เก็งข'อสอบวิชาการศึกษา ป) 2560 1
เฉลยเก็งขอสอบวิชาการศึกษา ป 2560
1. ค. ผู'เรียนมีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เฉลี่ยตามเกณฑ
2. ง. เป5 น หลั ก สู ต รการศึ ก ษาเพื่ อ ความเป5 น
เอกภาพของชาติ
3. ค. พัฒนาผู'เรียนให'มีคุณลักษณะตามหน;วย
การเรียนรู'ที่กําหนด
4. ง. ความสอดคล' อ งระหว; า งความรู' กั บ
มาตรฐานการเรียนรู'ที่กําหนด
5. ข. สะท'อนคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู'
6. ข. มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู'
7. ก. ผู' เ รี ย นมี ทั ก ษะในการทํ า งาน รั ก การ
ทํางาน
8. ง. นั ก เรี ย นซื้ อ และอ; า นหนั ง สื อ เกี่ ย วกั บ
ประวัตินักวิทยาศาสตรที่ไม;ได'ระบุในชั้นเรียน
9. ก. กําหนดสาระการเรียนรู'
10. ค. ระดับประถมศึกษา ไม;เกิน 1,000 ชม./
ป) ระดั บ ระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษาตอนต' น ไม; เ กิ น
1,200 ชม./ป)
11. ง. ผู'เรียน สร'างนวัตกรรมเองได'
12. ค. การให'ผู'เรียนมีบทบาท มีส;วนร;วมใน
การเรียนรู'
- ทิ ศ นา แขมมณี (2545 : 14) กล; า วว; า การ
เรียนการสอนแบบซิปปา เป5นรูปแบบของการ
จั ด การเรี ย นการสอนที่ เ น' น ผู' เ รี ย นเป5 น
ศูนยกลาง รูปแบบหนึ่งที่ได'รับความสนใจและ
มีนักการศึกษาให'คําจํากัดความของการจัดการ
เรียนการสอนแบบซิปปา ซึ่งมีความหมายตาม
ตัวอักษร คือ
C หมายถึง Construct คือการให'ผู'เรียนสร'าง
ความรู'ด'วยตนเอง โดยกระบวนการแสวงหา
ข'อมูล ทําความเข'าใจ คิดวิเคราะห ตีความ
รวบรวมโดย ดร.สมัต อาบสุวรรณ ทีมงานชมรมพัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา
แปลความ สร'างความหมาย สังเคราะหข'อมูล
และสรุปข'อความ
I หมายถึ ง Interaction คื อ การให' ผู' เ รี ย นมี
ปฏิสัมพันธต;อกัน เรียนรู'จากกันแลกเปลี่ ย น
ข'อมูลความคิดและประสบการณแก;กันและกัน
P หมายถึง Physical Participation คือ การ
ให' ผู' เ รี ย นมี บ ทบาท มี ส; ว นร; ว มในการเรี ย นรู'
มากที่สุด
P หมายถึง Process Skill หรือ Product คือ
การให'ผู'เรียนได'เรียนรู'กระบวนการควบคู;ไป
กับผลงาน ข'อความที่สรุปได'
A หมายถึง Application คือการให'ผู'เรียนนํา
ค ว า ม รู' ที่ ไ ด' ไ ป ใ ช' ใ ห' เ ป5 น ป ร ะ โ ย ช น ใ น
ชีวิตประจําวัน
13. ค. การเรียนรู'จากกรณีปcญหา
14. ง. ครูตั้งโจทยเพื่อให'นักเรียนศึกษาค'นคว'า
สมุนไพรในโรงเรียน
15. ง. Why What How If
16. ข. กํ า หนดผลการเรี ย นรู' ที่ ค าดหวั ง ก; อ น
ออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู'
17. ง. ผู' เ รี ย นนํ า ความรู' ไ ปใช' ใ นการแก' ไ ข
ปcญหา
18. ค. ผู'เรียนมีส;วนร;วมในการจัดกิจกรรมการ
เรียนรู'
19. ค. มุ;งให'นักเรียนเกิดพัฒนาการด'านต;างๆ
20. ค. บุคคลย;อมมีศักดิ์ศรีในตัวเอง
21. ข. เคารพศักดิ์ศรีของเด็ก
