‫نام درس‪ :‬عربی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬

‫اداره کل آموزش وپرورش شهر تهران‬

‫تاریخ امتحان ‪96/3/9:‬‬ ‫مدیریت منطقه ‪4‬‬ ‫پایه و رشته ‪:‬هشتم‬
‫ساعت امتحان‪8 :‬صبح‬ ‫دبیرستان دوره اول دخترانه(سرای دانش)‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫مدت امتحان‪70. :‬دقیقه‪.‬‬ ‫امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ‪1395-96‬‬ ‫شماره داوطلب‪:‬‬

‫محل مهر و امضاء مدیر‬ ‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫نمره تجدید نظر به عدد‪:‬‬ ‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫نمره به عدد‪:‬‬

‫تاریخ و امضاء‪:‬‬ ‫نام دبیر‪:‬‬ ‫تاریخ و امضاء‪:‬‬ ‫نام دبیر‪:‬‬

‫بارم‬ ‫سواالت‬ ‫ردیف‬

‫جمله های زیر را به فارسی روان ترجمه کنید‬

‫اإلمام الثّالث يف بالد عراق ‪.‬‬
‫مرقد ُ‬ ‫■ ُ‬
‫متر ‪.‬‬
‫الشجرة ‪ٌ ،‬‬
‫■ فاکهةُ هذه ّ‬
‫‪4/5‬‬ ‫السفرةِ العلمیّ ِة ‪.‬‬
‫مسموح فی ّ‬
‫ٌ‬ ‫اجلو ُال‬
‫■ ّ‬ ‫‪1‬‬
‫■ املؤمنو َن یَصدقو َن فی احلیاة ‪.‬‬
‫الت مجیلةٌ ‪.‬‬
‫شال ٌ‬ ‫■ فی هذه احملافظة ‪ّ ،‬‬
‫یفحص املرضی يف املستوصف ‪.‬‬ ‫الطبیب‬ ‫■‬
‫ُ َ‬ ‫ُ‬
‫آیه ها و حکمت های زیر را به فارسی روان ترجمه کنید ‪.‬‬
‫العیش فی املداراةِ ‪.‬‬
‫■ َسالمةُ ِ‬
‫‪2‬‬ ‫■ َّ‬
‫إن اهللَ معنا ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫غصةٌ ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫■ إضاعةُ الفرصة ‪ّ ،‬‬
‫■ ّإّنا املؤمنو َن إخوةٌ ‪.‬‬
‫ترجمه و مفهوم صحیح را انتخاب کنید ‪.‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫■ خریُ األموِر ‪َ ،‬‬

‫أوسطُها ‪ .‬الف – اندازه نگه دار که اندازه نکوست ‪ /‬هم الیق دمشن است و هم الیق دوست‬
‫‪3‬‬
‫ب – تن آدمی شریف است به جان آدمیّت ‪ /‬نه مهنی لباس زیباست نشان آدمیت‬
‫ب – در آمسان ستاره و خورشید است ‪.‬‬ ‫الشمس ‪ .‬الف – در آمسان ها و زمنی خورشید و ماه را دیدم ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫کب و ّ‬
‫السماء کو ٌ‬
‫■ يف ّ‬
‫نام هر تصویر را از داخل پرانتز بیابید و بنویسید ‪( .‬نَهر‪ -‬فُرشاة – کرة )‬
‫‪0/5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪.............‬‬ ‫‪........‬‬

‫کلمه های متراف و متضاد را از داخل پرانتز بیابید و بنویسید ‪ (.‬لَیل – عداوة –نَهار – عُدوان )‬
‫‪0/5‬‬
‫‪...............=..............‬‬ ‫‪............ ≠...........‬‬ ‫‪5‬‬

