Professional Documents
Culture Documents
14 Đề Đục Lỗ 10 Câu Dạng Khó
14 Đề Đục Lỗ 10 Câu Dạng Khó
Facebook: Hoàng Việt Hưng - Page: English Trick Master - Khóa Luyện Đề 16/02/2019
BÀI SỐ 1
The heart has long been considered to be (1) feelings of love dwell. In love songs
throughout the ages, love almost always goes together (2) the heart. The heart has
continuously been viewed (3) the place where love begins and develops. Even the Bible
gives (4) to love and the heart.
The role of the heart in love must come from what happens to it when a person feels
strongly (5) to someone. The strong feelings (6) the other person, especially in
the early stages of a relationship, have the results that the heart starts beating faster and breathing
starts speeding (7) .
There are three types of mobile phone. These are hand portables, pocket-sized hand portables
and transportables. The smallest and most popular are the pocket-sized hand portables. These work
on rechargeable batteries, which allow an (5) _______ of up to 80 minutes' conversation.
Mobiles that are fitted permanently in a vehicle do not (6) _______ on separate batteries. They
require an external aerial on the vehicle. This can mean a stronger signal with clearer (7) _______.
Transportables have a high power capability and can be used (8) _______ anywhere. They come
with powerful battery packs for longer, continuous use and may also be put (9) _______ a vehicle,
using its electrics. They (10) _______ to be bulkier than hand portables.
On the night of October 15, 1987, the south of England was (2) by strong winds.
Gusts of over 130 km/h (3) through the region. Nineteen people were killed, £1.5-billion
worth of damage was (4) and 19 million trees were blown down in just a few hours.
Although people thought of this (5) a hurricane, the winds of 1987 were only a (6)
7 storm. They remain far better known than the much more serious storms of January 25,
1990, (7) most of Britain was hit by daytime winds of up to 173 km/h. On this occasion,
47 people were killed, even though, (8) in 1987, the weather forecasters issued accurate
warnings.
Extreme weather events such as these are dramatic (9) of the power of the wind. It
is one part of the weather that people generally do not give a second (10) to, but across
the world the wind plays a crucial role in people's lives.
Yet examples after examples have shown us that older people can – and should – be (6)
_______. Men and women in their sixties have run in marathons, races of more than twenty-six miles.
Some professional athletes stay (7) _______ into their forties and fifties. For most people, simple
activities like walking and swimming are all that is needed to stay in (8) _______. It’s important to
include exercise in your daily routine. In the winter, (9) _______ push-ups, sit-ups, and other indoor
exercises. Of course, such exercises will be of little use (10) _______ you follow them with soda and
chips.
The captain of the party, Commander Cousteau, spoke of the possibility of (6) the
seabed. He said that some permanent stations were to be set up under the sea, and some undersea
farms would provide food for the growing population of the world. The divers in both “houses”
spent most of their time (7) the bottom of the sea. On four occasions, they went down to
360 feet and observed many extraordinary (8) of the marine life, some of which had never
been seen before. During their stay, Commander Cousteau and his divers reached a depth of 1,000
feet and witnessed a gathering of an immense (9) of crabs which numbered, perhaps,
hundreds of millions. They also found out that it was (10) to move rapidly in the water in a
special vessel known as a “diving saucer”.
Câu 3. A. at B. in C. from D. On
Wind, water, air, ice and heat all work to cause erosion. As the wind blows over the land, it
often (1) small grains of sand. When these grains of sand strike against solid rocks, the
rocks are slowly worn away. In this way, (2) very hard rocks are worn away by the wind.
When particles of rocks or soil became loosened in any way, running watercarries them
down the (3) . Some rocks and soil particles are carried into streams and then into the sea.
Land that is covered with trees, grass and other plants wears away very slowly, and so loses
very (4) of its soil. The roots of plants help to (5) the rocks and soil in
place. Water that falls on grasslands runs away more slowly than water that falls on bare ground.
Thus, forests and grasslands (6) to slow down erosion.
Even where the land is (7) covered with plants, some erosiongoes on. In the spring,
the (8) snow turns into a large quantity ofwater that then runs downhill in streams. (9)
a stream carries away some of the soil, the stream bed gets deeper and deeper. (10)
thousands of years of such erosion, wide valleys are often formed.
Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in
words that (6) powerfully to our minds and emotions. This charming and telling use of
words is what we call literary (7) . Above all, the real poet is a master of words. He can (8)
his meaning in words which sing like music, and which by their position and association
can (9) men to tears. We should, therefore, learn to choose our words carefully, (10)
they will make our speech silly and vulgar.
