HUBUNGAN PENDIDIKAN DAN MOTIVASI SUAMI DENGAN

KEIKUTSERTAAN DALAM KELAS IBU HAMIL

DI KECAMATAN UJAN MAS TAHUN 2020

Yulianti, Indah Fitri Andini, Yanti Sutriyanti

Politeknik Kesehatan Kementrian Kesehatan Bengkulu

Jurusan D4 Kebidanan Alih Jenjang Curup
Jalan Sapta Marga No.95 Desa Teladan, Curup Selatan,
Kabupaten Rejang Lebong, Bengkulu 39119
yantiyusran881@gmail.com

Abstract: Pregnant women with high risk are still very high in Bengkulu Province, as many
as 7,833 of the number of pregnant women. Based on 2018 Health Office reports from 179
Puskesmas in Bengkulu Province 98.8% of puskesmas have carried out class activities for
pregnant women. The purpose of this study was to determine the relationship of husband's
education and motivation with participation in classes of pregnant women in Ujan Mas sub-
district in 2020. This type of research is analytic survey with cross sectional approach. The
sampling technique in this study was purposive sampling with a sample of 54 respondents,
namely the husband of pregnant women in the working area of the Cugung Lalang
Puskesmas and Ujan Mas Puskesmas. The statistical test used is chi-square. Results of this
study indicate that 53.7% of respondents have high education, 53.7% have high motivation
and 53.7% have high participation. Based on statistical tests, there is no relationship between
husband's education and participation in classes of pregnant women with p value that 0,541>
α 0,05 and there is a relationship between husband's motivation and participation in classes
of pregnant women in Ujan Mas sub-district in 2020 with p value 0,006< α 0,05. Suggestions
for Puskesmas to provide counseling, health promotion to the community about the
importance of the husband joining the Pregnant Mother Class as a means of approach to
pregnant women.

Keywords: Education, Motivation, Mother's Class

Abstrak : Ibu hamil dengan resiko tinggi masih sangat tinggi di Provinsi Bengkulu yaitu
sebanyak 7.833 dari jumlah ibu hamil, Berdasarkan laporan Dinas Kesehatan tahun 2018
dari 179 Puskesmas yang ada di Provinsi Bengkulu 98,8% puskesmas telah melaksanakan
kegiatan kelas ibu hamil. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Hubungan Pendidikan dan
motivasi suami dengan keikutsertaan dalam kelas ibu hamil di Kecamatan Ujan Mas Tahun
2020. Jenis penelitian yang digunakan yaitu survei analitik dengan pendekatan cross
sectional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling
dengan jumlah sampel 54 responden yaitu suami ibu hamil yang berada di wilayah kerja
puskesmas Cugung lalang dan Puskesmas Ujan Mas. Uji statistik yang digunakan yaitu chi-
square. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebanyak 53,7% responden berpendidikan
tinggi, sebanyak 53,7% memiliki Motivasi yang tinggi dan sebanyak 53,7% memiliki
keikutsertaan yang tinggi. Berdasarkan uji statistik Tidak ada Hubungan Pendidikan Suami
dengan Keikutsertaan dalam Kelas Ibu Hamil dengan p value sebesar 0,541> α 0,05. dan
Ada hubungan Motivasi Suami dengan Keikutsertaan dalam Kelas Ibu Hamil di
Kecamatan Ujan Mas Tahun 2020 dengan p value sebesar 0,006< α 0,05 .
