SECUENCIA DIDACTICA DE PROFUNDIZACION DE SABERES DICIEMBRE - FEBRERO /4°C ‘SENO CLAUDIA - EP N°86, LANUS CHIC@S: LA SIGUIENTE SECUENCIA DE ACTIVIDADES, DEBE IR REALIZANDOSE DE FORMA ORDENADA PARA PERMITIR IR REVISANDO CONTENIDOS Y SABERES QUE SE SEGUIRAN TRABAJANDO EN EL PROXIMO CICLO LECTIVO, CUANDO USTEDES CURSEN 5TO ANO. NO DUDEN EN CONSUL TARME SUS DUDAS POR WHATSAPP. PRACTICAS DEL LENGUAJE EN CONTEXTOS DE ESTUDIO (EN CONJUNTO CON LAS CIENCIAS) 1) LEE CON AYUDA DE UN ADULTO EL SIGUIENTE TEXTO EXPOSTIIVO. ES IMPORTANTE QUE SIGAS ESTAS INDICACIONES: + DURANTEIUAHEGTURA —> BUSCA EN EL DICCIONARIO LAS PALABRAS QUE NO (COMPRENDES ¥ COPIALAS AL MARGEN DEL TEXTO, PARA QUE TE SIRVAN DE AYUDA EN LA COMPRENSION DE LA INFORMACION. + HUEGOIDELALECTURA’-—> SUBRAYA TODAS LAS PALABRAS: MOSQUITO- DENGUE DENGUE, UN PROBLEMA DE SALUD PUBLICA DESDE EL FINAL DFL VERANO ¥ COMIENZOS 0F1 OTONO DE2009 ALA EFECTIVAS DE PREVENCION Y CONTROL, LA ALTERACION AMBIENTAL DEBIOA A FACTORES CLIMATICOS DERIVADOS OE LAS ACTIVIDADES FENGMENO DE LA CLOBALIZAC\GN, CON EL CONSICUIENTE AUMENTO REEMERGENCIA DEL AEDES AECYPTI, MOSQUITO TRANSMISOR OCL DENCUE Y OE LA FIEBRE AMARILLA, EL POBLACION OF ESTE MOSQUITO Y ALA FALTA DE UNA VACUNA EFICAZ PARA PREVENIR LA ENFERMEDAD, EL [AUMENTO DE LA POBLACION DE AEDES AEGYPTI ES CONSECUENCIA DE LA URBANIZACION RAPIOR Y NO [QUE SIRVEN COMO ERIADERDS DEL MOSQUITO POR EL !NADECUADO SISTENA DE RECOLECCION DE ANTECEDENTES DEL DENCUF EN ARCENTINA, A PRINCIPIOS DEL SICLO XX, EL AEDES AEGYPTI, SE ENCONTRABA EN AMPLIAS AECIONES DEL CONTINENTE AMERICANO, OFSDE FL SUR DE ESTADOS UNIDOS HASTA BUENOS ARES, EN 1960 LA ORGANIZACION PANAMERICANA OF LA SALUD (OPS) PUSO EN MARCHA UNA ESTRATECIA DE CONTROL ¥ ERRADICACION DEL MOSQUITO Y LOGRA FL OBIETIVO EN (A MAYOR PARTE DEL CONTINENTE EN ESE MoMENTO, NUESTRO Pals FUE DECLARADO LIBRE OF ESTE MasqUiTO, EN 1995 s€ DETECTS EN LA CCluDAD DE BUENOS AIRES LA REINTRODUCCION DEL MOSQUITO AEDES AEGYPTI A PARTIR DEL SSUDESTE ASIATICO.A PARTIR DE ESE MOMENTO EL MOSQUITO SE DISEMING EN TODA LA CIUDAD OF BUENOS [AnES, SECON LA OMS, EL DENGUE ES HOY UN PROBLEMA DE SALUD MUNDIAL, PROPICIADO Y SOSTENIDG SITUACION ACTUAL EL Gutimo BoLETIN INTEGRADO DE VICILANCIA QUE PUBLICA EL MINISTERIO DE SALUD OE LA NACIGN DA CUENTA DE QUE, DESDE EL 29 DE JULIO DE 2019 ALS DE ABRIL DE 2020, ENA ARGENTINA SE NOTIFICARON 395573 