruniform (Keseluruhan) dalam tahun terkini. 100 0.5 0 0
e Pencapaian murid dalam badan beruniform (Gred A) Peratus murid memperoleh Gred A dalam tahun terkini. 40 0.2 0 0

f Pencapaian murid dalam badan beruniform (GPS) GPS dinyatakan dalam bentuk peratus dalam tahun terkini. 70 0.35 0 0
Peratus murid memperoleh sekurang-kurangnya Gred C
g Pencapaian murid dalam sukan (Keseluruhan) dalam tahun terkini. 100 2 0 0
h Pencapaian murid dalam sukan (Gred A) Peratus murid memperoleh Gred A dalam tahun terkini. 80 0.8 0 0

i Pencapaian murid dalam sukan (GPS) GPS dinyatakan dalam bentuk peratus dalam tahun terkini. 75 1.5 0 0
 Peratus murid memperoleh sekurang-kurangnya Gred C
Pencapaian murid dalam keseluruhan kokurikulum dan dalam gred keseluruhan kokurikulum dan sukan dalam
j sukan (Keseluruhan) tahun terkini. 100 0.5 0 0

Pencapaian murid dalam keseluruhan kokurikulum dan Peratus murid memperoleh Gred A dalam gred keseluruhan
k sukan (Gred A) kokurikulum dan sukan dalam tahun terkini. 40 0.2 0 0

Pencapaian murid dalam keseluruhan kokurikulum dan GPS dinyatakan dalam bentuk peratus bagi gred keseluruhan
l sukan (GPS) kokurikulum dan sukan dalam tahun terkini. 80 0.8 0 0
Jumlah Skor Menurut Wajaran 7.8 0

5.5 KEMENJADIAN SAHSIAH MURID

No Aspek
a Sikap dan perlakuan positif
b Disiplin murid
c Disiplin murid
d Disiplin murid
Skor 1-6
Aspek Kriteria kritikal Sekolah Unjuran
Murid memperlihatkan sikap dan tingkah laku positif. 6 0
Peratus murid yang terlibat dalam kes salah laku (kes ringan)
tahun terkini. 5 0
Peratus murid yang terlibat dalam kes salah laku (kes
sederhana) tahun terkini. 5 0
Peratus murid yang terlibat dalam kes salah laku (kes berat)
tahun terkini. 5 0

e Kehadiran murid Purata peratus kehadiran murid ke sekolah tahun terkini. 5 0

Jumlah Skor Diperolehi 26 0
Skor Min. 5.2 0
Peratus Pencapaian 84.00% 0
Taraf Pencapaian Baik  Sangat Lemah 
Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (5 %) 4.20% 0.00%
 0% Sangat Lemah

20% Lemah

40% Memuaskan

60% Harapan

80% Baik

90% Cemerlang
 RUMUSAN SKPM

STANDARD
S1 KEPIMPINAN DAN HALA TUJU
S2 PENGURUSAN ORGANISASI
S3 PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM, SUKAN DAN HAL EHWAL MURID
S3.1 PENGURUSAN KURIKULUM
S3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN SUKAN
S3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
S4 PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
S5 KEMENJADIAN MURID
S5.1 KEMENJADIAN MURID PRASEKOLAH
S5.2 KEMENJADIAN MURID BERKEPERLUAN KHAS
S5.3.1 KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH - PKS
S5.3.2 KEMENJADIAN MURID SEKOLAH RENDAH - UPSR
S5.3.3 KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK - (PKS) SEKOLAH MENENGAH
Jumlah S5.3.3
S5.3.4 KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK - PMR, SPM, STPM & STAM
S5.4 KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM DAN SUKAN
S5.5 KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
KPM
Peratus Peratus
Pencapaian Unjuran
Wajaran Peratus Menurut Peratus Menurut
Skor Pencapaian Wajaran Unjuran Wajaran
10% 95.00% 9.50% 100.00% 10.00%
15% 80.00% 12.00% 100.00% 15.00%

10% 84.32% 8.43% 100.00% 10.00%

6% 99.80% 5.99% 100.00% 6.00%
4% 100.00% 4.00% 100.00% 4.00%
20% 88.65% 17.73% 100.00% 20.00%

10%
10%
10%
5%
Jumlah Jumlah
Skor Skor
Sekolah Sekolah
Taraf Taraf
 Peratus Peratus
Standard Pencapaian Unjuran Beza
S1 95.00% 100.00% 5.00%
S2 80.00% 100.00% 20.00% SKPM
S3 94.71% 100.00% 5.29% 105%
S4 88.65% 100.00% 11.35%
100%

95%

Peratus
90%
Jurang Terbesar: Standard 2 20.00%
85%

80%

75%

70%

65%

60%
S1 S2 S3
Standard
 SKPM

Peratus Pencapaian
Peratus Unjuran

S3 S4
Standard
 Peratus Peratus
Standard Pencapaian Unjuran Beza
S3.1 84.32% 100.00% 15.68%
S3.2 99.80% 100.00% 0.20% SKPM Standard 3
S3.3 100.00% 100.00% 0.00% 105%

