Technika és életvitel – tanmenetjavaslat (7.

osztály)

Anyagi javak előállítása

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Fogyasztás és termelés Milyen termékeket fo- Fogyasztás, termék, ter- Megfigyelés és csopor- Tapasztalatok Képek – Ismerjék az ember
gyasztunk? melés alapjai tosítás megadott szem- Életviteli ismeretek Diagramok legfontosabb szükségleteit, a
Ki szervezi a termelést? pontok szerint Táblázatok termékeket.

Termelési centrumok Hol termeljük a fogyasz- A termelés alapfogalmai Megfigyelés Napi tapasztalatok Termékek – Ismerjék a termelés folya-
környezetünkben tási cikkeket? Képek matát.
Videofilm részletek

Hulladékok Hogyan keletkeznek a A termelési és fo- Megfigyelés előre meg- Életviteli tanulmányok Képek – Ismerjék a hulladékok
környezetünkben hulladékok? gyasztási hulladékok ke- adott szempontok Videofilm részletek főbb típusait és szakszerű
Mit teszünk hulladé- letkezése és kezelése figyelembevételével kezelésüket
kainkkal?

Korszerű rendszerek – Energia előállítása és felhasználása

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Az energia felhaszná- Miért működnek szerke- Természeti energiavál- Irodalomkutatás Napi tapasztalatok Videofilm részletek – Ismerjék a különböző
lása különböző korok- zeteink? tozások hasznosítása Elemzés előre mega- Olvasmányok Képek energia formák felhasználá-
ban dott szempontok szerint Fizika Szakkönyvek sát az emberiség története
során.
Ásványi Milyen energia források Természeti energiaforrá- Szénfajták gyűjtése Fizika Videofilm részletek – Ismerjék az ásványi ener-
energiahordozók vannak? sok csoportosítása Képsorok elemzése Szakkönyvek Képek giahordozók jellemző tulaj-
Ásványi energiahordo- Napi életünk Szakkönyvek donságait.
zók keletkezése és fel- – Ismerjék az erőművi fo-
használása lyamatok lényegét.

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

 Munkáltatási lehetőségek

Megújuló Meddig elég a Nap, a A megújulás értelme- Irodalomkutatás Napi tapasztalatok Videofilm részletek – Energiatakarékos életmó-
energiaforrások szél, ... energiája? zése Táblázatok, grafikonok, Képek dot folytassanak.
Alternatív energiaforrá- képek elemzése Szakkönyvek
sok
Az energia Milyen hatással van Energiafelhasználás Irodalomkutatás Fizika Videofilm részletek – Energiatakarékos életmó-
átalakításának természeti átalakítási láncolata Táblázatok, grafiko- Szakkönyvek Képek dot folytassanak.
környezeti problémái környezetünkre az nok, képek elemzése Szakkönyvek – Ismerjék az alternatív
energia felhasználása? Fogyasztási adatok Napkollektor energiaforrásokat.
felmérése modellezése

Korszerű rendszerek – Kommunikációs rendszerek

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Az információátadás Mi az információ? Az információ (mint Megfigyelés előre meg- Történelem Szakkönyvek – Ismerjék az információ
folyamata Mérhető-e az informá- alapkategória) adott szempontok szerint Napjaink technikája Képek átadás folyamatát.
ció? Az emberi figyelem Elemzések Napi tapasztalatok Videofilm részletek
korlátai Informatikai eszkö-
Az információ zök
mértékegységei
A számítógép mint in- Mi is a számítógép? A számítógép funkciói Irodalomkutatás Napi tapasztalatok Szakkönyvek – Ismerjenek a számítógép-
formációtovábbító és Mióta használ az em- Számítógéppel segített Elemzések Informatikából tanult Képek pel segített folyamatokat
átalakító rendszer ber számítógépeket? irányítások Tanulmányi séta ismeretek Videofilm részletek
Számítógép használata Számítógépek
Műszaki Mi tette szükségessé a Axonometrikus és Egyszerű műszaki Tanult ismeretek Testek, rajzok, – Tudjanak egyszerűbb raj-
kommunikáció műszaki vetületi ábrázolások rajzok készítése, felidézése vetületi ábrázolások zokat elemezni, ismerjék a
kommunikáció rajzolvasási gyakorlat Szabványkönyvek legfontosabb jelöléseket.
kialakulását?
Korszerű rendszerek – Korszerű anyagok előállítása és felhasználása

