SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU DENAWAN

KOD SEKOLAH : XBA3327

W.D.T. NO. 8, 91309 SEMPORNA,
SABAH, MALAYSIA.

4/1/2016-8/1/2016

MINGGU TRANSISI TAHUN 1 & MINGGU PENGURUSAN

‫رنخاغن فغاجرن هارين (‪)2016‬‬
‫اثنني \ ‪\ 8.004/1/2016-7.30‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬
‫تاهون ‪2‬‬ ‫كلس‬
‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
 ‫مباخ سورة البقرة اية ‪1- 29‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫موريد دافت‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن فركتاءن دغن بتول‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن ايات ‪ 16-1‬سورة البقرة دغن بتول ‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن ايات ‪ 16-1‬سورة البقرة دغن فصح‪.‬‬
‫التيه توبي ممباخ‪,‬تلقى مشافهة‪ ,‬تسميع‬ ‫قاعدة‬
‫موريد ممباخ فوتوغن ايات سخارا تلقي مشافهة دغن بيمبيغن ضورو‬ ‫‪-‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫ماللؤي فافرن ‪LCD‬‬
‫التيه توبي ممباخ سورة المائدة سخارا كلس & اينديؤيدو‬ ‫‪-‬‬
‫موريد ممفردغركن بخاءن كفد ضورو اونتوق دتصحيح‬ ‫‪-‬‬
‫برسوغضوه‪-‬سوغضوه‬ ‫نيالي‬
‫ريفليقسي‬

‫اثنني \ ‪\ 8.304/1/2016-8.00‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬

‫تاهون ‪2‬‬ ‫كلس‬
‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫مباخ ‪,‬ممبينا دان منوليس فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكو كات تربوك‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫ترتوتوف‬
‫موريد دافت‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ -‬مغيجا فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكو كات تربوك ترتوتوف‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكو كات تربوك ترتوتوف‪.‬‬
‫التيه توبي مغيجا دان ممباخ‪,‬بخاءن كوروس‪ ,‬فرماءنن‬ ‫قاعدة‬
‫مغنل دان مثبوت بوثي سوكوكات تربوك ترتوتوف‬ ‫‪-‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫منخنتوم سوكو كات تربوك ترتوتوف منجادي فركاتاءن برمغنا‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬مثبوت دان ممباخ فركاتاءن يغ دبينا‬
‫سايغ جاوي‬ ‫نيالي‬
‫‪ 4\2‬موريد برجاي مغواساءي ايسي فالجرن‬ ‫‪-‬‬ ‫ريفليقسي‬
‫اوبجبقتيف فمبالجرن ترخافاي‬ ‫‪-‬‬

‫اثنني \ ‪\ 12.204/1/2016-11.20‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬

‫تاهون ‪3‬‬ ‫كلس‬
‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫مباخ سورة المائدة اية ‪103-77‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫موريد دافت‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن فركتاءن دغن بتول‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن ايات ‪ 88 – 77‬سورة المائدة دغن بتول ‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن ايات ‪ 88 - 77‬سورة المائدة دغن فصح‪.‬‬
‫التيه توبي ممباخ‪,‬تلقى مشافهة‪ ,‬تسميع‬ ‫قاعدة‬
‫موريد ممباخ فوتوغن ايات سخارا تلقي مشافهة دغن بيمبيغن ضورو‬ ‫‪-‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫ماللؤي فافرن ‪LCD‬‬
‫التيه توبي ممباخ سورة المائدة سخارا كلس & اينديؤيدو‬ ‫‪-‬‬
‫موريد ممفردغركن بخاءن كفد ضورو اونتوق دتصحيح‬ ‫‪-‬‬
 ‫راجين برأوسها‬ ‫نيالي‬
‫ريفليقسي‬

‫‪Disemak oleh:‬‬

‫‪Tarikh:‬‬

‫رنخاغن فغاجرن هارين (‪)2016‬‬

‫ثالث \ ‪5 \ 8.00/1/2016-7.00‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬

‫تاهون ‪3‬‬ ‫كلس‬
‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫مثاتكن فغرتين كتاب هللا دان مقصود برايمان كفد كتاب هللا‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫موريد‪ j‬دافت‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ -‬مثاتكن فغرتين كتاب هللا‪.‬‬
‫‪ -‬مثبوت حكوم برايمان كفد كتاب هللا‪.‬‬
‫سومبغ سارن‪ ,‬ديالوض‬ ‫قاعدة‬
‫‪ -‬سومبغ سارن موريد تنتغ كتاب‪ 2‬هللا دان حكوم برايمان‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫‪ -‬سوءال جواب دان منوليس ايسي‪ 2‬فالجرن‬
‫برايمان كفد هللا‬ ‫نيالي‬
‫ريفليقسي‬
 ‫ثالث \ ‪5\ 10.50/1/2016-9.50‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬
‫تاهون ‪2‬‬ ‫كلس‬
‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫مثاتكن فغرتين مالئكة دان مقصود برايمان كفد مالئكة‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫موريد‪ j‬دافت‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ -‬مثاتكن فغرتين مالئكة دان نام‪ 2‬مالئكة‪.‬‬
‫‪ -‬مثبوت حكوم برايمان كفد مالئكة‪.‬‬
‫سومبغ سارن‪ ,‬ديالوض‪ ,‬نشيد‬ ‫قاعدة‬
‫‪ -‬سومبغ سارن موريد تنتغ مقصود مالئكة دان حكوم برايمان‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫‪ -‬موريد‪ j‬مثاثيكن الضو نام‪ 2‬مالئكة‬
‫برايمان كفد هللا‬ ‫نيالي‬
‫ريفليقسي‬

‫ثالث \ ‪5\ 11.50/1/2016-10.50‬‬ ‫التاريخ ‪ /‬اليوم ‪/‬ازمن‬

‫الصف ‪2‬‬ ‫الفصل‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫القدرة‪ 0‬على نطق أصوات احلروف ‪( :‬ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪ ,‬ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق) نطقا‬ ‫معيار التعليم‬
‫‪.‬صحيحا‬
‫نطق صوت الحرف (ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪ ,‬ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق) نطقا‬ ‫‪-‬‬ ‫أألهدف‬
‫صحيحا‬
‫القدرة على تعيني بني أصوات احلروف املخنلفة املسموعة‬ ‫‪-‬‬
‫تلقي مشافهة‪ ,‬التكرار‪j‬‬ ‫الطرق‬
‫يسمع النالميذ إيل أصوات اجلروف القريبة باحلروف املدروسة‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪-‬‬ ‫تقييم التعليم و التعلم‬
‫ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪ ,‬ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق والتالميذ يرددوهنا‪.‬‬
‫يطلب املعلم من التالميذ نطق أصوات احلروف املسموعة والتعيني‬ ‫‪-‬‬
‫بينها‪.‬‬
‫الطاعة‬ ‫األخالق‬
‫المالحظة الذاتية‬
‫‪Disemak oleh:‬‬

‫‪Tarikh:‬‬

‫خطة التدريس اليومية ‪2016‬‬

‫األربعاء \ ‪6\ 10.50/1/2016-9.50‬‬ ‫التاريخ ‪ /‬اليوم ‪/‬ازمن‬
‫الصف ‪2‬‬ ‫الفصل‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫‪.‬القدرة على نطق أصوات احلروف ‪( :‬ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪ ,‬ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق) نطقا صحيحا‬ ‫معيار التعليم‬
‫نطق صوت الحرف (ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪ ,‬ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق) نطقا صحيحا‬ ‫‪-‬‬ ‫أألهدف‬
‫القدرة على تعيني بني أصوات احلروف املخنلفة املسموعة‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫تلقي مشافهة‪ ,‬التكرار‬ ‫الطرق‬
‫يسمع النالميذ إيل أصوات اجلروف القريبة باحلروف املدروسة‪ 0:‬ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪,‬‬
‫ّ‬ ‫‪-‬‬ ‫تقييم التعليم و التعلم‬
‫ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق والتالميذ يرددوهنا‪.‬‬
‫يطلب املعلم من التالميذ نطق أصوات احلروف املسموعة‪ 0‬والتعيني بينها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الطاعة‬ ‫األخالق‬
‫المالحظة الذاتية‬

