Q weiss burhanganteng720@gmail.com rua JURNAL REFLEKSI PEMBELAJARAN identitas Dosen Nama Lengkap : Burhanuddin Basri, M.Kep., Ns NIDN 20906049002 Program Studi: $1 Keperawatan Perguruan Tinggi : STIKES Husada Mandiri Poso Identitas Matakuliah Nama Matakuliah : Manajemen Keperawatan Kode Matakuliah : KMH.S03 Bobot SKS :3SKS Semester 25 Materi: Functional Management System And Performance : Planning ConceptMembuka kuliah/apersepsi/menunjukkan keluasan wawasan (Observer menulis apersepsi yang dilakukan oleh dosen pengajar) Dari hasil pengamatan saya sebagai observer dari proses erkuliahan yang di bahwa Pak Burhanuddin Basri bahwa bpk memulai perkuliahan dengan mengucapkan salam pembuka, memimpin doa agar acara perkuliahan diberkahi Tuhan Yang Maha Esa, Bapak menyampaikan campaian pembelajaran matakuliah, menjelaskan tujuan, indikator dan topik pelajaran terlebih dahulu dengan sangat baik. Bapak berintraksi bersama mahasiswa dengan baik, Bapak memberikan pertanyaan untuk merespon pengetahuan dari mahasiswa terkait materi yang disampaikan. Waktu penyampain materi mahasiswa terlihat fokus dalam mengikuti materi di kelas. Menunjukkan penguasaan materi perkuliahan (Observer menulis penguasaan materi dosen pengajar) Dari hasil observasi saya pada materi pertemuan kedua secara umum dari mengawali pertemuan sampai dengan menutup kegiatan perkuliahan pak Burhanuddin Basri terlihat memiliki wawasan yang cukup luas dalam memberikan penjelasan mengenai_ materi —_kuliah, Komonikasi yang digunakan cukup jelas dan tegas. Bapak terlihat menguasai materi perkuliahan yang disampaikan. Materi dikemas dengan baik sehingga dapat di terimae dengan baik oleh mahasiswa. FsMenyampaikan materi dengan jelas (Observer menulis penyampaian materi yang ilakukan oleh dosen pengajar) Dari hasil observasi saya pada pertemuan kedua dalam penyampian materi pak Burhanuddin Basri sudah sangat baik dimana materi ysng disampaikan cukup terstruktur dan terarah, materi yang di sampaikan cukup jelas dan penempatan kalimat yang di gunakan mudah dipahami. Materi yang di sampaikan terlihat seperti sudah di persiapkan dengan baik. Volume suaranya sangat jelas meskipun tampa mengunakan media pengeras suara. Menggunakan model/metode pembelajaran, menggunakan media secara efektif dan efisien (Observer menulis media yang digunakan dosen pengajar serta model/metode pembelajaran yang digunakan dalam menyampaikan materi) Dari hasil observasi model/metode pembelajaran yang digunakan sangat tepat yaitu metode ceramah dan diskusi, metode ini sangat bagus untuk mengali wawasan dan keaktifan mahasiswa dalam —menganalisa_materi pembelajaran, dan metode diskusi merupakan metode yang tidak membosankan, serta meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Media yang digunakan LCD proyektor sangat_© membantu dalam penyampaian materi, hi tidak disediakan pengeras suara untvolume suara lebih jelas lagi. Penguasaan Kelas (Observer mengamati penguasaan kelas dengan enulis jumiah mahasiswa yang aktif, jumiah mahasiswa yang tidak aktif dan lain-lain terutama perilaku yang tidak sesuai dengan aktivitas pembelajaran) Berdasarkan hasil observasi saya secara umum pak Burhanuddin Basri mampu menguasai lingkungan kelas © dengan sangat baik, terlihat bapak berjalan kesisi kiri dan kanan dengan tidak fokus di satu posisi, memberikan perhatian dan pandangan mata kesemua mahasiswa. Komunikasi non verbal pak burhanuddin basri sangat baik dan tidak monoton. Poso, Selas 30 April 2019 Observer 2, Ca TRI UTAMI, M.Kep., NsREFLEKSIPEMBELAJARAN A. Deskrip: (Dosen mendeskripsikan hasil pengamatan observer) Berdasarkan hasil _pengamatan dari observer padze pertemuan kedua didapatkan hasil pengamatan bahwa sebagai dosen saya memulai perkuliahan dengan mengucapkan salam pembuka, memimpin doa