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Az anyagok csoporto- Milyen anyagokat hasz- Anyagok csoportosítása Elemzés Napi tapasztalatok Szakkönyvek – Ismerjék fel környezetük
sítása nálunk? Technológiai Megfigyelés előre Technikai ismeretek Képek jellegzetes anyagait.
folyamatok meghatározott szem- Videofilm részletek
pontok szerint Anyaggyűjtemények

A fémes anyagok és Miért alakítjuk az anya- Fémek jellemzői Egyszerű anyagalakítá- Fizika Szerszámok – Ismerjék a fémek legfon-
megmunkálásuk gokat? Fémek megmunkálása sok végzése Napi tapasztalatok Anyaggyűjtemények tosabb megmunkálási eljá-
Mitől függ valamely Szerszámok szakszerű rásait.
anyag alakíthatósága? használata

Műanyagok és Mi tette szükségessé a Műanyagok Táblázat elemzése Napi tapasztalatok Egyszerűbb kíséretek – Ismerjék a műanyagok
alkalmazásuk műanyagok tulajdonságai, fontosabb Egyszerűbb különböző legfontosabb tulajdonságait,
felfedezését? csoportosítási munkadarabok készítése műanyagokkal újrahasznosítási módokat.
szempontok hőre lágyuló
műanyagból
Egyszerű használati Hogyan kapcsoljuk Oldható és nem oldható Művelettervek és esz- Napi tapasztalatok Szerszámok – Alakuljon ki készségük a
tárgyak tervezése és össze az anyagokat? kötések közszükségletek ter- Mintadarabok tárgyak tervezésében és
kivitelezése Dísztárgyak tervezése vezése kivitelezésében.
és kivitelezése

Korszerű rendszerek – A gép

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Géprendszerek Milyen közös részek Gépegység szerkezete Gépek elemzése, Napi tapasztalatok Kerékpár – Ismerjék a gépek funk-
szerkezete találhatók a gépekben? A szerkezeti részek egyszerűbb modellek Fúrógép, kerékpár Villanymotor cióit és szerkezetét.
feladata összeállítása fémépítő elemzése
segítségével
Gépelemek és ábrá- Meddig bonthatjuk ré- Gépelemek funkciói, Gépelemek elemzése Kerékpáron megismert Gépelemek – Ismerjék fel a rajzok és
zolásuk szekre a gépeket? jellemzőik és ábrázo- Csavarok és csavar- gépelemek Szakkönyvek a valóságos alkatrészek
lásuk anyák vizsgálata közötti kapcsolatot.
Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények
Munkáltatási lehetőségek

Egyszerű mechaniz- Hogyan mozognak az Mozgásátalakító szer- Elemzés rajzok segít- Technikai ismeretek Modellező – Ismerjék a mozgásátala-
musok modellezése alkatrészek? kezetek ségével készletből kítók feladatait.
Milyenek a mozgáspá- Mechanizmus modell összeállított szerke-
lyák? készítése zetek

Belsőégésű motorok Milyen erőgépeket al- Belsőégésű motorok Elemzés modell segít- Gépekről tanultak Működő motormo- – Ismerjék az Otto és a
kalmazunk? működési elve ségével Fizika dellek dízel motorok működési
elvét és főbb egységeit.

