Xxxxx

What is social capital?

a. The resources that you get through your personal and professional relationships SI

b. The people you know at work

c. The people you know socially in your community NO

d. The people in your network who you are closest to at home and at work

1 punto

2.Pregunta 2
In this module about the power of relationships, you learned that researchers who study social
capital have found that:

a. Newly arrived immigrants with strong network ties have more access to opportunities such
as jobs, living arrangements, and religious institutions.

b. Children who grow up in families with strong connections to each other, as well as to the
people and institutions in their community, are more likely to stay in school.

c. People who were connected to diverse social groups were less likely to catch a cold.

d. All of the above SI

1 punto

3.Pregunta 3
In this module, you learned about a Korn-Ferry study of almost 7,000 professionals in 486
publicly traded companies. Korn Ferry researchers David Zes and Dana Landis found that
nearly ____ of the professionals had at least one blind spot, which the researchers define as a
skill area the leader perceives to be a strength but others see as a weakness.
a. 80%

b. 50% NO

c. 30% NO

d. 10% NO

1 punto

4.Pregunta 4
In this module, you learned about the importance of developing your personal brand.
Questions to create your brand do NOT include:

a. What do I do that I’m most proud of?

b. What talents can I develop that are easily copied by others? SI

c. What have I done this week that added value to the organization?

d. What would others say is my greatest strength?

1 punto

5.Pregunta 5
Researcher Susan Fiske found that people are likely to make assumptions about your _____
and ______ within the first few seconds of meeting you?

a. Warmth, trustworthiness NO

b. job, title NO
c. Warmth, competence NO ESTE

1 punto

6.Pregunta 6
Energizing relationships result in several positive outcomes. These include:

a. Energizing relationships increase psychological resourcefulness

b. Energizing relationships are not subject to emotional contagion whereas de-energizing

relationships are. NO

c. A and B NO

d. Neither A or B NO

1 punto

7.Pregunta 7
Which of the following statements reflect what researchers have learned about de-energizers
and negative emotions?

a. Even if a de-energizer has the information that a person needs, people would rather get
second rate information from someone who makes them feel good rather than suffer through
an interaction with someone who is difficult to work with.

b. People remember negative interactions more intensely, in more detail, and for longer
periods of time than they remember positive interactions. It takes at least two positive
interactions to counter the effects of one negative interaction.

c. De-energizers are more common in jobs associated with business settings than educational
settings.
d. Both A or B SI

1 punto

8.Pregunta 8
You can assess the effectiveness of your network by considering the following areas:

a. size, depth, formality, and resilience NO

b. size, structure, formality, and balance NO

c. size, structure, diversity, and strength of ties

d. size, diversity, plasticity, and whether your network has a “web” versus “rope” structure NO

1 punto

9.Pregunta 9
If most of all of the people in your network know each other, they are likely to share a lot of the
same resources – information, expertise, contacts, and opportunities – and this gives you a
narrower range of resources. This is called:

a. web implosión NO

b. web intersection NO

c. redundancy SI

d. none of the above

1 punto

10.Pregunta 10
This is your last multiple choice question for this course. For all your hard work, you deserve an
easy question. Which is the correct answer?

a. Not this one

b. Still not this one

c. This one SI

d. You’ve gone too far, go back to C NO

1 punto
contestado todos los reactivos, se activará el botón "Enviar". Para esta sección
de la actividad tienes dos intentos .