‫األربعاء \ ‪6\ 11.50/1/2016-19.50‬‬ ‫التاريخ ‪ /‬اليوم ‪/‬ازمن‬

‫الصف ‪3‬‬ ‫الفصل‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫القدرة على نطق أصوات احلروف ‪ ( :‬خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض ) نطقا‬ ‫معيار التعليم‬
‫‪.‬صحيحا‬
‫نطق صوت الحرف ( خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض ) نطقا صحيحا‬ ‫‪-‬‬ ‫أألهدف‬
 ‫القدرة‪ 0‬على تعيني بني أصوات احلروف املخنلفة املسموعة‬ ‫‪-‬‬
‫تلقي مشافهة‪ ,‬التكرار‬ ‫الطرق‬
‫يسمع النالميذ إيل أصوات اجلروف القريبة باحلروف املدروسة‪ (0‬خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪،‬‬
‫ّ‬ ‫‪-‬‬ ‫تقييم التعليم و التعلم‬
‫ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض ) والتالميذ يرددوهنا‪.‬‬
‫يطلب املعلم من التالميذ نطق أصوات احلروف املسموعة‪ 0‬والتعيني بينها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الطاعة‬ ‫األخالق‬
‫المالحظة الذاتية‬

‫رابو \ ‪6 10.50/1/2016-9.50‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬

‫تاهون ‪2‬‬ ‫كلس‬
‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫مباخ سورة البقرة اية ‪1- 29‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫موريد‪ j‬دافت‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن فركتاءن دغن بتول‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن ايات ‪ 29-16‬سورة البقرة دغن بتول ‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن ايات ‪ 29-16‬سورة البقرة دغن فصح‪.‬‬
‫التيه توبي ممباخ‪,‬تلقى مشافهة‪ ,‬تسميع‬ ‫قاعدة‬
‫‪ -‬موريد‪ j‬ممباخ فوتوغن ايات سخارا تلقي مشافهة دغن بيمبيغن‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫ضورو ماللؤي فافرن ‪LCD‬‬
‫‪ -‬التيه توبي ممباخ سورة المائدة سخارا كلس & اينديؤيدو‬
‫‪ -‬موريد‪ j‬ممفردغركن بخاءن كفد ضورو اونتوق‪ j‬دتصحيح‬
‫برسوغضوه‪-‬سوغضوه‬ ‫نيالي‬
‫ريفليقسي‬
‫‪Disemak oleh:‬‬

‫‪Tarikh:‬‬

‫رنخاغن فغاجرن هارين (‪)2016‬‬

‫مخيس \ ‪7 \ 7.30/1/2016-7.00‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬
‫تاهون ‪3‬‬ ‫كلس‬
‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫ممباخ‪ ,‬ممبينا دان منوليس فركتاءن برايمبوهن‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫موريد‪ j‬دافت‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ -‬ممباخ فركتاءن برايمبوهن اولن ب‪ ,‬ف دان م دغن بتول‪.‬‬
‫‪ -‬منوليس سمبوغن فركتاءن برايمبوهن اولن ب‪,‬ف دان م دغن‬
‫تفت ‪.‬‬
‫التيه توبي ممباخ‪ ,‬سوبغ سارن‪ ,‬فرماءنن‬ ‫قاعدة‬
‫‪ -‬التيه توبي ممباخ فركتاءن برامبوهن برفندوكن خرتا‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫‪ -‬سوءال جواب مغناءي فركتاءن يغ مغندوغي ايمبوهن اولن ب‪,‬‬
‫ف دان م‬
‫‪ -‬منجاويكن دان منوليس فركتاءن برايمبوهن اولن‬
‫خينتاءي جاوي‬ ‫نيالي‬
‫ريفليقسي‬

