PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PANITIA BAHASA ARAB TAHUN 2018

BI AKTIVITI TARIKH TINDAKAN

L
1 Mesyuarat Panitia Bahasa Arab JAN 2018 Ketua Panitia
JAN 2018

2 Program Transisi Tahun 1 JAN 2018 - Anis Haziqah Bte

JAN2018 Mustapai
Mohd.Safa’at b Poniman

3 Pentaksiran Berasaskan Sekolah (KSSR) Semua Guru Matapelajaran

Bahasa Arab

4 Ujian Bulanan (Ujian 1 Dan 2) MAC 2017 Semua Guru Matapelajaran

SEPT 2017 Bahasa Arab

5 Penilaian Kendiri Sekolah Rendah (PKSR) MEI 2017 OKT Semua Guru Matapelajaran
2017 Bahasa Arab

6 Pengisian e-Pelaporan 1 MEI 2017 Semua Guru Matapelajaran

Pengisian e-Pelaporan 2 OKT 2017 Bahasa Arab

7 Pengisian SAPS MEI 2018 OKT Semua Guru Matapelajaran

2018 Bahasa Arab

8 Aktiviti Bulan Pusat Sumber MAC 2018- Semua Guru Matapelajaran

MAC 2018 Bahasa Arab

9 Kursus / Taklimat / LDP Semua Guru Matapelajaran

Bahasa Arab

10 Penyediaan RPH Jumaat Setiap Semua Guru Matapelajaran

minggu Bahasa Arab

11 Pasca UPSR SEPT 2018 Guru Matapelajaran

Bahasa Arab Tahun 6
12 Kalam Jama’ie / Kalam Sobah / Teks Ucapan Mohd.Safa’at b Poniman
Bahasa Arab ( Perhimpunan Pagi )
Musarofah Bte Ahmadun
 Minggu ke 3 setiap bulan bermula
Februari Irna Muliana Bte Shahrir

Murid bertugas mingguan

☺ ...‫حيا بالعربية‬
BI GURU
TARIKH MASA RANCANGAN AKTIVITI TEMPAT PENGLIBATAN
L BERTUGAS
1.15 – MESYUARAT AGONG KELAB
1 1 HARMONI AHLI KELAB
2.15 PTG KEBUDAYAAN
9.00 –
2 PERTANDINGAN UJIBAKAT BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG
9.00 –
3 LATIHAN DIKIR BARAT BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG
9.00 – PERTANDINGAN DIKIR
4 BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG BARAT
9.00 – PERTANDINGAN
5 BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG PERMAINAN TRADISIONAL
9.00 –
6 KUIZ KEBUDAYAAN BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG
9.00 – PERTANDINGAN MEREKA
7 BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG PAKAIAN ETNIK
9.00 –
8 EXPLORE RACE BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG
9.00 –
9 PERTANDINGAN SUKANEKA BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG
9.00 – LAWATAN KE GUA
10 BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG TEMPURUNG
9.00 – RUANG SEMUA
11 HARI KOKURIKULUM
10.30 PG LEGAR PELAJAR
9.00 – JAMUAN KELAB
12 BILIK MUZIK AHLI KELAB
10.30 PG KEBUDAYAAN

TANDA : ……………………………………. TANDA : …………………………………….

TANGAN …………………….. TANGAN ……………………..
GURU
: ……………………………………. PENGETU : …………………………………….
PENASIHA
…………………….. A ……………………..
T
: ……………………………………. : …………………………………….
TARIKH TARIKH
…………………….. ……………………..

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PERSATUAN SAINS DAN MATEMATIK

