ДОСИЕ

ЗБИРКА НА ДОКАЗИ ЗА ПОСТИГНАТИ ВЕШТИНИ, ЗНАЕЊА И УМЕЕЊА ПО ПРЕДМЕТОТ

АТЛЕТИКА

Ученик: Бошковски Филип

Паралелка: III-3ф

Вид на образование: гимназиско

Подрачје/струка/насока: Спортска академија

Наставник: Директор:
Стојкоски Игор Ванчо Димовски

________________ ____________________

Скопје, 2017/18
ОЦЕНУВАЊЕ НА МОТОРИЧКОТО ЗНАЕЊЕ, УМЕЕЊЕ И ВЕШТИНА
ЗБИРКА ДОКАЗИ ЗА ВРЕДНУВАЊА НА МОТОРИЧКИТЕ ПОСТИГНУВАЊАТА НА УЧЕНИКОТ
ТЕМА БР. 1– ТЕХНИКА НА ТРЧАЊЕ, НИЗОК СТАРТ И ПОВРЗУВАЊЕ СО ТРЧАЊЕ НА КРАТКИ ПАТЕКИ
Р.б НАСТАВНИ ЕДИНИЦИ ОСНОВНО НИСКО СРЕДНО ВИСОКО
.
1 Изведување на правилна техника на трчање, вежби за       5
спретност, окретност со кратки истрчувања
2 Демонстрирање на техника на висок и низок џок       4 

3 Демонстрација на техника на низок старт, правилен влез на       4

цел, подобрување на експлозивна сила, мерења на брзи
трчања
4 Демонстрација на поврзување на нискиот старт со трчање       4
на кратки патеки
5          
6          
7          
8          
ДОБИЕНИ ОЦЕНИ/ПРОСЕК     ВК. Ниско2 Основно Средно 4 Високо 5
3
ВКУПНО РЕАЛИЗИРАНИ Н.Е.            4  

АФЕКТИВНИ АКТИВНОСТИ

ЗБИРКА ДОКАЗИ ЗА ВРЕДНУВАЊА НА АФЕКТИВНИТЕ АКТИВНОСТИ НА УЧЕНИКОТ

  СТАНДАРДИ Оцена

1 Редовност (присутностнанаставничасови)  4
Максимумоценаодредовност (5)
2 Спортскадисциплина (внимателност, почит, ферплеј, однесување, одговорност и послушност)  4

3 Здравствено-хигиенскинавики(редовнахигиена и редовнокористењенаспортскаопремавонастава)  4

5 Следење и активноствонаставата (мотивација, ентузијазам,  4

активноучествокакосубјектвонаставата)
6 Учествонаспортскинатпревари  5

  МАКСИМУМ ОЦЕНКА ОД СИТЕ АКТИВНОСТИ  4

ВРЕДНУВАЊЕ НА ТЕМАТА
МАКСИМУМ ОЦЕНА ОД ТЕМАТА  4
ВКУПНО ОСВОЕНО ПРОСЕК ОД МОТОРИЧКИТЕ ПОСТИГНУВАЊА 4
ВКУПНО ОСВОЕНИ ПРОСЕК ОД АФЕКТИВНИТЕ АКТИВНОСТИ 4
ЗА ТЕМА 1 УЧЕНИКОТ ОСВОИЛ ВКУПНА ОЦЕНКА 4

ПОСТИГНАТО НИВО НА ЗНАЕЊА, УМЕЕЊА И ВЕШТИНИ ниво 5 4

ОЦЕНУВАЊЕ НА МОТОРИЧКОТО ЗНАЕЊЕ, УМЕЕЊЕ И ВЕШТИНА
ЗБИРКА ДОКАЗИ ЗА ВРЕДНУВАЊА НА МОТОРИЧКИТЕ ПОСТИГНУВАЊАТА НА УЧЕНИКОТ
ТЕМА БР. 2– ТРЧАЊЕ ПРЕКУ ПРЕЧКИ
Р.б. НАСТАВНИ ЕДИНИЦИ ОСНОВНО НИСКО СРЕДНО ВИСОКО