‫معنی کلمه های مشخص شده را دقیق بنویسید ‪.‬‬

‫ِ‬
‫‪0/5‬‬ ‫القیامة‬
‫ک َ‬ ‫أیت دهرا من َهج ِر َ‬
‫إّن ر ُ‬
‫ّ‬ ‫■ از خون دل نوشتم نزدیک دوست نامه‬ ‫‪6‬‬
‫یست ُدموعُ عیين هذي لَنا َ‬
‫العالمة ؟‬ ‫لَ َ‬ ‫دارم من از فراقش در دیده صد عالمت‬

‫در هر گروه از کلمه ها ‪ ،‬کلمه ی ناهماهنگ از نظر معنایی یا دستوری را مشخص کنید ‪.‬‬
‫الف – ِغزالن □ ِذئاب □ أمساک □ َذنب □‬
‫‪0/5‬‬ ‫‪7‬‬
‫ب – ُمت ر □ مکتبة □ ُمنظَّمة □ َجبَل □‬

‫فعل ماضی و مضارع را در جمله ی زیر مشخص کنید ‪.‬‬

‫ترجع يف الساعة الثالثة ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫■ علی ر ِ‬
‫جع من املدرسة و فاطمةُ ُ‬
‫َ َ‬
‫‪0/5‬‬ ‫‪8‬‬

‫صفحه ‪1‬‬
 ‫نام درس‪ :‬عربی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫اداره کل آموزش وپرورش شهر تهران‬
‫تاریخ امتحان ‪96/3/9:‬‬ ‫مدیریت منطقه ‪4‬‬ ‫پایه و رشته ‪:‬هشتم‬
‫ساعت امتحان‪8 :‬صبح‬ ‫دبیرستان دوره اول دخترانه(سرای دانش)‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫مدت امتحان‪70. :‬دقیقه‪.‬‬ ‫امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ‪1395-96‬‬ ‫شماره داوطلب‪:‬‬