SK TANAH MERAH 2018
Perjumpaa Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
n
1 Pendaftaran, Pada akhir akti- 1. Pendaftaran ahi 1. Borang
 Suaikenal viti kokurikulum, baru. keahlian.
pelajar-pelajar 2. Pendaftaran 2. Bukur rekod
dapat semual ahli lama. ke-hadiran
1. Mendaftar 3. Mengenali guru kokuri-kulum.
-kan keah- penasihat dan AJK 3. Perlembaga
lian. kelab. an kelab.
2. Mengenal 4. Memaklumkan 4. Aktiviti di
i guru pena- kepada ahli ten-tang isi jalan-kan di
sihat dan kandungan minit me- kelas.
AJK. syuarat agung lalu.
3. Membaca 5. Memaklumkan
minit me- perlembagaan  kelab
syuarat a- kepada pelajar-pelajar.
gung lalu. 6. Memaklumkan
kadar yuran ya-ng perlu
dibayar oleh setiap ahli
ber-dasaran minit
mesyua-rat agung lalu.
2 Kemahiran Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
mengendalikan viti kokurikulum, diajar mengen-dalikan akti-viti
mesyuarat pelajar-pelajar satu mesyuarat agung kokurikullum
dapat dengan betul. pelajar.
1. Menyatak 2. Pelajar-pelajar 2. Buku log
an bagaimana diberi tunjuk a-jar koku-rikulum.
mengendali- bagaimana hendak
kan mesyua- meng-hasilkan satu
rat agung dan minit mesyuarat agung
AJK. dan mesyuarat ajk
2. Menghasil yang betul.
-kan minit 3. Membincangkan
mesyuarat. tentang isi kandungan
perlembagaan per-
satuan.
3 Kemahiran Pada akhir akti- 1. Memberi tunjuk 1. Buku rekod
menulis laporan viti kokurikulum, ajar kepada pelajar- akti-viti
pelajar-pelajar pelajar cara-cara me- kokurikullum
dapat nulis laporan aktiviti pelajar.
1. Menghasil dengan betul. 2. Buku log
-kan laporan 2. Membimbing koku-rikulum.
aktiviti de- pelajar-pelajar untuk
ngan betul. laporan secara lisan
2. Melapork menggunakan laras
an sesuatu bahasa yang betul.
akti-viti 3. Membincangkan
secara lisan. apakah kesa-lahan
yang biasa dilakukan o-
leh orang yang
melaporkan se-suatu
aktiviti.
4 Membina taman Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
mini sains viti kokurikulum, merancang un-tuk akti-viti
pelajar-pelajar membina taman mini kokurikullum
dapat sains mereka sendiri di pelajar.
1. Memulak dalam kawa-san 2. Buku log
an aktiviti sekolah. koku-rikulum.
mem-bina 2. Pelajar-pelajar
taman mini melukis pelan taman
sains mereka sains di atas kertas
sen-diri. luki-san untuk dinilai.
3. Guru membimbing
pelajar membuat
anggaran kos taman
sains yang hendak
 dibina.
5 “Mighty Minds’ Pada akhir akti- 1. Guru 1. Buku rekod
viti kokurikulum, mengendalikan akti-viti
pelajar-pelajar pertandi-ngan ‘mighty kokurikullum
dapat minds’ tertutup untuk pelajar.
1. Menyertai ahli persatuan. 2. Buku log
pertandi-ngan 2. Pelajar-pelajar koku-rikulum.
‘mighty minds’ yang dapat menjawab 3. Komputer
tertu-tup. soalan akan dipilih de-ngan perisian
2. Menentuk untuk mewakili sekolah ‘mighty minds’
an wakil untuk ke per-tandingan
mewakili se- peringkat negeri.
kolah jika a- 3. Digalakkan diberi
da pertandi- hadiah ke-menangan
ngan luar. kepada pelajar-pe-lajar
yang berjaya.
6 Kebun sains Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
viti kokurikulum, merancang un-tuk akti-viti
pelajar-pelajar mengadakan kebun kokurikullum
dapat sains mereka sendiri di pelajar.
1. Memulak dalam kawa-san 2. Buku log
an aktiviti me- sekolah. koku-rikulum.
ngadakan 4. Pelajar-pelajar
kebun sains. merancang un-tuk
menanam
tumbuhan pili-han
mereka sendiri di
kebun sains
mereka.
2. Guru membimbing
pelajar membuat
anggaran kos kebun
sains yang hendak
dibina.
7 Permainan G- Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
Math viti kokurikulum, diajar bermain sejenis akti-viti
pelajar-pelajar permainan matematik kokurikullum
dapat yang dinamakan G- pelajar.
1. Belajar Math. 2. Buku log
ma-tematik 2. Pelajar-pelajar koku-rikulum.
sam-bil dipecahkan da-lam 3. Set
bermain. beberapa kumpulan permainan G-
2. Menentuk me-ngikut set G-Math Math.
an wakil untuk yang ada.
mewakili se- 3. Pelajar-pelajar
kolah jika a- bertanding se-sama
da pertan- sendiri.
dingan luar.
8 Olimpiad mate- Pada akhir akti- 1. Guru 1. Buku rekod
matik viti kokurikulum, mengendalikan akti-viti
pelajar-pelajar olimpiad matematik kokurikullum
dapat tertutup untuk ahli pelajar.
1. Menyertai persatuan. 2. Buku log
pertandi-ngan 2. Pelajar-pelajar koku-rikulum.
olim-piad yang dapat menjawab 3. Soalan-
mate-matik soalan akan dipilih soalan olimpiad
tertu-tup. untuk mewakili sekolah mate-matik.
2. Menentuk ke per-tandingan luar.
an wakil untuk 3. Digalakkan diberi
mewakili se- hadiah ke-menangan
kolah jika a- kepada pelajar-pe-lajar
da pertandi- yang berjaya.
ngan luar.
9 Sudoku Pada akhir akti- 1. Guru 1. Buku rekod
viti kokurikulum, mengendalikan akti-viti
pelajar-pelajar pertandi-ngan ‘sudoku’ kokurikullum
dapat tertutup untuk ahli pelajar.
1. Menyertai persatuan. 2. Buku log
pertandi-ngan 2. Pelajar-pelajar koku-rikulum.
sudoku yang dapat menjawab 3. Set
secara tertu- soalan akan dipilih permaianan
tup. untuk mewakili sekolah sudoku.
2. Menentuk ke per-tandingan
an wakil untuk peringkat negeri.
mewakili se- 3. Digalakkan diberi
kolah jika a- hadiah ke-menangan
da pertan- kepada pelajar-pelajar
dingan luar. yang berjaya.
10 Mengenali Pada akhir akti- 1. Guru 1. Buku rekod
tokoh viti kokurikulum, memperkenalkan akti-viti
matematik pelajar-pelajar tokoh-tokoh matematik kokurikullum
dunia dapat dunia dari da-hulu pelajar.
1. Mengenal hingga sekarang yang 2. Buku log
i tokoh-tokoh te-lah banyak memberi koku-rikulum.
matematik sumba-ngan terhadap
dunia dari perkembangan ilmu
dulu hingga pengetahuan.
sekarang. 2. Guru
memperkenalkan
tokoh-tokoh matematik
Islam .
11 Pameran sains Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
viti kokurikulum, diberi peluang untuk ke-hadiran.
pelajar-pelajar mempamerkan apa 2. Bilik atau
dapat yang me-reka hasilkan sudut pameran
1. Mempam sebelum ini (buku yang sesuai.
er-kan apa skrap, buletin, monu- 3. Meja dan
ya-ng mereka men,  lukisan dbs) papan pamer
hasilkan da- dalam satu pameran yang cu-kup.
lam semua yang terancang rapi. 4. Bahan/alat
perjumpaan 2. Pelajar-pelajar yang diperlukan
sebelum ini. dibimbing ba-gaimana dalam satu sesi
2. Mengurus hendak menguruskan pame-ran.
-kan satu pa- satu pameran.
meran de- 3. Pelajar-pelajar
ngan ber- diberi pendeda-han
kesan. tentang aspek-aspek
pen-ting pameran
(sebelum, sema-sa dan
selepas) iaitu ;
 Perancangan
 Mengendalikan
pameran
 Mengemas
kembali bahan
pameran
4. Memberi
pendedahan kepada
pelajar-pelajar tentang
aspek penting pameran
seperti meja, papan
pamer, susun atur bilik
pameran, petugas dan
susu-nan bahan yang
dipamerkan.
12 Refleksi dan Pada akhir akti- 1. Membuat penlilaian 1. Dijalankan di
 Mesyuarat viti kokurikulum, dan men-cadangkan da-lam kelas.
Agung Kelab pelajar-pelajar perkara-perara ba-gi 2. Guru
dapat menambahbaikkan lagi membim-bing
1. Memilih ke-lab pada masa yang pelajar-pe-lajar
AJK untuk akan da-tang.. megelola-kan
sesi akan 2. Membincangkan mesyuarat.
datang. yuran untuk sesi akan
2. Mengend datang.
ali-kan 3. Membacakan
mesyu-arat perlembagaan kepada
agung. pelajar-pelajar baru.
3. Menentuk
an kadar
yuran setiap
pela-jar.

