五年级乙组作文

乙一

今天放学回家，家里只剩下牙痛的弟弟。根据下面的图画，你会如何解决问题？

写一篇文章说明你怎么做和事情的发展经过，字数不少过 80。

内容大纲：

开头：
放学回家-未进家门-听到呻吟声。
弟弟捂着脸-疼痛-。
桌上-未吃完的粥-汤匙翻了出来-粥的污迹。

内容：
电话响起-找爸爸-把重点记录起来-代爸爸回来才转告。
问-情况-牙疼-饭吃不下。
加热粥-连哄带骗-吃下粥-桌子-抹干净。
吃了粥-牙疼-眉头深锁。
想了想-不敢-弟弟-吃药-联系-邻家当护士的张阿姨-过来看看。
弟弟-止痛药-要我-妈妈-弟弟-拔牙。
我答应-答谢阿姨。

结尾：
弟弟-止痛药痛-了许多-便睡着了-才松了一口气。
 参考答案：

今天放学回家，我尚未进家门，便听见弟弟的呻吟声。一打开门，只见
弟弟躺在沙发上，捂着脸颊呼痛。沙发前的小桌子上有一碗还未吃完的粥，汤
匙翻了出来，桌上还有粥的污渍。

这时，电话响了起来。我赶紧接听电话，原来是找爸爸的。我把对方的
名字和所交代的事情记录下来，待爸爸回来转告他。

接着，我询问弟弟的状况。原来弟弟牙痛，连午餐也吃不下。我赶紧把
粥加热，连哄带骗地喂他吃下一些粥，然后把桌子抹干净。

弟弟吃了粥，却因牙痛，依然眉头深锁。我想了想，不敢随便喂弟弟吃
止痛药，便联系了邻家当护士的张阿姨，请她过来看看。

张阿姨过来后，给弟弟吃了止痛药，然后要我通知妈妈带弟弟去拔牙。
我答应了，连声向张阿姨道谢。

弟弟吃了止痛药痛楚减轻了许多，接着便睡着了，我这才松了一口气。
 乙二
你在校门口看见一个陌生人用棒棒糖哄骗一名小女生，似乎不怀好意。根据下面的
图画，写一篇文章说明你如何应对和事情的发展经过。字数不可少过 80。

内容大纲：

开头：
放学回家-等待妈妈-接我。
看见-贼头贼脑的中年男人-女生-不怀好意。

内容：
我-行迹可疑-暗中观察他-。
只见-口袋里-棒棒糖-递给小女生-说了一些话。
小女生-摇头。
过了一阵子-失去耐性-索性强拉-前走。
见情况危急-大声呼叫-警卫-老师-一时惊慌-夹着尾巴溜走。
小女生-惊吓-大哭-我-安抚她-然后-带进校园-请求-协助-联络-家人。

结尾：
面对-保持警惕-以策-。
遇到-大家-发挥关爱-互助-。
 参考答案：

一天，放学时，我在校门口等待妈妈前来接我。等待当儿，我看见一个贼头
贼脑的中年男人走近一名女生，似乎不怀好意。

我觉得那人的行迹可疑，便暗中观察他的一举一动。只见他从口袋里拿出一
根棒棒糖，将棒棒糖递给小女生，并低声说了一些话。小女孩直摇头。

过了一阵子，那人失去了耐心，索性强拉小女生往前走。我见情况危急，便
大声呼叫，唤来警卫和老师，中年人一时惊慌便夹着尾巴溜走。

这时，小女生也因惊吓而大哭起来，我走向前去安抚她，然后把她带进校园，
请求老师协助，联络她的家人。

所谓“害人之心不可有，防人之心不可无。” 面对陌生人的时候，我们应该
保持警惕，以策安全。遇到危急时，大家应该发挥关爱和互助的精神。
 乙三

根据下面的图画，写一篇短文，说明正在温习功课的丽明会怎么做，

字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
一天下午-温习功课。
突然-接到-紧急电话-眉头紧锁-对方商讨-。
就在-，弟弟-。

内容：
-拿奶嘴-，-玩具锤子逗他开心。
但是-没有停止哭泣-只好抱-起来-哄他-然后-坐在婴儿手推车-到客厅-。
弟弟-不是想走动-没停止哭泣。
丽明-弟弟-是饿了。
-便去泡一瓶-弟弟-弟弟喝了-果然静了-。
喝饱-就睡着了。

