KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN

Chủ đề nhánh: EM THÍCH LÀM CÔ GIÁO

Thời gian thực hiện: từ ngày 19/11 đến ngày 23/11 năm 2018

HOẠT Nội dung

ĐỘNG
1.Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
- Giáo dục các cháu phải biết thương yêu mọi người trong gia đình của
mình .
- Giáo dục cc kính trọng người làm nghề, giữ gìn sức khoẻ.
*Tập thể dục buổi sáng:
+Hô hấp: Gà gáy vang .
+Tay vai: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước .
+Chân: Ngồi xổm đứng lên tục .
+B.lườn: Quay ngườì sang trái ,sang phải .
* Điểm danh.
2.Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
động học KPKH THỂ DỤC VĂN HỌC TẠO HÌNH TOÁN
Trò chuyện về Chạy thay đổi Thơ : Em Vẽ bông hoa So sánh 2
ngày nhà giáo tốc độ theo cũng là cô tặng cô đối tượng về
VN 20/11 hiệu lệnh giáo kích thước
cao – thấp
3.Hoạt -Cho trẻ dạo - Bé yêu ca - Cho trẻ dạo - Cho trẻ - Hát và đọc
động ngoài chơi sân hát :Em chơi sân quan sát thời thơ các bài
trời trường, trò muốn làm cô trường. Trò tiết. về chủ đề.
chuyện ý giáo (lồng chuyện với -Cho trẻ ca
nghĩa về ngày âm nhạc) trẻ về chủ đề. hát, đọc thơ
20/11 về chủ đề
-TCVĐ: Kéo - TCVĐ: Bịt - TCVĐ: -TCVĐ: - TCVĐ:
cưa lừa xẻ mắt bắt dê Nhảy lò cò Lộn cầu Tìm bạn
vồng thân.
-Chơi tự do - Chơi tự do -Cho trẻ chơi - Chơi tự do - Chơi tự do.
đồ chơi trên tự do
sân.
4. Hoạt động góc:

Chơi đóng vai Chơi đóng Chơi đóng vai Đóng vai Chơi đóng
- Góc phân cô giáo dạy vai: cô giáo, cô giáo dạy bác sĩ, Cô vai cô giáo
vai: học, gia đình gia đình, bác học, gia đình giáo dạy dạy học, gia
sĩ. học.... đình,bác sĩ.

- Góc xây Xây dựng Xây hàng rào Bổ sung cây Xây dựng Xây dựng
dựng: trường học xanh, hoa, trường học trường học,
hàng
rào,cây,hoa
- Góc nghệ Tô màu tranh Tô màu hoa Nặn hoa tặng Thực hiện Vẽ hoa tặng
thuật: cô giáo tặng cô cô vở tạo hình cô

- Góc học Ôn các hình Xem tranh, Thực hiện vở Đọc các bài Thực hiện
tập: đã học hình ảnh về chữ cái thơ về cô vở toán
nghề giáo giáo
viên.
5. Vệ sinh, -Cho c/cháu rửa tay trước và sau khi ăn.
ăn ngủ - Động viên c/cháu ăn hết suất, nhắc c/cháu không làm rơi vãi cơm, không
nói chuyện trong khi ăn
-Cho c/cháu ngủ đúng giờ, đủ giấc, chú ý các cháu trong giờ ngủ.
6. Hoạt -Cho c/c ôn lại bài học buổi sáng. Làm quen với bài ngày mai
động chiều -Cho c/c thực hiện vở toán, vở tạo hình,chữ cái,
-Cho c.c chơi tự do ở các góc.
7. Trả trẻ Chải tóc cho c/cháu gọn gàng, lau mặt trước khi cho c/cháu ra về, trò
chuyện với phụ huynh về tình hình của cháu trên lớp, trao trẻ tận tay phụ
huynh..
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Chủ đề : EM THÍCH LÀM CÔ GIÁO
Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018

