AĻĢES, SĒNES UN ĶĒRPJI

1. uzdevums (8 punkti)
Aplūko attēlu!
a) Pieraksti dotos jēdzienus micēlijs, augļķermenis, hifa, lapiņas pie atbilstošajiem
cipariem uzdevumā!
1.Augļķermenis................................................
2 lapiņas...........................................................
3 hifa...............................................................
4 micēlijs..........................................................

b) Pēc kurām pazīmēm tu vari pazīt šo indīgo

sēni!
Es varu atpazīt šo sēni pēc tās cepurītes
sarkanās krāsas un baltajiem punktiem.........
........................................................................
c) Kura ir indīgākā sēne Latvijā?
Zaļā mušmire.................................................

d) Pamato, kāpēc saindēšanās gadījumā ar sēnēm pirms ātrās palīdzības ierašanās

nepieciešams izdzert 4 – 5 glāzes silta ūdens?
Lai var izsaukt vemšanu...............................................................................................
e) Dažkārt cilvēks var saindēties arī ar ēdamām sēnēm, piemēram, baltajām bērzlapēm.
Uzraksti vienu cēloni, kāpēc tā var gadīties!
Izmato bojātas sēnes....................................................................................................

2. uzdevums (6 punkti)
Aplūko aļģu attēlus un atbildi uz jautājumiem!

Spirogīra Hlamidomona
a) Kura no dotajām aļģēm pieder pie daudzšūnu aļģēm?
Spirogīra pieder pie daudzšūnu aļģēm...............................................................................
b) Kura no dotajām aļģēm spēj patstāvīgi pārvietoties?
Hlamidomona.................................................................................................................
c) Kāda nozīme šīs aļģes dzīvē ir spējai pārvietoties?
Lielāka iespēja izdzīvošanai, ja spēj pārvietoties.........................................................

d) Uzraksti abām dotajām aļģēm kopīgu pazīmi!

Abām ir kodols un hloroplasts.......................................................................................
e) Kāda ir aļģu nozīme dabā? Uzraksti divus piemērus!

1
 Aļģes kalpo par dzīves vidi un paslēptuvi citiem ūdens organismiem; Tiek
izstrādātas tehnoloģijas alģu izmantošanai biodegvielas ražošanā.............................

3. uzdevums (4 punkti)
Izlasi tekstu!

1. attēls 2. attēls
Agnese nolēma noteikt gaisa tīrību piemājas dārzā. Meitene izpētīja ķērpju veidus uz
piecām ābelēm dārzā. Novērojumi liecināja, ka 20 % no ķērpju seguma veidoja 1. attēlā
redzamie ķērpji, bet 80 % – 2. attēlā redzamie.
a) Palīdzi Agnesei uzrakstīt secinājumu par gaisa tīrību pie mājas!
Gaiss pie mājas ir uzlabojies........................................................................................
b) Pamato secinājumu!
Peltigeras ir īpaši jūtīgas pret ķīmisku viela sēra dioksīdu , tāpēc, ja ķermeņu
augšana atjaunojās gaiss ir uzlabojies.........................................................................
c) Agneses vectēvs, redzot meiteni rosāmies dārzā, ieteica ķērpjus no ābeļu stumbriem
nokasīt. Vai Agnesei vajadzētu rīkoties pēc vectēva ieteikuma?
Jā, bet atšķirībā ko viņš vēlētos no tā Vai viņš grib trūdvielas, Vai viņš grib redzēt
pēc gadiem kā uzaug ķērpji un cik tīrs ir gaiss nākotnē , bet Nē, ja viņam nav
pamatojuma..................................................................................................................
d) Pamato savu viedokli!
......................................................................................................................................

4. uzdevums (3 punkti)
Par piepēm parasti runā kā par koku parazītiem, kuri ar laiku izraisa sava saimnieka bojāeju.
Kļūsti par piepes advokātu un uzraksti trīs faktus par piepju pozitīvo nozīmi dabā un cilvēku
dzīvē!
No šīm sēnēm, tajās mitinās un attīstās dažādas vaboles, divspārņi un arī citi
insekti............................................................................................................................
Bez piepēm nevarētu pastāvēt daudz nelielu dzīvnieku, galvenokārt kukaiņu sugu...
......................................................................................................................................

5. uzdevums (4 punkti)
Skolēns aizpildīja tabulu. Palīdzi skolotājam pārbaudīt šī skolēna darbu – izsvītro
nepareizos apgalvojumus un uzraksti, kā ir pareizi!
N.
Vides piesārņojums Cepurīšu
p. Saldūdens aļģes Ķērpji
vai klimata izmaiņas sēnes
k.
Kvēpi un putekļi Apgrūtināta fotosintēze Apstājas augšana, jo aļģes Apgrūtināta
1. aiztur Saules gaismu to sastāvā nevar veikt fotosintēze
fotosintēzi
Ilgstošs sausums Ūdenskrātuves izžūst, Sakalst, bet neiet bojā Sēnes nevar
aļģes iet bojā augt bez
2. slapjuma , ja
ir sausums
sēnes neaug
3. Atmosfēras Neietekmē Neietekmē neietekmē
2
 piesārņojums

Ūdenstilpņu
Ja Savairojas pa daudz ,
4. piesārņojums ar Neietekmē Neietekmē
piesārņo ūdeni
organiskām vielām

6. uzdevums (2 punkti)
Uzraksti divus argumentus, kāpēc aļģes un sēnes nevar uzskatīt par augiem!
Aļgēm nav parasto auga daļu: saknes, stumbra, lapu.................................................
Sēnes nespēj veikt fotosintēzi, sēnes ķermeni veido sēņotne.....................................