1. ¿Por qué en el enfoque liberal propuesto por Adam Smith y David Ricardo se considera
que no es necesaria la intervención del Estado en la economía?
Porque para el enfoque liberal no es importante el bienestar de los individuos, sino solo
de los que poseen el capital.
Porque tanto compradores como vendedores, al buscar su máximo bienestar individual
hacen una asignación eficiente de los recursos y generan bienestar social. correcto
Porque cuando el Estado entra en el mercado es una competencia injusta porque este
cuenta con el uso legítimo de la fuerza y sus competidores no.
Porque el Estado está conformado por un cuerpo burocrático ineficiente que solo
entorpecería las relaciones del libre mercado.
2. ¿Cuál de los siguientes enunciados describe de mejor manera el problema del freerider o
polizón en el marco de la provisión de bienes públicos?
Un polizón es una persona perteneciente al cuerpo de seguridad pública que se
beneficia de actos de corrupción
Un polizón es una persona que se embarca clandestinamente en un barco, camión o
avión y que genera pérdidas importantes al sector de comunicaciones y transportes.
Un polizón es una persona que se beneficia consumiendo un bien público sin pagar la
cuota correspondiente. correcto
Un polizón es una persona que se dedica al mercado negro, es decir a la venta
clandestina ilegal de bienes o servicios.
3. ¿Qué tipo de Constitución es la de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) y por qué?
La CPEUM es una constitución rígida porque puede ser modificada por la vía
legislativa ordinaria.
La CPEUM es una constitución rígida porque se elabora y reforma a través de actos
normativos especiales señalados en el mismo texto fundamental. correcto
La CPEUM es una constitución flexible porque puede ser modificada por la vía
legislativa ordinaria.
La CPEUM es una constitución flexible porque se elabora y reforma a través de actos
normativos especiales señalados en el mismo texto fundamental.
4. ¿Qué es la política macroeconómica?
Es la política económica de un país.
Es la que estudia el análisis teórico y empírico del comportamiento y tendencias futuras
de variables como la producción, el empleo, el consumo y la inversión.
Se encarga del análisis y diseño de medidas de política que buscan influir en las
tendencias de los agregados económicos.
 Todas las anteriores son correctas. correcto
Ninguna de las anteriores es correcta.
5. De acuerdo con el video "El papel del Estado en la economía, ¿qué es la escasez?
Es la situación en la cual se requiere la optimización de recursos para atender a la
mayor cantidad de demanda.
Es una situación en la que bienes y servicios son limitados en relación con cuánta gente
los requiere o necesita. correcto
Es el equilibrio que existe entre la oferta y la demanda en una economía.
Ninguna de las anteriores corresponde al concepto de escasez.
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Verdadero o Falso
2/2 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
Determina si los siguientes enunciados son verdadero o falso. Para esta
actividad tienes un intento. Una vez que hayas contestado todos los reactivos de
esta sección, se activará el botón "Enviar".

6. De acuerdo con el modelo Keynesiano, el mercado tiene la capacidad de autorregularse

sin necesidad de que el Estado intervenga.
Verdadero.
Falso. correcto
7. Las fallas de mercado son imperfecciones de la acción gubernamental al intentar corregir
el mercado.
Verdadero.
Falso. correcto
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Selecciona
3/3 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
Selecciona del listado, la falla de mercado que mejor se ajuste a la descripción.
Para esta actividad tienes tres intentos. Una vez que hayas contestado todos los
reactivos de esta sección, se activará el botón "Enviar".
8. Cuando terceros pagan por impactos negativos de las actividades productivas de
determinadas empresas se puede concluir que existen __________________.                       
Externalidades.
 
correcto
 
9. Los _______________________ suceden cuando el mercado no genera de forma
suficiente los bienes o servicios de un sector por lo que se tienen que completar con otros
mercados.                                                                                           
Mercados incompletos.
 
correcto
 
10. Cuando en una economía se forman monopolios y oligopolios podemos decir que hay
____________________________.                                                                                         
Ausencia de competencia.
 
correcto
 
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Registra en el recuadro
2/3 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
A continuación se presenta un listado de bienes y/o servicios. Escribe en el
recuadro las palabras bien público o bien privado según corresponda. Tienes
un intento.

