学（自学） 思（思考） 达（表达）

《单元⼆二⼗十⼀一 知识的⼒力量》讲义
王韋雯师 编

★学习目标：
1. 能边听边记下故事中的内容。
2. 认读⾄至少3个⽣生字新词，然后构成词语。
3. 说出词语在⽂文中所表达的意义。
4. 正确流利有感情地朗读课⽂文。
5. 用完整的句⼦子回答问题。

★请仔细聆听《谁偷⾛走⼤大王的皇冠》，然后画下听到的故事内容。（自学4m，讨论3m）1.2.

★请阅读课⽂文《回家的脚印》，每读⼀一段，把不懂的词语圈出来，不明白的地⽅方在旁边打
个问号。请听示范录音，跟着录音，用有感情的语调朗读课⽂文。（自学5m）2.2.1

★提问练习：请根据课⽂文，提出两个问题，并写出答案（可以用5W1H，何时、哪里、什
么、谁、为什么、怎样来想）（自学3m，讨论3m）1.1.2

我的问题：

答案（完整句）
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★运用策略找出不懂的字词与句⼦子，记录不懂的词语和句⼦子，你用什么⽅方法（写代号）读
懂？（自学5m，讨论4m）2.1.1

词语读不懂时， 词语 用⽅方法找出意思
怎么办？

① 重读⼀一次 冬天
② 用部首分析
③ 拆字造词 脚印
④ 看上下⽂文的意思
⑤ 查字典 野兽
⑥ 替换词语
吼叫
⑦ 查参考资料
发抖

★⽣生字表（自学3m）5.3.1

课⽂文⽣生字／拼音 配词 多音字 相似字 同音字

1 印

2 抖

3 忽

★请完成以下图表，然后重述故事情节。（自学5m）2.5.5
开始 主角是谁，
故事的时间、地点

问题 主角想做的事
出现 主角遇到的困难

故事 什么事情使得主角⽆无法
⾼高潮 完成目标

解决 主角如何解决问题
⽅方法 解决问题的⽅方式

结果 故事最后的发展
故事的回响和影响
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★问题⼀一：请阅读课⽂文第⼀一⾄至第⼆二段后，然后回答问题。（自学5m，讨论3m）2.1.2
1. 为什么爷爷要教导他这门知识？
2. 尼基申和朋友为什么会在森林里迷路？

★问题⼆二：请阅读课⽂文第三⾄至第四段后，然后回答问题。（自学5m，讨论3m）2.1.2
1. 发现迷路后，孩⼦子们的情绪如何？何以见得？

2. 尼基申和其他孩⼦子的反应有何不同？为什么？

情绪表

愉快 ⾼高兴 快乐 惊喜 痛快 狂喜

放松 舒服 感动 得意 平静 幸福

失望 疲惫 委屈 难过 孤单 悲伤

不安 紧张 担⼼心 害怕 惊慌 恐惧

烦闷 挫折 妒忌 ⽣生⽓气 愤怒 抓狂

⽆无聊 尴尬 惊讶 讨厌 愧疚 震惊

★问题三：请阅读课⽂文第五⾄至第七段后，然后回答问题。（自学5m，讨论3m）2.1.2
1. 为什么尼基申想到跟着雪地上的脚印就可以⾛走出森林？
2. 你觉得尼基申是个怎样的孩⼦子？为什么？

性格表
果断 谦虚 勇敢 勤奋 诚恳
临危不乱 智慧 聪明 自信 慷慨
慈悲 谨慎 机智 创意十足 自以为是
冷静 坚持到底 认真 负责任 乐观

★问题四：请阅读全⽂文后，然后回答问题。（自学4m，讨论3m）2.1.2
1. 如果是你，你会如何⾛走出森林？
2. 我们该如何增加知识？
3. 这⼀一课你学到什么？有什么收获？
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★句型练习（自学4m）5.4.1
1 忽然

2 ⽆无论它在森林中跑得多
么远，总要回家的。

★请看影片《海马先⽣生绘本》，然后回答以下问题。（自学6m）2.1.2
1. 你从影片中，看到了什么？（讨论4m）
2. 影片中，你觉得什么地⽅方很有趣，很惊讶，很感动，很鼓舞，或是让你
沮丧呢？（讨论4m）
3. 从影片中，你学到了什么？有什么收获？（讨论4m）
4. 在你未来的⼈人⽣生中，你想要做的事是什么？（讨论4m）