1. ĐÓN TRẺ:
-Đón c/cháu vào lớp, nhắc c/cháu để ĐDCN đúng vào nơi quy định, trò chuyện
về chủ đề.
-Các cháu chơi tự do.
2.THỂ DỤC SÁNG:
* Tập thể dục buổi sáng:
+Hô hấp: Gà gáy ò ó o.
+Tay vai: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước .
+B.lườn: Quay ngườì sang trái ,sang phải .
+Chân: Chân đưa lên trước ,khụy gối .
* Điểm danh,báo cơm.
3. HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC(KPKH)
ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11

I.Yêu cầu:
- Trẻ biết được ngày 20/11 là ngày "Nhà giáo Việt Nam".Biết được công việc,
một số hoạt động của cô giáo của ngày 20/11.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định .
-Tham gia trò chuyện cùng cô, biết diễn đạt rõ ràng.
- Trẻ biết yêu thương kính trọng cô giáo.
II.Chuẩn bị :
- Một số hình ảnh về ngày NGVN 20/11.
- TH: ÂN
- HTTC: Trò chuyện , thực hành ,trải nghiệm .
III. Tiến hành:
Cấu trúc Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1.Ổn định, - Cô cho trẻ hát bài: "Em cũng là cô giáo" Trẻ hát
giới thiệu - Cô giáo làm nghề gì vậy? Trẻ trò chuyện
- Nghề dạy học là nghề được mọi người yêu quý. cùng cô
Và hàng năm người ta làm gì để nhớ ơn các thầy cô
bây giờ cô cháu ta cùng tìm hiểu kĩ hơn nhé!
2.Tổ chức - Hôm nay là ngày hội vui của các cô rồi con có biết
hoạt động. đó là ngày gì không?
- Đấy là ngày "Nhà giáo Việt Nam". Lắng nghe
- Cô cho trẻ cùng gọi tên.
- Thế ngày nhà giáo Việt Nam là ngày mấy tháng Trẻ trả lời
mấy?
 - Giáo dục: Ngày 20-11 là ngày nhà giáo Việt Nam, Lắng nghe
ngày tết của thầy cô - người đã có công dạy dỗ các
cháu nên người. Để nhớ công ơn của các thầy cô đã
dạy dỗ thế hệ trẻ nên người, hàng năm cứ đến ngày
20-11 là tất cả các trường học trong cả nước hân
hoan tổ chức chúc mừng các thầy giáo cô giáo.
- Cô cho cháu xem các hình ảnh về hoạt động của Trẻ quan sát hình
thầy cô giáo ngày lễ 20/11. ảnh
- Các con xem ngày lễ con thấy thầy cô giáo có đẹp Trẻ trả lời
không? Ăn mặc như thế nào ?
- Có bao nhiêu người trong hình ảnh, cô giáo mặc Chú ý và trả lời
đồng phục màu gì?
- Còn bạn nhỏ đang làm gì đây ?
- Trong ngày này còn có ai đến dự nữa không ? Trẻ trả lời
- Theo con thì con chúc thầy cô như thế nào để thầy
cô vui lòng? (Cô gợi ý phải lựa chọn những lới chúc
tốt đẹp đến với cô, có thể hát đọc thơ cho thầy cô
nghe nhân những ngày lễ).
*Trò chơi : “Ai nhanh hơn"
- Cách chơi: 4 đội chơi thi đua, lần lượt từng cháu ở
mỗi đội bật lên 2 vòng thể dục lên nhặt 1 số hình Trẻ tham gia chơi
ảnh về ngày "20/11" dán lên bảng của đội mình rồi
chạy về cuối hàng, đến lượt bạn khác lên chơi. Chơi
cho đến khi trò chơi kết thúc đội nào dán được
nhiều hình ảnh hơn thì đội đó thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi
-Nhận xét ,tuyên dương trẻ. Lắng nghe
* Trò chơi: “Làm quà tặng cô”
- Cách chơi: Cô chuẩn bị rất là nhiều nguyên vật Trẻ tham gia chơi
liệu khác nhau: Giấy màu, bút màu, đất nặn... Cô sẽ
chia lớp mình thành 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội là từ
những nguyên vật liệu đó hãy tạo ra những món quà
để tặng cô giáo nhân ngày 20/11.
- Luật chơi: Thời gian là một bản nhạc đội nào tạo
ra được nhiều món quà và đẹp sẽ nhận được một
tràng pháo tay từ cô và các bạn.
- tổ chức cho trẻ chơi.
-Nhận xét ,tuyên dương trẻ. Lắng nghe
3.Kết thúc. - Hát : “Cô giáo” và đi ra ngoài. -Hát và nghỉ

4. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

+Hoạt động có chủ đích:
-Cho trẻ dạo chơi sân trường, trò chuyện ý nghĩa về ngày 20/11.
+Trò chơi:-TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
+ Chơi tự do :Chơi tự do đồ chơi trên sân.
5. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Trò chuyện với trẻ về chủ đề, thỏa thuận vai chơi ở các góc.
- Góc phân vai: Chơi đóng vai: cô giáo, gia đình, bác sĩ
- Góc xây dựng: Xây dựng trường học.
- Góc nghệ thuật: Vẽ hoa tặng cô
- Góc học tập: Ôn các hình đã học
- Hết giờ, cho trẻ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi.
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn lại kiến thức đã học
- Cho c/c làm quen với bài ngày mai.
-Chơi tự do ở các góc.
7. TRẢ TRẺ:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng vào nơi qui định.
- Nhắc nhở trẻ sửa quần áo gọn gàng.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
8.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………....…………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Chủ đề nhánh: EM THÍCH LÀM CÔ GIÁO
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018

1. ĐÓN TRẺ:
-Đón c/cháu vào lớp, nhắc c/cháu để ĐDCN đúng vào nơi quy định, trò chuyện
về chủ đề.
-Các cháu chơi tự do.
2.THỂ DỤC SÁNG:
* Tập thể dục buổi sáng:
+Hô hấp: Gà gáy ò ó o.
+Tay vai: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước .
+B.lườn: Quay ngườì sang trái ,sang phải .
+Chân: Chân đưa lên trước ,khụy gối .
* Điểm danh,báo cơm.
3.HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT(THỂ DỤC)
ĐỀ TÀI: CHẠY THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH

I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài vận động và thực hiện bài vận động chạy thay đổi tốc độ theo
hiệu lệnh.
- Rèn khả năng khéo léo phối hợp nhịp nhàng giữa tay chân, sự phối hợp sức
mạnh của cơ bắp
 - Giáo dục trẻ biếtvề tầm quan trọng của thể dục ,thể thao với sự phát triển của
cơ thể.
II. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ.
- sắc xô
* Lồng ghép: KPKH, ÂN.
* Hình thức: Tập luyện, quan sát
III.Tiến hành:
Cấu trúc HĐ của cô. HĐ của trẻ.
1. Ổn định. - Cô cho cả lớp “Em muốn làm cô giáo” Trẻ hát
- Cả lớp ơi bạn nào cho cô biết lớp mình vừa
hát bài hát gì? Trong bài hát có nhắc tới gì? Lắng nghe, trả
khi tới lớp cô giáo dạy các con điều gì?(luôn lời
tập thể dục, thể thao)
2. Tổ chức - Vậy hôm nay cô và các con cùng tập thể dục
hoạt động thể thao nhé .
+khởi động - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “cô dạy em”, Hát và thực hiện
cho trẻ đi theo cô đi thành vòng tròn, kết hợp
các kiểu đi (Đi bằng gót chân, mũi bàn chân,
đi thường…) và chuyển đội hình về 3 hàng.
- Để đền đáp lại công ơn của cô thì các con Trẻ trả lời
phải làm gì?
- À! Muốn chúng mình có cơ thể khỏe mạnh,
thì phải làm gì?
- Ăn uống đủ chất thường xuyên tập thể dục, Lắng nghe
vệ sinh chân tay sạch sẽ. Vậy hôm nay cô cho
lớp mình tâp bài tập thể dụcchạy thay đổi tốc
độ theo hiệu lệnh
Bài tập phát triển chung:
-Hô hấp: thổi bóng bay
- TV: Hai tay dang ngang đưa ra trước,Hai 2 lần x 4 nhịp
tay giang ngang rồi bỏ xuống.
- BL: Tay chống hông xoay người sang hai 2 lần x 4 nhịp
bên.
- Chân:Tay dang ngang đưa chân, tay ra 4 lần x 8 nhịp
trước.

