Nguyễn Thị Mai

5.CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

(Thực hiện 4 tuần từ ngày 14/12 đến 8/1/2021)
*Chủ đề nhánh: -Những loại cây
-Ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22/12
-Các loại quả mà bé thích
-Cây xung quanh bé

Mục tiêu Nội dung Hoạt động

1:Lĩnh vực phát triển thể chất
- MT1:Trẻ thực hiện các Hô hấp: Tập hít vào, thở ra. - Thể dục sáng với bài
động tác trong bài tập - Tay: giơ cao, đưa ra phía “Em yêu cây xanh”
thể dục : Hít thở, tay, trước,đưa sang ngang,đưa ra
lưng/bụng và chân sau kết hợp với lắc bàn tay
- Lưng, bụng, lườn: cúi về
phía trước nghiêng người sang
hai bên,vặn người sang hai
bên.
- Chân: ngồi xuống,
đứng lên, co duỗi từng chân

- MT2: Dạy trẻ giữ được - Tập đi chạy:

thăng bằng trong khi +Đi theo hiệu lệnh,đi trong -Dạy trẻ đi theo nhịp
vận động đi chạy thay đường hẹp
đổi tốc độ nhanh chậm +Đi có mang vật trên tay
theo cô hoặc đi trong +Chạy theo hướng thẳng
đường hẹp có bê vật +Đứng co một chân.
trên tay
- MT3:Trẻ thực hiện -Tập, tung, ném bắt: -Ôn tung bóng và bắt
phối hợp vận động tay- +Tung bắt bóng cùng cô bóng cùng cô
mắt, tung-bắt, lăn bóng, +Ném bóng về phái trước
ném bóng với cô +Ngồi lăn bóng cùng cô
khoảng cách 1m, ném
vào đích xa 1-1,2m
-MT5:Trẻ thể hiện sức -Tập nhún bật, nhẩy: -Nhảy tại chỗ bằng 2
mạnh của cơ bắp trong +bật tại chỗ chân
1
Nguyễn Thị Mai
vận động: nhún, bật, +Bật qua vạch kẻ -Bật qua vạch kẻ
ném, đá bóng, ném xa +Nhảy xa bằng 2 chân
lên phía trước bằng 1 +Ném bóng về phái trước
tay. +Ném bóng vào đích.
-MT8:Trẻ thích nghi với -Làm quen với chế độ ăn cơm -Giờ ăn trưa, mọi lúc,
chế độ ăn cơm , ăn với các loại thức ăn khác nhau mọi nơi
được các thức ăn khác -Thói quen tốt trong ăn uống
nhau.
-MT9: Trẻ ngủ 1 giấc -Luyện thói quen ngủ 1 giấc -Ngủ trưa
buổi trưa.
-MT10:Trẻ biết đi vệ -tập đi vệ sinh đúng nơi quy -mọi lúc, mọi nơi
sinh đúng nơi quy định định

- MT11 : Trẻ làm được - Luyện một số thói quen tốt - Hoạt động mọi lúc mọi
một số việc với sự giúp trong sinh hoạt : lấy nước nơi
đỡ của người lớn (lấy uống, cất đồ dùng cá nhân
nước uống, đi vệ sinh…) đúng nơi qui định…..

2:Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội và thẩm mỹ

-MT38:Trẻ biểu lộ sự -Giao tiếp với người xung - Hoạt động học, mọi lúc
thích giao tiếp với quanh mọi nơi
người khác bằng cử chỉ,
lời nói.
- MT39: Trẻ nhận biết -Nhận biết 1 số trạng thái cảm
trạng thái cảm xúc vui, xúc; vui, buồn, tức giận.
buồn,sợ hãi qua nét
mặt,cử chỉ
- MT43: Trẻ biết thể - Thực hiện một số qui định
hiện một số hành vi xã đơn giản trong sinh hoạt ở - Hoạt động góc
hội đơn giản qua trò nhóm, lớp : xếp hàng chờ đến
chơi giả bộ(trò chơi bế lượt, để đồ chơi vào đúng nơi
em, khuấy bột cho em qui định.
bé, nghe điện thoại..)

-MT44:Trẻ thích chơi -Chơi thân thiện cạnh bạn -Hoạt động góc
thân thiện cạnh trẻ không tranh giành đồ chơi của
khác. nhau

2
Nguyễn Thị Mai
- MT46: Dạy trẻ biết hát - Nghe hát, nghe nhạc với các
và vận động đơn giản giai điệu khác nhau.
theo một vài bài hát - Vận động đơn giản theo nhịp
bản nhạc quen thuộc điệu của các bài hát, bản nhạc
và tập vận động đơn giản theo
nhạc.
- Dạy hát : Lý cây xanh
-Dạy hát, vđ: Chú bồ đội
-Dạy hát:Hái hoa
+Nghe hát : Em yêu cây
xanh
+Nghe hát:Vai chú mang
súng
+Nghe hát:Hoa trong
vườn

- MT47: Trẻ thích tô - Vẽ các đường nét khác nhau, +Nặn quả cam
màu,vẽ, nặn, xé, xếp di màu, nặn, xé, vò, xếp hinh + Tô màu đỏ quả cà
hình, xem tranh(cầm - Xem tranh chua, quả táo
bút di màu,vẽ nguệch + Tô màu quả xoài, quả
chuối
+ Tô màu áo chú bồ đội
3:Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- MT27:Trẻ thực hiện - Nghe và thực hiện các yêu Khi trẻ chơi đồ chơi
được nhiệm vụ gồm 2-3 cầu bằng lời nói. xong, hoạt động góc
hành động. Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá
rồi đi rửa tay.
- Nghe các bài thơ,ca dao,
đồng dao,hò vè,bài hát và
truyện ngắn.
-MT30:Trẻ phát âm rõ -Đọc và trả lời câu hỏi 1 cách rõ -Hoạt động học, HĐNT,
tiếng. ràng. HĐG

- MT29:Dạy trẻ hiểu nội - Kể lại truyện được nghe -Truyện : Cây táo
dung câu truyện ngắn nhiều lần,có gợi ý.
đơn giản trả lời các câu
hỏi về tên truyện và
hành động của các nhân
vật