Some rural areas have met these challenges successfully, achieved some level of prosperity,
and are ready (8) the challenges of the future. Others have neither met the current
challenges nor positioned themselves for the future. Thus, concern for rural America is real. And,
while ruralAmerica is a producer of critical goods and services, the (9) goes beyond
economics. Rural America is also home to a fifth of the Nation'speople, keeper of natural amenities
and national treasures, and safeguard of a/an (10) part of American culture, tradition, and
history.
(4) _______ of the boxed cereals found in supermarkets contain large amounts of sugar and some
contain more than 50% sugar. Cereal manufacturers are very clever in their marketing, making many cereals
appear much healthier than they really are by “fortifying” them with vitamins and minerals. Oh, (5) ______ –
you now have vitamin-fortified sugar!
Before you eat any cereal, read the ingredient list and see how (6) _______ sugar appears on the
ingredient list. Then check the “Nutrition facts” panel.
There are actually only a small handful of national commercially-branded cereals that are made (7)
_______ whole grains and are sugar-free. If you shop at a health food store instead of your local supermarket,
you (8) _______ to find a healthy, whole grain, sugar-free (or very low sugar) cereal. But (9) _______! Some of
the health food store boxed cereals are sweetened with fruit juice or fructose. Although this may be an
improvement (10) _______ refined white sugar, this can really skyrocket the calories.
Question 7: A. by B. from C. at D. in
Question 8: A. would be able B. are more likelier C. could more or less D. are much more likely
In a world where 2 billion people live in homes that don't have light bulbs, technology holds the key (1)
_______ banishing poverty. Even the simplest technologies can transform lives and save money. Vaccines,
crops, computers and sources of solar energy can all reduce poverty in developing countries. For example,
cheap oral-rehydration therapy developed in Bangladesh has dramatically cut the death (2) _______ from
childhood diarrhoea.
But even when such technologies exist, the depressing fact is that we can’t make them (3) _______ for
those who most need them. Solar panels, batteries and light bulbs are still beyond the purse of many, but where
they have been installed they change lives. A decent light in the evening gives children more time for
homework and extends the productive day for adults.
Kenya has a thriving solar industry and six years ago Kenyan pioneers also (4) _______ connecting
schools to the Internet via radio links. These people were fortunate (5) _______ being able to afford solar
panels, radios and old computers. How much bigger would the impact be if these things
(6) _______ and priced specifically for poor people?
Multinationals must become part of the solution, because (7) _______ they own around 60 per cent of
the world's technology, they seldom make products for poor customers. Of 1,223 new drugs
marketed worldwide from 1975 to 1996, for example, just 13 were for tropical diseases.
People think those enterprises should do more to provide vital products such as medicines
(8) _______ different prices around the world to suit (9) _______ people can afford. Alternatively,
they could pay a percentage of their profit towards research and development for (10) _______.
Question 5: A. in B. at C. by D. on
Question 8: A. with B. to C. at D. on
Question 10: A. the poor B. the rich C. the wealthy D. the better-off
ĐỀ SỐ 11
Why is it that many teenagers have the energy to play computer games until late at night but can't find
the energy to get out of bed (1) _______ for school? According to a new report, today's generation of
children are in danger of getting so (2) ______ sleep that they are putting their mental and physical health
at (3) _______. Adults can easily survive on seven to eight hours' sleep a night, (4) _______ teenagers
require nine or ten hours. According to medical experts, one in five youngsters (5) _______ anything
between two and five hours' sleep a night less than their parents did at their age.
This (6) _______ serious questions about whether lack of sleep is affecting children's ability to
concentrate at school. The connection between sleep deprivation and lapses in memory, impaired reaction
time and poor concentration is well (7) _______. Research has shown that losing as little as half an hour's
sleep a night can have profound effects (8) _______ how children perform the next day. A good night's sleep is
also crucial for teenagers because it is while they are asleep (9) _______ they release a hormone that is
essential for their 'growth spurt' (the period during teenage years when the body grows at a rapid rate). It's true
that they can, to some (10) _______, catch up on sleep at weekends, but that won't help them when they are
dropping off to sleep in class on a Friday afternoon.
As corporate entities, U.S. institutions are internally self-governing and are (3) _______ to make
property, facilities, equipment, and utilities transactions; make their own personnel decisions; decide whom to
admit to study and to graduate; (4) _______ their own funds from outside sources; enter into contracts and
compete for grants; and do most of the other things that corporations do. Institutions compete (5) _______ one
another for students, research funding, faculty, and other benefits. Public institutions may compete within the
same state or territory for budget appropriations. It is the corporate nature of institutions and the competition
within the system that (6) _______ Americans to refer to the concept of the educational or academic
marketplace - an important distinctive element of the way U.S. education is organized.
