Madina Book2 Notes Abdurrahman Org

‫بِ ْس ِم ال ِلّٓه َّالر ْحم ِن ال َّر ِح ْي ِم‬
ARIC – Arabic Class Notes

Part 6 (ver. 11)
Topics
‫اِ َّن و ّّاخواتُها‬
Interrogative “Or” – ‫اّّ ْم‬
“Having” or “Possessing” ‫ُذو‬
“He/It is not” – ‫ل ْيس‬
Comparative & Superlative degrees ‫فضي ِل‬ ِ ‫اّّفع ُل ال َّت‬
Numbers 11 – 20
The Verbal Sentence – ‫الجمل ُة ال ِفع ِل َّي ُة‬
ُ
Present and Future Tense Verb – ‫ع‬ ‫ال ِفع ُل الم ُ ا‬
ُ ‫ض ِر‬
Moods of Verbs
Imperative Verb – ‫ِفع ُل اّّ مر‬
Visit www.AbdurRahman.org for more resource 1

Revision History
Date Ver Author Revision Comments

Aug. 8, 2010 1 Zahid Naeem Initial version. ‫واّّخواتُها‬ ‫اِ َّن‬
Aug. 14, 2010 2 Zahid Naeem Added slides for Interrogative “Or” and ‫ليس‬
Aug. 28, 2010 3 Zahid Naeem Added slides for ‫ ُذو‬and ِ َّ‫ّّافع ُل الت‬
ِ‫فضيل‬
Sep. 26, 2010 4 Zahid Naeem Added slides for numbers 11-20 and the verbal sentence
Nov. 13, 2010 5 Zahid Naeem Added slides for Present Tense Verb - ‫ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع‬
Jan. 8, 2011 6 Zahid Naeem Added slides for Moods of Verbs
Jan. 16, 2011 7 Zahid Naeem Added a slide for Present tense moods + minor corrections
Jan. 22, 2011 8 Zahid Naeem Added slides for Imperative Verb – ‫ِفع ُل اّّمر‬
Jan. 29, 2011 9 Zahid Naeem Updated slides for Imperative Verb – ‫ِفع ُل اّّمر‬
Feb. 26, 2011 10 Zahid Naeem Updated slides for Present Tense Verb - ‫ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع‬
Apr. 30, 2011 11 Zahid Naeem Updated slides for Present Tense Moods
There are no copyrights reserved for this material. You may make copies and distribute them Fi Sabilillah – ‫اللَّ ِه‬ ِ‫ِفي س ِبيل‬
Report any errors, omissions or suggestions to arabic.aric@gmail.com
ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 2

Particle of Emphasis and Accusative Case )‫رف تو ِكيد ونصب‬
ُ ‫اِ َّن (ح‬
 ‫ اِ َّن‬has many meanings, e.g. indeed, verily, truly, surely, …

 It is only used in a nominal sentence (‫الإس ِم َّي ُة‬
ِ ‫الجمل ُة‬
ُ )
 It is a particle of emphasis
 It makes the subject ( ‫ ) ُمبتدا‬of the sentence accusative (‫نصوب‬
ُ ‫)م‬
 The analysis of the nominal sentence changes as follows, when it
contains ‫اِ َّن‬
‫نصوب‬
ُ ‫م‬
new The book new The book Indeed
ُ ‫ال ِكت‬
‫اب ج ِديد‬ ‫ال ِكتاب ج ِديد‬ ‫اِ َّن‬
‫رف تو ِكيد‬
ُ ‫ح‬
‫خبر‬ ‫ُمبتدا‬ ‫خب ُر اِ َّن‬
‫اِس ُم اِ َّن‬ ‫ونصب‬

‫)ضمائِر ُم َّت ِصلة( ‪ with Attached Pronouns‬اِ َّن‬
‫اِ َّن‬
‫‪) is‬ض ِمير( ‪The pronoun‬‬ ‫اِنَّ ُه‬ ‫ُه‬ ‫ُهو‬
‫نصوب ‪always‬‬
‫‪ when it is‬م ُ‬ ‫اِنَّ ُهما‬ ‫ُهما‬ ‫ُهما‬
‫اِ َّن ‪attached to‬‬ ‫اِنَّ ُه ْم‬ ‫ُه ْم‬ ‫ُه ْم‬
‫‪doctor‬‬ ‫‪Indeed he‬‬ ‫اِنَّها‬ ‫ها‬ ‫ِهي‬
‫ط ِبيب‬ ‫اِنَّ ُه‬ ‫اِنَّ ُهما‬ ‫ُهما‬ ‫ُهما‬
‫رف تو ِكيد‬
‫ح ُ‬ ‫اِنَّ ُه َّن‬ ‫ُه َّن‬ ‫ُه َّن‬
‫خب ُر اِ َّن‬ ‫اِس ُم اِ َّن‬
‫ونصب‬ ‫اِنَّك‬ ‫ك‬ ‫اّّنْت‬
‫‪Same analysis‬‬
‫‪applies to all‬‬
‫اِنَّ ُكما‬ ‫كُما‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫اِنَّ ُك ْم‬ ‫كُ ْم‬ ‫اّّنْ ُت ْم‬
‫اِن َِّك‬ ‫ِك‬ ‫اّّنْ ِت‬
‫اِنَّ ُكما‬ ‫كُما‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫‪Please note the two‬‬ ‫اِنَّ ُك َّن‬ ‫كُ َّن‬ ‫اّّنْ ُت َّن‬
‫‪different variations for‬‬ ‫اِنَّ ِن ْي – اِن ِّْي‬ ‫ْي‬ ‫اّّنا‬
‫‪these two pronouns‬‬
‫اِنَّنا – اِنَّا‬ ‫نا‬ ‫ن ْح ُن‬
‫)‪ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11‬‬ ‫‪4‬‬
ُ ‫) اّّخو‬
Sisters of ‫ات اِ َّن( اِ َّن‬
 The following words are called “Sisters of ‫ ”اِ َّن‬because grammatically

they act like ‫اِ َّن‬, i.e. they make the noun following them ‫نصوب‬
ُ ‫م‬
 ‫ اّّ َّن‬،‫ ل ِك َّن‬،َّ‫ كاّّن‬،‫ ليت‬،‫لع َّل‬
‫نصوب‬
ُ ‫م‬
easy The examination I hope
‫سهل‬ ‫لع َّل ِالإم ِتحان‬

‫خب ُر لع َّل‬ ‫؟‬
‫اِس ُم لع َّل‬

Interrogative “Or” – ‫اّّ ْم‬
 ‫ اّّ ْم‬means “or” and is used in an interrogative sentence.

Is this a masjid or a house? ‫سجد هذا اّّ ْم بيت؟‬ ِ ‫اّّم‬
Are you from Germany or France? ‫اّّ ِمن المانِيا ّّانت اّّ ْم ِم ْن ِفرنسا؟‬
 This construction requires that nothing comes between ّّ‫ ا‬and the first
choice and between ‫ اّّ ْم‬and the second choice
… Choice 2 ‫اّّ ْم‬ … Choice 1 ّّ‫ا‬

‫اّّ اّّنت ط ِبيب اّّ ْم ُمد ِّرس‬
‫اّّ ط ِبيب اّّنت اّّ ْم ُمد ِّرس‬
 In a non-interrogative sentence, ‫ اّّ ْو‬is used for ‘or’
I heard the teacher or the principal ‫عت ال ُمد ِّرس اّّ ْو ال ُم ِدير‬
ُ ‫س ِم‬

Examples from Quran – ...‫ اّّ ْم‬...ّّ‫ا‬
As to those who reject Faith, it is the

same to them whether thou warn ‫اِ َّن الَّ ِذين كف ُروا سواء عل ْي ِه ْم اّّاّّنذ ْرت ُه ْم اّّ ْم ل ْم‬
them or do not warn them; they will ﴾٦:‫ُتن ِذ ْر ُه ْم لإ ُي ْؤ ِم ُنون ﴿البقرة‬
not believe. (2:6)
Have they feet to walk with? Or hands
to lay hold with? Or eyes to see with? ‫اّّل ُه ْم اّّ ْر ُجل ي ْم ُشون بِها ۖ اّّ ْم ل ُه ْم اّّ ْيد ي ْب ِط ُشون‬
Or ears to hear with? Say: "Call your
'god-partners', scheme (your worst)
‫بِها ۖ اّّ ْم ل ُه ْم اّّ ْع ُين ُي ْب ِص ُرون بِها ۖ اّّ ْم ل ُه ْم اذان‬
against me, and give me no respite! ﴾١٩٥:‫ ﴿الإعراف‬... ۗ ‫سم ُعون بِها‬ ْ‫ي‬
(7:195)
Say: "Is that best, or the eternal

garden, promised to the righteous? for ‫قُ ْل اّّذلِك خ ْير اّّ ْم ج َّن ُة الْ ُخ ْل ِد الَّ ِتي ُو ِعد‬
them, that is a reward as well as a goal
(of attainment). (25:15)
﴾١٥:‫يرا ﴿الفرقان‬ ً ‫الْ ُم َّتقُون ۚ كان ْت ل ُه ْم جز ًاء وم ِص‬
Did you mislead these, My servants, or ‫ اّّاّّن ُت ْم اّّضْ ل ْل ُت ْم ِعبا ِدي هـ ُؤلإ ِء اّّ ْم ُه ْم ضلُّوا‬...
did they [themselves] stray from the
way? (25:17) ﴾١٧:‫الس ِبيل ﴿الفرقان‬ َّ

“He/It is not” – ‫ل ْيس‬
 ‫ ليس‬is verb
ِ‫ن‬
 It is an incomplete verb (‫اقص‬ ‫) ِفعل‬, because it does not convey the
complete meaning.
 It requires a predicate (‫ )خبر‬to complete its meaning.
 It is used in a sentence as follows
‫نصوب‬
ُ ‫م‬
new The book new The book not new The book not
ُ ‫ال ِكت‬
‫اب ج ِديد‬ ‫اب بِج ِديد‬ ِ ‫ليس‬
ُ ‫الكت‬ OR ُ ‫ليس ال ِكت‬
‫اب ج ِديد ًا‬
‫فِعل‬ ‫خب ُر ليس‬ ‫فِعل‬
‫خبر‬ ‫ُمبتدا‬ ،‫جرور‬ُ ‫جا ٌّر وم‬ ‫ناقِص‬ ‫ناقِص‬
،‫الجمل ِة‬
ُ ‫ِشب ُه‬ ‫اِس ُم ليس‬ ‫اِس ُم ليس‬
‫خب ُر ليس‬
 The ‫ليس‬ ‫ خب ُر‬usually takes a ‫بِـ‬, but it can also be without one. In the latter
case, the ‫ خب ُر ليس‬will be ‫نصوب‬
ُ ‫م‬.

‫ليس ‪Conjugation for‬‬
‫ف ِاعل‬ ‫‪Suffix‬‬
‫‪ُ , the‬ه َّن ‪Starting with‬‬ ‫ل ْيس‬ ‫ذهب‬ ‫ُمست ِتر‬ ‫ُهو‬
‫ُس ُكون ‪ gets a‬ل ك ِلمة‬ ‫ل ْيساْ‬ ‫ذهبا‬ ‫اْ‬ ‫اْ‬ ‫ُهما‬
‫ل ْي ُس ْوا‬ ‫ذه ُب ْوا‬ ‫ْو‬ ‫ْوا‬ ‫ُه ْم‬
‫ل ْيس ‪ +‬ن‬ ‫ل ْيس ْت‬ ‫ذهب ْت‬ ‫ُمست ِتر‬ ‫ْت‬ ‫ِهي‬
‫ل ْي ْسن‬ ‫ل ْيستاْ‬ ‫ذهبتاْ‬ ‫اْ‬ ‫تا ْ‬ ‫ُهما‬
‫ل ْسن‬ ‫ل ْسن‬ ‫ذه ْبن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ُه َّن‬
‫ل ْست‬ ‫ذه ْبت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫اّّنْت‬
‫ك ِلمة ‪Since‬‬
‫‪ُ ,‬س ُكون ‪ already had‬ع‬ ‫ل ْس ُتما‬ ‫ذه ْب ُتما‬ ‫تُما‬ ‫تُما‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫السا ِ‬
‫كنينِ ‪this results in‬‬ ‫‪ (the‬اِل ِتق ُاء َّ‬ ‫ل ْس ُت ْم‬ ‫ذه ْب ُت ْم‬ ‫تُ ْم‬ ‫تُ ْم‬ ‫اّّنْ ُت ْم‬
‫‪meeting of the two sukun).‬‬ ‫ل ْس ِت‬ ‫ذه ْب ِت‬ ‫ِت‬ ‫ِت‬ ‫اّّنْ ِت‬
‫‪This is not permissible in‬‬
‫‪ is‬ي ‪Arabic, so the week letter‬‬ ‫ل ْس ُتما‬ ‫ذه ْب ُتما‬ ‫تُما‬ ‫تُما‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫‪dropped‬‬ ‫ل ْس ُت َّن‬ ‫ذه ْب ُت َّن‬ ‫ُت َّن‬ ‫ُت َّن‬ ‫اّّنْ ُت َّن‬
‫‪ُ group‬متح ِّرك ‪This applies to the‬‬
‫ل ْس ُت‬ ‫ذه ْب ُت‬ ‫ُت‬ ‫ُت‬ ‫اّّنا‬
‫ل ْسنا‬ ‫ذه ْبنا‬ ‫نا‬ ‫نا‬ ‫ن ْح ُن‬
‫ل ْيس ‪More on‬‬
‫‪doctor‬‬ ‫‪I not‬‬ ‫‪doctor‬‬ ‫‪I not‬‬ ‫‪I‬‬
‫ل ْس ُت بِط ِبيب‬ ‫ل ْس ُت بِط ِبيب‬ ‫اّّنا‬

‫جرور‪ِ ،‬شب ُه‬
‫جا ٌّر وم ُ‬ ‫فِعل ناقِص‬ ‫جرور‪ِ ،‬شب ُه‬ ‫فِعل ناقِص‬
‫جا ٌّر وم ُ‬
‫الجمل ِة‪ ،‬خب ُر ليس‬‫ُ‬ ‫اِس ُم ليس‬ ‫الجمل ِة‪ ،‬خب ُر ليس‬‫ُ‬ ‫اِس ُم ليس‬
‫لجمل ُة ال ِفع ِل َّي ُة‪ ،‬خبر‬
‫ا ُ‬ ‫ُمبتدا‬
‫‪new‬‬ ‫‪The book‬‬ ‫‪not‬‬ ‫‪new‬‬ ‫‪not‬‬ ‫‪The book‬‬
‫اب بِج ِديد‬ ‫ليس ِ‬

‫الكت ُ‬ ‫بِج ِديد‬ ‫اب ليس‬ ‫ِ‬
‫الكت ُ‬
‫جرور‪ِ ،‬شب ُه‬
‫جا ٌّر وم ُ‬ ‫فِعل ناقِص‬ ‫جرور‪ِ ،‬شب ُه‬ ‫فِعل ناقِص‬
‫جا ٌّر وم ُ‬
‫الجمل ِة‪ ،‬خب ُر ليس‬‫ُ‬ ‫اِس ُم ليس‬ ‫الجمل ِة‪ ،‬خب ُر ليس‬‫ُ‬ ‫اِس ُم ليس ُمستتِر‪،‬‬
‫تق ِد ُير ُه ُهو‬
‫لجمل ُة ال ِفع ِل َّي ُة‪ ،‬خبر‬
‫ا ُ‬ ‫ُمبتدا‬

Examples from Quran – ‫ليس‬
… Is not the morning near? (11:81) ﴾٨١:‫﴿هود‬ ‫الص ْب ُح بِقرِيب‬ ُّ ‫ اّّل ْيس‬...
Is not Allah most knowing of what is ‫ اّّول ْيس اللَّـ ُه بِاّّ ْعلم بِما ِفي ُصدُو ِر ا ْلعال ِمين‬...
within the breasts of all creatures?
(29:10) ﴾١٠:‫﴿العنكبوت‬
Is not that [Creator] Able to give life to ٰ ‫ اّّل ْيس ذلِك بِقا ِدر على ٰ اّّن ُي ْحيِي الْم ْوتى‬...
the dead? (75:40) ﴾٤٠:‫﴿القيامة‬
O wives of the Prophet! you are not ... ‫يا نِساء ال َّن ِب ِّي ل ْس ُت َّن كاّّحد ِّمن ال ِّنسا ِء‬
like any other of the women; … (33:32) ﴾٣٢:‫﴿الإحزاب‬
You are not a watcher over them (88:22) ﴾٢٢:‫﴿الغاشية‬ ‫ل ْست عل ْي ِهم بِ ُمص ْي ِطر‬