100%

Peratus
Jurang Terbesar: Standard 3.1 15.68% 95%

90% Pe
Pe
85%

80%

75%
S3.1 S3.2 S3.3
Standard 3
M Standard 3

Peratus Pencapaian
Peratus Unjuran

2 S3.3
ard 3
Standard 2
No Aspek Aspek Sekolah Unjuran
A 2.1 Pengurusan Sumber Manusia 5 6
A 2.2 Pengurusan Prasarana 5 6
A 2.3 Pengurusan Kewangan, Aset Alih dan Aset Tidak Alih Kerajaan 5 6
A 2.4 Pengurusan Data dan Maklumat 5 6
A 2.5 Pengurusan sumber pendidikan dan Teknologi Maklumat dan Komunikasi 5 6
A 2.6 Iklim 5 6
A 2.7 Permuafakatan strategik 5 6
A 2.8 Pengurusan asrama 5 6

ASPEK
7

5
Skor

Sek
3 h

0
A 2.1 A 2.2 A 2.3 A 2.4 A 2.5 A 2.6 A 2.7 A 2.8
Aspek
Beza Turutan
1.00 1
1.00 2
1.00 3
1.00 4
1.00 5
1.00 6
1.00 7
1.00 8
0.00 9
0.00 10
0.00 11
0.00 12

Sekola
h
Standard 3.1
No Aspek Aspek Sekolah Unjuran
A 3.1.1 Ketetapan pelaksanaan kurikulum 5 6
A 3.1.2 Pengurusan mata pelajaran 5 6
A 3.1.3 Pengurusan program peningkatan pencapaian murid 6 6
A 3.1.4 Jadual waktu 5 6
A 3.1.5 Pengurusan peperiksaan, pentaksiran dan penilaian 5 6

SUB ASPEK 3
7

5
SKOR

4
Sekola
3 h

0
A 3.1.1 A 3.1.2 A 3.1.3 A 3.1.4 A 3.1.5
Sub Aspek 3
Beza Turutan
1.00 1
0.92 4
0.00 5
1.00 2
1.00 3
0.00 6

Sekola
h
 Ketua: Guru Besar SK ABC Program Pembangunan Prestasi Sekolah Tarikh: Nov 2010
Logo
Objektif Program: Meningkatkan Prestasi Sekolah
Sek
Objektif Tugasan Utama Status/Pencapain Projek Tanggungjawab
™ 1 Pemantapan Pemimpin Sekolah ™ A B C
™ 2 Projek Tiga Bintang ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ A B
™ 3 Pengiktirafan Guru Cemerlang ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ A B
™ ™ 4 Jeling-jeling ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ B
™ 5 Hati Ke Hati ™ ™ ™ A
™ 6 Projek Bilik Darjah Kondusif ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ A
™ 7 Seminar Keibubapaan dan Kecemerlangan murid ™ A B
™ 8 Ponteng Sifar ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ B C
9
10
11
12
13
14
15
Sahsiah / Komuniti

Ogos

Madris

Panitia BM
Komitmen Guru & Staf

September
Oktober
November
Disember
Pengajaran & Pembelajaran

Januari
Februari
Mach
April
Mei
Jun
Julai

Ahmad
Mohammad

Fdzri
Tugas Utama
Kepimpinan

Tarikh
Sasaran

Objektif
PIBG 0
0
KWKK 0
Kos 0
SUWA 200
800
Ringkasan & Ramalan Belanjaan Ringgit Anggaran

Peningkatan peratusan kelulusan UPSR sebanyak 30%

Purata kehadiran murid melebihi 75%
Penglibatan ibubapa dalam program-program sekolah adalah melebihi 50%

Simbol
™ Belum Siap A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
˜ Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
 Ringgit
Anggaran Belanjaan
SUWA 800 200
KWKK 0 0
PIBG 0 0
 Ketua: BIDANG SAINS MATEMATIK Tarikh: 2019
Logo
Objektif Program: Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam mata pelajaran Sains.
Sek
Objektif Tugasan Utama Status/Pencapain Projek Tanggungjawab
™ ™ ™ 1 PROGRAM PEMANTAUAN BERSEPADU ™ ™ ™ B C A
™ ™ ™ 2 PROGRAM PENINGKATAN SAHSIAH MURID ™ ™ B A C
™ ™ ™ 3 TAKLIMAT PT3 ™ ™ A C B
™ ™ ™ 4 SEMAKAN HASIL KERJA MURID ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ B A C
™ ™ ™ 5 PENCERAPAN ™ ™ ™ ™ B A C
™ ™ ™ 6 LATIH TUBI ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ A B C
™ ™ ™ 7 PLC ™ ™ A B C
™ ™ ™ 8 MINGGU SAINS DAN MATEMATIK ™ A B C
™ ™ ™ 9 TUISYEN SPM DAN PT3 ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ A B C
™ ™ ™ 10
11
12
13
14
15