Some institutions are governed (7) _______ under multi-campus arrangements. These include most
local public schools (governed by school districts) and many state community college and university systems.
Whether single- or multi-campus, institutional corporations (8) _______ by boards of citizens, both alumni and
non-alumni, who are ultimately responsible for all operations. They appoint senior (9) _______, such as
principals, headmasters, presidents, and deans; and approve the actions taken (10) ______ their name.
The central mission of a library (5) _______ to collect, organise, preserve, and provide access
to knowledge and information. In fulfilling this mission, libraries preserve a valuable record of culture
that can be passed down to (6) _______ generations. Libraries are an essential link in this
communication betweenthepast,present, andfuture. Whether the cultural record is contained in books or
in electronic formats, libraries ensure (7) _______ the record is preserved and made available for later
use.
People use library resources to gain information about personal (8) or to obtain recreational
materials such as films and novels. Students use libraries to supplement and enhance their classroom
experiences, to learn (9) _______ in locating sources of information, and to develop good reading and
study habits. Public officials use libraries to research legislation and public policy issues. One of the
most valued of all cultural institutions, the library (10) _______ information and services that are
essential to learning and progress.
Question 4: A. in B. on C. from D. to
Although permanent weight loss is the (5) _______, few are able to achieve it. Experts estimate
that 95 percent of dieters return to their starting weight, or even (6) weight. While the reckless use of
fad diets can bring some (7) _______ results, long-term results are very rare. (8) _______, people who
are fed up with the difficulties of changing their eating habits often turn to fad diets. (9) _______ being
moderate, fad diets involve extreme dietary changes. They advise eating only one type of food, or they
prohibit other types of foods entirely. This results in a situation (10) _______ a person’s body doesn’t
get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy.
6. B. => feeling for sb: tình cảm, cảm xúc dành cho ai
8. C. => cái này khó ! - nhưng thường khi có situation thì sẽ dùng involve (liên quan, bao hàm)
9. C. => reaction: phản ứng. => “fight or flight” reaction: phản ứng “Chiến Đấu hay Bỏ Chạy”
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 2
1. B. => câu này không dùng while – while chỉ dùng cho 2 sự việc diễn ra song song nhau. Ở đây
là 2 việc khác thì nhau
3. D. => do nghĩa: “dù hàng triệu người dùng di động, hầu hết mọi người biết ít về việc sản xuất và
công nghệ của nó.” (phụ thuộc vào câu 4 nữa)
6. A. => rely on: phụ thuộc vào, cần đến (nghĩa của câu)
7. C. => speech: lời nói ra, cuộc nói chuyện
* Dịch đoạn này: “điều này có nghĩa là sẽ có tín hiệu khỏe hơn và giọng nói nghe sẽ rõ ràng hơn”
=> đang nói về đt di động – khi sóng (signal) tốt hơn đồng nghĩa với việc lời nói từ điện thoại
người này đến người kia sẽ dễ nghe hơn (clear speech)
- wave = signal nên loại
- letter: chữ cái, thư … => không hợp
- speed => tốc độ - không hợp với từ clear và cũng tối nghĩa.
8. D. => almost: gần như, hầu như => almost anywhere: hầu như bấy kỳ nơi nào
- mostly: hầu hết, chủ yếu (không hợp)
- hardly: hầu như không (không hợp)
- most: hầu hết + Danh từ. (anywhere là Trạng từ)
9. B. => put into a vehicle, using its electrics : đặt vào trong xe, sử dụng hệ thống điện của
xe.
They tend to be bulkier than hand portables: “Chúng (điện thoại có thể chở đi) thường lớn hơn
điện thoại mang đi theo tay)
=> các từ khác đều đi được với to do nhưng nghĩa không hợp.
- used to do: thường làm gì (trong quá khứ nhưng bây giờ không làm nữa)
- have to do: phải
- are to do: phải, sẽ, có thể
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3
1. A. => cần 1 Đại từ quan hệ thay cho từ force và chỉ có which là thích hợp.
2. B. => khi muốn nói các hiện tượng tự nhiên (bão, động đất....) tấn công vào đâu thì dùng
strike.
3. C. => gust là “bão to” nên dùng blow through (thổi qua) (dựa
vào 130 km/h - chỉ có thể là tốc độ của gió)
7. C. => when thay cho cụm ngày tháng january 25, 1990
8. A. => unlike: không giống như.
=> Dịch: “Even though, unlike in 1987, the weather forecasters issued accurate warnings”
=> mặc dù không giống như năm 1987, những người dự báo thời tiết đã có cảnh báo chính xác.