3
Nguyễn Thị Mai
- MT31:Dạy trẻ đọc - Đọc các đoạn thơ,bài thơ - Thơ : cây dây leo T1
được các bài thơ ca dao ngắn có câu 3-4 tiếng. - Thơ : Chú bồ đội hành
đồng dao với sự giúp quân trong mưa
đỡ của cô giáo -Thơ: Cây dây leo t2
4:Lĩnh vực phát triển nhận thức
- MT17: Trẻ nói được -Tên và công việc của những -NBTN:Đồ dùng của chú
tên của bản thân và người gần gũi trong gia dình bộ đội
những người gần gũi -Biết được 1 số đồ dùng trong
khi được hỏi gia đình
-Trẻ nhận biết được 1 -biết đồ dùng cá nhân
số đồ dùng trong gia
đình
- MT19: Trẻ nói được -Nhìn, sờ, năn…đồ vật, hoa quả -NBTN: Cây đu đủ, cây
tên và 1 vài đặc điểm để nhận biết được đặc điểm chuối
của các đồ vật, hoa quả, nổi bật -NBTN: Quả cam , quả
các con vật quen thuộc. -tên và 1 số đặc điểm nổi bật chuối
của con vật, rau, hoa, quả quen -NBTN: Một số cây ăn
thuộc. quả.
-MT21:Trẻ chỉ/nói tên, -Màu đỏ, màu vàng, xanh -Nhận biết hình , tròn
lấy hoặc cất đngs đồ -Hình tròn , hình vuông hình vuông
chơi màu đỏ/màu
vàng/xanh theo yêu cầu
-MT22:Trẻ chỉ hoặc lấy -Vị trí trong không gian(Trên- -NBPB: Mũ to-mũ nhỏ
cất đúng đồ chơi có dưới, trước-sau,)so với bản
kích thước to, nhỏ, trên thân trẻ
dưới, trước sau theo -Kích thước to-nhỏ, cao –thấp
yêu cầu , xâu vòng, xếp
nhà.
-MT23:Trẻ nhận biết -Số lượng 1 và nhiều -Nhận biết 1 và nhiều
được số lượng 1 và -Ôn 1 và nhiều
nhiếu