‫ُذو ”‪“Having” or “Possessing‬‬
‫ُمضاف اِلي ِه ‪ُ , so the word following it is‬مضاف ‪ُ is always‬ذو ‪‬‬ ‫ج ْمع‬ ‫ُم ْفرد‬
‫جرور ‪ form, we will learn the‬مرفُوع ‪ُ is‬ذو ‪‬‬
‫نصوب ‪ and‬م ُ‬ ‫م ُ‬ ‫ذ ُوو‬ ‫ُذو‬ ‫ُمزكَّر‬
‫اِنشاء اللَّ ُه ‪forms later,‬‬
‫ات‬
‫ذو ُ‬ ‫ُمؤنَّث ذ ُ‬
‫ات‬
‫‪abundant‬‬ ‫‪wealth‬‬ ‫‪having‬‬ ‫‪(are) doctors‬‬ ‫‪These‬‬ ‫‪(a) beard‬‬ ‫‪has‬‬ ‫‪Hamid‬‬
‫ك ِثير‬ ‫ذ ُوو مال‬ ‫ه ُؤلإ ِء اّّط َّب ُاء‬ ‫لِ ْحية‬ ‫ُذو‬ ‫ح ِامد‬
‫نعت‬ ‫نعت و ُهو‬ ‫خبر‬ ‫ُمبتدا‬ ‫ُمضاف اِلي ِه‬ ‫خبر و ُهو‬ ‫ُمبتدا‬
‫ُمضاف اِلي ِه‬ ‫ُمضاف‬ ‫ُمضاف‬
‫‪manners‬‬ ‫‪possess‬‬ ‫)‪students (fem.‬‬ ‫‪Those‬‬ ‫‪knowledge‬‬ ‫‪having‬‬ ‫‪(is a) student‬‬ ‫‪Aisha‬‬
‫ُخلُق‬ ‫ات‬ ‫اّْ ْول ِِئك ال َّطالِب ُ‬

‫ات ذو ُ‬ ‫ِعلم‬ ‫ات‬
‫ذ ُ‬ ‫طالِبة‬ ‫عائِش ُة‬
‫خبر و ُهو‬ ‫نعت و ُهو‬ ‫ُمبتدا‬
‫ُمضاف اِلي ِه‬ ‫بدل‬ ‫ُمبتدا‬ ‫ُمضاف اِلي ِه‬ ‫خبر‬
‫ُمضاف‬ ‫ُمضاف‬

Examples from Quran – ‫ُذو‬
… and Allah is the possessor of great

bounty (2:105)
‫ واللَّـ ُه ُذو ا ْلفضْ لِ الْع ِظي ِم‬...
﴾١٠٥:‫﴿البقرة‬
And thy Lord is the Forgiver, Owner of
mercy (18:58)
﴾٥٨:‫ ﴿الكهف‬...‫ور ُّبك ا ْلغفُو ُر ُذو ال َّر ْحم ِة‬
The people of Noah denied before
them, and [the tribe of] 'Aad and ‫ك َّذب ْت ق ْبل ُه ْم ق ْو ُم نُوح وعاد و ِف ْرع ْو ُن ُذو‬
Pharaoh, the owner of stakes (38:12) ﴾١٢:‫ا ْلإ ّّ ْوتا ِد ﴿ص‬
Therein is fruit and palm trees having
sheaths [of dates] (55:11)
﴾١١:‫كما ِم ﴿الرحمن‬ ُ ‫ِفيها فا ِكهة وال َّنخْ ُل ذ‬
ْ ّّ ‫ات ا ْلإ‬
And there will remain the Face of your ‫ال وا ْل ِإ ْكرا ِم‬
ِ ‫وي ْبقى ٰ و ْج ُه ر ِّبك ُذو الْجل‬
Lord, Owner of Majesty and Honor.
(55:27) ﴾٢٧:‫﴿الرحمن‬

Comparative & Superlative degrees ‫يل‬ ِ ‫اّّفع ُل ال َّت‬
ِ ‫فض‬
Both comparative and superlative degrees in Arabic use the same word,
which is on the pattern of ‫( اّّفع ُل‬Diptote). It is the same for masculine,
feminine, singular and plural.
Adjective Comparative Superlative

Tall ‫طوِيل‬ Taller ‫اّّطو ُل‬ Tallest ‫اّّطو ُل‬
Small ‫ص ِغير‬ Smaller ‫اّّصغ ُر‬ Smallest ‫اّّصغ ُر‬
Beautiful ‫ج ِميل‬ More ‫ّّاجم ُل‬ Most ‫ّّاجم ُل‬
beautiful beautiful
Good ‫حسن‬ Better ‫اّّحس ُن‬ Best ‫اّّحس ُن‬
ِ ‫ اّّفع ُل ال َّت‬is followed by ‫ ِمن‬, the

If ‫فضي ِل‬ ِ ‫ال َّت‬
If ‫فضي ِل‬ ‫اّّفع ُل‬ is followed by a noun in
latter will be translated as “than”, genitive case (‫جرور‬ ُ ‫)م‬, than ‫ اّّفع ُل‬is to be
e.g. ‫( حا ِمد اّّطو ُل ِمن بِلال‬Hamid is taller translated as superlative degree, e.g.
than Bilal) ِ‫( حا ِمد اّّطو ُل طالِب ِفي الفصل‬Hamid is the
tallest student in the class)
ِ ‫اّّفع ُل ال َّت‬
Examples from Quran – ‫فضي ِل‬
And he had fruit, so he said to his

companion while he was conversing ِ ‫وكان ل ُه ثمر فقال لِص‬
‫اح ِب ِه و ُهو ُيحا ِو ُر ُه اّّنا‬
﴾٣٤:‫كث ُر ِمنك ما ًلإ و ّّاع ُّز نف ًرا ﴿الكهف‬
with him, "I am greater than you in
wealth and mightier in [numbers of] ْ ّّ‫ا‬
men.” (18:34)
Indeed in that is a sign, but most of ‫اِ َّن ِفي ذلِك لإي ًة ۖ وما كان اّّ ْكث ُر ُهم ُّم ْؤ ِم ِنين‬
them were not to be believers (26:8) ﴾٨:‫﴿الشعراء‬
The creation of the heavens and earth
is greater than the creation of ِ ‫ض اّّ ْكب ُر ِم ْن خ ْلقِ ال َّنا‬
‫س‬ ِ ‫ات وا ْلإ ّّ ْر‬ِ ‫السماو‬ َّ ‫لخ ْل ُق‬
mankind, but most of the people do
not know. (40:57)
﴾٥٧:‫س لإ ي ْعل ُمون ﴿غافر‬ ِ ‫ولـ ِك َّن اّّ ْكثر ال َّنا‬
You will surely find the most intense of ‫س عداو ًة لِّلَّ ِذين ام ُنوا الْي ُهود‬ ِ ‫لت ِجد َّن اّّش َّد ال َّنا‬
the people in animosity toward the
believers [to be] the Jews … (5:82) ﴾٨٢:‫ ﴿المائدة‬...

‫‪Numbers 11 – 19‬‬
‫‪ُ (compound word),‬مركَّب ‪ is a‬عدد ‪ The‬‬ ‫ُمزكَّر معدُود‬ ‫ُمؤنَّث معدُود‬

‫‪made up of two parts‬‬
‫‪ Both parts of the compound word are‬‬ ‫اّّحد عشر طالِ ًبا‬ ‫اِ ْحدى ع ْشرة طالِب ًة‬
‫‪ (indeclinable).‬مب ِن ٌّي‬ ‫اِثنا عشر طالِ ًبا‬ ‫اِ ْثنتا ع ْشرة طالِب ًة‬
‫‪.‬اِثنتا ‪ and‬اِثنا ‪o Exception to this rule are‬‬
‫ثلاثة عشر طالِ ًبا‬ ‫ثلاث ع ْشرة طالِب ًة‬
‫‪In genetive and accusative cases,‬‬
‫‪.‬اِ ْثنت ْي ‪and‬اِ ْثن ْي ‪they become‬‬ ‫ّّا ْربعة عشر طالِ ًبا‬ ‫ّّا ْربع ع ْشرة طالِب ًة‬
‫خ ْمسة عشر طالِ ًبا‬ ‫خ ْمس ع ْشرة طالِب ًة‬
‫معدُود‬ ‫عدد‬ ‫ِس َّتة عشر طالِ ًبا‬ ‫ِس َّت ع ْشرة طالِب ًة‬
‫ت ْم ِي ْيز‬ ‫‪Part 2‬‬ ‫‪Part 1‬‬ ‫س ْبعة عشر طالِ ًبا‬ ‫س ْبع ع ْشرة طالِب ًة‬
‫ثمانِية عشر طالِ ًبا‬ ‫ثمانِ ْي ع ْشرة طالِب ًة‬
‫‪ is always singular and‬معدُود ‪ The‬‬ ‫تِ ْسعة عشر طالِ ًبا‬ ‫تِ ْسع ع ْشرة طالِب ًة‬
‫ت ْم ِي ْيز ‪mansub. This is called‬‬

‫‪Gender for Numbers 11 – 19‬‬
‫‪Numbers 11 - 12‬‬
‫معدُود‬ ‫عدد‬ ‫معدُود‬ ‫عدد‬ ‫ُمزكَّر معدُود‬ ‫ُمؤنَّث معدُود‬
‫‪Part 2 Part 1‬‬ ‫‪Part 2 Part 1‬‬
‫اّّحد عشر طالِ ًبا‬ ‫اِ ْحدى ع ْشرة طالِب ًة‬
‫‪ Both parts of the compound word agree‬‬
‫اِثنا عشر طالِ ًبا‬ ‫اِ ْثنتا ع ْشرة طالِب ًة‬
‫معدُود ‪with the gender of the‬‬ ‫ثلاثة عشر طالِ ًبا‬ ‫ثلاث ع ْشرة طالِب ًة‬
‫اّّ ْربعة عشر طالِ ًبا‬ ‫اّّ ْربع ع ْشرة طالِب ًة‬
‫‪Numbers 13 - 19‬‬
‫معدُود‬ ‫عدد‬ ‫معدُود‬ ‫عدد‬ ‫خ ْمسة عشر طالِ ًبا‬ ‫خ ْمس ع ْشرة طالِب ًة‬
‫‪Part 2 Part 1‬‬ ‫‪Part 2 Part 1‬‬ ‫ِس َّتة عشر طالِ ًبا‬ ‫ِس َّت ع ْشرة طالِب ًة‬
‫س ْبعة عشر طالِ ًبا‬ ‫س ْبع ع ْشرة طالِب ًة‬
‫‪ Part 1 of the compound word is opposite‬‬ ‫ثمانِية عشر طالِ ًبا‬ ‫ثمانِ ْي ع ْشرة طالِب ًة‬
‫معدُود ‪in gender than that of the‬‬
‫تِ ْسعة عشر طالِ ًبا‬ ‫تِ ْسع ع ْشرة طالِب ًة‬
‫معدُود ‪ Part 2 agrees with the gender of the‬‬

Twenty/Twenty - 20/20
‫عدد‬ ‫ُمزكَّر معدُود‬ ‫ُمؤنَّث معدُود‬

 The ‫ عدد‬is on the same pattern as
‫شرون طالِ ًبا‬
ُ ‫ِع‬ ‫شرون طالِب ًة‬
ُ ‫ِع‬
sound masculine plural (‫سالِم‬ ‫)جمع ُمزكَّر‬,
e.g. ‫صابِ ُرون‬ ،‫ُمس ِل ُمون‬
 It has the same form for both
masculine and feminine ‫ معدُود‬.
‫عدد معدُود‬ ‫عدد معدُود‬
‫معدُود‬
 The ‫ معدُود‬is always singular and
mansub, i.e. it is ‫ت ْم ِي ْيز‬. This is true for
‫ معدُود‬from numbers 11 to 99.

The Verbal Sentence – ‫الجمل ُة ال ِفع ِل َّي ُة‬
ُ
 Starts with a verb  Starts with a noun

 Contain ‫ فِعل‬،‫ ف ِاعل‬and ‫مف ُعول بِ ِه‬  Contains ‫ ُمبتدا‬and ‫خبر‬
‫الجمل ُة ال ِفع ِل َّية‬

ُ ‫الجمل ُة ِالإس ِم َّية‬
ُ
the call to prayer Hamid Heard (is) a student Hamid
‫الإّّذان‬ ‫س ِمع ح ِامد‬ ‫طالِب‬ ‫حا ِمد‬

‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫خبر‬ ‫ُمبتدا‬
‫ف ِاعل‬ ‫فِعل ماض‬
‫ ف ِاعل‬is always ‫مرفُوع‬
‫ مف ُعول بِ ِه‬is always ‫نصوب‬

ُ ‫م‬

The Subject – ‫الفا ِع ُل‬
ِ ‫ ف‬is hidden in these two She went He went ١

The ‫اعل‬
forms of past tense verb
‫ذهب ْت‬ ‫ذهب‬
‫فِعل ماض‬ ِ
،‫فعل ماض ف ِاعل ُمستتِر‬
،‫ف ِاعل ُمستتِر‬
‫تق ِد ُير ُه ِهي‬ ‫تق ِد ُير ُه ُهو‬
For the other 12 pronouns, You went ٢

suffixes are added to the ‫ ِفعل‬to ‫ذه ْبت‬
denote the ‫اعل‬ ِ ‫ف‬. For a complete
ِ
list of all suffixes, see next page. ‫ تق ِد ُير ُه‬،‫فعل ماض ف ِاعل‬
‫اّّنت‬
A separate noun in ‫ مرفُوع‬form, Maryam went Hamid went ٣

following the ‫ ِفعل‬, denotes the ‫ذهب ْت مري ُم‬ ‫ذهب ح ِامد‬
‫ف ِاعل‬. In this case, the hidden ‫ ف ِاعل‬is ‫فِعل ماض‬ ‫فِعل ماض‬
ِ ‫ف‬ ‫ف ِاعل‬ ‫ف ِاعل‬
overridden by the explicit ‫اعل‬

‫‪Conjugation of The Past Tense Verb‬‬
‫ف ِاعل‬
‫خر ج‬ ‫ُمست ِتر‬ ‫ُهو‬ ‫‪He‬‬
‫خرجاْ‬ ‫اْ‬ ‫ُهما‬ ‫)‪They (2‬‬
‫‪They left‬‬
‫خر ُج ْوا‬ ‫ْو‬ ‫ُه ْم‬ ‫)‪They (>2‬‬
‫خر ُج ْوا‬ ‫ُه ْم‬ ‫)‪They (>2‬‬ ‫خرج ْت‬ ‫ُمست ِتر‬ ‫ِهي‬ ‫‪She‬‬
‫خرجتاْ‬ ‫اْ‬ ‫ُهما‬ ‫)‪They (2‬‬
‫ف ِاعل‪ ،‬تق ِد ُير ُه‬ ‫فِعل ماض‬
‫خر ْجن‬ ‫ن‬ ‫ُه َّن‬ ‫)‪They (>2‬‬
‫ُه ْم‬
‫خر ْجت‬ ‫ت‬ ‫اّّنْت‬ ‫‪You‬‬
‫خر ْج ُتما‬ ‫تُما‬ ‫اّّنْ ُتما‬ ‫)‪You (2‬‬
‫خر ْج ُت ْم‬ ‫تُ ْم‬ ‫اّّنْ ُت ْم‬ ‫)‪You (>2‬‬
‫خر ْج ِت‬ ‫ِت‬ ‫اّّنْ ِت‬ ‫‪You‬‬
‫خر ْج ُتما‬ ‫ُتما‬ ‫اّّنْ ُتما‬ ‫)‪You (2‬‬
‫خر ْج ُت َّن‬ ‫تُ َّن‬ ‫اّّنْ ُت َّن‬ ‫)‪You (>2‬‬
‫خر ْج ُت‬ ‫ُت‬ ‫اّّنا‬ ‫‪I‬‬
‫خر ْجنا‬ ‫نا‬ ‫ن ْح ُن‬ ‫‪We‬‬
The Object – ‫المف ُعو ُل بِ ِه‬
A ‫مف ُعول بِ ِه‬, is not required by certain type of verbs,

Hamid went ١
‫ذهب ح ِامد‬
called Intransitive Verb (‫)ال ِفع ُل اللَّا ِز ُم‬
 Other examples of such verbs include, ‫ خرج‬،‫ رجع‬،‫جلس‬ ‫ف ِاعل‬ ‫فِعل ماض‬
 A verb which does require a ‫بِ ِه‬ ‫مف ُعول‬, is called a Transitive Verb (‫)ال ِفع ُل ال ُمتع ِّد ُي‬
 Most verbs fall in this category
Hamid asked Bilal ٢

