SK KUALA KUANG

09200 KUPANG KEDAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5 UM

NAMA GURU MATA PELAJARAN : RUSHASNI BINTI HAJI HUSSAIN Kelas : 5 UM

YANG DI-
WARISAN NEGARA KITA PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA IDENTITI NEGARA KITA
PERTUAN AGONG

NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK

PENJAJAHAN DAN PERJUANGAN SEJARAH YANG DI-PERTUAN

BENDERA LAGU BAHASA BUNGA
INSTITUSI RAJA AGAMA ISLAM BAHASA MELAYU CAMPUR TANGAN TOKOH KEMERDEKAAN AGONG KETUA JATA NEGARA
KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN
KUASA LUAR TEMPATAN NEGARA NEGARA

1 L 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
AHMAD SYARAFI BIN ARZIMI 60524020913

2 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
ANIS ATIKA BINTI MOHD RIZUAN 60729020634

3 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
ANAS AQASYAH BIN ZAINUL HISHAM 61211020757

4 p 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
FATINI FADZIL 60707020668

5 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
MEGAT MOHAMED TARIQ TAUFIQ BIN MEGAT MOHAMED GADAFFI 60209100315

6 L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
MUHAMMAD ADAM BIN SAAD 60111020253

7 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD AIDIL AZHAR BIN MOHD RIDI 61217020299

8 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD AMIN AZFAR BIN ZULKIFLI 60115020699

9 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD AMIR HAKIMI BIN SUKIMAN 60812020379

10 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD AZRIY BIN ZULIZAMAN 60120020589

11 L 4 4 4 4 4 4 4 4 4
MUHAMMAD IRFAN AFIFY BIN SYAHANIZAM 60122020507 4 4 4

12 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5
MUHAMMAD MUSTAQIM BIN MOHD TERMIZI 60407020439 5 5 5

13 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5
NUR AIN FARISHA BINTI MD ANUAR 60131020648 5 5 5

14 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5
NUR UMAIRAH BINTI SUKRI 61215020084 5 5 5

15 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5
NUR ANIS AFRINA BINTI ADAM 60126020176 5 5 5

16 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5
NUR AYUNI AIMI BINTI AB. RAHIM 60329020862 5 5 5

17 P 4 4 4 4 4 4 4 4 4
NUR RAZLINA AQMA BIN TI RAZALI 61027020124 4 4 4

18 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6
NUR ALYA BATRISYIA BINTI MUHAMMAD ANUAR 60730020500 6 6 6

19 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5
NURUL NAJWA BINTI ZULKIFLEY 60416020596 5 5 5
 SK KUALA KUANG
09200 KUPANG KEDAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5 UM

NAMA GURU MATA PELAJARAN : RUSHASNI BINTI HAJI HUSSAIN Kelas : 5 UM

YANG DI-
WARISAN NEGARA KITA PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA IDENTITI NEGARA KITA
PERTUAN AGONG

NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK

PENJAJAHAN DAN PERJUANGAN SEJARAH YANG DI-PERTUAN

BENDERA LAGU BAHASA BUNGA
INSTITUSI RAJA AGAMA ISLAM BAHASA MELAYU CAMPUR TANGAN TOKOH KEMERDEKAAN AGONG KETUA JATA NEGARA
KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN
KUASA LUAR TEMPATAN NEGARA NEGARA

20 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6
SITI NUR HAFIZAH BINTI MOHD ROSEKI 61110020774 6 6 6

21 WAN NUR QISTINA FATINI BALQIS BINTI HASHIM 60401020788 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 5

22 KARTINI BINTI AHMAD 60613020472 P 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4

23 SITI KHATIJAH BINTI MUHD RUSLI 60401020788 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 5

24 ZETTI AMIRA ZULAIKHA BINTI JORAMASDI 60209020278 P 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4

25 NURANISA BINTI HAIRUDIN P 5 5 5 5 5 5 5 5 5

061029020558 5 5 5
 SK KUALA KUANG
09200 KUPANG KEDAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5 UM

Nama Murid : NURUL NAJWA BINTI ZULKIFLEY

No. Surat Beranak : 60416020596
Jantina : P
Kelas : 5 UM
Nama Guru Sejarah : RUSHASNI BINTI HAJI HUSSAIN
Tarikh Pelaporan : 11/20/2017

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAHAP
TAJUK TAFSIRAN
PENGUASAAN

INSTITUSI RAJA 5 Murid boleh membuat penilaian kedudukan dan peranan raja masa dahulu dan kini.

Murid boleh membuat penilaian tentang budaya dan amalan cara hidup Islam dalam mewujudkan masyarakat
AGAMA ISLAM 5
yang harmoni.

BAHASA MELAYU 5 Murid boleh membuat penilaian tentang bahasa Melayu sebagai warisan negara.