‫مخيس \ ‪7 \ 8.00/1/2016-7.30‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬

‫تاهون ‪3‬‬ ‫كلس‬
‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫مباخ سورة المائدة اية ‪103-77‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫موريد دافت‪:‬‬ ‫اوبجيقتيف‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن فركتاءن دغن بتول‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن ايات ‪ 103 – 88‬سورة المائدة دغن بتول ‪.‬‬
‫‪ -‬ممباخ فوتوغن ايات ‪ 103 - 88‬سورة المائدة دغن فصح‪.‬‬
‫التيه توبي ممباخ‪,‬تلقى مشافهة‪ ,‬تسميع‬ ‫قاعدة‬
‫موريد ممباخ فوتوغن ايات سخارا تلقي مشافهة دغن بيمبيغن ضورو‬ ‫‪-‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫ماللؤي فافرن ‪LCD‬‬
‫التيه توبي ممباخ سورة المائدة سخارا كلس & اينديؤيدو‬ ‫‪-‬‬
‫موريد ممفردغركن بخاءن كفد ضورو اونتوق دتصحيح‬ ‫‪-‬‬
‫راجين برأوسها‬ ‫نيالي‬
‫ريفليقسي‬
 ‫اخلميس \ ‪7\ 11.20/1/2016-10.50‬‬ ‫التاريخ ‪ /‬اليوم ‪/‬ازمن‬
‫الصف ‪2‬‬ ‫الفصل‬
‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫‪.‬القدرة على نطق أصوات احلروف ‪( :‬ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪ ,‬ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق) نطقا صحيحا‬ ‫معيار التعليم‬
‫نطق صوت الحرف (ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪ ,‬ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق) نطقا صحيحا‬ ‫‪-‬‬ ‫أألهدف‬
‫القدرة على تعيني بني أصوات احلروف املخنلفة املسموعة‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫تلقي مشافهة‪ ,‬التكرار‬ ‫الطرق‬
‫يسمع النالميذ إيل أصوات اجلروف القريبة باحلروف املدروسة‪ 0:‬ل ‪ ,‬ي‪ ,‬و‪ ,‬س‪ ,‬ه ‪ ,‬ر ‪,‬‬
‫ّ‬ ‫‪-‬‬ ‫تقييم التعليم و التعلم‬
‫ف ‪ ,‬ط ‪ ,‬ق والتالميذ يرددوهنا‪.‬‬
‫يطلب املعلم من التالميذ نطق أصوات احلروف املسموعة‪ 0‬والتعيني بينها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الطاعة‬ ‫األخالق‬
‫المالحظة الذاتية‬

‫‪Disemak oleh:‬‬

‫‪Tarikh:‬‬

‫رنخاغن فغاجرن تسميع (‪)2016‬‬

‫مجعة \ ‪\ 9.308/1/2016-8.30‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬

 ‫تاهون ‪2‬‬ ‫كلس‬
‫اورغ ‪7‬‬ ‫بيالغن موريد‪j‬‬
‫تاجوق‬
‫موريد‪ j‬دافت مغهابيسكن بخاءن اقراء ‪ 1‬دغن فصح‬ ‫‪-‬‬ ‫اوبجيقتيف‬

‫تسميع‬ ‫قاعدة‬
‫ريفليقسي‬

‫مجعة \ ‪\ 10.208/1/2016-9.50‬‬ ‫تاريخ ‪ /‬هاري ‪/‬ماس‬

‫تاهون ‪3‬‬ ‫كلس‬
‫تسميع‬ ‫بيالغن موريد‪j‬‬
‫تاجوق‬
‫موريد‪ j‬دافت مغهابيسكن بخاءن اقراء ‪ 1‬دغن فصح‬ ‫‪-‬‬ ‫اوبجيقتيف‬

‫تسميع‬ ‫قاعدة‬
‫ريفليقسي‬

‫‪Disemak oleh:‬‬

‫‪Tarikh:‬‬