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PERSATUAN BAHASA INGGERIS 2018

Minggu Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

1 Mesyuarat Pada akhir perjumpaan, 1. Pendaftaran ahli 1. Borang

Agung pelajar-pelajar dapat … baru. keahlian.
Pendaftaran, 1. Memilih  AJK
Suaikenal 2. Mengenali guru 2. Buku rekod
2. Mendaftarkan penasihat dan AJK kehadiran
keahlian. Persatuan. kokurikulum.

3. Mengenali guru 3. Membincangkan 3. Aktiviti di

penasihat dan tentang aktiviti jalankan di
AJK. tahunan  persatuan. kelas.

4.   Aktiviti Tahunan yang   

     dirancang ialah:

i. Word Maze/Puzzle.
ii. Spell It Right.
iii. Action Songs
iv. Short Play
v. Invention –
Teachers Day Card.
vi. Public Speaking
vii. Treasure Hunt
2 Word Maze Pada akhir perjumpaan, 1. Memberi 1. Buku rekod
pelajar-pelajar dapat … penerangan kepada
aktiviti kokurikulum.
1. Menyelesaikan pelajar-pelajar tentang
Word Maze dengan word maze. 2. Aktiviti
tepat. dijalankan di
2. Membimbing kelas.
2. Mengeja pelajar-pelajar
perkataan – menyelesaikan word 3. Kertas
perkataan yang maze dengan betul. Lembaran
terdapat dalam Word Maze.
word maze. 3. Mengeja perkataan
–perkataan yang
terdapat dalam word
maze.

3 Kuiz “Spell it Pada akhir perjumpaan, 1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod

right” pelajar-pelajar dapat … bermain satu jenis
aktiviti kokurikulum.
1. Meningkatkan permainan berbentuk
ingatan mereka kuiz yang boleh 2. Aktiviti
terhadap meningkatkan ingatan dijalankan di
perkataan- mereka terhadap kelas.
perkataan dalam sesuatu perkataan
Bahasa Inggeris. bahasa Inggeris.

2. Dicadangkan
diberikan hadiah kepada
pelajar yang berjaya.

Action Songs. Pada akhir perjumpaan, 1.   Pelajar-pelajar diberi Buku rekod

pelajar-pelajar dapat … satu lagu aktiviti kokurikulum.
4      untuk dipersembahkan
1. membuat satu secara Aktiviti dijalankan di
persembahan action      berkumpulan. kelas.
song dalam kumpulan.