+Trọng động Vận động cơ bản.

- Cô giới thiệu cách chạy thay đổi tốc độ theo Quan sát
hiệu lệnh
- Cô làm mẫu toàn phần một lần: không giải Chú ý và lắng
thích. nghe
- Cô làm mẫu lần 2 và kết hợp phân tích từng
động tác, giải thích trình tự thực hiện, kĩ thuật
 chạy như sau.
+ TTCB: đứng trước vạch xuất phát,khi có Lắng nghe
tiếng nhạc là bắt đầu đi .tiếng nhạc to thì chạy
nhanh ,tiếng nhạc nho thì chạy chậm .
- Các con ơi? ở nhà các con đã được bố mẹ Trẻ trả lời
,anh chị đã tập cho các con cách chạy thay
đổi tốc độ theo hiệu lệnh, ai có thể lên tập cho
cô và các bạn xem nào ?
- Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện vận động. Trẻ thực hiện
Cô chú ý sủa sai cho trẻ kĩ thuật từng động
tác.
- Tổ chức cho 2 nhóm thực hiện. Trẻ thi nhóm
- Tổ chức cho 2 nhóm cùng thi tài với nhau.
Trò chơi vận động “Chuyền bóng”
- Cách chơi:trò chơi cần 2 đội chơi, đứng Lắng nghe cô
thành hàng dọc bạn đầu hàng cầm bóng đưa nêu CC,LC
qua đầu cho bạn tiếp theo sau. Cứ như vậy
bạn cuối cùng cầm quả bóng chạy lên đưa cho
bạn đứng đầu. Đội nào mang bóng về trước 
mà không làm rơi bóng là thắng cuộc.
- Luật chơi: đội nào chuyền được nhiều bóng
hơn đội đó thắng cuộc. Đội nào làm rơi phải
chuyển lại từ đầu.
- Trong khi chơi cô bao quát, động viên trẻ Trẻ chơi
nhắc nhở trẻ chơi đúng luật.
+ Hội tĩnh -  Cho trẻ đi vòng tròn thả lòng cơ thể. Đi vòng tròn và
3. Kết thúc. - Trẻ nghỉ nghỉ

4. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

+Hoạt động có chủ đích:
- Bé yêu ca hát :Em muốn làm cô giáo (lồng âm nhạc)
+Trò chơi:- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
+ Chơi tự do : Chơi tự do
5. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Thỏa thuận với trẻ về vai chơi ở các góc.
- Góc phân vai: CB: Các đồ dùng phục vụ các vai chơi.
Đóng vai cô giáo, bác sĩ, bán hàng.
- Góc xây dựng: Bổ sung cây xanh, hoa
- Góc nghệ thuật: Xé hoa tặng cô
- Góc học tập: Xâu hạt
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn lại kiến thức đã học.
- Làm quen với kiến thức ngày mai
-Chơi tự do các góc.
7. TRẢ TRẺ:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng vào nơi qui định.
- Nhắc nhở trẻ sửa quần áo gọn gàng.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh những việc có liên quan.
8. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Chủ đề nhánh: EM THÍCH LÀM CÔ GIÁO
Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018

