* INTRODUCCION * CANTIDADES - FISICAS “s ECUACIONESElemental ECUACIONES DIMENSIONALES VECTORES Animese al esfuerzo; asi como los vectores, con una sola direccion manteniendo viva la fé.jOh, cuantas veces! con el lomo debilitado, he caido sobre un charco inmundo; y he bebido de las heridas que en feroz batalla mis debilidades carnales han dejado en mi alma jOh, cudntas veces! lamiendo mis heridas, con el alma encallecida, me he levantado y he sabido tomar venganza Custopio G. Indice General CAPITULO |. INTRODUCCION....... 4, 4Qué es la Fisica? 2, Caracteristicas de la Fisica 3, Fisica Clasica y Moderna... 4, Observaciones y Experimentos §, Cantidades Fisicas CAPITULO Il ANALISIS DIMENSIONAL 4. Cantidades Fundamentales 2. Cantidades Derivadas 3, Ecuaciones Dimensionales ({ }) 4, Propiedades de las Ecuaciones Dimensionales AUTOEVALUACION... son PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL CAPITULO Ill ANALISIS VECTORIAL 1. Cantidades Escalares ae ae 2, Cantidades Vectoriales neo neneon 2 8 as spcaips lagoon eran eensnie : 2B 3.1. Representaci6n Analitica de un Vector .......01snsmsnonsnnnmnesnnnssnmesinnin 3.2. Vector Unitario a, bali ates male ean 3.3. Vectores Unitarios Principales.... : 3 30 3.4, Suma Geomiétrica de VeCtores ....urcssemnne nn 31 3.4.1. Método de! Paralelogramo eee 4 3.4.2, Método del Triangulo fer) 3.4.3, Vectores Paralelos : 40 3.8. Descomposicion Rectangular... Sees 45 3.6. Descomposicion Poligonal igen! 3 51 AUTOEVALUACION oa soon 89 PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL eee : 60 IMPECUS© Derechos de autor reservados Prohibida su reproduccién total o parcial Impreso en los Talleres Graficos de Editorial IMPERIO Jr. Ancash 760 Lima Impreso en el Peri Editorial "IMPERIO” Lima - Pert ‘Anorés Custopio Garcia eS @ CAPITULO! Introduccion No es posible establecer una definicién concreta de lo que es la fisica y cuales son los temas o campos que la constituyen, pero. como es necesario tener una idea podemos opinar que la FISICA es una ciencia que pretende estudiar y comprender los fenémenos de interaccién de Ia materia con |a materia y con la energia; con el objeto de deducir sus leyes y aprovecharlas para el bienestar de la humanidad eee ed ~ Se interesa por los eventos que podemos ver y experimentar. - _Esexperimentaly depende de la observacién y la medicién - _Esprobablemente filossfica. + Influyeennuestra cultura y costumbres. - _Esté constituida porleyes cualitativas y cuantitativas. : Emplea la matematica para expresar sus leyes cuantitativas, 0 sea traduce a numeros sus razonamien- tos 5 Es una ciencia de vastos alcances, desde el analisis de las particulas sub-atomicas hasta las distantes galaxias Gi roar Se denomina fisica clasica a las pautas y conceptos basicos desarrollados en esta ciencia hasta antes del ‘fio 1 900, porque este es e! afio en el que se postulsn la teor'a de la relatividad y la teoria cuantica, estas ideas dieron lugar a cambios profundos en los concepts tradicionales denominandose a esta parte “Fisica Moderna” La Fisica Moderna no invalida ce ningun modo a fa Fisica Clasica, sino que demuestra que la Fisica Clasica tiene limites, por ejemplo en la mecénica clasica las leyes conocidas hasta antes del aho 1 900 no pueden escribir los fendémenos cuando las velocidades de las particulas son cercanas a ja velocidac de la luz, ee _MEZA BRAVO ELVIS La Fisica Moderna es la Fisica de las altas velocidades mientras que Ia Fisica Clasica es aplicabie a las particulas cuyas velocidades son pequenas compara- das con la velocidad de iz luz. Por ejemplo: la segunda ley de Newton no es valida cuando la velocidad de la particula es cercana ala de la luz Pence Ei"nombre" adquiere conocimiento de la naturaleza a través de la OBSERVACION, gracias alas observaciones repetidas el conecimiento a cerca de la naturdleza es acumulado. EI"Cionttco tambien acauiere su conocimiento mediante as observaciones repelidas, peo ademas puede premecitar y explicar los fendmenos a través de la EXPERIMENTACION, luego: ee Mires Gon el objeto de llevar a cabo los experimentos son necesarios diversos aparatos, unos muy sencillos y otros muy complicados, con los cuales se efectuan ciertas medidas, entonces: Gantidad es todo aquello que podemos medir directa o indirectamente y asignarle un numero y unidad. Por ejemplo, podemos medir ja iongitud de Ia regia, el volumen de agua, \a temperatura del horno, la velocidad del bus, la masa, la fuerza, ... etc, luego todas estas seran cantidades fisicas. El gran numero de cantidades nace necesaria su clasificacién; de acuerdo a su origen y de acuerdo a su naturaleza 5.4. Porsuorigen. @ — Cantidades fundamentales, @ — Cantidades derivadas 5.2, Porsunaturaleza: . antdades Escalares Awprés Custopio Garcia ga CAPITULO Il G ntales ‘Son aquelias consideradas convencionalmente como base de comparacién para las demas cantidades, el siste- ma fundamental vigente es el Sistema Internacional que consta de siete cantidades fundamentales y dos auxilia- es Cantidades Fundamentales: ne | Cantidad Unidad Simbolo 1 Longitud (L) metro m 2 Masa (M) kilogramo kg 3 Tiempo (T) segundo s 4 ‘Temperatura (6) kelvin « 5 Intensidad de corriente (1) ampere A 6 Intensidad Luminosa (J) candela cd 7 Cantidad de Sustancia (N) mol mot Cantidades Auxiliares Angulo Plano radian rad Angulo Selido estereorradian sr Son aquellas que resultan de combinar las cantidades fundamentales, ejemplo Lavelociad, trabajo, fuerza, .. etc.MEZA BRAVO ELVIS Be aS Eto Es la representacién de las cantidades en funcidn de las canticades fundamentales que contiene’ Matematicamente: [Cantidad = L¢ MPT? 041° J'N8 La ecuacidn dimensional expresa la rela- ci6n entre las cantidades fisica y las canti- dades fundamentales. Wotacién: [B] - se lee, ecuacion dimensional de la cantidad fisica "8", Ejemplos: a) Ecuacion dimensional de la velocidad | V a ve be: Vy @ tego: I= [-tT* 'b) Ecuacion Dimensional de la aceleracion (a }: Se ¢) Ecuacién dimensional de la fuerza [ FJ De:Fem-a IF1= (nif) (rls M-LT-? [F]- LMT? d) Ecuacion dimensional del trabajo [W] De:W=F-d (1 [FIIa] A= um? ob w= UMT? e) Ecuacion dimensional de la potencia (P) w be P= wl P] TT ur Pleo Paraelarea [A]=L? ut? luego: (Pl= Ta (Pp) -L wT? 9) Ecuacién dimensional de la densidad [p] we be P= WPANGHES CisFeDIGGAnciA Im) I {el Para el volumen: [V]=U M Luego: (ol= 5 [p}=L om h) Ecuacion dimensional de la frecuencia [f} * La frecuencia es Ia inversa del periodo: a T {f= Geer Paeisicue “44, Las constantes mateméticas (numeros) son aquelias que carecen de unidades: luego: La ecuacién dimensional de un numero es la unidad, [NUMERO] Eiempios. a) EI"angulo" es un numero. [60°] =4 bb) La "funcién trigonométrica” es un nimero [cosa]=1 €) Las “funciones logaritmicas” son numeros [ogN]=4 + Recuerde que en la funcién logaritmica "N" es un numero, luego: 4) Los “exponentes" son numeros: Dado: y=! Luego: [txt=4 coda @- Laat Problema El periodo de un péndulo simple esta dado por la siguiente ecuacién T=KL'g” endonde K : constante numérica L: longitud 9: aceleracién dela gravedad yb: exponentes Halle ay b. Soluctén = & Usnbda us acl acboris atgarsiriles (T]=[Kv9"] ()=(K)-(L" “io? T=()-L-(T7y Talon Arregiando: L°T = 12"? +T- ‘Comparando los exponentes de las bases: -2b=1 baa a7tty atb=0 as-b (2) (1) en (2) [2212]MEZA BRAVO ELVIS ego Ia formula es: Te KU? !? Proviems En un movimiento circular fa fuerza centripeta se halla con Fe m'VIR? V velocidad, m:masa y R :radio halle ia relacion correcta Sotuciém: + Empleando dimensiones (Fel={m'+V"=R"] [Fe CO LMT? = Mr e(LTt)! UMT? =D -M*-T + Comparando las bases: OS problema @ La forma final de la ley de la gravitacidn universal para la fuerza entre dos particulas de masas "m," y *m," separadas en "r’ esta dada por encuentre [G] Ra Im] +[m,} 216 a fF) =IGh TP umr? -(o)MM Io]- wr? probens @. La velocidad de una onda transversal en una cuer- da elastica se establece con V=FP ayy F: Tensidn en la cuerda (fuerza). Densidad lines! de Ia cuerda (kg/m) Hallese la formula fisica Solucion: *La densidad lineal ( It yes el cociente entre ia masa y la longitud m L im uty WebM .a) * Luego la velocidad sera (V]= IFT «tn? 7 =(tmT#)' «(L'w)" Areglando: UNPT* = LOMmT * Comparando las bases: 2am WAnDRESCustoDI0 Garcia ey Pere *La formula de la velocidad sera: Ver eyt? & Probiena La aceleracién en un movimiento armonico tiene la siguiente igualdad empinca: a= oA" cosiot+a) © :velocidad angular A: amplitud (longitua) Calcule la expresién correcta Botucisn : *La velocidad angular es ol cociente entre el Angulo (0) el tiempo empieado (t) { @ ose 1 Bl ic) fo] Para un angulo [0 Luego: [aJ=T? (1) * Para la aceleracion [a] [a (oT [AY [oos(ot +«)] ur = (ry-u Lis 6 T*-W *Comparando bases yet x=2 * La expresion correcta sera a= 07 Acos(at + a) Proviema Para definir la turbulencia de un flujo hidraulico, en una experiencia el ntimero de Reynolds (Ny ) que- da escrita en funcion de la densidad (P),, velocidad de flujo (V), diametro (D), y la viscocidad (n), en- cuentre {n} pVD be n sétulén: * Si Ng es un numero [Ne ]=1 ge 4) -UEEL (ee M\LT- “\u) {n} (y= probioma Qn Fs pcibels Gk raglan apes oe hhc pocemseeabienernnis P=KR’o'D* donde: k :es.un numero R radio de Ia helice en m © : velocidad angular en rad/s 1D: densidad del aire an kg /m* Hallarx. yz Solueién: * Igualando sus ecuaciones dimensionales: (P= KKIRo PF MT? = (-Ue-(T) (0 LMT =0°% MET?MEZA BRAVO ELVIS * Comparando las bases: z= yes x-32 z x-3(1)=2 [=e] Problema @ (UNI) Halle la ecuacién dimensional de °C" en la expre- sion =ave P=Ple 2086 4 En donde V velocidad m:masa Esenergia temperatura Po :potencia Solucion: * Recordemos que la ecuacion dimensional de un ‘exponente es uno, [expanente] = mv? 200E (m|[VF = 2](C(0(E] Luego: A) * La energia tiene la misma ecuacion dimensional que el trabajo, {E]=[W]=UMT* ... (2) * Reemplazando en (1): MLT *) = (a[cjo(mr?) (c]=0" Proviema QD ; Dada la siguiente formula fisica, halle [N]. UNI =sen (UT) distancia T tiempo Solucion: (UINT! = [sen(UT}] (INL =1 * En la ecuacién: UT = angulo (U}IT}= fanguio] = 4 UW=T* 0 @ (2)en (1) 1) AnoR#s Custoo10 Garcia +E] cambio de temperatura tiene por dimension [aT]=0 ...@) @)y 2) en (1): LMT? =M-[c]-6 [el-UT 01 Problema QD Enia ley de Ohm se establece que vem Encuentre ta ecuacion dimensional ce la resisten- la eléctries [R} si: [:intensidac de corriente V: diferencia de potencial, equivale al trabajo por Unidad de carga. Holucion: *Laddiferencia de potencial es. Las ecuaciones dimensionales se expre- san generaimente en funcién de L, My T, pero también puede expresarse en funcién de 9, 1,JyN. 0 temperatura | intensidad de corrente J: intensidad luminosa N. cantidad de sustancia propos La cantidad de cator(Q) entregada a un sistema ce masa "m" cuando la temperatura varia en AT es QemecrsT Halle ta ecuacion dimensional del calor especifico fel. Solucién : a “La ecuacién dimensional del calores igual que la ecuacion de la energia (Q)=(e]=UMT? (2) a (2) en (1) (j-eMTer | @ *En ta ley de Onm: R of WR) Gren) Um IR) [R)=Ur*r Probiema En un proceso termodinamico isotérmico eltrabajo de expansién de un gas ideal se halla con Ma W-=nRTEr ¥) En donde: ni ndmero de moles T temperatura In: logaritmo neperiano V, ¥ Vp: volimenes Hallar la ecuacion dimensional de la constante uni- versal de jos gases [R] Solueié wl toREL ot] cn *n:cantidad de sustancia > [n]=N *T:temperatura (T]= 0 (ogaritmo) Luego en (1): UMT? = N[R]8(1) [R]- Ur ?0"N* Problema ED En e| efecto Joule se establece que si por una re~ sistencia eléctrica "R" circula una corriente “I” du-MEZA BRAVO ELVIS rante un tiempo’ el calor desprendido de laesis- tencia esta dado por QF RY Hallese x.y, z Sotucién (Qj=F (RPT (1) detprobiema 11: [R]=EMT=17 Luegs en ¢1) unr pier)’. Ur? = rte? *Comparando bases. ve * El calor sera: proviems @ Enun nuevo sistema fundamental de unidades se usa el trabajo, "W" en vez de la masa"M", cual sera la ecuacion dimensional de ia densidad en este nue- vo sistema? Solveién La ecuacién dimensional det trabajoes {w= eur? De donde M=L WT! a * La ecuacion dimensional de la densidades: {e]=t"m @ * Reemplazando (1) en (2) [p]-e(tewr?) 4.2, Principio de Homogeneidad En una ecuacién dimensionaimente correcta, cada término tiene la misma ecuacién dimen- sional, Sea la ecuacién homogénea: S=A+B4+C+DE Luego: {S]= [A] =[8] = [C]=[0}-[E] Solamente s¢ puede sumar or que tlenen las mismas unidades. propiems Ena ecuacion dimensionaimente correcta halle Ia representacién dimensional de [P] tar cantioades P pyfsenx 10%] pion Pi densidad F stecs soluelon: + besarrolanao P = pysenx + 10°F «py * Pore rineio ehomogeneitad IP] = [pysenx] = [10 - py] * Tomando Io igualaad de fos dos primeros termi nos. {P]=[pysenx} 1P] = [pltyl{senx] [P]=LMy] in) bs “P Anorés CusTopio Garcia +x angulo, ego (x1= 1 (2) ‘yf :exponente, luego, DyFl=1 bx ylFI= 4 | (iy) emt? 4 5 [y]-EM'? | ee (ty } [P]=ESm(L tT! rosin @ Gita ecuacion escrta es homogénea y contione; Aotimenes (MiiVs), masa (), trabajo (MW) aceleracién (2), eneuentre (vl (V, —V2)M : (wy-Wyja- clon Haciendo: W,—-W, = Wy Ty VMN ' uea> wa 4 "+ Principio de homogeneidac: : [v,]M wate Gut? LT? Baw yj=t Problema QD ‘Sien|a ecuacién as dimensiones estan bien escrl- ‘tas, halle & Solucion: + Elevando al eubo At - BY =tan’a AB Principio de homogeneidad [al = (8) =[tanay? [Ay EP" + Comparando el prmery segundo miembros (af =(ef ()-(P* = Comparando ol segundo y tercero [ef -[tenoffar ey B)-OAler™ ..@ = Reemplazando (1) en (2): B-er" er eer" * Igualando exponentes: Propiema RUN) Determine las dimensiones que debe tener "Q” para que la expresion “W" sea dimensionalmente correc ta W.=05mv" +Agh+8P a-a' 6 En donde: Ww: trabajo m.masa V: velocidadMEZA BRAVO ELVIS WR aes g aceleracién de la gravedad fh: altura P: potencia A yB: son dimensionalmente desconocidas 1: exponente desconocide Solucion = ™ Principio de homogeneidad’ »]=[Agh] -[BP] = Comparando el primery segundo miembros: (os]imiivy OMT? = (MET [w] = iar a= a * Comparando el primery tercer miembros: (w]=[AltsIthl eur? LT Fk on (2) ‘Comparando el primer y cuarto miembros (w= [8 =[B]F] Ur? =[B]4uT> mT (BJ=T] ......