22. ค. ทําให'ครูรู'จักจูงใจนักเรียน
23. ก. ช;วยให'ครูเลือกวิธีการสอนที่เหมาะสม
กับสาระของวิชา
24. ค. ความแตกต;างระหว;างบุคคล

25. ค. จอหน บี วัตสัน (John B. Watson)
26. ค. โรเจอรส (Rogers)
27. ก. เธเลส (Thales)
28. ก. ครูให'รางวัลเด็กชายบุญชู
29. ข. การเรียนรู'เพื่อตอบสนองต;อสิ่งเร'า
30. ข. ครูต'องมีความสามารถชักจูงนักเรียนให'
สนใจในวิชาที่ตนเองสอน
31. ง. การจัดการปcญหาและความขัดแย'ง
32. ค. ผู'เรียนอธิบายวัฎจักรของน้ําได'
33. ง. นิสัยการทํางาน
34. ข. มีจิตสํานึกต;อส;วนรวม
35. ข. สอดแทรกคุณธรรม ไว'ในทุกบทเรียน
36. ก. ทําให'ผู'เรียนสร'างความรู'ใหม;
37. ง. บรรยากาศที่มีการแข;งขันวิชาการสูง
38. ก. มีประตูทางเข'า-ออกทางเดียวกัน
39. ก. ไม;ควรมีกระดานดําในห'องเรียน
40. ง. ขึ้นอยู;กับรูปแบบการจัดที่นั่ง
41. ข. ผู'เรียน
---ถ'าลักษณะบรรยากาศทางจิตวิทยาเป5นไป
ในทางบวก จะทําให'เกิดการเรียนรู'ได'โดยง;าย
42. ค. ปรัชญาการปฏิรูปนิยม
(Reconstructionism)
43. ค. พันธุกรรม - สิ่งแวดล'อม
44. ข. สมองซีกซ'าย
45. ง. เป5นการเรียนรู'จากการแสวงหาความรู'
ด' ว ย ต น เ อ ง โ ด ย ใ ช' ก ร ะ บ ว น ก า ร ท า ง
วิทยาศาสตร
46. ง. สังเกตแบบไม;มีส;วนร;วม
47. ข. สัมภาษณแบบไม;มีโครงสร'าง
48. ค. เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู'เรียน
49. ข. ทักษะการคิดเลข บวก ลบ คูณ หาร
รวบรวมโดย ดร.สมัต อาบสุวรรณ ทีมงานชมรมพัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา
เก็งข'อสอบวิชาการศึกษา ป) 2560 2
50. ข. การวิจัยเชิงสหสัมพันธ
51. ง. ประชาชนที่ประกอบอาชีพทํานา
52. ข. ข'อมูลเชิงปริมาณ
53. ก. หนังสือจดหมายเหตุ
54. ข. การิวจัยทางมนุษยศาสตร
55. ค. ช;วยเพิ่มแรงจูงใจในการเรียน
56. ง. ตรงตามวัตถุประสงคการเรียนรู'
57. ก. ต'นไผ;
58. ค. DLIT
59. ก. www.tepeonline.org
60. ง. Cloud Computing
61. ก. BIG DATA Analytic
62. ค. Google ฟอรม
63. ค. เพื่อตัดสินผลการเรียนรู'ว;า ได'หรือตก
64. ข. แบบอิงเกณฑ
65. ง. ความก'าวหน'าของความรู'และทักษะ
66. ค. แบบทดสอบให'ผลการสอบสอดคล'อง
ตรงกันทุกครั้ง
67. ข. ข' อ สอบมี คํ า ถามและการให' ค ะแนน
ชัดเจน
68. ก. มีความเที่ยงตรง มีความเชื่อมั่น
69. ก. การวัดและประเมินผลระดับชั้นเรียน
70. ง. มัธยมศึกษาป)ที่ 3 มัธยมศึกษาป)ที่ 6
71. ง. ครูนิธิดา สร'างรอยยิ้มให'นักเรียนทุกคน
72. ค. ย้ําเตือนจิตสํานึกของความเป5นครู
73. ข. รัก เมตตา และปรารถนาดีต;อผู'เรียน
74. ข. เป5นการเรียนรู'จากการวิจัย (Research-
based Learning)
75. ค. ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการ
สอน และส;งเสริมการเรี ยนรู'ของผู' เ รีย นด' ว ย
วิธีการที่หลากหลาย โดยเน'นผู'เรียนเป5นสําคัญ
คนอยากเปน ตองไดเปน
“รูรอบสอบไดกับ ดร.ชา”