Részösszefoglaló

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Részösszefoglaló Milyen rajzokat alkal- Rendszerek megismeré- Beszélgetés előre kiadott Tanult ismeretek Diák, grafikonok – Képesek legyenek össze-
mazunk? sének elvei szempontok szerint, felidézése Rajzok függéseket felismerni
Hogyan működtetjük a rajzolvasás Makettek, modellek
rendszereket? Rajzok készítése ma-
kettekről

Lakókörnyezetünk rendszerei – Növények lakókörnyezetünkben

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Szobai Mit kell tennünk, hogy Növények életfeltételei, Szobanövények ápolási Napi tapasztalatok Szobanövények – Tudják a szobanövényeket
dísznövényeinkről szobanövényeink szépek igényei teendői 6-ik osztályban Szakkönyvek gondozni.
és egészségesek tanultak –Legyen igényük a szép
legyenek? környezetre.
A hagyományos dísz- Miért szép a díszkert? A kert növényei Ágyások tervezése Biológia Képek – Ismerjék a legszebb és
kert jellegzetes növé- Hol találhatók szép Fák, bokrok, cserjék, Szakkönyvek leggyakoribb kerti növé-
nyei kertek? virágok nyeket.

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

 Munkáltatási lehetőségek

Haszonkerti Milyen szempontokat Kerttípusok és Kerttervezés Növények Sakkönyvek – Leggyakoribb

termesztés kell figyelembe venni a jellemzőik Zöldségeskertek életfeltételeiről tanultak (Kertlátogatás) zöldségfélék ismerete.
haszonkertek tervezése – Alapvető gondozási
kialakításánál? módok ismerete.

Környezetbarát kert- Milyen kártevői vannak A környezetbarát kert- Megfigyelés előre meg- Zöldségfélék Képek – Balesetmentesen tudják a
művelés a kerteknek? művelés története adott szempontok szerint Szakkönyvek szerszámokat használni.
Hogyan előzzük meg a A növények társítható- – A komposztálás és a
kártételeket? sága környezet kapcsolata.
Komposztálás

Lakókörnyezetünk rendszerei – Lakóházak, lakások fűtési és szellőzési rendszerei

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

A kellemes közérzet Mikor érezzük magun- A kellemes közérzet Mérések a lakásban Közérzet és komfort Mérőeszközök – Ismerjék a kellemes
biztosítása kat jól? tényezői Megfigyelések előre Napi tapasztalatok Meteorológiai közérzet feltételeit.
megadott szempontok Földrajz adatok
szerint

Fűtés és szellőzés Miért fűtünk? Fűtőberendezések Megfigyelés Napi tapasztalatok Képek – Tudják a fűtőberendezése-
Mitől függ a hőveszte- funkciói és működésük Szakkönyvek ket értékelni.
ség?

Lakókörnyezetünk rendszerei – Konyhatechnikai rendszerek és működtetésük

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Korszerű konyha I. A gépek megkönnyítik Konyhatechnikai Konyhatechnikai eszkö- Gépek a környezetünk- Konyhatechnikai esz- – Tudja a konyhát célszerű
az ember munkáját eszközök, gépek zök csoportosítása, szak- ben. közök, gépek eszközökkel, gépekkel
Hogyan fejlődtek kony- fejlődése szerű használata Milyen energia mű- Áruházi katalógusok felszerelni, egyszerű éte-
hatechnikai eszközeink? Gépekkel szemben Balesetelhárítási sza- ködteti gépeinket? tanulmányozása, leket készíteni.
támasztott bályok felidézése korszerű gépek kivá-
követelmények lasztása
Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények
Munkáltatási lehetőségek

Korszerű konyha II. Hogyan vehetünk részt a Ételkészítő eljárások Egyszerű ételek elké- Az ételkészítés mint cél- Receptkönyvek – Az átlagos háztartás gé-
házimunkában? szítése szerű tevékenység Munkafázisok peinek szakszerű, energia-
Elektromos keverőgép lépései bemutatása takarékos működtetése.
balesetmentes haszná- Tanári-tanulói
lata bemutatók

A hűtőgép és helyes Hogyan tartósítjuk élel- Élelmiszerek helyes A hűtés típusainak meg- Élelmiszerek tápanyagai Áruházi katalógusok – Keressen többféle megol-
használata miszereinket? tárolása a hűtőszek- ismerése, tankönyvi fel- dást egy problémára.
rényben adatok megbeszélése