@) * Ecuacién dimensional de "0" Q =A YB on (4) Reemplazando (1), (2) y (3) en (4) Q=M VT QoMir'? ag Propiema QD a Dada la ecuacién con correcta expresién dimensional, halle [yk AV = tar BlogA caer En donde: velocidad Solucién = * La ecuacién dimensional de la funcién tangente 51, luego [BlogA]-1 [BJloga]=1 B)=1 (0) * En ellogaritmo"A” es un numero luego: [A}= 1... (2) > Ents tangente: TAV YBeosen® raul fico wAV (yee [=[A1V]=[yIB] 0560) olaly)- (visto [a] tt =[y[B) @) Reemplazando (1) y (2) en (3): (OUT =[y]-) (yj=uT* Proviema Determine las dimensiones de P y N para que le siguiente expresion sea dimensionaimente correc ta. R radio, f i “AnorEs Cusrovio Garcia, ' t $ Solucién > * En la ecuacién (4 m/s - A), “Aes una velocidad [A]=LT” y la resta de dos velocidades debe dar otra velocidad [4m/s-a]-v ay *Enla expresién (5 m/s* - Q) *q?"es unaace- leracion: [a] = CT? {Q]=U*r" ...@ ‘Ademés la resta de aceleraciones debe dar otra ace- leracién: [5mis*-a? @ * Reemplazando en la ecuacién general 2 WV a pV, 8 2 NR * Principio de homogeneidad: pot V1 ta IN] [RI] *Comparando el primer y tercer miembros: (Pay 4 @) (2) en (3): Pjur) = * Comparando el primer y segundo miembros: 2 Vv] iN] peter - CRBS Problema GD En lla ecuacién de dimensiones correctas F es fuer- za. Halle[s]. R: radio. semxVVE+Ae _ 10V(R? +7)" F xs Soluci6n : *Enlasuma: V*~A? se cumple que: V7+A%)]=[Vp =[ap (1) *Enlasuma: R® +r se cumple que: [R’+P]-IRP EP... @ La ecuacion dimensional de una suma es igual a la ecuacion dimensional de cada su- mando. * Ena ecuacion general empleamos el principio de homogeneidad. (semifv~A'] frovfR +e” Fy BES} '}-lal=(ef =Icl Reemplazando (1) y (2) en (3) [seme _ frovyRy (F] fxs] * Desarrollando: (s]= [FIR] [s]=umraLMEZA BRAVO ELVIS Problema GD En|a expresién correctamente dimensional V: velo- Gidad, halle [B] ino? 40% A-V-log20 Ve+D | Soluefon : | *Eslasuma: a .p? 4c? se cumple: | [a+e?~c']-(oP 1) i ‘demas: [A] =[B}* .... 2) | * En la suma: B + D se cumple’ i (B+) =(B} ... (3) | j | | | | | * Principio de homogeneidad en la ecuacién gene- ral feec]- Al[ies20] * Reomplazando (1), (2) (3) en (4) for -PIM ve) * Desarrollando: (e1eP)*=(v] [e}e-ur? Ee L2r2 Problema €> En la siguiente ecuacién homogénea halle [3] A-distancia y |: tiempo. a=w'Asen(wt+c) Soltucion: * wt+ a: Angulo * Para la ecuaci6n general {a]= [wi [afsen(ut +] f(r feo [a]-uT? Problema @D Usando el analisis dimensional indicar la verdad (V) ofalsedad (F) b eieE i [10M] = [2M] We A-ALA Solucion : 1. La suma de dos volumen siempre dard otto volu- men: Bas volumen + volumen = volumen Verdadero | ll, Una masa puede ser mayor que otra (10M > 2M) pero ambas tiene la misma ecuacién dimensio- nal Ill. Sirestamos dos areas, obtendremos otra area. A-AsA Area-Area=Area Verdadero {La ecuacion dimensional es independiente del valor, ya que: [méduto] = 4 _ Anorés Custopio Garcia CCA eal Problema QD Seleccione con verdadero (V) 0 falso (F) 1. Laecuacion dimensional de la temperatura es 0 : Ml La carga eléctrica dimensionalmente es IT Ml La ecuacion dimensional de la cantidad de sus- tancia es M av byVEV o) WF FV e) VFF Problema Serian correctas? ’ ’ Peers anaiss crmensoat, coud oxpresoras Wh 4i-cL=-2. | it, [sen30° = [tan 10°} Ms ye byiiyilt e)tyt 4) solo I! e) solo Il Problema @ Seffale con V (verdadero) 0 F(faiso), 1 Eltrabajo y la velocidad angular tienen ja misma ecuacion dimensional I La velocidad angular y la frecuencia tiene la mis- Ma ecuacion dimensional il. Elimputso y la cantidad de movimiento tienen la | Misma ecuacion dimensional a) FW bj FEV o)FVF @) VFF e) FFF Problema > La aceleracion y Ia aceleracion angular tienen ecuaciones dimensionales a) iguales b) diferentes d)desconccidas 2)NA Problema @> UCuantas cantidades tiene el SI? ©) iguaies a 1 a)2 »)3 8 47 e) muchas Problema @> El trabajo mecanico y ef calor tienen ecuaciones dimensionales: 2) iguales b) diferentes ¢) no tienen d)iguales a LMT * e)NA Problema @D De las siguientes cantidades fisicas, ;.cudntas no son fundamentales en el SI? ‘Temperatura, velocidad. peso, carga eléctrica, inten- sidad de luz y tiempo. ajo bjt 2 a3 e)4 Problema @ Enuna ecuacién dimensional se expresa una canti- dad fisica en funcion de las cantidades a) escalares b)auxiliares —_¢) vectoriales d)fundamentales ¢) derivadas Problema @> Las afmaciones correctas son: |. Las ecuaciones dimensionales se expresan sola- mente en funcién de L, My T. II, La ecuacion dimensional del trabajo es UMT * Il. El peso y la masa tienen la misma ecuacion di- mensional a) solo Il bjlyll oyliy ill d)todas e)ninguna Problema D> Seguin las reglas cel analisis dimensional, .cuantas afimaciones correctas encuentras? 1, [seco] = [cota] W Si x=y"n=1 i, (30°J=t 3}0 bt 2 d}3 e)NAMEZA BRAVO ELVIS Problema QD La ecuacién dimensional de la intensida{ luminosa es, a! bye oT? J eN Problema BD ‘Seleccione la afirmacion incorrecta a) 1 es.adimensional )La carga eléetrica es una cantidad fundamental ¢) Actualmente hay 7 cantidades fundamentales {d) La ecuacién dimensional de un exponente es 1 €) La ecuacién dimensional de la aceleracion angu- lares T* ee Mem acu Problema €> Lapresién que se obtiene en una maquina es P=Q' pT Q' calor, Halle. at+b+c p:densidad, T; tiempo. Rs Problema D> La energia potencial eléstica en funcion de la ‘elongacién (x) de un mueile se calcula con: Halle: (K) Problema Cuando un conductor rectilineo de longitud "L", que lleva una corriente "I" esta inmerso en un campo ‘magnético uniforme de induccion [[] , la fuerza so- breelconductores F = IL sen | | Problema @EQUNI) El efecto fotoeléctrico es descrito por la ecuacion “Mv ve) = pMV" , donde "v," es la frecuencia umbral del material, "m" es la masa delelectrén y "V" su velocidad, halle laecuacién dimensional de la constante de Plank "h" R: wr 4 Problema QD En una represa la fuerza contra la pared vertical de un dique se calcula con: 1 F=Ap'g iH pege p densidad del agua 9: aceleracién de la gravedad L: ancho de la pared H: profundidad del agua Calcule: atb+c+d RS Problema > Encuentre la ecuacion dimensional de la capacidad eléctrica, sabiendo que: iS <|O e Q: carga eléctrica ve C: capacidad eléctrica Problema €> Empleando la ley de Coulomb: ferencia de potencial F fuerza electrica ‘9: carga eléctrica distancia “Mallese [K]: R: Ur 41? Problema €D> Cuando un cilindra macizo gira alrededor de sueje, ‘au energia cinética de rotacion es: 4 JiR we 3m ‘m;masa radio W. velocidad angular Halle el exponente de |a velocidad angular. [ez] Problema @ Laecuacién fundamental de la hidrodinamica es ta ‘que corresponde al teorema de Bernoulli que rela- ciona la presién (P), la velocidad (V), la densidad del liquido (p) y la aceleracién de la gravedad (g). Halle elexponente "a" y [yl Ee po 2g Rezyt Problema €D Ena siguiente ecuacién homogenea kena ~F{logx-10™4 | { Fefuerza wevelocidad angular Halle (A). Ri Mt | st eeeee Problema €D En la ecuacién dimensionalmente correcta, « : ace leracién angular. Hallese [F] nef? __ Flu \o-F 7 Rs Problema > Dada la expresion homogénea, halle [x} (vo (1-89), vy, ¥ Vp: velocidades 8, y S):superficies a, y a, :aceleraciones M masa Rs MT > Problema €> Dada la homogeneidad de la ecuacion, determine (E) 'senz) sz log 40 Donde: radio superficie [ee] Problema @> Halle [K] en la ecuacion homogéneaMEZA BRAVO ELVIS Donde: p: densidad P:potencia RL Sr? Problema @D Hallese la suma de los exponentes xty+z para que la ecuacién que mostramos sea correctamente d- mensional Tsecas* 2 alM log x En donde T tiempo a aceleracién Lelongtud M:masa e] Problems Empiricamente, la presién media de los gases, en un motor de combustion, puede expresarse en fun- ciOn Ge Is energia cinética y el volumen de los cilin- dros del motor, halle los exponentes de la energia y el volumen de su formula empirica Rly Probiema €> En un movimiento circular, la fuerza centripeta so- bre un movil depende de ia masa del mévil, su velo- ‘cidad y del radio de ia trayectoria circular, demues- tre que le fuerza centripeta es: mv? ae ce Problema €> En el sistema dimensional correcto halle le ect cién dimensional de"B* V' velocidad. k fab? = 43 4g) O+v8 | sv Sie | [eee Problema D> Sila expresién esta dimensionalmente verificada halle [y]. V. volumen, a aes Vay A? ¥DV =28 ” seno Problema € Dada ia ecuacion homogenea, halle (A] « : aceleracién angular. Problema Sea la ecuacidn correctamente dimensional P=FL’ «WA +poB En donde P. presion F fuerza ve trabajo p: densidad 9: Aceleracion de la gravedad Encuentre [Q], en: Q= AB sen 45: Probiema > Sien vez de la longitud, la densidad (p) side- rada cantidad fundamental, . como se escribirs le ecuacion dimensional de ia fuerza? cee ee ee Rip Wmtr? | CAPITULO Ill Las cantidades fisicas por su forma geomeétrica o naturaleza pueden ser clasificadas como “escalares" "vectoriales” Mo eed ‘Son aqueltas que quedan bien establecidas conociendo su valor y unidad. Ejemplos: Volumen, densidad, tiempo, trabajo, calor, energla, etc. Exo eed “Son aquellas que aparte de conocer su valor y su unidad, para que queden bien definidas, es neceserio conocer su direocién. Ejemplos: Desplazamiento, velocidad, fuerza, impulso, aceleracién, etc. La diferencia entre una cantidad escalar y otra vectorial es que las cantidades vectoriales se orienten segiin cierta direccin. Para representar la direccion de las cantidades vectoriales se han ideado alos VECTORES. ‘Son segmentos de recta con orientacién que se emplean para representa las cantidades vectoriales; en estos vectores, a escala, se representa la medida de la cantidad Ejemplo *Representacion de un vector en el planoMEZA BRAVO ELVIS x ieee | Anorés Custopio GARCIA # s | 3 PEivector V sera: $ Luego: tana ~ MV seleevector'v’ | @ —_Elvector representa que la cantidad vectorial acta de A hacia B. | [=] = ei | Problema GD HM _Eimédulo omagnitua (V-|¥%) esiatongitud AB del vecto | z | Enel plano cartesiano, se muestra un vector © . | Halle: Enel plan ( % | @ plano, la dreccisn del vector se rearesenta con el angulo («) antinorario medido desde el eje OS cccintnrcacsonaiovin 1 Guat hasta la ubicacion del vector del origen (0) b) modulo det vector € HAs llamado origen y B: extremo pend e ©) Direccién del vector Todo vector queda bien definido conaciendo su médulo y su respectiva direccién, siendo estos sus ele mentos. ‘Unvvector se representa fijando su origen (A) y extremos (B), luego el vector sera: V=B-A Ejemplo 01 * Para hallar el médulo del vector V se usa la for- En el plano cartesiano se ha representado un vector, halle YBa mull de Pkagoras. * Origen: A=(2;-1) * Extremo: B = (-4; 4) * Caloulo del vector & wen = ; ie Vee? C=B-A | = (-44)-(2-1) ene } =88) | i = | *Representacién de © a partirdel origen: [¥-5 | Solucién: ~* Para hallar la direccién (x1) se usa una funcién * Ubicamos en et plano cartesiano, el origen (A) y el extreme (8) {rigonométrica, generalmente se emplea la tangen- A=(2;1) B= 4) i i tana = =»MEZA BRAVO ELVIS és CusTopio GARCIA gy ; . a dato: B= aA +c (49) =0(-2:-1)+ 8(1;-2) “Los vectores A y B son *medulo ae € = (-6 5) R-A-BsE | Belcan ® = (2) + (-13) + (2:2) rando: | 51 R= (3:6) Be-14 20 vn (1) | (a= vet 1=-a-28 | a | *Direccién de i pweocion de © 21-65) Eimédulo FR] se ae pitégoras: pate - | acd 4 5 Rave rando (1) = (2) | eS arctan(-08) ‘a are tart-083) R-3 Problema. 06 En el sitema espacial x, y, z se representa los vectores A y B contenidos en un cubo de dos unidades de lado. Hallar el médulo del vector resul- tante, ‘Se muestra un cuadrado de § m de lado dividido Los vectores mostrados en la figura estan relacio uniformemente en 16 cuadraditos, Hallarel vector nados entre si mediante: resultante y su respective modulo B-oK+ pe Donde a y ® Sonniimeros reales, determinar a y B fos vectores A y 8, encuentre la direccion resultante, ‘Solucion : + Hallamos A considerando el origen de csordena- Solucién = das enelongen de X * Los vectores en el espacio son hallados R021) ow (1) idénticamente que en el piano *Hallamos 6 considerando el origen de coordena~ das enelorigen de B B-41,3) (2) Solucion: “Hallamos © *Calculamosios vectores A.B y & t= (22) Ke(-a-9-(-10)=(-2:-9) * Elvector resultante (R) es la suma de todos los. B= (024)-(%-2)-(1;9) | | | | | Problema @® | Problema @(UN!) | | | | | | | | | vectores. = (t-4)-(0:9)-1;-2)Eiei: A = (0002) - (22,0) -(-2-22 R-AvB 3 (00.2) 22 : B =(0,4,1)-(2;6,0) 8 = (0,20) - (200) - (-22;0) | Bee cee: vector © 4) vee (V) 2 | * Pitagoras: é=(56)- = | SS *Hallamos e! madulo |B| > Elvector resultante (R) sera: i = (7:4) 0.4) Isl | € 2 ee | mas el modulo Bieter Cee R=(-2;-2:2) +(-2:20) Bl-3 ..@ 2 | (2) R El vector unitario de un vector es un vector en la + Para hallar el médulo de un vectorenelespacio | Sumacecby eyo reno es UNG S también se puede usar el teorema de Pitagoras: 1 El vector unitario representa la direccién . | eT eras } del vector generatriz. (2-29) | Gemplo: oe R25 | Sea un vector 5 el vector unitario del vector & Problema QD (jig) tiene la misma diteccién dé 8 y su médulo es, Enla figura encuentre |A +8) launided i Todo vector dispone de vector unitario, | i esto hace ver que en todas las direccio- | ‘ nes hay vectores unitarios. ‘ Problema @D ‘ ' | Ladireccién de un vector A esta especificada por ' | elangulo antinorario «. , encuentre el vector unitario | de A | Solueiéa : El vector unitario se halla con. *Representamos el vector A lip. Solucién : Problema @D Repessenone Ubicamos los puntos My N: M=(0; 4:1) | N=(2: 6,0) Halas el vector & *Encontramos los vectores A y 8 vector C, halle ef A.= (302) - (600) - (302) Sere InnNie ide & (ie) B= (340)- (002) - (342) B=M-N *Elvector R sera: ‘MEZA BRAVO ELVIS “Elvector A es: A-(lAoose: isons)’ cy * El vector unitario es. i 4 ; (cos: sens) af ji, = (Coscrjsenc) La direccién del vector establece su re: pectivo vector unitar Problema @D Enel sistema de vectores determine el médulo de ta sumade vectores. |] Solucién : *Calculo del vector A, A (5:3) - (2; -4) A=¢77) 4) "Vector unitario de 6 (en (2) ce) i B=(8.6)....(4) “El vector resultante R es: R=A1B R=(-77) + (86) R= (1:13) *Médulode Rea 4+13 R=V170 ER ane En todas las direcciones es posible determinar los vectores unitarios; en las direcciones x, y, z los vectores unitarios reciben nombres especiales, es- tosson is j:k prés Custopio GARCIA 1 =(1;0;0) j= 1:0) = @.0.1) Iquier vector puede expresarse en funci6n de los giores unitarios principales j; | ;k R23:2:4) go podra expresarse como: Re-si+2j+4 plo @ B =(2;-4;5) = 21-4] + 5k blema @® fos vectores: & = i -3j | B=-21+8) ¥ "= 142), halle el modulo del vector: S-K.B-E $- 4-3) --2i +8] -(i+2i) Conocidos dos vectores A y B la suma de los vvectores dependera de los médulos de los vectores y de sus respectivas direcciones, matematicamente jas direcciones delos vectores son consideradas er el Angulo” 9 "que estos forman Existen varios metodos "geométricos” para sumar 0 restar vectores. 