KẾ HOẠCH TUẦN 1: NHỮNG LOẠI CÂY

(Thực hiện từ ngày 14/12- 18/12/ 2020)
HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
1.Đón - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào phụ huynh, cất đồ dùng
4
Nguyễn Thị Mai
trẻ cá nhân vào đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về những loại cây
2.TDBS - Tập các động tác tay chân thân bật. Trên nền nhạc bài “em yêu cây xanh”
Điểm
danh - Cô gọi tên trẻ theo sổ điểm danh
3.Hoạt LVPTNT LVPTTM LVPTNN LVPTTC LVPTNT
động có MT:19 MT:47 MT:31 MT:5 MT:22
chủ đích NBTN: Cây Tô màu quả Thơ: Nhảy tại NBPB:cây cao,
đu đủ,cây xoài quả Cây dây leo chỗ bằng 2 cây thấp
chuối chuối chân
T/c Chuyền
bóng
4.HĐN MT :30 MT:19 MT:19 MT:19 MT:19
T Quan sát thời Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát cây đu
tiết trong cây nhãn cây chuối cây hoa đủ
ngày hồng
5. Các *Trò chơi mới:
trò chơi - Gieo hạt
trong - Về đúng vườn cây
tuần *Trò chơi cũ:
Chi chi chành chành. Dung dăng dung dẻ.
6. Hoạt Mục Tiêu:43,44
động - Góc học tập: làm bài còn dở,tô màu bức tranh chung
góc - Góc nghệ thuật: múa hát trong chủ đề, nặn.
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn.
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
7. Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn bữa phụ
8.Hoạt 1. T/c chi chi 1. T/c dung 1. trò chơi 1. trò chơi 1.LVPTTM.MT:46
động chành chành dăng dung Chi chi Dung dăng -Dạy hát:lý cây
chiều 2.LQM. Thơ: dẻ chành dung dẻ xanh
Cây dây leo 2.LQM chành 2.LQM. -Nghe hát:Em yêu
3. Chơi tự Nhảy tại 2.Ôn. Thơ: Dạy hát: Lý cây xanh
do- Vệ sinh chỗ bằng 2 Cây day cây xanh -T/c:Tai ai tinh.
trả trẻ chân leo 3. Chơi tự 2.Nêu gương cuối
3. Chơi tự 3. Chơi tự do- Vệ sinh tuần 3.chơi
do- Vệ sinh do- Vệ trả trẻ tự do
trả trẻ sinh trả trẻ
I. THỂ DỤC BUỔI SÁNG MT1
1. Mục đích yêu cầu
a.Kiến thức: Cháu biết tập các động tác tay, chân, thân, bật kết hợp lời ca
b.Kỹ năng: Cháu tập đúng các động tác phối hợp tay chân nhịp nhàng
c.Thái độ: Chú ý tập các động tác cùng cô
2.Chuẩn bị: Sân bằng phẳng sạch sẽ, nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”
5
Nguyễn Thị Mai
3.Cách tiến hành
a. HĐ1: *Khởi động: – Kiểm tra sức khoẻ bỏ guốc dép
- Cô cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân trên nền nhạc bài em tập thể dục rồi về 2
hàng dọc để tập bài tập phát triển chung.
b. HĐ2: Trọng động: - Hô hấp: Ngửi hoa
- BTPTC + ĐTT: đưa 2 tay ra trước rồi lên cao
Lời ca “con cào cào…..bụi cỏ” (2l*4n)
+ ĐTT: 2 tay chống hông khụy gối
Lời ca: “con cào cào…..nhảy rất xa” (2l*4n)
+ ĐTC: 2 tay dơ cao cúi gập người
Lời ca: “muốn khỏe đẹp…..thể thao” (2l*4n)
+ ĐTB: dậm chân (2l*4n)
Lời ca: “ai muốn khỏe đẹp…..thể thao ”
* Hồi tĩnh: Cháu đi lại nhẹ nhàng dồn hàng
c. HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét giờ học.
II. HOẠT ĐỘNG GÓC MT: 43,44
- Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh về chủ đề, làm nốt bài còn dở
- Góc nghệ thuật:múa hát trong chủ đề, nặn.
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn.
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết tên góc và công việc từng góc chơi
b. Kỹ năng: Cháu biết thực hiện vai chơi của mình
c. Thái độ: Đoàn kết chơi với bạn
2. Chuẩn bị: Xoong, bếp ga, các loại cây,hoa, gạch, hàng rào, sách, tranh ảnh, đất
nặn, bàn ghế…
3. Cách tiến hành
a. HĐ1 Trò chuyện thảo luận: Cô cùng trẻ hát bài. “lý cây xanh”
TCCĐ: Bạn nào hãy kể về các loại câymà con biết cho cô và các bạn cùng nghe?
Tuần này chúng mình sẽ thực hiện chủ đề mới đó là chủ đề những loại cây
Chủ đề này có mấy góc chơi? Là những góc nào?
- Ai đăng ký chơi ở góc phân vai? Góc phân vai c/c được làm gì?
- Ai đăng ký chơi ở góc xây dựng? C/c thấy ở góc xây dựng có gì?
C/c sẽ chơi gì ở góc xây dựng? Muốn xây dựng vườn hoa và đẹp c/c cần bầu ra ai?
Công việc của kĩ sư trưởng làm gì?....
- Ai đăng ký chơi ở góc học tập?
Góc học tập c/c được làm gì?
- Còn góc nghệ thuật, ai sẽ chơi ở góc này?
Góc nghệ thuật c/c sẽ được làm gì?
- Ai đăng ký chơi ở góc thiên nhiên?
Góc thiên nhiên c/c được làm gì?....
b. HĐ2. Quá trình chơi
Cháu nhẹ nhàng về góc chơi lấy đồ chơi ra thực hiện vai chơi của mình, cô đến
từng góc quan sát, gợi ý trẻ chơi rồi nhập vai vào góc chính chơi cùng trẻ
6
Nguyễn Thị Mai
c. HĐ3 Kết thúc buổi chơi: Cô nhẹ nhàng nhận xét từng góc chơi, hát bài hết giờ
cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
******************************************************************
Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2020
I . Hoạt động có chủ đích: LVPTNT: MT :19
NBTN: Cây đu đủ,cây chuối
a. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm của cây đu đủ, cây chuối
b. Kỹ năng: -Trẻ biết nói rõ ràng, mạch lạc từ cây đu đủ ,cây chuối.
-Tập cho trẻ khả năng quan sát, nhận xét và ghi nhớ có chủ định.
c. Thái độ : - Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: Tranh cây đu đủ ,cây chuối lô tô cây đu đủ, cây chuối...
3.Cách tiến hành
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài:” Lý cây xanh” Trẻ hát
TCCĐ: Chúng mình vừa hát bài hát có nhắc đến gì? Trẻ trả lời
- Bạn nào hãy kể tên một số loại cây cho cô và các bạn cùng nghe?
b. HĐ 2: Nội Dung
* Cô chia trẻ làm 2 nhóm cô cho mỗi loại cây vào một chiếc hộp rồi
phát cho mỗi nhóm 1 chếc hộp để trẻ bóc hộp ra và khám phá hộp
của nhóm mình.
- Nhóm 1(cây đu đủ) Trẻ trả lời
+ Cô hỏi nhóm 1 có gì?
+ Cô cầm cây đu đủ lên nói đây là cây của nhóm 1 và hỏi trẻ cây này
có tên là gì?
+ Cây đu đủ có gì đây?
+ Lá cây đu đủ như thế nào?
+ Còn đây là gì?(cô chỉ vào quả đu đủ rồi hổi trẻ)
+ Qủa đu đủ có màu gì ? Trẻ trả lời
+ Có nhiều quả đu đủ không?
+ Trồng cây đu đủ để làm gì nhỉ?
+ Các con đã được ăn quả đu đủ chưa?
- GD:trẻ ăn nhiều hoa quả…
- Nhóm 2(cây chuối)
*Trò chơi:thi xem ai nhanh
+ Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội. Cô để lô tô cây đu đủ và cây
chuối trong 2 rổ, nhiệm vụ của trẻ là khi cô nói đội nào lên lấy cây
gì thì đội đó phải chạy lên lấy lô tô cây đó mang về. Cháu chơi
(Cháu chơi 1- 2 lần) trò chơi
c. HĐ 3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học
II. Hoạt động ngoài trời:
* Quan sát có mục đích: MT:38 Quan sát thời tiết trong ngày
*T/c: Chuyền bóng; chi chi chành chành.
* Chơi tự do
1. Mục đích- yêu cầu
7
Nguyễn Thị Mai
a. Kiến thức: Cháu biết đặc điểm thời tiết trong ngày.
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của trò chơi
b. Kỹ năng: - PT khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Cháu chơi đúng luật của trò chơi
c. Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, bóng…
3. Cách tiến hành.
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. HĐ1 Quan sát có mục đích: Cô cùng trẻ hát bài “ Lý cây B
xanh”
TCCĐ: Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bạn nào kể tên những loại cây mà con biết cho cô và các bạn
cùng nghe nào?
GD: cháu yêu quý ,không ngắt lá bẻ cành….
- C/c đang đứng ở đâu đây? C/c thấy nóng hay lạnh ?
- Đây là thời tiết của mùa nào?
- Chúng mình nhìn lên bầu trời xem có gì?
- Còn có gì nữa?
- Bầu trời như này thì hôm nay trời nắng hay mưa?
GD: Thời tiết như này khi đi học chúng mình phải mặc quần
áo gì?
b. HĐ2 Trò chơi mới
* TC:Gieo hạt
- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, vừa đọc bài
đồng giao “gieo hạt” vừa làm theo các động tác của bài đồng
giao đó.
- Luật chơi: Bạn nào làm sai thì bị ra ngoài 1lượt chơi.
Các trò chơi cô nói tên trò chơi cháu nhắc cách chơi luật chơi.
(Mỗi trò chơi cháu chơi 2-3 lần)
c. HĐ3 Chơi tự do: Cô quan sát cháu chơi