Takarékosság a kony- Hogyan tudjuk teendő- Háztartási gépek haszná- Munkatankönyv felada- Takarékossági lehetősé- Tankönyvi ábrák – Mindennapi példák felso-
hában inket a leghatéko- lata, energiatakarékos tainak megbeszélése, kü- gek a családban Képek rolása a takarékosságra.
nyabban elvégezni? munkavégzés lönböző számlák (áram-,
víz-, fűtésszámlák)
tanulmányozása

Egyszerű Jó ötlettel, tervvel, Különböző anyagok Tervezés, rajzolás Eddig tanult munkafo- Munkadarab – Logikus, átgondolt mun-
konyhatechnikai ügyességgel készítsünk megmunkálási módja Fa és textilanyagok gások különböző anya- Egy-egy kavégzés, a szerszámok
eszközök készítése konyhatechnikai Műveletterv készítése megmunkálása gok megmunkálása so- munkaművelet balesetmentes használata.
segédeszközöket! Tervezett munkadara- rán tanári vagy tanulói
bok elkészítése a mű- bemutatása
veletterv segítségével

Mélyhűtött f termékek Hogyan tartósíthatjuk Saláták készítése Készítsünk különböző Meglévő ismereteink fel- Mélyhűtött termékek – Alkalmazza az egészséges
a konyhában élelmiszereinket? salátákat mélyhűtött használása, konyhahi- táplálkozás szabályait.
zöldségekből! giénia
Esztétikus terítés szabá-
lyai
Élet a településeken – Egészségünk fejlesztése

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Kellemes megjelenés, Kamaszkori jelenségek Testápolás Ismereteink felidézése a A 6. osztályban tanultak: Tinédzser kozmetiku- – Erősödjön az igénye a kö-
ízléses öltözet problémát jelenthetnek. Öltözködési szabályok táplálkozásról, a tisztál- a jó megjelenés fel- mok bemutatása, hasz- vetkezetes testápolásra, a
Mit tehetünk ellene? kodásról, öltözködésről. tételei, helyes táplál- nálati utasítások ta- tiszta, ápolt külsőre.
Tankönyvi példák ta- kozás. nulmányozása.
nulmányozása. Divatlapok, kataló-
Tisztálkodószerek ta- gusok lapozgatása
nulmányozása

Ruházatunk, ruhá- Milyen úton jutunk öl- Textilanyagok nyers- Ruhatárunk elemzése Praktikus öltözködés (5. Ruházatunk elemzése – Tudja ruháját megvál-
zati üzletek és szol- tözködésünk fő kelléke- anyagai, tulajdonságai Ruházati üzletek osztály) Gyűjtőmunka: toztatni az alkalomnak
gáltatások ihez? megismerése Ruházatunk karbantar- gyűjtsenek képeket megfelelően.
tása (6. osztály) divatos kamaszkori – Tudja ruházatát tisztán
ruházatról tartani.

Élet a településeken – Közlekedés

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Közlekedési Mit értünk a közlekedés Fontos tudnivalók a Utazások tervezése 5-ik és 6-ik osztályban Térképek, –Legyen ismerete a közle-
rendszer redszerén? Közlekedés közlekedés Menetrendek tanultak Menetrendek kedés eszközeinek
földön, vízen, levegőben szervezéséről tanulmányozása Katalógusok történetéről.
Személy és –Tudjon egyszerű útvonalat
áruszállítás tervezni.
A gépjárművek Milyen régi a gépkocsi? Az autó technikatör- Irodalomkutatás Közlekedés Prospektusok – Ismerjék a gépjárművek
típusai, jellemzőik ténete Folyóiratok műszaki jellemzőit.

A személygépkocsi Mi szolgáltatja az ener- A személygépkocsik Katalógusok elemzése Közlekedés Katalógusok – Tudják jellemezni a gép-
üzeme giát a gépjárművekben? üzemanyagai Látogatás egy benzin- Kémia jármű üzemanyagokat.
A járművek jellemző kútnál
adatai

A kultúrált Hogyan közlekedünk? A KRESZ Megfigyelések Közlekedés Közlekedési statisz- – Sajátítsák el a kultúrált, az
közlekedés A kultúrált közlekedés Statisztikák elemzése Életvitel tikák előzékeny és türelmes
 szabályai közlekedési magatartást.