=> Dịch: Extreme weather events such as these are dramatic reminders of the power of the wind
==> những sự kiện thời tiết tiêu cực như vậy là những sự việc gợi nhớ đầy ấn tượng cho sức
mạnh của gió bão.
- remains: phần xót lại
- memories: kỷ niệm, ký ức (nhưng không hợp vì đang nói đến cả Hiện tại mà nó chỉ là những ví
dụ minh họa)
- recalls: sự hồi tưởng (thực ra chuẩn là nó không có số nhiều)
Câu 10: A. => give a second thought to sth: xem xét lại, nghĩ đến nhiều hơn.
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 4
1. A. => discipline: kỷ luật, quy định
- regulation thường liên quan đến những luật lệ, điều lệ, quy định mang tính chính thức (do cơ
quan, tổ chức đặt ra) >< ở đây là những quy định do cá nhân tự thực hiện theo nên không dùng từ
này.
- ruling: quyết định có tính chính thức
- strictness: sự nghiêm khắc – không hợp nghĩa.
4. A. => chỉ có consider + sth + adj: được xem là như thế nào
(Aches and pains are considered normal = việc đau nhức được xem là bình thường)
5. B. => vế sau có từ limited (hạn chế) và có từ instead of (thay vì) ở trước nên cần 1 từ trái nghĩa.
Dịch: Thay vì bắt cơ thể hoạt động nhiều hơn, các hoạt động trở nên hạn chế.
9. B.
=> do push-ups (chống đấy)
=> do sit-ups (tập đứng lên ngồi xuống (tay cho sau gáy))
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 5
1. D. => whether: liệu … không …. => dựa vào Ý của câu: “Trước đây, các nhà khoa học bắt đầu
các thí nghiệm để xem liệu có thể xây 1 ngôi làng dưới biển hay không.”
2. D. => cái này khó – into hay đi với lower trong cấu trúc: lower sth into sth: hạ cái gì xuống đâu
4. C. => duy nhất từ much + so sánh hơn của tính từ. <=> ở đây nó bổ nghĩa cho lower. => much
lower = thấp hơn nhiều.
5. C. => cụm: make + observation: quan sát, thực hiện việc quan sát.
6. D. => cultivate: canh tác, trồng trọt => cultivate the seabed: canh tác lòng biển để nó có thể trồng
trọt được. <=> dựa vào ý sau: …người ta nghĩ đến việc xây trang trại dưới biến để trồng thực phẩm.
7. C. => explore: khám phá. <=> explore the bottom of the sea: khai phá đáy biển
8. B. => mỗi nó hợp. ở đây: form of marine life: các dạng/ kiểu đời sống dưới biển. (nếu khó hình
dung thì cứ nhớ: form hay đi với life)
9. C. => dùng school of + động vật dưới biển/ nước (crab = cua)
10. C. => chỉ dùng it + is/ was + possible to do sth: có thể làm gì. (able chỉ dùng với Chủ ngữ xác
định. capable đi với of)
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 6
1. B. => pick up: lấy đi. => dịch: As the wind blows over the land, it often picks up small
grains of sand = Khi gió thổi qua vùng đất, nó thường lấy đi 1 lượng cát nhỏ/ 1 nhúm cát.
2. C. => do dịch câu: In this way, even very hard rocks are worn away by the wind: theo cách
này, ngay cả/ thậm chí những hòn đá cứng cũng bị bào mòn bởi gió.
3. D. - hillside: sườn đồi => dựa vào ngữ cảnh - nước sẽ làm đất và cát chảy xuống sườn đồi.
4. B. => little => loại large và much vì đất có nhiều cây có quá trình bào mòn chậm. soil là
n không đếm được nên loại few.
7. B. => be thickly cover with: bao phủ dày đặc cái gì.
9. C. => as: vì, bởi vì, khi <=> Dịch: as a stream carries away some of the soil, the stream bed
gets deeper and deeper = Vì dòng suối mang ít đất đi, lòng suối càng ngày càng sâu hơn.
10. A. => dịch: after thousands of years of such erosion, wide valleys are often formed = sau
hàng ngàn năm xói mòn như vậy, các thung lũng lớn được hình thành.
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 7
2. C. => mystery: điều bí ẩn, điều chưa ai biết (dựa vào unknown ở trước)
ĐÁP ÁN BÀI 8
4. D. => - force => do mỗi nó có cấu trúc: force sb to do - các từ khác không có !
5. D. => - foreign => ở đây có thể suy luận là: lượng người cạnh tranh từ nước ngoài tăng lên.
- loại rural vì đang nói về vấn đề của nó.