CASOS CON SOSPECHA DE DENGUE DE LOS CUALES 14.257 FUERON CONFIRWADOS {01.297 SIN ANTECEDENTES DE VIAIEY 2945 CON ANTECEDENTES OF VIAIEA ZONAS CON CIRCULACION VIRAL). LAENFERMEDAD EL DENGUE 5 UNA GRAVE ENFERMEDAD VIRAL TRANSMITIDA POR EL AEDES AEGYPTI, QUE sé PIEL. PARA QUE ESTE MOSQUITO TRANSMITA LA ENFERMEDAO, PREVIAMENTE TUVO QUE HABER EL DENCUE NO SE TRANSMITE DE PERSONA A PERSONA, NIA TRAVES DE OBIETOS, NIDELALECHE MATERNA, SOLO SE TRANSHITE A TRAVES DE LA PICADURK DEL MOSQUITO HEMBRA INFECTADS (CUaNDO LA MEMARA DEL AEDES AEGYPT! PICA A UNA PERSONA QUE ESTA EW EL PERIODS VIREMICO, £1 VIRUS INGRESA AL INSECTO, ESTE PERIODO ES LA ETAPA DE LA ENFERMEDAG EN LA CUAL ELVIRUS CIRCULA EN LA SANGRE DE LA PERSONA INFECTADA ¥ DURA ENTRE 5 7 DIAS. SE EXTIENDE DESDE ANTES DE QUE EMPIECEN Los sINTOMAS ~POR LO QUE LA PERSONA AUN NO SABE QUE PADECE OENCUE- EINCLUYE 10S 05 PRIMEROS DIAS DE MANIFESTACION DF FIEBRE. A PARTIR OE ESE MOMENTO, EL VIRUS SE MULTIPLICA EN EL INTERIOR DEL MOSQUITO ¥, PASADOS UNOS 5 A10 DIAS, YA PUEDE TRANSMITIR LA ENFERMEDAD A (OTRA PERSONA. UNA HEMRA PUEDE PICAR A VARIOS SUIETOS PARA OBTENER LA CARCA DE SANCRE EL pealoD0 DE INCUBACION EN LAS PERSONAS (TIEMPO QUE MEDIA ENTRE EL INGAESO DEL VIRUS ¥ LX ‘APARICION OF LOS PRIMEROS SINTOMAS) VARIA DEBTS IAS, CON UN PROMEDIO DE 46 DIAS. UA ENFERMEDRD PUEDE PRESENTARSE OE 00S FORMAS DISTINTAS: DENGUE CLASICO ¥ DENGUE GRAVE Esto SE DEBE A QUE EXISTEN 4 TIPOS DIFERENTES DE VIRUS -DENOMINADOS SEROTIPOS- QUE PUEDEN (CAUSAR LA ENFERMEDAD, Se OENOMINAN DEN, DEN-2, DEN-3 ¥ DEN-4, POR EIEMPLO: 1) SI-UNA PERSONA ES PICADA POR PRIMERA VEZ POR UN MOSQUITO QUE TRANSMITE EL VIRUS EN CUALQUIEAA DE LOS 4 7170S (SUPONGAMOS, EL VIRUS 1), PADECERA LA ENFERMEDAD EN SU FORMA CLASICA ¥ LE DEDARA INMUNIDA® (ES DECIR, QUE SU ORGANISMo FORMS ANTICUERPOS) PARA TODA SUVIDA CONTRA ESE TIPO VIRAL SI VUELVE A SER PICADO POR UN MOSQUITO QUE TAMBIEN TRANSMITE VIRUS 1, SU ORCANISMO ESTARA PREPARADO PARA DEFENDERLO YA QUE SUS ANTICUERPOS SON 2} EL AIESCO DE QUE ESTA PERSONA PUEDA PADECER OENGUE GRAVE APARECE CUANDO, EN OTRO MOMENTO, &S PICRDA POR UN MOSQUITO QUE TRANSMITE UN VIRUS CON UN SEROTIPO DIFERENTE DE PRIMERO: POR EIEMPLO CON cL TIPO 2, 3 6 4, EN ESTE CASO EL ORCANISMO REACCIONA ANT INUEVo ViAUS QUE CIRCULA POR SU SANCRE E INTENTA DEFENOERSE, ENVIANDO ANTICUERPOS QUE SE ACLUTINAN ALREOEDOR OF EL, PERO POR SER UN VIRUS DENGUE DE OTRO TIPa (2, 36 4), NO PUEDE ELIMINAALO, ESTO PROVOCA UNA SEVERA REACCION INTRAVASCULAR QUE DAA LOS CAPILARES SANCUINEOS MAS PEQUENOS, DESENCADENANDO MOLTIPLES HEMORRACIAS. Los sINTOMAS PRINCIPALES OF AMBAS FORMAS SO DENGUE CLASICO: DENGUE GRAVE: ‘+ Brusca aparicin de fiebre alta ‘+ Dolor localizado detrés de los ojos, ‘os sintomas del dengue clsico se agregan: (etro-orbicular). + Severos y continucs dolores de estémago. "+ Dolor de cabeza, + Hemorragia en mucosas, tracto '* Dolores musculares y articulares gastrointestinal u otra (fiebre quebrantahnuesos”). ‘+ Vémitos frecuentes con 0 sin sangre. = Nauseas y vomitos. ‘= Erupcién similar at sarampién [Ante cuadros febriles acompafiados por alguno de los otros sintomas descriptos, es necesario concurrir inmediatamente al médico, hospital o centro de salud més cercano. Esta totalmente contraindicado el uso de aspirinas, ibuprofeno, diclofenac, naproxeno, corticoides y antibiéticos. Por ello es fundamental no automedicarse. FFUENTE: Cartila del insituta de Zoonosis Luis Pasteur Una propuesta de intervencién para la | prevencién del dengue PRACTICAS DEL LENGUAJE 2) RELEE CON AYUDA EL TEXTO EXPOSITIVO Y RESPONDE CON TUS PALABRAS: 'A) {CUANDO COMENZ6 APROXIMADAMENTE LA ENFERMEDAD "DENGUE" EN NuestRo Pals? 8) QUE MOSQUITO CAUSA LA ENFERMEDAD? ©) {COMO SE TRANSMITE? 1) .CUANTAS CLASES DE DENGUE HAY? ,QUE SINTOMAS CAUSA CADA TIPO DE DENGUE? MATEMATICA SITUACIONES PROBLEMATICAS 1) EN ESTA ACTIVIDAD VAMOS A RECORDAR EL SISTEMA DE NUMERACION. OBSERVA EL SIGUIENTE CUADRO De DATOS, OE LA PROVINCIA DE SANTA FEY LUEGO REALICALAS CONSIGNAS Dengue jase cet Informe =9 = epidemioldgico een conton Pek ce anten 702 sense Paes ae = 39 a 'A) ORDENA LOS NUMEROS QUE INDICAN LA CANTIDAD DE CASO POR DEPARTAMENTO DE MENOR A MAYOR. 8) ,CUANTOS CASOS DE DIFERENCIA MAY ENTRE LOS DEPARTAMENTOS DE GENERAL OBLIGADO Y ROSARIO? ©) ESCRIBI EN LETRAS LOS 5 NUMEROS MAS GRANDES, PRACTICAS DEL LENGUAJE EN CONTEXTOS DE ESTUDIO. (EN CONJUNTO CON LAS CIENCIAS) 3) LEE EL SIGUIENTE TEXTO EXPOSITIVO SOBRE EL CICLO DE VIDA DEL MOSQUITO:CARACTERISTICAS DEL VECTOR EL Mosquito TRANSMISOR DEL DENGUE URBANO, CL AEDES AEGYPTI, SE DISTRIBUYE DENTRO DE Los LUMITES DE LAS LATITUDES DE 35" SUR v NORTE, LLEGANDOSE A EXTENDER HASTA LOS 45" DURANTELA chupa. A) Cic10 0F VIDA DECOLOR cRIsY PEQUE!IO,SEDISTINGUE DE OTRAS ESPECIES DE MOSQUITOS POR PRESENTAR BANDAS SLANCAS EN SU ABDOMEN Y PATAS. VIVE EN FL INTERIOR DE LAS VIVIENDAS, LO QUE SIGNIFICA QUETIENE HABITOS DOMICILIARIOS. MACHO Y HEMBRA SE ALIMENTAN DE JUGOS VECETALES, PERO LA HEMERA, PODER OVIPONER se REPRODUCE POR MEDIO DE HUEVOS). Uk HEMBRA COLOCA SUS HUEVOS EN CUALQUIER RECIPIENTE QUE CONTENCA ACUA RELATIVAMENTE LUMPIA ¥ QUIETA. LOS COLOCA PECADOS A LA PARED INTERNA DEL RECIPIENTE POR ENCIMA DE LA EL CICLO PUEDE RESUMIRSE DEL SICUIENTE Mobo: 1) LoS HUEVOS SON COLOCADOS PORLA HEMBRAENLA PARED DEL RECIPIENTE CON AGUA. DEELLOS, EN 203, 2) LAS LARVAS SE DESARROLLAN EN EL ACUA OEL RECIPIENTE. PROVISTAS DE GRAN MOVILIDAD, PASAN CONCENTRACIONES DE MATERIA ORCANICA. POR ESTA RAZGN ES QUE SE DESARROLLA PREFERENTEMENTE EN AGUAS LIMPIAS. LUEGO DE PASAR POR TRES ESTADIOS SUCESIVOS, LAS LARVAS 2) LAS PUPAS CONTINGAN SU EVOLUCION EN EL AGUA. ALLE COMPLETA EL PROCESO OF METAMORFOSISY LUEGO.0E7 A710 Dias EMERGE EL MOSQUITO ADULTO, 4) LOs MOSQUITOS ADULTOS, MACHOS 0 HEMBRAS, SON LOS QUE REALIZAN VIDA AEREA, ESTE ciclo DURA, EN PROMEDIO, 15 DIAS. CUANDO AUMENTA LA TEMPERATURA AMBIENTE ESTE ERIoDO SE ACORTA.7 DIAS. VEINTICUATRO HORAS DESPUES DEL NACIMIENTO, EL MACHO LA HEMBRA YA ESTAN EN CONDICIONES DE APAREARSE Y SE CALCULA QUE UNA HEMBRA QUE SE HAVA ALIMENTADO ‘CON SANGRE HUMANA PODRIA DEPOSITAR APROXIMADAMENTE 160 HUEVOS. LA VIDA MEDIA DE UN [ADULTO DEPENDERA DE LA DISPONIRILIDAD DE ALIMENTOS, DE LA PRESENCIA DE OTRAS ESPECIES DE MOSQUITOS COMPETIDORAS.¥ PREDADORAS, V DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES. EN GENERAL, VIVEN ENTREOY 40 IAS Es FUNDAMENTAL TENER PRESENTE QUELOS HUEVOS, ANTE CONDICIONES ADVERSAS PARA SU EVOLUCION (TEMPERATURAS INVERNALES), PUEDEN RESISTIR EN FORMA DE VIDA LATENTE ENTRE 12 ¥ 18 MESES DDENTRO DE LOS RECIPIENTES EN LOS CUALES FUERON DESOVADOS. ESTA FORMA DE PRESERVACION DEL VECTOR HACE SUPONER QUESU PRESENCIA SEINCREMENTARA EN LAS PROXIMAS DECADAS, 2) Haerros bet vector: EN CENERAL, LA HEMBRANO SUELE ALETARSE MAS DE 100 METROS DEL LUCAR DONDE EMERGI6 COMO [ADULTO, SIEMPRE Y CUANDO DISPONGA DE ALIMENTO Y SITIOS DONDE COLOCAR SUS HUEVOS. EN CONDICIONES DESFAVORAELES PODRIA VOLAR HASTA 3 KILOMETROS PARA BUSCAR UN SITIO DONDE LOS LUCARES DF REPOSO DE LOS MOSQUITOS ADULTOS ESTAN EN EL INTERIOR DE LAS CASAS, COMO DORMITORIOS, BANOS ¥ COCINAS, Y S6LO EXCEPCIONALMENTE, EN PAREDES EXTERIORES ¥ TARDINES. Es UN MosqUiTO DE HABITOS DIURNOS, QUE PICK DURANTE LAS PRIMERAS HORAS DELAMANANAY DEL ELAEDES AEGYPTI SE CRIA EN TODO RECIPIENTE QUE CONTENGA ACUALLIMPIA, LOS CUALES PODRIAN. (¢ NATURALES, COMO HUECOS OE ARBOLES, CAVIDADES DE LAS HOJAS ANCHAS DE VECETALES ¥ (© ARTIFICIALES, TALES COMO TANQUES DE AGUA SIN TAPA, TACHOS, BARRILES, NEUMATICOS 4) LUEGO DE LEER ATENTAMENTE EL TEXTO, OBSERVA EL ESQUEMA Y ESCRIBI UN TEXTO BREVE QUE EXPLIQUE El. CICLO DE VIDA DEL MOSQUITO AEDES AEGYPT: gy lahenbrw ence Zirhener pore or MATEMATICA 2) OBSERVA EL LISTADO DE CASOS DE DENGUE EN LA ARGENTINA, INFORMADOS ENTRE SEPTIEMBRE DE 2019 Y SEPTIEMBRE DE 2020, DEL MINISTERIO DE SALUD Y LUEGO REALIZA LAS ACTIVIDADES PROPUESTASPARA COMPLETAR LAFICHACCOLOCAR UNA X DONDE CORRESPONDAOCOLOCASIONO = Poxenctes eine | “yaa = ere io, | #stan | EEN | renen | srienen | @impedir | eliminats eos 1A) {CUANTOS CASOS HUBIERON EN TOTAL ae | ne | 80, | “in| “ean | ener | eTenen | otmpedr | etna Jeeta ENTRE LAG REGIONES DE CUYO Y EL NEA? mesgios aa | as Ca 3) {CUANTOS CASOS HUBIERON EN TOTAL EN Beles —_ LA PROVINGIA DE BUENOS AIRES, SUMANDO LOS + een DE CARA? A A Frees ©) {CUANTOS CASOS MAS HAY. EN ELNEA nd ‘CON RESPECTO AL NOA? premives| J of of of of of | 0} {CUANTOS CASOS MAS HAY EN LA REGION terion ‘CENTRO QUE EN ELNOA? desethetos (esate, =< ) ORDENALOS VALORES DE CADA fieagean | ff | of fj jd ; PROVINCIA DE MAYOR A MENOR. nisncet en a Sua outs Ea canaote, = F) ESCRIBI EN LETRAS LOS NUMEROS DE LA shoes) REGION CENTRO Y DEL NEA (DE CADA ebeiew fe + PROVINCIA) de animales jeevae 66) {CUANTOS CASOS EN TOTAL HUBIERON EN lates a TODO EL PA'S EN EL PERIODO 2019 ¥ 20207 eva Facsosreo Fam fanaa vets PRACTICAS DEL LENGUAJE ue ») RELEE EL TEXTO SOBRE EL CICLO DE VIDA DEL MOSQUITO V REALIZALAS SIGUIENTES 3. casinenciw oe o¥eros eh Gries ENsERIES,CEEEHAR ESTOS TINS coLocaR Sree cL fio wEscUARGO CEL AGUA LOS FIMEROS MIENTRAS NO SEAN UTIUZADOS (OROENAMENTO AMolENTAD ESCRIB’v DIRUAA DE QUE FORMAS PODES EVITAR QUE LOS OBJETOS TILES sé 'A) .COMO EVITAR LA CRIA DEL MOSQUITO VECTOR DEL DENGUE? ERIN DE AGIA PRACTICAS DEL LENGUAJE 8) REALIZA LA SIGUIENTE GUIA DE INVESTIGACION 8) RELEE EL TEXTO SOBRE EL CICLO DE VIDA DEL MOSQUITO Y REALIZA LAS SIGUIENTES CONSIGNAS: :. RecoRaion v oBseavacién MOSQUITO: EN LA CASA (PATIO, TERRAZA, BALCON, FONDO, GALPGN, JARDIN ¥ LOS ESPACIOS ‘Ay RECONOCIMIENTO DE LUGARES DE CRIA DEL MOSQUITO: Inreniones) ESCRIR{LOS NOMBRES DE LOS LUGARES QUE RECORRISTE, 2. IDENTIFICACIBN ¥ RECISTRO DE LOS LUCARES DONDE PUEDA ACUMULARSE ACUA, REALIZA UNA ISTA DE TODOS AQUELLOS LUGARES DF TU ENTORNO. DONDE SE ENCUENTRAN OBIETOS UE PUEDEN ACUMULAR AGUA, TAMBIEN PODES AGREGAR DIBUIOS ¥ COMPLETA LA SIGUIENTEFICHA:MARCA TODOS AQUELLOS OBJETOS QUE PUEDEN ACUMULAR AGUA. ‘CADA IMAGEN: MATEMATICA 3) EN ESTA ACTIVIDAD VAMOS A RECORDAR LAS NOCIONES ESPACIALES DE ALGUNOS DE [LOS OBJETOS DE LA ILUSTRACION DE LA ACTIVIDAD 6. A) DE PRACTICAS DEL LENGUAJE, ‘O3SERVAIEN LA IMAGEN Y COMPLETA EL GUADRO CON LA UBICAGION DE LOS MISMO USANDO LAS PALABRAS ADEGUADAS, QUE INDICAN EL LUGAR DONDE SE ENCUENTRAN: ‘SOBRE, DELANTE, ATRAS, ABAJO, ARRIBA, ALA DERECHA, A LA IZQUIERDA, ENTRE, DENTRO. OBETO INODORO CCANILLA PALMERA PERRO TTANQUE DE AGUA NEUMATICO UBICACION PRACTICAS DEL LENGUAJE 7) LUEGO DE TODO LO TRABAJADO TE PROPONGO, CREAR ALGUNA DE LAS SIGUIENTES PRODUCCIONES Y LUEGO: ENVIAR FOTO 0 VIDEO EXPLICATIVO, EN CASO DE ENVIAR UNA FOTOGRAFIA ES INDISPENSABLE QUE LA MISMA ESTE SIEN SACADA, CON BUENA ILUMINACION Y ENFOQUE. SI LA PRODUCCION ES UN VIDEO, ES IMPORTANTE QUE S= GRABE EVITANDO AL MAXIMO RUIDOS EXTERNOS, “TIPOS DE PRODUCCIONES DE CIERRE DE LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES "ARMA UN AFIGHE CON ILUSTRACIONES Y | GRABA UN VIDEO (PODES HACER CARTELES MENSAJES CLAROS ACERCA DE LA (© DIBUJOS PARA IR MOSTRANDO A MEDIDA. ENFERMEDAD “DENGUE” QUE CONTENGA: | QUE EXPLICAS) EXPLICANDO: + SINTOMAS: = SINTOMAS + COMO SE TRANSMITE + COMO SE TRANSMITE 1 COMO EVITAR LA PROPAGACION DEL | COMO EVITAR LA PROPAGACION DEL. MOSQUITO VECTOR. MOSQUITO VECTOR. MATEMATICA ‘CLASIFICACION DE LOS CASOS EN EL PAIS EN 2079-2020 BSERVAEL GRAFICOYDETERINA QUE PORCION DEL SHO {UOGRES POVTA EL RECUADRO DEL COLOR DE LAPORCION: if oescanra09 4) EN ESTA ACTIVIDAD VAMOS. ARECORDAR LOS. (CONCEPTOS BASICOS DE LAS FRAGCIONES, VISTAS ALO LARGO DEL ANO, OBSERVA EL GRAFICO Y REALIZALA [fs sm conctusiones| ACTIVIDAD QUE PROPONE. DESPUES, ESCRIBI COMO SE CONFRWADS| LEEN LAS FRACCIONES DEL. i GRAFICO. [SPREE EJ. %UN MEDIO ILLEGAMOS Al. FINAL! ESPERO QUE AL REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES HAYAS REPASADO TODO LO QUE HEMOS TRABAJADO EN ESTE ANO TAN PARTICULAR,