Ao: 2132, Lugar: aula de Se llama Blas. Por el potencial de clase Alfa. O sea que cu: cibernética, Personaje: un nifio de nueve aftos Su genotipo el gobierno lo ha escogido para la See ‘ando crezca pasara a integrar ese medio por ciento de la ar que se encarga del Progreso. Entretanto, lo educan con rigor. La edu- cacion, e 0 . clencia yan cero aos, se limita al presente: que Blas comprenda el método de F-series comunica ion. Después, sera una educaci6n para el future: ee a educacién del pasado todavia no es materia para su clase awn una que otra anécdota en la historia de la tecnologia Su tutor lo ha encerrad Sanas de estudiar, Bl; calculador, sino un juguete. Es una c Mientras, la imaginacién se le es alas que justamente ayer se refiri habran aburrido, sin esta casete! “En los comienzos de la revolucién tecnolégica —decia el tutor—, los pasatiempos se sucedian como lentos caracoles, Un pasatiempo cada cincuenta afios: de la pianola a la grabadora, de la radio a la television, del cine mudo y monocromo al cine parlante y policromo”, Blas, en su vertiginoso siglo x1, tiene a su alcan- ce miles de entretenimientos. La casete admite los mas remotos sonidos e imagenes; transmite noticias desde satélites que viajan por el sistema solar, emite cuerpos en relieve; permite que él converse, viéndose las caras, con un colono de Marte; remite sus preguntas a una maquina computadora oe sane a datos éti iculados y él oye las respuestas. eae es voces, Pa en el aio 2132 el lenguaje es tnicamente oral: las infor maciones importantes se difunden mediante fotografias, diagramas, guitios eléctricos, ‘ee Himeaiee el deber Blas juega con la casete, que > un canny de 20 x 12 x 3 centimetros que, no obstante su pequeiiez, le ofrece un variadi reperon? ? ia diversiones ya estan programadas. Un gobierno de tec- Spero aie ué es Jo que debe ver y oir, Blas da vueltas la casete entre las nécratas resuelve 4 Ja apaga. Ah, podran presentarle cosas para que él piense sobre pianos enciende a a ue piense asi o asa! ellas pero no obligarlo aq) invente cuent: aa. a faa lo para que no se distraiga y termine el de. . as no tiene. Abre su cartera y saca, no el dispositive asete. Empieza a ver una aventura de cosmonatitas. capa hacia aquellas gentes primitivas del siglo xx 6 el tutor en un momento de distraccién. ;Cémo seta. Tan perfects seris esta casere que operaris Girectamens= veyron, par erp, In commersacin entre wna maser de Ia Teexza cl palowo de Un navin sideral queacaba de legar de ba nebulosa Andromeda, tal casete la proye tia en una pantalla de nervins La cabera se Benaria de seres vivos: Emtonces se podria percibirla enmnacién de cada vor, Ia intencién de cada signa. Porque, claro, tambien habria que inventar un cidigo de signos No como esos de la matematica sino signos que transcriban vocables:- palabras impresas en laminas cosidas en un volumen m2- formas simbélicas y otro artista solitario que las recrea_ — isp si que sera une novedod! —exclama el nifio—. Fl tutor me waa preguntar. age palate Se aaa SS rea vez, 5 lane smire en cambio qué proyectazo le traigot”_ con la boca abierta: “;Sefior, que asi como en 1632 aquel otro Blas de nueve afios, dibujando con tiza en la pared. 232, acaba de reinventar el Libro). reinvent6 la Geometria de Euclides, 2 en1. Leé el siguiente texto y respondé a. (cual es la profesion de Palmiro?Casete fio: 2132. Lugar: aula de cibernética. Personaje: un n Se llama Blas. Por el potencial de su genotipo el caci6n, en los primeros grados, se limita al presente: que Blas compren: la ciencia y los aparatos de comunicacién. Después, sera una educa P que descubra, que invente. La educacién del pasado todavia no es materia para Alfa: a lo més, le cuentan una que otra anécdota en la historia de la teenol Esta en penitencia. Su tutor lo ha encerrado para que no se distraiga y termine el de ber de una vez, Ganas de estudiar, Blas no tiene. Abre su cartera y saca. no el calculador, sino un juguete. Es una casete. Empieza a ver una aventura de cosmonauts Mientras, la imaginacién se le escapa hacia aquellas gentes primitivas del siglo xx a las que justamente ayer se