agar acara perkuliahan diberkahi Tuhan Yang Maha Esa, saya menyampaikan campaian pembelajaran matakuliah, menjelaskan tujuan, indikator dan topik pelajaran terlebih dahulu dengan sangat baik. Saya berintraksi bersama mahasiswa dengan baik, saya memberikan pertanyaan untuk merespon pengetahuan dari mahasiswa terkait materi yang disampaikan. Hasil selama perkulihan berjalan dengan lancar dan tidak membosankan. Dari sisi penguasaan materi secara umum dari mengaw: pertemuan sampai dengan menutup kegiatan perkuliahan saya terlihat memiliki wawasan yang cukup luas dalam memberikan penjelasan mengenai_ materi kuliah, Komonikasi yang digunakan cukup jelas dan tegas. Saya terlihat menguasai materi perkuliahan yang disampaikan. Kemudian dari penyampaian materi penyampian materi saya sudah sangat baik dimana materi ysng disampaikan cukup terstruktur dan terarah, materi yang i cukup jelas dan penempatan kalimat_yaimudah dipahami. Materi yang di sampaikan terlihat seperti sudah di persiapkan dengan baik. Volume suaranya sangat jelas meskipun tampa mengunakan media pengeras suara. Dari hasil observasi model/metode pembelajaran yang saya gunakan sangat tepat yaitu metode ceramah dan iskusi, metode ini sangat bagus untuk mengali wawasan dan keaktifan mahasiswa dalam menganalisa materi pembelajaran, dan metode diskusi merupakan metode yang tidak membosankan, serta meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Media yang digunakan LCD proyektor sangat membantu dalam penyampaian materi, hanya saja di kelas tidak disediakan pengeras suara untuk membantu agar volume suara lebih jelas lagi. Berdasarkan hasil observasi secara umum saya mampu menguasai lingkungan kelas dengan baik, terlihat saya berjalan kesisi kiri kanan dengan tidak fokus di satu posisi, memberikan perhatian dan pandangan mata kesemua mahasiswa. B. Analisis (Dosen menganalisis hasil pengamatan observer) Berdasarkan Hasil analaiasis saya selaku dosen terhadap hasil observasi yang dilakukan oleh observer bahwa dalam pencapian keberhasilan dalam proses belajar mengajar dosen sangat di tuntut mampu dalam penguasaan materi ajar agar informasi atau ilmu yang akan di transfer ke peserta didik tersampaikan dengan baik, dosen harus penyampaian materi dengan baik, dengan jelas. Dala penyampaian materi dosen harus m ftertentu yang akan membantu proses pembeiajaran seperti metode ceramah dan diskusi, dimana metode ceramah dan diskusi ini sangat bagus untuk menggali wawasan dan keaktifan mahasiswa dalam menganalisa materi pembelajaran, dan metode diskusi merupakan metode yang tidak membosankan, serta meningkatkan __ Motivasi belajar mahasiswa. Dosen jugak harus mampu nguasi kondisi dikelas agar kegiatan diskusi atau pembelajaran bias berjalan dengan lancer dan peserta didik bias focus dengan tugas-tugasnya. C. Kesimpulan (Dosen menyimpulkan berdasarkan hasil analisis bagian b) Dalam pencapian keberhasilan dalam proses belajar mengajar dosen sangat tuntut mampu dalam penguasaan materi ajar agar informasi atau ilmu yang akan di transfer ke peserta didik tersampaikan dengan baik, dosen harus penyampaian materi dengan baik, dengan jelas. Dalam penyampaian materi dosen harus memiliki metode tertentu yang akan membantu proses pembelajaran seperti metode ceramah dan diskusi. Perlu adanya media bantu dalam proses perkuliahan sepetu LCD dan pengeras suara.RencanaTindak Lanjut (Dosen membuat tindak lanjut berdasarkan kesimpulan bagian c) Rencana tindak lanjut yang bias kita rencanakan dari -kesimpulan tersebut bahwa: untuk meningkatkan mampuan mengajar dosen perlu di lakukan pelatihan- pelatihan seperti pelatihan pekerti agar kemampuan dalam metode mengajar lebih baik lagi. Perbanyak wawasan dengan membaca buku reprensi. Belajar materi terlebih dahulu sebelum = memulai__perkuliahan. Mengkonsep materi secantik mungkin agar lebih menarik agar tidak membosankan bagi mahasiswa. Poso, Selas 30 April 2019 Dosen, Burhanuddin Basri, M.Kep., Ns@o©oo0°o Jin.Pramuka No.10 Mopanau, Sig Biromaru SULTENG 81241196465 surkenpenteng720@melicon [Your Website} JURNAL REFLEKSI PEMBELAJARAN Identitas Dosen Nama Lengkap —: Burhanuddin Basri, M.Kep., Ns NIDN + 0906049002 Program Studi: SI Keperawatan Perguruan Tinggi : STIKES Husada Mandiri Poso Identitas Matakuliah Nama Matakuliah : Manajemen Keperawatan Kode Matakuliah : KMH.S03, Bobot SKS :3SKS Semester : V (Lima) Materi : Konsep Dasar Tentang Leadership And Nursing Management PracticeMembuka kuliah/apersepsi/menunjukkan keluasan wawasan (Observer menulis apersepsi yang dilakukan oleh dosen pengajar) hasil pengamatan saya sebagai observer dari proses perkuliahan yang di bahwa Pak Burhanuddin Basri bahwa bpk memulai perkuliahan dengan mengucapkan salam pembuka, memimpin doa agar acara perkuliahan diberkahi Tuhan Yang Maha Esa, Bapak menyampaikan campaian pembelajaran matakuliah, menjelaskan tujuan, indikator dan topik pelajaran terlebih dahulu dengan sangat baik. Bapak berintraksi bersama mahasiswa dengan baik, Bapak memberikan pertanyaan untuk merespon pengetahuan dari mahasiswa terkait materi yang disampaikan. Perkulihan berjalan dengan lancar dan tidak membosankan. Menunjukkan penguasaan materi perkuliahan (Observer menulis penguasaan materi dosen pengajar) Dari hasil observasi saya secara umum dari mengawali pertemuan sampai dengan menutup kegiatan perkuliahan pak Burhanuddin Basri terlihat memiliki wawasan yang cukup luas dalam memberikan penjelasan mengenai materi kuliah, Komonikasi yang digunakan cukup jelas dan tegas. Bapak terlihat _menguasai_ materi _perkuliahan yang disampaikan.Menyampaikan materi dengan jelas (Observer menulis penyampaian materi yang dilakukan oleh dosen pengajar) Dari hasil observasi saya dalam penyampian materi pak " Burhanuddin Basri sudah sangat baik dimana materi ysng ‘disampaikan cukup terstruktur dan terarah, materi yang di ssampaikan cukup jelas dan penempatan kalimat yang di gunakan mudah dipahami. Materi yang di sampaikan terlihat seperti sudah di persiapkan dengan baik. Volume suaranya sangat jelas meskipun tampa mengunakan media pengeras suara. Menggunakan model/metode pembelajaran, menggunakan media secara efektif dan efisien (Observer menulis media yang digunakan dosen pengajar serta model/metode pembelajaran yang digunakan dalam menyampaikan materi) Dari hasil observasi model/metode pembelajaran yang digunakan sangat tepat yaitu metode ceramah dan diskusi, metode ini sangat bagus untuk mengali wawasan dan keaktifan mahasiswa dalam —menganalisa__ materi pembelajaran, dan metode diskusi merupakan metode yang tidak membosankan, serta meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Media yang digunakan LCD proyektor sangat membantu dalam penyampaian materi, hanya saja di kelas tidak disediakan pengeras suara untuk membantu agar volume suara lebih jelas lagi.Penguasaan Kelas (Observer mengamati penguasaan kelas dengan menulis jumlah mahasiswa yang aktif, jumlah mahasiswa yang tidak aktif dan lain-lain terutama perilaku yang tidak sesuai dengan aktivitas pembelajaran) Berdasarkan hasil observasi secara umum pak Burhanuddin Basri mampu _menguasai lingkungan kelas dengan sangat baik, terlihat bapak berjalan kesisi kiri kanan dengan tidak fokus di satu posisi, memberikan perhatian dan pandangan mata kesemua mahasiswa. Poso, Senin 29 April 2019 Observer 2, TRI UTAMI, M.Kep., NsREFLEKSIPEMBELAJARAN Deskripsi (Dosen mendeskripsikan hasil pengamatan observer) Berdasarkan hasil pengamatan dari observer didapatkan hasil pengamatan bahwa sebagai dosen saya memulai perkuliahan dengan mengucapkan salam pembuka, memimpin