3.4.1. Método del Paralelogramo Se emplea para sumar o restar dos vectores coplanares. ‘Lasuma o resta de dos vectores depen- de del Angulo que estos forman. Seanlos vectores A; B y "9" el Angulo que for: man eee a, Juntar los origenes de los vectores. x B b. Por el extremo de cada vector trace una paralela al otro formando et paralelogramo.MEZA BRAVO ELVIS ¢. El vector resultante es la diagonal que sale del origen comin. Vectoriaimente se cumple: R-As8 En esta relacion no debe reemplazar los médulos de Rob Ejemplo: SiA=2y B= 3, Rnovale§, elvalorde R dependers también de! Angulo "9" 4. Para hallar el médulo del vector resultante use la formula del paraletogramo. +B? + 2ABcos0 TICLES 4. Parados vectores de igual médulo el vector resul- tante biseca el Angulo entre los vectores. R= 2acosa 2. Para dos vectores de igual modulo que forman un angulo de 60° aS 3. Para dos vectores de igual médulo que formay, 90°. 4, Para dos vectores de igual médulo que forman ut angulode 120° 5, Para dos vectores cuyos médulos tienen un divi sor comin "n” bn R= na? + b? + 2abcoso Problema Sobre un clavo ubicado fjamente en el piso se es. pecifican las aociones de dos fuerzas cuyos modu los son de 1N y 2N, determine: a) El médulo de ia fuerza resultante. b) El médulo de la diferencia de fuerzas Cusrovio Garcia lo de la suma indo los vectores por sus origenes construi- 1 paralelogramo. 105 la formula del paralelogramo. |Fa+Fa[P =12 +22 ~2¢nja)eos 20° yet 0s 120"= > Fal Gn Médulo de la diferencia |F, -F Unimos los origenes pero se invierte F, portener ‘signo (-). Hallamos el médulo de la diferencia (observe que ‘solamente cambia e! angulo). ? + 2? + 2(1)(2)cos60" 1 Para: 00860"= Luego: FoR ees ‘Suma puede ser menor que el médulo de | diferencia, Problema @ Encuentre el modulo de la diferencia de los vectores ‘sabiendo que los médulos son de 8 y 16N. yy * Hatlamos |4-B] observe que como el vector -B tiene signo negativo; para construir la dife- rencia, el vector B debe invertirse: -= * Empleamos la propiedad 5: Divisor comin : & |A-8| BY 1? +2? + 2(1)(2)cos120° |A-B]=8V3nMEZA BRAVO ELVIS ER sid Problema @ Dados eneldiagramalos vectores A y 8 AERA ra ; |A| =90 y |8|~30 encuentre A~26] g, ‘Solucién : * Juntamos ios origenes pero inviriendo y duplican- do el vector 8 obteniendo - 2B , luego con el parelelogramo construimos A - 2B: * Propiedad 5; divisor comin 30° |A-28|- 90/2? +5? = 2(2)(3)c0s 120° [A -28| - 307 Problema @9 (UNI) ‘Sobre un punto material actian dos fuerzas de m6- dulos P, - 280kg y P, - 340kq_ las cuales se equi- libran con una fuerza de modulo P, - 520kg .Hallar Angulo entre las dos primeras fuerzas. Sais Be ReunetEnes ‘alos vectores Ay G usamos|a propiedad 4: * Para el equilibrio las dos primeras fuerzas (P, y R }deben sumar 520kg y ésta debe ser opues taaP, B usamos la for- * Formula del paralelogramo 620 = 20/177 + 142 + 2{17\14) cose Resolviendo: cost = 0.4 0 =arc cos(0/4) R?=F +V2" + 2(0(V2)c0s45" Problema Reve Los vectores A, B y G pertenecen aun mismo Fen @ ‘ planoymiden 1, v2 y 1 respectivamente, calcule- re el punto "O” acttian las fuerzas coplanares se el médulo de la suma de vectores os *, Fe y Fs de médulos respectivos 40, 30y 25N. rmine el médulo de la fuerza resultante. my %, Solucion : * Para 3 vectores ei método de! paralelogramo se emplea 2 veces | | | | | | | | Propiedad 5: Factor comin: 25 R= 2542? + 1 + 2(2(1)c0s60° Problema Enun mismo plano y actuando sobre un mismo punto se han representado a tres vectores, hallese elm6- dulo de la suma de estos vectores.MEZA BRAVO ELVIS * Elvector cuyo médulo es 70 puede representarse por dos colineales de 50 y 20 y luego se puede usarla propiedad 4 *Reduciendo: 100=50x2 R= 50,2" +1 +2(2\()o0s 120° R= 50 Problema € Existen dos vectores A y B de manera que 3A+2B mide 30 unidades y 2A-38 mide 25 unidades, determinar el médulode 74 ~ 48. RB foo ‘Solucién : *Duplicamos el vector 24 - 38 | | vector 7A - 48 * Usamos la propiedad 5: PA -48|- 10/5" = 3° -2(6)3)cos60° \TA-48|-70 Problema €%)(UNI) El vector resultante de dos vectores tiene 15 unida des de longitud y hace un angulo de 69° con une de los vectores de 20 unidades de longitud, halla |a longitud del otro vector. Solucién : *Construimos el paralelogramo: * Pitagoras . Masa A? =(15sen60°)° + (20-15 cos60 (153 142) 2 ee yvectores compuestos A+B y A+25 forman sin angulo de 37° y sus médulos respecti- n de 10 y 20 unidades, determine el médulo 10 = j ae de Pitagoras: Bextry B? = (20sen37°)" + (20cos37°-10)" B? = (12) + (6)? B-6V5 lema muestra un triangulo rectangulo isésceles en je My N son puntos medios y ademas +48 |= 4,12 Halle el modulo de A | j | | | * En el tridngulo rectangulo: ‘A =POcos45° A [Astle ale PEE ohare ted Este método también se emplea para sumar dos vectores los cuales son ordenados secuencialmente. Ejemplo: Sean los vectores A, 8: a * Ordenamos secuencialmente: eoMEZA BRAVO ELVIS a: a *Elvector resultante (R) es aque! que une el pri- ‘mer origen con el ultimo extremo. En eltridngulo; los vectores horarios (FR) son igua- . ae lados alos antihorarios (A y B). RAB Cuando este método se aplica analogamente a tres o mas vectores se denomina METODO DEL POLIGONO. >t oF or Ejemplo: Se muestran tres vectores construya la suma de vectores ae Z * Ordenamos secuencialmente: & ve %, g Oy R-AiBiE Enesta ecuacién no se debe reemplazar los modu- los FB & Observe que todo vector resultante (R.) es la suma de los vectores R-AiBs Gs ‘jemplo: En el riangulo vectorial encuentre el vectay resultante. mi 3 = Solucién : *Elvector esultante (Ri) esia sumade los vectores Rs 0) * En el triangulo los vectores horarios (71 y 1) se’ igualan aos antihorarios () Ti4A-p ....2) *Reemplazando (2) en(1) R- +b Ra Problema @) Para los vectores que se muestran halle el vecto! resultante y su respectivo médulo. [|= 2 a oy 9} Solucion : “El vector R es ia suma de los vectores: R-B:B+B+d+8 0) $528 (2) el triangulo inferior G+8=% 3) wplazando (2) y(3) en (1) R-O +84 hax. imédulo del vector resultante sera: Fi-a4 R=22) Ri-é ma @ vectores A, 8 y © ocupan un lado y las shales de un rectangulo, calcule el vector resul- Elector Fes la suma de los vectores: R-4.8.E "En el diagrama con los vectores dados formamos, un triangulo. E:B-2A ~-(2) *Reemplazando (2) en (1): R-3A Problema € En el paralelogramo determine el vector resultante enfuncién delos vectores ™ y 7 Solucion : Ra MRF (1) Enel paralelogramo formamos triangulos: *Triangulo izquierdo: Fk Rh. 2 *Tridngulo derecho j-th. @ * Reemplazando (2) y (3) en (1); Rahs he D-CA) R= 3mMEZA BRAVO ELVIS Problema €) (UNI) Hallar la suma de todos los vectores que se mues- tran enla figura: Ee B TH Pt, OW OF +B+G+D+E+F 16 (0 “Enel cuadrilatero: * Enel triangulo: E+F+ Reemplazando (2) y (3) en(1): "es el baricentro del