INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES

ENGLISH GRADE: 80 A 2020

STUDENT NAME_____________________________________________

INDEFINITE PRONOUNS
The Tortoise and the Hare
1. ¿Recuerda la fábula “ LA TORTUGA Y LA LIEBRE? Con la ayuda del diccionario
(English-Spanish), comprenda bien cada una de las partes de la historia, que están a la
izquierda luego, relaciónelas correctamente con las imágenes de la derecha El objetivo
es ordenar y reconstruir la historia. Puede usar números o letras (REPASO)

A Hare is boasting1 about his

speed2 in front of the other
animal and challenges any
one of them to race him.

When the Hare wakes up, he

notices that the Tortoise is near
the finishing post and fails to
win the race.

and to make fun of the Tortoise,

he decides to take a nap and
The Tortoise keeps slowly going
and going.

A Tortoise accepts his challenge.

At first the Hare thinks it’s a joke,
but the Tortoise is being serious.
So, soon after they begin the race

Por: César Julio Rivas Beytar

THE INDEFINITE PRONOUNS
( los pronombres indefinidos)
 2. Presta atención a cada pronombre indefinido, luego escribe el significado en español de
cada una de las oraciones ejemplos:

 EVERYONE/EVERYBODY=todos,todas,todo mundo
a. Everyone is going to go to my birthday party
=……………………………………………………
EJEMPLOS b. Everybody has problems
=………………………………..
c. Everyone did their homework
=………………………………….

 NO ONE / NOBODY=nadie
a. No one wants to be infected with covid-19
=…………………………………………………
EJEMPLOS b. Nobody will not(won’t) walk in the street after 8:00 pm
=………………………………………………………………
c. I knew no one there
=…………………………….

 SOMEOME/ SOMEBODY = alguien( al afirmar)

a. Someone is calling you by cellphone
=…………………………………………..
EJEMPLOS
b. Somebody tasted positive for covid-19
=………………………………………………
c. Someone will get five in this english exercise
=………………………………………………….

 ANYONE /ANYBODY= alguien,nadie,cualquiera

a. alguien(al preguntar)
Does anyone like to speak english?
=…………………………………………
EJEMPLOS b. Nadie( al negar)
I didn’t see anybody in the classroom?
=……………………………………………..
c. Cualquiera( al afirmar)
Anyone will understand this exercise
= ……………………………………………

 EVERYTHING= todo
a. Everything will be fine
=……………………………..
b. She did everything very well
EJEMPLOS
=…………………………………
c. Everrything is ready to start

=…………………………………

 NOTHING= nada
a. She thinks that nothing is possible
 =………………………………………
b. They understood nothing
EJEMPLOS
=…………………………….
c. He is going to do nothing
=…………………………..

 SOMETHING= algo
a. I want to tell you something
=………………………………..
EJEM b. We will do something to solve your problem
=……………………………………………………..
c. Something was wrong in the English workshop
=………………………………………………………..

 ANYTHING=algo;cualquier cosa; nada

a. Algo (al preguntar)
Did you say anything?
=…………………………..
EJEMPLOS b. Cualquier cosa (al afirmar)
Anything you say will be good for English class
=………………………………………………………
c. Nada ( al negar)
I don’t know anything about that gossip
=………………………………………………..

 EVERYWHERE=en toda(s) parte(s)

a. God is everywhere
=……………………….
EJEMPLOS
b. Covid-19 will be in everywhere
=……………………………………..
c. She was looking for you everywhere
=…………………………………………….

 ANYWHERE=en cualquier parte, ninguna parte

a. She can speak English anywhere
=………………………………………….
EJEMPLOS b. The girl didn’t see her boyfriend anywhere
=…………………………………………………..
c. They will find the English word anywhere in the dictionary
=……………………………………………………………….

César Julio Rivas B. ( profesor)

 NOWHERE=en ninguna parte,en ningún lugar

 a. This road leads us nowwhere
=…………………………………………….
b. The driver will take her nowhere
EJEMPLOS =……………………………………….
c. We were nowhere yesterday
=……………………………………………..

3. Ahora, vuelve a observar cada pronombre indefinido , su significado en español y

su uso en las oraciones ejemplos. Luego identifique cuales se refieren a personas,
cuales a cosas y cuales a lugares, posteriormente clasifícalos en este
orden en la siguiente tabla, en inglés.

PERSONAS COSAS LUGARES

4. Ayúdate de la imagen respectiva, para que completes cada oración con el

pronombre indefinido más apropiado

There is …………….in the room Do you want to talk to……in particular?

=………………………………………... =……………………………………………

Do you like …………..to drink I have…………in my eyes

=……………………………………….. =…………………………………………

Por: César Julio Rivas Beytar

5. Ahora, OBSERVE Y COMPRENDA MUY BIEN el siguiente mensaje de what’s app que el
profesor César le envía a la profesora Concepción Lagarejo.- tradúzcalo usted misma con la ayuda del
diccionario, no meta todo el texto en traductor - Después de haberlo comprendido muy bien,
escriba su propio mensaje de what’s app, similar al del profesor, donde use por lo menos
3 de los pronombres definidos aprendidos. Puede escribirlo en presente pasado o futuro

Mensaje ampliado

 Este ejercicio , especialmente, debe ser preparado o escrito en en su

cuaderno de inglés. Primero, Planee lo que quiere escribir. Decida
que pronombres indefinidos va a usar en su escrito; luego
organice y escriba su primer borrador .Corrija, escriba;
corrija, escriba, hasta que finalmente logre la versión final
que dese.
Su escrito o mensaje de what’s app dede ser hecho a mano, y vale el 40%
del todo el taller,
Por: César Julio Rivas Beytar

6. Explique en inglés, a mano, en un parrafito de 5 lineas o renglones,

 máximo, la enseñanza o moraleja de la fábula “ The tortoise and the
hare”, según su opinión personal. Este punto vale el 20%

Por: César Julio Rivas Beytar