结尾：
-称赞-是个懂事-她-开心极了。
丽明-凭着爱心-耐心-能照顾-。
 参考答案：

一天下午，丽明正在温习功课。突然，母亲接到一通紧急电话并眉
头紧锁地与对方商讨重要事情。就在这时候，弟弟哭了起来。

首先，丽明拿奶嘴给弟弟，陪他玩玩具锤子，逗他开心。但是弟弟
还是没有停止哭泣，丽明只好抱弟弟起来，哄他，然后让他坐在婴儿手
推车上，推着他到客厅走走。弟弟似乎不是想走动，依然没停止哭泣。
丽明猜想弟弟应该是饿了。她便去泡一瓶奶给弟弟喝，弟弟喝了奶后，
果然静了下来。喝饱后，弟弟就睡着了。

妈妈称赞丽明是个懂事的孩子，她开心极了。丽明相信凭着爱心与
耐心，一定能照顾好弟弟。
 乙四

如果有一天放学后，你在路旁看见一个钱包，你会怎样处理？把你会采取的行动写
成一篇文章，字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-发现了-有个钱包-毫不迟疑-捡起来-看一看身边-神情慌张-寻找东西。
-遇到类似-我想-可能-的失主。
上前询问-是否在寻找-要求-说出钱包-。
-所讲的资料-钱包吻合-就会-还给他-会继续等待-来认领-。

内容：
-等了-仍不见失主-会打开-看看-可有身份证-显示失主-。
-这些-显示失主是-老师或同学-会把-拿给-处理。
若是-是-认识的人-会直接去-归还-免得-遗失钱包-急得像热锅上的蚂蚁-坐立不
安。
-资料显示-是陌生人-会-仔细检查-失主-联络号码-地址。
我-打个电话-请-领回-。
-钱包里-失主的-资料-会把-交到-让警察-把失主-免得-丢了-蒙受损失。

结尾：
路不拾遗-美德-自小-要实践于-把拾金不昧的美德-。
 参考答案：

如果我发现了草场上有个钱包，我会毫不迟疑地把它捡起来，然后看一看身边，
是否有人神情慌张地在寻找东西。如果遇到类似的人，我想他可能是钱包的失主。
我会上前询问他是否在寻找钱包，并要求他说出钱包的特征。若他所讲的资料和
钱包吻合，我就会把钱包还给他，否则，我会继续等待真正的失主来认领钱包。

可是，如果我等了老半天，仍不见失主的出现，我会打开钱包，看看里头可有
身份证或一些显示失主身份的证件。如果这些资料显示失主是我校的老师或同学，
我会把钱包拿给校长或老师处理。若是失主是我认识的人，我会直接去找他们，
归还钱包，免得他们因遗失钱包而急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。

倘若资料显示失主是陌生人，我会再仔细检查钱包里可有失主的联络号码或地
址。我可以打个电话给失主，请他来领回钱包。若是钱包里没有失主的联络资料，
我会把钱包交到警察局，让警察先生处理，把失主找出来，免得他因为丢了钱包
而蒙受损失。路不拾遗的美德我自小就学会了，我一定要实践于日常生活中，把
拾金不昧的美德发扬光大。
 乙五

下课后，家乐发现钱包不见了，便指责正在值日的志强偷了他的钱包，两人吵了起
来。你身为班长，看到了以下的情景，你会怎么做？把你将采取的行动写成一篇文
章，字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
下课后-发现-不见了-指责-值日-偷了-吵了起来。

内容：
-班长-看见同学-便-了解情况。
-要求-吵闹-然后要求-把事情-来龙去脉-。
-劝-不可以-没有证据-就胡乱指责-。
-不冤枉好人-会要求-想清楚-有没有--在家里-校车上-没带来-。
-不肯定-会借钱-到学校-公共电话亭-回家-校车司机-。
-肯定-有把钱包-学校-说不定-在-这段时间就-弄-。
-我会陪同-到-校园里经过-寻找-。
-找不着-会和他-见副校长-要求-通过广播-寻找失物。
要是-把钱包-便会把-班主任-请班主任-。
-会协助-查看-同学-还-公道-也还-清白。

