SAMBANDSSIGNALER

INTRODUCERA FRÅGOR/TA UTGÅNGSPUNKT I EN FRÅGESTÄLLNING

Det talas ofta om … Det är ett välkänt faktum att …

En återkommande fråga är … Ett återkommande tema är …
För att få svar på frågan om… bör man…

ORD SOM FÖR TEXTEN FRAMÅT

Tillägg Tid
Även ytterligare inledningsvis efter ett ta
Och, också nästa omedelbart, först
Därtill kommer för det första under tiden sedan
Tillika för det andra medan tidigare
Dessutom tilläggas kan samtidigt senare
Lika viktigt är slutligen före för det första
Vidare sist men inte minst efter för det andra
Vad mera är så småningom slutligen
snart till sist

ORD SOM SIGNALERAR JÄMFÖRELSE ELLER MOTSÄTTNING

Däremot å andra sidan fördelarna
Men när allt kommer omkring nackdelarna
Emellertid tvärtemot på så sätt
Dock tvärtom på samma sätt
Ändå en skillnad är samtidigt (kan noteras)
Icke desto mindre i gengälld liknande (resonemang)
Trots, trots allt i sin tur likartat (resonerar)
Å ena sidan i stället en likartad uppfattning

ORD SOM UTVECKLAR OCH SAMMANFATTAR

Exemplifiering och Orsak och Upprepning
precisering slutsats
Såsom av detta skäl som tidigare nämnts
Till exempel på grund av detta som jag tidigare antytt
Exempelvis orsaken är/var med andra ord
Bland annat en förklaring till detta
Det vill säga som en följd av Emfas (eftertryck)
Som ett exempel på följaktligen nämligen
Detta visar följden blir det är tydligt att
Detta belyser vilket leder till tydligen
Här urskiljer sig alltså, därför faktum är
Närmare bestämt resultatet blir i själva verket
I synnerhet slutsatsen blir det vill säga
Sammanfattning
Slutligen
Kort sagt
Avslutningsvis
Sammantaget
Sammanfattningsvis

Dra slutsatser och allmänna samband

När det gäller
…med hänsyn till
I detta sammanhang…
Mot bakgrund av…
Detta visar att…
… vilket tyder på/visar att….
Detta leder till att…
… leder till slutsatsen att…
Allt detta pekar på att…
Mot denna bakgrund kan man dra slutsatsen att…
Med hänsyn till ovan presenterad information…
I ett vidare perspektiv krävs… för att…
Utgångspunkten var att…
Av utredningen kan man dra slutsatsen…
Med utgångspunkt i källorna…

Källor:
Strömquist , Siv (1989). Skrivboken
Blomström, Vendela & Persson, Catarina (2014): Muntlig interaktion i akademiska
sammanhang. Studentlitteratur