III. Hoạt động góc. MT:43,44

Góc phân vai: Nấu ăn (GC)
Góc xây dựng: xây dựng vườn cây
Góc nghệ thuật: múa hát trong chủ đề
1. Mục đích - yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết tên góc công việc từng góc chơi
b. Kỹ năng: Cháu thực hiện được vai chơi của mình
c.Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: bộ đồ chơi nấu ăn, cây xanh,hoa,cỏ, gạch, hàng rào, đàn ,phách,sắc
xô…..
3. Cách tiến hành: Như kế hoạch tuần
IV. Hoạt động chiều
* Phần 1. Trò chơi: Chi chi chành chành
* Phần 2: LQM. LVPTNN Thơ: “cây dây leo”-MT:43,44
8
 Nguyễn Thị Mai
* Phần 3: Chơi tự do- Vệ sinh trả trẻ:
1. Mục đích- yêu cầu:
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của TC
- Cháu nhớ tên bài thơ và nội dung bài thơ
2. Chuẩn bị: lớp học sạch sẽ, tranh minh họa nội dung bài thơ
3. Cách tiến hành
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. Phần 1. Trò chơi: Chi chi chành chành - Cháu chơi trò
- Cô tập trung trẻ giới thiệu tên trò chơi Chi chi chành chành chơi
- Cháu nhắc cách chơi luật chơi, cô chính xác lại cách chơi luật
chơi. (Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần)
b. Phần 2: : LQM. LVPTNN Thơ: Cây dây leo
Cô giới thiệu tên bài thơ: Cây dây leo - Cháu nghe cô
- Cô đọc lần 1 diễn cảm. kể và trả lời
- Cô đọc lần 2 kèm tranh minh họa. câu hỏi của cô
- Giảng nội dung bài thơ.
“Cây dây leo,bé tí teo……..hoa mới đẹp”.
- Đàm thoại
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ gì? - Trẻ trả lời
+ Bài thơ nói đến cây gì? - Trẻ trả lời
+ Cây dây leo như thế nào?
+ Cây dây leo bò ra ở đâu?
+ Cây dây leo bò ra ngoài cửa sổ để làm gì?
+ Cây tắm nắng,gội mưa để làm gì?
Giáo dục: Trẻ yêu quý chăm sóc cây xanh…
- Cô khuyến khích cả lớp đọc cùng cô 4 – 5 lần -Trẻ đọc cùng
- Cô đọc lại lần 3 cho trẻ nghe cô
c. phần 3: Chơi tự do - Cô quan sát cháu chơi
Vệ sinh trả trẻ
******************************************************************
Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2020
I. Hoạt động có chủ đích: LVPTTM:
MT:47 Tô màu quả xoài ,quả chuối
1. Mục đich- yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết cách tô màu quả xoài,quả chuối.
b. Kỹ năng: Cháu biết cầm bút, tô màu bức tranh theo mẫu.
c. Thái độ: Yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
2. Chuẩn bị: Tranh mẫu, vở tạo hình, sáp màu...
3. Cách tiến hành
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
a. HĐ1 Ổn định tổ hức gây hứng thú: Cô cùng trẻ hát bài “quả” Trẻ hát
TCCĐ: Chúng mình vừa hát bài hát nói về gì nhỉ?Bạn nào kể tên các Trẻ trả lời
loại quả mà con biết nào?

9
Nguyễn Thị Mai
b. HĐ2 Bài mới
* Đàm thoại mẫu:
Cô đưa tranh mẫu ra hỏi trẻ c/c nhìn xem đây là gì? Trẻ xem cô
C/c thấy quả xoài như thế nào? tô mẫu và trả
Qủa xoài có màu gì? lời câu hỏi
Qủa xoài có hình gì? của cô
Qủa xoài này cô tô như thế nào?
* Cô tô mẫu vừa tô vừa đàm thoại cách tô: Trẻ trả lời
Để có được bức tranh quả xoài như thế này trước tiên cô phải
làm gì?
Cô cầm màu bằng tay nào?
Cô tô như thế nào nhỉ?
Vậy là cô tô được gì?..... Trẻ trả lời
* Đàm thoại ý định trẻ. (5-6 trẻ)
Tô màu quả xoài ý định con tô như thế nào?
Con chọn màu gì để tô?
Con tô như thế nào? Trẻ tô màu
* Trẻ thực hiện: Cô đi quan sát giúp đỡ trẻ hoàn thành sản phẩm của
mình . Trẻ mang sp
(Tô màu quả chuối cô hướng dẫn tương tự) lên trưng bày
*Trưng bày sản phẩm:cô hỏi trẻ thích bài nào?vì sao con thích? và nx
c. HĐ3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học.
II. Hoạt động ngoài trời
* Quan sát có mục đích: MT:38 Quan sát cây nhãn
* T/C: Lộn cầu vồng. Chi chi chành chành.
* Chơi tự do
1. Mục đích- yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết tên gọi,đặc điểm của cây nhãn
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của trò chơi
b. Kỹ năng: - PT khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Cháu chơi đúng luật của trò chơi
c. Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: cây nhãn thật ngoài sân
3. Cách tiến hành.
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. HĐ1 Quan sát có mục đích: Cô cùng trẻ hát bài “ Lý cây - Trẻ hát
xanh”
TCCĐ: Cô cho trẻ kể về các loại cây mà trẻ biết? - Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ ra ngoài sân quan sát và hỏi trẻ? c/c nhìn xem đây
là cây gì? - Trẻ quan sát và
- Bạn nào biết nữa? đàm thoại
- Cây nhãn có những gì đây?(cô chỉ vào từng phần rồi hỏi trẻ)
- Còn đây là gì? Lá nhãn có màu gì? - Trẻ trả lời
- Lá nhãn to hay bé?