A separate noun in ‫نصوب‬ ُ ‫ م‬form, following the ‫فِعل‬ ‫ساّّل ح ِامد بِلا ًلإ‬
, denotes ‫المف ُعو ُل بِ ِه‬.
‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فا ِعل‬ ‫فِعل ماض‬
A ‫صل‬ِ َّ‫ ض ِمير ُمت‬attached to the ‫ ِفعل‬denotes ‫بِ ِه‬ ‫مف ُعول‬ Hamid asked him ٣
as a pronoun. ‫ساّّل ُه ح ِامد‬
‫ف ِاعل‬ ‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬
‫مف ُعول بِ ِه ‪ vs.‬ف ِاعل‬
‫ف ِاعل‬ ‫ض ِم ْير ُم ْنف ِصل ض ِم ْير ُمتَّ ِصل‬
‫ُه‬ ‫ُهو‬
‫اْ‬ ‫ُهما‬ ‫ُهما‬
‫‪The part‬‬ ‫‪When attached‬‬
‫‪highlighted in‬‬
‫ْوا‬ ‫ُه ْم‬ ‫ُه ْم‬ ‫‪to a verb,‬‬
‫‪red, always‬‬ ‫ْت‬ ‫ها‬ ‫ِهي‬ ‫‪always denote‬‬
‫اعل‪denote‬‬‫ف ِ‬ ‫تا ْ‬ ‫ُهما‬ ‫ُهما‬ ‫مف ُعول بِ ِه‬
‫ن‬ ‫ُه َّن‬ ‫ُه َّن‬
‫ت‬ ‫ك‬ ‫اّّنْت‬
‫ُتما‬ ‫كُما‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫تُ ْم‬ ‫كُ ْم‬ ‫اّّنْ ُت ْم‬
‫ِت‬ ‫ِك‬ ‫اّّنْ ِت‬
‫تُما‬ ‫كُما‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫تُ َّن‬ ‫كُ َّن‬ ‫اّّنْ ُت َّن‬
‫ُت‬ ‫ي‬ ‫اّّنا‬
‫نا‬ ‫نا‬ ‫ن ْح ُن‬
‫?‪Who asked who‬‬
‫‪He asked him‬‬ ‫‪He asked Hamid‬‬ ‫‪Hamid asked him‬‬
‫ساّّل ُه‬ ‫ساّّل ح ِامدًا‬ ‫ساّّل ُه ح ِامد‬

‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬ ‫ف ِاعل مستتِر‪ ،‬مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬ ‫ف ِاعل‬ ‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬
‫ف ِاعل ُمستتِر‪،‬‬ ‫ُ‬
‫تق ِد ُير ُه ُهو‬ ‫تق ِد ُير ُه ُهو‬
‫‪You asked them‬‬ ‫‪You asked Hamid‬‬ ‫‪Hamid asked you‬‬
‫ساّّلْت ُهم‬ ‫ساّّلْت حا ِمدًا‬ ‫ساّّلك ح ِامد‬

‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬ ‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬ ‫ف ِاعل‬ ‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬
‫ف ِاعل‪ ،‬تق ِد ُير ُه‬ ‫ف ِاعل‪ ،‬تق ِد ُير ُه‬
‫اّّنت‬ ‫اّّنت‬
‫‪I asked you‬‬ ‫‪I asked Hamid‬‬ ‫‪Hamid asked me‬‬
‫ساّّلْ ُتك‬ ‫ساّّلْ ُت ح ِامدًا‬ ‫ساّّل ِني ح ِامد‬

‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬ ‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬ ‫فا ِعل‬ ‫مف ُعول بِ ِه‬ ‫فِعل ماض‬
‫ف ِاعل‪ ،‬تق ِد ُير ُه اّّنا‬ ‫ف ِاعل‪ ،‬تق ِد ُير ُه اّّنا‬

‫ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع – ‪Present & Future Tense Verb‬‬
‫ال ُمضا ِر ُع‬ ‫اض ُي‬ ‫الم ِ‬
‫‪Present & Future Tense Verb‬‬ ‫‪Past Tense Verb‬‬
‫ي ْذه ُب‬ ‫ذهب‬ ‫ُهو‬
‫ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع‬ ‫ال ِفع ُل الم ِ‬
‫اض ُي‬
‫ي ْذهب ِان‬ ‫ذهباْ‬ ‫ُهما‬
‫‪He is going or He will go‬‬ ‫‪He went‬‬
‫ي ْذه ُبون‬ ‫ذه ُب ْوا‬ ‫ُه ْم‬
‫ذهب‬ ‫ت ْذه ُب‬ ‫ذهب ْت‬ ‫ِهي‬
‫ي ْذه ُب‬
‫ت ْذهب ِان‬ ‫ذهبتاْ‬ ‫ُهما‬
‫ي ْذه ْبن‬ ‫ذه ْبن‬ ‫ُه َّن‬
‫اض ُي ‪ is derived from‬ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع ‪‬‬
‫ال ِفع ُل الم ِ‬ ‫ت ْذه ُب‬ ‫ذه ْبت‬ ‫اّّنْت‬
‫ت ْذهب ِان‬ ‫ذه ْب ُتما‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫‪ contains both present and future‬ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع ‪‬‬
‫‪tense. Optionally a particle of future can be‬‬
‫ت ْذه ُبون‬ ‫ذه ْب ُت ْم‬ ‫اّّنْ ُت ْم‬
‫‪prefixed to make it future tense only. We will‬‬ ‫ت ْذه ِبين‬ ‫ذه ْب ِت‬ ‫اّّنْ ِت‬
‫‪learn that later.‬‬ ‫ت ْذهب ِان‬ ‫ذه ْب ُتما‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫ت ْذه ْبن‬ ‫ذه ْب ُت َّن‬ ‫اّّنْ ُت َّن‬
‫اّّ ْذه ُب‬ ‫ذه ْب ُت‬ ‫اّّنا‬
‫ن ْذه ُب‬ ‫ذه ْبنا‬ ‫ن ْح ُن‬
Categories of 3 letter verb – ‫اب ال ِفعلِ الثُّلاثِ ِّي ال ُمج َّر ِد‬
ُ ‫اّّبو‬
All three letter verbs are categorized
by how the vowel sign on the ‫ ع ك ِلمة‬in ‫فعل‬
‫ف ع ل‬
‫ ماض‬changes in ‫ ُمضارِع‬as listed below.
‫ـتـ ح‬ ‫فـ‬ ‫فتح‬
‫ُمضارِع‬ ‫ماض‬ Type *
‫ـتـ ُح‬ ‫يـ ْفـ‬ ‫ي ْفت ُح‬
‫ـــ‬ ‫ـــ‬ )‫باب فتح (فعل ـــ‬
‫ــِـ‬ ‫ـــ‬ )‫باب ضرب (فعل ــِـ‬ ‫ب‬ ‫ضـ ر‬ ‫ضرب‬
‫ــُـ‬ ‫ـــ‬ )‫باب نصر (فعل ـ ُــ‬ ‫ُب‬ ‫يـ ضْ ـ ِر‬ ‫يضْ ر ُِب‬
* Additional types are shows on the next slide
‫نـ صـ ر‬ ‫نصر‬
‫ُر‬ ‫يـ نْـ ُصـ‬ ‫ي ْن ُص ُر‬
The ‫ فتحة‬on the ‫ك ِلمة‬ ‫ ل‬in ‫ ماض‬always The ‫ فتحة‬on the ‫ك ِلمة‬
‫ ف‬in ‫ ماض‬always
changes to ‫ ض َّمة‬in ‫ُمضارِع‬ ُ ‫ ُس‬in ‫ُمضارِع‬
changes to ‫كون‬
‫اب ال ِفعلِ الثُّلاثِ ِّي ال ُمج َّر ِد – ‪Categories of 3 letter verb‬‬
‫اّّبو ُ‬
‫ف ع ل‬ ‫فعل‬
‫ُمضارِع‬ ‫ماض‬ ‫‪Type‬‬ ‫سـ ـ ِمـ ـع‬ ‫س ِمع‬
‫ـــ‬ ‫ــِـ‬ ‫باب س ِمع (ف ِعل ـــ)‬ ‫يـ ْسـ ـمـ ـ ُع‬ ‫ي ْسم ُع‬
‫ــِـ‬ ‫ــِـ‬ ‫باب ح ِسب (ف ِعل ــِـ)‬ ‫حـ ـ ِسـ ب‬ ‫ح ِسب‬

‫ــُـ‬ ‫ــُـ‬ ‫باب ك ُرم (ف ُعل ـ ُــ)‬ ‫ي ْح ِس ُب يـ ْحـ ـ ِسـ ُب‬
‫م‬ ‫كـ ُر‬ ‫ك ُرم‬
‫ُم‬ ‫يـ ْكـ ُر‬ ‫ي ْك ُر ُم‬

Moods of Verbs
The Past Tense Verb is fixed ِ ‫ال ِفع ُل الم‬

‫اض ُي مب ِن ٌّي‬
The Present Tense Verb is declinable ‫ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع ُمعرب‬

(It has three kinds of moods)
1. Nominative )‫) مرفُوع (يفع ُل‬١
2. Accusative )‫نصوب (يفعل‬ ُ ‫) م‬٢
3. Majzum )‫) مج ُزوم (يفع ْل‬٣
Note, it is ‫ مج ُزوم‬not ‫جرور‬

ُ ‫م‬

‫ال ِفع ُل الم ِ‬
‫اض ُي مب ِن ٌّي‬
‫‪ on‬مب ِن ٌّي ‪ is always‬الف ِع ُل الم ِ‬

‫اض ُي‬
‫‪.‬ل ك ِلمة ‪the vowel sign on the‬‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على الفتح ِة‬ ‫فعل‬ ‫ُهو‬
‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على الفتح ِة‬ ‫فعلا‬ ‫ُهما‬
‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على َّ‬
‫الض َّم ِة‬ ‫فعلُ ْوا‬ ‫ُه ْم‬
‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على الفتح ِة‬ ‫فعل ْت‬ ‫ِهي‬
‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على الفتح ِة‬ ‫فعلتاْ‬ ‫ُهما‬
‫الس ُك ِ‬
‫ون‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْلن‬ ‫ُه َّن‬
‫الس ُك ِ‬
‫ون‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْلت‬ ‫اّّنت‬
‫ون‬‫الس ُك ِ‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْل ُتما‬ ‫اّّن ُتما‬
‫ون‬ ‫الس ُك ِ‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْل ُتم‬ ‫اّّن ُت ْم‬
‫ون‬ ‫الس ُك ِ‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْل ِت‬ ‫نت‬ ‫اّّ ِ‬
‫ون‬ ‫الس ُك ِ‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْل ُتما‬ ‫اّّن ُتما‬
‫ون‬ ‫الس ُك ِ‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْل ُت َّن‬ ‫اّّن ُت َّن‬
‫ون‬ ‫الس ُك ِ‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْل ُت‬ ‫اّّنا‬
‫ون‬ ‫الس ُك ِ‬ ‫ِفعل ماض مب ِن ٌّي على ُّ‬ ‫فع ْلنا‬ ‫نح ُن‬
‫ال ِفع ُل ال ُمضار ُ‬
‫ع ‪Anatomy of the Present Tense Verb‬‬
‫الف ِاع ُل علام ُة ال َّر ِفع‬ ‫ال ِفع ُل‬ ‫رف ال ُمضارع ِة‬
‫ح ُ‬
‫ـ ُــ‬ ‫ـ ُل‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫ييــ‬ ‫ي ْفع ُل‬ ‫ُهو‬

‫‪ in‬الفا ِع ُل ‪Sometimes‬‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫يـيـ‬ ‫ي ْفعل ِ‬
‫ان‬ ‫ُهما‬
‫‪these two cases is‬‬
‫‪not hidden. We’ll‬‬
‫ن‬ ‫و‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫يـيـ‬ ‫ي ْفعلُ ْون‬ ‫ُه ْم‬
‫‪learn this later,‬‬ ‫ــُـ‬ ‫ـ ُل‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫تـتـ‬ ‫ت ْفع ُل‬ ‫ِهي‬
‫‪inshaAllah‬‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫تـتـ‬ ‫ت ْفعل ِ‬
‫ن‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫يـيـ‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫ُه َّن‬
‫ـ ُــ‬ ‫ـ ُل‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫تـتـ‬ ‫ت ْفع ُل‬ ‫اّّنت‬
‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫تـتـ‬ ‫ان‬‫ت ْفعل ِ‬ ‫اّّن ُتما‬
‫‪ in‬ن ‪Notice the‬‬
‫ن‬ ‫و‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫تـتـ‬ ‫ت ْفعلُ ْون‬ ‫اّّن ُت ْم‬
‫‪these two cases is‬‬
‫علام ُة ال َّر ِفع ‪ not‬الف ِاع ُل‬ ‫ن‬ ‫ـيـ‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫تـتـ‬ ‫ت ْفع ِل ْين‬ ‫نت‬ ‫اّّ ِ‬
‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫تـتـ‬ ‫ان‬ ‫ت ْفعل ِ‬ ‫اّّن ُتما‬ ‫ض ِمير‬
‫ن‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫تـتـ‬ ‫ت ْفع ْلن‬ ‫اّّن ُت َّن‬ ‫ُمستتِر‬
‫ـ ُــ‬ ‫ـ ُل‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫ا‬ ‫اّّ ْفع ُل‬ ‫اّّنا‬
‫ـ ُــ‬ ‫ـ ُل‬ ‫ـعـ‬ ‫ـفـ‬ ‫نـنـ‬ ‫ن ْفع ُل‬ ‫نح ُن‬ ‫مبنِ ٌّي‬
‫نصوب‪ ،‬مج ُزوم ( – ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع ‪Three Moods of‬‬
‫)مرفُوع‪ ،‬م ُ‬
‫علام ُة ال َّر ِفع‬
‫‪1‬‬
‫)‪ (5 in your pocket‬الإّّفعا ُل الإّّربعةُ‬
‫‪ X 2‬ت ْفع ُل‬ ‫ـ ُــ ‪1‬‬ ‫ي ْفع ُل‬ ‫ُهو‬
‫نصوب مج ُزوم‬ ‫م ُ‬ ‫مرفُوع‬ ‫ي ْفعل ِ‬
‫ن ‪2‬‬ ‫ان‬ ‫ُهما‬
‫ـ ْــ‬ ‫ـــ‬ ‫ـ ُــ‬
‫ن ‪2‬‬ ‫ي ْفعلُ ْون‬ ‫ُه ْم‬
‫ي ْفع ْل‬ ‫ي ْفعل‬ ‫ي ْفع ُل‬
‫ــُـ ‪1‬‬ ‫ت ْفع ُل‬ ‫ِهي‬
‫‪2‬‬ ‫ن ‪2‬‬ ‫ت ْفعل ِ‬
‫)‪ goes‬ن ‪ comes‬ن( الإّّفعا ُل الخمسةُ‬
‫‪ X 3‬ت ْفعل ِ‬
‫ان‬ ‫نصوب مج ُزوم‬ ‫مرفُوع‬ ‫‪3‬‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫ُه َّن‬
‫م ُ‬
‫ـ ُــ ‪1‬‬ ‫ت ْفع ُل‬ ‫اّّنت‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ن ‪2‬‬ ‫ان‬‫ت ْفعل ِ‬ ‫اّّن ُتما‬
‫ي ْفعلُ ْوا‬ ‫ي ْفعلُ ْوا‬ ‫ي ْفعلُون‬
‫ن ‪2‬‬ ‫ت ْفعلُ ْون‬ ‫اّّن ُت ْم‬
‫‪ (mabni) 3‬ال ِفعل ِ‬
‫ان المب ِنيانِ‬ ‫ن ‪2‬‬ ‫ت ْفع ِل ْين‬ ‫نت‬ ‫اّّ ِ‬
‫ن ‪2‬‬ ‫ان‬ ‫ت ْفعل ِ‬ ‫اّّن ُتما‬
‫نصوب مج ُزوم‬ ‫م ُ‬ ‫مرفُوع‬
‫‪3‬‬ ‫ت ْفع ْلن‬ ‫اّّن ُت َّن‬
‫ي ْفع ْلن‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫ـ ُــ ‪1‬‬ ‫اّّ ْفع ُل‬ ‫اّّنا‬
‫ـ ُــ ‪1‬‬ ‫ن ْفع ُل‬ ‫نح ُن‬
‫نصوب‪ ،‬مج ُزوم ( – ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع ‪Three Moods of‬‬
‫)مرفُوع‪ ،‬م ُ‬
‫ان المبنِي ِان‬
‫ال ِفعل ِ‬ ‫الإّّفعا ُل الخمس ُة‬ ‫الإّّفعا ُل الإّّربع ُة‬
‫مج ُزوم‬ ‫نصوب‬
‫م ُ‬ ‫مرفُوع‬ ‫مج ُزوم‬ ‫نصوب‬
‫م ُ‬ ‫مرفُوع‬ ‫مج ُزوم‬ ‫نصوب‬
‫م ُ‬ ‫مرفُوع‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ْــ‬ ‫ــ‬ ‫ـُـ‬ ‫العلام ُة‬
‫ُهو‬ ‫ي ْفع ْل‬ ‫ي ْفعل‬ ‫ي ْفع ُل‬ ‫ُهو‬
‫ُهما‬ ‫ي ْفعلا‬ ‫ي ْفعلا‬ ‫ي ْفعل ِ‬
‫ان‬ ‫مج ُزوم‬ ‫نصوب‬ ‫م ُ‬ ‫مرفُوع‬ ‫ُهما‬
‫ُه ْم‬ ‫ي ْفعلُ ْوا‬ ‫ي ْفعلُ ْوا‬ ‫ي ْفعلُ ْون‬ ‫الس ُك ِ‬
‫ون‬ ‫بِ ُّ‬ ‫بِالفتح ِة‬ ‫الض َّم ِة‬
‫بِ َّ‬ ‫ُه ْم‬
‫ِهي‬ ‫ت ْفع ْل‬ ‫ت ْفعل‬ ‫ت ْفع ُل‬ ‫ِهي‬
‫ُهما‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعل ِ‬
‫ُه َّن‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫مج ُزوم‬ ‫نصوب‬ ‫م ُ‬ ‫مرفُوع‬ ‫ُه َّن‬
‫ذف ال ُّن ِ‬‫ون بِح ِ‬
‫ذف ال ُّن ِ‬
‫ون بِح ِ‬
‫وت ال ُّن ِ‬
‫بِثُ ُب ِ‬
‫اّّنْت‬ ‫مبنِ ٌّي على‬ ‫مبنِ ٌّي على‬ ‫مبنِ ٌّي على‬
‫ون‬ ‫ت ْفع ْل‬ ‫ت ْفعل‬ ‫ت ْفع ُل‬ ‫اّّنْت‬
‫اّّنْ ُتما‬ ‫ون‪،‬‬‫الس ُك ِ‬
‫ُّ‬ ‫ون‪،‬‬‫الس ُك ِ‬
‫ُّ‬ ‫ون‪،‬‬ ‫الس ُك ِ‬
‫ُّ‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعل ِ‬
‫ان‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫فِي مح ِّل‬ ‫فِي مح ِّل‬ ‫فِي مح ِّل‬
‫اّّنْ ُت ْم‬ ‫جزم‬ ‫نصب‬ ‫رفع‬
‫ت ْفعلُ ْوا‬ ‫ت ْفعلُ ْوا‬ ‫ت ْفعلُ ْون‬ ‫اّّنْ ُت ْم‬
‫اّّنْ ِت‬ ‫ت ْفع ِل ْي‬ ‫ت ْفع ِل ْي‬ ‫ت ْفع ِل ْين‬ ‫اّّنْ ِت‬
‫اّّنْ ُتما‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعل ِ‬
‫ان‬ ‫اّّنْ ُتما‬
‫اّّنْ ُت َّن‬ ‫ت ْفع ْلن‬ ‫ت ْفع ْلن‬ ‫ت ْفع ْلن‬ ‫اّّنْ ُت َّن‬
‫اّّنا‬ ‫اّّ ْفع ْل‬ ‫اّّ ْفعل‬ ‫اّّ ْفع ُل‬ ‫اّّنا‬
‫ن ْح ُن‬ ‫ن ْفع ْل‬ ‫ن ْفعل‬ ‫ن ْفع ُل‬ ‫ن ْح ُن‬
Imperative Verb – ‫ِفع ُل اّّمر‬
‫ِفع ُل اّّمر‬ ‫ِفعل ُمضارِع‬ ‫ِفعل ماض‬