‫بارم‬ ‫حمل مهر و امضاء مدیر‬ ‫سواالت‬ ‫ردیف‬

‫گزینه ی درست را انتخاب کنید ‪.‬‬

‫فَ ِه َم □ فَ ِهمنا □‬ ‫سهل ج ّداً ‪.‬‬
‫ألّنا ٌ‬
‫حنن ‪ ........‬الدروس ‪ّ ،‬‬ ‫■ ُ‬
‫فعُت □‬
‫ر ُ َّ‬ ‫فع □‬ ‫نر ُ‬ ‫أنُت ‪َ .......‬علَ َم إیران ‪.‬‬
‫■ ُ َّ‬
‫ع □‬ ‫ِ‬ ‫هذان ّ ِ‬ ‫ِ‬
‫‪1/5‬‬ ‫یزر ُ‬ ‫یزرعان □‬ ‫الرز فی املزرعة ‪.‬‬
‫الفالحان ‪ّ .......‬‬ ‫■‬ ‫‪9‬‬
‫تذهب □ یذهبو َن □‬ ‫ُ‬ ‫■ هؤالء اجملاهدو َن ‪ .........‬إلی احلدود ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ألعب □ تلعبان □‬ ‫تفعل ؟ ‪ ........‬مع صدیقيت ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫■ ماذا ُ‬
‫نب □‬ ‫بنی □ یکتُ َ‬
‫تکتُ َ‬ ‫■ یا زمیليت ‪ ..........‬رسالةَ مجیلةً ‪.‬‬
‫ب‬ ‫الف‬ ‫هر توضیح را به کلمه ی مناسب با آن وصل کنید ‪.‬‬
‫َسنَة‬ ‫الصباح‬
‫طعام نأکله يف ّ‬
‫ٌ‬
‫‪1‬‬ ‫ال َفطور‬ ‫یَصنَ ُع الباب و النافذة اخلشبیّة‬ ‫‪10‬‬
‫عجم‬
‫امل َ‬ ‫کتاب یشر ُح معانی الکلمات‬‫ٌ‬
‫النّجار‬ ‫شر شهراً‬
‫إثنا َع َ‬
‫با توجه به متن به سوال های زیر پاسخ دهید ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بارد‬
‫السالم) ‪ .‬اجلو فی هذه املدینة ٌ‬
‫ف و والدهتما ُُمّرضةٌ ‪ُ .‬هم سافروا إلی مدینة مشهد لزیارة اإلمام الرضا (علیه ّ‬‫الدمها موظَّ ٌ‬
‫ناجحان ‪ ،‬و ُ‬ ‫طالبان‬ ‫عارف‬
‫یاسر و ٌ‬ ‫ٌ‬
‫السفرة ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫هلذه‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫مسرورو‬ ‫م‬ ‫ه‬
‫ُ‬ ‫‪،‬‬ ‫خسروی‬ ‫ع‬‫شار‬ ‫فی‬ ‫قهم‬‫ند‬
‫ج ّداً ُ ُ‬
‫ف‬ ‫‪،‬‬
‫‪1‬‬ ‫درست □ نادرست □‬ ‫ندقهم فی شارع خسروی ‪.‬‬ ‫■ فُ ُ‬ ‫‪11‬‬
‫■ ِهلذه األسرة ثالثة أوالد ‪ :‬یاسر و عارف و شاکر‪ .‬درست □ نادرست □‬
‫اجلو فی مدینة مشهد ؟‬
‫■ کیف ّ‬
‫الد یاسر و عارف؟‬
‫■ ما هی مهنة و ُ‬
‫درستی یا نادرستی جمله های زیر را براساس واقعیت و مفهوم آن مشخص کنید ‪.‬‬
‫اآلخر فی األسبوع ‪ ،‬یوم اجلُ ُمعة ‪ .‬درست □ نادرست □‬‫■ یوم ِ‬
‫صحة األسنان ‪ .‬درست □ نادرست □‬ ‫ِ ِ‬
‫‪1‬‬ ‫■ املنشفةُ شیءٌ حلفظ ّ‬ ‫‪12‬‬
‫الشجرة ‪ ،‬الربیع ‪ .‬درست □ نادرست □‬ ‫صل سقوط أوراق ّ‬ ‫■ فَ ُ‬
‫درست □ نادرست □‬ ‫املسلمنی ‪.‬‬
‫َ‬ ‫الصالة‬
‫املسجد‪ ،‬مکا ُن ّ‬
‫ُ‬ ‫■‬
‫به پرسش های زیر پاسخ کوتاه دهید ‪.‬‬
‫■ َهل مدینةُ أهواز قریبةٌ ِمن مدینة مازندران ؟‬
‫‪1‬‬ ‫ِ‬
‫حقیبتک ؟‬ ‫■ ماذا فی‬ ‫‪13‬‬
‫تذهبنی إلی ِ‬
‫بیتک ؟‬ ‫■ متی‬
‫َ‬
‫ک؟‬ ‫■ ما إسم ج ّد ِ‬
‫‪5‬‬ ‫مکالمه و رون خوانی‬ ‫‪14‬‬
‫ِ‬
‫جاحک أملي‬‫نِ‬

‫صفحه ‪2‬‬
 ‫نام درس‪ :‬عربی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫اداره کل آموزش وپرورش شهر تهران‬
‫تاریخ امتحان ‪96/3/9:‬‬ ‫مدیریت منطقه ‪4‬‬ ‫پایه و رشته ‪:‬هشتم‬
‫ساعت امتحان‪8 :‬صبح‬ ‫دبیرستان دوره اول دخترانه(سرای دانش)‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫مدت امتحان‪70. :‬دقیقه‪.‬‬ ‫امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ‪1395-96‬‬ ‫شماره داوطلب‪:‬‬