10
 Nguyễn Thị Mai
- Có nhiều lá nhãn không? - Trẻ trả lời
- Còn đây là gi?Thân cây có màu gì?
- Cây nhãn là cây ăn quả hay lấy lá?
GD: Cháu chăm sóc cây xanh và ăn nhiều hoa quả…. - Trẻ chơi trò chơi
b. HĐ2 Trò chơi
* Trò chơi: Lộn cầu vồng, chi chi chành chành. - Trẻ chơi theo ý
Các trò chơi cô nói tên trò chơi cháu nhắc cách chơi luật chơi thích
Cô chính xác lại cách chơi luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
(mỗi trò chơi cháu chơi 2-3 lần)
c. HĐ3Chơi tự do: Cô quan sát cháu chơi
III. Hoạt động góc. MT:43,44
Góc phân vai: Bán hàng
Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây (Góc chính)
Góc học tập: Làm nốt bài còn dở
1. Mục đích- yêu cầu
- Kiến thức: Cháu biết tên góc công việc từng góc chơi .
- Kỹ năng: Cháu thực hiện được vai chơi của mình.
- Thái độ: Đoàn kết chơi với bạn.
2. Chuẩn bị: rau, củ, gạch, hàng rào, cây rau, sách, màu…
3. Cách tiến hành: Như kế hoạch tuần
IV . Hoạt động chiều
* Phần 1. Trò chơi: dung dăng dung dẻ
* Phần 2: LQM. LVPTTC: Nhảy tại chỗ bằng 2 chân
* Phần 3: Chơi tự do- Vệ sinh trả trẻ:
1. Mục đích- yêu cầu:
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của TC
- Cháu biết nhảy tại chỗ bằng 2 chân.
2. Chuẩn bị: lớp học sạch sẽ, vạch đích, đường thẳng…
3. Cách tiến hành
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. Phần 1. Trò chơi: dung dăng dung dẻ - Cháu chơi trò
- Cô tập trung trẻ giới thiệu tên trò chơi dung dăng dung dẻ chơi
- Cháu nhắc cách chơi luật chơi, cô chính xác lại cách chơi luật
chơi. (Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần)
b. Phần 2: LQM. LVPTTC “Nhảy tại chỗ bằng 2 chân”
Cô giới thiệu tên vận động cơ bản - Cháu nghe cô
- Cô làm mẫu lần 1 chậm chính xác. giới thiệu và
- Cô làm lần 2 vừa làm vừa phân tích động tác. Tư thế chuẩn bị xem cô làm
cô đứng tự nhiên, khi nào có hiệu lệnh “Nhảy” thì cô 2 chân hơi mẫu
nhún xuống đồng thời 2 tay vung về sau nhảy bât người lên khi
hạ xuống chụm 2 chân lại tại chỗ cũ.cứ như vậy cô bật lên 3-4
lần….
- Gọi 1-2 trẻ lên làm thử => Lần lượt cả lớp lên làm
(Cô chú ý sửa sai) - Trẻ thực hiện

11
Nguyễn Thị Mai
c. phần 3: Chơi tự do - Cô quan sát cháu chơi vận động
Vệ sinh trả trẻ - Trẻ chơi
******************************************************************
Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2020
I. Hoạt động có chủ đích. LVPTNN: MT:31 Thơ: Cây dây leo
1. Mục đích - yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu nhớ tên bài thơ, tác giả và nội dung bài thơ
b. Kỹ năng: PT ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Cháu nói rõ ràng mạch lạc.
c. Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ nội dung bài thơ…
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. HĐ1 Ổn định tổ chức gây hứng thú: Cô cùng trẻ hát bài Trẻ hát
“Lý cây xanh”
TCCĐ: Chúng mình vừa hát bài hát gì? Trẻ trả lời
- Bạn nào kể tên các loại cây mà con biết cho cô và các bạn
cùng nghe nào?
GD: Trẻ yêu quý, chăm sóc cây…
b. HĐ2 Bài mới Trẻ trả lời
Có một bài thơ nói về 1 cái cây dây leo,leo từ trong nhà ra Trẻ nghe cô giới
ngoài cửa sổ và nghển cổ lên trời đấy.C/c cùng lắng nghe cô thiệu.
đọc bài thơ xem cây nghển cổ lên trời để làm gì nhé.
- Cô đọc lần 1 diễn cảm.
- Cô đọc lần 2 kèm tranh minh họa. Trẻ nghe cô đọc
- Giảng nội dung bài thơ.
“Cây dây leo,bé tí teo cây trồng trong nhà ,cây bò ra ngoài cửa
sổ……..cây cao lớn và ra hoa đẹp”
- Đàm thoại
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ gì? Trẻ trả lời.
+ Bài thơ nói đến cây gì?
+ Cây dây leo như thế nào? Trẻ trả lời
+ Cây được trồng ở đâu?
+ Cây bò ra ngoài cửa sổ để làm gì?
+ Vì sao cây lại nghển cổ lên trời cao?
+ Cây tắm nắng gió,gội mưa rào để làm gì? Trẻ đọc
Giáo dục: Trẻ yêu quý,chăm sóc cây xanh… Trẻ nghe cô đọc
- Cô khuyến khích cả lớp đọc cùng cô 4 – 5 lần
- Cô đọc lại lần 3 cho trẻ nghe
c. HĐ3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học
II. Hoạt động ngoài trời
* Quan sát có mục đích: MT:38 Quan sát cây chuối
* T/c mới:Về đúng vườn cây. Chi chi chành chành
* Chơi tự do
1. Mục đích- yêu cầu