refirié el tutor en un momento de distraccién. jComo se habran aburrido, sin esta casete! “En los comienzos de la revolucién tecnolégica —decia el tutor—, los pasatiempos se sucedian como lentos caracoles. Un pasatiempo cada cincuenta afios: de la pianola ala grabadora, dela radio a la television, del cine mudo y monocromo al cine parlante y policromo”. Blas, en su vertiginoso siglo sou, tiene a su alcan- ce miles de entretenimientos. La casete admite los mas remotos sonidos e imagenes; transmite noticias desde satélites que viajan por el sistema solar, emite cuerpos en relieve; permite que él converse, viéndose las caras, con un colono de Marte; remite sus preguntas a una maquina computadora cuya memoria almacena datos fonéticamente articulados y él oye las respuestas. (Nada mas que voces, pues en el afio 2132 el lenguaje es tinicamente oral: las infor maciones importantes se difunden mediante fotografias, diagramas, guitios eléctricos, signos matematicos). En vez de terminar el deber Blas juega con la casete, que es un paralelepipedo de 20 x 12 x 3 centimetros que, no obstante su pequefiez, le ofrece un variadisimo repertorio de diversiones. A Si, pero él se aburre. Esas diversiones ya estan programadas. Un gobierno de tec- nécratas resuelve qué es lo que debe ver y oir. Blas da vueltas la casete entre las manos. La enciende, la apaga.jAh, podran presentarle cosas para que él piense sobre ‘ ellas pero no obligarlo a que piense asi o asa! ‘euzy sezzeng set 20d epeyoueuy ugToebyaseauT Eun eases SOT sueta ef enb ugtooy etouseTtS OT9s uCs sequnse2d el ofeq soatiep sezohew 2978u05 uesazpod ‘9389 gxpuez onb osn [Ss euoTisend 3s wae SOT ep eyz0Aew eT uo> epesons CWOD sgziep azesed efep et A sopetT sot & eyASepP ‘eCeyez eT Tu sqzosqe eT cu ezpetd et uTWweo uN e& eauezz ezpetd eun teuod oulod soy ueuzZ Buetx ‘ezeuew e230 ep e3zoducS os ZnT SSTeTi93euW soASNU sojse ep OSES Ts ws ~Eepelsepez ugtotsoduos et upBes sodzeno sot ep zOTOD te A ewzoz eT SeTATSTA soey snb oot Asubeworzqde[e CUuSUiIoUSZ UN Se ZNT ET “Ooms USTO Ts OTeyes ‘,Seiz3ep Aey snb of isa spend ouewny ofo Ts enb opow ep ‘ueepzoq ot A odzend ta uoo ugoOYyo ‘2NT eT ep eoTIguBeuozzDeTS epucy eT atqtoez Te enb ‘seTeTzezewejeu sopewert SOT uos, ~“SeTqtstaut ua sojefqo sot uszzetTAUCD KA znq eT ep Ternjeu opraues T® ueqzetAut oenb setetzejew soasenu opesizo uey ‘Bueyz Buetx zosezjozd te aod SopTtStztp ‘eruzostrep ‘AeyexzeGq «8968p «peptTszeatun et ep sezopeStjseaur NOISDI4 V1 30 OSVd NN v VIDNSID wet3. Respondan las siguientes preguntas. a. 2Es necesario saber qué son la musica estocastica y b. 2Qué particularidad de la educacion que recibe Blas la diferencia de la actual " c. Este cuento tiene una mirada optimista 0 una reflexiva sobre el avance de la ciencia? Justifique d. Lean el siguiente fragmento y respondan. {Qué mirada tiene el afio 2132 sobre el pasado’ ee cion tecnologica —habia comentado el tutor— los pasa satiempo cada cincuenta anos: de la pianola a la grabadora, de nocromo al cine parlante y policromo. ‘o de ciencia ficcién se dan en “Cassette”. Ald en los comienzos de la revolu sucedian como lentos caracoles. Un pa radio a la television, del cine mudo y mot 4. Enumeren qué caracteristicas del cuentFags | seis relate la historia de amor, exitosa on ee ' 0, entre una chi ier Ica y un robot con cerebro Para el cientifico José Maria Delgado no hay duda de que “el yo y el cerebro son la misma cosa”, es como si este organo fuese un individuo montado en una nave que es el resto del cuerpo y que dirige a donde quiere. "El cerebro define el mundo interior, da las drdenes motrices, produce el alma. Es falso que funcione como una computadora. El cerebro se parece mas a un grillo. Una computadora no tiene deseos, no decide dejar de trabajar un dia porque le da la gana, no tiene voluntad propia. El grillo sf: puede decidir si quiere comerse un tomate 0 no, si va en una direccién u otra”, afirma. Haciendo un ejercicio de ciencia ficcion, en un futuro se podria maquina para que ésta funcion las emociones humanas? extraer el cerebro de un cuerpo humano y aplicarlo a una a reproduciria e, La pregunta es: cesa maquin