Februari

Hairul Nizam
Maizatul
September
Oktober
November
Disember
Mengekalkan peratus lulus 100 peratus

Kualiti P d P mencapai tahap cemerlang

Mach

Jun

Ogos

Nabila
Norhasimah
Zainun
Meningkatkan bilangan murid yang memperoleh A

Januari

April
Mei

Julai
Tugas Utama
Tarikh
Sasaran

Objektif Ringgit
Anggaran Belanjaan
PIBG 0
0 SUWA 0 0
KWKK 0
Kos 0 KWKK 0 0
SUWA 00 PIBG 0 0
Ringkasan & Ramalan Belanjaan Ringgit Anggaran

Program yang dirancang oleh Panitia Sains SMK Pasoh 2 bertujuan untuk mengekalkan peratus lulus 100% dan
meningkatkan bilangan gred A. Ia bertujuan untuk meningkatkan kualiti dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran
guru serta meningkatkan profesionalisme guru.

Disediakan oleh: Simbol

HAIRUL NIZAM BIN ™ Belum Siap A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
MOHD YUNUS ˜ Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
KP SAINS C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
 SCHOOL PROGRAMME CHECK TOOL (sPeCt)
Alat Semakan Program Sekolah
Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar) Eliminate (Hapuskan) Raise (Tambah) Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)

1 PENGGUNAAN SUMBER KEWANGAN 1

2 PENGGUNAAN SUMBER PENDIDIKAN 4,6,9 2

3 KEMAHIRAN KOMUNIKASI 3

4 KEPIMPINAN ORGANISASI 4

5 PENILAIAN Reduce (Kurangkan) Create (Wujudkan) 5

6 TEKNIK PENYOALAN 2 6

7 KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL 9 7

8 PENGURUSAN KELAS 10 8

9 AMALAN PROFESIONAL KEGURUAN 9

10

Sustain (Kekalkan)

7,8
K TOOL (sPeCt)

Program Kecemerlangan Sekolah Yang

Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)

PROGRAM PEMANTAUAN BERSEPADU

PROGRAM PENINGKATAN SAHSIAH MURID

TAKLIMAT PT3

SEMAKAN HASIL KERJA MURID

PENCERAPAN

LATIH TUBI

PLC

MINGGU SAINS DAN MATEMATIK

TUISYEN SPM DAN PT3

BENGKEL PENGURUSAN KELAS

 Ketua: BIDANG SAINS MATEMATIK Tarikh: 2018
Logo
Objektif Program: Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam mata pelajaran Sains.
Sek
Objektif Tugasan Utama Status/Pencapain Projek Tanggungjawab
™ ™ ™ 1 PROGRAM PEMANTAUAN BERSEPADU ™ ™ ™ B C A
™ ™ ™ 2 PROGRAM PENINGKATAN SAHSIAH MURID ™ ™ B A C
™ ™ ™ 3 TAKLIMAT PT3 ™ ™ A C B
™ ™ ™ 4 SEMAKAN HASIL KERJA MURID ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ B A C
™ ™ ™ 5 PENCERAPAN ™ ™ ™ ™ B A C
™ ™ ™ 6 LATIH TUBI ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ A B C
™ ™ ™ 7 PLC ™ A B C
™ ™ ™ 8 MINGGU SAINS DAN MATEMATIK ™ A B C
™ ™ ™ 9 TUISYEN SPM DAN PT3 ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ A B C
™ ™ ™ 10
11
12
13
14
15
Kualiti P d P mencapai tahap cemerlang

Januari

Februari

April

Mei

Julai

Hairul Nizam
Mach

Jun

Ema Farina

Norhasimah

Zanun
Meningkatkan bilangan murid yang memperoleh A

September

Oktober

November

Disember
Mengekalkan peratus lulus 100 peratus

Ogos
Tugas Utama

Tarikh
Sasaran

Objektif Ringgit

PIBG 0 Anggaran Belanjaan

0
SUWA 0 0
KWKK 0
Kos 0 KWKK 0 0
SUWA 00 PIBG 0 0
Ringkasan & Ramalan Belanjaan Ringgit Anggaran

Program yang dirancang oleh Panitia Sains SMK Pasoh 2 bertujuan untuk mengekalkan peratus lulus 100% dan
meningkatkan bilangan gred A. Ia bertujuan untuk meningkatkan kualiti dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran
guru serta meningkatkan profesionalisme guru.

Disediakan oleh: Simbol

HAIRUL NIZAM BIN ™ Belum Siap A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
MOHD YUNUS ˜ Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
KP SAINS C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan