‫الفصل الرابع‬

‫عرض النتائج ومناقشتها والتوصيات‬

‫ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺇﻃﻼﻕ ﺍﻟﻌﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﺭﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺃﺛﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬
‫‪ 1.4‬النتائج المتعلقة بأسئلة الدراسة‪:‬‬
‫ﺳﺤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻏﺪﻳﺮ ﻭﺟﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬
‫ﻣﺮﺍﺩ)ﻣﺸﺮﻑ( الرئيسية في انتشار مشكلة إطالق العيارات‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺟﺪﻩ‪ ،‬هي العوامل‬
‫نتائج السؤال األول ‪ :‬ما‬
‫ﻣؤﻟﻔﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪:‬‬
‫‪2015‬‬ ‫النارية؟‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻜﺮﻙ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‪:‬‬
‫ولإلجابة على هذا السؤال تـم حساب التك اررات والنسب المئوية والمتوسطات‬
‫‪1 - 102‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬
‫‪786007‬المعيارية والرتب الستجابات أفراد الدراسة على عبارات محور‬
‫الحسابية واالنحرافات‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ االجتماعية‪ ,‬العوامل الشخصية‪ ,‬العوامل االقتصادية‪,‬‬
‫لدور(العوامل‬
‫درجة تقديرك ﺭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫"‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬ ‫ﻧﻮﻉ‬

‫‪Arabic‬ريعية) في مشكلة انتشار إطالق العيارات النارية‪.‬‬

‫العوامل القانونية والتش‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬
‫ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪:‬‬
‫جدول (‪)13‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣؤﺗﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬
‫االجتماعية في مشكلة إطالق العيارات النارية‬ ‫يمثل درجة تقدير العوامل‬
‫ﻋﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‪:‬‬
‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬
‫الترتيب‬ ‫ﺍﻻﺭﺩﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪:‬‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫الفقرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.71‬‬ ‫‪4.59‬‬ ‫‪Dissertations‬‬
‫بالشخص إلى إطالق العيارات النارية‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪:‬‬
‫ضعف رقابة الوالدين يدفع‬ ‫‪.1‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ‬

‫‪4‬‬ ‫‪0.70‬‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪ .2 :‬الطيش والرعونة ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻋﻴﺮﺓ ‪4.58‬‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺭﻳﺔ‬

‫‪7‬‬ ‫‪0.64‬‬ ‫‪4.50‬‬ ‫‪ .3‬الخروج للصيد في األماكن غير المسموح فيها‬

‫‪http://search.mandumah.com/Record/786007‬‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.68‬‬ ‫‪4.56‬‬ ‫‪ .4‬ألصابة شخص ما‬
‫‪9‬‬ ‫‪0.29‬‬ ‫‪4.15‬‬ ‫‪ .5‬رفاق السوء‬
‫‪6‬‬ ‫‪0.67‬‬ ‫‪4.52‬‬ ‫‪ .6‬إهمال األهل المتمثل في ترك األسلحة في أماكن مكشوفة ألوالدهم‬
‫‪8‬‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪4.16‬‬ ‫‪ .7‬عدم الشعور بالمسؤولية‬
‫‪1‬‬ ‫‪1.01‬‬ ‫‪4.89‬‬ ‫‪ .8‬القبلية العشائرية تلعب دو ار متناميا في إطالق العيارات النارية‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.92‬‬ ‫‪4.80‬‬ ‫‪ .9‬التعبير عن البهجة والسرور‬
‫‪10‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫‪4.01‬‬ ‫‪.11‬تعاطي المخدرات‬
‫‪1.96‬‬ ‫‪4.48‬‬ ‫في‬ ‫المتوسط الحسابي لمحور "درجة تقديرك لدور (العوامل االجتماعية )‬
‫مشكلة إطالق العيارات النارية"‬

‫يتضح من نتائج الجدول (‪ )13‬أن المتوسط الحسابي العام لمحور "درجة‬

‫تقديرك لدور (العوامل االجتماعية) في مشكلة إطالق العيارات النارية" قد بلغ (‪)4.48‬‬
‫ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬يشير إلى وجود درجة تقدير عالية للعوامل االجتماعية في انتشار‬
‫مما‬
‫نقاط‪َّ ,‬‬ ‫من خمس‬
‫© ‪ 2021‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ ﺩﺍﺭ‬
‫‪- 61 -‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬
 ‫الفصل الرابع‬
‫عرض النتائج ومناقشتها والتوصيات‬

‫‪ 1.4‬النتائج المتعلقة بأسئلة الدراسة‪:‬‬

‫نتائج السؤال األول ‪ :‬ما هي العوامل الرئيسية في انتشار مشكلة إطالق العيارات‬
‫النارية؟‪.‬‬
‫ولإلجابة على هذا السؤال تـم حساب التك اررات والنسب المئوية والمتوسطات‬
‫الحسابية واالنحرافات المعيارية والرتب الستجابات أفراد الدراسة على عبارات محور‬
‫"درجة تقديرك لدور(العوامل االجتماعية‪ ,‬العوامل الشخصية‪ ,‬العوامل االقتصادية‪,‬‬
‫العوامل القانونية والتشريعية) في مشكلة انتشار إطالق العيارات النارية‪.‬‬
‫جدول (‪)13‬‬
‫يمثل درجة تقدير العوامل االجتماعية في مشكلة إطالق العيارات النارية‬
‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬
‫الترتيب‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫الفقرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.71‬‬ ‫‪4.59‬‬ ‫‪ .1‬ضعف رقابة الوالدين يدفع بالشخص إلى إطالق العيارات النارية‬
‫‪4‬‬ ‫‪0.70‬‬ ‫‪4.58‬‬ ‫‪ .2‬الطيش والرعونة‬
‫‪7‬‬ ‫‪0.64‬‬ ‫‪4.50‬‬ ‫‪ .3‬الخروج للصيد في األماكن غير المسموح فيها‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.68‬‬ ‫‪4.56‬‬ ‫‪ .4‬ألصابة شخص ما‬
‫‪9‬‬ ‫‪0.29‬‬ ‫‪4.15‬‬ ‫‪ .5‬رفاق السوء‬
‫‪6‬‬ ‫‪0.67‬‬ ‫‪4.52‬‬ ‫‪ .6‬إهمال األهل المتمثل في ترك األسلحة في أماكن مكشوفة ألوالدهم‬
‫‪8‬‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪4.16‬‬ ‫‪ .7‬عدم الشعور بالمسؤولية‬
‫‪1‬‬ ‫‪1.01‬‬ ‫‪4.89‬‬ ‫‪ .8‬القبلية العشائرية تلعب دو ار متناميا في إطالق العيارات النارية‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.92‬‬ ‫‪4.80‬‬ ‫‪ .9‬التعبير عن البهجة والسرور‬
‫‪10‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫‪4.01‬‬ ‫‪.11‬تعاطي المخدرات‬
‫‪1.96‬‬ ‫‪4.48‬‬ ‫في‬ ‫المتوسط الحسابي لمحور "درجة تقديرك لدور (العوامل االجتماعية )‬
‫مشكلة إطالق العيارات النارية"‬

‫يتضح من نتائج الجدول (‪ )13‬أن المتوسط الحسابي العام لمحور "درجة‬

‫تقديرك لدور (العوامل االجتماعية) في مشكلة إطالق العيارات النارية" قد بلغ (‪)4.48‬‬
‫مما يشير إلى وجود درجة تقدير عالية للعوامل االجتماعية في انتشار‬
‫من خمس نقاط‪َّ ,‬‬

‫‪- 61 -‬‬
 ‫مشكلة إطالق العيارات النارية‪ ,‬ومن خالل الجدول (‪ )13‬يمكن استنتاج بأن أهم‬
‫العوامل االجتماعية يتضح والتي جاءت في المرتبة االولى القبلية العشائرية تلعب دو ار‬
‫متناميا في إطالق العيارات النارية‪ ,‬تليها في المرتبة الثانية ضعف رقابة الوالدين يدفع‬
‫بالشخص الى أطالق العيارات النارية بمتوسط حسابي (‪ ,)4.59‬ثم جاءت المرتبة‬
‫الثالثة بتقارب المتوسط الحسابي الطيش والرعونة بمتوسط حسابي (‪ ,)4.58‬ثم‬
‫إلصابة شخص ما بمتوسط حسابي (‪ ,)4.56‬ثم إهمال األهل المتمثل في ترك‬
‫األسلحة في أماكن مكشوفة ألوالدهم بمتوسط حسابي (‪ ,)4.52‬ثم عدم الشعور‬
‫بالمسؤولية بمتوسط حسابي (‪ ,)4.16‬ثم تلتها رفاق السوء بمتوسط حسابي(‪ ,)4.15‬ثم‬
‫التعبير عن البهجة والسرور‪ ,‬والخروج للصيد في األماكن غير المسموح فيها‪ ,‬وفي‬
‫المرتبة األخيره جاءت تعاطي المخدرات بمتوسط حسابي (‪.)4.01‬‬
‫جدول (‪)14‬‬
‫يمثل درجة تقدير العوامل الشخصية في مشكلة إطالق العيارات النارية‬
‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫الفقرة‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.77‬‬ ‫‪4.65‬‬ ‫التباهي والتفاخر‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.78‬‬ ‫‪4.66‬‬ ‫الخوف من اآلخرين يدفع بالشخص لحمل األسلحة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.97‬‬ ‫‪4.45‬‬ ‫إثبات الذات‬ ‫‪.3‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪0.89‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫االنتقام من الغير‬ ‫‪.4‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪0.83‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫هواية إطالق العيارات النارية‬ ‫‪.5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1.67‬‬ ‫‪4.82‬‬ ‫االنفعال والحماس‬ ‫‪.6‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪0.96‬‬ ‫‪4.12‬‬ ‫حرية شخصية‬ ‫‪.7‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪0.97‬‬ ‫‪4.13‬‬ ‫تقليد الغير‬ ‫‪.8‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪0.96‬‬ ‫‪3.69‬‬ ‫توفر الحافز المشجع إلطالق النار‬ ‫‪.9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪0.66‬‬ ‫‪4.58‬‬ ‫‪ .11‬اإلهمال وقله االحتراز‬
‫‪8‬‬ ‫‪0.63‬‬ ‫‪4.23‬‬ ‫‪ .11‬الجهل وانعدام الوعي بخطورة السالح‬
‫‪7‬‬ ‫‪0.78‬‬ ‫‪4.36‬‬ ‫‪ .12‬الفضول في تجربة استخدام السالح‬
‫‪0.96‬‬ ‫‪4.34‬‬ ‫المتوسط الحسابي لمحور "درجة تقديرك لدور (العوامل الشخصية ) في‬
‫مشكلة إطالق العيارات النارية"‬

‫يتضح من الجدول (‪ )14‬أن المتوسط الحسابي العام لمحور "درجة تقديرك‬

‫لدور (العوامل الشخصية) في مشكلة إطالق العيارات النارية" قد بلغ (‪ )4.34‬من‬
‫‪- 62 -‬‬
 ‫خمس نقاط‪ ,‬مما يشير إلى وجود درجة تقدير عالية للعوامل الشخصية في مشكلة‬
‫انتشار مشكلة إطالق العيارات النارية‪ ,‬ومن خالل الجدول (‪ )14‬يشير إلى درجة‬
‫تقدير عالية للعوامل الشخصية في مشكلة إطالق العيارات النارية‪ ,‬ويمكن إستنتاج بأن‬
‫هذه العوامل تتجلى في أن (اإلنفعال والحماس) بمتوسط حسابي (‪ ,)4.82‬وهو متوسط‬
‫مرتفع‪ ,‬ومن ثم (الخوف من اآلخرين يدفع بالشخص لحمل األسلحة) بمتوسط حسابي‬
‫بلغ (‪ ,)4.66‬وسجل اإلنحراف المعياري (‪ )0.78‬يليه عامل (التباهي والتفاخر)‬
‫بمتوسط حسابي (‪ )4.65‬وانحراف معياري بلغ (‪ ,)0.77‬ثم اإلهمال وقلة اإلحتراز‬
‫بمتوسط حسابي بلغ (‪ )4.58‬وانح ارف معياري (‪ .)0.66‬وفي المرتبة األخيرة واألقل‬
‫درجة لتقدير دور العوامل الشخصية هو عامل (هواية إطالق العيارات النارية) بمتوسط‬
‫حسابي (‪ )4.2‬وانحراف معياري (‪.)0.83‬‬
‫جدول (‪)15‬‬
‫يمثل درجة تقدير العوامل االقتصادية في مشكلة إطالق العيارات النارية‬
‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫الفقرة‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.69‬‬ ‫‪4.78‬‬ ‫انحصار السالح لدى فئة معينة من المجتمع‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.83‬‬ ‫‪4.23‬‬ ‫تجارة السالح مهنة مردودها المادي مرتفع‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.81‬‬ ‫‪3.12‬‬ ‫حماية الممتلكات واألموال الخاصة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪0.78‬‬ ‫‪3.02‬‬ ‫انخفاض أسعار السالح مقارنة مع المستوى المعيشي‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.77‬‬ ‫‪3.01‬‬ ‫توفر المال‬ ‫‪.5‬‬
‫‪0.92‬‬ ‫‪3.63‬‬ ‫المتوسط الحسابي لمحور "درجة تقديرك لدور (العوامل االقتصادية ) في‬
‫مشكلة إطالق العيارات النارية"‬

‫يتضح من الجدول (‪ )15‬أن المتوسط الحسابي العام لمحور "درجة تقديرك‬

‫لدور (العوامل اإلقتصادية) في مشكلة إطالق العيارات النارية" قد بلغ (‪ )3.63‬من‬
‫خمس نقاط‪ ,‬وبإنحراف معياري بلغ (‪ )0.92‬مما يشير إلى وجود درجة تقدير متوسطة‬
‫للعوامل االقتصادية في مشكلة إطالق العيارات النارية ‪ ,‬ومن خالل الجدول (‪)15‬‬
‫يمكن استنتاج بأن هذه العوامل تتجلى في انحصار السالح لدى فئة معينة من‬
‫المجتمع بمتوسط (‪ )4.78‬وانحراف معياري (‪ ,)0.69‬وتجارة السالح مهنة مردودها‬
‫المادي مرتفع بمتوسط (‪ )4.23‬وانحراف معياري (‪ ,)0.83‬وفي المرتبة الثالثة جاءت‬

‫‪- 63 -‬‬
 ‫حماية الممتلكات واألموال الخاصة بمتوسط حسابي (‪ )3.12‬وانحراف معياري‬
‫(‪ )0.81‬وفي المرتبة األخيرة جاء عامل توفر المال بمتوسط (‪ )3.01‬وانحراف‬
‫معياري (‪.)0.77‬‬
‫جدول (‪)16‬‬
‫يمثل درجة تقدير دور (التشريعية والقانونية ) في مشكلة إطالق العيارات النارية‬
‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫الفقرة‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.77‬‬ ‫‪4.89‬‬ ‫عدم التشديد في تطبيق أحكام نصوص القانون‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.83‬‬ ‫‪4.01‬‬ ‫قلة عناصر الشرطة في أماكن التجمعات‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.78‬‬ ‫‪3.90‬‬ ‫سهولة الحصول على ترخيص السالح‬ ‫‪.3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1.67‬‬ ‫‪3.60‬‬ ‫عدم تجديد الرخص بشكل دوري أو سنوي لألسلحة‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.97‬‬ ‫‪3.01‬‬ ‫انخفاض رسوم ترخيص السالح‬ ‫‪.5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪0.96‬‬ ‫‪2.09‬‬ ‫كثرة الضرائب تساهم في التقليل من شراء األسلحة‬ ‫‪.6‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪0.89‬‬ ‫‪2.01‬‬ ‫سهولة الحصول على رخصة المهن لمحالت بيع األسلحة‬ ‫‪.7‬‬
‫‪1.23‬‬ ‫‪3.36‬‬ ‫المتوسط الحسابي لمحور "درجة تقديرك لدور (العوامل القانونية والتشريعية )‬
‫في مشكلة إطالق العيارات النارية"‬

‫يتضح من الجدول (‪ )16‬أن المتوسط الحسابي العام لمحور "درجة تقديرك‬

‫آلثار (العوامل التشريعية والقانونية) في مشكلة إطالق العيارات النارية" قد بلغ (‪)3.36‬‬
‫من خمس نقاط‪ ,‬مما يشير إلى وجود درجة تقدير متوسطة للعوامل التشريعية والقانونية‬
‫في مشكلة انتشار إطالق العيارات النارية‪ ,‬ومن خالل الجدول (‪ )16‬يمكن استنتاج‬
‫بأن هذه العوامل تتجلى في عدم التشديد في تطبيق أحكام نصوص القانون بمتوسط‬
‫(‪ )4.89‬وانحراف معياري (‪ ,)0.77‬كما ولعامل قلة عناصر الشرطة في أماكن‬
‫التجمعات دور في مشكلة إطالق العيارات النارية‪ ,‬حيث بلغ المتوسط الحسابي لها‬
‫(‪ )4.01‬واإلنحراف المعياري (‪ ,)0.83‬وجاءت باقي العوامل بأوساط حسابية متقاربة‬
‫أقلها عامل سهولة الحصول على رخصة المهن لمحالت بيع األسلحة بمتوسط حسابي‬
‫(‪ )2.01‬وانحراف معياري (‪.)0.89‬‬

‫‪- 64 -‬‬
 ‫السؤال الثاني‪ :‬ما هي اآلثار المجتمعية الناجمة عن إطالق العيارات النارية؟‬
‫ولإلجابة على هذا السؤال تـم حساب التك اررات والنسب المئوية والمتوسطات‬
‫الحسابية واالنحرافات المعيارية والترتيب الستجابات أفراد الدراسة على عبارات محور‬
‫درجة تقدير اآلثار االجتماعية لمشكلة إطالق العيارات النارية في الجدول(‪.)17‬‬
‫جدول (‪)17‬‬
‫اآلثار االجتماعية الناجمة عن إطالق العيارات النارية‬
‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫الفقرة‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.83‬‬ ‫‪4.90‬‬ ‫العنف العشائري‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.96‬‬ ‫‪4.89‬‬ ‫إيذاء اآلخرين‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.77‬‬ ‫‪4.81‬‬ ‫الجلوة العشائرية‬ ‫‪.3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.97‬‬ ‫‪4.01‬‬ ‫فقدان األمن االجتماعي‬ ‫‪.4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪0.78‬‬ ‫‪3.90‬‬ ‫الثأر‬ ‫‪.5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1.02‬‬ ‫‪4.42‬‬ ‫التفكك االجتماعي‬ ‫‪.6‬‬
‫‪3.38‬‬ ‫‪5.32‬‬ ‫المتوسط الحسابي لمحور اآلثار االجتماعية في مشكلة إطالق العيارات‬
‫النارية‬

‫يتضح من الجدول (‪ )17‬أن المتوسط الحسابي العام لمحور" اآلثار االجتماعية‬

‫الناجمة عن إطالق العيارات النارية قد بلغ (‪ )5.32‬من خمس نقاط‪ ,‬مما يشير إلى‬
‫وجود آثار اجتماعية لمشكلة انتشار إطالق العيارات النارية‪ ,‬ومن خالل الجدول‬
‫(‪ ) 17‬يمكن استنتاج بأن هذه اآلثار تتجلى في تولد العنف العشائري بمتوسط عالي‬
‫بلغ (‪ )4.90‬وانحراف معياري(‪ ,)0.83‬وايذاء اآلخرين بمتوسط (‪ )4.89‬وانحراف‬
‫معياري (‪ ,)0.96‬وكذلك تقدير عالي لحدوث الجلوة العشائرية بمتوسط (‪)4.81‬‬
‫وانحراف معياري (‪ ,)0.77‬وجاء عامل الثأر الناجم عن إطالق العيارات النارية في‬
‫المرتبة األخيرة بمتوسط حسابي (‪ )3.90‬وانحراف معياري (‪.)0.78‬‬
‫السؤال الثالث‪ :‬ما هي اآلثار الفردية الناجمة عن إطالق العيارات النارية؟‬
‫ولإلجابة على هذا السؤال تـم حساب التك اررات والنسب المئوية والمتوسطات‬
‫الحسابية واالنحرافات المعيارية والرتب الستجابات أفراد الدراسة على عبارات المحور‪.‬‬

‫‪- 65 -‬‬
 ‫جدول (‪)18‬‬
‫اآلثار الفردية الناجمة عن إطالق العيارات النارية‬
‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫الفقرة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1.02‬‬ ‫‪4.96‬‬ ‫توبيخ النفس‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪78.0‬‬ ‫‪4.89‬‬ ‫الشعور بالصدمة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.97‬‬ ‫‪4.80‬‬ ‫الشعور بالذعر‬ ‫‪.3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪77.0‬‬ ‫‪4.12‬‬ ‫الشعور بالغضب‬ ‫‪.4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪38.0‬‬ ‫‪3.12‬‬ ‫إنكار لواقعة من اعتداء‬ ‫‪.5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪96.0‬‬ ‫‪4.37‬‬ ‫الالمباالة‬ ‫‪.6‬‬
‫‪2.92‬‬ ‫‪4.38‬‬ ‫المتوسط الحسابي العام لمحور اآلثار الفردية الناجمة عن إطالق العيارات‬
‫النارية‬

‫يتضح من الجدول (‪ )18‬أن المتوسط الحسابي العام لمحور"اآلثار الفردية‬

‫الناجمة عن إطالق العيارات النارية قد بلغ (‪ )4.38‬من خمس نقاط‪ ,‬مما يشير إلى‬
‫وجود آثار فردية لمشكلة انتشار إطالق العيارات النارية‪ ,‬ومن خالل الجدول رقم‬
‫(‪ )18‬يمكن استنتاج بأن هذه اآلثار تتجلى في توبيخ النفس بمتوسط عالي (‪)4.96‬‬
‫فالشخص يشعر بسوء فعلته عندما يبدأ بتوبيخ نفسه ليجد نفسه في صدمة‪ ,‬والتي‬
‫جاءت في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي (‪ ,)4.89‬ومن ثم الشعور بالذعر بمتوسط‬
‫حسابي (‪ ,)4.80‬ومن المالحظ بأنها متوسطات حسابية عالية تشير إلى وجودآثار‬
‫فردية لمشكلة إطالق العيارات النارية‪.‬‬
‫السؤال الرابع‪ :‬هل أحدثت الوثائق والندوات والتعهدات الشعبية حداً لهذه المشكلة ؟‪.‬‬
‫ولإلجابة على هذا السؤال تم إيجاد متوسطات‪ ,‬وانحرافات إجابات أفراد العينة‬
‫كما يتضح من الجدول (‪.)19‬‬

‫‪- 66 -‬‬
 ‫جدول (‪)19‬‬
‫مساهمة الوثائق والندوات والتعهدات الشعبية في الحد من مشكلة إطالق العيارات النارية‬
‫الترتيب‬ ‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫الفقرة‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.58‬‬ ‫‪2.03‬‬ ‫يلتزم االفراد بالوثائق والتعهدات الشعبية بعدم اطالق العيارات‬
‫‪.11‬‬
‫النارية في المناسبات‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.36‬‬ ‫‪2.98‬‬ ‫‪.12‬التوعية اإلعالمية تلعب دو ار كبي ار في الحد من المشكلة‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.63‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫األجهزة األمنية تطبق القانون الذي يمنع إطالق العيارات‬
‫‪.13‬‬
‫النارية‪.‬‬
‫‪0.01‬‬ ‫‪2.50‬‬ ‫المتوسط الحسابي العام لمساهمة الوثائق والندوات والتعهدات الشعبية‬
‫في الحد من مشكلة إطالق العيارات النارية‪.‬‬

‫يتضح من الجدول (‪ )19‬أن اإلفراد ال يلتزمون بالمواثيق والتعهدات الشعبية‬

‫بعدم إطالق العيارات النارية حيث كانت االستجابات ضعيفة بمتوسط (‪ ,)2.03‬وكذلك‬
‫يتضح بان التوعية اإلعالمية ال تلعب دو ار كبي ار في الحد من مشكلة إطالق العيارات‬
‫النارية‪ ,‬حيث كانت االستجابة متوسطه بمتوسط (‪ ,)2.98‬وكذلك استجابة أفراد العينة‬
‫لفقرة تطبيق القانون متدنية بمتوسط (‪ )2.03‬مما يشير إلى عدم تفعيل القانون من‬
‫قبل األجهزة األمنية‪ ,‬حيث أن المتوسط الحسابي العام لمساهمة الوثائق والتعهدات‬
‫الشعبية بلغ (‪ ,)2.50‬ويستنتج من الجدول (‪ )19‬أن الوثائق والندوات والتعهدات‬
‫الشعبية لم يكن لها اآلثر في الحد أو التقليل من مشكلة إطالق العيارات النارية‪.‬‬
‫السؤال الخامس‪ :‬هل ساهمت مشكلة إطالق العيارات النارية في زيادة نسبة جرائم‬
‫القتل؟‪.‬‬
‫لإلجابة على هذا السؤال تم الحصول على بيانات حاالت إطالق العيارات‬
‫النارية بالمناسبات من عام (‪ ,)2014-2011‬وجرائم القتل جراء هذه الممارسات‪ ,‬كما‬
‫يتضح من الجدول (‪.)20‬‬

‫‪- 67 -‬‬
 ‫جدول (‪)20‬‬
‫بيانات حاالت إطالق العيارات النارية وجرائم القتل المرتبطة بها‬
‫نسبة الزيادة‬ ‫عدد الجرائم المرتبطة بحوادث‬ ‫عدد حاالت إطالق العيارات‬ ‫السنة‬
‫إطالق العيارات النارية‬ ‫النارية‬
‫‪%0.09‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪1384‬‬ ‫‪2011‬‬
‫‪%13‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪1574‬‬ ‫‪2012‬‬
‫‪%15‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪1869‬‬ ‫‪2013‬‬
‫‪%22‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪2413‬‬ ‫‪2014‬‬
‫‪309‬‬ ‫‪7267‬‬ ‫المجموع‬
‫‪%3.08‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪1816‬‬ ‫المتوسط الحسابي‬
‫يتضح من الجدول (‪ )20‬أن عدد حاالت إطالق العيارات النارية تزداد بمرور‬
‫الزمن‪ ,‬ففي عام ‪2011‬م كانت حاالت إطالق العيارات النارية ‪ 1384‬وازدادت في‬
‫عام ‪2012‬م بنسبة زيادة (‪ )%13‬وفي عام ‪2013‬م أصبح عدد الحاالت ‪1869‬‬
‫بنسبة زيادة (‪ ,)%15‬ويشير الجدول (‪ )20‬إلى أن حوادث إطالق العيارات النارية في‬
‫ازدياد مضطرد‪ ,‬وبالتالي زيادة في عدد جرائم القتل الناتجة عن هذه الممارسات‬
‫بمتوسط (‪ ,)77‬حيث بلغت ذروتها في عام ‪ 2014‬بزيادة نسبية (‪ )%22‬بمتوسط‬
‫حسابي (‪.)1816‬‬
‫السؤال السادس‪ :‬هل هناك فروق ذات داللة إحصائية في درجة تقدير (العوامل‬
‫االجتماعية‪ ،‬االقتصادية‪ ،‬الشخصية‪ ،‬والقانونية والتشريعية) لمشكلة انتشار إطالق‬
‫العيارات النارية وكل من (النوع االجتماعي‪ ،‬العمر‪ ،‬نوع السكن‪ ،‬الوظيفة‪ ،‬مستوى‬
‫الدخل‪ ،‬مكان السكن‪ ،‬المستوى التعليمي)‪.‬‬
‫ولإلجابة على هذا السؤال تم إجراء االختبارات اإلحصائية المناسبة بمستوى‬
‫داللة (‪)≤0.05‬على النحو التالي‪:‬‬
‫أوال‪ :‬تم تطبيق اختبار ( ‪ )T-test‬إليجاد الفروق في درجة تقدير العوامل‬
‫االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬والقانونية والتشريعية‪ ,‬واآلثار المجتمعية والفردية‬
‫وفقا لمتغير النوع االجتماعي‪ ,‬حيث يوضح الجدول (‪ )21‬تلك الفروق‪.‬‬

‫‪- 68 -‬‬
 ‫جدول (‪) 21‬‬
‫نتائج تحليل ‪ T-test‬للكشف عن الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪،‬‬
‫واالقتصادية‪ ،‬والشخصية‪ ،‬والقانونية والتشريعية‪ ،‬واآلثار االجتماعية والفردية وفقاً لمتغير النوع‬
‫االجتماعي‬
‫الداللة‬ ‫قيمة ت‪.‬‬ ‫االنحراف‬ ‫المتوسط‬ ‫النوع‬ ‫المحور‬
‫‪Sig (2-‬‬ ‫المعياري‬ ‫الحسابي‬ ‫االجتماعي‬
‫)‪tailed‬‬
‫‪0.49‬‬ ‫‪4.89‬‬ ‫ذكر‬ ‫العوامل االجتماعية‪.‬‬
‫‪*0.02‬‬ ‫‪0.12‬‬
‫‪0.43‬‬ ‫‪4.78‬‬ ‫أنثى‬

‫‪0.50‬‬ ‫‪4.36‬‬ ‫ذكر‬ ‫العوامل االقتصادية‪.‬‬

‫‪*0.03‬‬ ‫‪0.23‬‬
‫‪0.49‬‬ ‫‪4.32‬‬ ‫أنثى‬
‫‪0.06‬‬ ‫‪1.79-‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪4.31‬‬ ‫ذكر‬ ‫العوامل الشخصية‪.‬‬

‫‪0.16‬‬ ‫‪0.71‬‬ ‫‪4.30‬‬ ‫أنثى‬

‫‪0.13‬‬ ‫‪0.19‬‬ ‫‪0.78‬‬ ‫‪4.23‬‬ ‫ذكر‬ ‫العوامل القانونية والتشريعية‪.‬‬

‫‪0.23‬‬ ‫‪0.69‬‬ ‫‪4.21‬‬ ‫أنثى‬

‫‪*0.04‬‬ ‫‪0.45‬‬ ‫‪0.74‬‬ ‫‪4.03‬‬ ‫ذكر‬ ‫اآلثار االجتماعية‪.‬‬

‫‪0.23‬‬ ‫‪0.72‬‬ ‫‪4.01‬‬ ‫أنثى‬

‫‪*0.03‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪0.73‬‬ ‫‪3.96‬‬ ‫ذكر‬ ‫اآلثار الفردية‪.‬‬

‫‪0.14‬‬ ‫‪0.70‬‬ ‫‪3.01‬‬ ‫أنثى‬

‫يتضح من الجدول (‪ )21‬أن الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪,‬‬

‫والعوامل اإلقتصادية‪ ,‬واألثار اإلجتماعية والفردية دالة إحصائيا عند مستوى داللة‬
‫(‪ )≤0.05‬باختالف النوع االجتماعي‪ ,‬وأن الفروق في درجة تقدير العوامل التشريعية‬
‫والقانونية غير دالة إحصائيا عند مستوى داللة (‪ )≤0.05‬باختالف النوع االجتماعي‪,‬‬
‫وتشير العوامل اإلجتماعية ألى درجة تقدير دالة إحصائيا‪ ,‬حيث بلغت الداللة‬
‫اإلحصائية لدرجة تقدير العوامل اإلجتماعية وفقا لمتغير النوع اإلجتماعي(‪,)0.02‬‬
‫وبمتوسط حسابي بلغ (‪ )4.89‬للذكور‪ ,‬وبالمقابل (‪ )4.78‬متوسط اإلناث‪.‬‬

‫‪- 69 -‬‬
‫أما العوامل اإلقتصادية فقد بلغت قيمة الداللة اإلحصائية وفقا لمتغير النوع‬
‫اإلجتماعي (‪ )0.03‬حيث بلغ المتوسط الحسابي للذكور (‪ )4.36‬مقابل اإلناث‬
‫بمتوسط (‪ .)4.32‬أما اآلثار اإلجتماعية فقد بلغت قيمة الداللة اإلحصائية وفقا لمتغير‬
‫النوع اإلجتماعي إلى (‪ )0.04‬حيث بلغ المتوسط الحسابي للذكور(‪ )4.03‬مقابل‬
‫اإلناث بمتوسط حسابي (‪ ,)4.01‬وتشير اآلثار الفردية إلى درجة تقدير دالة إحصائيا‪,‬‬
‫حيث بلغت قيمة الداللة اإلحصائية لدرجة تقدير اآلثار الفردية وفقا لمتغير النوع‬
‫اإلجتماعي (‪ )0.03‬وبمتوسط حسابي (‪ )3.96‬للذكور مقابل متوسط حسابي (‪)3.01‬‬
‫لإلناث‪ .‬وان الفروق في درجة تقدير العوامل القانونية والتشريعية والعوامل الشخصية‬
‫غير دالة إحصائيا عند مستوى داللة (‪ )≤0.05‬باختالف النوع االجتماعي‪ ,‬وكانت‬
‫الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية لمشكلة انتشار إطالق العيارات لدى‬
‫الذكور هي األعلى في جميع المحاور‪.‬‬
‫ثانياً‪ :‬تم تطبيق إختبار (‪ )One-Way-Anova‬إليجاد الفروق في درجة تقدير‬
‫العوامل االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬والقانونية والتشريعية‪ ,‬واآلثار‬
‫اإلجتماعية والفردية وفقا لمتغير العمر‪ ,‬حيث يوضح الجدول (‪ )22‬تلك الفروق‪.‬‬

‫‪- 70 -‬‬
 ‫جدول (‪)22‬‬
‫نتائج تحليل التباين إليجاد الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪،‬‬
‫والشخصية‪ ،‬والقانونية والتشريعية‪ ،‬واآلثار االجتماعية والفردية وفقاً لمتغير العمر‪.‬‬

‫مستوى‬ ‫قيمة ف‬ ‫متوسط‬ ‫درجة‬ ‫مجموع‬ ‫مصدر التباين‬ ‫المتغير‬

‫الداللة‬ ‫المربعات‬ ‫الحرية‬ ‫المربعات‬
‫‪0.92‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل االجتماعية‪.‬‬
‫‪*0.01‬‬ ‫‪3.45‬‬
‫‪212‬‬ ‫‪32.03‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.26‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.63‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل االقتصادية‪.‬‬
‫‪0.019‬‬
‫‪*0.02‬‬ ‫‪0.08‬‬
‫‪0.269‬‬ ‫‪212‬‬ ‫‪36.23‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪2‬‬ ‫‪2.62‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل الشخصية‪.‬‬

‫‪0.97‬‬
‫‪0.36‬‬ ‫‪3.87‬‬
‫‪212‬‬ ‫‪32.12‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.29‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1.23‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل القانونية‬
‫‪0.93‬‬ ‫والتشريعية‪.‬‬
‫‪0.06‬‬ ‫‪2.12‬‬
‫‪212‬‬ ‫‪32.31‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.27‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.23‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫اآلثار االجتماعية‪.‬‬
‫‪0.029‬‬
‫‪0.12‬‬ ‫‪3.12‬‬
‫‪212‬‬ ‫‪41.32‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.279‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1.23‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫اآلثار الفردية‪.‬‬
‫‪0.98‬‬
‫‪*0.04‬‬ ‫‪1.23‬‬
‫‪212‬‬ ‫‪36.32‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪30.0‬‬

‫يتضح من الجدول (‪ )22‬أن هناك فروق دالة إحصائيا في درجة تقدير العوامل‬
‫االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬واآلثار الفردية وفقا لمتغير العمر عند مستوى داللة‬
‫(‪ ,)≤0.05‬وال يوجد هناك فروق دالة إحصائيا في درجة تقدير العوامل القانونية‬
‫والتشريعية‪ ,‬واآلثار اإلجتماعية والشخصية وفقا لمتغير العمر‪ ,‬وإليجاد تلك الفروق تم‬
‫إجراء اختبار (‪ )LSD‬كما يوضح الجدول (‪.)23‬‬

‫‪- 71 -‬‬
 ‫جدول ( ‪)23‬‬
‫نتائج اختبار (‪ :)LSD‬صالح الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪،‬‬
‫واآلثار االجتماعية والفردية وفقاً لمتغير العمر‬

‫فئات العمر‬
‫المتوسط‬
‫‪ 49‬فما‬ ‫‪48-39‬‬ ‫‪38-29‬‬ ‫‪28 – 18‬‬ ‫الفئات‬ ‫المحور‬
‫الحسابي‬
‫فوق‬
‫‪*39-‬‬ ‫‪28 – 18‬‬ ‫‪4.23‬‬ ‫العوامل االجتماعية‪.‬‬
‫‪38-29‬‬ ‫‪4.12‬‬
‫‪48-39‬‬ ‫‪4.01‬‬
‫‪*61.-‬‬ ‫‪ 49‬فما فوق‬ ‫‪4.62‬‬
‫‪28 – 18‬‬ ‫‪3.23‬‬ ‫العوامل االقتصادية‪.‬‬
‫‪38-29‬‬ ‫‪3.36‬‬
‫‪*0.13-‬‬ ‫‪49-39‬‬ ‫‪3.96‬‬
‫‪ 49‬فما فوق‬ ‫‪3.56‬‬
‫‪*1.5-‬‬ ‫‪28 – 18‬‬ ‫‪3.19‬‬ ‫اآلثار الفردية‪.‬‬
‫‪38-29‬‬ ‫‪3.25‬‬
‫‪49-39‬‬ ‫‪3.68‬‬
‫‪ 49‬فما فوق‬ ‫‪4.69‬‬

‫يتضح من الجدول (‪ )23‬أن الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬

‫(‪ )≤0.05‬في تحديـد رؤيـة مفردات مجتمع الدراسة في درجة تقدير العوامل‬
‫االجتماعية وفقا لمتغير العمر كانت لصالح عينة الدراسة من فئة (‪ 49‬فما فوق) الذين‬
‫بلغ متوسطهم الحسابي(‪ )4.62‬مقابل فئة (‪ )28-18‬بمتوسط حسابي (‪ ,)4.23‬حيث‬
‫بلغت قيمة الداللة اإلحصائية (‪ )-0.39‬وفئة (‪ )48-39‬بمتوسط حسابي (‪)4.01‬‬
‫حيث بلغت قيمة الداللة اإلحصائية (‪.)0.61-‬‬
‫ويتضح من الجدول (‪ )23‬أن الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬
‫(‪ )≤0.05‬في تحديـد رؤيـة مفردات مجتمع الدراسة في درجة تقدير العوامل‬
‫االقتصادية لمشكلة انتشار إطالق العيارات النارية وفقا لمتغير العمر كانت لصالح‬

‫‪- 72 -‬‬
‫أفراد عينة الدراسة من فئة (‪ )48-39‬الذين بلغ متوسطهم الحسابي (‪ )3.96‬حيث‬
‫بلغت الداللة اإلحصائية (‪)0.13-‬‬
‫ويتضح من الجدول (‪ )23‬أن الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬
‫(‪ ) ≤0.05‬في تحديـد رؤيـة مفردات مجتمع الدراسة في درجة اآلثار الفردية لمشكلة‬
‫انتشار إطالق العيارات النارية وفقا لمتغير العمر كانت لصالح أفراد العينة من فئة‬
‫(‪ 49‬فما فوق) بمتوسط حسابي (‪ )3.19‬وقد بلغت الداللة اإلحصائية (‪.)1.5-‬‬
‫ثالثاً‪ :‬تم تطبيق اختبار (‪ )One-way -Anova‬إليجاد الفروق في درجة تقدير‬
‫العوامل االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬والقانونية والتشريعية‪ ,‬واآلثار المجتمعية‬
‫والفردية وفقا لمتغير الوظيفة‪ ,‬حيث يوضح الجدول (‪ )24‬تلك الفروق‪.‬‬
‫جدول (‪)24‬‬
‫نتائج تحليل التباين إليجاد الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪ ،‬والشخصية‪ ،‬والقانونية‬
‫والتشريعية‪ ،‬واآلثار االجتماعية والفردية وفقاً لمتغير الوظيفة‬
‫مستوى الداللة‬ ‫قيمة ف‬ ‫متوسط‬ ‫درجة‬ ‫مجموع‬ ‫مصدر التباين‬ ‫المتغير‬
‫المربعات‬ ‫الحرية‬ ‫المربعات‬
‫‪0.23‬‬ ‫‪3.45‬‬ ‫‪30.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪23.2‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل االجتماعية‪.‬‬

‫‪30.2‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪232.0‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪0.12‬‬ ‫‪0.08‬‬ ‫‪0.19‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪60.6‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل االقتصادية‪.‬‬

‫‪0.26‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪.2343‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪0.36‬‬ ‫‪3.87‬‬ ‫‪0.97‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪51.2‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل الشخصية‪.‬‬

‫‪0.23‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪10.23‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪0.06‬‬ ‫‪2.12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.15‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫القانونية‬ ‫العوامل‬

‫والتشريعية‪.‬‬
‫‪0.93‬‬
‫‪197‬‬ ‫‪32.31‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.27‬‬
‫‪0.12‬‬ ‫‪3.12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.23‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫اآلثار االجتماعية‪.‬‬

‫‪0.029‬‬
‫‪197‬‬ ‫‪41.32‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.279‬‬
‫‪*0.04‬‬ ‫‪1.23‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.23‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫اآلثار الفردية‪.‬‬

‫‪0.98‬‬
‫‪197‬‬ ‫‪36.32‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪30.3‬‬

‫‪- 73 -‬‬
‫يتضح من الجدول (‪ )24‬أن هناك فروق دالة إحصائيا في درجة تقدير اآلثار‬
‫الفردية وفقا لمتغير الوظيفة عند مستوى دالله (‪ ,)≤0.05‬وال يوجد هناك فروق دالة‬
‫إحصائيا في درجة تقدير العوامل اإلجتماعية واالقتصادية والعوامل الشخصية والعوامل‬
‫القانونية والتشريعية وفقا لمتغير الوظيفة‪ ,‬والعوامل االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪,‬‬
‫والشخصية‪ ,‬واآلثار االجتماعية وإليجاد تلك الفروق تم إجراء اختبار (‪ )LSD‬كما‬
‫يوضح الجدول (‪.)25‬‬
‫جدول (‪)25‬‬
‫نتائج اختبار (‪ :)LSD‬صالح الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪،‬‬
‫والشخصية‪ ،‬والقانونية والتشريعية‪ ،‬واآلثار االجتماعية والفردية وفقاً لمتغير الوظيفة‪.‬‬

‫فئات الوظيفة‬ ‫الفئات‬ ‫المتوسط‬ ‫المحور‬

‫الحسابي‬
‫عاطل عن العمل‬ ‫قطاع خاص‬ ‫قطاع حكومي‬

‫قطاع حكومي‬ ‫‪3.19‬‬ ‫اآلثار الفردية‪.‬‬

‫قطاع خاص‬ ‫‪3.25‬‬
‫‪*0.43-‬‬ ‫عاطل عن‬ ‫‪3.68‬‬
‫العمل‬

‫يتضح من الجدول رقم (‪ )25‬أن الفروق الدالة إحصائيا في تحديـد رؤيـة‬

‫مفردات مجتمع الدراسة لآلثار الفردية وفقا لمتغير الوظيفة كانت لدى فئة القطاع‬
‫الخاص و فئة العاطلين عن العمل‪ ,‬وكانـت الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬
‫(‪ )≤0.05‬لصالح فئة العاطلين عن العمل بمتوسط حسابي(‪ )3.68‬وكانت قيمة‬
‫الداللة االحصائية (‪ )0.43-‬مقابل فئة القطاع الخاص بمتوسط حسابي (‪.)3.25‬‬

‫رابعاً‪ :‬تم تطبيق اختبار (‪ )One-way-Anova‬إليجاد الفروق في درجة تقدير‬

‫العوامل االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬والقانونية والتشريعية‪ ,‬واآلثار‬
‫االجتماعية والفردية وفقا لمتغير مستوى الدخل‪ ,‬حيث يوضح الجدول (‪ )26‬تلك‬
‫الفروق‪.‬‬

‫‪- 74 -‬‬
 ‫جدول (‪)26‬‬
‫نتائج تحليل التباين إليجاد الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪،‬‬
‫والشخصية‪ ،‬والقانونية والتشريعية‪ ،‬واآلثار االجتماعية والفردية وفقاً‬
‫لمتغير مستوى الدخل‪.‬‬
‫مستوى‬ ‫قيمة‬ ‫متوسط‬ ‫درجة‬ ‫مجموع‬ ‫مصدر التباين‬ ‫المتغير‬
‫الداللة‬ ‫ف‬ ‫المربعات الحرية المربعات‬
‫‪0.23‬‬ ‫‪3.25‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل االجتماعية‪.‬‬
‫‪1.15‬‬ ‫‪4.43‬‬
‫‪196‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.44‬‬ ‫‪33.56‬‬
‫‪*0.03‬‬ ‫‪0.29‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل االقتصادية‪.‬‬
‫‪0.38‬‬ ‫‪0.85‬‬

‫‪0.37‬‬
‫‪196‬‬ ‫‪35.56‬‬
‫داخل المجموعات‬
‫‪0.12‬‬ ‫‪2.36‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل الشخصية‪.‬‬
‫‪1.18‬‬ ‫‪2.19‬‬
‫‪196‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.53‬‬ ‫‪34.43‬‬
‫‪0.11‬‬ ‫‪2.11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل القانونية‬
‫‪1.08‬‬ ‫‪1.19‬‬ ‫والتشريعية‪.‬‬
‫‪196‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.45‬‬ ‫‪31.56‬‬
‫‪0.15‬‬ ‫‪3.12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫اآلثار االجتماعية‪.‬‬
‫‪0.49‬‬ ‫‪0.83‬‬
‫‪196‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.47‬‬ ‫‪40.43‬‬
‫‪0.12‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫اآلثار الفردية‪.‬‬
‫‪1.17‬‬ ‫‪0.89‬‬
‫‪196‬‬ ‫داخل المجموعات‬
‫‪0.49‬‬ ‫‪36.5‬‬
‫يتضح من الجدول (‪ )26‬أن هناك فروق دالة إحصائيا في درجة تقدير العوامل‬
‫االقتصادية عند مستوى داللة (‪ ,)≤0.05‬وال توجد فروق في تقدير العوامل‬
‫االجتماعية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬والعوامل القانونية التشريعية واآلثار االجتماعية والفردية‪ ,‬وفقا‬
‫كما يوضح‬ ‫لمتغير مستوى الدخل‪ ,‬وإليجاد تلك الفروق تم إجراء اختبار (‪)LSD‬‬
‫الجدول (‪.)27‬‬

‫‪- 75 -‬‬
 ‫جدول (‪)27‬‬
‫نتائج تحليل التباين إليجاد الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪،‬‬
‫وفقاً لمتغير مستوى الدخل‬

