Học phần: Nghiên cứu khoa học giáo dục nghề nghiệp

Họ và tên: Nguyễn Hồng Phước Hảo

MSSV: 17004058

______________________________________________________________

BÀI TẬP 5
(Giữa học phần)

Đề tài: Thực trạng tốt nghiệp không đúng tiến độ của sinh viên Khóa 42 ngành
Công nghệ thông tin tại trường VLUTE năm 2021

1. Lý do chọn đề tài: Chỉ nói đc thưc tiễn; chưa PT sâu tích cấp thiết; tính LS,
tính mới

Theo số liệu thống kê trước đây tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh
Long cho thấy tỉ lệ tốt nghiệp của sinh viên các ngành khác nói chung và ngành
công nghệ thông tin nói riêng theo đúng tiến độ quy định tốt nghiệp. Nhưng hiện
nay, tình hình tốt nghiệp của sinh viên ngành công nghệ thông tin hay nói cụ thể về
khóa 42 lại chậm tiến độ so với các năm trước đây. Vậy nguyên nhân do đâu mà tỉ
lệ tốt nghiệp đúng tiến độ rất thấp? Do nhà trường cải cách chương trình đào tạo
hay do bản thân sinh viên đăng ký tín chỉ không đủ theo tiến độ dẫn đến việc tốt
nghiệp kéo dài thời gian so với tiến độ quy định?

Bên cạnh đó, ngành công nghệ thông tin của trường VLUTE được xem là
ngành "hot" trong mỗi mùa tuyển sinh Đại học, là trọng điểm trong công tác đào tạo
và giảng dạy của trường, là ngành được cả xã hội quan tâm. Hơn nữa, công nghệ
thông tin là một phần của xã hội hiện nay, đóng góp to lớn vào công cuộc hiện đại
hóa đất nước.

1
 Tại trường VLUTE, ngành CNTT là một ngành trọng điểm. Nhưng có rất
nhiều sinh viên tốt nghiệp không đúng tiến độ do có dấu hiệu sa sút trong học tập.
Do đó, việc đề xuất nghiên cứu "Thực trạng tốt nghiệp chưa đúng tiến độ của sinh
viên K42 ngành công nghệ thông tin tại trường VLUTE năm 2021" giúp ích trong
việc tìm ra những nguyên nhân dẫn đến việc tốt nghiệp không đúng tiến độ của sinh
viên công nghệ thông tin khóa 42 năm 2021 và những khó khăn của sinh viên trong
quá trình học tập. Từ đó, đề xuất ra những giải pháp để giúp sinh viên ngành công
nghệ thông tin các khóa sau tốt nghiệp theo đúng tiến độ.

2. Mục đích nghiên cứu

Đề tài nguyên cứu này với mục đích làm sáng tỏ nguyên nhân ảnh hưởng đến
việc tốt nghiệp không đúng tiến độ của sinh viên CNTT K42. Từ đó, sẽ đưa ra các
giải pháp tối ưu, kế hoạch tốt nhất, hiệu quả nhất giúp các bạn sinh viên tốt nghiệp
theo đúng tiến độ quy định đào tạo.

Mục đích nghiên cứu của đề tài này là nghiên cứu cơ sở lý luận về thực trạng
tốt nghiệp không đúng tiến độ, đánh giá thực trạng tồn tại của việc tốt nghiệp không
đúng tiến độ, trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp nhằm cải tiến chất lượng, hiệu quả
của việc tốt nghiệp tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long.

3. Khách thể nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu

3.1. Khách thể nghiên cứu: Tinh hinh tot nghiep cua sv K42

Sinh viên khoa Công nghệ thông tin của trường VLUTE.

3.2. Đối tượng nghiên cứu

Thực trạng : Bỏ từ nay!!

tốt nghiệp của sinh viên ngành Công nghệ thông tin Khóa 42 năm 2021.

2
4. Giả thuyết khoa học

● Theo cấu trúc "Mối quan hệ nhân – quả"

▪ Thay đổi phương pháp dạy học cho sinh viên khoa Công nghệ thông tin
K42 có thể giúp cải thiện tình hình tốt nghiệp.
▪ Giáo dục ý thức học tập cho sinh viên có thể giúp ích trong việc nâng cao
chất lượng đào tạo.
▪ Cải thiện trang thiết bị dạy học, phòng thực hành có thể nâng cao hứng thú
học tập và làm việc cho sinh viên.
▪ Việc thay đổi phương pháp dạy học có thể cải thiện tình hình tốt nghiệp
chậm của sinh viên.
● Theo cấu trúc "Nếu – vậy…thì…"
▪ Nếu áp dụng các phương pháp dạy học mới có thể xảy ra những vấn đề như
khó tiếp cận vậy thì cần có những giải pháp phù hợp.
▪ Nếu tình hình sinh viên tốt nghiệp chậm tiến độ vẫn không thay đổi, vậy thì
phương pháp cải tiến đang có vấn đề.
▪ Nếu đã thực hiện đồng bộ những biện pháp cải thiện, nâng cao đào tạo vậy
thì sẽ giúp thực trạng sinh viên cải thiện.

