【创意小故事】：应用三个指定词语，写成一个富有创意的故事。尝试做到内容完整，语句通顺，表达清

楚。

【成语串串烧】：自己选定三个成语，把成语串联成一段有意义的文字。用过的成语不得重复。尝试弄清
成语的意思，学习应用成语。

【有你真好】：回想过去一周，哪些人对你伸出了援手？哪些人为你的生命增添了光彩？哪些人给你带来
了喜悦感动？写出你想感恩的对象，他（她/它）做了什么让你有所触动。尝试以“一个人，一件事”的
形式，写得集中。

【和自己对话】：进入自己的内心世界，回顾过去一周，自己是否做了一些好事？自己是否在某些方面有
所成长（学习态度、待人处事、情绪管理等等）？是否发现 了自己的缺点？在“好事”、“成长”、“缺
点”之中，选择其中一个主题，与自己对话，给自己建议，为自己打气。

【写信给老师】：有什么话想对老师说吗？可以是生活小事的分享，可以是对一些事物的想法和疑惑，也
可以是对课堂和校园活动的建议。总之，内心有什么话想对老师说，只要真心，都可以写。

【童心看世界】：从过去一周的报章，选一篇最能打动你的报道。剪贴后，说一说你的看法。你可说明选
择这篇报道的原因，你对这篇报道有什么想法。尝试写得完整、详细、深入，不蜻蜓点水，不敷衍随便。

【生活小插曲】：记录生活中一件你觉得有意思的事。可以是让人捧腹大笑的，让人火冒三丈的，让人深
思的，也可以是让人印象深刻的。总之，这件事必须是值得记下的。尝试把事件叙述清楚，写出自己的感
想。