Temat: Hymn zjednoczonej Europy.

Podręcznik lekcja 4

Zadania do wykonania:

1. Zapoznaj się z treściami zawartymi w rozdziale 4.

2. Po przeczytaniu Ody do radości wykonaj polecenie 1,2,10,11 str. 30

1/30

Przesłaniem Ody Do Radości Schillera jest nawołanie do wspólnego szczęścia. „Wszyscy ludzie będą
braćmi / tam, gdzie twój przemówi głos.” Tam gdzie panuje radość nie ma zawiści, smutków, goryczy
czy zazdrości – wszyscy są równi; i bogaci, i biedni. „A kto miłości nie zna, / niech nie wchodzi tu na
próg” Kto ma wrogie zamiary to niech nie przegracza naszej granicy, niech nie burzy porządku.

W przekonaniu poety jednoczenie się ludzi (państw) ma duże znaczenie w uzyskaniu szczęścia.

2/30

Utwór został napisany w uroczystej, pochwalnej formie – jako oda. Adresatem wiersza jest podmiot
zbiorowy („staje nasz natchniony chór”, „z nami”, „pośród nas”). Ma za zadanie sławić tytułową
Radość, ma nawoływać do jednoczenia się narodów, nawołuje do pokoju.

10/30

Osoba mówiąca jest entuzjastą apelującym do uczuć odbiorcy, ponieważ zachęca do przyjaźni
poprzez wywołanie jakiejś reakcji, poruszyć uczucia. Przytaczane argumenty są powiązane z naturą,
która jest niezmienna i porusza człowieka. W wielu momentach podmiot pokazuje swoje emocje i
pewne fragemnty tekstu formuuje jako rozkaz.

11/30

- miłość daje pokój

- miłość pomaga potrzebującym

- empatia i zrozumienie