结尾：
-认为-应该互相-互相信任--查明真相之前-随便冤枉-班级的和谐。
 参考答案：

下课后，家乐发现钱包不见了便指责正在值日的志强偷了他的钱包，两人吵了
起来。

身为班长，看见同学争执，我便上前了解情况。我会要求他们停止吵闹，然后
要求他们把事情的来龙去脉说清楚。我会劝家乐不可以在没有证据的情况下，就
胡乱指责别人。

为了不冤枉好人，我会要求家乐想清楚，到底有没有把钱包遗留在家里或校车
上，没带来学校。如果他不肯定，我会借钱给他到学校里的公共电话亭打电话回
家或打给校车司机询问。

如果家乐肯定自己有把钱包带来学校，那么说不定他是在下课前这段时间就把
钱包弄丢了。那么，我会陪同他到今天在校园里经过的地方寻找一遍。如果还是
找不着，我会和他一起去见副校长，要求副校长通过广播替家乐寻找失物。要是
没有人把钱包归还，那么我便会把这件事向班主任报告，请班主任查明真相。

我会协助班主任查看班上同学的口袋、书包和抽屉，还家乐一个公道，也还志
强一个清白。

我认为同学之间应该互相帮助、互相信任，在未查明真相之前不可以随便冤枉
别人，破坏了班级的和谐。
 乙六

你的爷爷生病住院了，你在病房看顾爷爷。根据下图，写一篇文章，说明你会如何
照顾爷爷，字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-生病-身为-有责任到-照顾-。

内容：
-生病-多喝水-会确保-喝足够-。
-会端温水-爷爷-确保-每隔-都有-水。
-饿了-用餐-还未到-先让-吃饼干-。
病人饿-身体必须-来抵抗-。
住在病房-无法出门-会-闷。
-陪-聊天-告诉-在学校发生-给-解闷。
-可以阅读报纸-新闻内容给-让-在足不出户-情况-知道天下事-避免-与社会脱节。
-细心注意-情况。
-发现-病情-不对劲-会马上护士医生能及时检查及治疗。

结尾：
-会-照顾-直到-痊愈为止-希望-早日康复。
 参考答案：

爷爷生病住院了，身为孙子的我有责任到医院去照顾爷爷。

病人生病期间需要多喝水，所以我会确保爷爷喝足够的水。我会端温水给
爷爷喝，并确保爷爷每隔一两个小时都有喝到水。

如果爷爷饿了，用餐时间有还未到，我就先让爷爷吃饼干充饥。病人不能
饿肚子，身体必须有能量来抵抗病菌。

住在病房的期间，爷爷无法出门，一定会觉得闷。我会陪爷爷聊天，告诉
爷爷我在学校发生的趣事，给爷爷解闷。我也可以阅读报纸里的新闻内容给爷爷
听，让爷爷在足不出户的情况下也能知道天下事，避免因住院这段期间与社会脱
节。

我会细心注意爷爷的情况。如果我发现爷爷的病情出现不对劲的状况，我会马
上通知护士或医生，以便能及时给爷爷检查及治疗。

我一定会好好照顾爷爷直到他的病痊愈为止，希望爷爷早日康复。
 乙七

自从爸爸给你买了新电脑后，你便长时间使用电脑。后来，你发现自己的学习时间
逐渐减少了，与家人的关系也疏远了。这时，你会怎么做？把你的应对方法写成一
篇文章，字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-爸爸-买了-便长时间-。
-发现-学习时间-减少-与-关系-疏远-。
-意识到-严重性了-决定要-使用电脑-。

内容：
-会把往日-电脑-时间-把时间-陪伴-与家人-重新-家庭-温暖-融洽。
-重新设定-时间表-学习-玩乐-时间-规律地-。
-方法-让-身心-健康-发展。
-会请-暂时管理-电脑。
-完成功课-温习-才-索回电脑-。

结尾：
-这样-方式-希望-有效-解决-学习问题-家人沟通-问题。
 参考答案：

自从爸爸给我买了新电脑后，我便长时间使用电脑。后来，我发现自己的学习
时间逐渐减少了，与家人的关系也疏远了。我开始意识到事情的严重性了，所以
我决定要减少使用电脑的时间。

首先，我会把往日使用电脑的时间缩短，并把时间用在陪伴家人、与家人聊天，
重新感受家庭的温暖和融洽。

接着，我会重新设定一个时间表，把自己学习与玩乐的时间有规律地分配好。
这个方法能让我的身心有着健康的发展。

我也会请爸爸暂时管理我的电脑。当我完成功课或温习完毕后，我才向爸爸索
回电脑来使用。

通过这样的方式，我希望能够有效地解决我的学习问题及与家人减少沟通的问
题。
 乙八

学校具备了不少的设施，下图是校园里的一些地点。选出其中两个让你最留恋的地
点，写一篇文章，说明你所选择的地点和原因，字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-学校有很多-设施齐全。
其中-留恋不已-是学校-图书馆。