‫کلید سواالت‬
‫جمله های زیر را به فارسی روان ترجمه کنید‬
‫■ بارگاه امام سوم در کشور عراق است‪.‬‬
‫■ میوه ی این درخت خرما است‪.‬‬
‫■ تلفن مهراه در گردش علمی جماز است‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫■ مومن ها در زندگی راست می گویند ‪.‬‬
‫■ در این استان آبشار های زیبایی است‪.‬‬
‫■ پزشک بیمار ها را در درمانگاه معاینه می کند‪.‬‬
‫آیه ها و حکمت های زیر را به فارسی روان ترجمه کنید ‪.‬‬
‫■ سالمتی زندگی در مدارا کردن است‪.‬‬
‫■ مهانا خدا با ماست‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫■ تلف کردن فرصت غصه است‪.‬‬
‫■ قطعا مومن ها برادرند‪.‬‬
‫ترجمه و مفهوم صحیح را انتخاب کنید ‪.‬‬
‫الف – اندازه نگه دار که اندازه نکوست ‪ /‬هم الیق دمشن است و هم الیق دوست‬
‫‪3‬‬

‫ب – در آمسان ستاره و خورشید است ‪.‬‬

‫نام هر تصویر را از داخل پرانتز بیابید و بنویسید ‪( .‬نَهر‪ -‬فُرشاة – کرة )‬

‫‪4‬‬
‫‪.‬فُرشاة‬ ‫کرة‬

‫کلمه های متراف و متضاد را از داخل پرانتز بیابید و بنویسید ‪ (.‬لَیل – عداوة –نَهار – عُدوان )‬
‫‪.‬عداوة = عدوان‬ ‫لیل ≠ نهار‬
‫‪5‬‬

‫معنی کلمه های مشخص شده را دقیق بنویسید ‪.‬‬

‫■ دهرا روزگار‬
‫‪6‬‬
‫اشک ها‬
‫ُدموعُ‬
‫در هر گروه از کلمه ها ‪ ،‬کلمه ی ناهماهنگ از نظر معنایی یا دستوری را مشخص کنید ‪.‬‬
‫الف – ِغزالن □ ِذئاب □ أمساک □ ذَنب ■‬
‫‪7‬‬
‫ب – ُمت ر □ مکتبة □ ُمنظَّمة □ َجبَل ■‬

‫صفحه ‪3‬‬
 ‫نام درس‪ :‬عربی‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫اداره کل آموزش وپرورش شهر تهران‬
‫تاریخ امتحان ‪96/3/9:‬‬ ‫مدیریت منطقه ‪4‬‬ ‫پایه و رشته ‪:‬هشتم‬
‫ساعت امتحان‪8 :‬صبح‬ ‫دبیرستان دوره اول دخترانه(سرای دانش)‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫مدت امتحان‪70. :‬دقیقه‪.‬‬ ‫امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ‪1395-96‬‬ ‫شماره داوطلب‪:‬‬

