Juan Camilo Rodriguez Arcos (201812343)

Three models of strategy

Autora Ellen-Earle Chaffe:

Titulos academicos:

Ph.D., Stanford University

Major field: Administration and Policy Analysis
Minor field: Political Science
M.A., Stanford University, Administration and Policy Analysis
M.S., North Dakota State University, Counseling
B.A., University of Kentucky, English

Fuente: Leadership and Governance in Higher Education. About Ellen Chaffe:

https://ellenchaffee.com/about/

Publicaciones:
Ellen Chaffe ha hecho parte de múltiples publicaciones en materia de estrategia, gobernanza,
liderazgo, cambio, calidad, finanzas estratégicas y potencia en tiempos difíciles. Además publico
17 articulos de revistas academicas hasta el año 1992.

Algunas de ellas :

1. E. Chaffee. “The Possibilities of Strategic Finance.” Trusteeship, March/April 2010, 9-14.

2. E. Chaffee. “Keeping Our Eyes on the Target: The ‘Other’ Use of Technology in Education.” The Technology Source .
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January/February 2001. http://horizon.unc.edu/TS/commentary/2001-01b.asp

3. E. Chaffee, “The Impact of Technology on Institutional Planning.” In J. Boettcher, M. Doyle, and R. Jensen, Eds.
Technology-Driven Planning: Principles to Practice . Ann Arbor: Society for College and University Planning, 2000,
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pp. 69-78.
4. E. Chaffee, “Finding the Will and the Way.” In M. Luker, Ed. Preparing Your Campus for a Networked Future San
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Francisco: Jossey-Bass, 1999.

5. E. Chaffee and S. Jacobson, “Creating and Changing Institutional Cultures: People and Planning.” In M. Peterson, D.
Dill, and L. Mets, Eds. Planning and Management for a Changing Environment: A Handbook on Redesigning
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Postsecondary Institutions . San Francisco: Jossey-Bass, 1997.

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6. E. Chaffee and L. Sherr. "Total Quality Management." In T. Connors, Ed. The Nonprofit Management Handbook:
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Operating Policies and Procedures . New York: John Wiley & Sons, 1992, 3-21.
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7. M. Peterson, E. Chaffee, & T. White, (Eds.). Organization and Governance in Higher Education . Needham Heights,
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MA: Ginn, 1991.

8. E. Chaffee and W. Tierney. Collegiate Culture and Leadership Strategies . New York: MacMillan, 1988.
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Acerca de:
Es miembro principal de la Asociación de Consejos de Administración de Universidades y
Colegios Universitarios (AGB), y antigua directora de sus proyectos financiados por la
Fundación Lumina sobre Gobernanza Financiera Estratégica para el Éxito de los Estudiantes. Así
como presidenta de residencia en harvard en el año 2008.

Ha ocupado puestos de liderazgo en los ámbitos ejecutivo, académico, estudiantil, de

investigación y de igualdad de oportunidades en universidades de investigación. Fue presidente
de dos asociaciones profesionales nacionales (AIR y ASHE) y miembro del consejo nacional de
acreditación para la educación farmacéutica, recibiendo premios estatales y regionales. “Escribe,
habla y hace consultas sobre gestión estratégica, gobernanza, calidad, innovación y liderazgo.
Obtuvo un doctorado en administración y análisis de políticas de educación superior en la
Universidad de Stanford.”(Ellen E Chaffe)
Su trabajo con la Association of Governing Boards of Universities and Colleges desde 2009 se
ha centrado en ayudar a los fideicomisarios y ejecutivos a comprender y aplicar nuevos enfoques
de planificación estratégica, financiación estratégica, innovación y supervisión para prosperar en
un entorno de recursos limitados.

Fuente: Leadership and Governance in Higher Education. About Ellen Chaffe:

https://ellenchaffee.com/about/

Tema: El texto plantea la cuestion de definir una definición global para “estrategia”, un término
complejo al considerar diversas variables como la etapa de las organización y el sector en el que
se desenvuelve. Entonces, Chaffe enuncia que en las organizaciones existen estrategias
corporativas y de negocios, donde se derivan tres ramas: adaptativa,interpretativa y lineal. Estos
tres tipos de estrategia son diferentes pero co-dependientes lo que implica que una organización
puede disponer de los tres tipos según el area y los resultados esperados pueden varias
dependiendo de la aplicación de estas estrategias de manera balanceada.

Definiciones:

Estrategia de negocio: Basa sus decisiones en cómo se competirá en el mercado.

Estrategia corporativa: Basa sus decisiones en los resultados empresariales.

Estrategia adaptativa: Se basa como su nombre lo dice en la adaptación, como la empresa se

ajusta y responde a los cambios y preferencia del mercado y su entorno en general.

Estrategia interpretativa: “se basa en acuerdos construidos para el propósito conceptualizar y

guiar actitudes individuales o de la organización participantes”. Chaffee, E. E. (1985).
Estrategia lineal: Se basa en el diseño y planeación de tomas de acción para el cumplimiento
satisfactorio de las metas empresariales.

Marco Conceptual:

Gráfica 1

Como se puede ver el modelo de Chaffe muestra un marco conceptual claro y conciso de
entender, donde en principio se da el problema de la definición universal de estrategia para ir
desglosando los tipos de estrategia en base a investigación. Esto se puede ver resumido en la
“gráfica 1” donde se ve el sumario de la estrategia interpretativa así como una variable de esta,
la estrategia lineal. En conclusión un modelo facil de leer donde el lector puede entender las
definiciones su,objetivo y uso en la organización de manera descriptiva gracias a lo explicito de
la composicion del texto.

Referencias:
Chaffee, E. E. (1985). Three models of strategy. Academy of management review, 10(1), 89-98.

Leadership and Governance in Higher Education: About Ellen Chaffe. Ellen Chafee. Recuperado
de: https://ellenchaffee.com/about/