 Saran untuk Puskesmas dapat memberikan penyuluhan, promosi kesehatan kepada
masyarakat tentang pentingnya Suami ikut Kelas Ibu Hamil sebagai sarana pendekatan
kepada Ibu Hamil
Kata Kunci: Pendidikan, Motivasi, Kelas Ibu
PENDAHULUAN
Dalam mencapai sasaran pembangunan
Sustainable Devolopment Goals (SDG’s) yang
ditetapkan perserikatan bangsa-bangsa
mempunyai 17 butir tujuan salah satunya yaitu
target menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI)
menjadi 70 per 100.000 kelahiran hidup,
sehingga akan membutuhkan tingkat
pengurangan tahunan global setidaknya 7,5%
yaitu tiga kali lipat dari penurunan AKI yang
telah dicapai. Ibu hamil dengan komplikasi di
Bengkulu sebanyak 7.833 dimana Kabupaten
kepahiang merupakan yang kedua tertinggi
dari 8 kabupaten yang ada di Provinsi
Bengkulu. Ibu hamil dengan resiko tinggiyaitu
554 orang ibu hamil resiko tinggi (20%) dari
2769 ibu hamil yang ada di Kabupaten
Kepahiang.
Di Kabupaten Kepahiang sendiri dari
14 Puskesmas, Puskesmas Cugung Lalang
terdapat angka ibu hamil resiko tinggi tertinggi
sebanyak 33 orang (100%) dan Puskesmas Ujan
Mas 49 orang (98%). Penyebab langsung
kematian ibu adalah kurang lebih 90%
disebabkan oleh seputar persalinan dan
kematian tersebut terjadi karena komplikasi.
Sedangkan sebab tidak langsung antara lain
dilatarbelakangi oleh sosial ekonomi,
pendidikan, kedudukan dan peranan wanita,
sosial budaya, dan transportasi yang dapat
digambarkan dengan istilah tiga terlambat yakni
terlambat mengenal tanda bahaya dan
mengambil keputusan, terlambat mencapai
fasilitas kesehatan serta terlambat mendapatkan
pertolongan di fasilitas kesehatan dan empat
terlalu yakni terlalu muda mempunyai anak
(<20 tahun), terlalu banyak melahirkan (>3
anak), terlalu rapat jarak melahirkan (<2 tahun)
dan terlalu tua untuk mempunyai anak (<35
tahun) (Prasetyono,2010).
Pentingnya keikutsertaan suami dalam
mengikuti kelas ibu hamil untuk mengetahui
kondisi kesehatan istrinya pada saat hamil dan
tanda bahaya kehamilan, sehingga dapat
mengambil keputusan yang tepat apabila terjadi
tanda bahaya pada ibu hamil. Motivasi
merupakan energi yang mendorong seseorang
untuk bangkit menjalankan tugas pekerjaan
mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Tanpa
motivasi seseorang akan melakukan kegiatan
tanpa terarah dan sungguh-sungguh dan
kemungkinan besar tidak akan membawa hasil.
Motivasi sangat diperlukan dalam menjalankan
segala aktivitasnya (Suyanto,2009).
Pendidikan suami juga mempengaruhi
keikutsertaan suami dalam kelas ibu hamil.Hal
ini dikarenakan tingkat pendidikan menentukan
mudah tidaknya seseorang menyerap dan
memahami pengetahuan yang mereka peroleh.
Pada umumnya, semakin tinggi pendidikan
seseorang maka semakin tinggi pula
pengetahuannya (Notoatmojo, 2007). Sehingga
semakin tinggi pendidikan seseorang akan
mempengaruhi pengetahuannya tentang
keikutsertaannya di kelas ibu hamil.
Kelas ibu hamil adalah kelompok belajar
ibu-ibu hamil dengan jumlah peserta masimal 10
orang. Di kelas ini ibu-ibu hamil akan belajar
bersama, diskusi dan tukar pengalaman, tentang
kesehatan ibu dan anak (KIA) secara menyeluruh
dan sistematis serta dapat dilaksankan secara
terjadwal dan berkesinambungan. Kelas ibu hamil
difasilitasi oleh bidan/tenaga kesehatan dengan
menggunakan paket kelas ibu hamil, yang terdiri
atas buku KIA, lembar balik (flip chart), pedoman
pelaksanaan kelas ibu hamil, pegangan fasilitator
kelas ibu hamil, dan buku senam ibu hamil
(Kemenkes RI, 2014).