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Az utazás Milyen lehetőségek Személyi és Megfigyelések Utazási tapasztalatok Statisztikai adatok a – Ismerjen takarékossági
gazdaságossága adódnak a közlekedés teherszállítás Táblázatok elemzése Közlekedési ismeretek közlekedés területéről lehetőségeket a közleke-
gazdaságosabbá gazdaságos désben
tételére? üzemeltetése

Élet a településeken – A munkahely

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Munka és Miért dolgozunk? Közvetlen és közvetett Megfigyelések Történelem Képek – Ismerjék a kellemes
munkahelyek munka Képek elemzése Napi tapasztalatok Szakkönyvek munkahely követelményeit.
A munkavégzés törté-
nete és csoportjai

Foglalkozások és Milyen foglalkozásokat Foglalkozások és jellem- Megfigyelések előre Napi tapasztalatok Szakkönyvek – Ismerjék a foglalkozások
jellemzőik ismertek? zőik megadott szempontok Szülők véleményei Álláshirdetések fontosabb jellemzőit.
Melyiket választanád alapján
szívesen?

Pályaválasztás Hogyan készülhetünk fel A magyar iskolarendszer Tájékozódás előre Napi tapasztalatok Pályaválasztási ismer- – Ismerjék a különböző
egy pályára? jellemzői megadott szempontok tetők szakterületek követelmé-
Pályaválasztás menete figyelembevételével nyeit.

Kertkedvelőknek, kertészkedőknek

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

A kertek története Miért létesített az ember A kertek története Rajzok tanulmányozása Napi tapasztalatok Képek – Ismerjék a kertek törté-
kerteket? Jellegzetes kerttípusok Kertek tervezése Utazások tapasztalatai Rajzok netét.
Videofilm részletek – Tudjanak kertterveket
vázolni a megismert jelö-
lések felhasználásával.
Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények
Munkáltatási lehetőségek

A hagyományos dísz- Miért szép a díszkert? A kert növényei Ágyások tervezése Biológia Képek – Ismerjék a legszebb és
kert jellegzetes növé- Hol találhatók szép Fák, bokrok, cserjék, Szakkönyvek leggyakoribb kerti növé-
nyei kertek? virágok nyeket.

A hagyományos dísz- Hogyan készíthetünk A díszkert növényápolá- Talajelőkészítés, ültetés, Technikai ismertek Ásótípusok – Képesek legyenek munká-
kert ápolási munkái szép kertet? si munkái gyomlálás, tápanyag Képek jukat megtervezni.
utánpótlás Szakkönyvek – Tudják összehasonlítani
a kézi és a gépi munka
eredményét.

Kerti bútorok és térel- Miért helyezünk bútoro- Kerti bútorok és térel- Térelválasztó makett ter- Anyagmegmunkálások Mintadarabok – Képes legyen kreatív mó-
választók kat a kertbe? választók funkciói, kivi- vezése és kivitelezése Szerszámok don tervet készíteni és azt
Milyen követelmé- teleik Prospektusok kivitelezni.
nyeknek kell megfelel-
niük?

A kertművelés esz- Milyen a jó szerszám? A kertművelés fontosabb Kertművelés Napi tapasztalatok Szerszámok – Tudják a legegyszerűbb
közei szerszámai kerti szerszámokat szaksze-
rűen használni.

Összefoglaló

Óra Téma Problémafelvetés Ismeret anyag Tevékenység Koordináció Szemléltetés Követelmények

Munkáltatási lehetőségek

Összefoglaló Hogyan hangoljuk össze Az anyagi javak elő- Beszélgetés előre kiadott Életvitel: eddig tanult Diák, grafikonok – Képesek legyenek is-
a termelést és a állítása és felhasználása szempontok szerint. ismeretek Videofilm részletek mereteiket rendszerezni,
fogyasztást? összefoglalni, az össze-
függéseket felismerni.