tridngulo y el vector resultante para los 3 vectores que se mues- tranes nA . Halle "n’ *Formamos el triéngulo vectorial empleando las pro. pledades det bancentro’G" ge B+C=5A 2) Reemplazando (2) y (3) en (1): 4 +GA) La relacién entre dos vectores paral Jos es directamente proporcional a sus médutos. Problema €) (UNI) Eneltriéngulo, haliarel vector X_en funcién de ios vectores A y B, sise cumple que PQ=QR/2 regando nuevos vectores G y 2C completa- Jos tridngulos vectoriales: és > é 2é el triéngulo de la izquierda: CiX=A G=A-X (1) eltridngulo de la derecha (2) 20+ smplazando (1) en (2: 2A-K)+B=X . blema €D in el cuadrado se hallla contenido un cuarto de cir- ncia; determine, enterminos de X , al vector tante. ‘Solucion : *La diagonal del cuadrado sera el vector A+B (a lado del cuadrado) * Como los vectores X y A+B son paralelos usamos la propiedad: A+B xX A+B] |x| AsB_X aj2 a A+8=xXV2 --- (1) * El vector resultante es la suma de los tres vectores: R=AsB+X Reemplazando (1) en (2): R =(XV2| +X Problema &) En un cuadrado de lado "a" hay un cuarte de circun- ferenciay los vectores A, B y X Halle el vector resultante.MEZA BRAVO ELVIS *La diagonal del cuadrado serd el vector A+B cuyo moduloes 2/2 *Elmodulo de X sera: _2a-av2 2 il-a-?8 a *Como X y A+B son paralelos usamos la pro- Piedad: A+B _X kel bl 2y2x (24/2 2-y2(2-J2 A+B=2(/2+9)K (ay * El vector resultante es la suma de los tres vectores R=A1B+XK Reemplazando (2) en (3) R-2v2 Ks x R-(2v2 + 3)K a Problema Eneltrapecio el vector X_une fos puntos medios sus diagonales, calcule la relacién entre los vector A.B yx os vectores que se muestran, haliese X en nde A y B. sim, n,rytson puntos medios: * Agregamos algunos vectores. & o F a x “En los triangulos superiores: Ci AeD = 1) ss C=D-A — También: 2c C+E=X C=X-E (2) problema anterior: Igualando (1) = (2) D-A"X-E D+E=X+A @)» x c in *Eneltrapecio 2 I triangulo mayor: D+X+E=B 2C=A+B D+E=8-X 4) ey * Reemplazando (2) en (1) Problema €> Considerando que “0” es el centro de la semi-cir- cunferencia, escriba la relacién vectorial entre X , A y B usando los datos del diagrama. *Usando vectores paralelos C y D formamos tnan- gulos vectoriales: c 5 2isecd 2reosd Coost9=5 (1) *En el tiangulo mayor B+C-AMEZA BRAVO ELVIS “En el riangulo menor. X4O-A 5-A-X -@) * Reemplazando (2) y (3) en (1) (A-B)}cos’o=(A-X) * Operando: K = Asen*0 — Bos’ Problema €D Enel siguiente cuadrado se observa inscrita una cir- cunferencia de radio "t". Halle el vector resultante en funcién del vector X * La diagonal del cuadrado es el vector A+B yre- sulta ser paralelo a X | i 2y2x Ye-1 A+B- * Racionalizando Ke * El vector resultante es la sume de ios tres vectores Enel siguiente diagrama escriba el vector X en fury cién de los vectores A y.B . Lacircunferencia esta inscnta en el triangulo * Tracemos el vector C , recordemos que C es: 6 A+B) = (N) Bomex Luego: |R|~2r-R 482) R 3 R(2v3 -3) =- a ) k 3 ‘Como X y E son paralelos tendremos. xt A ae (2:8) x 2. = (A+B/2-J3) x z y X enel siguiente alelogramo, hallar X en funcién de los od ot : : ' i i i * Trazamos el vector & paralelo a X Precast eens 2 het 2 * como € es paralelo a X tendremos Descomposici6n Vectorial Consiste en representar un vector en funcién de dos vectores componentes mutuamente perpeniculares,MEZA BRAVO ELVIS * CALCULO DE UNA RESULTANTE. Procedimiento a. Descomponer los vectores que estan fuera de los ejes ey. ». Hallar una resultante parcial en cada uno de es- tos ejes © Usar el Teorema de Pitagoras 2 ane FRE RG Problema €D Halle el médulo del vector resultante en el siguiente diagrama Paso a: Descomponemos los vectores que estan fuera de los ejes xe y. Paso b: Hallamos una resultante parcial en cada oe 2V2 008 45°-Sc0s37" i i : R, () R, = 2V2sen45°45sen37°-2 Ry=3 Q * Estas resultantes parciales (R,; R,) se puederi graficar considerando que: |. SiR, e8 posttiva apuntard hacia la derecha y si es negativa apuntara hacia la izquierda. IL SiR, es positiva apuntard hacia atriba y si es negativa apuntard hacia abajo. * Graficamos R,=-2 y R,=3 * Paso c: Usamos el teorema de Pitégoras: R'=R2+R, R? = (-2)' +(3)° R= 13, Problema € En el diagrama se muestran cuatro vectores, halle ‘el médulo de! vector resultante y su respectiva di teccién. Ry ~ 400860'-4 Boe) Ocos37*+4sen60°-2¥3 @ 10 ser37* Hallamos el médulo del vector resuttante: RP=REERE R? =(-8)' +8 R=av2 * Calculamos la direccién (0) del vector resultante: Problema @D Hallese 9 de manera que la resultante se ubique sobre el eje x * Para que la resultante se ubique sobre el eje x,” sobre el ejey la resutante debe ser cero(R, = 0). R, = 20sen37°415send - 22 0=20{ 3) +15s0n0 22 2 de donde: send = 5 (2 e sent acon 3) Problema @) Dados 3 vectores coplanares, halle e! médulo det vector resultante. i : i | : : ' |MEZA BRAVO ELVIS 5eosa7° * Resuttantes sobre cada sje 7 -2sen45°-Ssen37° (1) R, = 2008 45°-500s37° z R,=-3 ...@ * Hallamas el médulo del vector resutante 2 <3? +(-3) R=w2 Problema D> Los médulos de dos vectores son Sy 2 unida- des, halle el médulo del vector resultante, si estos forman entre si 82 * Como 82° no es dngulo notable se debe usar ejes x © y de manera que proporcione éngulos notables; observe que 82°= 45°37" | i i i | | : ' | i i | i : ' ' i * Resultantes en cada eje; |. = ¥2.c0845°+5c0837° Riese a(t) R, = V2sen45°-5ser37° (2) * Usamos el teorema de Pitagoras: R?=R2+R} R=V/29 Problema CB Dos fuerzas de 10 N cada una forman un angulo de 16° . Halle e! médulo de la fuerza resutante. * Usando ejes xe y adecuados: oltueso} * Resultantes en cada eje’ R, = 10sen37°+10c0s37°=14 (1) R, = 10c0837"+10sen37°= 14... @) Luege! s R?= 1474147 ‘ R=14v2 Problema €2> z Los médulos de dos vectores son v2 y 10 yestan formando un dngulo de g . Caicule el médulo del vector resultante * Usando ejes xe y adecuados: 22EUaSOL i 10cos37° 1 f2sen4s* 1 * Hallamos resultantes parciales’ R, = ¥2sen45°+10cos37°=9 ...(1) R, = ¥2c0s45°+10sen37°=7 .. (2) * Teorema de Pitagoras: R? 9747? R= 130 Problema €D Dados 3 vectores en el plano, halle el angulo 9 .de janera que la suma de estos sea cero, * Como 15* y 75° no son dngulos notabies. gira- mos los ejes xe yen 15° y obtenemos nuevos ees x ey’ *Enelejey’ R, =0 R, =8=10c0s(0+15°) 0=8-10c0s(0 + 15%) de donde: cos(0 + 15°) = é cos(0 +15°) = cos37° 8+15*=37° 0=22" Problema @> Calcule el angulo gy el modulo de la fuerza resul- tante sabiendo que tiene la misma direccién que el vector de 40 unidacesMEZA BRAVO ELVIS fhe Usando nuevos ejes x'e y’ * Como la resultante tiene la misma direccién que el vector que mide 40, 0 sea cae sobre el ele x, S0- bre al efe y' la resuttante debe ser cero: R,=0 R, =24- 30cos(0+20) 0= 24 30cos(0 + 20) 4 de donde: cos{0-+ 20")= = c08{8 + 20°) = cos(37") 0+ 20°=37° 0-179 * El vector resultante se hallard sobre el eje x: R=R, R=R, = 40-20sen\0 +20) R= 40~30sen37° R=22 Problema Q ‘Tres vectores coplanares concurren como se mes tra en el diagrama, Calcule el médulo de la suma de vectores, * Usamos ejes xe y que pasen sobre los vectores que miden 6 y 7 unidades: * Resultante sobre cada eje R, = Ssen53°-7=-3 ... (1) R, =5cos83°-6=-3 .... (2) * Teorema de Pitagoras isle en representar un vector