1 Вежби насочени кон правилен наклон на телото во        5

насока на трчање и правилно напаѓање на пречката
2 Вежби за совладување и усовршување на техниката на        5
правилна изведба на препонскиот чекор
3 Совладување и усовршување на техника на правилно        5
спуштање при прескокнување на пречката
4 Брзина на трчање преку препреки (50метри)        5
5       5
ДОБИЕНИ ОЦЕНИ/ПРОСЕК     ВК. Ниско2 Основно3 Средно 4 Високо 5

ВКУПНО РЕАЛИЗИРАНИ Н.Е.              5

АФЕКТИВНИ АКТИВНОСТИ
ЗБИРКА ДОКАЗИ ЗА ВРЕДНУВАЊА НА АФЕКТИВНИТЕ АКТИВНОСТИ НА УЧЕНИКОТ
  СТАНДАРДИ Оцена
1 Редовност (присутност на наставни часови) 5
Максимум оцена од редовност (5)
2 Спортска дисциплина (внимателност, почит, фер плеј, однесување, одговорност и послушност) 5

3 Здравствено-хигиенски навики(редовна хигиена и редовно користење на спортска опрема во 5

настава)
5 Следење и активност во наставата (мотивација, ентузијазам, активно учество како субјект во 5
наставата
6 Учество на спортски натпревари 5
  МАКСИМУМ ОЦЕНА ОД СИТЕ АКТИВНОСТИ 5

ВРЕДНУВАЊЕ НА ТЕМАТА
МАКСИМУМ ОЦЕНА ОД ТЕМАТА
ВКУПНО ОСВОЕНО ПРОСЕКОД МОТОРИЧКИТЕ ПОСТИГНУВАЊА 5
ВКУПНО ОСВОЕНИ ПРОСЕК ОД АФЕКТИВНИТЕ АКТИВНОСТИ 5
ЗА ТЕМА 3 УЧЕНИКОТ ОСВОИЛ ВКУПНА ОЦЕНКА 55
ПОСТИГНАТО НИВО НА ЗНАЕЊА, УМЕЕЊА И ВЕШТИНИ Ниво 5

ОЦЕНУВАЊЕ НА МОТОРИЧКОТО ЗНАЕЊЕ, УМЕЕЊЕ И ВЕШТИНА

ЗБИРКА ДОКАЗИ ЗА ВРЕДНУВАЊА НА МОТОРИЧКИТЕ ПОСТИГНУВАЊАТА НА УЧЕНИКОТ
ТЕМА БР. 3-РАЗВИВАЊЕ НА ИЗДРЖЛИВОСТА
Р.б НАСТАВНИ ЕДИНИЦИ ОСНОВНО НИСКО СРЕДНО ВИСОКО
.
1 Примена на вежби за истрајно трчање (1200м.)        5
2 Примена на вежби за развој на издржливоста со        5
кружен метод на работа (2400м.)
 3 Примена на вежби за развој на издржл со интервален       5
метод, футинг, фартлек и натпреарувачка метода
ДОБИЕНИ ОЦЕНИ/ПРОСЕК     ВК. Ниско2 Основно3 Средно 4 Високо 5

ВКУПНО РЕАЛИЗИРАНИ Н.Е.