5 Short Plays Pada akhir 1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod

perjumpaan , pelajar- dipecahkan ke-pada
aktiviti kokurikulum.
pelajar dapat ... beberapa kumpulan dan
1. Membaca skrip diberi skrip short play 2. Aktiviti
short play yang tersebut. dijalan-kan di
diberi dalam kelas.
kumpulan. 2. Mereka dikehendaki
melakonkan semula 3. Buku nota.
2. Melakonkan watak-watak di
watak dalam skrip dalam short play itu 4. Skrip Short
yang diberi dalam secara Play.
kumpulan. berkumpulan.

3. Mereka membuat
persembahan dalam
kumpulan.

6 Invention: Pada akhir 1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod

 Menghasilkan perjumpaan dikehendaki aktiviti kokurikulum.
kad Ucapan. kokurikulum, pelajar- menghasilkan sekeping
pelajar dapat ... kad ucapan dengan 2. Aktiviti
1. Menghasilkan tema dan tajuk yang dijalan-kan di
sekeping kad ditentukan oleh guru. kelas.
ucapan Hari Guru
dalam Bahasa 2. Kad ucapan dalam 3. Bahan/alat
Inggeris. Bahasa Inggeris. untuk
menghasilka
n kad
ucapan.

7 Public Pada akhir 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod

speaking perjumpaan memberi ucapan di aktiviti
kokurikulum, pelajar- hadapan orang ramai. kokurikulum.
pelajar dapat ...
1. Memberi 2. Mereka diajar untuk 2. Aktiviti
ucapan ringkas menggunakan dijalan-kan di
dalam bahasa perkataan yang kelas.
Inggeris di hadapan betul dan sopan
kelas. ketika memberikan 3. Buku nota.
ucapan.

     
      8 Treasure Hunt Pada akhir perjumpaan 1. Guru menerangkan 1. Buku rekod
kokurikulum, pelajar- dan memberi kertas aktiviti
pelajar dapat ... arahan kepada pelajar- kokurikulum.
1. Membaca pelajar dalam kumpulan.
arahan. 2. Pelajar-pelajar 2. Aktiviti
menjalankan aktiviti dijalan-kan di
2. Menjalankan Treasure Hunt dalam kelas.
aktiviti Treasure kumpulan.
Hunt dalam 3. Buku nota.
kumpulan.
 PERANCANGAN TAHUNAN PERSATUAN BAHASA MELAYU 2018

BI
AKTIVITI OBJEKTIF SASARAN TINDAKAN
L
Melantik AJK persatuan untuk Semua pelajar tahun 6
Mesyuarat Agong Pertama
1 menerajui persatuan pada tahun digalakkan menggalas
2014
ini. tanggungjawab.
Semua ahli dapat
Membina perkataan lain Menambah perbendaharaan kata
menyenaraikan lebih
2 daripada perkataan yang ahli selain menguji kemahiran
daripada 10 patah
diberikan memproses maklumat.
perkataan.
Semua kumpulan dapat
Permainan Bahasa- Teka Member pengenalan tentang kata
3 menjawab teka silang kata
Silang Kata nama dan memupuk kerjasama.
nama dengan betul.
Semua ahli dapat menjalin
Membina ayat berdasarkan Merangsang kreativiti ahli dalam
4 satu jalan cerita daripada
gambar memerhatikan grafik.
gambar.
Meningkatkan pemahaman murid
Bengkel Bahasa: teknik
tentang teknik dan cara menjawab Semu ahli dapat menguasai
5 menjawab soalan bahagian
soalan bahagian A, B dan C dengan penulisan Bahagian B
A,B,C
betul
Semua ahli dapat mengenal
Merangsang kreativiti murid dalam
6 Pantun pasti cirri-ciri pantun dan
menghasilkan karya pantun
bentuknya.
Semua kumpulan mampu
Mencipta sajak secara Memperkenalkan bentuk dan ciri-
7 mengenalpasti ciri-ciri sajak
berkumpulan ciri sajak kepada ahli.
dan bentuknya.
Semua kumpulan mampu
Memperkenal bentuk dan cirri-ciri
8 Syair mengenalpasti ciri-ciri syair
syair kepada ahli.
dan cara melagukan syair.
Bercerita/berdialog dengan
Mememupuk keyakinan ahli untuk Semua ahli lebih yakin
9 gaya berdasarkan gambar
ke hadapan. untuk menonjolkan diri.
secara berpasangan
Semua kumpulan mampu
Memperkenal bentuk dan cirri-ciri
10 Seloka Pak Pandir mengenalpasti ciri-ciri sajak
seloka kepada ahli.
dan bentuknya.
 Meningkatkan keyakinan diri Semua ahli lebih yakin
11 Seni Lakon/Teater
murid di hadapan khalayak untuk menonjolkan diri

Meningkatkan penguasaan Semua ahli dapat mengenal

12 Sahibba
perbendaharaan kata murid perkataan baharu

Memupuk sifat kerjasama dan Semua ahli dapat

Kembara Bahasa – Bahasa
13 mengaplikasikan pembelajaran BM pendedahan pembelajaran
Jiwa Bangsa
dalam aktiviti harian. luar bilik darjah.