‫فئات مستوى الدخل‬ ‫الفئات‬ ‫المتوسط‬ ‫المحور‬

‫الحسابي‬
‫‪ 700‬فأكثر‬ ‫‪700-651‬‬ ‫‪650-451‬‬ ‫‪450-200‬‬
‫‪*1.03-‬‬ ‫‪450-200‬‬ ‫‪3.10‬‬ ‫العوامل االقتصادية‪.‬‬
‫‪650-451‬‬ ‫‪3.36‬‬
‫‪*0.5-‬‬ ‫‪700-651‬‬ ‫‪3.98‬‬
‫‪ 700‬فأكثر‬ ‫‪4.13‬‬

‫يتضح من الجدول رقم (‪ )27‬أن الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬
‫(‪ )≤0.05‬في تحديـد رؤيـة مفردات مجتمع الدراسة في درجة تقدير العوامل‬
‫االقتصادية لمشكلة انتشار إطالق العيارات النارية وفقا لمتغير مستوى الدخل كانت‬
‫لصالح فئة (‪ 700‬فأكثر) حيث بلغ متوسطهم (‪ )4.13‬مقابل فئة (‪)700-651‬‬
‫بمتوسط حسابي (‪ )3.98‬وقد بلغت الداللة اإلحصائية (‪ ,)0.05-‬كما أن الفئة‬
‫(‪ )450-200‬اظهرت فروق إحصائية بلغت (‪ )1.03-‬بمتوسط حسابي (‪.)3.10‬‬

‫خامساً‪ :‬تم تطبيق اختبار (‪ )One-way-Anova‬إليجاد الفروق في درجة تقدير‬

‫العوامل االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬والقانونية والتشريعية‪ ,‬واآلثار المجتمعية‬
‫والفردية وفقا لمتغير المستوى التعليمي‪ ,‬حيث يوضح الجدول (‪ )28‬تلك الفروق‪.‬‬

‫‪- 76 -‬‬
 ‫جدول (‪)28‬‬
‫نتائج تحليل التباين إليجاد الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪،‬‬
‫والشخصية‪ ،‬والقانونية والتشريعية‪ ،‬واآلثار االجتماعية والفردية وفقاً لمتغير المستوى‬
‫التعليمي‪.‬‬

‫مستوى‬ ‫قيمة‬ ‫متوسط‬ ‫درجة‬ ‫مجموع‬ ‫مصدر التباين‬ ‫المتغير‬

‫الداللة‬ ‫ف‬ ‫المربعات الحرية المربعات‬
‫‪*0.01‬‬ ‫‪3.25‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل االجتماعية‪.‬‬
‫‪1.15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4.43‬‬

‫‪0.44‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪33.56‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪0.12‬‬ ‫‪0.29‬‬ ‫‪0.38‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.85‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل االقتصادية‪.‬‬

‫‪0.37‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪35.56‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪0.20‬‬ ‫‪2.36‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل الشخصية‪.‬‬
‫‪1.18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.19‬‬

‫‪0.53‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪34.43‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪*0.02‬‬ ‫‪2.11‬‬ ‫‪1.08‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.19‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫العوامل القانونية‬

‫والتشريعية‪.‬‬
‫‪0.45‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪31.56‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪*0.01‬‬ ‫‪3.12‬‬ ‫‪0.49‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.83‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫اآلثار االجتماعية‪.‬‬

‫‪0.47‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪40.43‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫‪0.19‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫‪1.17‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.89‬‬ ‫بين المجموعات‬ ‫اآلثار الفردية‪.‬‬

‫‪0.49‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪36.5‬‬ ‫داخل المجموعات‬

‫يتضح من الجدول (‪ )28‬أن هناك فروق دالة إحصائيا في درجة تقدير العوامل‬
‫االجتماعية‪ ,‬واآلثار االجتماعية‪ ,‬والعوامل القانونية والتشريعية‪ ,‬وفقا لمتغير المستوى‬
‫التعليمي عند مستوى داللة (‪ ,)≤0.05‬وال يوجد فروق ذات داللة إحصائية في درجة‬
‫تقدير العوامل االقتصادية‪ ,‬والشخصية واآلثار الفردية وفقا لمتغير المستوى التعليمي‪,‬‬
‫وإليجاد تلك الفروق تم إجراء اختبار (‪ )LSD‬كما يوضح الجدول رقم (‪.)29‬‬

‫‪- 77 -‬‬
 ‫جدول (‪)29‬‬
‫نتائج اختبار (‪ :)LSD‬صالح الفروق في درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ،‬واالقتصادية‪،‬‬
‫والشخصية‪ ،‬والقانونية والتشريعية‪ ،‬واآلثار االجتماعية والفردية‬
‫وفقاً لمتغير المستوى التعليمي‪.‬‬

‫فئات المستوى التعليمي‬ ‫الفئات‬ ‫المتوسط‬ ‫المحور‬

‫الحسابي‬
‫دراسات عليا‬ ‫بكالوريوس‬ ‫ثانوية‬ ‫اقل من ثانوية‬
‫عامة‬
‫‪*0.26-‬‬ ‫اقل من ثانوية‬ ‫‪4.36‬‬ ‫العوامل االجتماعية‪.‬‬
‫‪*0.33-‬‬ ‫ثانوية عامة‬ ‫‪4.29‬‬
‫‪*0.39-‬‬ ‫بكالوريوس‬ ‫‪4.23‬‬
‫دراسات عليا‬ ‫‪4.62‬‬
‫‪*0.85-‬‬ ‫اقل من ثانوية‬ ‫‪3.13‬‬ ‫العوامل التشريعية‬
‫‪*0.35-‬‬ ‫ثانوية عامة‬ ‫‪3.63‬‬ ‫والقانونية‬
‫بكالوريوس‬ ‫‪3.98‬‬
‫دراسات عليا‬ ‫‪3.63‬‬
‫‪*1.09-‬‬ ‫اقل من ثانوية‬ ‫‪3.23‬‬ ‫اآلثار االجتماعية‪.‬‬
‫‪*0.24-‬‬ ‫ثانوية عامة‬ ‫‪4.32‬‬
‫بكالوريوس‬ ‫‪4.56‬‬
‫دراسات عليا‬ ‫‪4.28‬‬
‫‪*1.26-‬‬ ‫اقل من ثانوية‬ ‫‪3.29‬‬ ‫اآلثار الفردية‪.‬‬
‫ثانوية عامة‬ ‫‪4.74‬‬
‫بكالوريوس‬ ‫‪4.55‬‬
‫دراسات عليا‬ ‫‪3.12‬‬

‫يتضح من الجدول (‪ )29‬أن الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬

‫(‪ )≤0.05‬في تحديـد رؤيـة مفردات مجتمع الدراسة في درجة تقدير العوامل‬
‫االجتماعية لمشكلة انتشار إطالق العيارات النارية وفقا للمستوى التعليمي كانت بـين‬
‫العوامل االجتماعية وتحديدا فئة (الدراسات العليا) وباقي الفئات وكانـت الفروق الدالة‬
‫إحصائيا في درجة تقدير العوامل االجتماعية لصالح فئة الدراسات العليا‪ ,‬حيث بلغ‬
‫متوسطهم (‪ )4.62‬حيث كانت الفروق كالتالي‪ :‬أقل من ثانوية (‪ )0.26-‬ومتوسط‬
‫حسابي (‪ ,)4.36‬وفئة ثانوية عامه (‪ )0.33-‬وبمتوسط حسابي (‪ ,)4.29‬أما فئة‬
‫البكالوريوس (‪ )0.39-‬ومتوسطهم الحسابي (‪.)4.23‬‬
‫‪- 78 -‬‬
‫يتضح من الجدول (‪ )29‬أن الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬
‫(‪ )≤0.05‬في تحديـد رؤيـة مفردات مجتمع الدراسة في درجة تقدير العوامل القانونية‬
‫والتشريعية لمشكلة انتشار إطالق العيارات النارية وفقا للمستوى التعليمي كانت لصالح‬
‫فئة (البكالوريوس) حيث بلغ متوسطهم (‪ )3.98‬وكانـت الفروق الدالة إحصائيا مع فئة‬
‫أقل من ثانوية (‪ )0.85-‬بمتوسط حسابي (‪ ,)3.13‬وفئة ثانوية عامة (‪ )0.35-‬وبلغ‬
‫متوسطهم الحسابي (‪.)3.63‬‬
‫يتضح من الجدول رقم (‪ )29‬أن الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬
‫(‪ )≤0.05‬في تحديـد رؤيـة مفردات مجتمع الدراسة في درجة تقدير اآلثار االجتماعية‬
‫لمشكلة انتشار إطالق العيارات النارية وفقا للمستوى التعليمي كانت لصالح فئة‬
‫البكالوريوس بمتوسط حسابي (‪ )4.56‬مقابل فئة اقل من ثانوية بمتوسط‬
‫حسابي(‪ )3.23‬وداللة إحصائية (‪ ,)1.09-‬ومقابل فئة ثانوية عامة بمتوسط (‪)4.32‬‬
‫وداللة إحصائية بلغت (‪.)0.24-‬‬
‫يتضح من الجدول رقم (‪ )29‬أن الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى داللة‬
‫(‪ )≤0.05‬في تحديـد رؤيـة مفردات مجتمع الدراسة في درجة تقدير اآلثار الفردية‬
‫لمشكلة انتشار إطالق العيارات النارية وفقا للمستوى التعليمي كانت لصالح فئة‬
‫البكالوريوس بمتوسط حسابي (‪ ,)4.55‬حيث بلغت الداللة اإلحصائية (‪.)1.26-‬‬

‫السؤال السابع‪ :‬ما هو تأثير العوامل (االجتماعية‪ ،‬اإلقتصادية‪ ،‬الشخصية‪ ،‬القانونية‬

