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八年级体育排球“正面双手垫球”说课稿

尊敬的各位评委老师：
下午好！
我今天说课的内容是九年制义务教育课程标准实验教科书《体育与
健康》八年级教材第七章第一课时内容：排球——正面双手垫球。正
面双手垫球是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常
用的主要技术，起着组织全队互相配合的桥梁作用。垫球技术的好坏
直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。
排球运动是学生最喜欢的运动项目之一，它是通过发球、垫球、扣
球、拦网等动作组成，是在快速、激烈的情况下通过接发球、传扣球
来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味浓的
特点。通过正面双手垫球的学习，激发学生对体育运动的兴趣，初步
掌握动作技术要领，培养学生的合作精神与集体荣誉感。本课的重点
是正确的击球点和正面垫球的姿势；难点是身体与手臂动作的协调
性。
为了使学生更快、更好的掌握正面双手垫球的重点，突破难点技
术。下面是我完成本堂课教学的课堂设计：开始部分:一、课堂常规。
二、慢跑与热身操，旨在引起学生学习兴趣，使学生的生理机能从相
对较低水平逐渐调动起来，预防和减少运动损伤的发生。基本部分：
第一个内容是学生自主尝试阶段，为了学生自主解决这节课内容的
重难点，使学生带着问题去观察学习。第二个内容是学习正面双手垫
球，我主要采用了以下几种教学方法：
1、讲解示范法：在讲解的过程中突出教学重点，提高学生对重点
内容的重视程度，示范的目的是让学生更直观地看清技术，建立正
确的动作概念。
2、分解教学法：通过对正面双手垫球身体与手臂动作的分解，降
低其难度，使学生更清楚的了解身体各部位动作的联系性，最终完
整掌握技术动作。
3、游戏教学法：根据本课内容安排游戏，巩固垫球技术，提高学
生学习兴趣和教学效果。
学生主要采用的学习法有尝试学习法、对比学习法、小组合作学习
法。首先让学生在尝试徒手模仿练习中发现自身动作的问题，而后再
由学生自由组合，自由练习垫固定球、一抛一垫、自抛自垫、对垫练
习。通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，
最后通过个人练习让学生集体解决所发现的问题，促进学生积极主
动参与学习，提高学生自主性。
第三个内容是游戏，通过游戏巩固垫球技术，活跃课堂气氛。结束部
分：1、伸展放松操。2、对本课进行小结，布置收回器材