‫اِ ْذه ْب‬ ‫ي ْذه ُب‬ ‫ذهب‬
Go He is going / He went
He will go
 Imperative Verb (‫اّّمر‬ ‫ ) ِفع ُل‬signifies a command or a request

 It is derived from ‫ِفعل ُمضارِع‬
 ‫ ِفع ُل اّّمر‬is only used for 2nd person (‫)ال ُمخاط ُب‬
 To command or request 3rd person or 1st person plural, ‫الإّّم ِر‬ ‫ لإ ُم‬is
used. We will learn it later, insha Allah.

How to Construct ‫ِفع ُل اّّمر‬
1 Start with the appropriate second person ‫ُمضارِع‬ ‫ِف ِعل‬ ‫ِفعل ُمضارِع‬
1
2 Remove the ‫رف ال ُمضارع ِة‬
ُ ‫ح‬ ْ
‫تذه ُب‬
3 Make the verb ‫ مج ُزوم‬. Keep in mind the 3 categories ‫ ـ ْــ‬ ‫ تـ ـ ْذ هـ ـب‬2
1) 5 in your pocket, 2) ‫ ن‬comes ‫ ن‬goes, 3) ٌّ‫مب ِني‬ 3 ُ
‫رف ال ُمضارع ِة‬
ُ ‫ح‬
The resulting word cannot be pronounced as it starts
ُ ‫ ُس‬.
with a ‫كون‬ ْ ‫ْذ هـ‬
‫ـب‬
4 To overcome this, prefix a ِ‫ همز ُة الوصل‬to the verb. The 4
vowel sign on the ِ‫ همز ُة الوصل‬is determined based on the ْ ‫ٱِ ْذ هـ‬
‫ـب‬
vowel sign of the ‫ ع ك ِلمة‬, as follows.
ِ‫همز ُة الوصل‬ ‫ع ك ِلمة‬ ‫اِ ْذه ْب‬

‫ــِـ‬ ‫ـــ‬
‫ِفع ُل اّّمر‬
‫ــِـ‬ ‫ــِـ‬
‫ـ ُــ‬ ‫ـ ُــ‬
‫ِفع ُل اّّمر ‪Examples of‬‬
‫ِفع ُل اّّمر‬ ‫ِفعل ُمضارِع‬ ‫ِفعل ماض‬

‫همز ُة الوصلِ‬ ‫ع ك ِلمة‬
‫اِ ْفت ْح‬ ‫ي ْفت ُح‬ ‫فتح‬
‫ــِـ‬ ‫ـــ‬ ‫اِ ْقرا ْ‬ ‫ي ْقراّْ‬ ‫قراّّ‬
‫اِ ْسم ْع‬ ‫ي ْسم ُع‬ ‫س ِمع‬
‫س‬ ‫اِ ْج ِل ْ‬ ‫ي ْج ِل ُ‬
‫س‬ ‫جل س‬
‫ــِـ‬ ‫ــِـ‬ ‫اِ ْغ ِس ْل‬ ‫يغ ِْس ُل‬ ‫غسل‬
‫اِ ْر ِج ْع‬ ‫ي ْر ِج ُع‬ ‫رج ع‬
‫اُ ْك ُت ْب‬ ‫ي ْك ُت ُب‬ ‫كت ب‬
‫ــُـ‬ ‫ــُـ‬ ‫اُ ْد ُخ ْل‬ ‫ي ْد ُخ ُل‬ ‫دخ ل‬
‫اُ ْس ُج ْد‬ ‫ي ْس ُج ُد‬ ‫سجد‬
‫ِفع ُل اّّمر ‪Conjugation of‬‬
‫ِفعل ُمضارِع‬
‫ي ْفع ُل‬ ‫ُهو‬

‫ي ْفعل ِ‬
‫‪ِ is only used for‬فع ُل اّّمر‬ ‫ي ْفعلُ ْون‬ ‫ُه ْم‬
‫ب( ‪2nd person‬‬ ‫)ال ُمخاط ُ‬ ‫ت ْفع ُل‬ ‫ِهي‬
‫ِفع ُل اّّمر‬ ‫ال ِفع ُل الف ِاع ُل علام ُة ال َّر ِفع‬ ‫رف ال ُمضارع ِة‬ ‫ت ْفعل ِ‬
‫ان ح ُ‬ ‫ُهما‬
‫ي ْفع ْلن‬ ‫ُه َّن‬
‫اِ ْفع ْل‬ ‫ـ ُــ ‪ ‬ـ ْــ‬ ‫ـ ُل‬ ‫ـعـ‬ ‫تتــ ـفـ‬ ‫ت ْفع ُل‬ ‫اّّنت‬
‫اِ ْفعلا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫تـتـ ـفـ‬ ‫ان‬‫ت ْفعل ِ‬ ‫اّّن ُتما‬
‫اِ ْفعلُ ْوا‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫تـتـ ـفـ‬ ‫ت ْفعلُ ْون‬ ‫اّّن ُت ْم‬
‫اِ ْفع ِل ْي‬ ‫ن‬ ‫ـيـ‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫تـتـ ـفـ‬ ‫ت ْفع ِل ْين‬ ‫نت‬ ‫اّّ ِ‬
‫اِ ْفعلا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫تـتـ ـفـ‬ ‫ان‬ ‫ت ْفعل ِ‬ ‫اّّن ُتما‬ ‫ض ِمير‬
‫اِ ْفع ْلن‬ ‫ن‬ ‫ـلـ‬ ‫ـعـ‬ ‫تـتـ ـفـ‬ ‫ت ْفع ْلن‬ ‫اّّن ُت َّن‬ ‫ُمستتِر‬
‫اّّ ْفع ُل‬ ‫اّّنا‬
‫ن ْفع ُل‬ ‫نح ُن‬ ‫مبنِ ٌّي‬
‫بِ ْس ِم اللِ ِه ال َّر ْحم ِن ال َّر ِح ْي ِم‬
ARIC – Arabic Class Notes
Part 7
Topics
Uses of ‫ما‬
The Verbal Noun – ‫المصدر‬
The Interpreted Original – ‫المؤ َّول‬ ‫المصدر‬
Negation in Verbs – Part 1
Moods for ‫ال ِفعل المضارِع‬
Weak Letter Verb ‫المعتل‬
‫المض َّعف‬
1
Revision History
Date Ver Author Revision Comments

Mar. 20, 2011 1 Zahid Naeem Initial version.
Apr. 2, 2011 2 Zahid Naeem Added slides for negation in verbs and moods for ‫المضارع‬ ‫الفعل‬
Apr. 30, 2011 3 Zahid Naeem Added weak letter verb ‫المعتل‬
May 15, 2011 4 Zahid Naeem Added additional slides for weak letter verb ‫المعتل‬
May 28, 2011 5 Zahid Naeem Added additional slides for weak letter verb ‫المعتل‬
Jun. 11, 2011 6 Zahid Naeem Added slides for weak letter verb analysis and ‫المض ّعف‬
There are no copyrights reserved for this material. You may make copies and distribute them Fi Sabilillah – ‫اللَّ ِه‬ ِ‫ِفي س ِبيل‬
Report any errors, omissions or suggestions to arabic.aric@gmail.com

Uses of ‫ما‬
١
 Used for negation in ‫ ما ِعن ِدي قلم‬ ‫ما ال َّن ِافية‬
nominal as well as verbal
sentences ‫ ما اَكلت شيئا‬ Negative ‫ما‬
‫ ما نسمع الإَخبار‬
٢
 Means “what” for the ‫ ما هذا؟‬ ‫ما ِالإستفه ِام َّية‬
purpose of asking a
question ‫ ما اسمك؟‬ Interrogative ‫ما‬
‫ ماذا ترِيد؟‬
٣
 Means “what” or “that ‫ اَشرب ما تشربِين‬ ‫ما الموصولة‬
which” as a conjunctive
noun ‫ اِسم ِعي ما اَقول ل ِك‬ Relative ‫ما‬
‫ ساَشتري ما ترِيد‬
 There are other uses of ‫ما‬, which will be described later, inshaAllah
Examples from Quran – ‫ما‬
Your Lord has not taken leave

of you, [O Muhammad], nor ﴾۳:‫﴿الضحى‬ ٰ ‫ما و َّدعك ربك وما قلى‬
has He detested [you]. (93:3)
And the Qur'an is not the word
‫ما ال َّن ِافية‬
of a devil, expelled [from the ﴾٢٥:‫﴿التكوير‬ ‫وما هو بِق ْو ِل ش ْيط ٍان ر ِجي ٍم‬
heavens]. (81:25)
"What has brought you into
hell-fire?" (74:42)
﴾٤٢:‫﴿المدثر‬ ‫ما سلكك ْم ِفي سقر‬
What is [the matter] with you ‫ما ِالإستفه ِام َّية‬
that you do not attribute to ﴾١٣:‫﴿انوح‬ ‫ما لك ْم لإ ت ْرجون لِلَّـ ِه وقارا‬
Allah [due] grandeur. (71:13)
A soul will [then] know what it
has brought [with it] (81:14)
﴾١٤:‫﴿التكوير‬‫ع ِلم ْت ن ْفس ما اَ ْحضر ْت‬
O you who have believed, why ‫ما الموصولة يا َايها الَّ ِذين آمنوا لِم تقولون ما لإ‬
do you say what you do not
do? (61:2) ﴾٢:‫ت ْفعلون ﴿الصف‬

The Verbal Noun – ‫المصدر‬
 An Arabic verb contains three pieces of 1 The action
information
1. The action He Entered - ‫دخل‬
2. The actor
2 The actor 3 The time
3. The time (past, present or future)
 The verbal noun (‫ )المصدر‬is a noun which ‫المصدر‬

originates from the verb. It contains the action 1 The action
but has no actor or time information.
 Since it is a noun: Entry - ‫دخول‬
 It declines like a noun
 It gets the tanwin, when it is indefinite The actor The time
 It gets the definite article ‫ال‬, when it is definite
 It is also called the Original, the Infinitive or
the Gerund
 Sometimes there are multiple verbal nouns for
a given verb

‫المصدر – ‪More on The Verbal Noun‬‬
‫‪ For three letter verbs, there is no single pattern to create a verbal noun‬‬
‫‪from a verb. Here are some examples‬‬
‫ف ْعل‬ ‫فعول‬
‫ف ْتح‬ ‫فتح يفتح‬ ‫خروج‬ ‫خرج يخرج‬
‫ن ْصر‬ ‫نصر ينصر‬ ‫نزول‬ ‫نزل ينزِل‬
‫ِف ْعل‬ ‫فعال‬
‫ِعلم‬ ‫ع ِلم يعلم‬ ‫ذهاب‬ ‫ذهب يذهب‬
‫ِحفظ‬ ‫ح ِفظ يحفظ‬ ‫نجاح‬ ‫نجح ينجح‬
‫ِفعالة‬ ‫ِفعال‬
‫ِدراسة‬ ‫درس يدرس‬ ‫نِكاح‬ ‫نكح ينكح‬
‫ِعبادة‬ ‫عبد يعبد‬ ‫ِكتاب‬ ‫كتب يكتب‬
The Interpreted Original – ‫المصدر المؤ َّول‬
I want to go – ‫اُرِيد اَ ْن اَذهب‬

‫المصدر المؤ َّول‬
 ‫ المصدر المؤ َّول‬is a compound structure, ‫اَ ْن اَذهب‬

containing ‫ اَن‬followed by a ‫ِفعل مضارِع منصوب‬
ٍ ‫حرف ن‬
‫صب و‬
‫فِعل مضارِع‬
‫مصدرِي‬
‫منصوب بِالفتح ِة‬
 ‫ المصدر‬can be used instead of ‫المصدر المؤ َّول‬. So the above sentence can
also be written as:
I want to go – ‫اُرِيد ال َّذهاب‬

Examples of ‫المصدر المؤ َّول‬
We want to go ‫نرِيد اَن نذهب‬

I forgot to write my homework ‫ن ِسيت اَن اَكتب و ِاجباتِي‬
I request that you allow me to leave ِ ‫اَرجو َان تسمح لِي بِالخر‬
‫وج‬
I want that you sit, O’ brothers ‫اُرِيد اَن تج ِلس ْوا يا اِخوان‬
I request that you wash my ‫غس ِلي ِمن ِدي ِلي يا زينب‬
ِ ‫اَرجو َان ت‬
handkerchief, O’ Zainab
I request that you memorize Surat-ar- ‫اَرجو َان ت ْح ِفظن سورة ال َّرحمنِ يا بناتِي‬
Rahmaan, O’ my daughters
I want that you go to your room, O’ ‫اُرِيد اَن تذهبا اِلى غرف ِتكما يا ح ِامد واَبابك ٍر‬
Hamid and Aba Bakr

Negation in Verbs – Part 1
To negate an action in the past
ِ ‫الس‬ ِ ‫ال ِفعل الم‬
‫اضي‬
‫وق‬ َّ ‫ما ذهبت اِلى‬
‫ما ال َّن ِافية‬
I did not go to the market
To negate an action for present time only ‫ال ِفعل المضارِع‬

‫ما نسمع الإَخبار‬
)‫(مرفوع‬
We are not listening to the news (right now)
To negate an action in continuum

‫ال ِفعل المضارِع‬
‫لإ نسمع الإَخبار‬ ‫لإ ال َّن ِافية‬
)‫(مرفوع‬
We do not listen to the news
Command/request to not do something ‫ال ِفعل المضارِع‬

ْ ‫لإ تج ِل‬
‫س هن ا‬ ‫لإ ال َّنا ِهية‬
)‫(مجزوم‬
Do not sit here
To negate an action in future ‫ال ِفعل المضارِع‬

ِ ‫ل ْن اَذهب اِلى الس‬
‫وق غدا‬ ‫ل ْن‬
)‫(منصوب‬
I will not go to the market tomorrow

‫)مرفوع‪ ،‬منصوب‪ ،‬مجزوم ( – ال ِفعل المضارِع ‪Three Moods of‬‬
‫مجزوم (لإ ال َّنا ِهية‪ ،‬لم‪ ،‬ل َّما)‬ ‫منصوب (اَن‪ ،‬لِـ ‪ ،‬لن)‬ ‫مرفوع‬
‫ي ْفع ْل‬ ‫ي ْفعل‬ ‫‪1‬‬ ‫ي ْفعل‬ ‫هو‬