‫والتشريعية) للتنبؤ بمشكلة إنتشار اطالق العيارات النارية في المناسبات؟‬
‫ولإلجابة على هذا السؤال تم تطبيق اختبار تحليل تباين اإلنحدار إلختبار‬
‫العوامل االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬والقانونية والتتشريعية األكثر تنبؤا‬
‫لمشكلة إنتشار إطالق العيارات النارية في المناسبات كما يتضح من الجدول(‪.)30‬‬

‫‪- 79 -‬‬
 ‫جدول (‪)30‬‬
‫نتائج تحليل التباين لالنحدار للتأكد من صالحية نموذج اختبار محاور الدراسة وقدرتها على‬
‫التنبؤ بمشكلة انتشار اطالق العيارات النارية‪.‬‬
‫‪ F‬مستوى‬ ‫قيمة‬ ‫متوسط‬ ‫درجات‬ ‫مجموع‬ ‫قيمة ‪R2‬‬ ‫المصدر‬
‫الداللة‬ ‫المحسوبة‬ ‫المربعات‬ ‫الحرية‬ ‫المربعات‬ ‫معامل‬
‫التحديد‬
‫‪13.02‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪39.51‬‬ ‫اإلنحدار‬
‫‪**0.01‬‬ ‫‪21.52‬‬ ‫‪0.71‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪141.69‬‬ ‫‪0.19‬‬ ‫الخطأ‬
‫‪199‬‬ ‫‪189.36‬‬ ‫المجموع‬

‫يتضح من الجدول (‪ )30‬أن قيمة معامل التحديد هي (‪ )0.19‬للمتغيرات‬

‫المستقلة األربعة (العومل االجتماعية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬والتشريعية والقانونية)‪,‬‬
‫وهذا يعني أن المتغيرات مجتمعة تفسر ما مقداره ‪ %19‬من التباين الكلي في آراء‬
‫مجتمع الدراسة لمشكلة إنتشار إطالق العيارات النارية في المناسبات‪.‬‬
‫كما يتضح من الجدول (‪ )30‬صالحية النموذج إلختبار وايجاد أكثر العوامل‬
‫تنبؤا إلنشار مشكلة إطالق العيارات النارية في المناسبات‪ ,‬وذلك نظ ار لقيمة ف‬
‫(‪ )21.52‬بمستوى الداللة مرتفع (‪ ,)0.01‬واليجاد أكثر العوامل تنبؤا لمشكلة انتشار‬
‫إطالق العيارات النارية تم تطبيق اختب ار تحليل التباين المتعدد كما يتضح من الجدول‬
‫(‪.)31‬‬
‫جدول (‪)31‬‬
‫نتائج إختبار تحليل اإلنحدار المتعدد إلختبار محاور الدراسة االكثر تنبؤاً بمشكلة إطالق العيارات النارية‬
‫الداللة‬ ‫أبعاد النتغير‬
‫قيمة (‪)T‬‬ ‫‪BETA‬‬ ‫الخطأ المعياري‬ ‫‪B‬‬
‫االحصائية‬ ‫المستقل‬
‫‪**0.00‬‬ ‫‪5.69‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0.55‬‬ ‫‪3.17‬‬ ‫الثابت‬
‫‪*0.01‬‬ ‫‪3.38‬‬ ‫‪0.19‬‬ ‫‪0.22‬‬ ‫‪0.76‬‬ ‫العوامل االجتماعية‬
‫‪*0.02‬‬ ‫‪3.09‬‬ ‫‪0.17‬‬ ‫‪0.18‬‬ ‫‪0.56‬‬ ‫العوامل االقتصادية‬
‫‪*0.04‬‬ ‫‪2.46‬‬ ‫‪0.81‬‬ ‫‪0.28‬‬ ‫‪0.71‬‬ ‫العوامل الشخصية‬
‫العامل التشريعية‬
‫‪*0.05‬‬ ‫‪3.36‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪0.36‬‬ ‫‪0.65‬‬
‫والقانونية‬

‫‪- 80 -‬‬
‫يتضح من الجدول (‪ )31‬ومن معامالت ‪ ,Beta‬واختبار (‪ )t‬أن الثابت دال‬
‫إحصائيا‪ ,‬وأن تأثير العوامل (االجتماعية‪ ,‬االقتصادية‪ ,‬الشخصية‪ ,‬القانونية‬
‫والتشريعية) على مشكلة انتشار إطالق العيارات النارية تأثير دال احصائيا‪ ,‬حيث‬
‫بلغت قيمة الداللة اإلحصائية للعوامل االجتماعية (‪ ,)0.01‬أما الداللة اإلحصائية‬
‫للعوامل اإلقتصادية (‪ ,)0.02‬وبلغت الداللة االحصائية للعوامل الشخصية (‪,)0.04‬‬
‫أما القانونية والتشريعية فبلغت داللتها اإلحصائية (‪.)0.05‬‬

‫نتائج الدراسة‪:‬‬
‫بعد إجراء االختبارات اإلحصائية المناسبة‪ ,‬توصلت الدراسة إلى العديد من‬
‫النتائج أبرزها‪:‬‬
‫‪ .1‬العوامل االجتماعية هي األكثر أهمية ومساهمة في انتشار مشكلة إطالق‬
‫العيارات النارية في المناسبات‪ ,‬إضافة إلى العوامل الشخصية‪ ,‬والتشريعية‬
‫والقانونية‪ ,‬واالقتصادية‪.‬‬
‫‪ .2‬إن العوامل االجتماعية‪ ,‬والنفسية تشكل دافع أساسي إلطالق العيارات النارية‬
‫في المناسبات‪.‬‬
‫‪ .3‬لقد ساهمت حاالت إطالق العيارات النارية في المناسبات في زيادة عدد جرائم‬
‫القتل‪.‬‬
‫‪ .4‬هناك تقدير عالي من قبل المجتمع واإلفراد لآلثار السلبية الناجمة عن إطالق‬
‫العيارت النارية في المناسبات‪.‬‬
‫ا‬
‫‪ .5‬تختلف درجة تقدير العوامل االجتماعية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والتشريعية‬
‫والقانونية‪ ,‬واألثر االجتماعي والفردي باختالف المستوى التعليمي‪.‬‬
‫‪ .6‬هناك درجة تقدير عالية للعوامل التشريعية والقانونية المتعلقة بمكافحة مشكلة‬
‫إطالق العيارات النارية تتجلى في عدم تطبيق القانون والتجاوز عن مرتكبي‬
‫هذه الجرائم‪.‬‬
‫‪ .7‬ال يوجد اثر كبير للوثائق والتعهدات الشعبية للحد من هذه المشكلة‪.‬‬

‫‪- 81 -‬‬
‫‪ .8‬إن العوامل االجتماعية‪ ,‬والشخصية‪ ,‬واالقتصادية‪ ,‬والتشريعية والقانونية‪ ,‬واألثر‬
‫االجتماعي والفردي هي األكثر تقدي ار لدى كبار السن‪.‬‬

‫‪ 2.4‬مناقشة النتائج‪:‬‬
‫أظهرت النتائج التي توصلت لها الدراسة أهمية بالغة للعوامل االجتماعية في‬
‫تفشي مشكلة إطالق العيارات النارية في المناسبات‪ ,‬حيث بلغ متوسط إجابات أفراد‬
‫العينة (‪ ,)4.48‬وهذا مؤشر على أهمية تلك العوامل وعلى رأسها (القبلية والعشائرية‪,‬‬
‫والتعبير عن البهجة والسرور)‪ ,‬وقد اتفقت دراسة (المواجدة‪ )2010,‬مع هذه النتيجة‬
‫حيث ترى أن من أهم عوامل الخطورة في األردن الثأر‪ ,‬والمشكالت االجتماعية‬
‫والتطور التكنولوجي‪ ,‬االنتخابات‪ ,‬والفقر‪ ,‬والبطالة‪ ,‬وقضايا الشرف‪ ,‬وغيرها‪ .‬وقد‬
‫كشفت الدراسة في محور الثأر عن انتشار األسلحة غير المرخصة بنسبة ‪,%37‬‬
‫والقتل المتعمد ‪ ,%90‬وأن القتل غير المتعمد نسبته ‪ ,%31‬كما وأن إطالق العيارات‬
‫النارية في المناسبات االجتماعية‪ ,‬والتي صنفت ضمن المشكالت االجتماعية شكلت‬
‫ما نسبته ‪ ,%21‬وقد تسببت التعصبات واالنتماءات العشائرية إلى نسبة بلغت ‪,%86‬‬
‫كما أوضحت الدراسة أنها تختلف من إقليم آلخر‪ ,‬وذلك نظ ار لالكتظاظ السكاني و‬
‫وجود النظام العشائري فيها‪ .‬ويتفق ايضا مع دراسة (الجبور‪ )1992 ,‬التي توصلت‬
‫إلى أن لمشكلة إطالق العيارات النارية دور مؤثر في النسيج االجتماعي في األردن‪,‬‬
‫كما أن إطالق العيارات النارية يؤدي إلى ترويع وتخويف المواطنين‪ ,‬باإلضافة إلى‬
‫النتائج المترتبة عليها من الجوانب االقتصادية‪ ,‬واالجتماعية‪ ,‬والنفسية‪.‬‬
‫أما العوامل الشخصية فقد اكتسبت درجة عالية من التقدير بمتوسط‬
‫(‪ )40.34‬ومن أهمها(االنفعال والحماس) بمتوسط حسابي (‪ )4.82‬ثم جاءت في‬
‫المرتبة الثانية (الخوف من اآلخرين يدفع بالشخص لحمل األسلحة) بمتوسط حسابي‬
‫(‪ ,)4.66‬وذلك نظ ار لتطور الحياة وزيادة العبئ والمسؤولية على األشخاص قد يدفع‬
‫بهم لحمل السالح‪ ,‬وهذا ما ينطبق على نظرية الضغط التي تفترض أن الضغوط‬