АФЕКТИВНИ АКТИВНОСТИ
ЗБИРКА ДОКАЗИ ЗА ВРЕДНУВАЊА НА АФЕКТИВНИТЕ АКТИВНОСТИ НА УЧЕНИКОТ
  СТАНДАРДИ Оцена
1 Редовност (присутност на наставни часови)  5
Максимум оцена од редовност
2 Спортска дисциплина (внимателност, почит, фер плеј, однесување, одговорност и послушност)  5
3 Здравствено-хигиенски навики(редовна хигиена и редовно користење на спортска опрема во  5
настава)
5 Следење и активност во наставата (мотивација, ентузијазам, активно учество како субјект во  5
наставата
6 Учество на спортски натпревари  5
  МАКСИМУМ ОЦЕНА ОД СИТЕ АКТИВНОСТИ  5
  МАКСИМУМ ОЦЕНА ОД ТЕМАТА  
ВКУПНО ОСВОЕНО ПРОСЕКОД МОТОРИЧКИТЕ ПОСТИГНУВАЊА  
ВКУПНО ОСВОЕНИ ПРОСЕК ОД АФЕКТИВНИТЕ АКТИВНОСТИ  
ЗА ТЕМА 4 УЧЕНИКОТ ОСВОИЛ ВКУПНА ОЦЕНКА  
ПОСТИГНАТО НИВО НА ЗНАЕЊА, УМЕЕЊА И ВЕШТИНИ ниво 5  

ОЦЕНУВАЊЕ НА МОТОРИЧКОТО ЗНАЕЊЕ, УМЕЕЊЕ И ВЕШТИНА

ЗБИРКА ДОКАЗИ ЗА ВРЕДНУВАЊА НА МОТОРИЧКИТЕ ПОСТИГНУВАЊАТА НА УЧЕНИКОТ
ТЕМА БР. 4–СКОКОВИ
Р.б. НАСТАВНИ ЕДИНИЦИ ОСНОВНО НИСКО СРЕДНО ВИСОКО
1 Развој на специфични психомоторни        
 способности за скок во далечина од место
2 Развој на специфични психомоторни      
способности за скок во далечина со залет
3 Изведба на вежби насочени кон совладување        
на скоковите во височина од место
4 Изведба на вежби насочени кон совладување        
на скоковите во височина со залет
ДОБИЕНИ ОЦЕНИ/ПРОСЕК     ВК. Ниско2 Основно3 Средно 4 Високо 5
ВКУПНО РЕАЛИЗИРАНИ Н.Е.              

АФЕКТИВНИ АКТИВНОСТИ
ЗБИРКА ДОКАЗИ ЗА ВРЕДНУВАЊА НА АФЕКТИВНИТЕ АКТИВНОСТИ НА УЧЕНИКОТ
  СТАНДАРДИ Оцена
1 Редовност (присутност на наставни часови)  
  Максимум оцена од редовност (5)
2 Спортска дисциплина (внимателност, почит, фер плеј, однесување, одговорност и послушност)  

3 Здравствено-хигиенски навики(редовна хигиена и редовно користење на спортска опрема во  

настава)
5 Следење и активност во наставата (мотивација, ентузијазам, активно учество како субјект во  
наставата)
6 Учество на спортски натпревари  
  МАКСИМУМ ОЦЕНКА ОД СИТЕ АКТИВНОСТИ  

ВРЕДНУВАЊЕ НА ТЕМАТА
МАКСИМУМ ОЦЕНА ОД ТЕМАТА
ВКУПНО ОСВОЕНО ПРОСЕК ОД МОТОРИЧКИТЕ ПОСТИГНУВАЊА
ВКУПНО ОСВОЕНИ ПРОСЕК ОД АФЕКТИВНИТЕ АКТИВНОСТИ
ЗА ТЕМА 5 УЧЕНИКОТ ОСВОИЛ ВКУПНА ОЦЕНКА
ПОСТИГНАТО НИВО НА ЗНАЕЊА, УМЕЕЊА И ВЕШТИНИ
ФОРМИРАЊЕ НА КОНЕЧНА ОЦЕНКА

ТЕМАТСКИ ЦЕЛИНИ ОЦЕНИ ПО ТЕМИ НИВОА

ТЕМА 1 5 НИВО
ТЕМА 2 5 НИВО
ТЕМА 3 5 НИВО
ТЕМА 4 5 НИВО
ТЕМА 5 5 НИВО

ЗАВРШЕН КОМЕНТАР НА НАСТАВНИКОТ