là những luận điêm sư phạm cơ bản

phản ánh quy luật của QTHLQN

chỉ đạo toàn bộ hoạt động của người dạy và người
Khái niệm học
nhằm thực hiện có hiệu quả các mục tiêu, yêu cầu
đào tạo

TN giữa tính tư tưởng và tính khoa học trong

HLQN
phản ánh xu hướng thực tiễn của QTHL
Vai trò đảm bảo cho QTHLQN luôn sát với thực tiễn ,
mang tính thiết thực
Xuất phát từ quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin ,
tt HCM về sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn
NGuồn gốc Từ quy luật về tính quy định của thực tiễn xây
NGUYÊN TẮC dựng và chiến đấu của quân đội đối với QTHL
HUẤN LUYỆN
QUÂN NHÂN là toan bộ những hiểu biết của loài người
Lý luân được tổng kết và khái quát hóa trong các khoa học
được rút ra từ thưc tiễn và lại chỉ đạo thực tiễn
là toàn bộ hoạt động của con người nhằm bảo
đảm cho xã hội tồn tại và phát triển

Nội dung Thực tiễn là nguồn gốc , động lực của nhận thức
là tiêu chuẩn của chân lý
TN giữa lý thuyết và thực tiễn nghề nghiệp quân
sự Lí luận và nhận thức là 2 mặt của quá trình nhận
thức , cải tạo tự nhiên -xã hội==>QTHL ko thể tách
rờ lí luận và thực tiễn
Kết luận lại thực hiện QTHL phải gắn bó chặt chẽ với thực tiễn
7 nguyên tắc
nghề nghiệp của quân
Lựa chọn nội dung Huấn luân phải thiết thực
Các phươg pháp, tổ chức HL phải sát cới thực tễn
QTHL phải thường xuyên đi vào thực tiên , rút ra
Yêu cầu kinh nghiệm
Khắc phục dạy học sách vở , giáo đièu , xa vời
thực tiễn hoặc kinh nghiệm , thực dụng , xem nhẹ
lí thuyết
Trong HL phải bảo đảm sự cân đói hài hòa giũa lí
thuyết và thực hành
Khắc phục yêu cầu 4 nêu vào
Ý nghĩa
Tích cực vận dụng kiến thức vào thực tiễn để mở
rộng kiến hức
TN giữa sự chỉ đạo của người dạy và tự chỉ đạo
của người học
TN giữacasi cụ thể và cái trừu tượng trong HL
TN giữa tính vững chắc cảu kiến thức và tính
sáng tạo của tư duy
TN giữa yêu cầu vào với khả năng lĩnh hội của
người học