1. ĐÓN TRẺ:
-Đón c/cháu vào lớp, nhắc c/cháu để ĐDCN đúng vào nơi quy định, trò chuyện
về chủ đề.
-Các cháu chơi tự do.
2.THỂ DỤC SÁNG:
* Tập thể dục buổi sáng:
+Hô hấp: Gà gáy ò ó o.
+Tay vai: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước .
+B.lườn: Quay ngườì sang trái ,sang phải .
+Chân: Chân đưa lên trước ,khụy gối .
* Điểm danh,báo cơm.
3.HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (VĂN HỌC)
ĐỀ TÀI: THƠ “Em cũng là cô giáo”
I.Yêu cầu:
-Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung của bài thơ và đọc diễn cảm
bài thơ “Em cũng là cô giáo”.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi  và kỹ năng đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ yêu thích môn học, qua bài thơ trẻ biết thể hiện hiện tình cảm của mình
với cô giáo, cô cấp dưỡng trong trường Mầm non.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ minh hoạ nội dung bài thơ “Em cũng là cô giáo”, hệ thống câu hỏi
theo nội dung bài thơ.
III.Tiến hành:
Cấu trúc Hoạt đô ̣ng của cô Hoạt đô ̣ng của
trẻ
1. Ổn định -Hát em muốn làm cô giáo Trẻ hát theo cô
-Trò chuyện với trẻ về những công việc Trẻ lắng nghe
của cô giáo ở trường Mầm non.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo, chăm
ngoan học giỏi.
 2. Giảng bài -Hôm nay cô có 1 bài thơ nói về cô giáo đấy
c/c cùng lắng nghe nhé! Trẻ trả lời
Bước 1: Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần 1.
- Cô giới thiệu tác giả: (sư tầm).
Bước 2: Đàm thoại – giảng ý nghĩa của từ
khó.
- Cô đọc lần 2. Cho trẻ xem tranh đàm thoại.
Từ khó:
+Ấm tình:dành tất cả tình cảm ấm áp yêu Trẻ đọc
thương.
+Bục giảng:Chỗ cô giáo đứng giảng bài.
+Bếp than:bếp nấu bằng than.
+ Cô giáo đã dành tình cảm như thế nào với Trẻ trả lời
các cháu?(Giành tất cả tình thương cho bé)
+Các bé ăn như thế nào?( vui vẻ,ngon
miệng,vệ sinh)
+ Khi được phục vụ, chăm sóc cho các cháu
từng bữa ăn như vậy thì thái độ của cô như
thế nào?   (ấm tình,luôn chăm sóc các bé)
=>Nội dung: niềm vui và niềm tự hào của cô Trẻ đọc nội
khi được chăm sóc các cháu dung
-Giới thiệu đề tài cho trẻ đọc “em cũng là cô Trẻ đọc đề tài
giáo”
Bước 3: Dạy trẻ đọc.
- Cho cả lớp đọc lần 2-3 lần Trẻ đọc thơ
- Đọc lần 2 thể hiện điệu bộ theo nhịp điệu
của bài thơ.
- Thi đọc theo tổ. Trẻ đọc theo tổ
- Thi đọc nối tiếp. Trẻ đọc nối tiếp
- Đọc cá nhân. 2- 3 trẻ
Sau mỗi lần cháu đọc cô chú ý sửa lỗi phát Trẻ lắng nghe
âm cho trẻ, tuyên dương trẻ kịp thời.
3.Kết thúc Buổi học đến đây là kết thúc rồi. Cô chào các Trẻ nghỉ
cháu ..
4. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+Hoạt động có chủ đích:- Cho trẻ dạo chơi sân trường. Trò chuyện với trẻ về
chủ đề.
+Trò chơi:TCVĐ: Nhảy lò cò
+ Chơi tự do -Cho trẻ chơi tự do
5. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Thỏa thuận với trẻ về vai chơi ở các góc.
- Góc phân vai: CB: Các đồ dùng phục vụ các vai chơi.
Đóng vai cô giáo, bác sĩ, bán hàng.
- Góc xây dựng: Bổ sung cây xanh, hoa
- Góc nghệ thuật: nặn hoa tặng cô
- Góc học tập: Thực hiện vở chữ cái.
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn lại kiến thức đã học
- Cho c/c làm quen với bài ngày mai.
-Chơi tự do ở các góc.
7. TRẢ TRẺ:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng vào nơi qui định.
- Nhắc nhở trẻ sửa quần áo gọn gàng.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh những việc có liên quan.
8. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Chủ đề nhánh: EM THÍCH LÀM CÔ GIÁO
Thứ 5 ngày 22 tháng 11 năm 2018