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN

PANITIA REKA BENTUK TEKNOLOGI (RBT) 2018
BI AKTIVITI OBJEKTIF BULAN SASARAN TINDAKAN
L
1 Mesyuarat Panitia Menyelaras format RPT dan Januari Semua Ketua
RBT kali pertama RPH. guru RBT panitia
Membincangkan aktiviti yang
akan dijalankan sepanjang
tahun 2018

2 Mengumpul data Mendapatkan maklumat guru- Januari - Semua Setiausaha

peribadi dan jadual guru tentang pengalaman Februari guru RBT
waktu guru mengajar sepanjang
perkhidmatan

3 Membuat pesanan Menambahkan keperluan BBB Mac – Guru Panitia

Bahan Bantu untuk digunakan dalam PdP Oktober RBT
Belajar
4 Mesyuarat Panitia Membincangkan masalah- Ogos Semua Ketua
RBT kali kedua masalah yang timbul dan guru RBT Panitia
berbangkit.
Membuat analisa ujian
Pertengahan Tahun
5 Mesyuarat Panitia Membincangkan masalah- Oktober Semua Ketua
RBT kali ketiga masalah yang timbul dan guru RBT Panitia
berbangkit.
Membuat analisa ujian Akhir
Tahun
6 Menyiapkan Merekod segala aktiviti Nov Ketua
laporan tahunan sepanjang tahun 2018 dan Panitia
 membuat penilaian

PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA MUZIK 2018

BULAN AKTIVITI CATATAN
JANUARI Mesyuarat Kurikulum Semua Guru
Mesyuarat Ketua Panitia Ketua Panitia
Penyerahan RPT, DSKP, Contoh RPH
Kemaskini Fail Panitia
Program Transisi Tahun 1
PDP dijalankan seperti biasa
FEBRUARI PDP dijalankan seperti biasa Semua Guru
Mengemas alat dan bahan Muzik di bilik sumber.
MAC Mesyuarat Panitia Muzik Semua Guru
Cuti Pertengahan Semester 1
Cadangan Pembelian bahan dan alat bantu mengajar
PDP berjalan seperti biasa
APRIL Dialog Prestasi bersama PPD Penampang Semua Guru
Kemaskini Fail
Pemantauan kali pertama
PDP dijalankan seperti biasa
MEI Peperiksaan Semester 1 Semua Guru
Pengisian DSKP untuk Semester 1
Ujibakat Nyanyian Solo peringkat sekolah
PDP seperti biasa
JUN Cuti Semester 1 Semua Guru
PDP dijalankan seperti biasa
Bulan Ramadan
JULAI CUTI HARI RAYA AIDILFITRI Semua Guru
Pertandingan Nyanyian Solo Daerah
PDP dijalankan seperti biasa

OGOS Bulan Kemerdekaan Semua Guru

(Pertandingan Koir Kemerdekaan)
Mesyuarat Ketua Panitia
PDP dijalankan seperti biasa
SEPTEMBER Penutupan Bulan Kemerdekaan Semua Guru
(Persembahan Lagu Patriotik)
Pemantauan Kali kedua
PDP berjalan seperti biasa
Cuti Hari Malaysia
Cuti Pertengahan Semester 2
OKTOBER PDP seperti biasa Semua Guru
Peperiksaan Semester 2
Pengisian DSKP
Aktiviti Lepas UPSR
NOVEMBER Majlis Anugerah Cemerlang Semua Guru
(Persembahan Koir, Orkestra Bamboo, Nyanyian
Solo)
Sambutan Hari Kanak-Kanak
Mesyuarat Kurikulum
Cuti Akhir Tahun
DISEMBER CUTI PERSEKOLAHAN

TAKWIM PANITIA SEJARAH

BIL. PERKARA CATATAN TARIKH
Mesyuarat Panitia Sejarah Kali Pertama Ketua panitia dan semua Januari 2018
1. guru mata pelajaran
sejarah.
penubuhan semula AJK Panitia
- Takwim Panitia Sejarah

2. Mewujudkan sudut sejarah dalam kawasan AJK Panitia Sejarah Sepanjang   sesi
sekolah bagi merealisasikan suasana persekolahan tahun
pembelajaran yang kondusif dan efektif. 2018
3. Pencerapan PdP sejarah Guru Besar/ Sekurang-kurangnya  3
GPK kali setahun
4.   Mesyuarat Panitia Sejarah kali ke dua Penggubalan soalan PKSR1
- berpandukan Skema Mei 2018
Sejarah KSSR
-Berpandukan format
terkini