12
Nguyễn Thị Mai
a. Kiến thức: Cháu biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của cây chuối.
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của trò chơi
b. Kỹ năng: - PT khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Cháu chơi đúng luật của trò chơi
c. Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: Cây chuối, lô tô cây nhãn,chuối, cam.Tranh cây nhãn,chuối ,cam…
3. Cách tiến hành.
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. HĐ1 Quan sát có mục đích: Cô cùng trẻ hát bài “ Lý cây - Trẻ hát
xanh”
TCCĐ: C/c vừa hát bài hát gì?Bạn nào kể tên các loại cây mà - Trẻ trả lời
con biết nào?
- Cô chỉ vào cây chuối và hỏi trẻ:
- C/c nhìn xem đây là cây gì? - Trẻ quan sát và
- Cây chuối có màu gì? đàm thoại
- (Cô chỉ vào từng phần của cây và hỏi)
- Đây là gì? Thân cây chuối như thế nào? - Trẻ trả lời
- Còn đây là gì? Lá chuối to hay bé?
-Còn đây là gì? Qủa chuối nhiều hay ít? C/c đã ăn quả chuối - Trẻ trả lời
chưa?
GD:Trẻ chăm sóc cây,ăn nhiều hoa quả…
b. HĐ2 Trò chơi mới:
* TC :về đúng vườn cây - Trẻ chơi trò chơi
- Cách chơi: Cô cho mỗi trẻ cầm 1 lô tô cây bât kỳ.Cô treo
tranh 3 cây ăn quả khác nhau ở 3 vườn.Trẻ cầm lô tô và hát
bài “lý cây xanh”đi vòng tròn,khi nghe hiệu lệnh “về vườn”thì
trẻ câm lô tô cây nào chạy ngay về vườn đó.Cô đi kiểm tra.
Luật chơi: Bạn nào về nhầm vườn phải nhảy lò cò về lại vườn - Trẻ chơi theo ý
của mình thích
-Trẻ chơi đoàn kết (3-4 lần)
* Trò chơi: chi chi chành chành.
Các trò chơi cô nói tên trò chơi cháu nhắc cách chơi luật chơi.
(Mỗi trò chơi cháu chơi 2-3 lần)
c. HĐ3Chơi tự do: Cô quan sát cháu chơi
III. Hoạt động góc. MT:43,44
Góc phân vai: nấu ăn (Góc chính)
Góc xây dựng: xây dựng vườn cây
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
1. Mục đích- yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết tên góc và công việc từng góc chơi
b. Kỹ năng: Cháu biết thực hiện vai chơi của mình.
c. Thái độ: Đoàn kết chơi với bạn.
2. Chuẩn bị: Xoong, bếp ga, gạch, hàng rào, cây, rau, sắc xô, cây hoa, bộ chăm sóc
cây….
3. Cách tiến hành: Như kế hoạch tuần.
13
 Nguyễn Thị Mai
IV. Hoạt động chiều .
* Phần 1. Trò chơi: chi chi chành chành
* Phần 2: Ôn cũ. LVPTNN: Thơ: Cây dây leo
* Phần 3: Chơi tự do- Vệ sinh trả trẻ:
1. Mục đích- yêu cầu:
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của TC
- Cháu nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc thơ.
2. Chuẩn bị: lớp học sạch sẽ. tranh minh họa nội dung bài thơ.
3. Cách tiến hành
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. Phần 1. Trò chơi: chi chi chành chành - Cháu chơi trò
Cô tập trung trẻ giới thiệu tên trò chơi chi chi chành chành chơi
- Cháu nhắc cách chơi luật chơi, cô chính xác lại cách chơi
luật chơi. (Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần)
b. Phần 2: Ôn cũ. LVPTNN: Cây dây leo
Cô đọc một đoạn trong bài thơ rồi hỏi trẻ tên bài thơ, tác Trẻ nghe cô đọc
giả. và trả lời.
- Cô đọc lần 1 diễn cảm.
- Cô đọc lần 2 kèm tranh minh họa. Trẻ nghe cô đọc
- Đàm thoại
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ về cây gì?
+ Cây dây leo như thế nào? Trẻ trả lời.
+ Cây được trồng ở đâu? Trẻ trả lời
+ Cây dây leo bò ra ngoài cửa sổ để làm gì?
+ Sau khi tắm nắng,gội mưa thì cây như thế nào?
Giáo dục:Trẻ yêu quý,chăm sóc cây…
- Cô khuyến khích cả lớp đọc cùng cô 4 – 5 lần =>Tổ, nhóm,
cá nhân, đọc nối (Cô chú ý sửa sai)
- Cô đọc lại lần 3 cho trẻ nghe Trẻ đọc
c. phần 3: Chơi tự do - Cô quan sát cháu chơi
Vệ sinh trả trẻ
******************************************************************
Thứ 5 ngày 17 tháng 12 năm 2020
I. Hoạt động có chủ đích: LVPTTC. MT:5 Nhảy tại chỗ bằng 2 chân
T/c Chuyền bóng
1. Mục đích – yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết nhảy tại chỗ bằng 2 chân.
Cháu nắm được cách chơi luật chơi của trò chơi
b. Kỹ năng: Cháu bật nhảy tự nhiên bằng 2 chân.
Cháu chơi đúng luật của T/C
c . Thái độ : Cháu hứng thú tham gia hoạt động .
2 . Chuẩn bị: Sân sạch sẽ,nơ,bóng, nhạc bài hát: lý cây xanh,Em yêu cây xanh, em
tập thể dục…
14
Nguyễn Thị Mai
3. Cách tiến hành
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
a. HĐ1 Ổn định tổ chức gây hứng thú: Cô cùng trẻ hát bài “Lý cây Trẻ hát
xanh”
TCCĐ: C/c vừa hát bài hát gì? Bạn nào kể tên các loại cây mà con Trẻ kể
biết nào?
GD:Trẻ yêu quý,chăm sóc cây… Trẻ đi các
b. HĐ2 Nội dung kiểu chân
* Khởi động: Kiểm tra sức khoẻ bỏ guốc dép
Cô cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân trên nền nhạc bài hát “ Tập các động
em tập thể dục” rồi về 2 hàng dọc tác kết hợp
* Trọng động: - BTPTC. tập các động tác kết hợp nhạc bài hát lời ca
“Em yêu cây xanh”
+ ĐTT: 2 tay cầm nơ đưa ra trước lên cao
Lời ca: “Em rất thích…trên cành”(2l * 4n)
+ ĐTC: 2 tay cầm nơ đưa ra trước lên cao chân bước lên trước
khuỵu gối.
Lời ca: “Sân chơi sẽ…hoa đẹp xinh”(3l * 4n)
+ ĐTT: 2 tay cầm nơ giơ lên cao cúi gập người vòng chạm đất
Lời ca: “cô giáo dạy…quả chín trên cành”(2l* 4n)
+ ĐTB: Bật tách chụm
Lời ca “vui mừng vui…mãi mãi của em”
- VĐCB: Nhảy tại chỗ bằng 2 chân
Cô giới thiệu tên vận động cơ bản: nhảy tại chỗ bằng 2 chân
- Cô làm mẫu lần 1 chậm chính xác. Trẻ xem cô
- Cô làm lần 2 vừa làm vừa phân tích động tác. Tư thế chuẩn bị cô làm mẫu
đứng tự nhiên khi có hiệu lệnh “nhảy”thì cô hơi nhún 2 chân
xuống,đồng thời 2 tay vung về sau lấy đà bật nhảy lên, khi hạ Trẻ lên làm
xuống tại chỗ và chụm 2 chân lại.Cứ như vậy cô bật 3-4 lần.
Gọi 1-2 trẻ lên làm thử => Lần lượt cả lớp lên làm Trẻ chơi trò
(Cô chú ý sửa sai) chơi
- Lần 2 cô cho 2 đội thi đua nhau tập Trẻ đi lại 1-2
- T/C Chuyền bóng vòng rồi dồn
Cô nói tên trò chơi, cách chơi, luật chơi hàng
(cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần)
*Hồi tĩnh: Cháu vừa đi vừa hát bài “Cô giáo” rồi dồn hàng
c. HĐ3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học
II. Hoạt động ngoài trời
* Quan sát có mục đích: MT:38 Quan sát cây hoa hồng
* T/C: Chuyền bóng. Chi chi chành chành.
* Chơi tự do
1. Mục đích- yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết tên gọi,đặc điểm,của cây hoa hồng.
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của trò chơi