- lateral: ở bên, bên rìa
- abroad cũng là nước ngoài nhưng nó là trạng từ mà chỗ mình cần là 1 tính từ.
7. D. => derive sth from sth: đạt được cái gì từ cái gì khác.
9. C. - concern: sự lo lắng => trước đó 2 câu có: Thus, concern for rural America is real. => lại có
THE đi kèm nên dùng lại từ CONCERN là chính xác
10. A. - UNIQUE: độc nhất, độc đáo. => biết nghĩa của 4 từ thì thấy mỗi từ này hợp với văn
hóa, truyền thống, lịch sử của 1 nước.
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 9
1. C. laid - bản thân từ LAY (đặt) là 1 NGOẠI động từ (tức là nó cần có Tân Ngữ ở sau) - nếu không
có tân ngữ sau nó thì đó là câu BỊ ĐỘNG.
- ở đây dùng dạng: LIÊN TỪ + VP2 = Bị Động.
- if laid end to end = nếu đặt liền nhau (đầu nối đầu)
- có reach to sth (vươn tới cái gì) >< nhưng ở đây nói về việc NỐI để nó DÀI THÊM nên stretch hợp
hơn.
5. C - cụm Oh, lovely! = câu cảm thán dùng khi khó chịu về điều gì.
10. C - an improvement with sth = sự cải thiện đối với cái gì.
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 10
7. D - Do NGHĨA của câu. While = trong khi (mà) - dùng cho câu có tính trái ngược.
* dịch câu: "Because while they own …… poor customers" = "Bởi vì trong khi họ sở hưu 60% công
nghệ của thế giới, họ hiếm khi sản xuất sản phẩm cho người tiêu dùng nghèo."
9. B - khi có 1 Động từ đứng trước thì chỉ dùng WHAT với vế sau là + S + V hoặc V + O - không
dùng WHICH hay THAT.
(Dùng WHICH hay THAT nếu vế trước là 1 Danh từ)
(cái này nếu vẫn khó hiểu thì hỏi lại anh)
10. A - đang nói về Người NGHÈO ! - 3 từ còn lại đều mang nghĩa là Người GIÀU.
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 11
1. A => - IN TIME = đúng lúc (ngữ cảnh của câu)
2. B => - cấu trúc: SO …. THAT ….. - không dùng So sánh hơn. Ở đây cần 1 Trạng từ nên chỉ có
LITTLE là thích hợp.
3.A => - cấu trúc: put sth at risk: đặt cái gì vào mối nguy hại, nguy hiểm.
4. D => - whereas: trong khi mà (dùng để nối 2 việc không tương đồng). (Dịch lại cả đoạn => đang
so sánh giữa số giấc ngủ của người lớn và trẻ em)
5. C => - câu này khó. Ở đây hiểu là: Bọn trẻ bây giờ chỉ đạt được 2 - 5 giờ ngủ mỗi đêm - và get +
sleep: ở trạng thái ngủ (ở đoạn trên có cụm này).
6. B - raise + question: đặt ra câu hỏi.
7. C - cụm: well-establish: đã được hình thành và thừa nhận từ lâu. (chủ ngữ là the connection …:
mối liên hệ).
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 12
1. D - trước nó là Danh từ và đằng sau cũng là Danh từ => cần 1 Động từ để NỐI 2 vế. Và đây là
dạng RÚT GỌN Mệnh đề quan hệ dạng Chủ động nên dùng V-ing.
2. C. - APPLY FOR: xin vào (trường Đại học), xin việc). APPLY TO: áp dụng cho. Ở đây nói về
các nhà cung cấp dịch vụ giáo dục nên phải là "XIN VÀO".
7. D. - câu ở Dạng Bị Động thì thường chỉ có TRẠNG TỪ sau nó là thích hợp.
9. D. - ở đoạn sau có: principals, headmasters, presidents, and deans (các tên gọi chức vụ HIỆU
TRƯỞNG) => phải là LEADERS: lãnh đạo !
2. C - dựa vào vế trước: từ Library mang nghĩa La tinh là sách. TUY NHIÊN, thư viên lại luôn có
nhiều loại tài liệu khác nhau. (ngoài Sách nó còn có các món khác).
3. D - see sth as sth: nhìn nhận, coi cái gì như cái gì.
(Many people see fad diets as harmless ways of losing weight = nhiều người coi "fad diets" (thực đơn
ăn kiêng để giảm cân nhất thời - thường là thiếu khoa học) là cách giảm cân vô hại.)
4. B - do the trick = mang lại hiệu quả. >< phân biệt với: play the trick (on sb): chơi khăm ai.