bien público
11. Provisión de agua potable   correcto 
bien público o BIEN PÚBLICO o bien publico o BIEN
PUBLICO o publico o PÚBLICO o Bien público o Bien publico o Bien
Público o Bien Publico
bien público
12. Alumbrado público   correcto 
bien público o BIEN PÚBLICO o bien publico o BIEN
PUBLICO o publico o PÚBLICO o Bien público o Bien publico o Bien
Público o Bien Publico
bien público
13. Telefonía celular   incorrecto 
bien privado o BIEN PRIVADO o privado o PRIVADO o Bien privado o Bien
Privado
Explicación
La provisión de agua potable y el alumbrado público son bienes o servicios
públicos. Por su parte, la telefonía celular es un bien privado.
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INSTRUCCIONES:
A continuación se presentan las funciones de la CPEUM. De acuerdo con lo
revisado, escribe en el recuadro la función que mejor describa a cada uno de los
enunciados, según corresponda. Es importante que registres tu respuesta
respetando reglas de ortografía y acentuación, de lo contrario no obtendrás la
puntuación del reactivo. Tienes dos intentos.

14. Es una declaración programática que refleja la forma de pensar del grupo o
ideológica
grupos que la realizan.   correcto 
15. La forma de gobierno está sujeta al funcionamiento de la CPEUM.
jurídica
  correcto 
16. No es estática, sino que evoluciona de acuerdo con las exigencias sociales del
transformadora
momento.   correcto 
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Selecciona
4/4 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
A continuación se describen una serie de instancias públicas. Selecciona del
listado el poder de la Unión al cual pertenecen. Considera que probablemente
requieras hacer un poco de investigación adicional para responder esta
pregunta. Tienes dos intentos.

17. Consejo de la Judicatura Federal                                               

Judicial.
 
correcto
 
18. Auditoría Superior de la Federación                                               
Legislativo.
 
correcto
 
19. Instituto Nacional de Estadística y Geografía                                               
Ejecutivo.
 
correcto
 
20. Instituto Matías Romero                                               
Ejecutivo.
 
correcto
 
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1. ¿Cuál de los siguientes no es una clasificación de las contribuciones de acuerdo

con el artículo 2 del Código Fiscal de la Federación?
Impuestos.
Aportaciones de seguridad social.
Ingresos petroleros. correcto
 Contribuciones de mejora
Derechos.
2. ¿Cuáles son las tres principales fuentes de ingreso que se tiene estimadas para
2019 en México de acuerdo con la Ley de Ingresos de la Federación?
Productos, Aprovechamientos e Impuestos.
Impuestos; Derechos; e Ingresos por ventas de bienes, prestación de servicios
y otros ingresos. correcto
Ingresos por ventas de bienes, prestación de servicios y otros ingresos;
Transferencias, asignaciones, subsidios y subvenciones, pensiones y jubilaciones;
e Impuestos.
Impuestos; Ingresos por ventas de bienes, prestación de servicios y otros
ingresos; e Ingresos derivados de financiamentos.
3. ¿Cuál de los siguientes NO es uno de los objetivos hacia los cuales está
orientado el PEF?
Emitir gastos de transferencia.
Otorgar crédito interno a través de la banca de desarrollo.
Satisfacer las necesidades comunes de la sociedad.
Orientar la actividad económica nacional.
Todos los anteriores son objetivos hacia los cuales está orientado el
PEF. correcto
4. De acuerdo con lo visto en el video "Clasificación del gasto público", ¿qué son
las Unidades Responsables?
Corresponde a las cabezas de Ramo como la Secretaría de Educación
Pública.
Son aquellas que administran recursos y con este realizan sus
funciones. correcto
Son todas las instituciones de educación superior que dependen de la
federación tal como la Universidad Nacional Autónoma de México o el Instituto
Politécnico Nacional.
Son los responsables de hacer la clasificación administrativa del gasto público.
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Selecciona
5/5 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
Lee cada uno de los reactivos y conforme el contenido de las lecciones y/o videos,
selecciona del listado aquél principio general de los sistemas tributarios que mejor
se ajuste a la descripción dada. Una vez que hayas contestado todos los
reactivos, se activará el botón "Enviar", el cual debes oprimir para que se envíen
a calificar. Para esta sección de la actividad tienes dos intentos.