‫‪- 82 -‬‬
‫الحياتية تعمل كمثيرات خارجية‪ ,‬تؤثر في بعض العمليات النفسية التي قد يدفع‬
‫الشخص إلى السلوك العدواني‪ ,‬حيث يتعرض الفرد للضغوط من خالل عالقة البيئة‪.‬‬
‫وفيما يتعلق بالعوامل االقتصادية فقد اكتسبت درجة تقدير عالية بمتوسط‬
‫(‪ ) 3.63‬ومن أهمها (انحصار السالح لدى فئة معينة من المجتمع) حيث بلغ‬
‫متوسطها الحسابي (‪ ,)4.78‬وهي مطابقة لـ( النظرية اإلقتصادية) التي ترى أن‬
‫الجريمة وليدة بعض الظروف اإلقتصادية‪ ,‬وتذهب إلى أن العوامل اإلقتصادية في‬
‫المجتمع هي األساس ويرى كارل ماركس أن المال ينحصر لدى فئات من المجتمع‬
‫دون غيرها‪ ,‬ومن ثم (تجارة السالح مردودها المادي مرتفع) بمتوسط حسابي بلغ‬
‫(‪.)4.23‬‬
‫كما اكتسبت العوامل القانونية والتشريعية درجة تقدير مرتفعة بمتوسط (‪)3.36‬‬
‫ومن أهمها (عدم التشديد في تطبيق القانون) بمتوسط حسابي (‪ ,)4.89‬وأقلها كانت‬
‫سهولة الحصول على رخصة مهن لمحالت بيع األسلحة بمتوسط حسابي بلغ (‪)2.01‬‬
‫كما أشارت النتائج إلى أن العوامل االجتماعية ‪ ,‬واإلقتصادية واآلثار الفردية تشكل‬
‫الدافع األساسي لدى الذكور وخصوصا الفئة العمرية (‪ )28-18‬إلطالق العيارات‬
‫النارية في المناسبات بمتوسط حسابي (‪ ,)3.55‬وهذا مؤشر على أن هذه الفئة تتأثر‬
‫بشكل كبير في العوامل االجتماعية والشخصية التي تؤدي إلى إطالق العيارات النارية‪,‬‬
‫وهذا يتفق تماما مع دراسة(الجبور‪ )1992 ,‬التي ذكرت أن فئات األعمار من (‪-18‬‬
‫‪ )21‬هم األكثر ارتكابا إلطالق العيارات النارية‪ ,‬حيث وصل عدد القتلى من عام‬
‫‪1983‬م‪ ,‬ولغاية ‪1990‬م (‪ )789‬جريمة قتل‪ ,‬وتتفق أيضا مع دراسة ( ‪Planty,‬‬
‫‪ )2013‬في أن الفئة الواقعة بين ‪ 24–18‬عام هم الفئة األكثر إلطالق العيارات‬
‫النارية القاتلة‪.‬‬
‫وكشفت الدراسة أن مشكلة إطالق العيارات النارية قد ساهمت في زيادة عدد‬
‫جرائم القتل وايذاء اآلخرين من خالل الدرجة العالية لتقدير استجابات أفراد مجتمع‬
‫الدراسة لآلثار االجتماعية بمتوسط (‪ )5.32‬واآلثار الفردية بمتوسط(‪ ,)4.38‬وكذلك‬
‫متوسط الزيادة النسبية لجرائم القتل من عام (‪ ,)2014-2011‬حيث بلغت ‪, %3.08‬‬

‫‪- 83 -‬‬
‫وهذا يتفق مع دراسة (جابر‪ )1999 ,‬التي أجريت على العامين ‪1996‬م و ‪1997‬م ‪,‬‬
‫كما أنها قارنت عدد القتلى من عام ‪1992‬م ولغاية ‪1997‬م والذي بلغ (‪ )79‬قتيال‪,‬‬
‫وتجاوز عدد الجرحى (‪ )2000‬جريحا ‪ ,‬بحيث أشارت الدراسة إلى ارتفاع أعداد‬
‫الجرائم المرتكبة في مناطق العاصمة‪ ,‬حيث بلغت (‪ )70‬جريمة‪ ,‬وانخفضت في‬
‫مناطق الجنوب كمحافظة الكرك‪ ,‬وقد بلغت (‪ )5‬جرائم فقط‪ ,‬وانخفضت بشكل كبير‬
‫في مناطق الجنوب كالعقبة‪ ,‬حيث سجلت حالة واحدة على مدار العامين ‪1996‬م و‬
‫‪ 1997‬م‪ ,‬وأشارت هذه الدراسة إلى خطورة مشكلة إطالق العيارات‪ ,‬كما أنها تتفق مع‬
‫دراسة (منظمة األمم المتحدة‪ )2013 ,‬في أن تزداد أعداد جرائم القتل في العاصمة‬
‫وتقل كلما بعدت عن العاصمة‪.‬‬
‫كما أشارت النتائج إلى أن مناطق الريف من ناحية العوامل اإلجتماعية تنتشر‬
‫فيها مشكلة إطالق العيارات النارية أكثر من غيرها من المناطق الجغرافية بمتوسط‬
‫(‪ )4.29‬وهذا يعزى إلى عدم وجود أجهزة أمنية بشكل مستمر في مناطق األرياف‪ ,‬بل‬
‫عند الضرورة فقط‪ ,‬وهذا يتفق مع دراسة (جابر‪ ,)1999 ,‬ودراسة األمم المتحدة‬
‫(منظمة األمم المتحدة‪. )2013 ,‬‬
‫وفيما يتعلق بدرجة تقدير اآلثار االجتماعية‪ ,‬فقد حصلت على درجة عالية من‬
‫التقدير من خالل استجابات إفراد العينة بمتوسط (‪ ,)5.32‬وهذا مؤشر على وعي‬
‫المواطن األردني يدرك خطورة هذه المشكلة‪ ,‬ولكن يتم ممارستها بشكل تلقائي خالل‬
‫المناسبات نتيجة لعدة عوامل‪ ,‬أهمها‪ :‬االجتماعية والشخصية من قبل فئة عمرية‬
‫محددة وهي فئة الشباب‪ ,‬وكما هو الحال في درجة تقدير اآلثار الفردية فقط حصلت‬
‫على درجة تقدير مرتفعة بمتوسط (‪.)4.38‬‬
‫وفيما يتعلق بالعوامل القانونية والتشريعية‪ ,‬فقد أشارت النتائج إلى أن هناك‬
‫درجة تقدير عالية للعوامل التشريعية والقانونية بمتوسط (‪ ,)3.36‬ولكن أشارت الدراسة‬
‫إلى أن عدم االلتزام بالقوانين من قبل المواطنين وكذلك عدم الحزم في تطبيقها من قبل‬
‫األجهزة المختصة ساهم وبشكل كبير في تفشي المشكلة‪.‬‬

‫‪- 84 -‬‬
 ‫وكشفت الدراسة من خالل استجابات أفراد العينة أن الوثائق والتعهدات الشعبية‬
‫لم تسهم في الحد من المشكلة؛ وذلك لعدم االلتزام بالرغم من انتشارها في اآلونة‬
‫األخيرة‪ ,‬وهذا يعزى إلى العوامل االجتماعية والنفسية التي تحيط بالمشكلة‪ ,‬حيث‬
‫حصلت على متوسط حسابي بلغ (‪ )2.50‬وأنحراف معياري (‪.)0.01‬‬
‫وأخي ار كشفت استجابات أفراد العينة أن كبار السن لديهم درجة تقدير‬
‫بمتوسطات مرتفعة‪ ,‬حيث أن العوامل االجتماعية بلغ متوسطها الحسابي(‪,)4.62‬‬
‫واالقتصادية (‪ ,)3.56‬وكذلك اآلثار الفردية (‪ )4.69‬الناجمة عن ممارسة هذه‬
‫المشكلة بمتوسط حسابي مرتفع (‪.)4.87‬‬

‫‪ 3.4‬التوصيات‪:‬‬
‫اعتمادا على النتائج التي توصلت لها الدراسة‪ ,‬فقد تم صياغة التوصيات‬
‫التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬تشكيل لجان محلية تتوجه ألصحاب المناسبة وتحضهم على نبذ المشكلة ومنعها‬
‫وضرورة إبالغ الجهات األمنية من قبل المطابع بمكان وزمان األفراح لتسهيل‬
‫متابعتها ومراقبتها‪.‬‬
‫‪ .2‬تدعيم الثقافة الجديدة للتعبير عن الفرح بعيدا عن إطالق العيارات النارية‪.‬‬
‫‪ .3‬نبذ التصرفات غير المسؤولة وتجريم مطلقي العيارات النارية‪.‬‬
‫الحكام اإلداريين وشيوخ العشائر والوجهاء ورؤساء البلديات‬ ‫َّ‬ ‫‪ .4‬التنسيق مع‬
‫والجمعيات ومديريات األوقاف ضمن االختصاص من أجل توعية المواطنين‬
‫بخطورة هذه المشكلة‪.‬‬
‫‪ .5‬الحزم في تطبيق القانون الذي يجرم إطالق العيارات النارية في المناسبات‪.‬‬
‫‪ .6‬تعديل القانون الخاص باألسلحة ‪.‬‬

‫‪- 85 -‬‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