内容：
-宁静-环境是-求取知识的-。
-清静-气氛-集中精神，读起书-能够专心致志。
藏书室里-包罗万有-书籍-分门别类-按照编号排放-整齐-美观。
除了可以-温习-还可以-借回家-。
-另一个-留恋-是学校食堂。
我学校-食堂-不大-食堂-售卖-十分可口-价钱廉宜。
食堂-每天都更换菜单-才不会对食堂-感到厌倦。
-很讲究食物与环境-经常确保-处于-状态-让同学们-舒适-环境下-。

结尾：
学校-提供设施-带来便利-感到-庆幸。
-会-珍惜-爱护-设施-让以后-也能享用到-设施。
 参考答案：

我的学校有很多建筑物，设施齐全。其中最让我留恋不已的地点是学校的图书
馆。

图书馆那宁静的环境是同学们求取知识的好去处。这里清静的气氛让人容易集
中精神，读起书来更是能够专心致志。藏书室里的书本包罗万有，这些书籍都分
门别类，按照编号排放在架子上，即整齐又美观。除了可以在这里温习功课，学
生还可以把自己喜欢的故事书借回家阅读。

除了图书馆，另一个让我留恋的地方是学校食堂。我学校的食堂虽然不大，但
是食堂阿姨售卖的食物十分可口，而且价钱廉宜。食堂阿姨每天都更换菜单，这
样同学才不会对食堂的食物感到厌倦。他们也很讲究食物与环境的卫生，经常确
保食堂是处于干净的状态，好让同学们能够在舒适卫生的环境下用餐。

学校为我们提供了不少的设施，给我们带来便利，我感到很庆幸。我会好好珍
惜并爱护学校里的设施，以让以后的学生也能享用到校园的设施。
 乙九

下图显示你居住的地方的四个景点。如果你的亲友带着小孩来探访，你会带他们到哪
里游玩？选出两个你认为适合的景点，写一篇文章，说明你的选择与原因，字数不可
少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-来我的家-会带-去海边-。
-景色优美-沙子-细又洁白-迷人。
-相信-看见碧绿的海水-蓝天-白云-一定为之陶醉-流连忘返。

内容：
-在沙滩-海风的吹拂。
-捡拾奇形怪状-贝壳-筑起沙城堡。
-可以投入大海的怀抱-。
-会带-到游乐场-相信-会雀跃万分。
在游乐场-尽情地玩乐。
-游乐设施-有旋转木马、摩天轮、过山车-会玩得乐不思蜀。
-游戏的过程-必须确保-玩的游戏-危险性-符合-年龄阶层-时时刻刻提醒-注意安全。

结尾：
-会-招待-让-宾至如归。
 参考答案：

如果亲友来我的家，我会带他们去海边玩。海边的景色优美，沙滩的沙子又细
又洁白，十分迷人。我相信亲友看见碧绿的海水、蓝天和白云时，一定为之陶醉，
流连忘返。

亲友可以在沙滩散步，享受海风的吹拂。小孩也可以捡拾奇形怪状的贝壳，还
可以筑起沙城堡。亲友们还可以投入大海的怀抱畅游一番。

此外，我也会带他们到游乐场去玩耍，相信他们一定会雀跃万分。在游乐场，
小孩可以尽情地玩乐。游乐场里的游乐设施齐全，有旋转木马、摩天轮、过山车
等，他们一定会玩得乐不思蜀。

当然，在他们游戏的过程中，大人们必须确保他们玩的游戏没有危险性并且符
合他们的年龄阶层，并时时刻刻提醒他们要注意安全。

我一定会好好招待亲友，让他们感觉宾至如归。
 乙十

你在客厅阅读报纸时，发现报章上刊登邻村一个同龄的小孩患上急病，急需一笔钱
医病。根据下图，写出你会如何处理这件事情，字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-在客厅-报纸-发现-刊登-与我同龄-患上-急需-医病。

内容：
-把这件事告诉-看电视节目-父母亲。
-会要求-捐钱-病童渡过-。
-会要求-把-告诉-同事-请-慷慨解囊。
如果-同意-会-扑满-以捐给-。
-也会打电话把-告诉-希望-伸出援手。
-也会把-新闻-准备-带到学校去-让-。

结尾：
-会写-给-病童-鼓励-勇敢-病魔-祝福-痊愈。
 参考答案：

有一天，我在客厅阅读报纸时，发现报章上刊登邻村一名与我同龄的小孩患上
急病，急需一笔钱医病。

我马上把这件事告诉正在看电视节目的父母亲。我会要求父母捐钱帮助这名病
童渡过难关。我也会要求父母把这件事告诉公司里的同事，请他们慷慨解囊。

如果父母同意，我会取出扑满里的钱以捐给病童。我也会打电话把这件事告诉
亲朋戚友，也希望他们能伸出援手。

此外，我也会把这则新闻剪下来，准备在第二天带到学校去，让更多人知道这
件事。

最后，我会写一封信给这位病童，鼓励他要勇敢和病魔作战，并祝福他早日痊
愈。
 乙十一

放学后，欣柔和弟弟步行回家去，途中见到一个小男孩摔倒了， 弟弟见了捧腹大
笑。如果你是欣柔，你当时应怎么做？字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-阻止-幸灾乐祸-捧腹大笑-缺德-。
-也会叫-立刻把-香蕉皮-丢进-垃圾桶里-以免-误踩果皮-。

内容：
-会走-把-扶起来-查看-伤势如何。
-伤势-会请求-把他-附近-诊所--皮外伤-则会扶他-长椅上-让-安抚-情绪。
-会去清理-破了-鸡蛋-撒了-面粉。
-塑料袋里-摔破了-但-会从中-没有损坏-放进-没破的-才把-塑料袋和撒落-面粉
清理一番-丢入-。

结尾：
待饱受惊吓-情绪恢复稳定-才一起扶-。
 参考答案：

如果我是欣柔，我应当阻止弟弟幸灾乐祸地捧腹大笑，因为那是缺德的行为。
同时，我也会叫他立刻把地上的香蕉皮捡起来，丢进路边的垃圾桶里，以免又有
人误踩果皮而跌伤。

接着，我会走上前把小男孩扶起来，并查看他的伤势如何。如果伤势严重，我
会请求路人把他送到附近的诊所；如果只是皮外伤，我则会扶他坐在长椅上休息，
让弟弟在一旁安抚他的情绪。

接下来，我会去清理地上破了的鸡蛋和撒了一地的面粉。虽然塑料袋里的鸡蛋
已摔破了几个，但我还是会从中捡出没有损坏的鸡蛋，放进另一个没破的塑料袋
里，然后才把破了的塑料袋和撒落满地的面粉清理一番，一起丢入垃圾桶里。

待饱受惊吓的小男孩情绪恢复稳定后，我和弟弟才一起扶他回家去。
 乙十二

家务劳动，人人有责。根据下图的图画，写一篇短文。描述你如何带领弟弟整理凌
乱的储藏室。字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-带领-一块儿-屋外-储藏室。

内容：
-让弟弟把-旁一叠凌乱不已-旧-拿去-。
-我俩便-铁架上-。
-将-根据用途-分类-整齐地将-存放在-。
-将收纳箱-摆放在-弟弟还为-标签。
-滚落在-卫生纸-将已经沾了-部分-把-完好的-放回-并用-绑好。
铁架上-作装饰用途-塑料花-灰尘-将它们-清洗一番-弄-摆放进-。
-我拿--弟弟拿-我俩合作把-扫干净。
-我们将-整齐-悬-墙上。

结尾：
-一番-原本凌乱不堪-变得焕然一新-心中有说不出-满足感。
 参考答案：

我带领弟弟一块儿打扫屋外的一间储藏室。

首先，我让弟弟把空鞋盒和盒子旁一叠凌乱不已的旧报章拿去再循环。接着，
我俩便清理铁架上的杂物。我将杂物根据用途一一分类，然后整齐地将物品存放
在收纳箱内。我们将收纳箱整齐地摆放在铁架上后，弟弟还为收纳箱标签。