15
Nguyễn Thị Mai
b. Kỹ năng: - PT khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Cháu chơi đúng luật của trò chơi
c. Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, bóng…
3. Cách tiến hành.
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. HĐ1 Quan sát có mục đích: Cô cùng trẻ hát bài “ Lý cây - Trẻ hát
xanh”
TCCĐ:C/c vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời
GD: Trẻ chăm sóc,yêu quý cây xanh…
- Cô chỉ vào cây hoa hồng và hỏi trẻ? Cây này là cây gì ? - Trẻ quan sát và
- Cây hoa hồng có màu gì? đàm thoại
- Lá hoa hồng đâu?Lá to hay bé?
- Còn đây là gì? Thân cây có gai không? - Trẻ trả lời
- Còn đây là gì? Bông hoa có màu gì? C/c ngửi xem hoa có
thơm không? - Trẻ trả lời
- Để cây hoa hồng ra nhiều hoa thì c/c làm gì nhỉ?
GD: Trẻyêu quý,chăm sóc,không hái hoa bẻ cành… - Trẻ chơi trò chơi
b. HĐ2 Trò chơi
* TC:Gieo hạt. Chi chi chành chành. - Trẻ chơi theo ý
Các trò chơi cô nói tên trò chơi cháu nhắc cách chơi luật chơi. thích
(Mỗi trò chơi cháu chơi 2-3 lần)
c. HĐ3 Chơi tự do: Cô quan sát cháu chơi
III. Hoạt động góc. MT:43,44
Góc phân vai: Nấu ăn.
Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây (Góc chính)
Góc nghệ thuật : Múa hát trong chủ đề
1. Mục đích – yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết tên góc và công việc từng góc chơi
b. Kỹ năng: Cháu biết thực hiện vai chơi của mình.
c. Thái độ: Đoàn kết chơi với bạn.
2. Chuẩn bị: bếp ga, gạch, hàng rào, cây, bộ đồ chơi nấu ăn,đàn,phách,sắc sô…
3. Cách tiến hành: Như kế hoạch tuần.
IV Hoạt động chiều
* Phần 1. Trò chơi: Dung dăng dung dẻ
* Phần 2: LQM LVPTTM: Dạy hát “Lý cây xanh”
* Phần 3: Chơi tự do- Vệ sinh trả trẻ:
1. Mục đích- yêu cầu:
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của TC
- Cháu nhớ tên bài hát, tác giả và giai điệu của bài hát
2. Chuẩn bị: lớp học sạch sẽ.
3. Cách tiến hành
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. Phần 1. Trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Cháu chơi trò

16
 Nguyễn Thị Mai
Cô tập trung trẻ giới thiệu tên trò chơi Dung dăng dung dẻ chơi
- Cháu nhắc cách chơi luật chơi, cô chính xác lại cách chơi luật
- chơi. (Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần)
b. Phần 2: LQM LVPTTM: Dạy hát “lý cây xanh”
* Dạy hát: Cô giới thiệu trực tiếp tên bài hát: Lý cây xanh Trẻ nghe cô
- Cô hát lần 1 diễn cảm. Cô hát lần 2 kèm động tác minh hoạ giới thiệu
- Cô vừa hát cho c/c nghe bài hát gì? Do ai sáng tác?
- Cả lớp hát cùng cô 3- 4 lần đến tổ, nhóm, cá nhân, hát nối. Trẻ hát
(Cô chú ý sửa sai)
c. phần 3: Chơi tự do - Cô quan sát cháu chơi
Vệ sinh trả trẻ
******************************************************************
Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2020
I. Hoạt động có chủ đích LVPTNT MT:22 NBPB:Cây cao,cây thấp
1. Mục đích – yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu nhận biết được cây cao,cây thấp
b. Kỹ năng: Phát triển khả năng nhận thức, kĩ năng quan sát ,phân biệt cây cao, cây
thấptheo yêu cầucủa cô.rèn khả năng chú ý,ghi nhớ của trẻ.
Cháu nói được cây cao,cây thấp.
c.Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
2. Chuẩn bị: rổ nhựa, cây xanh cao,cây vàng thấp đủ cho cô và trẻ.
3. Cách tiến hành
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
1.HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô cùng trẻ hát bài “Lý cây xanh ”  Trẻ hát
TCCĐ: C/c vừa hát bài hát gì?Bạn nào kể tên các loại cây cho
cô và các bạn cùng nghe nào?(2-3 trẻ kể) - Trẻ trả lời
GD: Cháu yêu quý, chăm sóc cây xanh…..
 2.HĐ2  Nội dung
Cô cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi giống của cô.Hỏi trẻ trong rổ có - Trẻ trả lời
gì? - Trẻ quan sát và
* Cô xếp cây màu xanh ra bàn và hỏi trẻ: trả lời.
- Cô có gì đây?
- Chúng mình hãy lấy cây trong rổ và xếp ra trước mặt giống - Trẻ xếp cây
cô nào ?
- C/c vừa xếp được gì? - Trẻ làm cùng
- À cây này có màu gì? cô
* Bây giờ c/c hãy nhìn xem trong rổ của mình còn có gì nữa?
- C/c xếp nốt cây đó ra trước mặt nào?
- Cây này có màu gì?
Bây giờ c/c nhìn xem trên bàn cô có mấy cây đây? (trẻ đếm
cùng cô)
-C/c nhìn xem 2cây này như thế nào với nhau?
Cô chỉ vào cây xanh và nói cây xanh cao.