1. ĐÓN TRẺ:
-Đón c/cháu vào lớp, nhắc c/cháu để ĐDCN đúng vào nơi quy định, trò chuyện
về chủ đề.
-Các cháu chơi tự do.
2.THỂ DỤC SÁNG:
* Tập thể dục buổi sáng:
+Hô hấp: Gà gáy ò ó o.
+Tay vai: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước .
+B.lườn: Quay ngườì sang trái ,sang phải .
+Chân: Chân đưa lên trước ,khụy gối .
* Điểm danh,báo cơm.
3.HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ( TẠO HÌNH)
ĐỀ TÀI:VẼ HOA TẶNG CÔ

I.Yêu cầu:
- Trẻ biết cầm bút vẽ các nét thẳng ngắn,cong, xiên để tạo thành hình bông hoa.
- Trẻ biết cầm bút màu tô màu được hoa tặng cô.
- Rèn kỹ năng tô màu:Tô màu kín ,không chờm ra ngoài
- Trẻ biết yêu thương kính trọng cô giáo của mình, khoonh hái hoa, bẻ cành.
II.Chuẩn bị:
- Tranh Mẫu của cô.
- Giấy a4, bút sáp cho trẻ.
- Phương pháp :
* Lồng ghép: VH, KPKH.
* Hình thức: Trò chuyện ,thực hành trải nghiệm
3.Tiến hành:
Cấu trúc HĐ của cô. HĐ của trẻ.
1. Ổn định, - Cô cùng trẻ hát “ màu hoa” Trẻ hát
giới thiệu - Các con vừa hát bài hát gì nào ? Trẻ trả lời
- Trong bài hát có nhắc đến gì các con ?
- Người ta trồng hoa để làm gì các con ? ( Để trang
trí nhà , trường học…)
- À đúng rồi người ta trồng hoa để trang trí góp Lắng nghe
phần cho ngôi nhà mình thêm đẹp đấy các con . và trả lời
- Ngày 20/11 là ngày gì các con ?
- Vậy hôm nay , cô sẽ dạy các con vẽ hoa để tặng Lắng nghe
cho cô giáo nhé!
2.Tổ chức - Cô giới thiệu bông hoa.
hoat động * Đàm thoại theo nội dung tranh. Trẻ quan sát
- Theo con có nhận xét gì về bông hoa ?.
- Bông hoa có màu gì? (Màu đỏ) Trẻ trả lời
-Lá hoa như thế nào?có màu gì?( lá cong tròn,màu
xanh)
- Theo các con phải làm gì để giữ gìn và bảo vệ Trẻ trả lời
hoa?
- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý, giữ gìn, không hái Lắng nghe
hoa bẻ cành.
* Dạy trẻ vẽ hoa tặng cô.
- Cô vẽ tô mẫu và phân tích
- Để vẽ được những bông hoa trước tiên cô vẽ nhụy Chú ý quan
hoa tròn, cô vẽ cánh hoa hình tròn dài ,tiếp đến cô sát
vẽ cây hoa là 1 đường xổ thẳng hơi cong nối từ cánh
hoa xuống,vẽ lá bằng nét cong trên và cong dưới, Lắng nghe
sau đó các con chọn màu phù hợp với hoa để tô màu
cho đẹp, các con nhớ tô đều tay tô từ trong ra ngoài,
không lan ra ngoài nhé!
- Trẻ hát bài : Cô và mẹ , về vị trí tô . Hát và về vị
trí
- Cháu thực hiện vẽ, cô quan sát nhắc nhỡ cháu tô Cháu Thực
không lem ra ngoài . hiện
- Động viên khen ngợi, khuyến khích trẻ còn yếu
kém.cô gợi ý cho trẻ .
-Hết giờ cháu đi xem sản phẩm của các bạn. Chọn sản
-Cháu chọn sản phẩm phẩm
- Trẻ nhận xét bài bạn dưới sự hướng dẫn của cô. Trẻ nhận
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ . xét
- Giáo dục: Các con không đuợc hái hoa nơi công Lắng nghe
 cộng , phải biết chăm sóc hoa vì hoa góp phần cho
cuộc sống chúng ta xinh đẹp hơn ,và phải biết yêu
thương đến mọi người ,vâng lời cô giáo , các con
nhớ chưa nào !
3. Kết thúc. - Hát “ em muốn làm cô giáo”, trẻ nghỉ Trẻ hát và
nghỉ
4. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+Hoạt động có chủ đích:- Cho trẻ quan sát thời tiết.Cho trẻ ca hát, đọc thơ về
chủ đề.
+Trò chơi:TCVĐ: Lộn cầu vồng
+Chơi tự do - Chơi tự do
5. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Thỏa thuận với trẻ về vai chơi ở các góc
- Góc phân vai: : Đóng vai bác sĩ, gia đình, cô giáo.Cô giáo dạy học....
- Góc xây dựng: Xây dựng trường học
- Góc nghệ thuật: thực hiện vở tạo hình.
- Góc học tập: Đọc các bài thơ về cô giáo.
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn lại kiến thức đã học
- Cho c/c làm quen với bài ngày mai.
-Chơi tự do ở các góc.
7. TRẢ TRẺ:
- Thu dọng đồ dùng đồ chơi gọn gàng vào nơi qui định.
- Nhắc nhở trẻ sửa quần áo gọn gàng.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
8.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Chủ đề nhánh: EM THÍCH LÀM CÔ GIÁO
Thứ 6 ngày 23 tháng 11 năm 2018

