SECRETARIA DE EDUCACIÓN

COLEGIO ANTONIO BARAYA

ALCALDÍA MAYOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
BOGOTÁ
S e c re taría JORNADAS MAÑANA Y TARDE
EDUCACIÓN
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN 8052 DE DICIEMBRE 21 de 1998
RESOLUCION INTEGRACION 1634 DEL 24 DE MAYO 2002

GUIA 4 INGLES SEPTIMO SECOND TERM

FECHA  ABRIL 13 DE 2020

DOCENTE SANDRA ROLDÁN sadaroldan@hotmail.com

ASIGNATURA ENGLISH

NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

CURSO SEVENTH

JORNADA

NO OLVIDES QUE DEBES RESOLVER LA TOTALIDAD DE LOS EJERCICICOS EN TU CUADERNO.

ESCANEAR O FOTOGRAFIAR Y ENVIAR AL CORREO Y ADEMÁS PARA CUANDO REGRESEMOS A
CLASE PODER TENER EVIDENCIA DE SU ACTIVIDAD ACADEMICA EN “APRENDE EN CASA” .

DESEMPEÑOS
 Reconocer y usar vocabulario de hobbies
 Reconocer y usar la expresión Going to and not going to
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Enjoy Your Free Time!

1. COMPLETE THE SENTENCES ABOUT THE STUDENTS’ FAVOURITE ACTIVITIES

 Catalina loves painting. She can join the arts_______ club.

 Tomás enjoys dancing and listening to music. He can join the ____________ club.
 Mónica loves reading books. She can join the______________club.
 Simón really likes going to the cinema. He also likes watchingTV series. He can join the________club.
 Margarita likes exercising. She can join the_____________ club.
 Samuel and Sonia enjoy playing video games.They can join the_________club.

2. ANSWER THE QUESTIONS AND MAKE DRAWINGS WITH EACH QUESTION:

 Do you enjoy listening to music? Yes, I do./No I don’t.
 Do your parents love exercising?
 Does your best friend really like reading?
 Does your mother like watching TV series?
 Do you enjoy playing video games?
 Do you and your friends enjoy going to the cinema?
 Does your father enjoy to cook?
 Does your brother love painting?
 Do you enjoy write messages to a friends?
 Does your aunt loves water the plants?

USING GOING TO AND NOT GOING TO

3. READ THE MIGUEL´S EMAIL AND COMPLETE THE SUMMAY (1-5)

4. WHICH OF THE ACTIVITIES IN DO THEY TALK ABOUT?. WRITE SENTENCES ABOUT WHAT JUAN
IS GOING TO DO OR NOT GOING TO DO.

To:

5. FOLLOW THE INSTRUCTIONS (1–5) AND DESIGN A DAILY ACTIVITY PLANNER TO SHOW
WHAT YOU DO IN YOUR FREE TIME EVERY DAY.

1. Draw a chart like the one below on a large sheet of cardboard. (MEDIO PLIEGO DE CARTULINA)
2. Cut out pictures from magazines or draw your own. Be creative.
3. Write the activities you’re going to do each day. Use different colours for indoor and outdoor activities.
4. Put the chart on your bedroom wall.
5. Count how many indoor or outdoor activities you do in a week11

ACTIVIES MONDAY TUESDAY WEDNESDA THURSDAY FRIDAY SATURDA SUNDAY

Y Y
INDOOR 1

INDOOR 2

OUTDOOR 1

OUTDOOR
2

RUBRICA DE EVALUCION
S A B BJ
Realiza totalmente y Realiza los ejercicios de Realiza algunos Se evidencia dificultad al
con suficiencia los los temas propuestos en ejercicios de los realizar los ejercicios de la
ejercicios de los la guía incrementando temas propuestos en guía y no se evidencia
temas propuestos en sus conocimientos en la guía incrementando incremento en sus
la guía incrementando inglés. sus conocimientos en conocimientos de ingles
sus conocimientos en inglés.
inglés.