2019—2020 学年六年级第一学期初预语文教学质量检测试

(满分 100 分,考试时间 100 分钟)

考生注意

1.本试卷共 4 大题,17 小题。

2.请将所有答案做在答题卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分

一、古诗文(25 分)

1.默写杜牧《江南春》。(6 分)

， 。

南朝四百八十寺， 。

2.默写苏舜钦《淮中晚泊犊头》。(4 分)

春阴垂野草青青, 。

晚泊孤舟古祠下， 。

阅读下面两段文言文,完成 37 题。(15 分)

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常

以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也!牛斗,力在角,尾搐入两
股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”

不可改也。

书黄筌画雀
 黄筌画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。”验
之信然。乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?君子是以务学而好问也。

3.这两篇文章的作者苏轼,字 ，号 。本学期我们还学过
他的一首诗,题目是《 》(其一)。(3 分)

4.解释下面句子中加点的词。(2 分)

(1)尤所爱（ ）

(2)一日曝书画（ ）

5.翻译下面的句子。(2 分)

处士笑而然之。

6.从“拊掌大笑”可以看出,牧童是一个 的小孩。(2
分)

7.《书戴嵩画牛》中,“ ”表明了作者的观点;阅读《书黄筌画雀》
可以看出,作者反对“ ”，提倡“ ”
(6 分)

二、现代文

(一)阅读下面的文章,完成 8-12 题。(14 分)

太空中的绿色动力—太阳帆

① 阳光传送光和热,照到人身上,人会感到暖洋洋的,但从来也没有人感觉到
太阳光有压力。实际上,太阳光是有压力的, 光具有两重性,既是电磁波,又是粒
子——光子。光线实际上是光子流,当光子流受到物体阻挡时,光子就撞到该物体
上,就像空气分子撞到物体上一样,它的动能就转化成对物体的压力。

② 不过,太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人感受不到,就连普
通的仪器也测不出来。在地球附近,太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射
光的表面时,产生的压力最大,大约是 9×10-6 牛/平方米,也就是说 100 万平方米平
整光亮的面积上才受到 9 牛的压力,只相当于一个 2 分硬币的重量。在地面上,由
于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在,微乎其微的太阳光压力被淹

没在这些宏观力的汪洋大海之中。

③“山中无老虎,猴子称大王。”到了太空中,重力、大气压力、空气阻力、摩
擦力等几乎完全消失,太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想
到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。早在上世纪初,俄罗斯宇航理论先驱
齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。此后,又有不少科学家进行过研究。
然而,只有当科学技术发展到今天的水平,在有强大的火箭把航天器送入太空的条

件下利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。

④ 太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大,产生的
压力越大。为了获得一定的压力,必须有足够大的受照面积,从而引出了太阳帆的

概念。

⑤ 太阳帆是一种面积很大,表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜,一般由聚
酯或聚酰亚胺等高分子材料制成,表面镀铝或银,使其具有全反射的特性。

⑥ 一块面积为 105×105 平方米的太阳帆,在太阳光正射下可获得大约 100

毫牛的力,用它推动 100 千克的物体,可产生 1 毫米/平方秒的加速度。这个加速
度极其微小,只有地面重力加速度的一万分之一。

⑦ 俗话说:“涓涓细流汇成大海,块块碎土堆成高山。”速度等于加速度与时
间的乘积,尽管加速度非常小,只要时间足够长,终能达到一定的速度。即使航天
器的加速度只有 1 毫米/平方秒,那么,一天以后,速度达到 86.4 米/秒;一个月后达
到 2592 米/秒;130 天后,就可超过第二宇宙速度,达到 11.23 千米/秒;一年后可达
到 31.54 千米/秒,足以飞出太阳系,由此可见加速度不在大,时间长则灵。

8.第①段横线上应该填入的关联词是( )(2 分)

A.所以 B.因为 C.然而 D.而且

9.第②段中运用列数字的说明方法,运用这些数字是为了说明

。(3 分)

10.第③段中引用了俗语“山中无老虎,猴子称大王”,其中“老虎”和“猴子”
分别指的是什么?(2 分)

“老虎”指

“猴子”指

11.太阳帆具有哪些特征?请用简要的话概括。(3 分)

12.本文语言既准确,又生动。请以下面一句话为例简要分析。(4 分)

到了太空中,重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失,太阳光压才有

了出头之日。

(二) 阅读下面的文章,完成 13-15 题。(13 分)

病人
① 每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地
坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿
烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病
号服并不合身,但并不能掩盖住她典雅的气质。
 ② 她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常时心,我想,她可能是位
教师或幼儿园阿姨。
③ 起风了,她轻轻地合上书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
④ 楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚
停下,人们争着拥了进去,电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上
来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
⑤ 下一趟的人照样很多,不过还妤,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的
楼层数。有个农民模样的大伯触动数字 7 的时候,那数字就是不亮。他有些着急,
还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大
伯,这部电梯双层停。”大伯显然没有明白什么是“双层停”,说话间已经到了
8 层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等一
下,我
把他送到楼梯口。”她让大伯从 8 层走到 7 层。其实楼梯离电梯也就四五步远,
她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人
心里想:这人真多事。
⑥ 电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在 12 层
呢?她主动接过来说,是的,往左拐。
⑦ 电梯到了 14 层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一支
玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一支玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅
速触动开门钮并捡起那支玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一
定想把这支玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人,那肯定是一支温馨的玫瑰,可
以疗伤的玫瑰。
⑧ 但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的
一下就把电梯给关上了,并且触动了上行按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚
子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,
精神病人。”
⑨“噢,怪不得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
⑩ 电梯内的人恍然大悟。
13.“她”什么样的“行为不太正常”,让戴眼镜的女士“憋了一肚子的火气”,
请概括这些行为。(4 分)

14.这篇小说以“病人”为标题有什么好处?请简要分析。(6 分)

15.有人为小说续写了一个结尾,请你补充完整。(不超过 10 个字)(3 分)
她快步回到电梯前,看到已经上行的电梯,

三、综合运用(8 分)

16.下面诗歌均是我们本学期教材中接触到的。有同学设计了这样一张表,请你
帮助他完成该表。(只需填序号)
①《宿建德江》②《西江月·夜行黄沙道中》③《七律长征》

④《浪淘沙》(其一)⑤《江南春》⑥《书湖阴先生壁》(其一)⑦《绝句》(其
二)

⑧《逢雪宿芙蓉山主人》
⑨《鲁山山行》⑩《淮中晚泊犊头》
唐诗 宋诗 律诗 绝句
四、作文(40 分)
17.题目:笑
要求:(1)文中必须出现“风”“天空”“树”和“哭”这四个词语
(2)写一篇记叙文,字数 600 字左右。
(3)文中不能出现显示个人真实信息的校名、人名等。