Peserta ibu hamil sebaiknya semua ibu
hamil yang ada di wilayah tersebut, dengan usia
kehamilan 4-36 minggu, atau pada usia kehamilan
22-36 minggu untuk mengikuti kegiatan tambahan
dalam kelas ibu hamil yaitu senam hamil. Pada
usia kehamilan tersebut ibu sudah cukup kuat,
tidak takut terjadi keguguran, dan efektif untuk Pendidikan dan Motivasi Suami dengan
mengikuti senam hamil. Jumlah peserta kelas ibu Keikutsertaan dalam Kelas ibu Hamil di
hamil maksimal sebanyak 10 orang setiap kelas. Kecamatan Ujan Mas.Adapun hasil analisisnya
Suami/keluarga ikut serta minimal 1 kali sebagai berikut.
pertemuan sehingga dapat mengikuti berbagai Tabel 1 Distribusi Frekuensi Pendidikan dan
materi penting, misalnya materi tentang persiapan Motivasi Suami dengan
persalinan atau materi yang lain (Kemenkes RI, Keikutsertaandalam Kelas ibu
2014). Suami adalah pemimpin dan pelindung bagi Hamil di Kecamatan Ujan Mas
istrinya, maka kewajiban suami terhadap istrinya Tahun 2020
ialah mendidik, mengarahkan serta mengertikan F %
istri kepada kebenaran, kemudian membarinya Pendidikan
nafkah lahir batin, mempergauli serta menyantuni 25 46,3
Dasar
dengan baik (Harymawan, 2007). Tinggi 29 53,7
Total 54 100
Ada beberapa faktor yang dapat
mempengaruhi keikutsertaan seseorang dalam satu Motivasi
program, sifat faktor-faktor tersebut dapat Rendah 25 46,3
mendukung suatu keberhasilan program namun Tinggi 29 53,7
ada juga yang sifatnya dapat menghambat Total 54 100
keberhasilan program, misalnya saja faktor usia,
terbatasnya harta benda, pendidikan, pekerjaan, Berdasarkan tabel 1 dari 54 Reponden,
penghasilan. (Angell, 2009). Istilah motivasi sebagian besar dari reponden memiliki pendidikan
berasal dari bahasa Latin, yakni “movere” yang tinggi yaitu 29 responden (53,7%), sebagian
berarti “menggerakkan” (Winardi, 2007). Rumusan besar dari responden memiliki Motivasi yang
motivasi, bahwa motivasi mewakili prosespsroses tinggi yaitu 29 responden (53,7%) dan setengah
psikologikal yang menyebabkan timbulnya, dari responden memiliki keikutsertaan yang tinggi
diarahkannya dan terjadinya persistensi kegiatan yaitu 29 responden (53,7%) dalam Kelas ibu Hamil
sukarela (volunteer) yang darahkan ke arah tujuan di Kecamatan Ujan Mas Tahun 2020.
tertentu (Winardi,2007). yaitu 29 responden (53,7%) dalam Kelas ibu Hamil
di Kecamatan Ujan Mas Tahun 2020.
BAHAN DAN CARA KERJA
Tabel 2 Hubungan Pendidikan dengan
Penelitian ini menggunakan desain Keikutsertaan Suami dalam Kelas
penelitian metode analitik dengan pendekatan Ibu Hamil di Kecamatan Ujan Mas
cross sectional yaitu suatu penelitian dimana faktor Tahun 2020
resiko dan dampak atau efeknya diobservasi pada
saat yang sama, artinya setiap subjek penelitian Keikutsertaan
Pendidi
diobservasi hanya satu kali saja dan faktor resiko Suami To
kan % p
serta dampak diukur menurut keadaan atau status tal
Suami Tidak
pada saat observasi (Notoatmojo, 2007). Populasi
dalam penelitian ini adalah semua suami ibu hamil Ikut Ikut
Dasar 14
di wilayah Kecamatan Ujanmas pada tahun 2019 11 10
(56,0 25
yang berjumlah 123 orang. Sampel adalah (44,0%)
%)
0
sebagian dari wakil populasi yang diteliti Tinggi 13 0,5
16 10
(Notoadmojo, 2010). Sampel dalam penelitian ini (55,2%)
(44,8 29
0
41
diambil dengan menggunakan rumus (Lemeshow, %)
Total 27 54 10
Stanley et all, 1997). 27 (50 %)
(50%) 0
Berdasarkan tabel 2 sebagian besar dari
HASIL
reponden yang memiliki pendidikan tinggi yaitu 29
Analisis yang dilakukan untuk
responden (53,7%),sebagian besarnya tidak ikut
mendapatkan gambaran tentang Hubungan
serta dalam kelas ibu hamil yaitu 16 responden
(55,2%). Dengan nilai p= 0,541, p > α 0,05 artinya
Tidak ada Hubungan Pendidikan Suami dengan
Keikutsertaan dalam Kelas Ibu Hamil di
Kecamatan Ujan Mas Tahun 2020.