‫‪Category‬‬ ‫ي ْفعل ِ‬
‫ي ْفعلا‬ ‫ي ْفعلا‬ ‫‪2‬‬ ‫ان‬ ‫هما‬
‫الإَفعال الإَربعة‬ ‫ي ْفعل ْوا‬ ‫ي ْفعل ْوا‬ ‫‪2‬‬ ‫ي ْفعل ْون‬ ‫ه ْم‬
‫‪(5 in your‬‬ ‫ت ْفع ْل‬ ‫ت ْفعل‬ ‫‪1‬‬ ‫ت ْفعل‬ ‫ِهي‬
‫‪pocket) 1‬‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫‪2‬‬ ‫ت ْفعل ِ‬
‫ان‬ ‫هما‬
‫ي ْفع ْلن‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫‪3‬‬ ‫ي ْفع ْلن‬ ‫ه َّن‬
‫الإَفعال الخمسة‬
‫ت ْفع ْل‬ ‫ت ْفعل‬ ‫‪1‬‬ ‫ت ْفعل‬ ‫اَنت‬
‫ن ‪ comes‬ن(‬
‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫‪2‬‬ ‫ان‬‫ت ْفعل ِ‬ ‫اَنتما‬
‫‪goes) 2‬‬
‫ت ْفعل ْوا‬ ‫ت ْفعل ْوا‬ ‫‪2‬‬ ‫ت ْفعل ْون‬ ‫اَنت ْم‬
‫ال ِفعل ِ‬ ‫ت ْفع ِل ْي‬ ‫ت ْفع ِل ْي‬ ‫‪2‬‬ ‫ت ْفع ِل ْين‬ ‫نت‬ ‫اَ ِ‬
‫ان المب ِني ِان‬
‫‪(mabni) 3‬‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫ت ْفعلا‬ ‫‪2‬‬ ‫ان‬ ‫ت ْفعل ِ‬ ‫اَنتما‬
‫ت ْفع ْلن‬ ‫ت ْفع ْلن‬ ‫‪3‬‬ ‫ت ْفع ْلن‬ ‫اَنت َّن‬
‫اَ ْفع ْل‬ ‫اَ ْفعل‬ ‫‪1‬‬ ‫اَ ْفعل‬ ‫اَنا‬
‫ن ْفع ْل‬ ‫ن ْفعل‬ ‫‪1‬‬ ‫ن ْفعل‬ ‫نحن‬
‫ال ِفعل المضارِع ‪Moods for‬‬
‫الض َّم ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬

‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫يذهب‬
‫?‬
‫ِفعل مضارِع منصوب بِالفتح ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫َان يذهب‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الواو تق ِديره هم‬ ‫ِفعل مضارِع مرفوع بِثب ِ‬
‫وت الن ِ‬
‫يذهبون‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الواو تق ِديره هم‬ ‫ِفعل مضارِع منصوب بِح ِ‬
‫ذف الن ِ‬
‫اَن يذهبوا‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الياو تق ِديره اَ ِ‬
‫نت‬ ‫ِفعل مضارِع مرفوع بِثب ِ‬
‫تذه ِبين‬
‫?‬
‫نت‬ ‫ِفعل مضارِع منصوب بِح ِ‬
‫اَن تذه ِبي‬
‫الض َّم ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنا‬

‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫اَذهب‬
‫?‬
‫ِفعل مضارِع منصوب بِالفتح ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنا‬ ‫َان اَذهب‬
‫ون ِفي مح ِّل ر ٍفع‪ ،‬الف ِاعل النون تق ِديره ه َّن‬
‫ِفعل مضارِع مبنِي على السك ِ‬
‫يذه ْبن‬
‫?‬
‫صب‪ ،‬الف ِاعل النون تق ِديره ه َّن‬

‫ون ِفي مح ِّل ن ٍ‬
‫اَن يذه ْبن‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الواو تق ِديره اَنتم‬ ‫ِفعل مضارِع مرفوع بِثب ِ‬
‫تذهبون‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الواو تق ِديره اَنتم‬ ‫ِفعل مضارِع منصوب بِح ِ‬
‫َان تذهبوا‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الإَلِف تق ِديره هما (مؤنَّث) اَ ْو اَنتما‬ ‫ِفعل مضارِع مرفوع بِثب ِ‬
‫تذهبان‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الإَلِف تق ِديره هما (مؤنَّث) اَ ْو اَنتما‬ ‫ِفعل مضارِع منصوب بِح ِ‬
‫َان تذهبا‬
‫ون ِفي مح ِّل ر ٍفع‪ ،‬الف ِاعل النون تق ِديره اَنت َّن‬
‫تذه ْبن‬
‫?‬
‫صب‪ ،‬الف ِاعل النون تق ِديره اَنت َّن‬

‫اَن تذه ْبن‬
‫الض َّم ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره ِهي اَو اَنت‬
‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫تذهب‬
‫?‬
‫ِفعل مضارِع منصوب بِالفتح ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره ِهي اَو اَنت‬
‫َان تذهب‬

‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫يذهب‬ ‫لإم ال َّتعلِي ِل‬
‫?‬
‫ِفعل مضارِع منصوب بِالفتح ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫لِــيذهب‬
‫يذهبون‬
‫لإم ال َّتعلِي ِل‬
‫?‬
‫لِــيذهبوا‬
‫تذه ْبن‬
‫?‬
‫لإم ال َّتعلِي ِل‬
‫صب‪ ،‬الف ِاعل النون تق ِديره اَنت َّن‬

‫لِــتذه ْبن‬

‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫يذهب‬
‫?‬
‫ِفعل مضارِع منصوب بِالفتح ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫لن يذهب‬
‫يذه ْبن‬
‫?‬

‫لن يذه ْبن‬
‫يذهبون‬
‫?‬
‫لن يذهبوا‬
‫الض َّم ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنت‬

‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫تذهب‬ ‫لإ ال َّنا ِهية‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنت‬

‫ِفعل مضارِع مجزوم بِالسك ِ‬
‫لإ تذه ْب‬
‫تذهبِين‬
‫لإ ال َّنا ِهية‬
‫?‬
‫نت‬ ‫ِفعل مضارِع مجزوم بِح ِ‬
‫لإ تذهبِي‬
‫تذه ْبن‬
‫?‬
‫ون ِفي مح ِّل جز ٍم‪ ،‬الف ِاعل النون تق ِديره اَنت َّن‬
‫لإ تذه ْبن‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره ِهي اَو اَنت‬

‫لم تذه ْب‬
‫?‬
‫لم تذهبِي‬
‫تذه ْبن‬
‫?‬
‫لم تذه ْبن‬
‫يذهبون‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الواو تق ِديره هم‬ ‫ِفعل مضارِع مجزوم بِح ِ‬
‫لم يذهبوا‬
‫الض َّم ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره نحن‬
‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫نذهب‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره نحن‬

‫لم نذه ْب‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الإَلِف تق ِديره هما (مزكَّر)‬ ‫ِفعل مضارِع مرفوع بِثب ِ‬
‫يذهبان‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الإَلِف تق ِديره هما (مزكَّر)‬ ‫ِفعل مضارِع مجزوم بِح ِ‬
‫لم يذهبا‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره ِهي اَو اَنت‬

‫ل َّما تذه ْب‬
‫?‬
‫ل َّما تذهبِي‬
‫تذه ْبن‬
‫?‬
‫ل َّما تذه ْبن‬
‫ي( ‪The Verb with One Weak Letter‬‬ ‫المعتل – )و ‪،‬‬
‫معتل ال َّلا ِم‬ ‫معتل الْعينِ‬ ‫معتل الْفا ِء‬
‫ال َّن ِاقص‬ ‫الإَجوف‬ ‫ال ِمثال‬
‫‪(Original) Changed‬‬ ‫دعا (دعـو)‬ ‫قال (قـول)‬ ‫وجد‬

‫عفا (عفـو)‬ ‫نام (نـ ِوم)‬ ‫وق ف‬ ‫الواوِي‬
‫تلا (تلـو)‬ ‫كان (كـون)‬ ‫وهب‬
‫بكى (بكـي)‬ ‫سار (سـيـر)‬ ‫يــ ِئس‬

‫هدى (هدي)‬ ‫باع (بـيـع)‬ ‫يــ ِبس‬ ‫اليائِي‬
‫ن ِسـي‬ ‫كال (كـيـل)‬ ‫يــتم‬
‫‪These undergo various‬‬

‫‪These do not undergo‬‬
‫‪changes, as described in the‬‬
‫‪any change‬‬
‫‪next sections‬‬

‫‪Understanding Changes in‬‬ ‫المعتل‬
‫‪1‬‬ ‫اَ ْمر‬ ‫مضارِع‬ ‫ض‬
‫ما ٍ‬
‫قال‬ ‫قول‬
‫مجزوم‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬
‫‪2‬‬ ‫ْــ ْـ‬
‫‪Explanation of how the following pages‬‬
‫ق ْلن‬ ‫قاْل‪+‬ن قاْلْن ق ْلن‬

‫‪describe the changes in weak letter verbs‬‬ ‫يقول ‪ 5‬يق ْل‬ ‫هو ‪ 1‬قال ‪ 3‬يقول‬
‫يقولإ ْ ِن يقولإ ْ يقولإ ْ‬ ‫قالـاْ‬ ‫هما‬
‫نصر ‪• For verbs in‬‬ ‫ف كلِمة ‪, the‬باب‬ ‫‪Number label represent a certain change‬‬
‫ض َّمة ‪is changed to get a‬‬
‫‪that‬ول ْوا‬ ‫‪ the verb‬يق‬
‫‪has‬قول ْوا‬
‫‪ undergone.‬ي‬
‫‪change‬ـ ْوا‪ This‬يقول ْون‬
‫قال‬ ‫ه ْم‬
‫ِهي‬
‫‪is then described by the same number‬‬
‫•‬ ‫‪, the‬باب نصر ‪For verbs NOT in‬‬ ‫‪ label‬تق ْل‬ ‫‪on‬قول‬ ‫‪ the left‬ت‬
‫‪hand‬قول‬
‫قال ْت‪ side‬ت‬
‫‪,‬اِلتِقاء السا ِ‬
‫كنينِ ‪Indicates‬‬
‫‪ is changed‬ف كلِمة‬ ‫كسرة َّ‪to get a‬‬ ‫تقولإ ْ ِن تقولإ ْ تقولإ ْ‬ ‫قالتـاْ‬ ‫هما‬
‫ه َّن ‪ 2‬قلــن ‪ 4‬يق ْلن يق ْلالفنِاعل يق ْلن‬
‫‪resulting in weak letter‬‬
‫‪3‬‬
‫ي ْقول يقول‬ ‫‪to be dropped‬‬
‫ْــ ْـ‬ ‫تق ْل ‪ 6‬ق ْل‬ ‫تقول‬