en funcion de va- vectores consecutivos. do un vector A la descomposicién se efectia endo desde su origen hasta su extremo: —E APNE 2p = ervaciones Los vectores M,N y P se llaman vectores com- ponentes y reempiazan al vector A Los vectores componentes M, Ny B parten de! ‘origen (0) y se orientan ordenadamente hasta el extremo (E). Los vectores componentes Mi, Ni y P pueden tener direcciones arbitrarias, lo importante es que estén ordenados Eee el rd "A DESCOMPOSICION POLIGONAL rocedimiento Usar ejes (Xe y) que formen un angulo notable | (BO: 37°; 45°: 53°, 60°...) ‘Descomponer poligonalmente los vectores sobre los ejes escogides. | Hallar una resultante parcial en cade eje | La resultante (total) se halla con ja formula patalelogramo i i Problema Dos vectores ay 6 se muestran sobre un paralelogramo, Calcule el médulo del vector resul tante. * Empleamos ejes Xe Y que forman 60° y descom ponemos el vector 4 * Calculamos una resultante en cad eje (El signo menos indica hacia atrés) Ry=242=4 * Graficamos R, y Ry R? = 3? + 4° + 2(3)(41008120° R=v13Problema @ En un rombo cuyo lado mide 2 unidades se ha calo- cado dos vectores. Halle el Médulo del vector resul- lante. Mes punto medio. * Empleamos los ees Xe ¥, luego descompone- ‘mos los dos vectores. * Hallamos las resultantes sobre los ejes: R,=-2-2-4 (1) Ry=2-1=1 (2) * Graficamos R, yR, # © 4 2 4)/1)cos 60" 2 +9 +2(2\3\cos60° Problema €> Tres vectores han sido colocados sobre un tridn) Jo, como se puede ver en la figura, determine el mo dulo de la suma de veotores. ema luna semicircunferencia con centro en "O" y ra- R se han colocado cuatro vectores. Halle el mo- lo del vector resultante. Usamios dos ejes Xe ¥ que forman 120°, luego descomponemos los vectores laterales Usamos ejes Xe ¥ que forman 120° yun eje auxi- liar Z. Descomponemos los 4 vectores: Sie * Resultante en cada eje: R,=1-3=-2 ) Ra i+t+1=3 (2) * GrafeamosR, y R, Hallamos la resultante en cada eje: R= R+R=2R.(1) R,=R#R=2R..Q) * es un eje abitrario y se emples porque en 6 los lores se anulan. % Graficamos R, y Ry, i Por propiedad: Ry = 2R Problema Determine el modulo de la sume de los siguientes vectores. Enel ee Z los vectores se anuilan * Hallamos las resultantes en cadia eje (1) (2)MEZA BRAVO ELVIS A ee ee | R? = 4? + 6’ + 2)4(6)cos60° R=2/19 Problema G Si el vector resultante, para los dos vectores que se muestran, mide 4~ 2/2 . calculela medida del lado del cuadrado * Usamos dos ejes perpendiculares Xe Y, con un eje Z aunliar. * Hallamos las resultantes en cade eje: (1) (2) @ * Graficamos RR, ¥ Ry * La resultante en el eje Z es: R=2-av2 | por dato: R=4-292 ‘ | luego: 2a av = 4~ 2v2 ' (2-2) = 2{2-¥2) ecea| Problema Calcule el valor dela abertura 1 para que el méduio de la suma de los tres vectores que se pueden ver fen el diagrama mida_Jj03 unidades. * Usamos dos ejes X ¢ ¥ que forman un angulo 6 y Hallamos resuitantes en cada ele a 4) “a3 adie <8. @Q) Graticamos R, yR, (dato R= W103 ) * Haliamos resuitantes por ejes: R,-t+ben 2 Vi03' = 9" + 2 + 2(9)(3)cos0 cos =+ 2 L 0-60" Ry=5tm ...@) roblema GD vectores K, y X ubicados sobre un rom- de lado "L” constituyen una resultante colineal a diagonal del rombo que se muestra y cuyo mé- dulo mide * 2 Y3", halle ef médulo de X siMyN son puntos medios * Usamos las propiedades det paralelogramo eee Sem=Senea a +n ot @MEZA BRAVO ELVIS L oe 4) * Célculode X usando sus componentes my fi Problema GD ABC es un triéngulo equilatero de lado “a”, el lado BC queda dividido en "n” partes iguales por (n— 1) puntos que representan los extremos de los (n-1) vectores trazados desde el vértice "A", halle 2] modulo del vector resultante. * Usamos ejes X e Y que forman 60° y luego des- componemos los (n — 1) vectores: El diagrama muestra solamente le descomposi- Cin de fos 3 primeros vectores, por tal motivo se observa 3 componentes en cada uno de los ejes, i : cuando se descomponga jos (n ~ 1) vectores se observaré fos (n ~ 1) componentes en cads ej Resuitantes en cada eje 2a | 3a (n-1ja Oy : Problema GD Desde el baricentro de un triangulo se trazan 3 vectores dirigidos a los 3 vertices del tridngulo, de termine el médulo del vector resuitante. * Usamos ejes Xe ¥ sobre un lado y sobre la me diana Resuitante por ejes: ‘Mpunto medio, [uego a) Gbaricentro, divide ala medianacomo2es a 1 Luego la resultante total sera Problema Desde un vértice de un tetraedro, regular, cuya ak ra mice 5 cm, se trazan 3 vectores hacia los otros ¥értices, halle el médulo del vector resuikante * Segtin el problema anterior, los tres veotores que salen del baricentro "G" se cancelan, luego la re- sultante total serd R= 36) R= 15 Beare Gy Waele siglo) En el espacio se empleard tres ejesmutuamente Perpendiculeres (K.Y,2) y luego de calcular las re- suitantes en cada ele la resuttante total se calculara ‘con el feorema de Pitagoras aplicado espacialmente (res alturas) Problema @) Dos vectores se enouentran dentro de un cubo cuyo lado mide 1, Determine el médulo del vector resul tante, K * Usamos tres ejes (X,Y 2) mutuamente perpendi- ‘ulares y descomponemnosMEZA BRAVO ELVIS ES eee * Hallamos una resultante en cada eje R,=1+1=2 1) 1-129 Q (3) * Con el teorema de Pitagoras. RP=RZERI+R # +0 +(-1)° R=V5 Problema GD El diagrama muestra dos vectores situados espacialimente en un cua, calcule el médulo de la suma de estos dos vectores. * Hallamos resultantes en cada je: Rys1e1=2 a) (2) 8) * Con el teorema de Pitégoras: Geert R-2V2 2 Problema Tres veotores A, B, yC se encuentran en la sigue te figura espacial. Determine el modulo de fa suma de vectores, *Descomponemos los vectores: * Hallamos la resultante en cada eje Reiti-t (1) By (2) Retet=2 @ * Teorema de Pitégoras: RRat 42? 42? R Eo oblena D> Los vectores se emplean para representar cantida- ides, -a) auxiliares b) fundamentales, d) escalares Problema @ Peso, volumen, impuiso, calor, intensidad luminesa aceleracién b)2 03 ) 4 9s oblema @® En el plano; la direccién de un vector se representa mediante: "a) una flecha ¢) un segmento e)NA Problema @> '{Cuantos niimeros son necesarios para definir un vector? ajo byt 2 d)3 4 Problema GD La direccién de un vector en el plano est compren- digo entre: ‘ay(o"; 180°> | oO", 90°> e)[0°, 3607] Problena @ El angulo maximo que pueden formar dos vectores: es a) 0° ) 270° Problema (D> En el diagrama, deduzca el dngulo que forman los dos vectores b)una recta ) un Angulo byfo"; 180°] dyfor, 360°> b) 90° e) 360° ) 180° 40 a) 40° d) 140° Problema > Qué vector hay que sumar a los vectores b) 50° eyNA ¢) 100° =(0; 4) y B=(3; 5) para no obtener resultan- te? a) (3, 9) b) (3: -9) 9) (39) d) (0, 0) ) cualquier vector Problema @> Sli, J, y K son los vectores unitarios correspondien- les a los ejes rectangulares se cumplira que 1. il+fil+[k[=3 WL fit jtk|= V3 Mi fi-j-k]= v3 a)lyil by ily Ill o)lyil 0) todas ) ninguna Problema De los enunciados; ,cuadntos son verdaderos? KB |A|+|8| 1 |A-B| siempre es menor que |A +8] uw. &-8-8-A at bp opi 4) todos e) ninguno. Problema @D Los médulos de dos vectores son 5 y 4, el médulo de su resuante est4 comprendido entre: aj4ay5 bytys o4y9 aty9 e)0ysProblema € Problema @D En el espacio, la direccion se represen! mediante: b)dos angulos d)muchos éngulos @)N.A jun angulo cjtfes angulos Problema @> Dos fuerzas se definen de ja siguiente manera F.