5. Este principio garantiza que el sistema tributario sea claro y transparente y, que
por ende rinda adecuadamente cuentas a la sociedad.                                             
Responsabilidad.
 
correcto
 
6. Este principio garantiza que los montos sean fáciles de contabilizar y
administrar.                                                                     
Sencillez.
 
correcto
 
7. Gracias a este principio los sistemas tributarios se pueden adaptar a la
naturaleza cambiante de la sociedad.                                                                     
Flexibilidad.
 
correcto
 
8. Gracias a este principio se garantiza el aprovechamiento óptimo de los
recursos.                                                                     
Eficiencia.
 
correcto
 
9. Este principio garantiza la igualdad entre similares de tal forma que paguen más
impuestos quienes más ingresos tienen.                                                                   
Justicia.
 
correcto
 
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Selecciona
6/6 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
A continuación se presentan de manera aleatoria categorías de los tres tipos de
clasificaciones del gasto vistas en la Lección. Selecciona del listado la clasificación
que mejor se ajuste a la descripción. Una vez que hayas contestado todos los
reactivos, se activará el botón "Enviar", el cual debes oprimir para que se envíen
a calificar. Para esta sección de la actividad tienes dos intentos.

Clasificación funcional.
10. Función.                                                              
correcto
 
11. Apoyo a la función pública y al mejoramiento de la gestión.                               
Clasificación programática.
 
correcto
 
12. Finalidad.                                                          
Clasificación funcional.
 
correcto
 
13. Ramos Autónomos.                                                          
Clasificación administrativa.
 
correcto
 
14. Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas.                                    
Clasificación económica.
 
correcto
 
15. Bienes muebles e inmuebles.                                                          
Clasificación económica.
 
correcto
 
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Ingresa la respuesta
1/6 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES GENERALES:
Para esta sección de la actividad tienes dos intentos. Al seleccionar todas las
respuestas se activará el Botón "Enviar", el cual debes oprimir para que se
envíen a calificar.

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS:
Para dar respuesta a los reactivos, es importante realizar el siguiente
procedimiento.

1. Ingresa al Portal de Transparencia Presupuestaria (PTP).

2. Da clic en la sección de Programas se presentan los 719 Programas

presupuestarios federales activos durante 2019.

3. Te presentaremos algunos nombres de Programas presupuestarios, búscalos

en el listado de programas de esta sección del PTP y realiza lo siguiente:

a) En el primer recuadro, escribe el número del Ramo al cual pertenecen haciendo

uso de dos dígitos.

b) En el segundo recuadro, escribe con mayúscula la letra que representa la

modalidad del programa. No escribas el nombre de la modalidad completa, solo la
letra mayúscula correspondiente.

c) En el tercer recuadro escribe los tres dígitos la clave del programa.

A continuación te presentamos un ejemplo:

Programa: "Sembrando Vida"

Ramo: 20

Modalidad: U

Clave: 010

¡COMENCEMOS!
16. Programa: Promover la atención y prevención de la violencia contra las
mujeres

20
Ramo:   incorrecto 
04 o 4
20  
 S
Modalidad:   incorrecto 
e o E
35
Clave:   incorrecto 
015 o 15
35  

17. Programa: Crédito Ganadero a la Palabra

12
Ramo:   incorrecto 
08 o 8
12  
U
Modalidad:   correcto 
u o U
19
Clave:   incorrecto 
021 o 21
19  
Explicación
¡Felicidades! Ya sabes conformar las claves de los Programas presupuestarios.
Promover la atención y prevención de la violencia contra las mujeres (04 E015)
Crédito Ganadero a la Palabra (08 U021)
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Revisión