doa agar acara perkuliahan diberkahi Tuhan Yang Maha £sa, saya menyampaikan campaian pembelajaran matakuliah, menjelaskan tujuan, indikator dan topik pelajaran terlebih dahulu dengan sangat bai Saya berintraksi bersama mahasiswa dengan baik, saya memberikan pertanyaan untuk merespon pengetahuan dari mahasiswa terkait materi yang disampaikan. Hasil selama perkulihan berjalan dengan lancar dan tidak membosankan. Dari sisi penguasaan materi secara umum dari mengawali pertemuan sampai dengan menutup kegiatan perkuliahan saya terlihat memiliki wawasan yang cukup luas dalam memberikan penjelasan mengenai materi kuliah, Komonikasi yang digunakan cukup jelas dan tegas. Saya terlihat menguasai materi perkuliahan yang disampaikan. Kemudian dari penyampaian materi penyampian materi saya sudah sangat baik dimana materi ysng disampaikan cukup terstruktur dan terarah, materi yang di sampaikan cukup jelas dan penempatan kalimat yang di gunakan mudah dipahami. Materi yang di sampaikan terlihat seperti sudah di persiapkan dengan baik. Voltime suarai sangat jelas meskipun tampa meng npengeras suara. Dari hasil observasi model/metode pembelajaran yang saya gunakan sangat tepat yaitu metode ceramah dan diskusi, metode ini sangat bagus untuk mengali wawasan dan keaktifan mahasiswa dalam menganalisa materi pembelajaran, dan metode diskusi merupakan metode ing tidak membosankan, serta meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Media yang digunakan LCD proyektor sangat membantu dalam penyampaian materi, hanya saja di kelas tidak disediakan pengeras suara untuk membantu agar volume suara lebih jelas lagi. Berdasarkan hasil observasi secara umum saya mampu menguasai lingkungan kelas dengan baik, terlihat saya berjalan kesisi kiri kanan dengan tidak fokus di satu posisi, memberikan perhatian dan pandangan mata kesemua mahasiswa. A. Analisis (Dosen menganalisis hasil pengamatan observer) Berdasarkan Hasil analaiasis saya selaku dosen terhadap hasil observasi yang dilakukan oleh observer bahwa dalam pencapian keberhasilan dalam proses belajar mengajar dosen sangat di tuntut mampu dalam penguasaan materi ajar agar informasi atau ilmu yang akan di transfer ke peserta didik tersampaikan dengan baik, dosen harus penyampaian materi dengan baik, dengan jelas. Dalam penyampaian materi dosen harus memiliki metode tertentu yang akan membantu proses pembelajaran seperti metode ceramah dan diskusi, dimana_metod. ceramah dan diskusi ini sangat bagus. :wawasan dan keaktifan mahasiswa dalam menganalisa materi pembelajaran, dan metode diskusi merupakan metode yang tidak membosankan, serta meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Dosen jugak harus mampu menguasi kondisi dikelas agar kegiatan diskusi atau pembelajaran bias berjalan dengan lancer dan peserta dik bias focus dengan tugas-tugasnya. B. Kesimpulan (Dosen menyimpulkan berdasarkan hasil analisis bagian b) Dalam pencapian keberhasilan dalam proses belajar mengajar dosen sangat di tuntut mampu dalam penguasaan materi ajar agar informasi atau ilmu yang akan di transfer ke peserta didik tersampaikan dengan baik, dosen harus penyampaian materi dengan baik, dengan jelas. Dalam penyampaian materi dosen harus memiliki metode tertentu yang akan membantu proses pembelajaran seperti metode ceramah dan diskusi. Perlu adanya media bantu daiam proses perkuliahan sepetu LCD dan pengeras suara. RencanaTindak Lanjut (Dosen membuat tindak lanjut berdasarkan kesimpulan bagian c) Rencana tindak lanjut yang bias kita rencanakan dari kesimpulan tersebut bahwa: untuk kemampuan mengajar dosen perlu dipelatihan seperti pelatihan pekerti agar kemampuan dalam metode mengajar lebih baik lagi. Perbanyak wawasan dengan membaca buku reprensi. Poso, Senin 29 April 2019 Bu juddin i, M.Kep., Ns