至于滚落在地面上的卫生纸，我将已经沾了灰尘的部分撕掉，然后把其余完好
的卫生纸放回包装袋里，并用橡皮筋绑好。

铁架上的花瓶和作装饰用途的塑料花布满了灰尘，所以我俩将它们拿出去清洗
一番，弄干后再摆放进花瓶里。之后，我拿扫帚，弟弟拿畚斗，我俩合作把地上
扫干净。

完成后，我们将扫帚整齐地悬挂在墙上。经过一番努力，原本凌乱不堪的储藏
室变得焕然一新，我和弟弟心中有说不出的满足感。
 乙十三

即将来临的星期天，你的父母要出门办一些重要的事情，吩咐你好好看家。你会进
行以下哪三种活动，以度过那漫长的一天？把你的选择写成一篇文章，并说明你作
出选择的原因。字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-爸爸和妈妈要-处理-重要-吩咐-好好地-。
-打算利用-做一些-没有完成-。

内容：
-书迷-最近-抽不出-课外书-打算利用-把那本买了-推理小说-。
下个月-就要考-钢琴了。
-因为-应付-考试-疏于-十根手指-灵活了。
钢琴-也说-琴艺-因此我-利用-好好地-。
-院子里的-堆积得-爸爸和妈妈因为-忙碌-无暇-。
-练完琴后-会把-打扫-让-回来后-给-一个惊喜。

结尾：
-希望来临的-可以顺利完成-。
 参考答案：

这个星期天，爸爸和妈妈要出门处理一些重要的事情，吩咐我好好地看家。我
打算利用这一天，做一些平时没有完成的事。

我是个书迷，只是最近一直抽不出时间阅读课外书，因此我打算利用星期天早
上，把那本买了很久的推理小说看完。

下个月，我就要考第五级钢琴了。最近，我因为忙着应付学校的考试而疏于练
习，十根手指似乎都不太灵活了。钢琴老师也说我的琴艺退步了，因此我打算利
用星期天下午，好好地练习。

最近，院子里的落叶堆积得越来越多，爸爸和妈妈因为工作忙碌而无暇打扫。
星期天练完琴后，我会把院子打扫干净，让爸爸和妈妈回来后，给他们一个惊喜。

我希望来临的星期天可以顺利完成这三件事。
 乙十四

图一显示非洲贫民的生活状况。请在图二中建议三项适合帮助非洲贫民的方式或东
西，写一篇文章，说明你会如何利用选择的方式或东西来帮助他们。字数不可少过
80 字。

内容大纲：

开头：
洲有-贫民-水深火热-过着挨饿艰辛-。

内容：
为了帮助-解决-危机-建议捐出-。
-想目前在-生活需求当中-是-最需要-。
-能够为-解决挨饿待毙-并提供-和-让-进行日常-。
-会建议捐出-衣物-棉被和毛巾-这可让-有-保暖-避免-天寒-挨冻。
-适当-的医疗-对于-也是极为-。
-可对患上-病患提供-药物治疗-病患-同时-有效地降低-蔓延。

结尾：
-建议-希望-有效地-非洲一带-愿-能够-渡过挨饿挨冻的困境，过着安宁-。
 参考答案：

非洲有很多贫民都处于水深火热之中，过着挨饿艰辛的日子。

为了帮助他们解决挨饿的危机，我建议捐出米和干粮。我想目前在众多的生活
需求当中，米和干粮是他们最需要的东西。米和干粮能够为他们解决挨饿待毙的
危机，并提供精力和能量让他们进行日常活动。

此外，我也会建议捐出一些衣物、棉被和毛巾等。这可让他们有衣物保暖，避
免在天寒的日子里挨冻。

另外，适当的医疗服务对于非洲的贫民也是极为重要的。医生可对患上传染病
的病患提供适当的药物治疗以减轻病患的痛苦，同时也有效地降低传染病的蔓延。

通过以上的建议，希望能够有效地帮助非洲一带的贫民，愿他们能够早日渡过
挨饿挨冻的困境，过着安宁的日子。
 乙十五

你在班上聆听了老师讲解有关“吃得健康，远离病痛”的课题。回家后，你看见姐
姐在犹豫如何下厨烹制鱼。根据以下提供的资料，写一篇文章，建议姐姐如何烹制
那道鱼才能让家人吃出健康。字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-班上聆听了-讲解有关-的课题后-饮食习惯对-健康-。

内容：
回家后-看见-在厨房里-准备-。
姐姐-砧板上-犹豫-烹制。
为了-健康-会建议-以蒸煮-烹制-。
蒸煮的方式-只需-简单-如姜葱、酱油、蒜头、花雕酒-腌制-一个小时-等水开后便
-蒸 15 分钟。
蒸熟-可端上桌-。
蒸煮-烹调-不含-油脂-加上-保留鱼肉里的-蛋白质营养-也可尝到-鲜美。