Verdadero o falso
3/3 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
Lee cada uno de los reactivos y conforme el contenido de las lecciones y/o videos,
determina si los siguientes enunciados son verdadero o falso. Para esta
actividad tienes un intento. Una vez que hayas contestado todos los reactivos, se
activará el botón "Enviar".
18. Los ingresos públicos se definen como todas aquellas entradas de dinero que
recibe el estado con las cuales se satisfacen las necesidades de la sociedad.
Verdadero. correcto
Falso.
19. En el paquete económico que anualmente el Ejecutivo Federal le entrega al
Congreso de la Unión el 8 de septiembre NO se incluye el Presupuesto de
Egresos de la Federación ni la Ley de Ingresos de la Federación.
Verdadero. correcto
Falso.
20. De acuerdo con el video "Clasificación de gasto público", los recursos que se
ejercen en México solo pueden ser propios por lo que no es posible llevar a cabo
un financiamiento externo.
Verdadero.
Falso. correcto
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16. Programa: Promover la atención y prevención de la violencia contra las
mujeres

20
Ramo:   incorrecto 
04 o 4
20  
S
Modalidad:   incorrecto 
e o E
35
Clave:   incorrecto 
015 o 15
35  

17. Programa: Crédito Ganadero a la Palabra

12
Ramo:   incorrecto 
08 o 8
12  
U
Modalidad:   correcto 
u o U
19
Clave:   incorrecto 
021 o 21
19  
Explicación
¡Felicidades! Ya sabes conformar las claves de los Programas presupuestarios.
Promover la atención y prevención de la violencia contra las mujeres (04 E015)
Crédito Ganadero a la Palabra (08 U021)
1. ¿Cuál es la principal razón de ser del proceso de planeación?
Llevar a cabo actividades de gestión.
Ahorrarle tiempo a los administradores al momento de implementar proyectos.
 Conducir las acciones de una organización a la obtención de resultados en un periodo
determinado. correcto
Crear valor agregado dentro de la organización.
2. A continuación, se presenta el ejemplo de una misión de una Secretaría de un Estado
hipotético: “Que ninguna persona en este Estado se vaya a dormir con hambre”. ¿A cuál de
los siguientes conceptos es equivalente?
Propósito institucional. correcto
Servicios y productos que generan.
Destinatarios o usuarios de los bienes y servicios.
Resultado final.
3. ¿Cuál es la vinculación que existe entre la elaboración de un diagnóstico y el
establecimiento de la misión y visión de la organización?
Gracias al diagnóstico se pasa a la segunda etapa del proceso de planeación.
Con el diagnóstico se traza el rumbo de la entidad organizativa.
Con el diagnóstico se verifica que misión y visión atienden y satisfacen adecuadamente
las necesidades de los beneficiarios. correcto
El diagnóstico es un paso previo a la misión y visión por lo que desde éste se debe
considerar la proyección que tendrá la organización.
4. De acuerdo con lo estudiado en el video "Planeación tradicional vs. planeación
estratégica", ¿qué se asume en un proceso de planeación tradicional
Que se cuenta con información completa. correcto
Que define la ruta para alcanzar las metas.
Que se deben respetar las inercias de las instituciones públicas.
Que no es necesario que la planeación sea un ejercicio flexible que se adapte a las
necesidades cambiantes de la sociedad.
5. De acuerdo con el video "Momentos de la planeación estratégica", ¿cuál de las siguientes
NO es una de las preguntas que responde la planeación estratégica en las organizaciones
públicas?
¿De dónde partimos?
¿Qué queremos alcanzar?
¿Cuáles son los actores involucrados? correcto
¿Qué recursos tenemos para lograrlo?
6. De acuerdo con el video "Momentos de la planeación estratégica", en términos prácticos,
¿en qué fases se puede encontrar el calendario de la Administración Pública Federal en
México?
Al inicio de cada administración y anualmente en la definición de la oferta
programática. correcto
 En la etapa de seguimiento y evaluación de los Programas presupuestarios.
Cada tres meses producto de la entrega de los Informes Trimestrales al Congreso.
La planeación solo se puede llevar a cabo cuando se crea un nuevo Programa.
7. De acuerdo con lo estudiado en la Lección, ¿cuál puedes concluir que es el sentido de la
planeación en cascada? Te recordamos que tú debes deducir esta respuesta ya que no la
encontrarás de forma textual en el material proporcionado.
Que los objetivos inferiores estén alineados con los superiores. correcto
Mantener el orden dentro de la organización.
Ahorrar tiempo al momento de llevar a cabo la planeación.
Trazar una hoja de ruta que se pueda aplicar a largo plazo.
8. A continuación, se presenta un enunciado del gobierno de un Estado hipotético:
“Constituirse en el Estado con mayor transparencia en su gestión pública y contar con el
mayor avance en la implementación del PBR-SED en México”. Elije la opción que mejor
lo describa. .
Esa es la misión de la organización.
Esa es la visión de la organización. correcto
Ese enunciado puede ser tanto la misión como la visión de la organización.
Ese enunciado no cumple con los requisitos para constituir una misión o visión.
9. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica de un objetivo estratégico?
Están vinculados directamente con la visión de la organización. correcto
Su horizonte temporal es de mediano y largo plazo.
Son los insumos para establecer estrategias y líneas de acción.
Definen los resultados esperados en un periodo de tiempo determinado.
10. De acuerdo con el video "Planeación tradicional vs. Planeación estratégica", ¿cuál de
los siguientes NO es uno de los elementos que considera la planeación estratégica?
Asume que no necesariamente, los individuos cuentan con información completa.
Hay actores internos o externos que pueden tener intereses alineados a favor o en
contra de los proyectos de una organización.
Es necesario evaluar los recursos materiales, económicos e incluso simbólicos con los
que cuenta una organización.
Los pasos que necesariamente se deben seguir para lograr los objetivos de la
organización. correcto
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Selecciona
5/5 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
Considerando los distintos niveles de planeación en cascada, selecciona de la lista
desplegable aquél nivel que corresponda con el objetivo descrito. Una vez que
hayas contestado todos los reactivos, se activará el botón "Enviar". Para esta
sección de la actividad tienes dos intentos.

