第 11 章 動機與情緒_討論活動

組別: ____ 姓名/學號: ____________________

討論 1. 配合課本
試問攻讀公衛可能滿足你哪幾項需求層面？(第 1 組) p.372-373

討論 2.
分享你過去曾對什麼事情很有自我效能感？如何達到的？(第 2 組)

討論 3. 配合課本
詐騙集團如何緊抓受害者的情緒與動機以增加獲利(第 3 組) 全章

討論 4. 配合課本
舉例說明候選人如何掌握民眾動機與情緒以增加選票(第 4 組)？ 全章

討論 5. 配合課本
描述一個你曾看過或聽過的廣告，並說明那廣告如何試圖操縱你 p.362-379
的動機或需求，以說服你買它的產品或服務(最好是非理性購物的
實際經驗)。

討論 6. 配合課本
衛福部可以如何增進民眾運動的動機與需求？ p.362-379

討論 7. 配合課本
說明基本情緒與進階情緒在演化生存上的意義？(第 7 組) p.383
討論 8. 說明你曾經有過什麼樣的複雜情緒(五味雜陳)？(第 8 配合課本
組) p.382

討論 9. 配合課本
如何透過儀器設備等監測工具，來知悉一個人的情緒狀態？ P.381-394

討論 10 配合課本
如何透過儀器設備等監測工具，來知悉狗的情緒狀態？ P.381-394