Vicerrectoría Académica

Cronograma de Planificación de la Docencia (Virtual - Presencial)

PERIODO ACADÉMICO:  ‹ 2### - c - 0 1

Área: Asignatura /
Introductory English Level 4-6
X Ciclo Básico Formación Humanística Curso

X ITLA Language School Mecatrónica Código Naturaleza del Curso Presencial

Multimedia Software
Área Curricular Ciencias básicas
Tecnología de Información Manufactura Automatizada

Plan de Estudio al que Pertenece la

Todos
Asignatura

Horas Sesiones Virtuales: Nivel Académico de los Participantes (breve descripción de perfil)
Horas Sesiones Presenciales: 6 Aprobar el programa de estudios de los niveles 1-3 de nuestra alta casa de estudios o su equivalente y
Crédito u Horas Totales: 6 poseer una aptitud para aprender desde cero.

Nombre del Facilitador(a) / Instructor(a) Carlos Valdez

Objetivo(s) General(es) Objetivo(s) Específico(s)

To involve students into the wonderfull world of English as a second language providing them a
multicultural classromm full of activities that enable the learning of the new culture naturally.

To help students to make English unforgettable, enabling

learners to understand, speak, write english accurantely,
• To enable multiple exposures to the new language.
confidently, and fluently.

• To provide a wide numerous opportunities to practice the target language.

• To deliberate and intensive recycling of the contents

To consolidate the language they have learned throughout the course.

Requisitos Materiales Educativos

High school graduated x Prime Time 2 x Longman English Dictionary

Have finished the level 1-3 course. x Workbook

x Magazines

x prime time 3

Metodología(s) Didáctica(s) General(es) para el Desarrollo de la Asignatura

A communicative classroom which include:

• Permitting active observation of the language
• Encourage repetition of the new language
• Ensuring that student use learning strategies
• Managing pair, group, and collaborative activities
• Correcting errors purposefully
• Actively developing free expression
• Teaching the receptive skills: reading and listening
• Improving
FO - AC - written
01 expression Versión 4
A communicative classroom which include: Vicerrectoría Académica
• Permitting active observation of the language
• Encourage repetition of the new language
• Ensuring that student use learning strategies Cronograma de Planificación de la Docencia (Virtual - Presencial)
• Managing pair, group, and collaborative activities
• Correcting errors purposefully
• Actively developing free expression  ‹
PERIODO ACADÉMICO: 2### - c - 0 1
• Teaching the receptive skills: reading and listening
• Improving written expression

FO - AC - 01 Versión 4
 Vicerrectoría Académica
Cronograma de Planificación de la Docencia (Virtual - Presencial)

PERIODO ACADÉMICO:  ‹ 2### - c - 0 1

Forma de Evaluación Criterios de Aprobación de Asignatura o Curso

Aspectos o Criterios de Evaluación Valor

the student must show the comprehension of the topics given during this program of class
5 presentaciones orales 25

Plataforma virtual 35
the student has a maximum of absences of 3
pruebines 10

writings 10
At the end they will need a minimum of 70 % to aprove

Proyecto final 20

TOTAL DE PUNTOS 100

Referencias Bibliográficas, Textos, Documentos y Enlaces Digitales para Consultas

Libros y Documentos Enlaces Electrónicos (Sites, blogs, wikis, etc.) Otros Materiales de Consulta

www.google.com.do Pearson Longman Dictionary

Prime Time 2 y Prime Time 3
www.englishclub.com Webster´s standard monolingual dictionary

active teach DVD Rom

www.esl-lab.com
Workbook
www. Learning english easy.com

Comentarios Generales y/o Aclaraciones

This course will take 14 weeks distributed as follow:

1st and second week we are going to discuss how to find all the elements required and adapt students to this new super intensive course experience.
The following 4 weeks we are going to cover level 4.
On the week 7- 10 we will cover level 5 and finish the first part of Prime Time 2.
Level 6 from Prime Time 3. we´ll be cover from week 11-13.
On Week 14th we are going to finish with a Review.
At theFOend
- AC - 01
I am going to complete and analyze any individual grade on this last week 14. Versión 4
 Vicerrectoría Académica
Cronograma de Planificación de la Docencia (Virtual - Presencial)
This course will take 14 weeks distributed as follow:
1st and second week we are going to discuss how to find all the elements required and adapt students to this new super intensive course experience.
The following 4 weeks
PERIODO we are going tocover
ACADÉMICO: 2###
‹ level 4. - c - 0 1
On the week 7- 10 we will cover level 5 and finish the first part of Prime Time 2.
Level 6 from Prime Time 3. we´ll be cover from week 11-13.
On Week 14th we are going to finish with a Review.
At the end I am going to complete and analyze any individual grade on this last week 14.

FO - AC - 01 Versión 4
 Estrategias
Tema Objetivos de
Descripción del Metodológicas y
General o Subtemas Aprendizaje /
Contenido Actividades de
Unidad Competencias
Aprendizaje

Describir una
Se presentaran los
habitacion. Nationalities, jobs, Los y las estudiantes
temas a trabajar
Describir el appareances, rooms and veran el contenido por
Introduccion durante el curso
tiempo. furnitures, daily adelantado, las formas
por parte del
Describir la routines, family, the de evaluacion y la
profesor de forma
apariencia. Decir weather, places in town. metodolodia a utlizar.
oral y escrita.
la hora.