Tabel 3 Hubungan Motivasi Suami dengan
Keikutsertaan dalam Kelas Ibu Hamil
di Kecamatan Ujan Mas Tahun 2020
Keikutsertaan
Motivasi Total
Suami % p
Suami
Tidak Ikut Ikut
Rendah 7
18 (72,0%)
(28,0%)
25 100
Tinggi 20 0,0
9 (31,0%) 29 100
(69,0%) 06
Total
27 (50 %)
27 54 100
(50%)
Tabel 3 Hubungan Motivasi Suami dengan
Keikutsertaan dalam Kelas Ibu Hamil
di Kecamatan Ujan Mas Tahun 2020
Berdasarkan tabel 3 dari 54 Reponden,
sebagian besar dari reponden memiliki pendidikan
tinggi yaitu 29 responden (53,7%), sebagian
besar dari responden memiliki Motivasi yang
tinggi yaitu 29 responden (53,7%) dan setengah
dari responden memiliki keikutsertaan yang tinggi
yaitu 29 responden (53,7%) dalam Kelas ibu Hamil
di Kecamatan Ujan Mas Tahun 2020.
Dilanjutkan pernyataan no 2 yaitu
keingintahuan suami tentang tanda bahaya dalam
kehamilan dan persalinan dan pernyataan no 5
yaitu keinginan suami yang menganggap penting
mendampingi istri untuk ikut dalam kelas ibu
hamil untuk mengetahui keadaan istri dan calon
anaknya. Nilai pernyataan motivasi yang paling
rendah dijawab suami berasal dari faktor internal
dan eksternal yaitu pernyataan motivasi no 19
yaitu suami merasa terpaksa mengikuti kelas ibu
hamil karena dipaksa istri dan keluarga,
selanjutnya pernyataan no 4 yaitu karena kelas
ibu hamil dihadiri oleh banyak ibu-ibu, sehingga
suami merasa malu untuk ikut berpartisipasi
dalam kelas ibu hamil. Dan pernyataan no 6 yaitu
karena tempat kegiatan kelas ibu hamil di
Posyandu jauh dari rumahnya sehingga suami
jadi malas mengikuti kelas ibu hamil.
KESIMPULAN
Ibu hamil di Kecamatan Ujan Mas
Tahun 2020 Sebagian besar memiliki
pendidikan yang tinggi yaitu 29 responden
(53,7%). Ibu hamil di Kecamatan Ujan Mas
Tahun 2020 sebagian besar memiliki Motivasi
yang tinggi yaitu 29 responden (53,7%). Tidak
ada Hubungan Pendidikan Suami dengan
Keikutsertaan dalam Kelas Ibu Hamil di
Kecamatan Ujan Mas Tahun 2020 dengan p
value sebesar 0,541>α0,05. Ada hubungan
Motivasi Suami dengan Keikutsertaan dalam
Kelas Ibu Hamil di Kecamatan Ujan Mas
Tahun 2020 dengan p value sebesar 0,006<
α0,05. Penelitian ini memberikan pengetahuan
dan pengalaman bagi peneliti dalam melakukan
peneltian kesehatan
Saran edukasi memberikan
penyuluhan di kelas ibu hamil yang suaminya
aktif mengikuti kelas ibu hamil untuk
mendapatkan informasi tentang kehamilan
istrinya.