17
Nguyễn Thị Mai
(Cho trẻ nói:“cây xanh cao“ .tổ, nhóm,cá nhân nói)
Cô chỉ vâò cây vàng thấp và nói:“cây vàng thấp“
(cả lớp nói :cây vàng thấp.Tổ,nhóm,cá nhân nói)
*Phân biệt cây cao cây thấp
C/c hãy để 2 cây liền nhau xem 2 cây này có cao bằng nhau - Trẻ thực hiện
không?Vì sao nhỉ? theo yêu cầu của
(Cô chỉ vào cây màu xanh và hỏi:Cây màu xanh này cao hay cô
thấp?(cho lớp nhắc lại) Trẻ trả lời
-Còn cây màu vàng này cao hay thấp?(lớp nhắc lại)
- Giáo dục:Trẻ yêu quý cây, chăm sóc cây.....
Liên hệ:c/cnhìn xung quanh lớp mình xem cây nào cao,cây Trẻ lên tìm xung
nào thấp. quanh lớp
+ Bạn nào giỏi hãy lên chỉ cho cô cây cao hơn.
+ Bạn nào giỏi lên chỉ cây thấp hơn.
*Hoat động 3: Trò chơi:
- Chọn cây theo yêu cầu Trẻ chơi đoàn
Cách chơi :cô nói cây cao hơn thì trẻ tìm cây cao dơ lên và kết
nói cây xanh cao… (chơi 3 lần)
Lần 2:cô nói đặc điểm như cây màu xanh thì trẻ tìm cây màu
xanh dơ lên và nói cây màu xanh cao (và hỏi ngược lại)…(trẻ
chơi 2-3 lần)
c. HĐ3 Kết thúc: cô nhận xét tuyên dương.
II. Hoạt động ngoài trời
* Quan sát có mục đích: MT:38 Quan sát cây đu đủ
*T/c: Dung dăng dung dẻ; gieo hạt.
* Chơi tự do
1. Mục đích- yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của cây đu đủ
- Cháu nắm được cách chơi luật chơi của trò chơi
b. Kỹ năng: - PT khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Cháu chơi đúng luật của trò chơi
c. Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: cây đu đủ…
3. Cách tiến hành.
HĐ của cô HĐ của trẻ
a. HĐ1 Quan sát có mục đích: Cô cùng trẻ hát bài “ Lý cây - Trẻ hát
xanh”
TCCĐ: Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bạn nào kể tên các - Trẻ trả lời
loại cây mà con biết nào?
- Cho trẻ ra ngoài sân quan sát và trò chuyện
- Cô chỉ vào cây đu đủ và hỏi cây gì đây? - Trẻ quan sát và
- Cây đu đủcó những gì? đàm thoại
- Đây là gì? Lá đu đủ như thế nào?Có màu gì?
- Còn đây là gì?cuống đu đủ thì như thế nào? - Trẻ trả lời

18
Nguyễn Thị Mai
- Ai biết đây là gì?quả đu đủ hình gì nhỉ?có màu gì?
- Qủa đu đủ có ăn được không?C/c đã ăn đu đủ chưa? - Trẻ trả lời
- Để cây đu đủ có nhiều quả thì c/c phải làm gì?
GD: Cháu không ngắt lá bẻ cành,biết chăm sóc cây ….
b. HĐ2 Trò chơi - Trẻ chơi trò chơi
* Trò chơi: Dung dăng dung dẻ, gieo hạt
Các trò chơi cô nói tên trò chơi cháu nhắc cách chơi luật chơi - Trẻ chơi theo ý
Cô chính xác lại cách chơi luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi. thích
(mỗi trò chơi cháu chơi 2-3 lần)
c. HĐ3Chơi tự do: Cô quan sát cháu chơi
III. Hoạt động góc. MT
Góc phân vai: Nấu ăn
Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây (Góc chính)
Góc học tập: Xem tranh ảnh các loại cây
1. Mục đích - yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu biết tên góc và công việc từng góc chơi
b. Kỹ năng: Cháu thực hiện được vai chơi của mình
c.Thái độ: Cháu đoàn kết chơi với bạn
2. Chuẩn bị: Xoong, bếp ga, gạch, hàng rào, cây, tranh ảnh các loại cây…
3. Cách tiến hành: Như kế hoạch tuần
IV. Hoạt động chiều
Hoạt động có chủ đích: LVPTTM . MT:46
Dạy hát: “Lý cây xanh”
Nghe hát : “Em yêu cây xanh”
T/C:Tai ai tinh.
1. Mục đích – Yêu cầu
a. Kiến thức: Cháu nhớ tên bài hát, tác giả và nhịp điệu của bài hát
Cháu nắm được cách chơi luật chơi của t/c
b. Kỹ năng: PT Kỹ năng âm nhạc cho trẻ
Cháu hát vận động nhịp nhàng
Cháu chơi đúng luật của t/c
c. Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị: Phách, xắc xô.
3. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
a. HĐ1Ổn định tổ chức gây hứng thú cô cùng trẻ đọc bài “Cây Trẻ đọc
dây leo”
TCCĐ: Chúng mình vừa bài thơ nói về cây gì? Trẻ trả lời
-Bạn nào kể tên các loại cây mà con biết cho cô và các bạn cung
nghe nào?
GD:Trẻ biết yêu quý,chăm sóc các cây xanh… Trẻ nghe cô giới
b. HĐ2 Bài mới. thiệu
* Dạy hát: Cô giới thiệu trực tiếp tên bài hát: “Lý cây xanh” Trẻ nghe cô hát
- Cô hát lần 1 diễn cảm. Cô hát lần 2 kèm động tác minh hoạ.
19
Nguyễn Thị Mai
Cô vừa hát cho c/c nghe bài hát gì? Do ai sáng tác?
* Giảng nội dung bài hát. Cái cây xanh xanh…..chim hót líu Trẻ hát
lo,líu lo là líu lo.
- Cả lớp hát cùng cô 3- 4 lần đến tổ, nhóm, cá nhân, hát nối. Trẻ vận động
(Cô chú ý sửa sai)
-Cho trẻ hát 1-2 lần gõ phách, xắc xô theo nhịp 2/4
bài hát “lý cây xanh”
* Nghe hát: “Em yêu cây xanh”
Trẻ nghe cô hát
- Cô hát lần 1 diễn cảm
- Cô hát lần 2 kèm động tác minh họa và khuyến khích trẻ vận
Trẻ chơi trò
động cùng
chơi
* Trò chơi: Tai ai tinh
Cháu nắm được cách chơi luật chơi
c. HĐ3 Kết thúc: Cô nhận xét giờ học
Nêu gương cuối tuần
Mục đích - yêu cầu: Cháu nắm được tiêu chuẩn bình bầu cô đề ra trong tuần
Chuẩn bị: Phiếu bé ngoan
Cách tiến hành: Ổn định tổ chức. Cô cùng trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan”
Cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
Cháu tự nhận, cô nhận xét lại và phát phiếu bé ngoan
Vui văn nghệ ra về
Nhận xét:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Hồng Vân, ngày….. tháng…….. năm
Ký duyệt của tổ chuyên môn

20