1. ĐÓN TRẺ:
-Đón c/cháu vào lớp, nhắc c/cháu để ĐDCN đúng vào nơi quy định, trò chuyện
về chủ đề.
-Các cháu chơi tự do.
2.THỂ DỤC SÁNG:
* Tập thể dục buổi sáng:
+Hô hấp: Gà gáy ò ó o.
+Tay vai: Hai tay đưa lên cao ,ra phía trước .
+B.lườn: Quay ngườì sang trái ,sang phải .
+Chân: Chân đưa lên trước ,khụy gối .
* Điểm danh,báo cơm.
3. HOẠT ĐỘNG HOC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ( TOÁN)
ĐỀ TÀI: SO SÁNH 2 ĐỐI TƯỢNG VỀ KÍCH THƯỚC CAO – THẤP
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước cao thấp. Nói đúng từ cao hơn, thấp
hơn.
- Rèn sự chú ý, tính tập trung, làm đúng theo yêu cầu của cô.
- GD cháu thích học toán.
II/ Chuẩn bị:
- cây ăn quả, cây hoa,
-Cây xanh cắt bằng xốp cao thấp.
- Tranh 2 cây hoa cao thấp để trẻ tô màu
- Lồng ghép: ÂN, GDAT.
- HTTC: Trò chơi
III/ Tiến hành:
Cấu trúc Hoạt động cô Hđ của trẻ