DAFTAR RUJUKAN
Astuti, W dkk. 2016. Faktor-faktor yang
berhubungan dengan keikutsertaan
mengikuti kelas ibu hamil di Puskesmas
Caniroto Kabupaten Temanggung.
Dinas Kesehatan Kabupaten Kepahiang. 2019
‘Laporan Program Kesehatan keluarga’, in.
Kepahiang.
Depkes RI. 2015. Pegangan Fasilitator Kelas Ibu
hamil. Jakarta: departemen kesehatan RI
Depkes RI. 2009. Pedoman pelaksanaan Kelas Ibu
hamil. Jakarta: Departemen Kesehatan RI
Depkes RI. 2009. Pedoman pelaksanaan Kelas Ibu
hamil. Jakarta: Departemen Kesehatan RI
Depkes RI. 2015. Modul Pelatihan Fasilitator
Kelas Ibu (Kelas Ibu Hamil dan Kelas Ibu
balita). Jakarta: Departemen Kesehatan RI.
Dinas Kesehatan Provinsi Bengkulu . 2019 Profil
kesehatan Bengkulu tahun 2017.
Dinas Kesehatan Kabupaten Kepahiang .2014.
Pedoman Pelaksanaan Kelas Ibu hamil
Tahun 2014.
Dion, Y. 2013. Asuhan Keperawatan Keluarga
Konsep dan praktik. .Numed
Era Nurisa Windari,Dkk. 2018. Hubungan
karakteristik ibu (usia, paritas, pendidikan)
dan dukungan sosial suami dengan
keikutsertaan senam hamil di desa
pandanmulyo. Malang
Fithriany. 2011. Pengaruh Karakteristik Ibu dan
Dukungan suami Terhadap Pemeriksaan
Kehamilan di kecamatan Kuta Cot Glie
Kabupaten Aceh besar.
Handono Sulistyo, D, dkk.2018. Manajemen KIA
dan Kualitas ANC di Kabupaten Kepahiang
Provinsi Bengkulu. Universitas Gajah Mada:
fakultas Kedokteran, kesehatan Masyarakat
dan Keperawatan
Indah, S dan Julyarni, Y .2014. Hubungan
dukungan suami, motivasi ibu dan minat
terhadap kunjungan kelas ibu hamil di desa
Dadaprejo Sengkaling Malang. Malang
Kementerian Kesehatan RI .2019 Profil Kesehatan
Indonesia 2018. Jakarta.
Notoatmojo .2007. Metodologi Penelitian
Kesehatan.Jakarta: Rineka Cipta
__________2012. Pendidikan dan prilaku
kesehatan. jakarta: Rineka Cipta
Puskesmas Cugung lalang. 2019. Profil Kesehatan
puskesmas Cugung lalang. Tahun 2019
Ranny Septiani. 2013. Pengetahuan, Sikap Ibu
Hamil Dan Dukungan Suami Dengan
Keikutsertaan Ibu Hamil Dalam Kelas Ibu
Hamil Di Puskesmas Kota Metro Lampung.
Lampung
Puspitasari. 2016. Survei demografi dan Kesehatan
Indonesia. Jakarta
Riastawaty, D. 2017.Hubungan Motivasi dan
dukungan keluarga dalam melaksanakan
kelas ibu hamil di Puskesmas Talang banjar
kota Jambi Tahun 2017.Vol.3
World Health Organization. 2017. Monitoring
Health For The SDG's, Sustainable
Development Goals. Geneva: World Health
Organization.
Yuni Retnowati dan Sulidah. 2018. Analisis
Motivasi Ibu Hamil Dalam Mengikuti Kelas
Ibu Hamil Di Daerah Pesisir Wilayah Kerja
Puskesmas Pantai Amal Kota Tarakan.
Tarakan