结尾：
-油腻-煎炸-和-焦黑-致癌的烧烤-认为以清蒸-烹煮-是最好-。
 参考答案：

我在班上聆听了老师讲解有关“吃得健康，远离病痛”的课题后，认为饮食习
惯对我们的健康确实很重要。

回家后，我看见姐姐在厨房里下厨，准备晚餐。姐姐看着砧板上鱼肉，犹豫着
怎么烹制。为了家人的健康，我会建议姐姐以蒸煮的方式烹制鱼肉。蒸煮的方式
很简单，只需配上简单的食材如姜葱、酱油、蒜头、花雕酒等腌制大约一个小时，
过后等水开后便上锅蒸 15 分钟。蒸熟后，便可端上桌享用了。

蒸煮的烹调方式不含太多油脂，加上还可保留鱼肉里的蛋白质营养，而且也可
尝到鱼肉的鲜美。比起油腻的煎炸方式和烤得焦黑又容易致癌的烧烤方式，我认
为以清蒸的方式烹煮鱼肉是最好的选择。
 乙十六

根据下面的图画， 写一篇短文，说明美星怎样协助在越野跑步中被蛇咬伤的泓俊。
字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-越野跑步-跑得-美星发现-泓俊蹲在-他-紧紧握住-小腿-渗透白袜。
美星-探问-才-泓俊-被-咬。

内容：
-赶紧-办法-他。
-泓俊是被-咬伤就会-所以-先用-将伤口-地方勒紧-以-毒液-血脉-身体-。

结尾：
-美星-口哨-引起前方-后来-参赛者-注意-并-体格-健硕-尽快-泓俊-终点-以方便
送往-。
 参考答案：

在一场越野跑步活动中，跑得比较慢的美星发现隔壁班的泓俊蹲在一棵树下，
他用手紧紧握住小腿，小腿流血，渗透白袜。美星赶快过去探问，才知道泓俊刚
刚被蛇咬。

美星赶紧想办法帮助他。万一泓俊是被毒蛇咬伤就会十分危险，所以美星先用
手帕将伤口对上的地方勒紧，以防毒液顺着血脉流到身体要害之处。

接着，美星吹响口哨，引起前方或后来跟上的参赛者的注意，并请求体格比较
健硕的参赛者尽快背着泓俊到终点休息站，以方便送往医院。
 乙十七
根据下图的图画，写一篇短文，说明勇良怎样解决眼前所面对的问题。字数不可少
过 80 字。

内容大纲：

开头：
-繁忙的-。
-挤满-还有-满面愁容-坐在-老太太。
-是勇良-两天前-膝盖-。
勇良-堵在-是-大木橱-负责搬运-两个大叔-抬头-电梯显示的-没-到四周。

内容：
-灵机一动-开口对霸占在-大叔们说：“-大叔，真不好意思-膝盖动了-刚-止痛药
过了药效-回家-麻烦-先让-回家-？”
-回过神来-发现后面-人-马上移开了-。
电梯-打开时-勇良-孕妇-年幼-进入电梯-再推-进去-。
-绽开礼貌-向搬运工人-。

结尾：
应该多为着想-把公共设备优先让给-这-好邻居-好市民-。
 参考答案：

这是一个繁忙的周末。电梯前挤满了人，还有一位满面愁容，坐在轮椅上的老
太太。老太太是勇良的邻居，两天前刚动过膝盖手术。勇良看见堵在最前面的是
一个大木橱，负责搬运的两个大叔正抬头看着电梯显示的数字，没注意到四周。

勇良灵机一动，开口对霸占在电梯口的大叔们要求他们让位。大叔们回过神来，
发现后面一大堆人，马上移开了大木橱。

电梯门口打开时，勇良先让孕妇和年幼的孩子进入电梯，接着再推老太太进去
电梯。他们绽开礼貌的笑脸向搬运工人连声道谢。

我们应该多为他人着想，把公共设备优先让给有需要的人，这才是好邻居，好
市民的行为。
 乙十八
假如你是一名科学家，你想发明下列哪种东西？写一篇文章，说明你的选择与其原
因。字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
如果我是-希望-发明-。