5. Laporan analisis pencapaian murid dalam Semua guru matapelajaran Selepas cuti
PKSR 1 bagi mata pelajaran sejarah sejarah. pertengahan tahun
- Post Mortem : Jun 2018
Peningkatan &
penambahbaikan
6. Mesyuarat Panitia Sejarah Kali ketiga AJK panitia sejarah Julai 2018
- Program Bulan Kemerdekaan - Penubuhan Jawatankuasa
Bulan Kemerdekaan
-perancangan program
sepanjang bulan
kemerdekaan.
7. Pelaksanaan Program Bulan Kemerdekaan AJK Panitia Sejarah dan Ogos – 31 Ogos 2018
warga sekolah SKKAP
8. Mesyuarat Panitia Sejarah kali keempat. Penggubalan soalan PKSR2 Oktober 2018
 - berpandukan Skema
Sejarah KSSR
-Berpandukan format
terkini

TAKWIM PANITIA AGAMA ISLAM

AKTIVITI
BIL TARIKH TINDAKAN

Mesyuarat panitia kali pertama Januari .2018 Ketua/setiausaha

Kemas kini fail panitia Januari .2018 Ketua/setiausaha

Sepanjang tahun Semua guru

Majlis bacaan Yasin perdana (setiap jumaat akhir bulan) GPI/ Jqaf

Program keceriaan surau Sepanjang tahun Ketua Panitia

Latihan  nasyid,bercerita,hafazan,
Sepanjang Semua guru
Tilawah sempena majlis  MTQ Februari dan Mac GPI/JQAF/Muzik

5 minit  bacaan solat Setiap pagi 5 minit  sebelum kelasSemua

PI guru GPI/ Jqaf

Ustazah Siti Rusidah binti

Kem Bestari Solat Fasa 1 Februari .2018 Maksud

Agihan tugas guru untuk

menyiapkan laporan bacaan murid
(iqra’& Al Quran) Februari GPI/jQAF

Sambutan Maulidur  Rasul Mac .2018 Ustaz  Kamarudin Bin

 JADUAL PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PANITIA SAINS  2018
BI AKTIVITI OBJEKTIF UTAMA
L PELAKSANAAN
1 Info sains Memberi pelbagai info
dalam bidang sains.
Menambahkan
pengetahuan sedia ada
murid terhadap pelajaran
sains.
2. Kuiz sains - Menambahkan daya
ingatan   lisan
 jangka panjang murid.
-Melatih murid supaya
boleh berfikir secara cepat
dan tepat
3. Pertandingan Mengaplikasikan
reka cipta sains pengetahuan sains yang
telah dipelajari
4. Kelas Memberi pendedahan
kecemerlangan tambahan di samping
UPSR mengadakan latih tubi
secara intensif
5 Ceramah teknik Memberi pendedahan
menjawab Soalan tambahan mengenai
UPSR teknik menjawab soalan
UPSR
6 Lawatan Memberi pengalaman
STRATEGI HASIL AKTIVITI
Murid membaca Menambah pengetahuan
pelbagai artikel sains. Meningkatkan
mengenai sains tahap penguasaan
melalui sudut info bahasa Inggeris melalui
sains. ruangan kamus.
a) Dilaksanakan secara Murid dapat menguatkan
memori di samping
b)Dilaksanakan secara menambah pengetahuan
bertulis dan murid
menjawab secara
individu di dalam
kelas.
c) dilaksanakan
semasa minggu
bersama PSS
Dilaksanakan secara Melahirkan murid yang
merentas bersama mampu merekacipta dan
panitia Kemahiran kreatif
Hidup.
Pertandingan secara
berkumpulan pada
minggu bersama PSS.
-Melibatkan murid
tahap 2
-Melibatkan murid Menambahkan
tahun 6. kecekapan dan
-Diadakan selepas meningkatkan daya
waktu persekolahan. ingatan.
-Dijalankan selama 2
jam
Melibatkan semua Meningkatkan
calon UPSR. penguasaan teknik
Ceramah disampaikan menjawab soalan degan
oleh penceramah lebih berkesan
jemputan.
Mengadakan lawatan Menambahkan
 Bermaklumat baru dari perspektif sains sambil belajar pengetahuan murid
dan menarik minat murid Melibatkan murid dalam sains dan
untuk menceburi bidang tahap 2. teknologi.
sains.

PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN PANITIA MATEMATIK 2018

BIL OBJEKTIF BULAN SASARAN TINDAKAN

Menyelaras format rancangan
mengajar harian.
Mesyuarat Panitia Matematik Semua guru Ketua
1 Membincangkan aktiviti yang JAN Panitia
Kali Pertama Matematik
akan dijalankan sepanjang
tahun 2018
Mendapatkan maklumat guru-
Mengumpul data peribadi dan guru tentang pengalaman Semua guru
2 JAN-FEB Setiausaha
jadual waktu guru mengajar sepanjang Matematik
perkhidmatan
Memberi pendedahan kepada
Semua guru Ketua
3 Jadual Spesifikasi Item (JSI) guru-guru tentang JSI untuk FEB Panitia
Matematik
menghasilkan item.
Memberi pendedahan kepada
Bengkel Penandaan Kertas guru-guru tentang format Semua guru Ketua
4 FEB Panitia
Matematik penandaan Matematik Kertas Matematik
2 yang betul.
Program Bijak Sifir
Masa: 5 minit sebelum atau Membiasakan murid-murid
Semua Murid Semua guru
5 selepas proses pengajaran. menguasai sifir dengan teknik FEB-OKT
Tahun 2-6 Matematik
Cth Bahan: Kuiz sifir, hafalan
Penuhkan kotak sifir dsb.
Memberikan info Matematik
terkini kepada guru-guru dan Semua guru
Pertandingan sudut murid-murid. Kelas Semua guru
6 Matematik yang berinformasi FEB-OKT
 Menampal atau Semua Murid Matematik
setiap kelas
mempamerkan hasil karya Tahun 1 - 6
murid yang terpilih
Semua murid
Memberi bimbingan
tahun 1 – 3
tambahan kepada murid –
Program kecemerlangan FEB - yang belum Semua guru
7 murid LINUS Numerasi yang
LINUS OKT menguasai Matematik
belum menguasai konstruk
konstruk
LINUS
LINUS
8 Pertandingan Kuiz Matematik Memahirkan penguasaan MAC Semua Murid Semua guru
antara kelas murid terhadap subjek terutama Matematik

Matematik Tahap 2
Menambah keperluan Bahan
Membuat pesanan Bahan- Bantu Mengajar untuk
9bahan Bantu Mengajar untuk digunakan secara optimum MAC Ketua Panitia
Tahun 1-6 dalam pengajaran dan
pembelajaran
Memberi input kepada guru-
Guru LINUS Ketua Panitia
1 guru LINUS berkenaan MAC-
0Bengkel LINUS OKT Tahun 1 J/U LINUS
pengajaran dan pembelajaran
dan 2
untuk kelas LINUS
Memperkenalkan kepada
Bengkel Teknik Menjawab murid-murid Tahun 4 dan 5 Guru

1 kepada bentuk soalan Murid Tahun 4

1Soalan Matematik Tahun 4 APR Matematik
Matematik UPSR. dan 5
dan 5 Tahun 4 dan 5
Membimbing murid dalam
menjawab soalan.
Menyusun semula
1Mengemaskini fail Panitia kandungan maklumat Panitia Ketua Panitia
2 APR-OKT
Matematik Matematik dalam tahun Setiausaha
 semasa
Membuka minda murid
1 bahawa Matematik Murid Tahun 1 Semua guru
3Bulan Matematik MEI
merupakan salah satu disiplin Hingga 6 Matematik
ilmu yang menyeronokkan
Membimbing murid-murid Guru
1Bengkel Teknik Menjawab
4 Tahun 6 dalam menjawab MEI Murid Tahun 6 Matematik
Soalan Matematik Tahun 6
soalan Matematik UPSR Tahun 6
Menyediakan dan
Latih tubi menjawab soalan- membiasakan murid-murid JUL- Guru
1
5 dengan contoh-contoh soalan Murid tahun 6 Matematik
soalan peperiksaan UPSR SEPT
UPSR. Tahun 6

Membincangkan masalah-
masalah yang timbul dan
1Mesyuarat Panitia Matematik Semua guru Ketua Panitia
6 berbangkit. OGOS
Kali Kedua Matematik Setiausaha
Membuat analisa
peperiksaan PKSR 1
1
7Mesyuarat Panitia Matematik Membincangkan masalah- OKT Semua guru Ketua Panitia
Kali Ketiga masalah yang timbul dan Matematik Setiausaha

berbangkit.
Membuat analisa
peperiksaan Formatif 2
Merekod segala aktiviti
1Menyiapkan Laporan Ketua Panitia
8 sepanjang tahun 2014 dan
NOV
Tahunan Setiausaha
membuat penilaian.
TAKWIM PANITIA BAHASA INGGERIS

BI BULAN AKTIVITI PENGLIBATAN

L
1 Januari  Mesyuarat Panitia #1
1. Perlantikan AJK baru
2. Taklimat KSSR dan I Think
3. Penyediaan dan kemaskini Dokumen Standard dan
Standard Prestasi Tahun 1, 2 dan 3.
Semua guru BI
4. Sukatan Pelajaran serta Huraian Sukatan Pelajaran
Tahun 4, 5 dan 6.
5. PLBS
6. Laporan pencapaian Bahasa Inggeris UPSR 2017
ii. Ujian Diagnostik
iii. Aktiviti English Day-(Learn a word a day)

Murid Tahun 6
Semua murid
2 Februari  Aktiviti English Day-(Learn a word a day) Semua murid
 English Week # 1 Semua murid
 Mesyuarat Panitia #2
1. Dapatan Ujian Diagnostik Semua guru BI
2. Perlaksanaan Kelas Bimbingan UPSR
3 Mac  Aktiviti English Day. Semua murid
 Ujian Bulanan Murid Tahap 2
 Lesson Study – Tahap 2 sahaja
Semua guru BI
4 April Aktiviti English Day-(Learn a word a day) Semua murid
Mesyuarat Panitia # 3
1. Pelaksanaan JSU Semua guru BI
(Jadual Spesifikasi Ujian)
 Pemantauan Buku Kerja Murid KP BI

