I група

1. Од следећих глагола направи именице онако као што смо започели:

Пловити пловидба
Просити ________
верити ________
косити ________
женити ________
пленити ________
удати се ________

2. Заокружи слова испред примера код којих је крајње о настало од л:

а) сценарио б) стерео в) родео г) трио д) троугао ђ) дуо е) замисао ж) посао

5. На празне линије допиши одговарајућу реч:

а) Када мислимо на зглоб на прсту, онда кажемо да је то____________ зглоб.
б) Када мислимо на стил у пливању који се односи на прса, онда кажемо да је то
___________________ стил.
прстни прсни
4. Заокружи слово испред правилно написаних примера, а неправилне напиши
правилно:
а) зо-врт б) плавока в) антисторијски г) поочим д) поорати ђ) поштрити
II група

1. Подвуци правилно написане примере:

подкровље, подземље, подбрадак, подпуковник, надприродни, одврнути

2. У следећим реченицама подвуци речи које су неправилно написане и напиши их

правилно на датим линијама:
а) Први римски инператор био је Октавијан Август. _____________________
б) Канаваро је најбољи одбранбени играч на свету. _____________________
в) Овај сируп се пије само једампут дневно. _____________________
г) сви тинејџери обожавају понфрит. ______________________
д) Баки смо за рођендан купили велику бонбоњеру. ______________________
ђ) Децо, опасно је кренути стрампутицом. ______________________
е) Летос смо голим рукама хватали зеленбаће. ______________________
ж) Од јуче су телефонски инпулси дупло скупљи. ______________________
1. Допуни табелу

Радни глаголски придев

мушки род женски род средњи род
Једни Множи Једни Множи Једни Множи
на на на на на на
хтет
и
бит
и
сест
и

III група

1. Заокружи слово испред реченица у којима су страна властита имена правилно написана:
а) Вашинктон је главни град Америке. б) Главни град Грузије је Тбилиси. в) Једна велика река у
Азији зове се Јанкце. г) Хонгконг је некад био колонија. д) Летовали смо у Бангкоку. ђ) Не волим
храну из Мегдоналдса.

2. У следећим реченицама подвуци речи које су неправилно написане и напиши их правилно на датим
линијама:
а) Бранчин и Олгичин реферат из географије био је најбољи.
б) Тетка Милкин син је глумац, и недавно је добио награду „Добрицин прстен“.
в) Ове године је на школском турниру победила Ленкина и Милицина сестра.

3. Напиши како гласи именица МИСАО у инструменталу (са наставком -ју):

Овакав облик инструментала последица је четири гласовне промене. Заокружи слова испред њих:

а) једначење сугласника по звучности б) јотовање в) једначење сугласника по месту изговора г)

палатализација д) промена л у о ђ) непостојано а
 IV група

1. Допуни следеће реченице одговарајућим обликом речи у загради:

а) У програм не треба укључити једног ____________ (слушалац), већ много _________________
(слушалац).
б) Анин тата је одличан______________ (познавалац) фудбала.
в) Не може се од најмлађих__________________ (читалац) очекивати да у његовом роману разумеју
све.
г) У болницама више нема проблема, јер се позиву одазвао велики број добровољних
__________________ (давалац) крви.
д) Ово писмо је стигло јуче у нашу редакцију од непознатих _________________ (пошиљалац).

2.Допуни табелу:

Мушки род Женски род

сластан
свесна
врстан
изврсна
известан

3. У следећим стиховима подвуци реч у којој запажаш губљење сугласника:

Напиши како је настала подвучена реч:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________

Кад погледаш брду изнад града,

све порасле смокве и маслине
и још они грозни виногради.
(Народна песма Женидба краља Вукашина)

4. У сваком низу налази се по један уљез, тј. пример у чијој промени нема непостојаног а. Прецртај га:
а) боравак, улазак, устанак, пљусак, почетак, плићак, привезак;
б) добитак, девојчурак, иметак, нећак, губитак, надимак, потомак;
в) бегунац, чистунац, првенац, републиканац, мудрац, близанац;
в) вештац, хитац, свитац, мекушац, Орашац, Венчац, Оточац.

V група

1. Следеће глаголе подели у две групе, у зависности од тога да ли у радном глаголском придеву у
мушком роду имају непостојано а или не:
_______________ моћи _____________________
_______________ стићи _____________________
_______________ возати _____________________
_______________ провозати __________________
_______________ ићи _________________
_______________ ходати ___________________
_______________ трести ___________________
_______________ трескати ___________________

2. У следећем низу подвуци именице у којима има услова да дође до губљења сугласника, али оно
изостаје, јер се ради о изузецима:
трговкиња, шахисткиња, пацијенткиња, телефонисткиња, странкиња, активисткиња
3. Напиши како смо од следећих именица добили облике ВО, ДО и БИВО:
а) _________________________________________________________ во
б) _________________________________________________________ до
в) _______________________________________________________ биво

4. Подвуци реч у којој у дативу и локативу једнине не долази до сибиларизације:

оловка, ознака, шака, коцка, војска, трака, бајка, даска, јабука, банка