Murid boleh membuat penilaian tentang sistem pentadbiran dan sosioekonomi zaman British.
CAMPUR TANGAN DAN
5
PENJAJAHAN KUASA LUAR

PERJUANGAN TOKOH Murid boleh membuat penilaian kewajaran perjuangan tokoh tempatan terhadap British.
5
TEMPATAN

SEJARAH KEMERDEKAAN Murid boleh membuat penilaian tentang sejarah kemerdekaan negara.
5
NEGARA

YANG DI-PERTUAN AGONG Murid boleh membuat penilaian tentang Institusi Yang di-Pertuan Agong dalam sistem pemerintahan di Malaysia.
5
KETUA NEGARA

Murid boleh membuat penilaian tentang Jata Negara sebagai lambang kemegahan negara.
JATA NEGARA 5

BENDERA KEBANGSAAN 5 Murid boleh membuat penilaian tentang bendera kebangsaan sebagai lambang kedaulatan negara.

LAGU KEBANGSAAN 5 Murid boleh membuat penilaian tentang lagu kebangsaan sebagai lambang pengukuhan jati diri.

Murid boleh membuat penilaian tentang bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
BAHASA KEBANGSAAN 5

Murid boleh membuat penilaian tentang bunga kebangsaan sebagai lambang perpaduan.
BUNGA KEBANGSAAN 5

…………………………..………………..…............
RUSHASNI BINTI HAJI HUSSAIN
(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)
…...……………………………...……………………………..
ABD. AZIS BIN ABD. WAHAB
 ANALISA PERTENGAHAN TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUK
BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH TH 5

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

Tajuk 6.1 BILANGAN MURID KUASAIJumlah
TAJUKsemua 25 Tajuk 7.1 PENJAJAHAN DAN CAMPUR TANGANJumlah semua
KUASA LUAR 25
INSTITUSI RAJA
Tahap Tahap
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 17
Penguasaan 17 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil. Murid 0 0 0 5 17 3 Bil Pel = 0 0 5 17 3

5 5
3 3
0 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

BAHASA MELAYU PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN MENENTANG BRITISH
Tajuk: 6.2 Jumlah17Semua 25 Tajuk 7.2 Jumlah semua 25
17
Tahap Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil Murid 0 0 0 5 17 3 Bil Pel 0 0 0 5 17 3
5 5
3 3
0 0 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

AGAMA ISLAM SEJARAH KEMERDEKAAN 1957
Tajuk 6.3 Jumlah semua 25 Tajuk 7.3 Jumlah semua 25
17
Tahap 17 Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil Pel 0 0 0 5 17 3 Bil Pel 0 0 0 5 17 3
5 5
3 3
0 0 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 ANALISA AKHIR TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUK
BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH TH 5

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

Tajuk 8 Jumlah semua 25 Tajuk 9.3 LAGU KEBANGSAAN Jumlah semua 25
YANG DIPERTUAN AGONG
Tahap Tahap 17
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 17 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil Pel 0 0 0 5 17 3 Bil Pel 0 0 0 5 17 3

5
5 3
3
0 0 0
0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILNGAN MURID KUASAI TAJUK

JATA NEGARA BAHASA MELAYU
Tajuk 9.1 Jumlah semua 25 Tajuk 9.4 Jumlah17semua 25
17
Tahap Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil Pel 0 0 0 5 17 3 Bil Pel 0 0 0 5 17 3
5 5
3 3
0 0 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

BENDERA KEBANGSAAN BUNGA KEBANGSAAN
Tajuk 9.2 Jumlah semua 25 Tajuk 9.4 Jumlah 17
semua 25
Tahap 17 Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil Pel 0 0 0 5 17 3 Bil Pel 0 0 0 5 17 3
5
5 3
3
0 0 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
 DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN

INSTITUSI RAJA
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui tentang institusi raja.
2
Murid memahami kedudukan raja dalam susun lapis masyarakat.
3
Murid boleh menerangkan bidang kuasa dan peranan raja.
4
Murid boleh menguasai maklumat sejarah kewujudan institusi raja.
Murid boleh membuat penilaian kedudukan dan peranan raja masa
5
dahulu dan kini.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan
6
institusi raja kepada rakyat dan negara.

AGAMA ISLAM
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui agama Islam sebagai agama warisan negara.
2
Murid memahami agama Islam sebagai agama warisan negara.
Murid boleh menerangkan kedudukan agama Islam dalam
3
Perlembagaan.
Murid boleh menguasai maklumat tentang Islam sebagai warisan
4
negara dan menghubungkaitkan dengan kehidupan masa kini.
Murid boleh membuat penilaian tentang budaya dan amalan cara
5
hidup Islam dalam mewujudkan masyarakat yang harmoni.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan
6
kehidupan beragama.

BAHASA MELAYU
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui bahasa Melayu sebagai bahasa warisan negara
2
Murid memahami bahasa Melayu sebagai bahasa warisan negara.
Murid boleh menerangkan bahasa Melayu sebagai salah satu
3
unsur tradisi dalam Perlembagaan.
Murid boleh menguasai maklumat tentang bahasa Melayu dalam
4
pelbagai aspek kehidupan seharian.
Murid boleh membuat penilaian tentang bahasa Melayu sebagai
5
warisan negara.
 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bahasa
6
Melayu sebagai bahasa yang boleh menyatupadukan rakyat.