= (3N; 20%) y F, = (aN; 1107), Halle ef médulo de la fuerza resultante, a) iN b) 2N o) 3N ) aN e) SN Problema @> vee Sis2 cumple que A =r8 , la afirmacién falsa es: 1. Si r>0; KyB tienen ta misma direccién. W Sir Ry son opuestos. WB y B no pueden ser perpendiculares. a)! bill oll! diy ll e)ninguna Problema @ La direccién dat vector © a) 0" b) 4s" d) 136° e) 315° Problema @D Con respecto al vector (3; -4) no es correcto afirmar que a) Su inédulo es 5. 3-4) ) st vector untaro es = ©) €5 el opuesto de (-3 ; 4) d) Su direccion es 127° ©) €5 perpendicular al vector (4; 3) | i j Ai AMUN) ema CES Problema QD * Empleando los ejes mostrados, halle el vector unita fo del vector & Problema > Un friangulo equilétera cuya altura mide 2/3 se ha dispuesto sobre los ejes X e Y. Determine el vector unitario de! vector resultante. blema ED N el rectangulo se muestran 12 cuadraditos y tres eixes Raye clicie elvecior tntato Gel orks 8 R: (150) Problema @> Haciendo uso del sigulente diagrama, calcule el vector unitario del vector ©. Mes punto medio de tuno de los fados del cubo Problema €> Considerando que adrado se ha distribuido Uuniformem cumple Calculensm. --L Enla figura determine el médulo del vector resuitan- te V3 R Problema > Silos vectores que se hallan contenidos en el rec- téngulo cumpien que X=nA+inB, halle men: Problema @Z) En el problema anterior, halle resultante. Los lados del rectangu modulo del vector miden 2y 4 461 8. METODO DEL PARALELOGRAM( Problena GD Determine el Angulo entre dos vectores si noce que el médulo de Is suma de estos vecte Y ‘que el médulo de la diferenc’MEZA BRAVO ELVIS Problema €> UCémo es el Angulo entre dos vectores si su dife= Tencia si su diferencia tiene mayor médulo que la suma? R:Obtuso. Problema €D Un velero; impulsado por un motor, navega hacia el norte con una velocidad de 24 kmih en un lugar en donde el viento sopla hacia el este con una veloci- dad de 7 km’n. 2£n que direcc'én navega el velero? RIN 16°E Problema @) Dos vectores miden 6 y 10 unidades, su resuitante tiene un médulo de 14 unidades. Calcuile cos0 , sien- do @ 1 Angulo entre la resultante y el menor vector. 4 4 Problema € Dos vectores tienen la misma magnitud y forman un Angulo 0. LEn qué relacion estaran los médulos de fe suma y la diferencia? a : cot 2 ee Problema €D La suma de dos vectores mide 4 y su diferencia 3, Halle el médulo de los vectores Sabiendo que son iguales R25 Problema > Calcule el 2ngulo que forman dos vectores si se sabe que el médulo de uno de ellos es el trpie del otro, y que los vectores suma y diferencia de los mismos hacen un angulo de 37° O° Problema Estando un fumador quieto el humo que expele sub verticalmente a razén de 7 cis, pero si camina ol sube formando 74%,con la vertical, Zcon qué veloc) dad camina el furiador? R:24cmis. Case enone Paae Problema > Determine el médulo de la resultante del sistem: vectores mostrados en fa figura: Problema €) Indicar X en funcion de tos vectores BB y C Problema €> Sila figura muestra un tridngulo equilatero, dediuzes una relacién entre %, Fy * Problema SiG" es el baricentro de! trianguio, escriba el vector % en funcién de jos vectores @ y B z i ep / ea : 7 ar robiena D> i ae :nuna circunferencia de radio "r' y centro en 0 con Roo ne tres vectores; el médulo del vector resultante 18 Problena D> Determinar una ecuacién en Ia cual el vector X quede expresado en funcién de los vectores A y 8 Ges baricentro del triéngule equilatero oblenta DP ‘vector resuitante para los vectores que se mues- east Problema €) Seguin el paralelogramo; el vector resultante en fun- cidnde ay b sera.MEZA BRAVO ELVIS Problema > Se muestra un cuarto de circunferencia cuyo centro se ubica en uno de fos vértices del cuadrado. Halle K en funcion de tos vectores K y & r--O-5- xq PEs ceas Problema @> Hallese el médulo del vector resultante para los vectores que se muestran. Problema Tres vectores coplanares se muestran en el siguien- te diagrama, Calcule ei médulo del vector resuitan- te 6 Be ae, 120% 4 Problema Halle el 2ngulo " » " conociéndose que fa resultan|« debe tener valor minimo Problema €D> z Calcule el 2ngulo * «” si se conoce que el vector tesultante es horizontal. R: 60° Problema €> En el plano cartesiano se han colocado 3 vectoie de manera que =I vector resultante mide cero, Halle el dnguilo 0 Problema @D En el cuadrado de lado "a", My N son puntos me- ios, Determine e| médulo del vector resultante Problema €) La figura muestra un triangulo isésceles cuyo lado igual mide "2a". Calcule 9 sabiendo que el vector resultante vale "a" R: 120° Problema €D Eniatigua |A|=5, |8| y|C| son cesconoci- dos y |5|~10. Calcule et modulo de la suma de vectores, R: 107 Problena Desde el centro de un reloj apunta un vector a cada na de las heras. EI médulo de cada vector es igual ala hora que apunia, Determine e! médulo de la sua de estos vectores 24V3 Re 4 Problema GD En dos de los fados de un tetraedro regular se ha colocado un vector de manera que no concurren. Si el lado del tetraedro mide "a", halle e| médulo de la surma de estos vectores Ri av2 Problema De uno de los vertices de un cubo de lado "a” se han trazado vectores sobre las diagonales de las caras que liegan a dicho vértice. Halle el médulo de! vector resultante. R: 2v3a Problema @ La base de una pirémide regu'ar es un hexdgono también regular, del vértice de la pirémide se trazan vectores que llegan a cada uno de los vertices de la base. Halle e! médulo de la suma de vectores si la altura de la pirérnide es "H" R: 6H Problema GD En el interior de un triangulo se halla un punto "P* que dista del baricentro en 4.cm. Si desde el punto "P" se traza un vector a cada vértice del menciona- do triénguio, halle e| modulo del vector resultante, Problema ED Eneltriangulo ABC, G es e! baricentro del triangulo, si BG=6 cm, halle el médulo del vector resultante, 2 em,LE EAE MEZA BRAVO ELVIS CEs UST) ears — 01} 02} 03] 04 | 05] 06] O07] 08 Ger eo 0 terG-4| oD 5120: Di 09} 10 15] 16 = ss 3 ot = jOh, cudntas veces! con el lomo debilitado, he caido sobre un charco inmundo; y he bebido de las heridas que en feroz batalla mis debilidades carnales han dejado en mi alma. jOh, cudntas veces! lamiendo mis heridas, con el alma encallecida, me he levantado y he sabido tomar venganza. Custodio G.MEZA BRAVO ELVIS ‘La Universidad de Ingenieria a través de sus destacados estudiantes presenta este sacrificado esfuerze de FISICA ELEMENTAL coleccién de libros que pretenden allanar el tormentoso camino que a muchos estudiantes les parece ser esta ciencia natural. Esta coleccién de libros esta basado en la pedagogia experimental expuesta a Ia fragua de los anos de arduo batallar cn los ambientes pre- universitarios de los decentes alumnes de la UNI. La editorial Impecus reconoce esta insinuacién y ecredita Ia dura brega desarrollada en favor de la educacién a la vez que resuena sus campanas reclamando aguzar cl ofde y dedicarse en pleno a forjar vuestro provenir que muy pronto se haré presente.