1/ Ổn định và - Cho c/c hát bài “em muốn làm cô giáo”. - C/c hát.
Giới thiệu: - G/Thiệu trực tiếp. - Nghe cô giới
2/Tiến hành: Phần 1:Ôn bài cũ: Ôn nhận biết phía trước, phía thiệu
sau, phía trên,phía dưới tay phải , tay trái của bản
thân
Trò chơi 1:làm theo yêu cầu
Cách Chơi: cô phát cho mỗi trẻ 1 đồ chơi,cô nói -Cháu lắng
phía trên thì trẻ cầm đồ chơi lên trên cao,cô nói nghe và tham
phía trước thì trẻ đưa tay cầm đồ chơi ra trước,và gia chơi
các cháu làm theo yêu cầu của cô.
Luật chơi: bạn nào làm sai sẽ bị phạt.
-Trẻ chơi
+ Cô nhận xét tuyên dương cháu.
*Phần 2: so sánh 2 đối tượng về kích thước cao
thấp. - C/c nhìn và
- Cô giới thiệu cây ăn quả và cây hoa nghe cô
+ So sánh chiều cao của 2 cây. Cô hỏi: nói.
- Cây ăn quả và cây hoa, cây nào cao hơn? (Cây - Cháu so sánh
ăn quả cao hơn). và trả lời.
- Cây nào thấp hơn?( cây hoa thấp hơn).
Lồng GD AT -Lắng nghe
+ Hướng dẫn lớp đọc đồng thanh, cho cá nhân - C/c đọc theo
nhắc lại. cô.
+ Đọc từ cao hơn – Thấp hơn. Thấp hơn – cao
hơn.
- Giới thiệu đề tài: SO SÁNH 2 ĐỐI TƯỢNG VỀ - C/c đọc đề
KÍCH THƯỚC CAO THẤP. tài.
Lớp đồng thanh 2 lần.
 * Phần 3: Luyện tập.
- Trò chơi 2: Thi Đội nào giỏi hơn.
+ Cách chơi: Mỗi đội có 1 bảng gắn. mỗi lần 1 - C/c nghe cô
cháu lên chọn 1 cây gắn lên bảng rồi chạy về cho h/dẫn và
bạn khác lên gắn. Đội nào gắn xong trước và gắn tham gia trò
đúng là đội đó thắng. chơi.
+ Luật chơi: Cháu gắn theo yêu cầu của cô. Từ
thấp đến Cao hoặc từ cao xuống thấp.
+ Cô kiểm tra kết quả tuyên dương trẻ.
- Hát chuyển đội hình vòng tròn. -Chuyển đội
- Trò chơi 3: Tô màu cho hoa. hình
+ Cách chơi: Mỗi đội có một bức tranh về vườn - C/c nghe cô
hoa, các cháu tô màu đỏ cho cây hoa cao hơn, tô hướng dẫn
màu xanh cho cây hoa thấp hơn. cách chơi và
+ Luật chơi: Tô đều, đẹp không lan ra ngoài. tham gia trò
+ Cô kiểm tra kết quả tuyên dương trẻ. chơi.
- Trò chơi với toán đến đây kết thúc. Cô nhận xét - Nghe cô
tuyên dương đội có nhiều lần thắng qua các trò nhận xét.
3/ kết thúc: chơi.
- Cho c/c nghỉ đi vệ sinh, uống nước. -Trẻ nghỉ

4. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

+Hoạt động có chủ đích: Hát và đọc thơ các bài về chủ đề.
+Trò chơi:TCVĐ: Tìm bạn thân.
+Chơi tự do - Chơi tự do
5. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Thỏa thuận với trẻ về vai chơi ở các góc
- Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo dạy học, gia đình,bác sĩ.
- Góc xây dựng: Xây dựng trường học, hàng rào,cây,hoa
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu hoa tặng cô
- Góc học tập: Thực hiện vở toán
- Trẻ chơi được 15 phút đổi góc chơi cho trẻ
- Hết giờ, cho trẻ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi..
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Thực hiện vở.
- Phát triển tiếng việt cho trẻ: cô giáo, thầy giáo.
7. TRẢ TRẺ:
- Thu dọng đồ dùng đồ chơi gọn gàng vào nơi qui định.
- Nhắc nhở trẻ sửa quần áo gọn gàng.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
8.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………...