‫فعل ماضی و مضارع را در جمله ی زیر مشخص کنید ‪.‬‬

‫ترجع ‪ :‬مضارع‬ ‫■ رجع ‪ :‬ماضی‬
‫‪8‬‬

‫گزینه ی درست را انتخاب کنید ‪.‬‬

‫حنن فَ ِهمنا □‬
‫■ ُ‬
‫رفعُت □‬
‫أنُت ُ َّ‬‫■ ُ َّ‬
‫ِ‬
‫یزرعان □‬ ‫الفال ِ‬
‫حان‬ ‫هذان ّ‬ ‫ِ‬ ‫■‬ ‫‪9‬‬
‫■ هؤالء اجملاهدو َن یذهبو َن □‬
‫ألعب □‬
‫تفعل ؟ ُ‬‫■ ماذا ُ‬
‫بنی □‬
‫■ یا زمیليت تکتُ َ‬
‫هر توضیح را به کلمه ی مناسب با آن وصل کنید ‪.‬‬
‫الصباح = الفطور‬
‫طعام نأکله يف ّ‬
‫ٌ‬
‫یَصنَ ُع الباب و النافذة اخلشبیّة = النجار‬ ‫‪10‬‬
‫کتاب یشر ُح معانی الکلمات = املعجم‬
‫ٌ‬
‫شر شهرا = سنة‬
‫إثنا َع َ‬
‫با توجه به متن به سوال های زیر پاسخ دهید ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بارد‬
‫لسالم) ‪ .‬اجلو فی هذه املدینة ٌ‬
‫ف و والدهتما ُُمّرضةٌ ‪ُ .‬هم سافروا إلی مدینة مشهد لزیارة اإلمام الرضا (علیه ا ّ‬‫الدمها موظَّ ٌ‬
‫ناجحان ‪ ،‬و ُ‬ ‫طالبان‬ ‫عارف‬
‫یاسر و ٌ‬ ‫ٌ‬
‫السفرة ‪.‬‬
‫ندقهم فی شارع خسروی ‪ُ ،‬هم مسرورو َن هلذه ّ‬ ‫ج ّداً ‪ ،‬فُ ُ‬
‫درست ■ نادرست □‬ ‫ندقهم فی شارع خسروی ‪.‬‬ ‫■ فُ ُ‬ ‫‪11‬‬
‫■ ِهلذه األسرة ثالثة أوالد ‪ :‬یاسر و عارف و شاکر‪ .‬درست □ نادرست ■‬
‫بارد ج ّداً‬
‫اجلو فی مدینة مشهد ؟ اجلو ٌ‬‫■ کیف ّ‬
‫ف‬‫الد یاسر و عارف؟ موظَّ ٌ‬
‫■ ما هی مهنة و ُ‬
‫درستی یا نادرستی جمله های زیر را براساس واقعیت و مفهوم آن مشخص کنید ‪.‬‬
‫اآلخر فی األسبوع ‪ ،‬یوم اجلُ ُمعة ‪ .‬درست ■ نادرست □‬‫■ یوم ِ‬
‫صحة األسنان ‪ .‬درست □ نادرست ■‬ ‫ِ ِ‬
‫■ املنشفةُ شیءٌ حلفظ ّ‬ ‫‪12‬‬
‫الشجرة ‪ ،‬الربیع ‪ .‬درست □ نادرست ■‬ ‫صل سقوط أوراق ّ‬ ‫■ فَ ُ‬
‫درست ■ نادرست □‬ ‫املسلمنی ‪.‬‬
‫َ‬ ‫الصالة‬
‫املسجد‪ ،‬مکا ُن ّ‬
‫ُ‬ ‫■‬
‫به پرسش های زیر پاسخ کوتاه دهید ‪.‬‬
‫■ َهل مدینةُ أهواز قریبةٌ ِمن مدینة مازندران ؟ ال‬
‫ِ‬
‫حقیبتک ؟ الکتب ‪ ،‬القلم ‪ ،‬الدفرت‬ ‫■ ماذا فی‬ ‫‪13‬‬
‫الصباح‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اإلمتحان – بعد الظّهر – فی‬ ‫تذهبنی إلی ِ‬
‫بیتک ؟ بعد‬ ‫■ متی‬
‫َ‬
‫ک ؟ علی ( اسم مذکر )‬ ‫■ ما إسم ج ّد ِ‬
‫مکالمه و رون خوانی ‪☺ :‬‬

‫‪14‬‬

‫صفحه ‪4‬‬
 ‫نام درس‪ :‬عربی‬
‫تاریخ امتحان ‪96/3/9:‬‬
‫ساعت امتحان‪8 :‬صبح‬
‫مدت امتحان‪70. :‬دقیقه‪.‬‬
‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫اداره کل آموزش وپرورش شهر تهران‬
‫مدیریت منطقه ‪4‬‬ ‫پایه و رشته ‪:‬هشتم‬
‫دبیرستان دوره اول دخترانه(سرای دانش)‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ‪1395-96‬‬ ‫شماره داوطلب‪:‬‬

‫ِ‬
‫جاحک أملي‬‫نِ‬

‫صفحه ‪5‬‬