பள்ளிப் பார்வை அறிக்வைப் படிைம்

பள்ளியின் பபயர் :

பள்ளியின் முைைாி :

I. பள்ளிவயப் பற்றிய பபாது ைிைரங்ைள்

1. அவைைிடம் (Location of the School)

2. பள்ளி நிருைாைம் (Type of Management)

3. பள்ளி நிறுைப்பட்ட ஆண்டு

4. அங்ைீைாிக்ைப்பட்ட ைகுப்புைள்
5. அங்ைீைாிக்ைப்பட்ட பணியிடங்ைள்
6. ைாலியாைவுள்ள பணியிடங்ைள்
7. பள்ளியின் வைவை வநரம்
8. பள்ளியின் பைாத்த வைவை நாள்ைள்
9. பள்ளியின் ைவை(ஆண்ைள் பள்ளி/பபண்ைள் பள்ளி/இருபாைர் பள்ளி)

10. பள்ளி வைம்பாட்டு நிதியின் பயன்பாடு

11. பள்ளி பராைாிப்பு நிதியின் பயன்பாடு
12. ைீழ்க்ைண்ட ஊக்ைத்பதாவையால் பயனவடந்து ைரும் ைாணை, ைாணைிைளின்
எண்ணிக்வை
 இைைசப் பாடப்புத்தைம்
 இைைச எழுதுபபாருள்ைள்
 இைைசச் சீருவடைள்
 சத்துணவுத் திட்டம்
 இைைசப் வபருந்து ைசதி
 சிறப்பு ைாணைர்ைளுக்ைான ஊக்ைத்பதாவை
13. பைாத்த ைாணைர் வசர்க்வை வீதம் (Gross Enrolment Ratio)

14. நிைர ைாணைர் வசர்க்வை வீதம் (Net Enrolment Ratio)

15. ைாணைர் வசர்க்வை (ைகுப்பு, பாலினம், இனம் ைாாியாை)

16. பள்ளியின் குறிக்வைாள்

17. ைாநிை ைல்ைி அவைச்சாின் பபயர்
18. ஆசிாியர் ைல்ைி ஆராய்ச்சி ைற்றும் பயிற்சி இயக்குநாின் பபயர்
19. பதாடக்ைக் ைல்ைித்துவற இயக்குநாின் பபயர்
20. ைாைட்டத் பதாடக்ைக் ைல்ைி அலுைைாின் பபயர் ைற்றும் அலுைைை முைைாி
 21. உதைித் பதாடக்ைக் ைல்ைி அலுைைாின் பபயர் ைற்றும் அலுைைை முைைாி
22. தவைவையாசிாியாின் பபயர்
23. பள்ளிக் ைல்ைிக் குழுத் தவைைாின் பபயர்

II. பள்ளியிலுள்ள ைசதிைள்

 ைாணைர்ைளின் எண்ணிக்வைக்கு ஏற்ற ைவையில் வபாதுைான ைகுப்பவறைள்

 ஒவ்பைாரு ைகுப்பிற்கும் தனித்தனி அவறைள்
 ைரும்பைவையின் நிவை
 ைட்டிடங்ைளின் நிவை
 ைகுப்பவறயில் ைாற்வறாட்டம்
 ைகுப்பவறயில் வபாதுைான பைளிச்சம்
 சுற்றுச்சுைர்
 ைிவளயாட்டு வைதானம்
 ைின்சார ைசதி
 ைாணைர்ைளுக்ைான இருக்வைைள்
 வபாதுைான அளவு ஆசிாியர்ைள்
 பாடப்புத்தைங்ைள்
 குறிப்வபடுைள்
 எழுதுபபாருள்ைள்
 ஆசிாியர்ைள் பயன்படுத்துைதற்ைான ைற்றல் ‒ ைற்பித்தல் பபாருள்ைள்
 ைல்ைி பதாழில் நுட்பக் ைருைிைள்
 ைாணைர் ஆசிாியர் வீதம் (Pupil teacher Ratio)

 ைாணைர் ைகுப்பவற வீதம் (Student Classroom Ratio)

 ைரும்பைவைத் திட்டப் பபாருள்ைள்
 நூைைம்
 ஆய்ைைம்
 ைழிப்பிட ைசதிைள்

III. பசயல்ைள்

 தவைவையாசிாியாின் பணி (நிருைாைம், வைற்பார்வை, தவைவைப்பண்பு)

 உயர் அலுைைர்ைளின் வைற்பார்வை
 ஆசிாியர்ைளின் ைல்ைி நிவை
 ஆசிாியர்ைளின் பணி அனுபைம்
 ஆசிாியர்ைள் பபற்ற பணியிவடப் பயிற்சிைள்
 ஆசிாியர்ைளின் வைவைப்பளு (Work Load)
  ஆசிாியர்ைள் ைற்பிக்கும் ைகுப்புைள் ைற்றும் பாடங்ைள்
 ஆசிாியர்ைளால் பயன்படுத்தப்படும் ைற்றல் ‒ ைற்பித்தல் பபாருள்ைள்
 ஆசிாியர்ைளின் வீட்டுப்பாடம்
 ைிவளயாட்டிற்ைாை ஒதுக்ைப்படும் வநரம்
 ைரும்பைவைத் திட்டக் ைற்றல், ைற்பித்தல் பபாருள்ைவளப் பயன்படுத்துதல்
 ஆசிாியர்ைள் வைற்பைாண்ட பசயல் ஆராய்ச்சிைள்
 ைற்றல் ைற்பித்தலில் பசயல்படுத்திய புதுவைைள் (Innovations)

IV. சமூைத் பதாடர்வு

 பள்ளி சமூை ைளங்ைவன பயன்படுத்தும் முவற

 பபற்வறார் ஆசிாியர் ைழைத்தின் பசயல்பாடுைளால் ைிவளந்த பயன்ைள்
 ைிராைக் ைல்ைிக் குழுவுடன் பள்ளிக்கு உள்ள பதாடர்பு
 ைாைட்டக் ைல்ைி அலுைைைத்துடன் பள்ளிக்கு உள்ள பதாடர்பு
 ைாைட்ட ஆசிாியர் ைல்ைி ைற்றும் பயிற்சி நிறுைனத்துடன் பள்ளிக்கு உள்ள
பதாடர்பு
 ைட்டார ைள வையத்துடன் பள்ளி இவணந்து பசயல்படும் முவற
 குறுைள வையங்ைவளப் பள்ளி பயன்படுத்தும் முவற
 ைற்ற துவறைளுடன் பள்ளிக்குள்ள பதாடர்பு
 ஆசிாியர்ைளுக்கும், பபற்வறார்ைளுக்குமுள்ள பதாடர்பு

V. சாதவனைள்

 தரத்திற்ைான குறிக்வைாள் ைற்றும் திட்டச் பசயல்பாடுைள்

 வதர்ச்சி வீதம் (Promotion Rate)
 வதக்ை வீதம் (Detention Rate)

 இவடநிற்றல் வீதம் (Dropout Rate)

 நிவை ைாற்ற வீதம் (Transition Rate)

 தக்ை வைத்தல் வீதம் (Retention Rate)

 தவைவையாசிாியாின் சாதவனைள்
 ஆசிாியர்ைளின் சாதவனைள்
 ைாணைர்ைளின் சாதவனைள்
 பள்ளியின் தனித்தன்வைைள் (Special Features)