5. Nhiệm vụ nghiên cứu: Chưa đủ!!!

Ở đề tài nghiên cứu này, đưa ra được những nguyên nhân dẫn đến việc tốt
nghiệp không đúng tiến độ của sinh viên CNTT K42 VLUTE năm 2021 và biện
pháp để khắc phục tình trạng tốt nghiệp không đúng tiến độ đào tạo.

Nhưng có thể lấy ND dưới đây!

● Mục tiêu cụ thể

▪ Nghiên cứu, hệ thống hóa và xây dựng khung lý luận về tình trạng tốt
nghiệp chậm tiến độ của sinh viên khoa Công nghệ thông tin K42.
▪ Tìm hiểu thực trạng hiện nay tại một số nhóm sinh viên tại các lớp nhằm
đưa ra giải pháp cụ thể cho việc áp dụng.
▪ Tìm hiểu khả năng và ý thức học tập của sinh viên các lớp.

3
 ▪ Đề xuất một số giải pháp cụ thể và khả thi cho vấn đề giải quyết các yếu tố
xảy ra không mong muốn trong quá trình nghiên cứu thực trạng.
▪ Nghiên cứu và cho ra bảng thống kê quá trình, kết quả trước và sau khi
nghiên cứu thực trạng từ đó đề xuất giải pháp tối ưu.
● Công việc phải làm
▪ Tiến hành đi khảo sát thực tế, khảo sát bằng văn bản, bảng khảo sát,… tại
địa điểm là trường VLUTE.
▪ Thu thập thực trạng học tập hiện tại của sinh viên, giúp cho việc hỗ trợ
trang bị phương tiện/ công cụ cho quá trình nghiên cứu.
▪ Tổ chức lấy ý kiến giáo viên và sinh viên.
▪ Trình bày cho người dạy và người học chi tiết và cụ thể những việc mà
nghiên cứu sẽ áp dụng.
▪ Nêu ra những lợi ích và bất cập sẽ gặp trong thời gian thực nghiệm diễn ra.
▪ Lập bảng kế hoạch chi tiết thực hiện: thời gian, địa điểm, kinh phí, nhân
lực,…
▪ Lập bảng thống kê chi tiết các kết quả thu được: kết quả học tập, chất lượng
đào tạo, tình trạng sinh viên, ý kiến cá nhân và tập thể về nghiên cứu lần
này.
▪ Lập bảng đánh giá về kết quả của nghiên cứu, giúp đưa ra giải pháp tiến
hành thực nghiệm.
▪ Tiến hành thực nghiệm nghiên cứu đổi mới phương pháp cho một nhóm
học sinh cụ thể, lựa chọn trình độ sinh viên (dự kiến mức độ trung bình -
khá).
▪ Kết thúc quá trình thực nghiệm nghiên cứu, thu thập dữ liệu nghiên cứu và
cho ra đánh giá để tiến hành so sánh với dự kiến mục tiêu ban đầu.
▪ Kết luận đề tài và đưa ra hướng phát triển, những điều cần khắc phục trong
thời gian sau khi thực nghiệm nghiên cứu hoàn thành
▪ Báo cáo kết quả thực nghiệm.

6. Phạm vi nghiên cứu

- Giới hạn về thời gian: 03 tháng

4
- Giới hạn về không gian: Trường ĐH. SPKT Vĩnh Long

- Giới hạn về quy mô của mẫu khảo sát: 140 sinh viên ngành công nghệ thông tin
khóa 42.

- Giới hạn về nội dung nghiên cứu: chỉ nghiên cứu thực trạng tốt nghiệp không
đúng tiến độ của sinh viên ngành công nghệ thông tin khóa 42 năm 2021

7. Phương pháp nghiên cứu

- Phương pháp nghiên cứu lý luận.

- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn:

+ Phỏng vấn lấy thông tin từ sinh viên công nghệ thông tin khóa 39-42.

+ Phương pháp điều tra viết: đặt ra những câu hỏi và cả những câu trả lời có liên
quan đến "Thực trạng tốt nghiệp không đúng tiến độ của sinh viên ngành công nghệ
thông tin khóa 42".

- Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: xin ý kiến các giảng viên trong khoa công
nghệ thông tin.

- Phương pháp thống kê toán học: bằng việc sử dụng công thức thống kê toán học
áp dụng nghiên cứu khoa học giáo dục với mục đích xử lý các kết quả điều tra, phân
tích kết quả nghiên cứu, đồng thời để đánh giá mức độ tin của đề tài nghiên cứu.