Prepositions of
Exploraran
movement Describiran la ciudad
Home and ciudades con sus
Comparisons, mas los edificios que la
Module 1 Away edificios y lugares
modals( can/can't, componen de forma
que la componen
could,have to/don't have correcta oral y escrita.
correctamente.
to, must, must not)

Describiran
Reconoceran los correctamente los
distintos modos de distintos modos de
Continue with
Module 1 Modes of transportation transporte de forma oral transporte
Module 1
y escrita en la lengua conocidos y que
inglesa. utilizan de la forma
adecuada.
 Relación de Medios y Forma de
Semana
Cursos Didácticos Evaluación

Libros, proyector, paginas de

apoyo en linea, aplicaciones
N/A 0
para facilitar los
aprendizajes.

Libros, proyector, paginas de

apoyo en linea, aplicaciones
Oral participation. 1
para facilitar los
aprendizajes.

Magazines, readings books, Oral practice, and

2
projector, speakers, writings
 Tema
Descripción del Objetivos de Aprendizaje /
General o Subtemas
Contenido Competencias
Unidad

Discuss eating habits,

Every day
Module 1 activities, Los y las estudiantes conversaran en
and Food and Drinks Types of clothing, Ingles de forma apropiada acerca de
Module 2 locations and directions habitos alimenticios sin dificultad.
Describing vacations.

Module 2 Describiran sin dificultad recetas en el

Food and Drinks Countable Nouns
idioma Ingles correctamente.

Module 2
and Los y las estudiantes describiran de
On Vacation Types of vacation forma oral y escrita un destino turistico
Module 3
de su interes sin dificultad.
 Estrategias Relación de
Metodológicas y Medios y Forma de
Semana
Actividades de Cursos Evaluación
Aprendizaje Didácticos

Describiran
imagenes de
Actividades
comestibles que
orales y
son contables y 3 and 4
www.googleearth.com
escritas. Drama
no contables
en un
usando el
restaurante.
vocabulario
apropiado.

Describiran los
ingredientes de Actividades
1er.
una receta de orales y
Examen
forma correcta www.googleearth.com
escritas. Drama
Parcial
usando el en un
5 and 6
lenguaje restaurante.
apropiado.

Disenaran
perfectamente
un brochure en
Participacion 7
ingles el cual www.googleearth.com
oral
presentaran de
forma apropiada
en una clase.
Tema General
Subtemas Descripción del Contenido Objetivos de Aprendizaje / Competencias
o Unidad

Use of will, going to, present

progresive for future meaning, Los y las estudiantes se expresaran correctamente
On vacation
Cont. Module 3 might, may could, will probably, hablar de sus planes futuros en la lengua inglesa
will definitely. dificultad.

Great Past activities, simple past, Wh.

Los y las estudiantes describiran de manera oral y exc
Module 4 people Questions, linking words: because,
hechos pasados correctamente.
so, too, also, but.

Helping
Los y las estudiantes expresaran opiniones adecuadame
Module 5 hands World Problems
acerca de los desastres naturales mundiales sin dificult
 Estrategias
Relación de
Metodológicas y Forma de
endizaje / Competencias Medios y Cursos Semana
Actividades de Evaluación
Didácticos
Aprendizaje

Borrador,
e expresaran correctamente al Describiran de manera
Marcadores,
turos en la lengua inglesa sin apropiada planes futuros Oral y escrita 8
Proyector,
sin dificultad.
Computadoras.

Narracion de
Narraran con propiedad Software para
un hecho
ribiran de manera oral y excrita hechos pasados sin usar el libro de
pasado en 9 y 10
ente. dificultad de forma oral y texto, libro Prime
Ingles.
escrita. Time.
2do. Parcial

Describiran de manera Software para Realizar un

esaran opiniones adecuadamente apropiada desastres usar el libro de ensayo
11 y 12
turales mundiales sin dificultad. ocurridos con un texto, libro Prime acerca del
vocabulario correcto. Time. tema.
Tema General
Subtemas Descripción del Contenido Objetivos de Aprendizaje / Competencias
o Unidad

Present perfect, vocabulary about

Module Los y las estudiantes expresaran opinion acerca del t
Helping present perfect: yet, already,
5,module 1 y 2 adecuado a los animales usando el vocabulario correcto
hands ever…, Ing adjectives, Have
Prime Time 3 Ingles sin dificultad.
been/have gone.
 Estrategias
Relación de
Metodológicas y Forma de
endizaje / Competencias Medios y Cursos Semana
Actividades de Evaluación
Didácticos
Aprendizaje

Libros,
realizaran un debate proyector,
esaran opinion acerca del trato acerca del trato adecuado revistas de Aplicar
sando el vocabulario correcto en a los animales usando el animales, examen del 13 y 14
vocabulario apropiado en periodicos, uso 3er. Parcial
Ingles. de la Internet
como recurso.