‫ِ‬
‫تقول‬ ‫اَنْت قلــت‬
‫‪4‬‬
‫يق ْول‪+‬ن يق ْولْن يق ْلن‬ ‫‪ Indicates‬قولإ ْ‬ ‫‪ attached‬تالفقاعوللإ ْ‪ that‬تقولإ ْ‬
‫ن‬‫اَنْتما قلــتما تقولإ ْ ِ‬
‫متح ِّرك ‪to the verb is‬‬
‫ْــ ْـ‬ ‫قول ْوا‬ ‫قلــت ْم تقول ْون تقول ْوا تقول ْوا‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪5‬‬
‫يق ْو ْل يق ْل‬ ‫قولِ ْي‬ ‫لــت تقولِ ْين تقولِ ْي تقولِ ْي‬ ‫اَنْ ِت ق ِ‬
‫ـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫‪  Original -‬ـ ْــ‬ ‫قولإ ْ‬ ‫اَنْتما قلــتما تقولإ ْ ِن تقولإ ْ تقولإ ْ‬
‫‪6‬‬‫‪Changed‬‬ ‫ْْ‬
‫اَ تصلــق ْول تــق ْول ق ْو ْل ق ْل‬ ‫ق ْلن‬ ‫تق ْلن‬ ‫اَنْت َّن قلــت َّن تق ْلن تق ْلن‬
‫الوص ِل ‪• No‬‬‫‪ is needed‬همزة‬ ‫اَق ْل‬ ‫اَقول‬ ‫اَقول‬ ‫قلــت‬ ‫اَنا‬
‫‪Small circle with the same color as the numbered‬‬
‫سا ِ‬
‫كن ‪ is not‬ف كلِمة ‪because‬‬ ‫‪label, shows‬‬ ‫‪ the verb‬نق ْل‬ ‫‪has‬قول‬‫‪ undergone‬ن‬
‫‪ the same‬نقول‬‫‪ change‬قلــنا‬
‫ن ْحن‬
‫الوا ِوي* ‪Changes in‬‬ ‫‪ – Ex:‬ال ِمثال (معتل الفا ِء)‬ ‫ي ِقف (باب ضرب)‬ ‫وَقف‬
‫اَ ْمر‬ ‫مضارِع‬ ‫ض‬
‫ما ٍ‬
‫‪1‬‬
‫ي ْو ِقف ي ِقف‬ ‫مجزوم‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬
‫ف‬ ‫ي ِق ْ‬ ‫ي ِقف‬ ‫‪ 1‬ي ِقف‬ ‫وق ف‬ ‫هو‬
‫‪ ‬ـ ْــ‬ ‫ي ِقفاْ‬ ‫ي ِقفاْ‬ ‫ي ِقفاْ ِن‬ ‫وقفاْ‬ ‫هما‬
‫‪2‬‬
‫ِق ْ‬
‫ف‬ ‫تــ ِقف تــ ِقف‬ ‫ي ِقف ْوا‬ ‫ي ِقف ْوا‬ ‫ي ِقف ْون‬ ‫وقفـ ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫الوص ِل ‪No‬‬ ‫‪ is needed because‬همزة‬ ‫ف‬ ‫ت ِق ْ‬ ‫ت ِقف‬ ‫ت ِقف‬ ‫وقف ْت‬ ‫ِهي‬
‫سا ِكن ‪ is not‬ف كلِمة‬ ‫ت ِقفاْ‬ ‫ت ِقفاْ‬ ‫ت ِقفاْ ِن‬ ‫وقفـاْ‬ ‫هما‬
‫ي ِق ْفن‬ ‫ي ِق ْفن‬ ‫ي ِق ْفن‬ ‫وق ْفــــنن‬ ‫ه َّن‬
‫ف‬ ‫ِق ْ‬ ‫‪2‬‬ ‫ف‬ ‫ت ِق ْ‬ ‫ت ِقف‬ ‫ت ِقف‬ ‫وق ْفــت‬
‫ت‬ ‫اَنْت‬
‫ِقفاْ‬ ‫ت ِقفاْ‬ ‫ت ِقفاْ‬ ‫ت ِقفاْ ِن‬ ‫وق ْفــتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫ِقف ْوا‬ ‫ت ِقف ْوا‬ ‫ت ِقف ْوا‬ ‫ت ِقف ْون‬ ‫وق ْفــتت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫ِق ِف ْي‬ ‫ت ِق ِف ْي‬ ‫ت ِق ِف ْي‬ ‫ت ِق ِف ْين‬ ‫ـت‬
‫ت‬ ‫وق ْفـ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫ِقفاْ‬ ‫ت ِقفاْ‬ ‫ت ِقفاْ‬ ‫ت ِقفاْ ِن‬ ‫وق ْفــتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫ال ِمثال الواوِي ‪* These changes are for‬‬ ‫ِق ْفن‬ ‫ت ِق ْفن‬ ‫ت ِق ْفن‬ ‫ت ِق ْفن‬ ‫وق ْفــتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫‪ does‬ال ِمثال اليائِي ‪only. Its counterpart‬‬ ‫ف‬ ‫اَ ِق ْ‬ ‫اَ ِقف‬ ‫اَ ِقف‬ ‫وق ْفــت‬
‫ت‬ ‫اَنا‬
‫ن ِق ْ‬ ‫ن ِقف‬ ‫ن ِقف‬
‫‪not undergo any change.‬‬
‫ف‬ ‫وق ْفــننا‬ ‫ن ْحن‬
‫ين) ‪Changes in‬‬
‫الع ِ‬ ‫قال يقول (باب نصر) ‪ – Ex:‬الإَجوف (معتل‬
‫ما ٍ‬
‫قال‬ ‫قول‬
‫‪2‬‬ ‫ْــ ْـ‬
‫ق ْلن‬ ‫قاْل‪+‬ن قاْلْن ق ْلن‬ ‫‪ 5‬يق ْل‬ ‫يقول‬ ‫‪ 1‬قال ‪ 3‬يقول‬ ‫هو‬
‫نصر ‪• For verbs in‬‬ ‫‪ is‬ف كلِمة ‪, the‬باب‬
‫يقولإ ْ‬ ‫يقولإ ْ‬ ‫يقولإ ْ ِن‬ ‫قالـاْ‬ ‫هما‬
‫ض َّمة ‪changed to get a‬‬ ‫يقول ْوا‬ ‫يقول ْوا‬ ‫يقول ْون‬ ‫قالـ ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫•‬ ‫ف ‪, the‬باب نصر ‪For verbs NOT in‬‬ ‫تق ْل‬ ‫تقول‬ ‫تقول‬ ‫قال ْت‬ ‫ِهي‬
‫كسرة ‪ is changed to get a‬كلِمة‬ ‫تقولإ ْ‬ ‫تقولإ ْ‬ ‫تقولإ ْ ِن‬ ‫قالتـاْ‬ ‫هما‬
‫‪3‬‬
‫ي ْقول يقول‬ ‫يق ْلن‬ ‫يق ْلن‬ ‫‪ 2‬قلــلــنن ‪ 4‬يق ْلن‬ ‫ه َّن‬
‫ْــ ْـ‬ ‫‪ 6‬ق ْل‬ ‫تق ْل‬ ‫تقول‬ ‫تقول‬ ‫قلــلــت‬
‫‪4‬‬
‫يق ْول‪+‬ن يق ْو ْلن يق ْلن‬ ‫قولإ ْ‬ ‫تقولإ ْ‬ ‫تقولإ ْ‬ ‫قلــلــتتما تقولإ ْ ِن‬ ‫اَنْتما‬
‫ْــ ْـ‬ ‫قول ْوا‬ ‫تقول ْوا‬ ‫تقول ْوا‬ ‫لــت ْم تقول ْون‬ ‫قلــت‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪5‬‬
‫يق ْو ْل يق ْل‬ ‫قولِ ْي‬ ‫تقولِ ْي‬ ‫تقولِ ْي‬ ‫ت تقولِ ْين‬ ‫لــت‬ ‫قلــ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫‪6‬‬ ‫‪ ‬ـ ْــ ْــ ْـ‬ ‫قولإ ْ‬ ‫تقولإ ْ‬ ‫تقولإ ْ‬ ‫قلــلــتتما تقولإ ْ ِن‬ ‫اَنْتما‬
‫تــق ْول تــق ْول ق ْو ْل ق ْل‬ ‫ق ْلن‬ ‫تق ْلن‬ ‫تق ْلن‬ ‫تق ْلن‬ ‫قلــلــتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫الوص ِل ‪No‬‬ ‫ف ‪ is needed because‬همزة‬ ‫اَق ْل‬ ‫اَقول‬ ‫اَقول‬ ‫قلــلــت‬
‫سا ِكن ‪ is not‬كلِمة‬ ‫نق ْل‬ ‫نقول‬ ‫نقول‬ ‫قلــلــننا‬ ‫ن ْحن‬
‫الع ِ‬ ‫باع يـبِـيع (باب ضرب) ‪ – Ex:‬الإَجوف (معتل‬
‫ما ٍ‬
‫باع‬ ‫بيع‬
‫ْــ ْـ‬
‫‪2‬‬
‫بِ ْعن‬ ‫باْع‪+‬ن باْ ْعن ب ْعن‬ ‫‪ 5‬يـ ِبـ ْع‬ ‫يـ ِبـ ْيـع‬ ‫‪ 3‬يـ ِبـ ْيـع‬ ‫‪ 1‬باع‬ ‫هو‬
‫ي ِبيعاْ‬ ‫ي ِبيعاْ‬ ‫ي ِبيعاْ ِن‬ ‫باعـاْ‬ ‫هما‬
‫ض َّمة ‪changed to get a‬‬ ‫ي ِبيع ْوا‬ ‫ي ِبيع ْوا‬ ‫ي ِبيع ْون‬ ‫باعـ ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫•‬ ‫ف ‪, the‬باب نصر ‪For verbs NOT in‬‬ ‫ت ِبـ ْع‬ ‫ت ِبيع‬ ‫ت ِبيع‬ ‫باع ْت‬ ‫ِهي‬
‫كسرة ‪ is changed to get a‬كلِمة‬ ‫ت ِبيعاْ‬ ‫ت ِبيعاْ‬ ‫ت ِبيعاْ ِن‬ ‫باعتـاْ‬ ‫هما‬
‫‪3‬‬
‫يـ ِبـ ْيـع‬
‫يـ ْبـ ِيــع‬ ‫ي ِب ْعن‬ ‫ي ِب ْعن‬ ‫‪ 4‬ي ِب ْعن‬ ‫‪ 2‬بِ ْعــــنن‬ ‫ه َّن‬
‫‪ 6‬بِــ ْع‬ ‫ت ِبـ ْع‬ ‫ت ِبيع‬ ‫ت ِبيع‬ ‫بِ ْعــــت‬
‫ْــ ْـ‬
‫‪4‬‬
‫ي ِب ْي ْعن ي ِب ْعن‬ ‫ي ِب ْيع‪+‬ن‬ ‫بِـيعاْ‬ ‫ت ِبيعاْ‬ ‫ت ِبيعاْ‬ ‫ت ِبيعاْ ِن‬ ‫بِ ْعــــتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫ْــ ْـ‬ ‫بِـيع ْوا‬ ‫ت ِبيع ْوا‬ ‫ت ِبيع ْوا‬ ‫ت ِبيع ْون‬ ‫بِ ْعــــتت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪5‬‬
‫يـ ِبـ ْيـ ْع يـ ِبـ ْع‬ ‫بِـي ِعـي‬ ‫ت ِبي ِعـي‬ ‫ت ِبي ِعـي‬ ‫ت ِبي ِعـيـن‬ ‫ــت‬
‫ت‬ ‫بِ ْعــ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫ْــ ْـ‬ ‫‪ ‬ـ ْــ‬ ‫بِـيعاْ‬ ‫ت ِبيعاْ‬ ‫ت ِبيعاْ‬ ‫ت ِبيعاْ ِن‬ ‫بِ ْعــــتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪6‬‬
‫بِـ ْي ْع بِــ ْع‬ ‫تـ ِبـ ْيع تـ ِبـ ْيع‬ ‫بِ ْعن‬ ‫ت ِب ْعن‬ ‫ت ِب ْعن‬ ‫ت ِب ْعن‬ ‫بِ ْعــــتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫الوص ِل ‪No‬‬ ‫ف ‪ is needed because‬همزة‬ ‫اَبِـ ْع‬ ‫اَبِيع‬ ‫اَبِيع‬ ‫بِ ْعــــت‬
‫سا ِكن ‪ is not‬كلِمة‬ ‫ن ِبـ ْع‬ ‫ن ِبيع‬ ‫ن ِبيع‬ ‫بِ ْعــــننا‬ ‫ن ْحن‬
‫الع ِ‬ ‫نام يـنام (باب س ِمع) ‪ – Ex:‬الإَجوف (معتل‬
‫ما ٍ‬
‫نام‬ ‫نوِم‬
‫‪2‬‬ ‫ْــ ْـ‬
‫ناْم‪+‬ن ناْ ْمن ن ْمن نِ ْمن‬ ‫‪ 5‬يـنـ ْم‬ ‫يـنـام‬ ‫‪ 3‬يـنـام‬ ‫‪ 1‬نام‬ ‫هو‬
‫يناماْ‬ ‫يناماْ‬ ‫يناماْ ِن‬ ‫نامـاْ‬ ‫هما‬
‫ض َّمة ‪changed to get a‬‬ ‫ينام ْوا‬ ‫ينام ْوا‬ ‫ينام ْون‬ ‫نامـ ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫•‬ ‫ف ‪, the‬باب نصر ‪For verbs NOT in‬‬ ‫تـنـ ْم‬ ‫تـنـام‬ ‫تـنـام‬ ‫نام ْت‬ ‫ِهي‬
‫كسرة ‪ is changed to get a‬كلِمة‬ ‫تـناماْ‬ ‫تـناماْ‬ ‫تـناماْ ِن‬ ‫نامتـاْ‬ ‫هما‬
‫‪3‬‬
‫يـنـام‬ ‫يـ ْنـوم‬ ‫ين ْمن‬ ‫ين ْمن‬ ‫‪ 4‬ين ْمن‬ ‫‪ 2‬نِ ْمــنن‬ ‫ه َّن‬
‫‪ 6‬ن ْم‬ ‫تـنـ ْم‬ ‫تـنـام‬ ‫تـنـام‬ ‫نِ ْمــــت‬
‫ْــ ْـ‬
‫‪4‬‬
‫ين ْمن‬ ‫يـنـاْم‪+‬ن يناْ ْمن‬ ‫ناماْ‬ ‫تـناماْ‬ ‫تـناماْ‬ ‫تـناماْ ِن‬ ‫نِ ْمــــتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫ْــ ْـ‬ ‫نام ْوا‬ ‫تـنام ْوا‬ ‫تـنام ْوا‬ ‫تـنام ْون‬ ‫نِ ْمــــتت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪5‬‬
‫يـنـ ْم‬ ‫يـنـاْ ْم‬ ‫ن ِامـي‬ ‫تـن ِامـي‬ ‫تـن ِامـي‬ ‫تـن ِامـيـن‬ ‫ــت‬
‫ت‬ ‫نِ ْمــ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫‪6‬‬ ‫‪ ‬ـ ْــ ْــ ْـ‬ ‫ناماْ‬ ‫تـناماْ‬ ‫تـناماْ‬ ‫تـناماْ ِن‬ ‫نِ ْمــــتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫ن ْم‬ ‫تـنـاْم تـنـاْم نـاْ ْم‬ ‫ن ْمن‬ ‫تـن ْمن‬ ‫تـن ْمن‬ ‫تـن ْمن‬ ‫نِ ْمــــتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫الوص ِل ‪No‬‬ ‫ف ‪ is needed because‬همزة‬ ‫اَنـ ْم‬ ‫اَنـام‬ ‫اَنـام‬ ‫نِ ْمــــت‬
‫سا ِكن ‪ is not‬كلِمة‬ ‫نـنـ ْم‬ ‫نـنـام‬ ‫نـنـام‬ ‫نِ ْمــــننا‬ ‫ن ْحن‬
‫ال َّلا ِم) ‪Changes in‬‬ ‫‪ – 1 of 2‬دعا يـدعو (باب نصر) ‪ – Ex:‬ال َّنا ِقص (معتل‬
‫ما ٍ‬
‫دعا‬ ‫دعو‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 8‬يـدع‬ ‫يـدعو‬ ‫‪ 5‬يـدعو‬
‫دعوا‬ ‫دعو ‪ +‬ا‬ ‫‪ 1‬دعا‬ ‫هو‬
‫‪The original‬‬ ‫‪ reappears‬ل كلِمة‬ ‫يدعو ْا‬ ‫يدعو ْا‬ ‫يدعواْ ِن‬ ‫‪ 2‬دعواْ‬ ‫هما‬
‫‪3‬‬ ‫يدع ْوا‬ ‫يدع ْوا‬ ‫‪ 6‬يدع ْون‬ ‫‪ 3‬دع ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫دع ْوا‬ ‫دعـو ْو‬ ‫دعـو‪ْ +‬و‬ ‫تـدع‬ ‫تـدعو‬ ‫تـدعو‬ ‫‪ 4‬دع ْت‬ ‫ِهي‬
‫‪ is dropped‬ل كلِمة‬
‫‪The original‬‬
‫تدعو ْا‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعواْ ِن‬ ‫دعتـاْ‬ ‫هما‬
‫‪4‬‬ ‫ْــ ْـ‬
‫دع ْت‬ ‫دعاْ‪ْ +‬ت دعاْ ْت‬ ‫يدعوونن‬ ‫يدعوونن‬ ‫يدعوونن‬ ‫دع ْون‬ ‫ه َّن‬
‫‪ 9‬ادع‬ ‫تـدع‬ ‫تـدعو‬ ‫تـدعو‬ ‫دع ْوت‬ ‫اَنْت‬
‫‪5‬‬
‫يـدعو‬ ‫يـدعو‬ ‫ادعواْ‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعواْ ِن‬ ‫دع ْوتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪ on the‬ض َّمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped‬ل كلِمة‬ ‫ادع ْوا‬ ‫تدع ْوا‬ ‫تدع ْوا‬ ‫تدع ْون‬ ‫دع ْوت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪6‬‬ ‫دع ْي‬‫ا ِ‬ ‫ت ِ‬
‫دع ْي‬ ‫ت ِ‬
‫دع ْي‬ ‫‪7‬ت ِ‬
‫دع ْين‬ ‫دع ْو ِت‬ ‫اَنْ ِت‬
‫يدعو‪ْ +‬و‪+‬ن يدعو ْون يدع ْون‬ ‫ادعواْ‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعواْ ِن‬ ‫دع ْوتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪ is dropped‬ل كلِمة‬ ‫ادعوونن‬
‫تدعوونن‬ ‫تدعوونن‬ ‫تدعوونن‬ ‫دع ْوت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫‪7 8 9‬‬
‫اَدع‬ ‫اَدعو‬ ‫اَدعو‬ ‫دع ْوت‬ ‫اَنا‬
‫‪See next page‬‬ ‫نـدع‬ ‫نـدعو‬ ‫نـدعو‬ ‫دع ْونا‬ ‫ن ْحن‬
‫ال َّلا ِم) ‪Changes in‬‬ ‫‪ – 2 of 2‬دعا يـدعو (باب نصر) ‪ – Ex:‬ال َّنا ِقص (معتل‬
‫‪1 2 3 4 5 6‬‬ ‫اَ ْمر‬ ‫مضارِع‬ ‫ض‬
‫ما ٍ‬
‫‪See previous page‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪ 8‬يـدع‬ ‫يـدعو‬ ‫‪ 5‬يـدعو‬ ‫‪ 1‬دعا‬ ‫هو‬
‫تدعو‪ْ +‬ي‪+‬ن تدع ِو ْين تدع ْين تد ِع ْين‬ ‫يدعو ْا‬ ‫يدعو ْا‬ ‫يدعواْ ِن‬ ‫‪ 2‬دعواْ‬ ‫هما‬
‫ض َّمة ‪Cannot have‬‬ ‫‪The original‬‬ ‫ل كلِمة‬ ‫يدع ْوا‬ ‫يدع ْوا‬ ‫‪ 6‬يدع ْون‬ ‫‪ 3‬دع ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫‪, so it‬ي ‪followed by‬‬
‫ِهي‬
‫‪is dropped‬‬
‫كسرة ‪is changed to‬‬
‫تـدع‬ ‫تـدعو‬ ‫تـدعو‬ ‫‪ 4‬دع ْت‬
‫تدعو ْا‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعواْ ِن‬ ‫دعتـاْ‬ ‫هما‬
‫‪8‬‬
‫يـدعـ ْو يـدع‬ ‫يدعوونن‬ ‫يدعوونن‬ ‫يدعوونن‬ ‫دع ْون‬ ‫ه َّن‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped to make the‬ل‬ ‫‪ 9‬ادع‬ ‫تـدع‬ ‫تـدعو‬ ‫تـدعو‬ ‫دع ْوت‬ ‫اَنْت‬
‫‪verb‬‬ ‫مجزوم‬ ‫ادعواْ‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعواْ ِن‬ ‫دع ْوتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪9‬‬
‫ا ْدع‬ ‫تـ ْدعـ ْو ْدع‬ ‫ادع ْوا‬ ‫تدع ْوا‬ ‫تدع ْوا‬ ‫تدع ْون‬ ‫دع ْوت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫دع ْي‬‫ا ِ‬ ‫ت ِ‬
‫دع ْي‬ ‫ت ِ‬
‫دع ْي‬ ‫‪7‬ت ِ‬
‫دع ْين‬ ‫دع ْو ِت‬ ‫اَنْ ِت‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped to make the‬ل‬
‫‪verb‬‬ ‫مجزوم‬ ‫ادعواْ‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعو ْا‬ ‫تدعواْ ِن‬ ‫دع ْوتما‬ ‫اَنْتما‬