内容：
日新月异-时代让-生活都-格外繁忙-日夜与-赛跑-时间-因此-的发明能够-人类分
担-及料理-减轻-负担-减缓-生活紧张-。
机器人-现代妇女-。
-除了工作-兼顾家庭-辛苦-。
子女则忙于-无暇抽空-年老-。
-可以定时-父母吃药-陪-做运动-照顾-饮食起居。
-发明的-除了是大人的-也可以是-好老师。
机器人-在孩子-基于辅导-督促孩子-。
父母去-机器人就-全能保姆-照顾-煮食等-样样难不倒。
空闲时-也可以化身为-玩伴-陪伴-玩耍。

结尾：
-女佣-更-信赖-不会偷懒。
因此假如-我真的成为-会往此目标-把-的趋势-全世界-让-成为-生活中的一份-。
 参考答案：

如果我是科学家，我希望可以发明一台机器人。

机器人可以是现代妇女的好帮手。现代的妇女除了工作，还得兼顾家庭，实在
辛苦不已。子女则忙于工作，无暇抽空照顾年老的父母。机器人可以定时提醒父
母吃药、陪他们做运动，甚至照顾他们的饮食起居。

我发明的机器人除了是大人的好帮手，它也可以是小孩的好老师。机器人能够
在孩子的课业上基于辅导，督促孩子做功课。父母去上班时，机器人就变身为全
能保姆，照顾孩子、也可以化身为小孩的玩伴，陪伴孩子玩耍。

比起女佣，机器人更值得信赖，也不会偷懒。因此假如有一天我真的成为科学
家, 我会往此目标前进，把机器人的趋势带到全世界，让机器人成为人类生活中
的一份子。
 乙十九
根据下面的图画，写一篇短文，说明俊杰如何使用空地上的杂物解决他面对的难题。
字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
“天有不测之风云”，俊杰-回家-路经空旷-。
这时，-下起滂沱-。

内容：
他一面用-护着-一面-周遭-看见-有-杂物。
-拿起-看似-塑料袋-把-裹起来-以避免书包里-被雨-。
他-向前-发现-堆里-厚纸皮-拿起来-雨伞挡-雨。
前方 100 米处有-建了遮阳篷-他三步并作两步-。

结尾：
-巴士站-是-等雨停-好-。
 参考答案：

俊杰放学回家，路经空旷的地段。这时，恰巧下起滂沱大雨。他一面用身体护
着书包，一面观察周遭，看见地上有不少杂物。

他拿起一个看似干净的黑色塑料袋，把书本裹起来，以避免书包里的书被雨淋
湿。

他快步向前，发现杂物堆里有块厚纸皮，于是，他拿起来当作雨伞挡一会儿的
雨。前方 100 米处有了一个建了遮阳篷的巴士站，他三步并作两步跑了过去。这
巴士站可以说是一个等雨停的好地方！
 乙二十
学校举办一项野外露营活动。根据下图的图画，写一篇短文，说明哪些是你露营时
会携带的物品及其原因。字数不可少过 80 字。

内容大纲：

开头：
-将-学校所-一项野外露营-。
-参与这类-心情-兴奋。

内容：
-认为药箱-露营时-物品-所以-我的-。
野外-随时有可能-小伤-若备足-对-生命安全-有保障。
到野外-手电筒也是-物品。
降临时-没有电流供应而-有了-的帮助-不管到-都-。
-雨伞和外套-会选择-因为-有-多用的功能-有了防水-就-担心-变成落汤鸡了。
-夜里-寒冷-有保暖-可谓是一举两得啊！
-野外露营-必须自行-煮食-即费时-费力。
-会准备-饼干和矿泉水-随时随地都有-充饥。
 参考答案：

明天，我将参与学校所举办的一项野外露营的活动。第一次参与这类活动，心
情特别兴奋。

我认为药箱是露营时的必备物品，所以他成为了我的首选。野外露营，随时有
可能造成一些小伤，若备足药物，对个人的生命安全会比较有保障。

到野外露营，手电筒也是少不了的物品。在黑夜降临时，没有电流供应而漆黑
一片，有了手电筒的帮助，不管到哪里都方便多了。

至于雨伞和外套，我会选择外套，因为它有一物多用的功能；有了防水的外套，
我就不必担心下雨时变成落汤鸡了。

在野外露营，我们必须自行起火煮食，即费时又费力。因此，我会准备一些饼
干和矿泉水，以便随时随地都有食物充饥。

相信有了这些必备品，我的露营之旅将会变得更顺利且愉快，而且还能省下许
多不必要的麻烦。