damental que los ciudadanos comprendan estos cambios para que as� puedan tomar las \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 decisiones adecuadas sobre el control social de la ciencia y la tecnolog�a. \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 \fi283 La vida cotidiana y los medios de comunicaci�n masiva permiten la interacci�n entre
\par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 las
personas y las diferentes �reas del saber, y en ese marco Internet ha cobrado gran \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 protagonismo en la vida de los alumnos, gracias a las redes sociales, los servicios de men- \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 sajer�a, los correos electr�nicos, etc�tera. \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 \fi283 Hoy en d�a se habla de tecnociencia o complejo cient�fico-tecnol�gico para designar
\par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 el
conjunto de actividades de investigaci�n, desarrollo e innovaci�n (i + d + i) en las que \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 ciencia y la tecnolog�a est�n intensamente imbricadas y se refuerzan para conseguir un be- \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 neficio mutuo, tanto en sus procedimientos como en sus resultados. Aunque este t�rmino \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 tiene su origen en los estudios{\dn006 \fs13 cts} (Latour, 1987), en la actualidad est� muy difundido en \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-318 \f10 \fs19 \cf0 diversos �mbitos. Por eso es importante que los docentes nos familiaricemos con estas \par}{\phpg\posx2976\pvpg\posy8057\absw8194\absh5987 \sl-320 \f10 \fs19 \cf0 herramientas y comprendamos que la sociedad est� sumergida en un ambiente en el que