11. Objetivo: Capacitar al personal en materia de protección ambiental.                               

Objetivo inferior o producto.
 
correcto
 
12. Objetivo: Garantizar el bienestar y pleno desarrollo de los jóvenes en el Estado.            
Misión y visión institucional.
 
correcto
 
13. Objetivo: Entregar despensas a los beneficiarios del programa.                                       
Objetivo inferior o producto.
 
correcto
 
14. Objetivo: Adquirir muebles para la sede sur de la dependencia.                                       
Recursos.
 
correcto
 
15. Objetivo: Proporcionar información sobre los servicios financieros de la institución.      
Actividad y tarea.
 
correcto
 
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Verdadero o Falso
3/3 puntos (calificado)
INSTRUCCIONES:
Determina si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. Para esta
actividad tienes un intento. Una vez que hayas contestado todos los reactivos, se
activará el botón "Enviar". Para esta sección de la actividad tienes un intento.
16. De acuerdo con el video "Planeación tradicional vs. planeación estratégica" determina
si es verdadero o falso el siguiente enunciado. Una de las principales características de la
planeación estratégica es que es dinámica y requiere constante atención y seguimiento.
Verdadero. correcto
Falso.
17. De acuerdo con el video "Planeación tradicional vs. planeación estratégica" determina
si es verdadero o falso el siguiente enunciado. Dentro de la literatura de Políticas públicas a
los actores internos involucrados en un proceso de planeación se les conoce
como stakeholders o partes interesadas.
Verdadero.
Falso. correcto
18. De acuerdo con el video "Momentos de la planeación estratégica", esta última es una
ventana de oportunidad para integrar toda la información del desempeño para lograr
mejores políticas públicas.
Verdadero. correcto
Falso.