‫ادعوونن‬ ‫تدعوونن‬ ‫تدعوونن‬ ‫تدعوونن‬ ‫دع ْوت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫اَدع‬ ‫اَدعو‬ ‫اَدعو‬ ‫دع ْوت‬ ‫اَنا‬
‫نـدع‬ ‫نـدعو‬ ‫نـدعو‬ ‫دع ْونا‬ ‫ن ْحن‬
‫ال َّلا ِم) ‪Changes in‬‬ ‫‪ – 1 of 2‬بكى يـب ِكي (باب ضرب) ‪ – Ex:‬ال َّنا ِقص (معتل‬
‫ما ٍ‬
‫بكي بكى‬
‫‪2‬‬
‫بكيـاْ‬ ‫بك‬‫‪8‬ي ِ‬ ‫بكي‬ ‫ي ِ‬ ‫بكي‬ ‫‪5‬ي ِ‬ ‫‪ 1‬بك ى‬ ‫هو‬
‫بكي ‪ +‬ا‬
‫بكياْ‬ ‫ي ِ‬ ‫بكياْ‬‫ي ِ‬ ‫بكياْ ِن‬ ‫ي ِ‬ ‫‪ 2‬بكيـاْ‬ ‫هما‬
‫‪The original‬‬ ‫‪ reappears‬ل كلِمة‬
‫‪3‬‬ ‫يبك ْوا‬ ‫يبك ْوا‬ ‫‪ 6‬يبك ْون‬ ‫‪ 3‬بك ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫بك ْوا‬ ‫بكيـ ْو‬ ‫بكي‪ْ +‬و‬ ‫بك‬ ‫ت ِ‬ ‫بكي‬ ‫ت ِ‬ ‫بكي‬ ‫ت ِ‬ ‫‪ 4‬بك ْت‬ ‫ِهي‬
‫‪ is dropped‬ل كلِمة‬ ‫تب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ‬
‫تب ِكياْ ِن‬ ‫بكتـاْ‬ ‫هما‬
‫ْــ ْـ‬
‫‪4‬‬
‫بك ْت‬ ‫بك ْى‪ْ +‬ت بكاْ ْت‬ ‫يب ِكيـيـنن‬ ‫يب ِكيـيـنن‬ ‫يب ِكيـيـنن‬ ‫بكيـيـنن‬ ‫ه َّن‬
‫‪ 9‬اِ ِ‬
‫بك‬ ‫بك‬ ‫ت ِ‬ ‫تب ِكي‬ ‫تب ِكي‬ ‫بكيـيـت‬
‫‪5‬‬
‫ـبكي ي ِ‬
‫ـبكي‬ ‫ي ِ‬ ‫اِب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ ِن‬ ‫بكيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪ is dropped‬ل كلِمة ‪ on the‬ض َّمة ‪The‬‬ ‫اِبك ْوا‬ ‫تبك ْوا‬ ‫تبك ْوا‬ ‫تبك ْون‬ ‫بكيـيـتت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪6‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي‬‫ْ‬ ‫اِ ِ‬
‫بك‬ ‫بك ْي‬ ‫ت ِ‬ ‫بك ْي‬ ‫ت ِ‬ ‫بك ْيـن‬ ‫‪7‬ت ِ‬ ‫يـت‬
‫ت‬ ‫بكيـ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫يـبكي‪ْ +‬و‪+‬ن يـبكـيـ ْون يـبك ْون يـبك ْون‬
‫بكياْ‬‫اِ ِ‬ ‫بكياْ‬ ‫ت ِ‬ ‫بكياْ‬ ‫ت ِ‬ ‫بكياْ ِن‬ ‫ت ِ‬ ‫بكيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫كسرة ‪Cannot have‬‬ ‫ل كلِمة ‪The original‬‬
‫‪, so it is dropped‬و ‪followed by‬‬ ‫بكيـيـنن‬‫اِ ِ‬ ‫بكيـيـنن‬ ‫ت ِ‬ ‫بكيـيـنن‬ ‫ت ِ‬ ‫بكيـيـنن‬ ‫ت ِ‬ ‫بكيـيـتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫ض َّمة ‪is changed to‬‬ ‫بك‬ ‫اَ ِ‬ ‫بكي‬ ‫اَ ِ‬ ‫بكي‬ ‫اَ ِ‬ ‫بكيـيـت‬
‫‪7 8 9‬‬
‫‪See next page‬‬ ‫بك‬ ‫ن ِ‬ ‫نب ِكي‬ ‫نب ِكي‬ ‫بكيـيـننا‬ ‫ن ْحن‬
‫ال َّلا ِم) ‪Changes in‬‬ ‫‪ – 2 of 2‬بكى يـب ِكي (باب ضرب) ‪ – Ex:‬ال َّنا ِقص (معتل‬
‫‪1 2 3 4 5 6‬‬ ‫اَ ْمر‬ ‫مضارِع‬ ‫ض‬
‫ما ٍ‬
‫‪7‬‬ ‫بك‬‫‪8‬ي ِ‬ ‫بكي‬ ‫ي ِ‬ ‫بكي‬ ‫‪5‬ي ِ‬ ‫‪ 1‬بك ى‬ ‫هو‬
‫تـب ِكي‪ْ +‬ي‪+‬ن تـب ِكـ ِيــ ْين تبك ْين‬ ‫بكياْ‬ ‫ي ِ‬ ‫بكياْ‬‫ي ِ‬ ‫بكياْ ِن‬ ‫ي ِ‬ ‫‪ 2‬بكيـاْ‬ ‫هما‬
‫‪ is dropped‬ل كلِمة‬ ‫يبك ْوا‬ ‫يبك ْوا‬ ‫‪ 6‬يبك ْون‬
‫‪ 3‬بك ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫‪8‬‬ ‫بك‬ ‫ت ِ‬ ‫بكي‬ ‫ت ِ‬ ‫بكي‬ ‫ت ِ‬ ‫‪ 4‬بك ْت‬ ‫ِهي‬
‫ي ِ‬
‫ـبك‬ ‫يـب ِك ْي‬
‫تب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ ِن‬ ‫بكتـاْ‬ ‫هما‬
‫‪verb‬‬ ‫مجزوم‬ ‫يب ِكيـيـنن‬ ‫يب ِكيـيـنن‬ ‫يب ِكيـيـنن‬ ‫بكيـيـنن‬ ‫ه َّن‬
‫بك‬‫‪ 9‬اِ ِ‬ ‫بك‬ ‫ت ِ‬ ‫تب ِكي‬ ‫تب ِكي‬ ‫بكيـيـت‬
‫‪9‬‬
‫اِ ْب ِك‬ ‫تـ ْب ِك ْي ْب ِك‬ ‫اِب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ‬ ‫تب ِكياْ ِن‬ ‫بكيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped to make the‬ل‬ ‫اِبك ْوا‬ ‫تبك ْوا‬ ‫تبك ْوا‬ ‫تبك ْون‬ ‫بكيـيـتت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪verb‬‬ ‫مجزوم‬ ‫بك ْي‬ ‫اِ ِ‬ ‫بك ْي‬ ‫ت ِ‬ ‫بك ْي‬ ‫ت ِ‬ ‫بك ْيـن‬ ‫‪7‬ت ِ‬ ‫يـت‬
‫ت‬ ‫بكيـ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫بكياْ‬‫اِ ِ‬ ‫بكياْ‬ ‫ت ِ‬ ‫بكياْ‬ ‫ت ِ‬ ‫بكياْ ِن‬ ‫ت ِ‬ ‫بكيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫بكيـيـنن‬‫اِ ِ‬ ‫بكيـيـنن‬ ‫ت ِ‬ ‫بكيـيـنن‬ ‫ت ِ‬ ‫بكيـيـنن‬ ‫ت ِ‬ ‫بكيـيـتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫بك‬ ‫اَ ِ‬ ‫بكي‬ ‫اَ ِ‬ ‫بكي‬ ‫اَ ِ‬ ‫بكيـيـت‬
‫بك‬ ‫ن ِ‬ ‫نب ِكي‬ ‫نب ِكي‬ ‫بكيـيـننا‬ ‫ن ْحن‬
‫ال َّلا ِم) ‪Changes in‬‬ ‫‪ – 1 of 2‬نهى يـنهى (باب فتح) ‪ – Ex:‬ال َّنا ِقص (معتل‬
‫ما ٍ‬
‫نهى‬ ‫نهي‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 9‬ينه‬ ‫‪ 8‬ينهى‬ ‫‪ 5‬ينهى‬
‫نهيـاْ‬ ‫نهي ‪ +‬ا‬ ‫‪ 1‬نه ى‬ ‫هو‬
‫‪The original‬‬ ‫‪ reappears‬ل كلِمة‬
‫ينهياْ‬ ‫ينهياْ‬ ‫‪ 6‬ينهياْ ِن‬ ‫‪ 2‬نهيـاْ‬ ‫هما‬
‫‪3‬‬ ‫ينه ْوا‬ ‫ينه ْوا‬ ‫‪ 7‬ينه ْون‬ ‫‪ 3‬نه ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫نه ْوا‬ ‫نهـيـ ْو‬ ‫نهي‪ْ +‬و‬ ‫تنه‬ ‫تنهى‬ ‫تنهى‬ ‫‪ 4‬نه ْت‬ ‫ِهي‬
‫‪ is dropped‬ل كلِمة‬
‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ ِن‬ ‫نهتـاْ‬ ‫هما‬
‫‪4‬‬ ‫ْــ ْـ‬
‫نه ْت‬ ‫نه ْى‪ْ +‬ت نهاْ ْت‬ ‫ينهيـيـنن‬ ‫ينهيـيـنن‬ ‫ينهيـيـنن‬ ‫نهيـيـنن‬ ‫ه َّن‬
‫‪ 10‬اِنه‬ ‫تنه‬ ‫تنهى‬ ‫تنهى‬ ‫نهيـيـت‬
‫‪5‬‬
‫ينهى‬ ‫ينهي‬ ‫اِنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ ِن‬ ‫نهيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪ is‬ي ‪The‬‬ ‫كلِمة ‪ on the‬ض َّمة ‪The‬‬ ‫ل‬ ‫اِنه ْوا‬ ‫تنه ْوا‬ ‫تنه ْوا‬ ‫تنه ْون‬ ‫نهيـيـتت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫ى ‪changed to‬‬ ‫‪is dropped‬‬
‫اِنه ْي‬ ‫تنه ْي‬ ‫تنه ْي‬ ‫تنه ْيـن‬ ‫يـت‬
‫ت‬ ‫نهيـ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫‪6‬‬
‫ينهيـاْن‬ ‫ينهي‪ +‬ا ‪+‬ن‬ ‫اِنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ ِن‬ ‫نهيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪The original‬‬ ‫‪ reappears‬ل كلِمة‬ ‫اِنهيـيـنن‬ ‫تنهيـيـنن‬ ‫تنهيـيـنن‬ ‫تنهيـيـنن‬ ‫نهيـيـتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫اَنه‬ ‫اَنهى‬ ‫اَنهى‬ ‫نهيـيـت‬
‫‪7 8 9 10‬‬
‫‪See next page‬‬ ‫ننه‬ ‫ننهى‬ ‫ننهى‬ ‫نهيـيـننا‬ ‫ن ْحن‬
‫ال َّلا ِم) ‪Changes in‬‬ ‫‪ – 2 of 2‬نهى ينهى (باب فتح) ‪ – Ex:‬ال َّنا ِقص (معتل‬
‫‪1 2 3 4 5 6‬‬ ‫اَ ْمر‬ ‫مضارِع‬ ‫ض‬
‫ما ٍ‬
‫‪7‬‬ ‫‪ 9‬ينه‬ ‫‪ 8‬ينهى‬ ‫‪ 5‬ينهى‬ ‫‪ 1‬نه ى‬ ‫هو‬
‫ينهي‪ْ +‬و‪+‬ن ينهـيـ ْون ينه ْون‬ ‫ينهياْ‬ ‫ينهياْ‬ ‫‪ 6‬ينهياْ ِن‬ ‫‪ 2‬نهيـاْ‬ ‫هما‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped‬ل‬
‫ينه ْوا‬ ‫ينه ْوا‬ ‫‪ 7‬ينه ْون‬ ‫‪ 3‬نه ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫‪8‬‬
‫ينهى‬ ‫تنه‬ ‫تنهى‬ ‫تنهى‬ ‫‪ 4‬نه ْت‬ ‫ِهي‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪.‬فتحة ‪ does not get‬ل‬
‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ ِن‬ ‫نهتـاْ‬ ‫هما‬
‫ينهيـيـنن‬ ‫ينهيـيـنن‬ ‫ينهيـيـنن‬ ‫نهيـيـنن‬ ‫ه َّن‬
‫‪9‬‬
‫يـنه‬ ‫يـنه ْى‬ ‫‪ 10‬اِنه‬ ‫تنه‬ ‫تنهى‬ ‫تنهى‬ ‫نهيـيـت‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped to make the‬ل‬ ‫اِنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ ِن‬ ‫نهيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪verb‬‬ ‫مجزوم‬ ‫اِنه ْوا‬ ‫تنه ْوا‬ ‫تنه ْوا‬ ‫تنه ْون‬ ‫نهيـيـتت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪10‬‬ ‫اِنه ْي‬ ‫تنه ْي‬ ‫تنه ْي‬ ‫تنه ْيـن‬ ‫يـت‬
‫ت‬ ‫نهيـ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫اِنه‬ ‫نْه‬ ‫تـنه ْـى‬ ‫اِنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ‬ ‫تنهياْ ِن‬ ‫نهيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped to make the‬ل‬ ‫اِنهيـيـنن‬ ‫تنهيـيـنن‬ ‫تنهيـيـنن‬ ‫تنهيـيـنن‬ ‫نهيـيـتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫‪verb‬‬ ‫مجزوم‬
‫اَنه‬ ‫اَنهى‬ ‫اَنهى‬ ‫نهيـيـت‬
‫ننه‬ ‫ننهى‬ ‫ننهى‬ ‫نهيـيـننا‬ ‫ن ْحن‬
‫ال َّلا ِم) ‪Changes in‬‬ ‫‪ – 1 of 2‬ن ِسي يـنسى (باب س ِمع) ‪ – Ex:‬ال َّنا ِقص (معتل‬
‫‪ is not‬ي ‪Notice the original weak letter,‬‬ ‫اَ ْمر‬ ‫مضارِع‬ ‫ض‬
‫ما ٍ‬
‫كلِمة ‪, when the‬ى ‪changed to‬‬ ‫‪.‬كسرة ‪ has‬ع‬ ‫مجزوم‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 6‬ينس‬ ‫‪ 5‬ينسى‬ ‫‪ 2‬ينسى‬ ‫ن ِسي‬ ‫هو‬
‫نس ْوا‬ ‫ن ِسـ ْو‬ ‫ن ِسي‪ْ +‬و ن ِسيـ ْو‬ ‫ينسياْ‬ ‫ينسياْ‬ ‫‪ 3‬ينسياْ ِن‬ ‫ن ِسيـاْ‬ ‫هما‬
‫كسرة ‪Cannot have‬‬ ‫‪ is‬ل كلِمة ‪The‬‬
‫‪, so it is‬و ‪followed by‬‬
‫ينس ْوا‬ ‫ينس ْوا‬ ‫‪ 4‬ينس ْون‬ ‫‪ 1‬نس ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫‪dropped‬‬
‫ض َّمة ‪changed to‬‬ ‫تنس‬ ‫تنسى‬ ‫تنسى‬ ‫ن ِسي ْت‬ ‫ِهي‬
‫‪2‬‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ ِن‬ ‫ن ِسيتـاْ‬ ‫هما‬
‫ينسى‬ ‫ينسي‬
‫ينسيـيـنن‬ ‫ينسيـيـنن‬ ‫ينسيـيـنن‬ ‫ن ِسيـيـنن‬ ‫ه َّن‬
‫‪ is‬ي ‪The‬‬ ‫كلِمة ‪ on the‬ض َّمة ‪The‬‬ ‫ل‬
‫ى ‪changed to‬‬ ‫‪is dropped‬‬ ‫‪ 7‬اِنس‬ ‫تنس‬ ‫تنسى‬ ‫تنسى‬ ‫ن ِسيـيـت‬
‫‪3‬‬ ‫اِنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ ِن‬ ‫ن ِسيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫ينسي‪ +‬ا ‪+‬ن ينسيـاْن‬ ‫اِنس ْوا‬ ‫تنس ْوا‬ ‫تنس ْوا‬ ‫تنس ْون‬ ‫ن ِسيـيـتت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪ reappears‬ل كلِمة‬
‫اِنس ْي‬ ‫تنس ْي‬ ‫تنس ْي‬ ‫تنس ْيـن‬ ‫يـت‬
‫ت‬ ‫ن ِسيـ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫‪4‬‬
‫ينسي‪ْ +‬و‪+‬ن ينسـيـ ْون ينس ْون‬ ‫اِنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ ِن‬ ‫ن ِسيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped‬ل‬ ‫اِنسيـيـنن‬ ‫تنسيـيـنن‬ ‫تنسيـيـنن‬ ‫تنسيـيـنن‬ ‫ن ِسيـيـتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫‪5 6 7‬‬
‫اَنس‬ ‫اَنسى‬ ‫اَنسى‬ ‫ن ِسيـيـت‬
‫‪See next page‬‬ ‫ننس‬ ‫ننسى‬ ‫ننسى‬ ‫ن ِسيـيـننا‬ ‫ن ْحن‬
‫ال َّلا ِم) ‪Changes in‬‬ ‫‪ – 2 of 2‬ن ِسي يـنسى (باب س ِمع) ‪ – Ex:‬ال َّنا ِقص (معتل‬
‫‪1 2 3 4‬‬ ‫اَ ْمر‬ ‫مضارِع‬ ‫ض‬
‫ما ٍ‬
‫‪5‬‬ ‫‪ 6‬ينس‬ ‫‪ 5‬ينسى‬ ‫‪ 2‬ينسى‬ ‫ن ِسي‬ ‫هو‬
‫ينسى‬ ‫ينسياْ‬ ‫ينسياْ‬ ‫‪ 3‬ينسياْ ِن‬ ‫ن ِسيـاْ‬ ‫هما‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ does not get‬ل‬ ‫ينس ْوا‬ ‫ينس ْوا‬ ‫‪ 4‬ينس ْون‬ ‫‪ 1‬نس ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫‪.‬فتحة‬
‫تنس‬ ‫تنسى‬ ‫تنسى‬ ‫ن ِسي ْت‬ ‫ِهي‬
‫‪6‬‬
‫ينس‬ ‫ينس ْى‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ ِن‬ ‫ن ِسيتـاْ‬ ‫هما‬
‫كلِمة ‪The‬‬ ‫‪ is dropped to make the‬ل‬ ‫ينسيـيـنن‬ ‫ينسيـيـنن‬ ‫ينسيـيـنن‬ ‫ن ِسيـيـنن‬ ‫ه َّن‬
‫‪verb‬‬ ‫مجزوم‬ ‫‪ 7‬اِنس‬ ‫تنس‬ ‫تنسى‬ ‫تنسى‬ ‫ن ِسيـيـت‬
‫‪7‬‬ ‫اِنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ ِن‬ ‫ن ِسيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫اِنْس‬ ‫تـنس ْى نْس‬ ‫اِنس ْوا‬ ‫ن ِسيـيـتت ْم‬
‫تنس ْوا‬ ‫تنس ْوا‬ ‫تنس ْون‬ ‫اَنْت ْم‬
‫اِنس ْي‬ ‫تنس ْي‬ ‫تنس ْي‬ ‫تنس ْيـن‬ ‫يـت‬
‫ت‬ ‫ن ِسيـ ِ‬ ‫اَنْ ِت‬
‫‪verb‬‬ ‫مجزوم‬
‫اِنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ‬ ‫تنسياْ ِن‬ ‫ن ِسيـيـتتما‬ ‫اَنْتما‬
‫اِنسيـيـنن‬ ‫تنسيـيـنن‬ ‫تنسيـيـنن‬ ‫تنسيـيـنن‬ ‫ن ِسيـيـتت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫اَنس‬ ‫اَنسى‬ ‫اَنسى‬ ‫ن ِسيـيـت‬
‫ننس‬ ‫ننسى‬ ‫ننسى‬ ‫ن ِسيـيـننا‬ ‫ن ْحن‬
‫‪ vs. Regular Verbs‬ال َّنا ِقص ‪Analysis of‬‬
‫ال َّن ِاقص‬ ‫‪Regular‬‬
‫ض مبنِي على الفتح ِة المقدَّر ِة‪،‬‬ ‫ِفعل ما ٍ‬ ‫ض مبنِي على الفتح ِة‪،‬‬ ‫ِفعل ما ٍ‬
‫الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫د عا‬ ‫الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫ذهب‬ ‫ض‬
‫ما ٍ‬
‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬

‫الض َّم ِة المقدَّر ِة‪،‬‬ ‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬
‫الض َّم ِة‪،‬‬ ‫مضارِع‬
‫الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫يدعو‬ ‫الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫يذهب‬ ‫مرفوع‬
‫رف ال ِعلَّ ِة‪،‬‬

‫ذف ح ِ‬‫ِفعل مضارِع مجزوم بِح ِ‬ ‫ِفعل مضارِع مجزوم بِالسك ِ‬
‫ون‪،‬‬ ‫مضارِع‬
‫الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫يدع‬ ‫الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫يذه ْب‬ ‫مجزوم‬

‫)مرفوع‪ ،‬منصوب‪ ،‬مجزوم ( – ال ِفعل المضارِع ال َّنا ِقص ‪Three Moods of‬‬
‫ال ِفعل ِ‬
‫ان المبنِي ِان‬ ‫الإَفعال الخمسة‬ ‫الإَفعال الإَربعة‬
‫مجزوم‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬ ‫مجزوم‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬ ‫مجزوم‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ــ‬ ‫ــ‬ ‫العلامة‬
‫هو‬ ‫يدع‬ ‫يدعو‬ ‫يدع ْو‬ ‫هو‬
‫هما‬ ‫يدعوا‬ ‫يدعوا‬ ‫يدعو ِان‬ ‫هما‬
‫ه ْم‬ ‫يدع ْوا‬ ‫يدع ْوا‬ ‫يدع ْون‬ ‫ه ْم‬
‫ِهي‬ ‫تدع‬ ‫تدعو‬ ‫تدع ْو‬ ‫ِهي‬
‫هما‬ ‫تدعوا‬ ‫تدعوا‬ ‫تدعو ِان‬ ‫هما‬
‫ه َّن‬ ‫يدع ْون يدع ْون يدع ْون‬ ‫مجزوم‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬ ‫ه َّن‬
‫ون‬ ‫ون بِح ِ‬
‫ون بِح ِ‬
‫بِثب ِ‬
‫اَنْت‬ ‫مبنِي على‬ ‫مبنِي على‬ ‫مبنِي على‬ ‫تدع‬ ‫تدعو‬ ‫تدع ْو‬ ‫اَنْت‬
‫اَنْتما‬ ‫ون‪،‬‬‫السك ِ‬ ‫ون‪،‬‬‫السك ِ‬ ‫ون‪،‬‬ ‫السك ِ‬ ‫تدعوا‬ ‫تدعوا‬ ‫تدعو ِان‬ ‫مجزوم‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬ ‫اَنْتما‬
‫فِي مح ِّل‬ ‫فِي مح ِّل‬ ‫فِي مح ِّل‬ ‫بِح ِ‬ ‫بِالفتح ِة‬ ‫الض َّم ِة‬
‫بِ َّ‬
‫اَنْت ْم‬ ‫جز ٍم‬ ‫ن ٍ‬
‫صب‬ ‫ر ٍفع‬
‫تدع ْوا‬ ‫تدع ْوا‬ ‫تدع ْون‬ ‫ذف‬ ‫اَنْت ْم‬
‫ت ِ‬ ‫ت ِ‬ ‫ت ِ‬ ‫رف ال ِعلَّ ِة‬
‫ح ِ‬ ‫المقدَّر ِة‬
‫اَنْ ِت‬ ‫دع ْي‬ ‫دع ْي‬ ‫دع ْين‬ ‫اَنْ ِت‬
‫اَنْتما‬ ‫تدعوا‬ ‫تدعوا‬ ‫تدعو ِان‬ ‫اَنْتما‬
‫اَنْت َّن‬ ‫تدع ْون تدع ْون تدع ْون‬ ‫اَنْت َّن‬
‫اَنا‬ ‫اَدع‬ ‫اَدعو‬ ‫اَدع ْو‬ ‫اَنا‬
‫ن ْحن‬ ‫ندع‬ ‫ندعو‬ ‫ندع ْو‬ ‫ن ْحن‬
‫الض َّم ِة المقدَّر ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬
‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫يدعو‬
‫?‬
‫ِفعل مضارِع منصوب بِالفتح ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره هو‬ ‫يدعو‬ ‫َان‬
‫الض َّم ِة المقدَّر ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره ِهي اَو اَنت‬
‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫تدعو‬
‫?‬
‫ِفعل مضارِع منصوب بِالفتح ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره ِهي اَو اَنت‬
‫تدعو‬ ‫اَن‬
‫وت الن ِ‬ ‫ت ِ‬
‫دعين‬
‫?‬
‫نت‬ ‫ِفعل مضارِع منصوب بِح ِ‬
‫ذف الن ِ‬ ‫َان ت ِ‬
‫دعي‬
‫الض َّم ِة المقدَّر ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنا‬
‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫اَدعو‬
‫?‬
‫ِفعل مضارِع منصوب بِالفتح ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنا‬ ‫اَدعو‬ ‫َان‬
‫يدعون‬ ‫هم‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الياو تق ِديره هم‬ ‫ِفعل مضارِع منصوب بِح ِ‬
‫اَن يدعوا‬
‫يدعون‬ ‫ه َّن‬
‫?‬

‫َان يدعون‬
‫الض َّم ِة المقدَّر ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنت‬
‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫تدعو‬ ‫لإ ال َّنا ِهية‬
‫?‬
‫رف ال ِعلَّ ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنت‬ ‫ِفعل مضارِع مجزوم بِح ِ‬
‫ذف ح ِ‬
‫تدع‬ ‫لإ‬
‫وت الن ِ‬ ‫ت ِ‬
‫دعين‬
‫?‬
‫ذف الن ِ‬ ‫لإ ت ِ‬
‫دعي‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الإَلِف تق ِديره هما (مؤنَّث) اَ ْو اَنتما‬ ‫ِفعل مضارِع مرفوع بِثب ِ‬
‫تدعو ِان‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الإَلِف تق ِديره هما (مؤنَّث) اَ ْو اَنتما‬ ‫ِفعل مضارِع منصوب بِح ِ‬
‫لإ تدعوا‬
‫الض َّم ِة المقدَّر ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنا‬
‫ِفعل مضارِع مرفوع بِ َّ‬ ‫اَدعو‬
‫?‬
‫رف ال ِعلَّ ِة‪ ،‬الف ِاعل ض ِمير مستتِر تق ِديره اَنا‬ ‫ِفعل مضارِع مجزوم بِح ِ‬
‫ذف ح ِ‬
‫اَدع‬ ‫لم‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الواو تق ِديره اَنتم‬ ‫ِفعل مضارِع مرفوع بِثب ِ‬
‫تدعون‬ ‫اَنتم‬
‫?‬
‫ون‪ ،‬الف ِاعل الياو تق ِديره اَنتم‬ ‫ِفعل مضارِع مجزوم بِح ِ‬
‫لم تدعوا‬
‫تدعون‬ ‫اَنت َّن‬
‫?‬
‫لم تدعون‬
‫(باب نصر) ‪ – Ex:‬المض َّعف ‪Changes in‬‬ ‫ح َّج يحج‬
‫ما ٍ‬
‫ح َّج‬ ‫حجج ح ْجج‬
‫ل ‪ and‬ع ‪The‬‬ ‫‪The vowel‬‬
‫‪ combine‬كلِمة‬ ‫كلِمة ‪sign on‬‬ ‫ع‬ ‫‪ 3‬يح َّج‬ ‫يح َّج‬ ‫‪ 2‬يحج‬ ‫‪ 1‬ح َّج‬ ‫هو‬
‫اِدغام ‪to make‬‬ ‫‪is dropped‬‬ ‫يح َّجاْ‬ ‫يح َّجاْ‬ ‫يح َّجاْ ِن‬ ‫ح َّجـاْ‬ ‫هما‬
‫‪2‬‬ ‫يحج ْوا‬ ‫يحج ْوا‬ ‫يحج ْون‬ ‫حج ْوا‬ ‫ه ْم‬
‫ي ْحجج يح ْجج يحج‬
‫تح َّج‬ ‫تح َّج‬ ‫تحج‬ ‫ح َّج ْت‬ ‫ِهي‬
‫ل ‪ and‬ع ‪The‬‬ ‫‪ gets the vowel‬ف كلِمة‬
‫‪ combine‬كلِمة‬ ‫‪ which‬ع كلِمة ‪sign from‬‬
‫تح َّجاْ‬ ‫تح َّجاْ‬ ‫تح َّجاْ ِن‬ ‫ح َّجتـاْ‬ ‫هما‬
‫اِدغام ‪to make‬‬ ‫ع كلِمة ‪is dropped from‬‬ ‫جنن‬ ‫يحجج‬ ‫جنن‬ ‫يحجج‬ ‫جنن‬ ‫يحجج‬ ‫حج ْجن‬ ‫ه َّن‬
‫ـ‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫‪ ‬ـ ْــ‬ ‫تح َّج ‪ 4‬ح َّج‬ ‫تح َّج‬ ‫تحج‬ ‫حج ْجت‬ ‫اَنْت‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫‪3‬‬
‫يح ْجج يح ْج ْج يح ْجج يح َّج‬ ‫ح َّجاْ‬ ‫تح َّجاْ‬ ‫تح َّجاْ‬ ‫تح َّجاْ ِن‬ ‫حج ْجتما‬ ‫اَنْتما‬
‫كلِمة ‪Since both letters are strong, the‬‬ ‫ل‬ ‫تحج ْوا حج ْوا‬ ‫تحج ْوا‬ ‫تحج ْون‬ ‫حج ْجت ْم‬ ‫اَنْت ْم‬
‫‪ to remove‬ف ْتحة ‪gets a‬‬ ‫السا ِكنينِ‬
‫التِقاء َّ‬ ‫تح ِّج ْي ح ِّج ْي‬ ‫تح ِّج ْي‬ ‫تح ِّج ْين‬ ‫حج ْج ِت‬ ‫اَنْ ِت‬
‫‪ ‬ـ ْــ‬ ‫ح َّجاْ‬ ‫تح َّجاْ‬ ‫تح َّجاْ‬ ‫تح َّجاْ ِن‬ ‫حج ْجتما‬ ‫اَنْتما‬
‫‪4‬‬ ‫ْــ ْـ‬
‫ح َّج‬ ‫تح ْجج ح ْج ْج ح ْجج‬ ‫جنن‬‫جنن احجج‬ ‫تحجج‬ ‫جنن‬ ‫تحجج‬ ‫جنن‬‫تحجج‬ ‫حج ْجت َّن‬ ‫اَنْت َّن‬
‫كلِمة ‪Since both letters are strong, the‬‬ ‫ل‬ ‫اَح َّج‬ ‫اَح َّج‬ ‫اَحج‬ ‫حج ْجت‬ ‫اَنا‬
‫‪ to remove‬ف ْتحة ‪gets a‬‬ ‫السا ِكنينِ‬
‫التِقاء َّ‬ ‫نح َّج‬ ‫نح َّج‬ ‫نحج‬ ‫حج ْجنا‬ ‫ن ْحن‬

Madina Book2 Notes Abdurrahman Org

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Madina Book2 Notes Abdurrahman Org

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫بِ ْس ِم ال ِلّٓه َّالر ْحم ِن ال َّر ِح ْي ِم‬

ARIC – Arabic Class Notes

Visit www.AbdurRahman.org for more resource 1

Date Ver Author Revision Comments

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 2

 ‫ اِ َّن‬has many meanings, e.g. indeed, verily, truly, surely, …

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 3

 The following words are called “Sisters of ‫ ”اِ َّن‬because grammatically

‫سهل‬ ‫لع َّل ِالإم ِتحان‬

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 5

 ‫ اّّ ْم‬means “or” and is used in an interrogative sentence.

… Choice 2 ‫اّّ ْم‬ … Choice 1 ّّ‫ا‬

 In a non-interrogative sentence, ‫ اّّ ْو‬is used for ‘or’

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 6

As to those who reject Faith, it is the

Say: "Is that best, or the eternal

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 7

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 8

‫‪doctor‬‬ ‫‪I not‬‬ ‫‪doctor‬‬ ‫‪I not‬‬ ‫‪I‬‬

‫ل ْس ُت بِط ِبيب‬ ‫ل ْس ُت بِط ِبيب‬ ‫اّّنا‬

‫‪new‬‬ ‫‪The book‬‬ ‫‪not‬‬ ‫‪new‬‬ ‫‪not‬‬ ‫‪The book‬‬

‫اب بِج ِديد‬ ‫ليس ِ‬

‫)‪ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11‬‬ ‫‪10‬‬

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 11

‫ُخلُق‬ ‫ات‬ ‫اّْ ْول ِِئك ال َّطالِب ُ‬

‫)‪ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11‬‬ ‫‪12‬‬

… and Allah is the possessor of great

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 13

Adjective Comparative Superlative

ِ ‫ اّّفع ُل ال َّت‬is followed by ‫ ِمن‬, the

And he had fruit, so he said to his

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 15

‫‪ُ (compound word),‬مركَّب ‪ is a‬عدد ‪ The‬‬ ‫ُمزكَّر معدُود‬ ‫ُمؤنَّث معدُود‬

‫)‪ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11‬‬ ‫‪16‬‬

‫)‪ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11‬‬ ‫‪17‬‬

‫عدد‬ ‫ُمزكَّر معدُود‬ ‫ُمؤنَّث معدُود‬

‫عدد معدُود‬ ‫عدد معدُود‬

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 18

 Starts with a verb  Starts with a noun

‫الجمل ُة ال ِفع ِل َّية‬

‫الإّّذان‬ ‫س ِمع ح ِامد‬ ‫طالِب‬ ‫حا ِمد‬

‫ ف ِاعل‬is always ‫مرفُوع‬

‫ مف ُعول بِ ِه‬is always ‫نصوب‬

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 19

ِ ‫ ف‬is hidden in these two She went He went ١

For the other 12 pronouns, You went ٢

A separate noun in ‫ مرفُوع‬form, Maryam went Hamid went ٣

ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11) 20

A ‫مف ُعول بِ ِه‬, is not required by certain type of verbs,

Hamid asked Bilal ٢

‫‪He asked him‬‬ ‫‪He asked Hamid‬‬ ‫‪Hamid asked him‬‬

‫ساّّل ُه‬ ‫ساّّل ح ِامدًا‬ ‫ساّّل ُه ح ِامد‬

‫‪You asked them‬‬ ‫‪You asked Hamid‬‬ ‫‪Hamid asked you‬‬

‫ساّّلْت ُهم‬ ‫ساّّلْت حا ِمدًا‬ ‫ساّّلك ح ِامد‬

‫‪I asked you‬‬ ‫‪I asked Hamid‬‬ ‫‪Hamid asked me‬‬

‫ساّّلْ ُتك‬ ‫ساّّلْ ُت ح ِامدًا‬ ‫ساّّل ِني ح ِامد‬

‫)‪ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11‬‬ ‫‪24‬‬

‫ــِـ‬ ‫ـــ‬ )‫باب ضرب (فعل ــِـ‬ ‫ب‬ ‫ضـ ر‬ ‫ضرب‬

‫ُمضارِع‬ ‫ماض‬ ‫‪Type‬‬ ‫سـ ـ ِمـ ـع‬ ‫س ِمع‬

‫ــِـ‬ ‫ــِـ‬ ‫باب ح ِسب (ف ِعل ــِـ)‬ ‫حـ ـ ِسـ ب‬ ‫ح ِسب‬

‫)‪ARIC Arabic Class Notes – Part 6 (ver. 11‬‬ ‫‪27‬‬

The Past Tense Verb is fixed ِ ‫ال ِفع ُل الم‬

The Present Tense Verb is declinable ‫ال ِفع ُل ال ُمضا ِر ُع ُمعرب‬

Note, it is ‫ مج ُزوم‬not ‫جرور‬