PENJAJAHAN DAN CAMPUR TANGAN KUASA LUAR

TAHAP PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui kuasa-kuasa luar yang pernah menjajah dan
1
campur tangan negara kita.
Murid memahami kuasa-kuasa luar yang pernah menjajah dan
2
campur tangan negara kita
Murid boleh menerangkan bentuk pentadbiran dan sosioekonomi
3
yang diperkenalkan oleh kuasa luar di negara kita.
Murid boleh menguasai maklumat tentang penjajahan dan
4
campurtangan kuasa luar di negara ini.
Murid boleh membuat penilaian tentang sistem pentadbiran dan
5
sosioekonomi zaman British.

6 Murid boleh menzahirkan idea untuk mempertahankan kedaulatan

dan mengekalkan kemakmuran negara.

PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1 Murid mengetahui perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang

penjajahan.
Murid memahami perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang
2
penjajahan.

3 Murid boleh menerangkan penentangan tokoh tempatan terhadap

British.

4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perjuangan tokoh

tempatan terhadap British.

5 Murid boleh membuat penilaian kewajaran perjuangan tokoh

tempatan terhadap British.

6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perjuangan
tokoh tempatan dalam mempertahankan kedaulatan negara.

SEJARAH KEMERDEKAAN 1957

BAND PERNYATAAN TAHAP
1
Murid mengetahui sejarah kemerdekaan negara.
2
Murid memahami sejarah kemerdekaan negara.
3
Murid boleh menerangkan sejarah kemerdekaan negara.
 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah kemerdekaan
negara.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang sejarah kemerdekaan
negara.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kebijaksanaan
6 pemimpin dalam memperjuang dan mempertahankan
kemerdekaan negara.

INSTITUSI YANG DIPERTUAN AGONG

TAHAP PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui Institusi Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua
1
negara.
Murid memahami Institusi Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua
2
negara.
3
Murid boleh menerangkan tentang institusi Yang di-Pertuan Agong.
Murid boleh menguasai maklumat tentang Institusi Yang di-Pertuan
4
Agong dalam sistem pemerintahan di Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian tentang Institusi Yang di-Pertuan
5
Agong dalam sistem pemerintahan di Malaysia.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Institusi Yang
6
di-Pertuan Agong sebagai tonggak pemerintahan negara.

JATA NEGARA
TAHAP PERNYATAAN TAHAP
1 Murid mengetahui Jata Negara sebagai lambang identiti negara.

2 Murid memahami Jata Negara sebagai lambang identiti negara.

3 Murid boleh menerangkan lambang yang terdapat pada Jata

Negara.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Jata Negara.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang Jata Negara sebagai

lambang kemegahan negara.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Jata Negara
sebagai lambang kemegahan negara.

BENDERA KEBANGSAAN
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1 Murid mengetahui bendera kebangsaan sebagai lambang

kedaulatan negara
 2 Murid memahami bendera kebangsaan sebagai lambang
kedaulatan negara.

3 Murid boleh menerangkan lambang kedaulatan yang terdapat pada

bendera bebangsaan

4
Murid boleh menguasai maklumat tentang bendera kebangsaan

5 Murid boleh membuat penilaian tentang bendera kebangsaan

sebagai lambang kedaulatan negara.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional bagi menghargai

bendera kebangsaan sebagai lambang kedaulatan negara

LAGU KEBANGSAAN
TAHAP PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui lagu kebangsaan sebagai pembina jati diri.
1

Murid memahami lagu kebangsaan sebagai pembina jati diri.

2

Murid boleh menerangkan lagu kebangsaan sebagai pembina jati

3 diri.
Murid boleh menguasai maklumat tentang lagu kebangsaan.
4

Murid boleh membuat penilaian tentang lagu kebangsaan sebagai

5 lambang pengukuhan jati diri.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang lagu
6 kebangsaan sebagai lambang pengukuhan jati diri.

BAHASA MELAYU
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

2
Murid memahami bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

3 Murid boleh menerangkan bahasa Melayu sebagai bahasa

kebangsaan.

4 Murid boleh menguasai maklumat tentang bahasa Melayu dalam

pelbagai aspek kehidupan seharian.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang bahasa Melayu sebagai

bahasa kebangsaan.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bahasa
6 Melayu sebagai bahasa kebangsaan yang boleh menyatupadukan
rakyat.
 BUNGA KEBANGSAAN
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui bunga kebangsaan sebagai lambang perpaduan.
2
Murid memahami bunga kebangsaan sebagai lambang perpaduan.
Murid boleh menerangkan bunga kebangsaan sebagai lambing
3
perpaduan.
Murid boleh menguasai maklumat tentang bunga kebangsaan
4
sebagai lambang perpaduan.
Murid boleh membuat penilaian tentang bunga kebangsaan
5
sebagai lambang perpaduan.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bunga
6
kebangsaan sebagai lambang perpaduan.