5 Mei  Aktiviti English Day-(Learn a word a day Semua murid

 Kemaskini fail panitia PLBS

6 Jun Aktiviti English Day-(Learn a word a day) Semua murid

Mesyuarat Panitia # 4
1. Laporan PLBS Semua guru BI
2. Laporan Pertengahan Tahun Panitia
7 Julai  Aktiviti English Day-(Learn a word a day) Semua murid
 Mesyuarat Panitia # 5
1. UPSR dan KSSR
2. PLBS
8 Ogos  Aktiviti English Day-(Learn a word a day) Semua murid
 Mesyuarat Panitia # 6
1. Pelaksanaan JSU
(Jadual Spesifikasi Ujian)
ii. UPSR dan KSSR
9 Septembe  Aktiviti English Day-(Learn a word a day) Semua murid
r  English Week #2

10 Oktober  Aktiviti English Day-(Learn a word a day) Semua murid

11 November  Aktiviti English Day-(Learn a word a day) Semua murid

 Kemaskini fail dan laporan akhir tahun oleh Ketua Panitia.
TAKWIM AKTIVITI PANITIA BAHASA MELAYU
Program & Objektif Sasaran Masa & Tindak Kos Catatan
Aktiviti Tempoh an
Pelaksanaa
n

1. Program  Meningkatkan  Pelajar  Okto      

Bulan Bahasa kemahiran sekolah ber/
dan Sastera berbahasa para  Guru Nove    
pelajar mber
 Melatih pelajar    
dalam
pengucapan Panitia RM8
awam Bahasa 00
 Mencungkil Melayu,
bakat yang Bahasa
boleh Inggeris
dipertengahkan , Bahasa
dalam aktiviti Arab
bahasa
peringkat
negeri

2. Program  Melatih para  Pelajar  April      Latihan

koakademik peserta dalam sekolah lebih awal
bahasa Melayu berhadapan     bagi
peringkat negeri dengan peserta memudahka
sekolah lain     n pencarian
- bahas ala  Melatih diri bakat
parlimen dalam Panitia
pengucapan Bahasa
- pesta pantun awam Melayu

- forum remaja
 Mencungkil
- pidato bakat

- deklamasi puisi

- shahiba
- bicara berirama

- syarahan

3. Program  Lebih ramai pelajar  Guru –  Janu Guru    

Cakna Bahasa menggunakan bahasa guru ari – bahasa
dengan betul  Pelajar Okto  
 Diadakan sekolah ber
semasa  
perhimpun  Pengajaran
an pagi dan  
pembelajaran
dijalankan  
dengan
menggunakan  
bahasa yang
betul  

  

 Melatih pelajar
dalam
menggunakan
kosa kata yang
betul

4. Teknik  Meningkatkan  Pelajar  Sebe  Guru  RM  

Menjawab pengetahuan tingkata lum bahasa 300
Soalan    PT3 & pelajar dalam n 3 dan perc
SPM membina Tingkat ubaa
karangan dan an 5 n
soalan dan
tatabahasa sebel
 Mendapat um
makluman pepe
terkini tentang riksa
kosa kata an
sebe
nar

5. Program Kelas  Meningkatkan  Guru –  Febu  Guru    

Intensif pemahaman guru ari – bahasa
tentang sesuaru  Pelajar Okto  
topik pelajaran ber
 Mengenal pasti  
masalah pelajar
dalam  
menjawab
soalan secara
individu
6. My Buddy  Membantu  Guru  Okto Guru -
murid yang SPM ber – bahasa
lemah dengan Nove
dibantu oleh mber
murid yang  Murid
cemerlang Tingkat
an Lima

 Mendekatkan
lagi guru
dengan murid
yang lemah

7. Guru Muda  Mendekatkan  Guru  Sept Guru

lagi murid bahasa embe bahasa
yang lemah Melayu r–
Nove
mber
 Membantu  Murid
murid yang Tingkat
lemah dalam an Lima
mengarang dan
tatabahasa

 Rakan
cemerlang
membantu
rakan yang
lemah

8. PdP Alam  Mendedahkan  Murid  Janu Guru

Maya murid dengan kelas ari - mata
lebih cepat Tingkat Nove pelajara
 Guru an 5 mber n
memberi  Guru
maklumat  Murid lebih mata
berkaitan berminat dan pelajara
tatabahasa lebih banyak n
yang persoalan
diperoleh
melalui
alam maya
contohnya
‘whatssup’
9. Kelas Silang  Memberi  Murid  Janu Guru 5 Abu Daud
pendedahan kelas ari - mata -cikgu
 Bertukar- yang lebih Tingkat Nove pelajara Maliza
tukar guru dalam bidang an 5 mber n (mahir
bahasa yang guru  Guru tatabahasa)
Melayu mata
semasa mahir pelajara 5 Sumaiyah
PdP n -cikgu
Rashilah
(mahir
karangan)